形狀의 極大化를 위한 表現硏究 : 本人의 花卉 作品을 중심으로

이은아 홍익대학교 1997 국내석사

F.Liszt의 piano sonata in b minor에 대한 分析.硏究

이은아 전주대학교 대학원 1999 국내석사

Through the review and the analysis of Liszt's Piano Sonata in b Minor, the following conclusion have been reached. ; Piano Sonata in b Minor is a single chapter piece which consits of 4 section ; the prelude, the exposition with the 1st and the 2nd theme, the development with the structure of an A-B-A, and the recapitulation with Scherzo, Fugatto Form and Coda. Also, the technique of Transformaion of Theme was employed to give unity to the entire sonata. The six themes, which were based upon the partially motivated theme, had the common factors of reduction and expansion of rhythm, melodic simmilarity, avant-garde, characteristic transformation, repetition of sound, upward and downward progress of melody and progress of sequence. Additionally, the common factors were systematically correlated in cyclical method. Liszt displayed his harmonic experiment and the innovative technique in this sonata Indeed, Liszt intended this piece for the ambiguous feeling of tonality, as he displayed the natural progress of modulation with the circulated tonality due to complicated harmony, the enharmonic modulation, and the auxiliary keys of chromatic modulation. The chord of diminished 7th , the minor 2nd, the chord of augmented 3rd and the chord of augmented 6th were used for the dissonance and the extension of the chord to express the diversity of harmony .In the technical aspect, the difficult techniques, such as the wide range of voice, the chromatic progress and skip of Octave, the progress of the 3rd and the 6th, the lengthy extension of trill and the harmonic tremolo, with quick tempo were blended. These combined with plenty of the pedal usage expressed the splendor and the colorfulness of the piece. Liszt revealed his own talent ,which was well described with the advanced technique and the magnificence, through piano. And the capacity of the piano's expression led to the possibility that piano was the best musical instrument in the Romanticism in the 19th century. Clearly, Piano Sonata in b minor is the piece in which the principle of the unity of the theme was well harmonized. F. Liszt has presented the new form of the sonata of the Romanticism and took the very important role of the transformation of the form of the sonata in the 19th century. As I reviewed it, I concluded that Liszt's Piano Sonata in b Minor is the piece which best combines Liszt's harmonic and technical experiment. I expect the results of the analysis of the structure of this musical piece will be an excellent reference to the actual performance.

수술실 간호사의 전립선비대증 수술 환자 불안중재프로그램 개발 및 효과

이은아 남부대학교 일반대학원 2024 국내석사

수술실 간호사의전립선비대증 수술 환자 불안중재프로그램 개발 및 효과 이은아 지도교수 : 박성주 간호학과 남부대학교 대학원 본 연구는 전립선비대증 수술 환자를 대상으로 수술 전·후 불안중재프로그램을 제공하고, 그 효과를 알아보기 위한 비동등성 대조군 전후 시차설계를 이용한 유사 실험연구이다. 연구대상은 G광역시에 소재한 일 종합병원에서 전립선비대증으로 진 단을 받고 수술이 예정된 환자를 대상으로 하였다. 불안중재프로그램을 적용하기 위하여 실험군 30명, 대조군 30명으로 총 60명을 편의 표출 하였다. 연구 기간은 2023년 9월 5일부터 2023년 9월 29일까지였으며, 자료 수집은 대상자에게 불안중재 프로그램을 적용 후 구조화된 설문지를 이용하여 수집하였다. 측정 도구로 불안은 Spielberger(1972)가 개발하고 김정택과 신동균(1978)이 번 안한 상태-기질불안(State Trait Anxiety Inventory:STAI)도구 중 상태불안 도구를 사용하였다. 통증 도구는 10점 척도로 된 시각적 상사척도 VAS(Visual Analog Scale)를 사용하였다. 자가간호이행은 김혜숙(2008)이 전립선 수술 환자를 대상으로 개발한 도구를 본 연구자가 수정·보완하여 사용하였다. 본 연구에 수집된 자료는 SPSS/WIN 25.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연 구대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율을 이용하여 분석하였고, 실험군과 대조군 의 일반적 특성 및 종속 변수에 대한 동질성 검정은 Chi-square 검정과 t-test를 사용하였다. 불안중재프로그램을 제공받은 실험군과 받지 않은 대조군에 대한 24시 간 후 48시간 후 불안, 통증, 자가간호이행에 대한 변화는 t-test와 Repeated measured ANOVA로 분석하였다. 도구의 신뢰도는 Cronbach’s ɑ로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 제 1가설 ‘전립선비대증 수술 환자의 불안중재프로그램을 제공받은 실험군은 프 로그램을 제공받지 않은 대조군에 비해 수술 24시간 후, 48시간 후 불안이 낮을 것 이다’는 중재 전과 중재 종료 24시간 후, 중재 종료 48시간 후에 불안 점수를 반복 측정한 결과 두 군간에 유의한 차이가 있어(F=40.47, p<.001) 제 1가설은 지지 되었 다. 제 2가설 ‘전립선비대증 수술 환자의 불안중재프로그램을 제공받은 실험군은 프 로그램을 제공받지 않은 대조군에 비해 수술 24시간 후, 48시간 후 통증이 낮을 것 이다’는 중재 전과 중재 종료 24시간 후, 중재 종료 48시간 후에 통증 점수를 반복 측정한 결과 두 군간에 유의한 차이가 없어(F=1.56, p=.214) 제 2가설은 기각되었다. 제 3가설 ‘전립선비대증 수술 환자의 불안중재프로그램을 제공 받은 실험군은 프로그램을 제공받지 않은 대조군에 비해 수술 24시간 후, 48시간 후 자가간호이행 이 높을 것이다’는 중재 전과 중재 종료 24시간 후, 중재 종료 48시간 후에 자가간 호이행 점수를 반복 측정한 결과 두 군간에 유의한 차이가 있어(F=72.31, p<.001) 제 3가설은 지지 되었다. 본 연구 결과 수술실 간호사의 전립선비대증 수술 환자를 대상으로 한 불안중재 프로그램이 대상자의 불안을 감소시키고, 자가간호이행을 증진 시키는데 유의한 차 이가 검증되어 전립선비대증 수술을 받는 환자들에게 제공하는 수술 교육 자료 개 발에 대한 기초 자료로 활용할 수 있을 것으로 사료 된다.

일제강점기 여성 항일 독립운동에 대한 한국사 교과서 서술 분석

이은아 서울시립대학교 2011 국내석사

좋은 삶 모델(Good Lives Model)을 적용한 보호관찰청소년 수강명령프로그램 개발과 효과분석

이은아 조선대학교 대학원 2014 국내석사

공선옥 소설의 여성성 연구

이은아 충북대학교 2012 국내석사

This research is to find out the sense of feminity in novels written by Kong Seon-ok. Feminism has various views. I consider undervalued women’s role or motherhood as a new form of women’s identity different from men and I think those values should be revaluated. Based on that position, I will lay out a theory that the idea of restored and reconfigured characteristics would necessarily magnified to correct distorted male-dominated society. I think I can look more deeply at the sense of femininity in novels of Kong Seon-ok. Her novels suggests women’s power including the principle of catholicity toward the weak who are marginalized and moral of giving care to other as an alternative to overcome the oppression from male-dominated society. Based on this view, in the second chapter, I will focus on women’s features shown as sense of otherness in novels. The eye-catching point in her novels is to show women, the marginalized class, as a feature o mother in broken family with the underlying story on wounded souls because of the historical issue, the 1980 Gwangju democratic uprising. As a stranger, women, or mother struggled to live a mother whole healing their tragic wound in male-dominated society. Their struggled life and harsh reality they live shows the violence of male-dominated world. At the same time, novels show how those women recognize and overcome the reality in a feminine way. In novels, the writer describes recognition of reality that othernize women’s body and disclose the reality located in the middle of objectification and otherness on women because in a male-dominated society, women’s body is not the thing belongs to women but to men, the main agent of recognition and expression. The book [For body] shows the reality of female bodies which has been suppressed and censored through the escape of female character denying being othernized. In the book [a flower of our lives], wandering and escaping of female character who confesses her desire to want to have own name is a way to express resistance against male-dominated thoughts. I will analyze those factors. In the third chapter, I'm planning to motherhood and relationship between mother and daughter shown in the process of pursuing women's identity. In her novels, motherhood has its originality because motherhood is explained with the voice of mothers themselves. Those mothers are the one who already has escaped from the boundary, home. In other words, they have already gotten away from passive lives which endure oppression from husbands. But they are struggling with, pursuing and provoking conflicts about their own identity as a women because the life they choose as a woman is opposed to the life that our society force them to live as mothers. She is a wild other who pursue a desire as a women and at the same time a merciful mother who can't abandon her won babies. So she repeats to escape with a sense of guilty and come back. She consistently raise questions about her situation where she has to give up a live as a women to be a mother and eventually establish her own identity in the process of attempting escape. Through those steps, She shows the positive symbol of feminity which successfully acquires 'moral of caring' instead of just accepting her motherhood ideology by being surrendered to patriarchy in accordance with just choosing be a mother. The writer describes motherhood by embracing other stranger's kids and the role expands to embrace the othernized weak like marginalized people, the disable, immigrant women or immigrant workers and the role stands out as a positive characteristic that can cure wounds from a male-dominated suppressive social structure. On the other hands, most of female characters in books are mother and daughter. Daughters reflects her experience when they hate their mother's young desire and the reality they face in patriarchic society, they reach to understanding their mother and embrace them and finally make peace with their mother. And by showing the conflicts between mother and daughter and their male counterparts, husband and father, the writer shows the hope and possibility of matriarchal society without adult male symbolized husband/father. In books like [No one is waiting] or [ young buddha] the writer shows women's choice seeing long-dominated patriarchic male as a disparate other. And in [wandering tree], [dreadful friendship], [I can see those blue waves], the writer open a new relationship between a mother and a daughter. It seems to restore a female-oriented family history and set up new identity as a human being by creating new family order not based on blood tie.

트랜스미디어 기반 박물관 콘텐츠의 참여방식 연구

이은아 부산대학교 대학원 2024 국내석사

최근 박물관에서는 디지털미디어의 발전과 함께 공동체적 참여를 중심으로 박물관의 목적이 변화함에 따라 이전과는 전혀 다른 콘텐츠가 몇몇 박물관에서 등장하고 있다. 이에 새롭게 등장하는 박물관 콘텐츠를 경험하는 사용자들의 향유방식도 변화함에 따라 사용자들이 어떤 방식으로 참여하는지를 살펴보고 사용자들의 목적과 참여 수준에 맞는 콘텐츠를 제작하는 것이 중요해졌다. 본 연구는 융합적 미디어 환경에서 새롭게 등장하고 있는 트랜스미디어 기반 박물관 콘텐츠에 대해 파악하고, 박물관의 변화되고 확장되는 콘텐츠에 사용자들이 어떤 방식으로 참여하는지에 주목하여 사용자 참여방식을 유형화하고자 한다. 이에 참여유형별로 다르게 나타나는 특징과 차이점을 분석하여, 트랜스미디어 기반 박물관 콘텐츠에서 각 유형이 사용자에게 어떠한 목적으로 활용될 수 있는지 제안하는 것을 궁극적인 목적으로 한다. 연구 목적을 달성하기 위해 문헌 연구에서 미디어가 변화하면서 나타나는 트랜스미디어와, 박물관 진화 특성에 따라 변하고 있는 참여적 박물관에 관한 이론적 토대를 마련하였다. 이를 바탕으로 박물관의 다양한 미디어 환경을 기반으로 제공하는 융합적 경험을 통해서 참가자들의 사회적 참여를 확장할 수 있는 콘텐츠인 트랜스미디어 기반 박물관 콘텐츠에 대하여 정의하였다. 그리고, 이러한 트랜스미디어 기반 박물관 콘텐츠에 참여하는 사용자 참여방식에 주목하고자 하였다. 이에, 선행연구에서 제시한 사용자 참여방식을 분석하여 각각 특징의 공통점을 그룹화하고, 사용자가 얼마나 사회적으로 타인과 어울릴 수 있는지를 기준으로 하는 사회적 참여를 중심으로 ① 추종(Following), ② 탐험(Exploration), ③ 창작(Creation), ④ 퍼즐(Puzzling)의 네 가지로 유형화하였다. 이 유형들을 활용하여 프레임워크를 제작하였다. 또한, 박물관의 트랜스미디어 콘텐츠 사례를 대상으로 사례 조사・분석하였다. 사례 분석은 미국과 영국의 대표적인 박물관을 중심으로 구글 검색과 각 박물관 홈페이지를 통해 자료를 수집한 후, 박물관에서의 공동 제작, 협력, 창작의 활동을 중심으로 참가자가 능동적으로 참여하여 박물관을 기반으로 다른 이들과 상호작용할 수 있는 사례를 선택하였다. 사례 분석을 통해 사용자들이 어떤 방식으로 콘텐츠에 참여하고 경험하는지, 참여적 박물관에서 제시한 참여 단계에서 어떠한 점에 부합하는지를 분석하였다. 그리고 박물관 콘텐츠의 유형별 특징과 차이점을 도출하여 다양한 방식의 콘텐츠에 사용자들은 어떤 수준으로 참여하는지를 분석하기 위해 현장 조사를 하였다. 현장 조사에서는 아세안문화원 전시를 대상으로 초등학생용 체험형 교육 콘텐츠인 <아세안 보드게임 상상 놀이터>를 개발하고 31명의 초등학생에게 실제 수업으로 진행하면서 참여 과정 관찰, 설문지 등을 통해서 유형별 특징을 분석하였다. 이상의 연구 방법을 통해 나온 연구 결과로, 트랜스미디어 기반 박물관 콘텐츠 분석을 위한 프레임워크를 이용하여 분석한 유형별 특징은 ① 추종 유형은 소셜 커뮤니티를 통한 공유와 교류의 특징, ② 탐험 유형에서는 다른 참가자와 상호작용을 통한 발견, 수집, 몰입의 특징, ③ 창작 유형에서는 콘텐츠에 직접 개입하여 재창작, 모방하여 변형하기의 특징, ④ 퍼즐 유형에서는 팀워크를 통한 미션 해결, 정보의 수집과 조합의 특징으로 나타났다. 또한, 참가자들의 흥미를 끌어내기 위해서는 퍼즐 유형이, 정보 전달의 목적을 위해서는 탐험 유형의 콘텐츠 제작이 효과적으로 나타났다. 특히 참가자들이 가장 선호하는 ‘퍼즐’ 유형은 흥미도를 높여주는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 트랜스미디어 기반 박물관에 대해 파악하고, 참여방식을 유형화하였다. 또한 실증적으로 콘텐츠를 기획하고 구체적으로 구성하여 각 참여유형의 콘텐츠가 사용자에게 어떠한 목적으로 활용할 수 있는지 제시하였다. 궁극적으로 박물관의 목적에 맞는 다양한 콘텐츠 디자인을 구현하는 데에 참고할 수 있는 연구가 되기를 기대한다.

공립유치원 초임교사와 경력교사의 놀이 중심 교육과정 운영 경험

이은아 전북대학교 교육대학원 2024 국내석사

This study seeks to listen to the field stories experienced by beginning and experienced teachers at public kindergartens operating the 2019 Revised Nuri curriculum. The author would like to look back on teachers' play-centered curriculum and contribute the results to improving the curriculum. The research questions of this study are as follows. 1. What is the experience of beginning teachers in operating a play-centered curriculum? 2. What is the experience of experienced teachers operating a play-centered curriculum? The study participants were three beginning teachers and three experienced teachers working at a public kindergarten in J City. Research participants were interviewed a total of 10 times, twice each, from April 3 to September 27, 2023. The authors collected field data including lesson plans, lesson logs, children's play notes, play reports sent home, and teacher reflection logs. Beginning teachers felt psychologically difficult. They had difficulty observing play. The research results are as follows: Beginning and experienced teachers had a difficult time in March. Beginner teachers and experienced teachers felt a sense of responsibility because teachers' autonomy was emphasized. But I felt rewarded as a teacher. The author makes the following suggestions to improve the quality of curriculum operation. First, The author suggests that education offices should provide teachers with practical help, such as field training and consulting. Second, Teachers themselves must strive to increase their expertise.

나노다공성 금 전극 상의 전기화학적 하이드라진 검출 및 백금 원자층 전착 거동

이은아 충북대학교 2017 국내석사

본 연구에서는 염소 이온이 포함된 용액 하에서 금 표면을 양극 산화시켜 나노다공성 금 구조체를 형성시켰다. 준비된 나노다공성 금 구조를 독성 물질인 하이드라진의 검출과 백금 원자층 전착법에 대한 기판으로 응용해 보았다. 첫 번째 연구에서는 나노다공성 금 표면에서의 하이드라진 산화 거동을 살펴보았다. 나노다공성 금 구조에서는 편평한 금 전극에 비해 하이드라진 산화 반응이 더 빠르게 일어나고 산화 봉우리의 전류도 크게 측정되면서 촉매적 활성이 우세하게 관찰되었다. 양극 산화 시간을 300 초 적용시킨 나노다공성 금 전극을 이용하여 하이드라진의 전류법 검출을 시도해본 결과, 0.01-10 mM 의 농도 범위에서 직선성을 보였으며 민감도는 3.2 mAmM-1cm-2 의 값을 얻을 수 있었다. 두 번째 연구에선 나노다공성 금 구조를 기판으로 활용하여 백금 원자 층 전착법을 적용시키는 연구를 수행하였다. 석출 전위, 석출 시간, 펄스 수 등의 조건을 변화시켜가며 나노다공성 금 표면 위에 덮인 백금의 전기화학적 표면적 변화를 살펴보았다. 최적 조건 수립을 통해 나노다공성 금 표면위에 백금 박막이 덮인 전극을 형성하여 글루코오스의 전류법 검출을 시도해보았다. 그 결과 백금을 덮지 않은 나노다공성 금 구조의 경우보다 큰 민감도를 얻었다. 이번 연구를 통해 나노다공성 금 구조의 다양한 전기분석화학적 응용 가능성을 제시할 것으로 기대된다.

부부관계 설명모델에 관한 실증연구 : 관계중심모델의 유효성을 중심으로

이은아 서울대학교 대학원 2010 국내박사