형질전환 형광관상 유리메기(Kryptopterus vitreolus) 생산을 위한 기초 연구

이효빈 부경대학교 2018 국내석사

유리메기는 복강을 제외한 모든 부위가 투명하고 관상어로서 널리 유통되고 있어, 본 종을 이용하여 형질전환 형광 관상어로 개발할 경우 그 가치가 높을 것으로 예상된다. 이에 본 연구는 유리메기를 형질전환 어류로 개발하기 위한 기초 연구로서, 마취, 유전자의 direct injection 및 성 성숙 유도 등을 연구하였다. 그 결과, 어류에의 스트레스를 최소화하기 위한 최적 마취제로 염산리도카인과 중탄산나트륨을 혼합 사용하였을 시 가장 마취효과가 높은 것으로 나타났고, 그 최적 농도로는 염산리도카인 200ppm과 중탄산나트륨 100ppm 으로 확인되었다. 확립된 마취조건 하에서 어류의 등 근육에 유전자의 direct injection을 실시하고 그 발현 양상을 관찰한 결과, 본 연구에 사용된 CMV 및 바다송사리 β-actin 프로모터 모두에서 형광유전자가 발현됨이 관찰되었고, 발현강도는 GFP 유전자를 제외한 CFP와 RFP는 비슷한 강도를 보였다. 또한 화이트니그로 프로모터보다 바다송사리 프로모터가 더 잘 발현하는 것으로 확인되어, 가장 발현이 강한 유전자는 바다송사리의 mlc2 CFP인 것으로 나타났다. 형질전환 어류를 생산하는데 기본적인 조건으로서 수정란의 대량 확보를 위해 본 종의 산란을 위한 성숙을 유도한 결과, 사용된 성숙 유도 호르몬 중에서 잉어뇌하수체 호르몬의 4mg/g 농도가 hCG나 LHRH-α보다 효과가 높은 것으로 나타났다. 잉어뇌하수체 호르몬을 어류에 복강 주사하고 조직학적 분석을 수행한 결과, 난황포기의 난소가 관찰되고 난소의 크기가 커진 것을 확인할 수 있었고 정소의 경우에는 개체 당 1mg/g의 농도만으로도 완전한 성 성숙을 유도하여 방정이 가능함을 확인할 수 있었다. 그러나 온도를 낮추어 처리하거나 호르몬의 복합처리 등을 시도한 결과, 성숙호르몬을 이용한 성 성숙 유도만으로는 최종 성숙과 산란까지 유도할 수 없는 것으로 확인되었다. 따라서 본 종의 수정란 대량 확보를 위한 산란을 유도하기 위하여 앞으로 빛, 수온 및 기타 환경 조건을 조절하는 등의 후속 연구가 필요하다고 판단된다. The objective of this study is to establish a basis for producing transgenic fluorescent ornamental fish by using the glass catfish (Kryptopterus vitreolus). The glass catfish is a freshwater fish belonging to the family Siluridae. It is transparent, apart from the abdominal cavity, and it has been widely distributed as an ornamental fish since the 1930s. In this study, the anesthetic effect on glass catfish of MS-222 (Tricaine methanesulfonate), clove oil, 2-phenoxyethanol, NaHCO3, lidocaine-HCl and lidocaine-HCl/NaHCO3 was investigated. Based on the induction and recovery time, 200/100ppm of lidocaine-HCl/NaHCO3 was considered to be an effective agent. To analyze the effects on the maturation inhibition of the gonads from the anesthetics, carp pituitary was injected to the fish via intraperitoneal injection with 200/100ppm of lidocaine-HCl/NaHCO3 as an anesthetic agent. A histological analysis of the gonads showed that the gonadotropin action of the carp pituitary was normally observed in all injected fish. Therefore, 200/100 ppm of lidocaine-HCl/NaHCO3 proved to be an efficient anesthetic agent for induced breeding in this fish species. An intramuscular injection of DNA containing various promoters (CMV pDs, CMV pAM, pod β-actin, pod mlc2, pAN β-actin) was also administered to the fish to investigate the expression activity of various promoters and several fluorescent genes. The fluorescence activity of experimental groups was increased gradually from 10 days after postinjection with 80㎍ of DNA per fish. This activity persisted in the muscles for as long as 30 days postinjection. The expression of injected DNA was found predominantly within muscle cells along the injection path and in scattered muscle cells anterior to the injection site. Glass catfish were also injected with carp pituitary (CP), hCG (human chorionic gonadotropin), and LHRH-α (Luteinizing hormone-releasing hormone analog) by using various dosages in order to induce sexual maturation. CP was proven to be more effective than hCG or LHRH-α. In the case of females, ovary maturity was successfully derived at 4mg/g of CP, but final maturation and spawning were not successfully induced. However, the males in all of the CP-treated group were shown to have fully matured and ejaculate testes.

호남우도농악의 소고가락 연구 : 정읍농악의 황재기가락을 중심으로

이효빈 단국대학교 2002 국내석사

본 고는 호남우도농악의 중심지라 할 수 있는 정읍지방에서 행해지던 소고가락에 관한 연구이다. 농악에 참여하는 악기는 꽹과리·징·장구·북·소고·태평소 등이 있는데 이 글에서는 황재기 명인의 소고가락에 한정하여 살펴보았다. 이 연구를 위해 본 연구자는 2002년 9월에 서울 종로2가에 위치하고 있는 황재기 농악 연구소에서 황재기가 직접 연희한 소고와 꽹과리가락을 녹음한 것과 90년대 초에서 90년대 말까지 그가 직접 연희한 것을 담은 6종의 비디오를 참고하여 악보화한 자료들을 기본자료 삼아 연구하였다. 호남우도의 정읍농악을 살펴보면 소고는 전 마당을 통해 나타나며 특히 개인놀이부분에서는 다양한 가락과 몸동작이 두드러진다. 마당에서의 소고놀이는 다른 악기들과 호흡을 맞추는 정도라 주요장단들만 살펴보았고, 개인놀이에 등장하는 소고가락을 중심으로 하였으며 꽹과리 가락을 골격선율로 제시하였다. 개인놀이를 제외한 마당에서의 소고가락을 ‘치배로서의 소고가락’이라 하였고 개인놀이 부분의 소고가락을 ‘개인놀이의 소고가락’이라 명하였다. 이 연구에서 알아본 황재기 소고가락은 치배로서의 소고가락에 6종류(오채질굿·풍류굿·양산도·자진모리·오방진·진오방진)와 개인놀이의 소고가락에 4종류(세산조시·굿거리·자진모리·매도진)가 있다. 정읍농악에서의 소고는 농악의 처음부터 끝까지 전 마당, 모든 장단에 나타나며 일정한 가락을 반복하는 것이 아니라 변화형이 구사된다. 소고의 타점은 크게 네가지로 나눌 수 있는데 첫째는 소고의 앞면을 소고채로 치는 것이고, 둘째는 소고의 뒷면을 소고채로 치는 것이며, 세 번째는 소고의 테부분을 소고채로 치는 것이고, 마지막은 오른발을 가슴높이로 올려서 왼손에 든 소고를 치는 것이다. 소고의 타점에 따르는 변화형을 통해 살펴보았을 때 황재기 가락의 특징은 다음과 같이 요약된다. 1. 치배로서의 소고가락으로 오채질굿·양산도·자진모리·오방진·진오방진을 살펴보았는데 오채질굿에서는 꽹과리와 같은 가락을 치지만 풍류굿에서부터 소고만의 가락을 연주하는데 가락은 많이 덜어지고 몸동작이 강조된다. 양산도·자진모리·오방진·진오방진의 가락은 큰 변화가 없으며 단순하다. 2. 개인놀이에서의 소고가락은 세산조시·굿거리·자진모리·매도진으로 나누어지는데 세산조시의 가락은 경쾌하며 빠르고, 굿거리와 자진모리에서는 가락없이 몸동작으로만 한 장단을 이끌어 가기도 한다. 각 장단이 끝날때는 반드시 매도진으로 맺어준다. 3. 개인놀이에 나오는 자진모리의 소고가락이 제일 화려한데 자진모리기본,뒷면치기·엇박치기, 옆치기, 앉았다 일어나기, 좌우치기의 다섯단락으로 나눌 수 있다. 4. 소고의 첫박은 앞면을 치는게 대부분인데 자진모리의 뒷면치기는 뒷면을 치는 것이 첫박이 되고 세산조시와 자진모리의 엇박치기 부분에서는 소고의 테부분을 치는 가락이 나타난다. 5. 징의 타점과 같이 첫박은 거의 연주되며 자진모리의 엇박치기 부분에서만 예외를 보인다. This research is to study for 'So-go rhythm' which has been playing in 'Jung-up' at the center of Western area's Nong-Ak of Ho-nam Province. It has Kkwaenggwari(small gong), Ching(large gong), Janggu(hourglass drum), Puk(barrel drum), So-go(tabor), Taepyeongso, etc. for musical instrument which to take part in Nong-Ak. This reseach was intended to look into that limited to the So-go ryhthm of Hwang, Jae-Gi. It has studied that recorded in tapes which he played himself personally 'So-go' rhythm in October 2002 at Jong-ro 2 street, and 6 kind of video tapes which he played himself from the early part of 1990's to the end part of that. And it has studied score materials which to make source materials that referred to those tapes. As it was taken Jung-up Nong Ak in western area of Honam Province into consideration, So-go was revealed throughout entire madang, and So-go stands out that varied rhythm and physical motion especially in private play. In Madang, So-go Nori is to harmonize breathing, so it has studied major rhythm, As appearing in the point of private play, it can be presented to Kkwaenggwari rhythm which is major rhythm According that this research has been studied, So-go rhythm of chibae(a percussion player) has 6 kind of that(Ochaejilgut, Pungryugut, Yangsando, Jajinmori, Obangjin, Jinobangjin),and So-go rhythm of private play has 3 kind of that(Sesanjosi, Gutgeori, Jajinmori). So-go is presented to Nong-Ak from first madang to end for all rhythm. There are no repetition in rhythm, but transformation. The hitting points of So-go is divided in 4 kinds. The first is hitting front side of So-go by So-go chae(stick). The second is hitting back side of So-go by So-go chae. The Third is hitting hoop of So-go by So-go chae. The last is hitting So-go to put up the right foot up to chest high. Throughout the transformations which is followed by So-go's hitting points, the special of Hwang Jae-Gi's rhythm is summarized from below. 1. There are major rhythms which is Ochaejilgut, Pungryugut, Yangsando, Jajinmori, Obangjin, Jinobangjin to look into So-go rhythm of chibae. In case of Ochaejilgut, it play by like Kkwaenggwari's rhythm. However, it is playing only So-go rhythm from Pungryugut, but it is more less of rhythm, more emphasis of physical motion. The rhythm of Yangsando, Jajinmori, Obangjin, Jinobangjin has no great change, but it is simple. 2. So-go rhythm of private play is divided by Sesanjosi, Gutgeori, Jajinmori, Maedojin. Sesanjosi's rhythm is nimble and fast. In case of Gutgeori and Jajinmori, it has no rhythm, but has only physical motion that can lead by a rhythm. When finishing each of the rhythm, it must be concluded by Maedojin. 3. So-go rhythm of private play in Jajinmor is most splendent which can be divided by 5 settlements that is Jajinmori-gibon, Duitmyeonchigi, Eotbakchigi, Yeopchigi, sit down and stand up, Joauchigi 4. Though first time of So-go is almost that to hit the front side, the hitting back side in Jajinmori to be first time, and the parts of Eotbakchigi in Saesanjosi and Jajinmori is appealing the rhythm that to hit the hoop of So-go. 5. As if the hitting points of Ching, In the rhythm, first time almost can be played, except in the part of Jajinmori's Eotbakchigi.

바이오정보 보안을 위한 워터마킹 기술 개발

이효빈 연세대학교 대학원 2007 국내석사

바이오인식 시스템의 활용 분야가 넓어짐에 따라 바이오정보 영상(얼굴, 지문, 홍채 등)이 가지는 신뢰도를 입증하려는 연구 주제가 중요해지고 있다. 바이오정보 영상은 대신할 수 없고 숨길 수도 없다. 이에 따라 개인 프라이버시 문제가 발생할 수 있으며, 바이오인식 시스템을 공격할 수 있는 다양한 방법들이 존재하기 때문에 바이오정보 영상의 보안 문제가 매우 심각하다. 본 논문에서는 바이오정보 영상의 인증을 위한 새로운 방법을 제안하며 바이오정보 영상의 저작권을 보호할 수 있는 방안도 제안한다. 바이오정보 영상의 인증은 가역워터마크를 사용하였으며 또한 동시에 악의적인 조작을 찾을 수 있다. 실질적으로 소개된 모든 워터마킹 체계를 통하면 원형의 바이오정보 영상에 적은 양의 비가역적인 변형이 삽입된다. 그러나 이 방법은 가역적이다. 따라서 데이터가 인증된 후 원형의 바이오정보 영상이 필요하다면 인증을 위한 변형을 제거할 수 있는 것이다. 이 기술에서 영상의 무결성을 증명하기 위해 해쉬 함수와 같은 암호화 기법을 사용했다. 또한 바이오정보 영상이 조작되었다면 의도적인 조작 위치를 명확하게 확인 할 수 있다. 이와 같은 방법의 바이오정보 인증은 바이오인식에서 문제 될 수 있는 의도적인 혹은 불법적인 사용을 방지하기 위한 대책으로 사용될 수 있다. 또한 바이오인식에서 하나의 큰 문제점인 바이오정보의 저작권 보호의 측면에서 본 논문에서는 워터마킹 기법을 사용하여 바이오정보 영상의 저작권을 보호하였다. 바이오정보는 개인의 얼굴 등과 같이 개인의 고유한 정보를 가지고 있기 때문에 바이오정보가 유출되었는 때 심각한 프라이버시 침해 문제를 일으킬 수 있다. 따라서 이와 같은 상황에서 유출의 경로를 파악하거나 사건에 대한 책임 여부를 해결할 수 있는 결정적인 방법으로 사용될 수 있다. 본 논문에서는 다양한 영상처리 기법에도 강인하며 충분한 저작권 정보를 담을 수 있도록 알고리즘을 설계하였다. With the present widespread utilization of biometric identification systems, establishing the confidence of biometric images (face, fingerprint, iris, etc.) themselves has emerged as an important research topic. Combined with the existence of several types of possible attacks to biometric systems, the fact that biometric images are not replaceable and are not secret makes the security/integrity issues of biometric images extremely critical. In this paper, we present a new method for authentication and copyright protection of biometric images . Our method uses an invertible watermark that can also detect malicious manipulations simultaneously. While virtually all watermarking schemes introduce a small amount of non-invertible distortion in original biometric images, our new method is invertible in the sense that, if the data is deemed authentic, distortion due to authentication can be removed if it becomes necessary to obtain the original biometric image. This technique provides cryptographic strength when verifying image integrity because the probability of making an undetectable modification to the image can be directly related to a secure cryptographic element, such as a hash function. Also, if the biometric image is manipulated, the positions of intentional manipulation can be clearly identified. This can be solution of protecting illegal and intentional manipulation. Also another serious problem is copyright protection of biometric images. That can be solved with watermarking. Biometric images have characteristic personal informations like face, when outflowing it lead to serious privacy problem. Thus under this statement, can chase to outflowing and find out who is responsible. In this paper, introduce robust copyright protection watermarking algorithm in spite of various image enhancement attack.

하이드로알콕실화와 고리 개방 복분해 중합을 통한 재활용이 가능한 분해성 O,O-아세탈 고분자

이효빈 충북대학교 2024 국내석사

본 석사 학위 논문에서, 분해성을 가지는 아세탈 골격을 가지는 고분자의 합성법에 대해서 연구했다. 첫 번째로는 팔라듐 촉매를 이용하여, 다양한 조합의 다이알콕시알렌과 다이올의 첨가 반응으로 아세탈 골격을 가지는 분해성 고분자를 합성하고, 이것의 싸이올-엔 반응을 이용한 추가 기능화와 분해를 통한 화학적 재활용에 대해서 살펴보았다. 다음으로는, 비대칭적으로 acetal 을 합성하여, 이것을 이용한 고리 개방 복분해 중합 반응 (ROMP)을 통한 카이랄 고분자의 합성과 cyclo deporlymerization (CDP)을 통한 단량체의 회수 및 재활용에 대해서 살펴보고자 한다. 첫 번째 챕터에서, 다이알콕시알렌과 다이올의 팔라듐 촉매를 이용한 하이드로알콕실화를 진행해 분해성 아세탈 주쇄를 가진 고분자를 합성하였다. 다이알콕시알렌은 다이올에 프로파질레이션, 아이소머리제이션을 통해서 간단하게 합성되었다. 다양한 종류의 다이올과 다이알콕시알렌을 팔라듐 촉매를 이용한 첨가 반응을 통해서 아크롤레인 아세탈 연결을 가진 고분자를 합성하였다. 합성된 고분자는 산조건에서 분해되면 diol 이 재생되며 우리는 그 중에서 1,4- 다이벤젠메탄올이 높은 수율로 재생된다는 것을 확인했다. 고분자의 측쇄에 바이닐작용기가 있기 때문에 싸이올 엔 클릭반응을 통한 포스트 모디피케이션을 진행할 수 있다. 고분자의 싸이올 엔 반응을 진행했고 이러한 방법은 더 나아가 생리활성 작용기를 도입함으로써 전도유망한 활용이 가능할 것이다. 아세탈 링커를 가진 분해 가능한 고분자를 합성했다. 알콕시알렌과 알코올의 팔라듐 촉매를 이용한 하드로알콕실화 과정을 통해 아세탈을 합성한 후, 고리 폐쇄 복분해 (RCM)를 사용하여 최종 단량체로 사이클로헤프텐을 합성했다. 엔트로피 주도의 고리 개방 복분해 중합 반응 (ROMP)에서는 사이클로헤프텐의 낮은 고리 긴장으로 인해 단량체와 고분자 간의 평형이 형성되었다. 이 현상은 반응 농도를 증가시켜 고분자 형성을 촉진함으로써 조절되었다. 또한, 루테늄 촉매는 고분자와 단량체 모두에 경쟁적으로 배위되어 이차 메타테시스가 발생하고 다분산 지수(PDI)가 확장되었으나 PPh3 리간드를 첨가함으로써 촉매가 고분자와의 배위를 방해해 이차 메타테시스를 억제했다. 결과적으로 다분산 지수는 작아졌지만 전환율은 급격하게 감소했다. 트로스트 리간드를 사용하여 키랄 아세탈을 합성하고, 이를 활용하여 나선 모양의 키랄 고분자를 합성했다. 합성된 고분자는 >99%의 수율로 해중합되어 사이클로헤프텐 단량체를 얻을 수 있었고 알카인 작용기를 가진 고분자 측쇄에는 알킨-아지드 클릭 반응을 통해 변형이 가능했다. In this master's thesis, we investigated the synthesis of polymers with a degradable acetal backbone. Firstly, we synthesized degradable polymers with an acetal backbone through the Pd-catalyzed hydroalkoxylation of alkoxyallens reaction of various combinations of dialkoxyallenes and diols. We explored additional functionalization using thiol-ene reactions and chemical recycling through decomposition. Secondly, the synthesis of chiral polymers and the depolymerization of the obtained polymer were studied by controlling the equilibrium of ring-opening metathesis polymerization (ROMP) and cyclo depolymerization (CDP). In chapter 1, a degradable acetal backboned polymer was synthesized through Pd-catalyzed hydroalkoxylation of dialkoxyallenes and diols. Dialkoxyallenes were straightforwardly synthesized through propargylation and isomerization of diols. Utilizing Pd-catalyzed addition with various diols and dialkoxyallenes, a polymer with acrolein acetal linkages was successfully fabricated. The synthesized polymer, upon decomposition under acidic conditions, regenerated the diol, with 1,4-benzenedimethanol demonstrating a notably high yield of regeneration. The presence of vinyl moieties in the polymer's side chain allowed for post-modification through thiol-ene click reactions. Thiol-ene reactions were conducted on the polymer, and the introduction of a bioactive moiety through this method holds promising potential for further applications. In chapter 2, degradable polymer with an acetal linker backbone was synthesized through ROMP using a ruthenium catalyst. We synthesized acetal through the Pd-catalyzed hydroalkoxylation of alkoxyallene and alcohol, and then used RCM to synthesize the final monomer, cycloheptene. In the entropy-driven reaction of ROMP, the equilibrium between the monomer and polymer was established due to the low ring strain of cycloheptene. This phenomenon was controlled by increasing the concentration of the reaction, favoring polymer formation. Additionally, the ruthenium catalyst competitively coordinated with both the polymer and monomer, leading to secondary metathesis and broadening of the polydispersity index (PDI). The addition of the PPh3 ligand inhibited the coordination of the catalyst with the polymer, resulting in the suppression of secondary metathesis. Consequently, although PDI was narrowed, there was a sharp decrease in conversion. We synthesized a chiral acetal using a Trost ligand and utilized it to synthesize a chiral polymer in a helical conformation. The synthesized polymer could be depolymerized to obtain cycloheptene monomers in >99% yield. Modification of the polymer side chain with an alkyne functional group was achieved through alkyne-azide click reaction.

시각과 후각 경험에 대한 온실 정원의 환경인식 및 기분상태 평가

이효빈 국립공주대학교 대학원 2024 국내석사

현대 도시화 및 기술 발전으로 실내생활이 늘어나면서 자연과의 접촉이 줄어들었다. 이로 인해 외부 환경보다는 실내 환경이 더 큰 영향을 미치며, 이에 대응하기 위해 실내조경은 중요한 역할을 하고 있다. 그러나 기존 연구는 대부분 시각적 자극에 중점을 두어 왔고, 상대적으로 후각에 대한 연구는 부족한 상태이다. 본 연구는 시각적 자극에 중점을 두는 기존의 연구들과 달리, 실제 환경인 온실 정원에서 시각과 후각 자극을 함께 고려한 다감각적 경험에 대한 환경인식 및 기분상태를 평가하고자 한다. 후각의 이상이 없는 대학생 및 대학원생 남성 10명(23.2 ± 1.2세; 평균연령 ± 표준편차), 여성 19명(21.1 ± 1.3세; 평균연령 ± 표준편차)으로 총 29명(21.8 ± 1.6세; 평균연령 ± 표준편차)이 본 연구에 참여하였다. 실험은 온실 정원에서 후각적 자극과 시각적 자극을 조합하여 다양한 실험 조건에서 참여자들의 기분상태와 환경 인식을 조사했다. 후각적 요소는 라벤더 정유를 사용하였으며, 시각적 요소는 수국, 비비추, 창포, 아이비로 식물과 블랙 화산석을 사용하였다. 심리 측정지표는 기분상태평가(POMS)와 환경인상평가척도(SD)를 사용하였다. 참가자들은 온실 정원에 단독으로 의자에 앉아 10분 동안 향기 흡입 및 내부감상을 하였다. 실험 결과, 후각 자극은 환경을 좋고, 강하고, 상쾌하며, 편안하고, 공기를 쾌적하게 인식하게 하며, 부정적인 감정을 감소시키고 긍정적인 감정을 증가시킨다. 시각적 자극은 환경을 편안하고 자연적이며 여유롭게 인지할 수 있도록 하고, 부정적인 감정은 감소시키며 긍정적인 감정은 증가시킨다. 후각과 시각 자극의 복합은 다감각적으로 환경을 경험하게 하며, 단독 자극보다 부정적인 감정의 감소와 긍정적인 감정의 증가에 가장 큰 효과가 나타나는 것을 확인할 수 있었다. 온실 정원에서의 직접적인 자연 경험은 안정적인 신체적, 정신적 편익을 제공하며, 자연요소를 통해 여유 있고 개방적으로 인식하도록 하는 환경은 긍정적인 건강효과를 기대할 수 있다. 이러한 결과는 온실 정원이 건강 자원으로 활용될 수 있는 가능성을 제시한다. 본 연구는 온실 정원에서의 다감각적 경험이 감정과 환경 인식에 미치는 긍정적인 효과를 강조하고 있다. 후각 자극이 공간 인식과 감정, 기분 등 심리적 상태에 긍정적인 영향을 미침을 확인하며, 후각과 시각의 복합자극이 단독 자극보다 더 큰 심리적 이완을 유발하는 결과를 도출하였다. 시각과 후각을 함께 고려한 다감각적 경험에 중점을 두어, 공간 계획 및 조경 설계에 후각을 포함시켜 다감각적 풍요로운 경험을 제공하는 데의 중요성을 강조하고 있다. As indoor life has increased due to modern urbanization and technological advances, contact with nature has decreased. Consequently, the indoor environment exerts a more significant influence than the external one, making the role of indoor landscapes crucial in addressing these changes. However, most existing studies have focused on visual stimuli, while research on olfactory stimuli still needs further development. Unlike previous studies that focused on visual stimuli, this study aims to evaluate the Semantic Differential Method and Profile of the Mood States of the multisensory experience, considering both visual and olfactory stimuli in the actual environment, the greenhouse garden. This study included 29 participants (10 males, age: 23.2 ± 1.2 years; 19 females, age: 21.1 ± 1.3 years) without olfactory impairments. The experiment assessed the participants' mood states and environmental perceptions under various conditions by combining olfactory and visual stimuli in the greenhouse garden. Lavender essential oil provided the olfactory stimuli, and the visual stimuli comprised plants such as Hydrangea macrophylla, Hosta longipes, Acorus calamus, Hedera helix, and black volcanic rocks. The psychological measurements utilized were the Profile of Mood States (POMS) and the Environmental Perception Scale (SD). Participants sat individually in chairs in the greenhouse garden, inhaling the fragrance and contemplating for 10 minutes. The results indicate that olfactory stimuli lead to a positive perception of the environment, making it strong, pleasant, and comfortable and improving the perception of fresh air. Olfactory stimuli decrease negative emotions and increase positive ones. Visual stimuli make the environment comfortable, natural, and perceivable in a relaxed manner, decreasing both negative and positive emotions. The combination of olfactory and visual stimuli induces a multisensory experience, showing the most significant effect in reducing negative emotions and increasing positive ones compared to solitary stimuli. Direct exposure to nature in the greenhouse garden provides stable physical and mental benefits, and an environment that promotes a relaxed and open perception through natural elements can be expected to have positive health effects. These findings highlight the greenhouse garden's potential as a valuable health resource. This study emphasizes the positive effects of multisensory experiences in the greenhouse garden on emotions and environmental perception. The results demonstrate that multisensory stimulation involving the olfactory and visual senses induces greater psychological relaxation than solitary stimulation, thereby confirming the positive impact of olfactory stimuli on spatial perception, emotions, mood, and other psychological states. By emphasizing multisensory experiences that consider visual and olfactory elements, the study underscores the importance of incorporating olfaction into spatial planning and landscape design to provide a multisensory, enriching experience.

교사의 수학과 교육과정 문서 해석에 관한 연구 : 대학원 수학교육과정론 수업을 중심으로

이효빈 서울대학교 대학원 2024 국내석사

본 연구는 교사의 수학과 교육과정 문서 해석에 관한 탐구로, 2022 개정 수학과 교육과정의 시행을 앞둔 시점에서 교사의 교육과정 문해력의 중요성에 주목하 였다. 교육과정 자율화 정책 기조 하에서 교사의 교육과정 해석 및 실행 능력이 강조되고 있으나, 선행연구에서는 교사들이 교육과정 문서 해석에 어려움을 겪 거나 교과서에 과도하게 의존하는 경향이 보고되었다. 이에 본 연구는 교사의 교육과정 문서 해석 과정을 심층적으로 분석하고, 교육과정 자원 활용 방식 및 실행 방안 도출 과정을 탐구하였다. 연구 맥락으로 대학원 수학교육과정론 수업을 선정하였으며, 참여 교사들의 교 육과정 해석 보고서와 강의 소감문을 주요 데이터로 활용하였다. 분석 방법으로 는 연역적 범주화와 귀납적 코딩을 결합한 혼합적 접근을 채택하였다. 연구 결과, 교사들은 교육과정 문서의 목표, 내용, 방법을 유기적으로 연결하는 해석 능력을 보였으며, 특히 핵심 아이디어 중심의 해석이 두드러졌다. 교육과 정 자원 활용에 있어서는 관련 연구논문, 개발 보고서 등을 적극적으로 활용하 여 교육과정 해석을 보완하고 실행 방안을 구체화하였다. 실행 방안으로는 학습 요소 변화에 따른 수학적 전개 방식 탐색, 교육과정 해석에 기반한 교수·학습 및 평가 방안 구체화, 교육과정 지향점과 연계한 개인적 실행 사례 등이 제시되 었다. 본 연구는 교사들의 교육과정 문해력 신장 과정을 구체적으로 관찰하고 분석했 다는 점에서 의의가 있다. 교사들은 해석학적 순환을 통해 교육과정 문해력을 증진시켰으며, 핵심 아이디어에 주목한 해석을 통해 교육과정의 명시적 의미를 넘어서는 확장적 해석을 시도하였다. 그러나 교육과정 문서의 복잡성, 개인의 전문성 부족, 타당한 해석의 난해함 등의 어려움도 확인되었다. 이러한 연구 결과는 교사의 교육과정 문해력 신장을 위한 교육 및 지원 방안 개발에 유용한 시사점을 제공한다. 향후 연구에서는 다양한 교육 맥락에서의 교 사 교육과정 해석 과정을 탐구하고, 교육과정 문해력 신장을 위한 효과적인 전 략을 개발하는 것이 필요할 것이다. 주요어 : 교육과정 문서 해석, 교육과정 문해력, 교육과정 가능성, 교육과정 자원, 교사 교육, 수학과 교육과정 학 번 : 2021-29960 This study explores teachers' interpretation of mathematics curriculum documents, focusing on the importance of teachers' curriculum literacy as the implementation of the 2022 revised mathematics curriculum approaches. Under the policy of curriculum autonomy, teachers' ability to interpret and implement the curriculum is emphasized. However, previous studies have reported that teachers struggle with interpreting curriculum documents or tend to rely excessively on textbooks. Thus, this study aims to analyze teachers' curriculum document interpretation process in depth and explore how they utilize curriculum resources and develop implementation strategies. The research context was a graduate-level mathematics curriculum theory course, with participating teachers' curriculum interpretation reports and lecture reflections as primary data. The analysis method combined deductive categorization and inductive coding. Results showed that teachers demonstrated the ability to interpret curriculum documents by organically connecting goals, content, and methods, with a notable focus on core ideas. In utilizing curriculum resources, teachers actively used related research papers and development reports to complement their curriculum interpretation and concretize implementation plans. Implementation strategies included exploring mathematical approaches based on changes in learning elements, detailing teaching, learning, and assessment methods based on curriculum interpretation, and presenting personal implementation cases linked to curriculum objectives. This study is significant in that it observed and analyzed teachers' curriculum literacy development process in detail. Teachers enhanced their curriculum literacy through hermeneutic circulation and attempted expansive interpretations beyond the explicit meaning of the curriculum by focusing on core ideas. However, difficulties such as the complexity of curriculum documents, lack of individual expertise, and challenges in valid interpretation were also identified. These findings provide useful implications for developing education and support measures to enhance teachers' curriculum literacy. Future research should explore teachers' curriculum interpretation processes in various educational contexts and develop effective strategies for improving curriculum literacy.

2022 개정 음악과 융합선택 '음악과 미디어' 과목에 대한 고등학교 음악교사 인식 및 요구 조사

이효빈 이화여자대학교 교육대학원 2024 국내석사

The purpose of this study is to understand the teacher's perception of the newly opened convergence selection <Music and Media> subject in the 2022 revised music and selection-oriented curriculum and the degree and need of instructional preparation at the present time. To this end, a survey was conducted on 100 incumbent high school music teachers nationwide, and three of them were selected for interviews. As a result of analyzing the survey responses and interview contents, the following conclusions could be drawn. First, music teachers were positively aware that 'music and media' subjects were suitable for the trend of the times, and students were proficient in media, so creative music products could be produced through the subjects. On the other hand, there was a negative perception that teachers' burden on new subjects was heavy and that the school environment was not suitable for media-based classes. He also expressed concern that there would be difficulties in practical subject management in relation to class participation according to grade level, but through interviews, it was confirmed that if the subject was organized in the third grade, the subject was often not actually operated and was conducted during self-study time. Second, as a result of surveying the perception of subject management, the availability of subjects differed depending on the school's classroom environment and students' choice needs. There were not a few respondents (22%) who did not yet have a discussion on the subject, but the highest response was that they expected that it would not be opened (42%). The response that the expected demand for selection would be high was high, and for that reason, it was expected in that they used digital devices. On the other hand, they responded that the reason why low demand is expected is that few students have decided on a music career path. Third, as a result of analyzing the difference in perception of subject operation and suitability of the school environment according to the location of the school, it was found that there was a significant difference. There was a strong negative perception that the expected opening of subjects would not be gradually opened in the order of Seoul, Gyeonggi, and other regions. In addition, as for the degree of student's expected selection demand, the expected selection demand of students gradually decreased in the order of Seoul, other regions, and Gyeonggi Province. When asked about the suitability of the digital media music class environment, they gradually responded that it is an environment not suitable for media-using classes in the order of Seoul, other regions, and Gyeonggi Province. It can be interpreted that it means that there are differences in operation such as the creation of a school's digital class environment and the budget for the class environment by region. Fourth, through interviews, it was confirmed that teachers recognized the need for "responsible media use" education prior to media use in the "music and media" subject. Fifth, teachers were highly prepared for [values and attitudes] and were found to be insufficient for [process and function]. As a result of the survey on the degree of preparation according to the curriculum, [values and attitudes] such as 'right ethical consciousness and communication' were high, while [processes and functions] such as 'connection and convergence, problem solving ability' were relatively low. This is similar to the fact that in the research results of Byun Sook-ja (2022), teachers' media literacy education is mainly conducted around the ethical use of media, and educational experience in the data production area is low. Through teacher interviews, it was confirmed that students often handle media better than teachers, so they perceive teaching the right attitude more importantly than education for use. Teachers need to prepare for digital use, such as being able to connect and converge using digital media as well as the [value and attitude] area, and related teacher education should be supported. Sixth, there was a significant difference in all items in the presence or absence of a teacher's personal research in the degree of preparation according to the curriculum. These results imply that the teacher's interest affects the degree of class preparation. Therefore, it is necessary to improve awareness and pay attention to media use by providing various training and materials that can reduce the burden on teachers. Through surveys and interviews, the demands for effective subject operation of "Music and Media" presented by current high school music teachers are as follows. It was suggested to expand teacher training related to the "Music and Media" subject, develop highly utilized textbooks containing various cases, provide specific instructional materials for teachers to design classes smoothly, and provide systematic teaching, learning, and evaluation guidelines. It also mentioned that subsidies were needed to build an environment suitable for the use of digital media, and that the establishment of a school's network infrastructure, the development and provision of free software programs, and the spread of digital devices were necessary. This study conducted an investigation and analysis on the perception, degree of preparation, and demand of teachers for the newly opened convergence selection <Music and Media> subject in the 2022 revised music and selection-oriented curriculum. Before the subject is implemented, it is meaningful to investigate the perception and needs of teachers and suggest improvement measures for effective subject operation in the future. I hope that this study can be used as basic data to help the 'Music and Media' subject operate effectively, and furthermore, I hope that it will help prepare and prepare for the activation of classes using digital media in music education. 본 연구는 2022 개정 음악과 선택중심 교육과정에서 새롭게 개설된 융합선택 <음악과 미디어> 과목에 대한 교사의 인식과 현 시점에서의 수업 지도 준비 정도 및 요구를 파악하는 데 목적이 있다. 이를 위해 전국의 현직 고등학교 음악 교사 100명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 이 중 3명의 교사를 선정해 면담을 진행하였다. 설문 응답과 면담 내용을 분석한 결과 다음과 같은 결론을 도출할 수 있었다. 첫째, 음악 교사들은 ‘음악과 미디어’ 과목이 시대적 흐름에 적합하고, 학생들은 미디어에 능숙하기 때문에 과목을 통해 창의적인 음악 산출물이 나올 수 있다는 점에서 긍정적으로 인식하고 있었다. 반면에 새로운 과목에 관한 교사의 부담감이 과중된다는 점과 미디어 활용 수업을 하기에 학교의 환경이 적합하지 않다는 점에서 부정적인 인식이 있었다. 또 학년에 따른 수업 참여도와 관련해 실질적인 과목 운영에 대한 어려움이 있을 것이라 우려를 표하기도 하였는데, 면담을 통해 3학년에 편제될 경우 교과가 실질적으로 운영되지 않고 자습시간으로 진행되는 경우가 많다는 점을 확인하였다. 둘째, 과목 운영에 대한 인식을 조사한 결과, 과목 개설여부는 학교의 수업환경과 학생들의 선택 수요에 따라 다르게 나타났다. 아직 교과에 대한 논의가 없다(22%)는 응답이 적지 않았지만, 개설되지 않을 것(42%)이라 예상하는 응답이 가장 높게 나타났다. 예상되는 선택 수요는 높을 것이라는 응답이 높게 나타났고, 그 이유로 디지털 기기를 활용한다는 점에서 기대된다고 하였다. 반면에 낮은 수요가 예상되는 이유로는 음악 진로를 결정한 학생이 적기 때문이라고 응답하였다. 셋째, 학교의 소재지에 따라 과목 운영에 관한 인식과 학교 환경 적합도 차이를 분석한 결과 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 과목의 예상 개설 여부는 서울, 경기, 그 외 지역의 순서대로 점차 개설되지 않을 것이라는 부정적인 인식이 강하게 나타났다. 또한 학생의 예상 선택 수요 정도는 서울, 그 외, 경기 지역의 순서대로 점차 학생들의 예상 선택 수요가 낮게 나타났다. 디지털 미디어 음악 수업 환경 적합도를 묻는 문항에서는 서울, 그 외, 경기 지역의 순서대로 점차 미디어 활용 수업에 적합하지 않은 환경이라고 응답하였다. 지역별로 학교의 디지털 수업 환경 조성과 수업 환경을 위한 예산 등 운영 차이가 있다는 것을 의미한다고 해석할 수 있을 것이다. 넷째, 면담을 통해 교사들은 ‘음악과 미디어’ 과목에서 미디어 활용에 앞서 올바른 활용 태도를 학습하기 위한 ‘책임 있는 미디어 이용’ 교육이 필요하다고 인식하는 것을 확인하였다. 다섯째, 교사들은 [가치·태도] 준비도가 높았고, [과정·기능] 준비도가 미흡한 것으로 나타났다. 교육과정에 따른 준비 정도 설문 결과로 ‘올바른 윤리의식, 소통’ 등의 [가치·태도]는 높은 반면 ‘연계 및 융합, 문제해결력’ 등의 [과정·기능]은 비교적 낮게 나타났다. 이는 변숙자(2022)의 연구결과에서 교사들의 미디어 리터러시 교육이 주로 미디어의 윤리적 사용 영역을 중심으로 실행되고, 자료생산 영역에 대한 교육 경험이 낮은 것과 유사하다. 교사 면담을 통해 학생들이 교사보다 미디어를 잘 다루는 경우가 빈번하여 활용에 대한 교육보다 올바른 태도를 교육하는 것을 보다 더 중요하게 인식한다는 것을 확인하였다. 교사들은 [가치·태도] 영역 뿐만 아니라 디지털 미디어를 활용하여 연계·융합할 수 있는 등 디지털 활용 준비가 필요하며 관련된 교사교육이 지원되어야 할 것이다. 여섯째, 교육과정에 따른 준비 정도에 교사의 개인적인 연구 유무가 모든 항목에서 유의미한 차이가 있었다. 이러한 결과는 교사의 관심이 수업 준비 정도에 영향을 미친다는 것을 뜻한다. 따라서 교사의 부담감을 덜 수 있는 다양한 연수 및 자료를 제공함으로써 인식을 개선하고 미디어 활용에 관심을 갖을 수 있도록 해야 할 것이다. 설문과 면담을 통해 현직 고등학교 음악 교사들이 제시한 향후 ‘음악과 미디어’의 효과적인 과목 운영을 위한 요구는 다음과 같다. ‘음악과 미디어’ 교과 관련 교원연수 확대와 다양한 사례를 수록한 활용도 높은 교과서 개발, 교사들의 원활한 수업 설계를 위한 구체적인 수업 자료 제공과 체계적인 교수학습 및 평가 가이드라인 제공을 제시하였다. 또한 디지털 미디어 활용에 적합한 환경을 구축하기 위한 지원금이 필요하다고 언급했으며, 학교의 네트워크 인프라 구축, 무료 소프트웨어 프로그램 개발 및 제공, 디지털 기기의 보급이 필요하다고 제시하였다. 본 연구는 2022 개정 음악과 선택중심교육과정에서 새롭게 개설된 융합선택 ‘음악과 미디어’ 과목에 대한 교사의 인식과 준비 정도, 요구에 대해 조사 분석을 실시하였다. 과목이 시행되기 전, 교사의 인식과 요구를 조사하여 향후 효과적인 과목 운영을 위한 개선 방안을 제시하는 데 의의가 있다. 본 연구가 ‘음악과 미디어’ 과목이 효과적으로 운영하는 데 도움이 되는 기초 자료로 활용될 수 있기를 바라며, 더 나아가 음악교육에서 디지털 미디어를 활용한 수업의 활성화를 대비하고 준비하는 데 도움이 되길 기대한다.

하악골 골절 치료시 티타늄 miniplate와 생물분해성 miniplate의 사용에 대한 비교 연구

이효빈 조선대학교 2008 국내박사

본 연구의 목적은 임상에서 하악골 골절의 고정에 사용되는 흡수성 고정판과 티타늄 금속판의 임상적 및 방사선학적 비교를 통해 흡수성 고정판의 임상적 유용성을 평가하는 데 있다. 총 환자는 91명이었으며 12개월간의 추적기간 중 합병증이 나타난 환자는 4명(4.41%)으로 흡수성 고정판은 4.26%, 티타늄 금속판은 4.56%로 티타늄 금속판이 약간 높은 것으로 나타났으나 유의할 만한 차이는 없었다. 4예 중 감염이 3예, 티타늄 금속판의 파절이 1예였고 모두 우각부에서 발생하였다. 감염된 3예는 항생 소염요법 및 절개 배농술로 치유되었으며 금속판이 파절된 예는 파절된 금속판을 제거하고 재고정을 시행하였다. 이처럼 낮은 합병증 발생율을 보인 점과 추적기간 중 모든 증례에서 양호한 골유합을 보인 점은 분쇄골절과 같은 복잡한 골절을 제외하고 단순골절 증례에만 적용한 것이 그 이유라고 생각된다. 따라서 추후에 단순골절 뿐만 아니라 분쇄골절이나 다른 안면부 골절에 대한 연구가 필요할 것으로 생각된다. 술 후 12개월의 추적기간 동안 흡수성 고정판을 티타늄 금속판과 비교했을 때 임상 결과 및 방사선학적 결과, 단순한 감염 외에 부정유합이나 비유합, 골괴사 등의 합병증이 없었고 정확한 골유합을 관찰할 수 있었으며 따라서 하악골 골절에 있어 흡수성 고정장치를 이용한 고정은 임상적으로 티타늄 금속판의 단점을 보완해 주는 대체 수단으로 유용하게 사용할 수 있을 것으로 생각된다.

고차원 관측자료에서의 Q-학습 모형에 대한 이중강건성 연구

이효빈 고려대학교 대학원 2021 국내석사

동적 처치 요법(Dynamic Treatment Regimes; DTR)은 개인에게 맞춤형 치료법을 제공하도록 설계된 의사 결정 규칙이다. 모든 개인에게 동일한 유형의 치료법이 처방되는 고전적 방법과 달리, 동적 처치 요법은 시간이 지남에 따라 변하는 개인의 특성을 고려한 치료법을 처방한다. 회귀 기반 방법 중 대표적인 방법인 Q-학습(Q-learning) 방법은 구현이 용이하기 때문에 대중적으로 사용되지만 관찰 연구 데이터에서 사용할 때 추정량의 성능은 모형의 정확한 설정에 의존하게 된다. 이에 이중강건한(doubly-robust) 추정 방법이 연구되어왔고 대표적으로 동적 가중 최소제곱법(dynamic Weighted Ordinary Least Squares; d-WOLS)이 있다. 하지만 이 방법을 현실 세계의 데이터에 적용할 경우 여전히 제약이 따른다. 이에 기존 방법을 기반으로 새로운 이중 강건한 추정 방법을 제안한다. 모의 실험에서는 기존 동적 가중 최소제곱법과 제안한 방법 간의 비교를 통해 성능을 입증하였으며 실제 데이터 적합을 통해 적용 가능성을 확인하였다.

자극추구성향과 또래동조성이 청소년 성비행에 미치는 영향

이효빈 계명대학교 일반대학원 2012 국내석사

본 연구의 목적은 청소년기를 잘 설명해주는 개인적 특성인 자극추구성향과 또래동조성이 성비행과 어떠한 관계가 있는지 살펴보고자 하는 것이다. 추가적으로 자극추구성향이 성비행에 미치는 영향이 또래동조성의 하위유형에 따라 어떻게 달라지는지, 자극추구성향의 유형 중 성비행을 가장 잘 예측하여주는 유형이 무엇인지에 대해 검증하고자 하였다. 참가자는 대구, 춘천, 안산에 있는 보호관찰소와 대안교육센터, 소년원에 방문하거나 재소하고 있는 비행청소년 270명(남학생 243명, 여학생 27명)으로 구성하였다. 모든 참가자들은 성비행 척도, 자극추구성향 척도, 또래동조성 척도, 성비행 동조 척도 질문지를 작성하였으며, 얻어진 자료는 SPSS 20.0, AMOS 20.0을 이용하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 자극추구성향은 성비행에 유의한 영향을 미치면서, 동시에 또래동조성을 통해서도 성비행에 유의한 영향을 미쳤다. 즉 자극추구성향의 높은 수준만으로도 성비행을 범할 가능성이 높아지지만, 자극추구성향의 높은 수준과 함께 또래동조성도 높다면 성비행을 범할 가능성이 더 높아진다. 둘째, 자극추구성향이 성비행에 미치는 영향은 반사회적 동조에 따라서는 유의하게 달라지지 않았지만, 성적 동조에 따라서는 유의하게 달라졌다. 즉 자극추구성향이 성비행에 미치는 영향은 비행 상황에서의 반사회적 동조보다 성비행 상황에서의 성적 동조에 의해서 더욱 잘 설명 된다. 셋째, 자극추구성향의 하위유형인 스릴 및 모험추구, 일탈적 경험추구, 새로운 경험추구 중 성비행을 가장 잘 예측하는 것은 일탈적 경험추구였다. 이는 청소년의 신분에 다소 벗어나는 내용으로 구성된 일탈적 경험추구가 다른 유형보다 성비행과 더 관련이 높다고 설명할 수 있다. 이러한 결과는 청소년 성비행에 대한 예방, 지도, 상담 프로그램에 도움이 되는 자료로 사용하고자 한다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다. The purpose of this thesis is to examine how adolescent, teenager's sensation seeking and peer conformity that are their core traits are related to juvenile sex delinquency. Another attempt of this study is to investigate how sensation seeking tendency has varying influence on sex delinquency depending upon different types of peer conformity. This thesis tried to verify what type of sensation seeking is the best possible predictor for adolescent sex delinquency. Participants in this study are 270 juvenile sex offenders (243 males and 27 females) in a probation office, a youth detention center and an alternative education center in Daegu, Chooncheon, and Ansan. All the participants were asked to fill in questionnaire that belongs to various types of categories : sensation seeking tendency, peer conformity and sex delinquency. The data obtained in this survey were analyzed through SPSS 20.0 and AMOS 20.0 programs. The findings of this research are as follows : 1. Sensation seeking tendency and peer conformity have a statistically significant impact on sex delinquency. The high level of sensation seeking with intense peer conformity is more likely to cause delinquent act by the youth. 2. The influence of sensation seeking on sex delinquency does not have any statistical significance on anti-social behavior conformity but is different significantly on sex conformity. Namely, the impact of sensation seeking tendency on sex delinquency can better be explained in terms of sex conformity rather than anti-social behavior conformity. 3. Sub-types of sensation seeking include thrill and adventure seeking, deviant experience seeking and novel experience seeking. This study suggests that the deviant experience seeking can predict juvenile sex delinquency more accurately. Deviant experience seeking related to deviant sex seeking is more closely connected with delinquent sex offence than any other seeking types. The results of this study can be utilized effectively for the prevention of juvenile crime and for better guidance and counselling for adolescents and teenagers. This study also discussed the limitations and suggested that further subsequent research should be conducted in this area.