남·북한의 만 5세 유아교육 과정 교사용 지도서 비교 연구

박선주 경인교육대학교 2020 국내석사

국문 초록 남․북한의 만 5세 유아교육과정 교사용 지도서 비교 연구 경인교육대학교 교육전문대학원 다문화교육전공 박선주 본 연구는 남․북한의 유아교육 과정 중 만 5세의 유아교육 교사용 지도서를 중심으로 유아교육 과정을 비교 분석하였으며 남․북한의 유아교육 과정의 유사점과 차이점을 도출해 내었다. 연구 문제는 첫째, 남한과 북한의 만 5세 유아교육 과정 교사용 지도서의 구성과 내용의 차이는 무엇인가?, 둘째, 남한과 북한의 만 5세 유아 교육과정의 유사점과 차이점은 무엇인가? 이다. 연구 문제를 해결하기 위해 북한 유아교육 관련 연구들, 북한 이탈주민들의 사회복지에 힘쓰는 겨레 얼 통일연대에서 제공받은 자료, 북한 이탈주민 3명의 면담내용을 참고하여 진행하였다. 첫 번째 연구 문제인 남․북한 만 5세 유아교육 과정 교사용 지도서의 구성과 내용의 차이점을 살펴보면 구성면에서의 비교결과 남한 지도서는 ‘유치원과 친구’, ‘나와 가족’, ‘우리 동네’, ‘동식물과 자연’, ‘건강과 안전’, ‘생활도구’, ‘교통기관’, ‘우리나라’, ‘세계 여러 나라’, ‘환경과 생활’, ‘봄.여름.가을.겨울’ 이렇게 생활주제별 11권으로 구성되어 있다. 한편 북한 지도서는 ‘우리 유치원’, ‘무지개 동산’, ‘참말 좋은 우리나라’, ‘흰 눈이 내려요’, ‘소학생이 된대요’ 5권으로 구성되어 있다. 남․북한 만 5세 유아교육 과정 교사용 지도서의 주제에 따른 구성 내용을 비교한 결과 큰 주제에 따른 소주제와 주요 내용은 비슷하였다. 그러나 남한의 활동유형은 쌓기, 언어, 미술, 이야기 나누기, 신체, 과학 등의 유형으로 이루어져 있고 북한은 이야기, 놀이, 관찰, 듣기, 운동, 해보기, 교양으로 이루어졌다. 두번째 연구문제인 남한과 북한의 만5세 유아교육 과정의 유사점과 차이점은 무엇인가? 를 알아보기 위해 유아교육 과정의 영역과 내용, 교수 학습방법과, 평가로 나누어 비교하였다. 그 결과 첫째, 유아교육 과정의 영역과 내용에서는 남한의 신체.건강 운동 영역과 북한의 몸을 튼튼히 하기 위한 교육 영역이, 남한의 의사소통영역과 북한의 우리말 교육영역이, 남한의 예술경험 영역과 북한의 문화적 소양을 높이기 위한 교육영역이, 남한의 자연탐구 영역과 북한의 지적발달에 필요한 교육영역은 비슷하였지만 사회관계 영역과 정치사상 교양 및 도덕교육은 큰 차이를 나타내었다. 둘째, 학습 방법의 유사점과 차이점은 남한은 유아의 발달이나 특성을 고려한 교육, 주제중심의 통합적 교육활동 구성, 개인차를 고려한 아동중심의 교육방법을 지향하고 있는 반면에 북한의 교수․학습방법은 자본주의 가치관을 버리고 사회주의적 가치관을 가지게 하는 의식개혁과 관련되어 있었다. 셋째, 평가에서의 유사점과 차이점은 남․북 모두 운영평가와 유아평가로 나뉘어져 있지만 세부적인 차이점이 있었다. 남한의 경우 운영평가는 교육과정에 맞게 교육이 이루어졌는가를 살펴보기 위해 다양한 평가 방법이 활용되었지만, 북한의 경우 교육방법 보다는 교수 방법을 강조하고 있었으며 유아 평가를 비교한 결과 남한의 경우 유아와 관련된 다양한 자료를 활용하여 평가하였지만 북한의 경우 유아들을 시험과 비슷한 평가를 하여 그 결과를 교사의 평가수단으로 사용하였다. 이처럼 남․북한의 만 5세 유아교육 과정을 살펴 보았을때 유사점 보다는 차이점이 컸다. 본 연구를 통해 사상교육이 지배적인 북한의 유아교육과정을 이해하여 북한 이탈주민의 아이들을 교육하는데 도움이 되고 통일 후 남과 북이 통합된 유아교육을 실행하는데 참고자료가 되고자 하였으며 앞으로 남․북이 유아교육 기관의 현장이나 지도서 관련 자료들을 교류하여 통일 후의 준비를 미리 한다면 통일 직후에 남․북 유아교육의 큰 이질감 때문에 생기는 혼돈을 최소한으로 줄일 수 있게 될 것이다. 핵심어: 남한과 북한의 유아교육, 교사용 지도서, 교육과정, 비교연구

피조개로부터의 Superoxide Dismutase의 精製와 生化學的 特性/朴宣奏

박선주 釜山水産大學校 大學院 1995 국내석사

부모간의 갈등과 어머니의 훈육방식이 아동의 공격성에 미치는 영향

박선주 충북대학교 대학원 2007 국내석사

The purpose of this thesis was to investigate the effects of interparental conflict perceived by children and mother's discipline style on school children's aggression. This study was ultimately intended to provide various suggestions which can be applied for parental education program and childㆍfamily counseling. Subjects of this study consisted 625 elementary school students drawn from 4 elementary schools in Cheong-ju city. Data were analyzed with Cronbach α, t-test, F-test, Scheffe post-hoc test using SPSSWIN program. The theoretical model was tested by correlational matrix in LISREL Ⅷ package using a maximum likelihood estimation. The results of this study were as follows: First, there was statistically differences in parental conflict, mother's discipline style and children's aggression. Children's gender and father's job was one of variables to decide issues of parental conflict. And there was more correlation between son and frequence of parental conflict than daughter. Fathers who worked in production and technical part had more conflict with wife than those who worked in different field. The less-educated mothers had severe parental conflict than more educated mothers. Mothers were tended to use more often verbal aggression and physical punishment to son than daughter. The less-educated mothers used more physical punishment. Regarding children's aggression, son had more tendency to depend on overt aggression than daughter. But there was little difference in relational aggression according to gender. Sixth grade students showed more relational aggression than overt one. Students whose parents worked in production and technical part showed high degree of over aggression Secondly, children's gender was one of key factors that differentiated their aggression which was affected by parental conflicts and mother's discipline style. Regardless of student's gender, the intensity of parental conflicts affected to mother's verbal aggression and physical punishment. Whereas son's overt and relational aggression was affected by mother's physical punishment, daughters' relational aggression was indirectly affected by mother's verbal aggression. The unresolved interparental conflict had a direct effect on overt aggression. For sons, mother's physical punishment was related with relational aggression and overt aggression. Mother's verbal aggression had direct effect on daughters' relational aggression and overt aggression. When it came to issues of parental conflict, sons had more relationship with that. But for daughters, mother's verbal aggression and physical punishment was affected directly by kind of issues and verbal aggression resulted from issue of conflict affect to daughter's relational aggression. For the unsolved issue of parental conflicts, it doesn't affects to sons, either. But for daughter, overt aggression appears through mother's physical punishment. Mothers' physical punishment is attributed to son's overt aggression and mother's verbal aggression is attributed to daughter's overt aggression and relational aggression Thirdly, Children's age is other factor that is related with their aggression which is affected by parental conflicts and mother's education style. For fifth grade students, the intensity of interparental conflict had an influence on relational aggression and overt aggression. Through children's relational aggression and physical punishment has indirect impact from mother's verbal aggression. For the sixth grade, the intensity of parental conflict affect to mothers' verbal aggression and physical punishment directly, but It is only physical aggression that directly affect to student's relational aggression. The issue of conflicts doesn't affect to 5th grade student, but there are direct impact to mothers' verbal aggression & physical punishment and indirect impact to 6th grade students whose relational aggression increased by mothers' physical punishment. For only 5th grade, unsolved issues of parental conflict has negative direct impact to mother's verbal aggression and consequentially to children's overt aggression. mothers' verbal aggression affects indirectly to children's overt and relational aggression. Mother's verbal aggression affect directly to overt and relational aggression for 5th grade students and Mother physical punishment affect directly to relational aggression for 6th grade students The results of this study implies that the effect of interparental conflict on children's aggression mediated by mother's discipline style can be different according to children's gender and age.

1930년대 후기 리얼리즘시 연구

박선주 江原大學校 2004 국내석사

Fabrication of multidimensional conducting polymer nanomaterials via vapor deposition polymerization and their chem/bio sensor applications

박선주 서울대학교 대학원 2014 국내박사

Conducting polymer (CP) have received significant attention, owing to their unusual physical and chemical properties such as rapid charge transfer, stability toward environmental shocks, and biocompatibility. Compared to conventional polymers, CPs can be conductive through a conjugated bond system along the polymer backbone which is composed of alternating single and double bonds along the polymer chain. Among various CPs, poly(3,4-ethylenedioxythiophene) (PEDOT) and polypyrrole (PPy) can be specialized by long-term stability of their conductivity and facile surface-modification.From the point of materials, many researchers have investigated various synthesis strategies of CP nanomaterials to control their morphologies. Template-assisted methodologies are a very promising and powerful tool to design CP nanomaterials because of their easy treatments. Especially, vapor deposition polymerization (VDP) approach using nanotemplates offers a polymer thin-film or shell on the surface of the nanotemplates. Compared to a solvent-process, VDP approach can prevent pinhole defects and cloudiness, so it creates CP nanomaterials with an ideal and controllable surface morphology VDP also has many advantages in environmental and healthful concerns because a solvent-related material is harmful and wasteful in environmental concerns, relatively. Interestingly, the expected surface morphologies, including smooth or multidimensional surface, in the deposited CP layers are formed by the consecutive polymerization of vaporized monomer on the nanotemplates under designed vacuum and temperature. In this study, various strategies for new polymeric morphologies are introduced by controlling critical kinetic factors (amount of monomer, a temperature, and a pressure) during VDP process Such attractive electrical/chemical properties of CP nanomaterials enable to be applied in an electrochemical analysis, leading to the high-performance transistors in the field of chemical and biological sensors. Moreover, oxidation level of CP nanomaterials is affected by chemical and electrochemical doping/dedoping mechanisms, resulting in highly sensitivity and rapid response/recovery time toward target analytes. Furthermore, the enlarged surface area from unique morphologies of multidimensional CP nanomaterials can provide the enhanced interactions to the analytes, leading to the cutting edge of ultrasensitive sensing geometries. 정보산업의 급격한 발전에 따라 플라스틱 일렉트로닉스(plastic electronics) 소재에 대한 개발이 국제적으로 요구되고 있으며, 특히 소형, 고신뢰성, 고감도 차세대 센서 개발에 대한 관심이 지속적으로 증가하고 있다. 현재 차세대 센서용 소재관련 연구는 탄소 나노튜브, 금속 및 무기반도체 나노재료를 중심으로 활발히 진행되고 있으나 고온에서 검출물과 반응하며 작용기 도입이 어려워 낮은 감응도를 나타내는 한계를 가진다. 이에 반해 전도성 고분자는 분자설계의 다양성, 가공의 용이성, 저중량, 유연성 등과 같은 다양한 장점을 갖고 있다. 이는 전도성 고분자의 공액이중결합 구조가 가역적인 산화ᆞ환원 반응에 의해 특정 분석물에 대한 전도도, 무게, 부피, 색깔 등의 변화를 나타낼 수 있기 때문이다. 본 연구에서는 기상증착중합법을 이용하여 다차원적 전도성 고분자 나노재료를 제조하였으며, 이들의 전기적 물성을 체계적으로 고찰하였고, 화학 및 바이오 센서 응용에 대해 살펴보았다. 다차원적 전도성 고분자 나노 구조체는 표면적을 극대화함으로써 고감응성 센서를 유도할 수 있다는 장점을 가진다. 이는 전기방사 방법으로 얻어진 나노 섬유 웹이나 탄소나노튜브, 양극산화알루미늄 템플릿 기반으로 크게 피돗(PEDOT)과 폴리피롤(Pyrrole)의 단량체를 기상으로 도입하여 다차원적 고분자 나노재료를 제조하였다. 기상증착중합 시, 온도와 압력을 조절함으로써 다차원적인 구조체의 모양을 조절하였고, 이를 중합시 전류의 흐름 변화를 통하여 동역학적으로 규명하였으며, 형성된 다차원적인 구조체의 모양과 센서 성능과 상관관계가 깊다는 것을 확인하였다. 특히, 나노 섬유 웹에 형성된 다차원적 전도성 고분자 나노 구조체는 플렉시블 테스트를 수행한 결과, 매우 우수한 결과를 보였다. 이를 통해 기존의 딱딱한 전극에 반해 유기 나노 전도성 고분자를 기반으로 한 유연성을 갖는 전극의 제조에 대한 가능성 및 구체적 방법을 제시하였으며, 섬유간 브리지를 형성하고 이를 통해 표면적을 증대시킴으로써 화학/바이오 센서의 성능을 매우 향상시켰다. 또한, 양극산화알루미늄에 개시제와 금속 나노입자 전구체를 동시에 코팅하는 방식을 통해 무기물 나노입자를 함유한 대표적 전도성 고분자 폴리페돗 및 폴리피롤 나노튜브를 제조하는 방법을 제시하였으며, 환원과정 중 사용한 환원제의 농도을 조절하여 그 응용에 있어 무기물 나노입자의 개수가 성능에 미치는 의존성을 확인하였다. 이를 과산화수소에 대한 바이오센서에 응용하였다. 그 밖에, 기상증착중합으로 탄소나노튜브에 폴리피롤을 극미세하게 도입 후, 팔라듐 나노입자를 도입하여 이를 수소센서에 응용하였다. 본 연구에서 기상증착중합법을 이용하여 제조한 다차원적 전도성 고분자 나노재료는 향후 센서 이외에도 바이오 운반체, 고효율 반응막, 에너지 전기소자 등 다양한 응용분야에 폭넓게 활용될 수 있을 것으로 사료된다.

Tech-Nature : 빛과 자연을 이용한 써피스디자인 연구

박선주 성균관대학교 대학원 2008 국내석사

최근 디지털 테크놀러지의 발달로 인해 빛에 대한 표현수준이 높아지고, 다양한 방법으로 재해석되어지고 있다. 그러기 때문에 빛을 수용한다는 개념에서 벗어나 기술과 접목된 빛을 새롭게 경험한다는 관점에서 연구를 시작하고자 한다. 자연의 공간에 있을 때는 자연 그대로의 빛을 경험하지만, 그 자연의 빛이 차단된 공간에서 인간은 조명이라는 인공의 방법을 통해 빛을 경험하게 된다. 이러한 인공의 공간에 자연을 표현하여 더 많은 가능성의 공간을 연출하고자 인간은 다양한 시도를 한다. 이러한 욕구는 ‘Tech-Nature’라는 개념으로 재해석 되어질 수 있다. 'Tech-Nature'는 테크놀러지의 시각에서 바라본 자연의 모습을 이야기한다. 즉, 미래적인 자연의 모습을 새롭게 해석하는 것이다. 인간의 시각을 다양한 필터를 통해 새롭게 조망하고자 한 'Tech-Nature'를 통해 빛에 대한 새로운 시각을 경험할 수 있다. 이는 빛이 장식적인 요소로, 인간의 감정을 자극하는 것을 뛰어넘어 인간의 지각적이고, 인지적 측면을 다루는 경험 요소임을 말한다. 빛의 영역이 확대되고 자발적인 참여와 행동을 유발시키는 'Tech-Nature’를 통해 새로운 빛을 제안하고자 한다.

노인의 영양 섭취 제한 요인 파악과 노인식 개발

박선주 서울大學校 2004 국내박사

백두대간보호지역 주민의 보호지역 지지 행동의도에 영향하는 인자 규명

박선주 서울대학교 대학원 2016 국내석사

2005년 백두대간보호지역이 지정된 이후 주민 지원 사업 및 지속가능한 백두대간 활용방안으로서 등산로 개발, 유네스코 생물권보호지역 추진, 세계유산 추진 등이 고려되고 있다. 이러한 추가적 보호지역 지정을 위해서는 지역주민의 지지의사가 필수적이다. 이 연구에서는 지역주민의 보호지역 지정 시 찬반 의도에 영향을 미치는 요인들을 파악하여 주민 행동의도를 이해하고 미래 행동예측 시 시사점을 파악하고자 하였다. 구체적으로 2005년 보호지역 지정 후 지원사업 등이 제공되었음에도 불구하고 주민들의 불만족 의견이 높은 이유, 보호지역 지정 이후 주민 만족도에 영향을 미치는 요인, 행동의도를 예측할 수 있는 요인 및 관계를 규명하였다. 행동의도 영향 요인 규명을 위해 계획행동이론 및 기대불일치 이론을 사용하여 기대와 성과가 만족에 미치는 영향 및 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제 요인이 행동의도에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 연구 자료는 보호지역에 대한 부정적 여론이 높은 전라북도 남원 백두대간보호지역 내 마을 주민을 대상으로 설문조사를 통해 수집하였다. 분석결과 본 연구는 다음의 결론을 제시하였다. 첫째, 백두대간보호지역 지정 전에 주민들이 가진 기대는 지정 이후의 만족도에 영향을 미치지 않았다. 이러한 결과가 나타난 것은 2005년 당시 보호지역 지정 및 이후 사업 과정에서 충분한 설명이 이루어지지 않았기에 기대를 형성하기 미흡하였기 때문으로 보인다. 둘째,. 백두대간보호지역 지정 이후 주민들이 느낀 성과는 만족도에 영향을 미쳤다. 주민들은 보호지역 지정 이후 인지하는 성과를 중심으로 만족도를 형성하는 것으로 판단된다. 셋째, 백두대간보호지역 지정에 따른 만족도는 추가적 보호지역 지정에 대한 행동의도에 영향을 미치지 않았지만, 보호지역 지정 이후 형성된 만족도는 보호지역에 대한 태도에 영향을 미쳤다. 따라서 긍정적인 만족도 형성 및 이를 위한 성과 제공은 여전히 중요한 것으로 판단된다. 마지막으로 보호지역에 대한 태도, 보호지역 지정 시 주민 개개인의 주관적 규범, 개인이 지각하는 행동통제 영향력은 추가적 보호지역 지정에 대한 행동의도에 영향을 미쳤다. 이러한 변수들은 행동의도 예측에 주요한 변수로 판단되며, 이로 미루어 보아 지역주민에게 충분한 정보제공을 통한 긍정적 규범 형성 및 지역주민의 참여보장이 보호지역 지정에 대한 주민의 긍정적 여론 형성을 위해 중요할 것으로 판단된다.

運動選手의 反應時間과 瞬發力과의 相關性에 관한 硏究

박선주 朝鮮大學校 敎育大學院 1985 국내석사

The purpose of this study in to offer the sports scientific data through the measurement of the correlationship between reaction time and power in male high school various sports player. Fifty-three male ball game players, forty-eight fighting players, thirty-nine field players were randomly chosen as subjects for this study. Subjects were tested sonud reaction time, light reaction time and sargent jump. The results were summarized as follows : 1. In sound and light reaction time high jump players was 0.02∼0.10 second faster than another sports player. 2. sound reaction time was 0.02∼0.04 second faster than light reaction 3. In power, high jump athletes power was 0.7-8.1㎝ superior to others and fighting Athletes power 48.2㎝ the lowest. 4. There was 0.70∼0.78 statistcially correlated between reaction time and power in high jump athletes. 5. There was 0.17∼0.38 no statistcially correlated between reaction time and power in fighting athletes.

T-scan system을 이용한 측두하악 장애 환자의 교합 분석에 관한 연구

박선주 조선대학교 1991 국내석사

Fifteen dental college students of Chosun University without the abnormal occlusion, the history and symptom of temporomandibular dysfunction(TMD), and who had all permanent teeth except third molar and the fifteen moderate group and the fifteen severe group classified according to Helkimo's dysfunction index among patients on the basis of the symptom of TMD were selected. The occlusal contact, occlusal force and occlusal interference in eccentric movement was studied and analyzed using T-Scan system. The result were as follows: 1.The TLR centering around midsagittal axis was located at 1.42±0.82 mm in control group, 3.36±1.45mm in severe group, and as TMD was heavier, occlusal contact was located at the farther point from midsagittal axis. 2.The PLR from the first contact to the fifth contact centering around midsagittal axis was located at 1.73±1.78 mm in control group, 3.36±1.41 mm in moderate group, and 5.39±4.32 mm in severe group, and as TMD was heavier, occlusal contact was located at the farther point from midsgittal axis. 3.The TFB, PFB, RFB and LFB of occlusal contact centering around incisal axis had no significant difference statistically among control group, moderate group, and severe group, and it was located at first molar. 4.The LF and RF was smaller in TMD group than in control group. 5.The LR moment of occlusal force centering around midsagittal axis was located at 178.51±139.81 N.mm in control group, 466.25 ± 296.47 N.mm in moderate group, and 749.18 ± 588.18 N.mm in severe group. And as TMD was heavier, it was located at the farther point from midsagittal axis. 6.The RL and LL of occlusal force centering around incisal axis had not-significance statistically among control group, moderate group, and severe group, and it was at the first molar. 7.The number of occlusal interference of the eccentric movement was increased in the patients of TMD.