(졸업앨범 작품분석) 유상원의 자작곡 ‘가지 말란 그 말을’, ‘너를 만난 순간’, ‘Highway’의 음악 분석을 중심으로

유상원 서경대학교 일반대학원 2024 국내석사

졸업앨범 작품분석 - 유상원의 자작곡 ‘가지 말란 그 말을’,‘너를 만난 순간’,‘Highway’의 음악 분석을 중심으로 - 지도교수 : 이 동 욱 음악학과 실용음악 전공 유 상 원 본 논문은 유상원의 졸업작품 ‘가지 말란 그 말을’, ‘너를 만난 순간’, ‘Highway’ 총 세 작품을 각각 작품의 배경과 구조, 화성 및 선율 분석, 믹싱 기법 총 3가지 방향성으로 작품을 서술하고 이해를 돕는 것을 목표로 한다. 논문의 구성은 1장 서론, 2장 본론, 3장 결론으로 구분된다. 본론에서는 작품 소개 및 형식, 화성 전개 및 선율 분석, 믹싱 & 사운드 디자인을 주제로 각 작품 을 분석하고 그 특징을 서술한다. 졸업작품에 사용된 곡의 구조, 화성적 특징, 장르와 상황에 따른 믹싱 기법을 서술하고 서로 다른 특징을 가진 곡들을 분석하여 각 장르에 대한 이해를 돕고 자 하였다. 이 연구를 통해 향후 작곡, 편곡, 믹싱 활동을 하려는 아티스트들에게 실질적으로 도움이 되기를 기대한다. This thesis endeavors to comprehensively articulate and foster understanding of three compositions by Yoo, Sang Won, comprising his graduation works: "Do Not Leave, That Word," "The Moment I Met You," and "Highway." The overarching objective is to delineate each work through three thematic orientations, encompassing background and structure, harmonic and melodic analysis, and mixing techniques. The thesis is structured into three distinctive sections: an introductory chapter, a substantive analysis chapter, and a conclusive chapter. Within the substantive analysis, each composition undergoes a detailed examination, centering on thematic introduction, formal structure, harmonic progression, melodic analysis, and the nuanced intricacies of mixing and sound design. The intention is to explicate and encapsulate the distinct features characterizing each composition. Elucidating the structural components, harmonic complexity, and genre-specific mixing techniques employed in these graduation pieces, the analysis encompasses compositions with divergent attributes. This research aims to contribute to a nuanced understanding of each genre by analyzing songs with different characteristics. The aspiration is that this study will prove materially beneficial to artists aspiring to engage in future activities related to composition, arrangement, and mixing.

Cyber business community를 위한 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 거점화 시스템에 관한 연구 : 인터넷 기반의 매개적(媒介的) 거점화(station of computer mediated communication)환경 구축을 중심으로

유상원 (劉相源) 弘益大學校 産業美術大學院 2000 국내석사

영화에 재현된 디지털 특수효과의 시각적 언어 : <레버넌트> <매드맥스:분노의 도로> <블레이드 러너 2049>를 중심으로

유상 청주대학교 대학원 2023 국내박사

In the course of film development since its birth, every major technological innovation has pushed the film forward continuously and even brought a new course to the film. The renewal of film technology also promotes the development of film art, and the pursuit of art promotes the technological progress. Therefore, film art and technology are closely linked. The development of new technology promotes the new progress of film, and the film's form and creation will be greatly changed. Nowadays, the development of technology has entered a brand-new stage, and digital special effects have become an indispensable link in film production.The technology of digital special effects has had a great influence on the visual language, the presentation of aesthetic art and the way of viewing movies.Among them, the special effects-oriented film in the film and television industry, in the artistic creation level, the need for modern social culture and technological changes and other phenomena. From the visual language expression, because of the digital special effect, the arbitrariness of time and space increases, the combination of live performance and virtual characters becomes a reality. As far as aesthetic art is concerned, it is an aesthetics that pursues the aesthetic experience of film phenomenon. It tries its best to create the visual effect of audience entering the aesthetic state. From the perspective of viewing mode, the fusion of special effects technology and film has become an important development direction in the new era. With the continuous development of film, a set of relatively complete visual language system has been formed. Now the art of film, often comes from the aesthetic art of visual language itself.At present, domestic and foreign researches mainly focus on technology realization and hardware development, but the aesthetic research on visual language in digital special effects movies is not perfect. Now the application of special effects movies in China is relatively backward, and the integration with film art needs further exploration. Therefore, this paper first expounds the concept of digital special effects film and visual language, then combs the contrast between digital special effects film and traditional film visual language aesthetics. Then the composition, color and lens language of digital special effects films are analyzed. Combining the previous research theory and practical case analysis, the paper studies the realistic demand. Through discussing the application of visual linguistic aesthetics in digital special effects movies, this paper summarizes the expression methods of visual linguistic aesthetics in digital special effects movies. Through theoretical discussion, case analysis and practical experience, this paper summarizes the new application principles of visual language in digital special effects film. For the majority of Chinese film researchers and film practitioners, the visual language aesthetic design of digital special effects films has made up some gaps in theoretical application. 영화가 탄생 한 시점부터 지금까지 발전과정에서 디지털 특수효과의 중대한 기술혁신은 영화의 지속적인 발전으로 이어졌으며 더 나아가 영화에 새로운 변화를 가져다주었다. 영화 기술의 혁신은 영화예술의 발전에 긍정적 영향을 가져다주었으며, 예술의 추구는 및 기술의 진보를 촉진하였다. 그러므로 영화 예술과 기술은 긴밀히 관련되어있다. 새로운 기술의 발전은 영화의 새로운 진보를 촉진하여 영화의 형식과 창작에 비교적 큰 변화를 가져왔다. 현재 기술의 발전은 새로운 단계에 접어들었으며, 특히 디지털 특수효과는 영화 제작에 있어서 필수적 요소로 중요성이 더욱 강조된다. 디지털 특수효과의 기술은 영화의 시각적 언어로써, 미학, 예술적 표현 및 영화 관람 방법에 큰 영향을 미친다. 그 중에서도 특수효과를 바탕으로 제작된 영화는 영화 산업에서 비약적으로 발전하고 있다. 예술 창작의 측면에서는 현대 사회 문화의 수요 및 기술의 변혁 등이 나타나고 있다. 시각적 표현의 관점에서는, 디지털 특수효과로 인해 시공간적 범위가 증가하였으며, 리얼리티 쇼와 가상 인물의 결합이 현실화되었다. 스크린에서 자유로운 시간과 공간의 변화를 볼 수 있고, 더욱 실감나는 영화 이미지를 볼 수 있다. 미학적 측면에서의 영화는 현상에 대한 미적 체험을 추구하는 예술로, 관객이 미적 상태로 들어가는 시각적 효과를 최대화하고 관객에게 판타지적인 영화의 시공간을 선사한다. 영화 관람 방식에 있어서 특수효과 기술과 영화의 융합은 새로운 시대의 중요한 발전 방향되었다. 영화의 부단한 발전에 따라 비교적 완전한 시각 언어 체계를 형성하였다. 현재 영화의 예술은 시각 언어 미적 예술 자체에서 오는 경우가 많다 현재 국내외 연구는 주로 기술 실현과 하드웨어 연구 개발에 중점을 두고 있다. 그러나 디지털 특수효과 영화 중에서 시각적 언어적 미학에 대한 연구는 아직 부족한 것이 현실이다. 현재 중국 영화 산업에서 특수효과의 응용력은 상대적으로 낙후되어 있다. 따라서 특수효과 기법을 사용한 영화에 대해 더 심층적인 연구가 필요하다. 이에 본 연구는 먼저 디지털 특수효과 영화와 영화의 시각적 언어의 개념에 대해 설명한다. 이어서 디지털 특수효과 영화와 전통 영화의 시각적 언어 미학상의 비교를 설명 하였다. 기술, 예술 및 시각적 미학에서 비교 분석을 수행 하였고, 그 다음에 디지털 특수효과 영화의 구도, 색채 및 렌즈 언어 등의 예술에 대해 분석하였다. 디지털 특수효과 영화의 시각 언어 미학에 대한 응용 연구를 통해 실제사례를 활용하여 구체적인 분석을 진행하고, 디지털 특수효과 영화에서의 시각 언어 미학의 표현 방법을 총결산하여 부족한 점을 확인하였다. 이 논문은 이론적인 논의, 사례 분석 및 실제 경험을 통해 디지털 특수효과 영화에서 시각 언어의 새로운 응용 원칙을 요약한다. 중국의 많은 영화 연구자들과 영화 실천자들을 위해서, 디지털 특수효과 영화에 대한 시각 언어 미학 설계 부분은 일정한 이론 응용의 공백을 보완하고 중국 디지털 특수효과 영화 제작에 대한 일정한 보조적 의미와 건설적 의견을 제시하였다.

라이브 커머스에서 인플루언서 및 플랫폼 특성이 소비자 브랜드 충성도에 미치는 영향에 관한 연구 : 고객기반 브랜드자산 모델(CBBE)을 중심으로

유상 영남대학교 대학원 2025 국내박사

In recent years, live commerce, as a new business model, has attracted the attention of consumers and has been widely used in daily life, becoming a mainstream trend in the Chinese consumer market. Consequently, how to utilize live commerce for brand promotion and establish brand loyalty among consumers has become a focal point of research. This study, centered on Customer-Based Brand Equity (CBBE), aims to help companies build brand loyalty amid the chaotic brand environment of live commerce, thereby gaining a competitive advantage. This study explores the impact of influencer characteristics and brand characteristics on consumer-based brand equity in live commerce. Using the credibility theory, influencer characteristics are categorized into attractiveness, expertise, and trustworthiness. Additionally, based on the nature and technological applications of live streaming platforms, platform characteristics are classified into visibility, authenticity, and interactivity. Drawing on Aaker's definition of Customer-Based Brand Equity (CBBE), consumer-based brand equity in live commerce is divided into brand awareness, brand associations, and perceived quality. This study focuses on live commerce users in China as the research subject. A total of 363 survey responses were collected, and structural equation modeling was used for empirical analysis. The results indicate that influencer attractiveness and expertise have a positive impact on brand awareness and perceived quality, but no impact on brand associations. Influencer trustworthiness positively affects brand awareness, brand associations, and perceived quality. Platform visibility and authenticity have a significant impact on brand awareness and brand associations, but no effect on perceived quality. Platform interactivity positively influences brand associations and perceived quality, but does not affect brand awareness. Brand awareness, brand associations, and perceived quality have a significant impact on consumer brand loyalty.

위챗 미니프로그램 소비자의 구매의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

유상 영남대학교 대학원 2021 국내석사

본 연구의 목적은 첫째 위챗 미니프로그램의 이용현황에 따르면 위챗 미니프로그램의 특성, 서비스 및 사업자 이용팁이 진행 중인 전자상거래 활동 등을 분석한다.둘째 위챗 미니프로그램에 관한 국내외의 선행연구를 통해 새로운 정보기술 분야가 사용자의 구매의도에 영향을 미치는 요인을 파악할 때, 많은 연구에서 확인된 통합기술수용 이론(UTAUT, Unified Theory of Acceptance and Use of Technology)을 연구한다,따라서, 본 연구는 통합기술수용 모델에 더해 위챗 미니 포르그램의 특성을 더하여 편리성, 오락성, 인터랙티브 방식, 광고 선전, 지불 방식이 고객의 구매 의도에 어떠한 관계와 영향을 미칠지 여부이다.셋째 위챗 미니프로그램 이용자들의 인구통계 학적 정보를 토대로 성별 및 연령별 위챗 미니프로그램 이용 현황을 알아본다.

학업성취수준에 따른 중학생의 정보이용행태에 대한 연구

유상신 전북대학교 교육대학원 2008 국내석사

This research is aimed at offering a basic data for a junior high school student's education of information application, supply of information service, and the enhancement of information application ability in consideration of school learning accomplishment level by grasping what difference exists in junior high school students' information application behavioral pattern according to their academic accomplishment level. For this purpose, on the basis of the related preceding research work and basic data, this research set up study subjects as follows: Study Subject 1: What difference exists in a junior high school student's information using behavioral pattern through the Internet according to his/her academic accomplishment level? Study Subject 2: What difference exists in a junior high school student's information using behavioral pattern via TV medium according to his/her academic accomplishment level? Study Subject 3: What difference exists in a junior high school student's upcoming course and going on to a higher stage of education according to his/her academic accomplishment level? Study Subject 4: What difference exists in junior high school student's reading & school library using behavioral pattern according to his/her academic accomplishment level? For solving the above-mentioned subjects, this research selected 394 students of the second-school-year and third-school-year at O junior high school for which this researcher works downtown Jeonju as a questionnaire survey target. The result of this research is summarized as follows: As a result of the analysis of information using behavioral pattern through the Internet subsequent to academic accomplishment level, [1] It was found that much more time is being spent on the daily Internet by the students belonging to a lower group in their academic accomplishment level. [2] As for the purpose of using the Internet, the students belonging to upper group in their academic accomplishment level were found to frequently use the Internet for "Looking for assignment or learning materials", "Looking for information on hobbies or common senses" "Looking for information on going on to a higher stage of education" "Looking for information on entertainment", and "Internet-aided news viewing", while the students falling under lower group in their academic accomplishment level were found to frequently use the Internet for On-line-based game and entertainment. [3] As for the right functional application ability in the computer and the Internet, the student belonging to higher group were found to use the Internet in terms of positive aspects in comparison with the students falling under lower group. As a result of the analysis of information using behavioral pattern through TV medium subsequent to academic accomplishment level, [1] A student who belongs to lower group in academic accomplishment level was found to spend more time on TV viewing frequency and daily TV watching. [2] As for a favorite TV program, it was found that the students who belong to upper group in academic accomplishment level tend to watch news, current affairs, and culture programs frequently, whereas the students in lower group tend to watch animation and sports program frequently. [3] As for the standard of TV program selection, both the students who belong to lower & upper group in academic accomplishment level responded the most that they selected it by the standard of amusement and information. As a result of the analysis of information using behavioral pattern for their upcoming course and searching a higher stage of education subsequent to academic accomplishment level, [1] As for the information on an upcoming course which is mostly demanded, the students falling under upper group in their academic accomplishment level were found to frequently look for the information on going on to a stage of senior high school & college, on learning method, job search, going on to a higher stage of education, several contests related to their upcoming course and certificates. [2] The students belonging to upper group in their academic accomplishment were found to more use the Internet, newspapers, and magazines as information sources for solution in time of demanding the information related to going on to a higher stage of education and their upcoming course in comparison with the students in lower group. As a result of the analysis of reading & using behavioral pattern of a school library subsequent to academic accomplishment level, [1] The students belonging to upper group in their academic accomplishment level were revealed to enjoy reading the books related to learning, a sort of literature, a biography of a great man, the books related to dream of the future & establishment of life goal, books related to their upcoming course & going up to higher education, books related to science, history, and culture&art more than the students belonging to lower group in their academic accomplishment level, whereas the students in lower group were found to enjoy reading the books related fantasy & sort of chivalry, computer game, comics, hobby and humor, and sex education more. [2] As for monthly average volume of reading, the student belonging to upper group in their academic accomplishment level were found to be higher in their monthly average reading volume. [3] As a result of the analysis of the purpose of using school libraries, the students belonging to upper group in their academic accomplishment level were found to use school libraries for their general reading more than the students in lower group. [4] As for the frequency of using school libraries, the largest number of the students both in upper group and in lower group answered " hardly ever use school library"and there appeared no significant difference between the upper group and lower group in their academic accomplishment level. [5] In the category of books mostly used in school libraries, the students belonging to upper group in their academic accomplishment level was revealed to much use the books related to learning, sorts of literature, science, history, and culture & art, while the students in lower group were found to much use the books related to sports and sorts of comics. On the basis of the above-mentioned conclusions, this research is going to make a suggestion for the forthcoming research work as follows: [1] Because this research target was limited to the two~three-school-year students at O junior high school located downtown Jeonju, there needs to be cautious in interpreting these conclusion with generalization and also needs to be expanded into the research on more diverse group in the follow-up research work. [2] This research did research on the difference in information using behavioral pattern of a junior high school student subsequent to academic accomplishment level by limiting to the four realms, but it is necessary to do research by expanding into much broader realms in the follow-up research. [3] According to this research, it was found out that there exists extremely significant correlation between academic accomplishment level and information using behavioral pattern of a junior high school student. Hopefully, there needs to be a research work covering up to the correlation between academic accomplishment level and information using behavioral pattern of a junior high school student. [4] It is necessary to have an interest in developing a systematic program and distributing it for expanding the right function while reducing the reverse function of information medium using that has an effect on students' emotional development and academic accomplishment level. [5] The students belonging to lower group in their academic accomplishment level were found to be low in their interest in their forthcoming course and information on the search of going on to a higher education compared to higher students in their academic accomplishment level; that explains why there exists necessity of researching on the plan for proper guidance of a forthcoming course decision and search for going on to a higher education suited for the academic accomplishment level of a junior high school student. [6] It is imperative for a school library to offer proper information to the students having a diverse individual difference for the purpose of enhancing using rates of school libraries and fulfilling its role and function as a new information service organ.

J.S.Bach 나단조 미사(Messe in h-moll), BWV 232에 나타난 음악수사기법 연구

유상 단국대학교 대학원 2021 국내박사

바흐(Johann Sebastian Bach, 1685-1750)의 『나단조 미사(Messe in h-moll)』, BWV 232는 바흐 생애에서 이십 사년 이라는 가장 오랜 시간에 걸쳐 작곡된 미사 작품이다. 『나단조 미사』는 가톨릭의 다섯 부분의 미사 통상문 형식인 『자비송(kyrie)』, 『대영광송(Gloria)』, 『신경(Credo)』, 『거룩하시도다(Sanctus)』, 『하느님의 어린양(Agnus Dei)』으로 구성되어 있으며 이 다섯 부분은 다시 세부적으로 총 스물일곱 곡으로 이루어져 있다. 본 논문은 바흐 『나단조 미사』의 창작 배경을 탐구하고, 작품에서 나타나는 조성, 화성, 선율, 리듬, 박자, 음형, 구조, 악기 등을 분석함으로써 악곡이 어떠한 음악수사기법으로 운용되었는지, 또 그 수사기법을 통해 바흐가 표현하고자 했던 것은 무엇인지 알아보는 것을 목적으로 한다. 이 연구를 위해 연구자는 먼저 이십 사년 동안 각각 작곡된 『나단조 미사』의 다섯 부분들이 서로 어떠한 연관성과 통일성을 갖고 있는지에 대해 살펴보았다. 이와 같은 면밀한 연구와 분석을 통해 바흐 『나단조 미사』에서의 음악수사기법은 선율묘사, 동기묘사, 음형묘사, 성부묘사, 숫자묘사, 장르묘사, 그리고 조성묘사가 사용되었음을 알 수 있었다. 이러한 음악수사기법을 사용한 바흐의 『나단조 미사』는 종교음악의 전통과, 세속음악의 요소, 음악적 형식, 그리고 신학의 극적인 내용을 서로 융합시킨 통일성 있고 치밀하게 작곡된 바흐 음악의 정점이라고 말할 수 있다.

한국 노동운동의 변천과정에 관한 연구

유상 단국대학교 정책경영대학원 2008 국내석사

뷰티미용 전공 중국인 학습자를 위한 전공 기본어휘의 선정 및 교재 개발 연구

유상 호남대학교 대학원 2024 국내박사

-뷰티미용 전공 중국인 학습자를 위한 전공 기본어휘 의 선정 및 교재 개발 연구- 제 출 자: 유 상 지도교수: 권문화 한국에서 유학 중인 외국인 학부생과 대학원생의 한국어 학습에서 가장 어려움을 느끼는 부분은 어휘이다. 또한 어휘는 학업의 내용을 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 한국어교육을 위해 중국과 한국은 오래전부터 양국 교류 프로그램, 한국어 시험, 언어 인증 등 학습 항목을 개발하고 진행해 왔다. 현재까지 한국의 대학에 입학하고자 하면 한국어능력시험 3급 이상의 수준을 갖춰야 한다. 하지만 중·고급 단계의 학습자들도 여전 히 어휘 습득 양이 많이 부족하다고 느끼고 있다. 본 연구의 목적은 한국 내 대학교의 뷰티미용학과에 진학하고자 하는 학 문 목적 한국어 학습자를 위한 뷰티미용 전공용 전공 기본어휘를 선정하 고 해당 기본어휘 목록의 특징을 분석하여 뷰티미용 전공 어휘 교수의 기초 자료를 제공하는 것이다. 이를 통해 뷰티미용 전공 외국인 학습자 의 학업 성취에 도움을 줄 것이라 기대한다. 1장에서는 뷰티미용 전공 기본어휘 선정의 필요성과 연구 목적을 제시하 였으며 학문 목적 한국어 어휘 선정에 관한 선행 연구를 검토하였다. 선 행 연구 검토는 크게 세 부분으로 나눌 수 있다. 첫 번째는 학문 목적 한국어 학술 어휘 교육 관련 연구, 두 번째는 뷰티미용 한국어 관련 연 구, 세 번째는 뷰티미용 한국어 교재 개발 기초연구이다. 선행 연구를 통 해 뷰티미용 전공에 대해 어휘 선정 연구가 많이 이루어지지 않았음을 확인하고 뷰티미용 전공 기본어휘 선정의 필요성을 밝혔다. 2장에서 이론적 배경을 바탕으로 학술 어휘의 개념과 분류를 제시하고, 전공 학습에 필요한 전공 기본어휘를 선정하는 방법과 연구 절차를 알아 보았다. 이를 통해서 ‘뷰티미용 전공 기본어휘’의 개념을 명확히 정의하 고 어휘 선정 과정을 통해 뷰티미용 전공 기본어휘 선정의 연구 방법과 향후 연구 방향을 밝히고자 하였다. 한편 대학의 뷰티미용 한국어 교육 현황도 제시하고자 한다. 3장에서는 뷰티미용 전공 기본어휘의 선정 방법과 절차를 제시하였으며 먼저 뷰티미용 전공 기본어휘를 선정하기 위하여 대학의 뷰티미용 전공 필수 과목의 교재를 수집하고 이를 바탕으로 원시 말뭉치를 구축하였다. 그다음으로 기초어휘 및 사고 도구어 제거 작업을 하였다. 이에 따라 선 정된 뷰티미용 학술 어휘는 뷰티미용 전공 재직 교수 2명과 현장 전문가 1명의 중요도 및 실용성에 대한 판정을 거쳐 뷰티미용 전공 기본어휘에 대해 목록화하였다. 한편 선정된 뷰티미용 전공 기본어휘를 분석하였으 며 마지막으로 어휘 목록의 주제를 메이크업, 헤어, 피부관리, 피부미용 기기학, 네일의 다섯 가지로 분류하여 제시하였다. 4장에서 제3장의 내용을 바탕으로 뷰티미용 한국어의 교재 내용에 대한 기초 연구를 실시하였다. 아울러 학문 목적 한국어 학습자들을 위한 뷰 티미용 한국어 어휘에 있어 교수요목 설계와 교육 방안을 설계하였다. 이는 외국인 학습자의 언어적인 교육에 도움을 줄 뿐만 아니라 교사에게 도 교육 자료를 제공할 수 있어 바람직하다고 볼 수 있다. 5장 결론에서는 앞서 고찰한 내용을 요약하고 결과를 정리하였으며 본 연구의 가치와 한계점에 대하여 제시하였다. 본 연구는 학문 목적 학습자를 위한 뷰티미용 전공 기본어휘 목록을 선 정하고 분석하여 뷰티미용 전공에 진학하고자 하는 유학생뿐만 아니라 교육 현장의 교사에게도 참고 자료로 삼을 수 있을 것이다.

동작 속성에 따른 정서 차원 분석

유상 연세대학교 대학원 2006 국내석사

People transfer a lot of informations through their affective channel. In computer-mediated communication or computing environment, however, they cannot utilize their affective informations. The limitation of affective channel in computing induce more discomforts on mobile computing situation since the user has restricted input device as well as additional gadgets are required to measure his or her biosignals. To overcome this limitation and to recognize user''s affective status, body movements are available. This study focused on hand movements, which are easily applicable when handling mobile devices. To analyze hand movements, three dimensions -direction, time, weight- were found through reconstructing sub-properties of Laman Movement Analysis. Direction dimension has five levels(horizontal, vertical, sagittal, circular, shaking) while time(sudden, sustained) and weight(light, strong) dimension have two levels each. By factorial design with three dimensions, twenty movement were videotaped. Participants rated a list of fifty korean affective words on each twenty movements. The results were studied by nonlinear principal component analysis. The results suggested that time and weight dimensions are highly related with arousal level dimension of Russell''s circumplex model of affect. Strong and sudden movements reminded highly aroused affects, while light and sustained movements reminded the opposite affects. Then direction dimension was related to the kinds of affective. Linear movements like horizontal, vertical and sagittal direction were closely located with highly aroused negative affects. Circular movements was located nearby fun and delight on the graph and shaking movements was located close to anxiety and impatience.$$a$$a 전자우편이나 문자 메세지를 이용할 때 겪는 불편함 중 하나는 상대방이나 기계에 정서 정보를 전달하기 어렵다는 점이다. 정서 정보를 메시지에 싣기 위해서는 컴퓨터나 디지털 기기가 정서를 인식하거나 사용자가 정서를 입력해야 한다. 기존의 정서 인식 방법은 생리적, 신체적 측정치를 이용하는 것인데, 이 경우 측정을 위한 별도의 장비가 필요하고 현재 자신의 정서 상태와 다른 정서를 표현할 수 없다는 단점이 있다. 특히 소형 모바일 기기를 이용할 때 다른 측정 장치를 사용하는 것은 더욱 어렵다. 이런 문제를 해결하기 위해 모바일 기기를 사용하는 환경에서 사용자가 원하는 정서를 기계에 입력하기 위해 동작을 이용하려는 연구가 진행되었다(Fargerberg, Stahl, & Hőők, 2003). 본 연구에서는 Laman Movement Analysis에서 동작을 구성하는 다섯 요소 중 노력(effort)과 모양(shape) 요소를 재구성하여, 방향성 차원, 무게감 차원, 시간감 차원으로 동작을 구분하고 총 20개의 동작을 선정하였다. 또한 한덕웅과 강혜자(2000)가 수집한 834개 정서 어휘를 평정하여 동작을 통해 표현하고 전달되기 쉬운 정서 어휘 50개를 선택하였다. 최종 실험에서 참가자들은 20개의 동작에 대해 50개의 정서 어휘를 평정하고 데이터는 범주형 주성분분석을 이용하여 분석하였다. 분석 결과 Russell(1980)의 이차원 정서 구조 모형에서 각성 수준 차원은 동작의 무게감과 시간감 차원과 관련이 있는 것으로 나타났다. 강하고 빠른 동작일수록 각성 수준이 높은 정서가 나타났다. 또한 동작의 방향성 차원은 정서의 종류와 관련이 있는 것으로 드러났다. 직선 움직임은 높은 각성 수준의 부정적 정서와, 흔듦 움직임은 불안 및 초조와, 원형 움직임은 즐거운 정서와 관련이 있는 것으로 나타났다. 이는 동작을 통하여 정서 정보를 효과적으로 전달할 수 있음을 보여주었고, 동작과 정서를 연관 짓기 위해 방향성 차원과 무게감 차원 그리고 시간감 차원을 고려할 필요가 있음을 시사한다.$$a$$a