한국 유아 행동문제의 경향과 특성: 서울지역을 중심으로

이경숙,신의진,전연진,박진아 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2004 한국심리학회지 발달 Vol.17 No.4

본 연구에서는 한국 유아 행동문제의 경향과 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울에 위치한 어린이집과 유치원 총 6개 기관의 만 3세 유아 50명, 만 4세 유아 132명, 그리고 만 5세 유아 280명으로 총 842명(남아 467명, 여아 375명)의 유아를 연구대상으로 하였다. 연구도구는 만 2세 6개월에서 5세 영유아의 행동을 평가하기 위한 행동평가 척도인 Kamphaus와 Reynolds(1992)가 개발한 BASC(Behavior Assessment System for Children)를 이경숙, 신의진, 신동주, 전연진, 박진아(2003)가 번안, 수정하여 타당화한 도구인 K-BASC(Korean Behavior Assessment System for Children)를 사용하였다. 결과는 어머니의 교육수준이 높을수록 유아가 주의집중을 더 잘하고 사회적 기술 능력이 더 높았으며, 어머니가 직업이 있는 경우 유아의 사회적 기술 능력이 더 높은 것으로 나타났다. 형제순위가 첫째인 경우 우울, 불안, 공격성, 내면화 행동문제가 더 많은 것으로 나타났다. 또한 남아의 경우 여아에 비해 공격성, 과잉행동, 외현화 행동문제, 주의집중 문제가 더 많은 반면, 여아는 남아에 비해 우울과 위축 행동문제가 더 많은 것으로 나타났다. 유아의 연령이 높아질수록 공격성과 외현화 행동문제, 우울과, 비전형 문제, 그리고 과잉행동과 위축 행동문제가 적게 나타났다. 유아의 행동문제 각 하위영역들의 상관관계를 살펴본 결과 남아와 여아 모두 우울 하위영역이 내면화 행동문제 뿐 아니라 외현화 행동문제와 비교적 높은 상관관계를 보였으며, 특히 과잉행동 문제와 외현화 행동문제 간의 상관이 아주 높은 것으로 나타났다. 전체 유아의 3-4% 정도가 향후 행동문제에 대한 전문적 개입이 필요할 것으로 나타났다. This study examines the characteristics and problems found in the behaviors of Korean young children. We studied a total of 842 children (467 boys and 375 girls) in 6 day care centers and kindergartens located in Seoul: 50 aged below 3, 132 aged 4, and 280 aged 5. For instrument, K-BASC (Korean Behavior Assessment System for Children) was used which was adapted and validated by Lee et al.(2003) from BASC (Behavior Assessment System for Children) developed by Kamphaus and Reynolds (1992) to evaluate behaviors of young children aged between 2.5 and 5. Results show that mothers' educational level is positively correlated with children's attention problem and social skills. Children of working mothers showed higher social skills. First-born children showed more problems of depression, anxiety, aggression, and internalization. In terms of gender, boys were found having more problems of aggression, hyperactivity, externalization, and attention problem, while girls showed more problems of depression and atypical behavior. In terms of age, older children showed less problems of aggression, externalization, depression, atypical behavior, hyperactivity, and withdrawl. For the correlations among the attributes of problems, depression was found highly associated with internalization and externalization among both boys and girls. In particular, the attribute of hyperactivity was significantly associated with externalization. About 3 to 4% of the children were found needing special intervention for their behaviors in the future.

정서장애 아동 어머니와 일반 아동 어머니의 아동기 학대 경험 차이 비교 연구

이경숙,이선우 한국아동심리재활학회 2002 놀이치료연구 Vol.6 No.1

부당대우(maltreatment)에는 신체적 학대, 성적 학대, 방치, 정서적 학대 범주가 포함되는데, 아동기의 학대나 방치와 같은 특별한 형태의 부정적 영향력을 심리적 부당대우(psychological maltreament) 개념으로 설명할 수 있다. 아동기 학대 경험은 개인의 인지, 성격, 사회적 관계 등 모든 측면에 많은 영향을 주며 특히, 부모로부터 신체적 학대를 받은 사람은 자신의 자녀에게 더 폭력을 사용할 가능성이 높다. 가족폭력에 대한 세대간 전이연구 결과가 항상 일치하지는 않지만, 아동기 학대 경험이 있는 부모의 경우, 자녀에게 심리적 학대를 할 위험이 더 높은 것으로 보고된다. 따라서 본 연구에서는 정서장애 아동의 어머니가 일반 아동의 어머니보다 아동기 학대 경험이 더 많은지의 여부와 많다면 어느 영역에서의 학대 경험이 더 많은지를 알아보았다. 연구대상은 반응성 애착장애와 불안장애로 진단받은 만 2세부터 8세까지의 아동의 어머니 47명으로, 어머니의 연령은 만 24세부터 만 41세였고, 학력은 고졸(38%)과 대졸(51%)이 주류를 이루었다. 비교대상인 일반아동의 어머니는 유치원연령(만 3-6세)의 자녀를 둔 어머니들만을 50명 선정하였다. 측정도구로는 이경숙, 심혜원(2001)이 번역하고 타당도 신뢰도 검증을 한 척도인 아동학대 및 외상척도(Child abuse and trauma scale)를 사용하였다. 연구결과 정서장애 아동의 어머니가 일반아동의 어머니보다 전반적으로 심리적 학대 경험을 더 많이 받았으며 특히, 신체처벌과 부정적인 가정환경 및 방치경험 그리고 혼합된 학대 경험이 더 많은 것으로 나타났다. The purpose of this study was to examine the influence of maltreatment experiences on later parenting practices and symptoms of offspring. Participants were 47 mothers(clinical children group) and 50 mothers(normal children group). The mothers of emotional disorder and normal reported on their own experience of maltreatment by parents when they were children on Child Abuse and Trauma Scale. As reported by their own childhood maltreatment, the mothers of emotional disorder children were significantly more likely to experience abusive parenting including punishment, negative home atmosphere/neglect and mixed maltreatment. Finding indicated that abuse experienced by the parents were predictive of parental maltreatment and insecure mother-child relationship.

[한국 사회와 교회의 길을 찾는 신학대화 06] 포기하면 안 됩니다! 첫 여성 구약학자 이경숙의 삶과 신학

이경숙,박지은 대한기독교서회 2021 基督敎 思想 Vol.752 No.-

‘古’의 時代區分 考察 : 《說文解字》및 그 연구서류와 관련 字典類에서의 의미 解釋

이경숙,문치웅 한국중국문화학회 2020 中國學論叢 Vol.0 No.67

본고는 ‘古’를 시대 구분하여 上古, 古, 中古, 下古 혹은 近古로 나누고 특히 ‘古’의 시대가 어느 시기를 말하는지 규명하였다. ‘古’는 문헌에 따라 특정할 수 있는 시기가 다를 수 있는데, 본고에서는 특히 이 점에 착안하여 ‘古’에 대한 시대적 해석을 어떻게 하였는지 좀 더 면밀하게 살펴보고자, 집중적으로 ‘古’에 대한 해석 및 사용 용례를 관련 字典類와 經書類 및 歷史類 문헌에서 검색하여 살펴보았다. 上古 시대는 보편적으로 伏羲, 神農 시대로 보고, 문자사용 이전의 시대로 본다. 문헌에 보면, 結繩이나 書契로 다스린 시대라고 하였다. 中古는 주로 周代 文王시대를 말하는데, 문헌에 따라서는 중고 시대를 요순시대까지 올려 잡기도 하지만, ‘古’라고 하는 시대적 중심을 잡아 보면, 中古 시대는 周代로 보고, ‘古’의 시대는 堯舜시대로 분류될 수 있다. 그리고 下古는 공자 시대라고 말하고 있으며, 아주 드물게 下古를 五帝시대, 夏末商周, 전국시대 등으로 보기도 한다. 이렇듯 문헌에 따른 각기 다른 古에 대한 해설들로부터 우리가 시사 받은 점은 문헌의 문맥을 잘 살펴서 古에 대한 시대 해석을 하여야 그 시대 배경 및 의미를 알 수 있다는 점이다. 그래야 ‘古’에 대한 문헌의 해석과 ‘古’의 시대적 해석에 대한 핵심적 의미를 밀도 있게 확인할 수 있다. ‘古’의 의미에서 그 외에 주목할 만한 항목은 처음 시작 때를 의미하는 “初古”, 조상이라는 의미의 “先古”, 그리고 항상, 영원히라는 의미의 “終古”이다. 특히 역사 문헌에서 주로 문명의 최초 시작을 ‘古’로 보고, 주로 요임금 시대를 기준 시점의 ‘古’로 보고 있다는 점이 강조되고 있다. This paper explores the upper and lower contexts of the literature, and examines the meaning that the context intends to say and the era indicated by 古 . This not only helps to objectively and concretely recognize and interpret the “old” era, it can also be used to dig deeper into the meaning of the literature. In particular, such research is expected to play an even greater role in the literature that needs to clarify historical facts. ‘古’ can be specified differently depending on the literature. In this paper, in particular, focusing on this point, in order to examine more closely how the periodic interpretation of 古 was done, the interpretation and usage examples of 古 were intensively examined. Notable items in the meaning of 古 are the meanings of beginning, ancestor, always, forever, and so on. In particular, in historical literature, the first beginning of civilization was viewed as old . It is emphasized that the age of pay wages is viewed as the “old” at the base point.

영유아 놀이치료 모형개발을 위한 이론적 고찰

이경숙 한국아동심리재활학회 2004 놀이치료연구 Vol.8 No.1

현재 우리 사회의 놀이치료현장에서 영유아 놀이치료에 관한 관심이 증대되고 있지만, 놀이치료 전문가들이 사용할 수 있는 치료적 개입 프로그램과 그에 대한 이론적 조망은 미비한 상태이다. 그러므로 놀이치료 전문가들의 영유아 발달정신병리에 대한 이해와 선행된 전문적 개입 프로그램에 대한 이론적 고찰이 요구된다. 이에 본 연구에서는 영․유아의 발달병리문제를 보다 잘 이해하고 영유아를 위한 놀이치료프로그램개발을 위해서 관련 주요 쟁점을 다루어 보고자 한다. 그 내용은 영유아기의 발달적 전이단계와 맥락에 대한 고려, 일차적 양육관계의 중요성에 대한 고려, 영유아 대상 예방프로그램의 중요성, 관련학문간 협력적 접근의 필요성, 영유아 정신건강 및 발달장애 진단분류에 대한 고려였다. 끝으로 추후고찰에서 다루어져야할 요인들을 언급하였다. In korean playtherapy settings, playtherapists have paid increasing attention to infant playtherapy. However, There aren't yet many intervention programs and knowledges about playtherapy for infant and their parents. Therefore, this study aimed to investigate important factors that influence the development of infant intervention program, specially it is focused of developmental transition and context in infancy, consideration about primary parenting relationships, prevention programs in infancy, benefits on multi-disciplinary approaches, and finally, diagnoses on infant mental heath and developmental disorders.

스토킹 가해자에 대한 법정신의학적 연구

이경숙,최상섭 大韓法醫學會 2000 대한법의학회지 Vol.24 No.1

Object: This study was devised to examine the demographic characteristics, behaviors, psychopathology and associated crimes of stalking offenders. Methods : It concerned 50 stalking offenders referred to the National Forensic Psychiatric Hospital for the forensic evaluation. Results: Most of the staling offenders were men(78.0%, N=39), and many were unemployed(74.0% N=37),;70.0%(N=35) had lived alone and they committed the serious crime. Victims included the colleagues or acquaintances(48.0%, N=24), past intimate persons(22.0%, N=11), stars or celebrities(16.0%, N=8), and strangers(14.0%, N=7). The duration of stalking was from 2 month to 20 years (mean= 37.7 month). Three types of stalking offenders were: love obsessional type, delusional type and revenge type. Delusional disorder(40.0%, N=20) was the most frequent, and the next frequent was schizophrenia(22.0%, N=11). Conclusion: Most stalking offenders found single and socially isolated male, and tend to attack the victim directly or indirectly. Appropriate legal and therapeutic interventions are necessary in order to prevent such serious crime as stalking.

춤의 상징 2: 삼바(Samba)를 중심으로

이경숙,유현미 한국스포츠학회 2012 한국스포츠학회지 Vol.10 No.4

모의 어린이집 아동학대 관련 경험, 인식 및 상담 요구도 실태조사

이경숙,신의진,박진아 한국여성심리학회 2015 한국심리학회지 여성 Vol.20 No.3

This study examines perception and experience of child abuse at day care centers and need for counseling among 519 mothers. Major findings are as follows. First, 76 mothers (14.6%) had experience or suspicion of their children having been abused at day care centers and 92 mothers (17.7%) had experience or suspicion of other children having been abused at day care centers. The most frequently adopted response was to protest against abusing teachers or directors. The biggest reason of taking no actions was the probability of being harmed or disadvantaged when their children were abused and that the degree of abuse was not serious enough to intervene or evidence was not clear when other children were abused. Second, the biggest cause of child abuse by day care center teachers was job stress followed by characteristic problems and mental health problems of teachers. Third, in terms of follow-up measures, cancellation of teaching license was demanded most highly for abusing teachers while administration of in-depth psychological assessment for abused children and their parents. Fourth, child abuse counseling was mostly done at the mental health department of hospitals in the format of professional psychological test and diagnosis, and 11 mothers (47.8%) responded the level of satisfaction with counseling was mediocre. Fifth, 470 mothers (90.6%) said they would use a counseling center specialized in child abuse by day care center teachers if such organization was established. They said such organization would help them decide on whether to report abuse of their children as well as prevent child abuse. They also responded the organization should be installed in the counseling center in the comprehensive child care support center. Sixth, 498 mothers (94.2%) said counselors specialized in development and psychology of young children were required to address child abuse by day care center teachers for play therapy for young children and counseling for parents and teachers. Qualification was at least college graduates who majored in psychology and child care with three to five years of field experience under appropriate licenses or certificates. Finally, they demanded mandatory installation of CCTVs in day care centers to prevent and eliminate child abuse at day care centers. Implications and follow-up research were also provided and suggested based on the findings.

韓国人日本語学習者の特殊拍語生成に現れるピッチパターン

李敬淑,酒井?弓 대한일어일문학회 2015 일어일문학 Vol.65 No.-

This study examined features relating to the production of Japanese accents in nonsense words and meaningful words by Korean Japanese learners. Japanese words with three to five morae were used as the study materials. The participants in this study comprised 10-14 Korean Japanese learners in their 20s, all of whom had Seoul dialects. The results of the production experiment indicated that Korean Japanese learners (tend to pronounce words containing morae with flat pitch accent; such learners have a narrow pitch range. Moreover, Korean Japanese learners tend to pronounce nonsense words with almost flat pitch. The percentage of flat pitch pattern in the production experiment was 55.5% in meaning words and 63.2% in nonsense words. Three or four types of Japanese pitch accent production by Korean Japanese learners were observed. First, there is no word initial pitch rising and pitch gradually falls toward word final. Second, there is minimal word initial pitch rising and pitch falls toward word final (pattern of Yama-gata). Third, the flat pitch pattern has no word initial pitch rising and has high-level not falling pitch at word final.

저출산에 대한 여대생의 인식 및 심리적 이해

이경숙,정석진,박진아,신의진 한국여성심리학회 2009 한국심리학회지 여성 Vol.14 No.1

This study examines the interrelation between personal psychological variables and the number of intention childbirth possibility. The targets are 286 women university students. The result shows that university students are willing to have more children as their satisfactory level for their present life is high, anxiety and loneliness degree are low, and as they are content with their relationship with mothers. It can be concluded that university students a expect positive parent-child relationship as their relationship between parents and children has been good and mental health status is stable, thus leads to have positive effect in the number of intention childbirth possibility and recommended number of childbirth.