한국 용설화 연구 : 전승집단의 수용양상을 중심으로 한 고찰

박다원 영남대학교 대학원 2016 국내박사

Ph. D. Thesis A Study on the Dragon Tales of Korea - With a focus on the acceptance patterns of transmission groups - Park Da-Wan Major in Korean Literature Department of Korean Language and Literature Graduate School Yeungnam University (Supervised by Prof. Kim Hwa-gyeong, Kim Gi-ho) Abstract This study set out to investigate the patterns of dragon acceptance and their meanings among those who were responsible for the transmission of dragon tales by examining the dragon tales that have been passed down in literature and through oral communication. For that purpose, the investigator set the following subproblems and answered them: First, the study analyzed the roles of dragons in stories as a zen and water god related to civilian groups, in the way that the issues they faced in life were solved through the acceptance of the dragon, and ultimately what they intended by accepting the dragon in relation to their futuristic life. The analysis results show that dragons would either realize the goals of the protagonists as their helpers or warn them against their wrongdoing by causing damage to them in these tales. The dragons would also appear as their opponents to be exterminated. In these cases, people would pray for their fortune by projecting their humble wishes onto the dragons, get punished for violating a taboo against dragons, which were divine entities they prayed to for their fortune, or deny the divinity of dragons. In all these tales, however, people shared a common belief of considering dragons to be close to them because they believed that dragons governed the climate and played critical roles in good harvests. Second, the study analyzed the roles of dragons in stories as the zen gods to protect the country and symbolize the royal authority related to the ruling class, in the way that the issues they faced in life were solved through the acceptance of the dragon in stories, and ultimately what they intended, by accepting the dragon in relation to their futuristic life. The analysis results reveal that dragons were helpers to the protagonists that represented the ruling class in all of these tales, and played their role as the helpers. When dragons were related to the ruling class or transmission group, they served as media for the ruling ideology because they took advantage of the dragon's divinity, transcendence, and completeness to cover up their problems in their historic life and depicted their idealized life. Third, the study analyzed the role of dragons in stories as the zen gods for Dhrmapāla with regard to the Buddhist monks group, in the way that the issues they faced were solved through the acceptance of the dragon in stories, and ultimately what they tried to get through the acceptance of the dragon in relation to their futuristic life. The analysis results indicate that dragons appeared as helpers for protagonist, representing the Buddhist faith in those tales and contributing to the establishment of Buddhist ideology, which was the purpose of those tales. The Buddhist monks group or transmission group knew that Buddhism had heterogeneity as an imported religion and used dragons to get rid of its heterogeneity by naturally connecting it to the divinity, transcendence and completeness of dragons. Finally, the study investigated the effects of intentions and goals of dragon acceptance among the certain groups that were responsible for the transmission of dragon tales on the transmission power of dragon tales by comparing literature tales with oral ones. It also identified the causes of particular phenomenon in the remaining heritage of oral transmission; thus, figuring out the principles of transmitting dragon tales and looking further at the future direction of dragon tales. The findings show that certain transmission groups accepted dragons to fulfill the goal of creating alternative stories to solve the issues they faced in life. The dragons introduced in their stories served as media for them to achieve their goals. The three transmission groups were connected to one another through the acceptance of the dragon, with the dragon of the civilian group, the nature of zen and water god, serving as a common link, around which the dragon of the ruling class to represent royal authority and that of the Buddhist monks group as a zen god for Dhrmapāla were accepted. In dragon-related stories as alternative ones, the nature of dragons as a foundation or medium was that of zen and water gods, with their nature as zen gods for Dhrmapāla and symbols of royal authority expanded around their nature as a medium. In literature, the dragon of each group had its own transmission power. In the remaining heritage of oral transmission, however, the dragon of the ruling class and that of the Buddhist monks group gradually lost their transmission power; whereas, that of the civilian group continued to hold its transmission power. The factors of its transmission power can be explained with the civilian group, which was the subject of transmission and continued to claim its presence, even in different forms from the past, and the nature of dragons, which was condensed into that of Zen and water gods, and had something to do with universal life issues and their solution. Dragon stories or alternative stories accepted to fulfill the interests and goals of common groups maintained their strong transmission power, from which the principles of transmission were extracted and related to dragon tales. One is that the nature and tales of dragons accepted and transmitted in tales by the civilian group will continue to be transmitted in the future as a base, like in the past and present. The other is that the nature of dragons in the civilian group will be the base of secondary and tertiary groups with their certain goals; and thus, the driving force to create the nature of new dragons to fulfill their goals. In that sense, the dragon tales of Korea that accepted archetypal dragons will continue to serve as the source of new dragon stories in the future like in the past. 韓國 龍說話 硏究 -전승집단의 수용양상을 중심으로 한 考察- 朴 茶 婉 嶺南大學校 大學院 國語國文學科 國文學專攻 (指導敎授 金 和 經 · 金 基 鎬) 抄 錄 본고는 문헌과 구비 전승을 통해 전해지는 용 설화를 대상으로 하여 용 설화 전승 담당층들의 용 수용 양상과 그 의미를 살피고자 다음과 같이 하위 문제를 설정하고 이에 답하였다. 첫째 민간집단과 관련된 선신(善神) 및 수신(水神)으로서 용이 이야기에서 수행하는 역할은 무엇이며, 민간집단이 삶에서 봉착한 문제가 용의 수용을 통해 이야기 내에서 어떻게 해결이 되며, 그리고 궁극적으로 미래적 삶과 관련하여 민간집단이 용의 수용을 통해 의도한 것이 무엇인지를 분석하여 밝히고자 하였다. 그 결과 이들 설화에서 용은 주인공의 조력자로 등장해 주인공의 목적을 실현해주는 존재로 등장하거나, 주인공에 화를 주어 주인공의 잘못을 경계하는 존재로 등장한다. 또한 용은 주인공에게 적대자로 나타나 주인공이 퇴치해야만 하는 존재가 된다. 여기서 사람들은 개인의 소박한 소망을 용이라는 존재에게 투영하여 복을 빌고, 복을 빌었던 신성한 존재인 용에게 금기를 어기는 행위를 함으로써 벌을 받기도 하고, 때로는 용의 신성성을 부정하기도 한다. 하지만 설화 모두는 용을 자신과 밀접한 대상이라고 인식한다는 공통점을 지닌다. 용을 밀접한 대상이라고 인식한 것은 용이 기후를 관장하여 풍농에 중요한 역할을 한다는 것에서 기인한다고 생각된다. 둘째 지배집단과 관련된 호국선신(護國善神) 및 왕권상징(王權象徵)으로서 용이 이야기에서 수행하는 역할은 무엇이며, 지배집단이 삶에서 봉착한 문제가 용의 수용을 통해 이야기 내에서 어떻게 해결이 되며, 그리고 궁극적으로 미래적 삶과 관련하여 지배집단이 용의 수용을 통해 무엇을 의도한 것인지를 분석하여 밝히고자 하였다. 그 결과 이들 설화에서 용은 모두 지배집단으로 대표되는 주인공의 조력자로 등장해 그 역할을 수행한다. 이들 용들이 지배집단 혹은 전승집단과 관계 될 때 용은 그들의 지배이데올로기를 위한 매체로서 역할을 한다. 왜냐하면 지배집단 혹은 전승집단은 용의 신성성, 초월성, 완전성을 이용하여 그들의 역사적 삶에서 처하게 된 문제를 은폐하고 이상화된 삶을 그려내는 데 활용되었기 때문이다. 셋째 승려집단과 관련된 호법선신(護法善神)으로서 용이 이야기에서 수행하는 역할은 무엇이며, 승려집단이 봉착한 문제가 용의 수용을 통해 이야기 내에서 어떻게 해결이 되며, 그리고 궁극적으로 미래적 삶과 관련하여 승려집단이 용의 수용을 통해 얻고자 하는 것이 무엇인지를 분석하여 밝히고자 하였다. 그 결과 이들 설화에서 용은 모두 불교신앙으로 대표되는 주인공의 조력자로 등장해 설화의 목적인 불교 이데올로기를 확립하는 데 일조한다. 왜냐하면 승려집단 혹은 전승집단은 불교신앙이 외래종교라는 이질성을 가지고 있었으므로 고유한 용의 신성성, 초월성, 완전성을 자연스럽게 불교신앙과 연관시킴으로써 이질성을 탈피하는 데 활용하였기 때문이다. 넷째 용 설화 전승과 관련한 특정의 담당층이 보인 용 수용의 의도와 목적이 용 설화의 전승력에 어떠한 작용을 미치는지 문헌설화와 구비설화의 비교를 통하여 밝힌다. 또한 현전 구비전승의 특수한 현상이 발생하게 된 원인을 구명하여 용 설화의 전승 원리를 추출하고 이를 통해 향후 용 설화의 향방을 살펴보려고 하였다. 그 결과 특정의 전승집단은 삶에서 직면한 문제를 해결하는 대안의 이야기를 만들기 위한 목적을 달성하기 위하여 용을 수용하였다. 그리고 그렇게 이야기에 수용 된 용은 특정한 전승집단의 목적 달성을 위한 매개체로서 역할을 하였던 것이다. 그런데 세 집단이 각각 수용한 용의 관계를 보면, 민간집단의 용이 지닌 선신(善神)과 수신(水神)의 성격이 공동의 매개 고리 역할을 하며, 이 공동의 매개 고리를 중심으로 하여 왕권상징의 지배집단의 용과 호법선신의 승려집단의 용이 수용되었다는 것이 확인된다. 따라서 대안의 이야기로서 용 관련 이야기에서 용의 토대적 성격 혹은 매개적 성격은 선신(善神)과 수신(水神)의 성격이며, 그 호법선신(護法善神)과 왕권상징(王權象徵)의 성격은 이 매개적 성격을 중심으로 확장된 것이라고 할 수 있다. 문헌에서 각 집단의 용은 각각 전승력을 확보하고 있었다. 하지만 현전 구비전승에서는 지배집단의 용과 승려집단의 용은 점차 전승력을 상실해가고 있는 반면에 민간집단의 용은 여전히 전승력을 확보하고 있었다. 이러한 전승력의 요인은 전승의 주체가 되는 민간집단이 과거와는 다른 모습이기는 하나 여전히 존재하고 있으며, 용의 성격이 선신(善神)과 수신(水神)으로 응축되어 삶의 보편적 문제 및 보편적 문제의 해결과 관련되어 있기 때문으로 파악하였다. 이처럼 일반 집단의 이익과 목적을 위해 수용 된 용 이야기 곧 대안의 이야기는 전승력을 강하게 유지한다. 이러한 사실로 부터 용 설화와 관련한 두 가지 전승 원리를 추출하였다. 하나는 민간집단이 설화에 수용하고 전승시킨 용의 성격과 용 설화는 과거에도 그러했고 현재에도 그러하듯이 기저로서 미래에도 꾸준히 전승 될 것이라는 점이다. 둘째 민간집단의 용 성격은 제2의 제3의 특정한 집단의 목적을 위해 기저가 되어주면서 그들의 목적에 부합하는 새로운 용의 성격을 탄생시키는 동력이 될 것이라는 점이다. 이러한 측면에서 원형적 용을 수용한 한국의 용 관련 설화는 과거에도 그러했듯이 미래에도 새로운 용 이야기 탄생을 위한 원천(源泉)이라고 보았다.

갑상선 수술 중 되돌이 후두신경 주변부 박리를 위한 에너지 기반 지혈기구의 사용 : 수술 중 지속적 신경 모니터링법을 사용한 돼지 모델에서의 안정성 평가

박다원 고려대학교 대학원 2022 국내박사

배 경 갑상선 수술에서는 안전한 지혈과 중요한 구조물의 보존을 위해 정확한 해부학적 수술 기법과 이를 보조해 줄 수 있는 다양한 수술 보조기구들이 필요하다. 특히 견고한 지혈을 위해 다양한 에너지 기반장치들이 사용되며 더욱더 발전된 수술 결과를 위해 항상 새로운 기구들이 수술에 도입된다. 본 연구에서는 Hemostatix Thermal Scalpel (HTS)를 새로이 갑상선 수술 중 되돌이 후두신경 (Recurrent laryngeal nerve, RLN)에 주변부 사용에 적용하여 안전 매개변수를 평가해보고자 한다.   방 법 4마리의 돼지에서 총 8개의 RLN이 지속적 수술 중 신경 모니터링 (Continuous intraoperative neuromonitoring, CIONM) 데이터를 얻기 위해 사용되었다. HTS를 두가지의 온도 설정 (210℃ 및 300℃)에서 RLN으로부터 다양한 거리에서 활성화시켜 데이터를 수집하였다. 또한 비교를 위한 대조군으로 갑상선 수술에서 사용빈도가 높은 Harmonic ACE+ Shear Scalpel과 일반형 전기 소작기 (Electrocautery surgical pencil)도 함께 RLN 주변에서 테스트되었다. 결 과 RLN에서 3mm 및 5mm 간격에서의 HTS의 사용은 모든 온도 설정에서 활성화 시 신경기능 손상 없이 안전하게 사용이 가능하였다. 300℃ 설정에서는 RLN으로부터 1mm 거리에서 2초이상 활성화할 경우 CIONM에서 신경손상이 시사되었으며, 210℃ 설정에서는 HTS 기기가 RLN에 직접 인접하여 사용될 경우 CIONM에서 신경손상을 시사하는 변화가 관찰되었다. 본 에너지 기반장치를 기존의 기구들과 비교하기 위해 대조군으로 Harmonic ACE+ Shear Scalpel과 일반형 전기 소작기 (Electrocautery surgical pencil)가 사용되었으며 전기 소작기는 단극 응고 모드 (25W) 설정 시 RLN으로부터 1mm 거리에서 5초간 활성 시 비가역적 신경 손상을 보였다. Harmonic ACE+의 경우 레벨 5 설정으로 RLN에서부터 <0.1mm (접촉)거리에서 3초 이상 활성화 시 EMG 양성 반응이 관찰되었다. 결 론 본 연구의 돼지 모델에서 HTS의 안전 거리는 300°C 설정의 경우 3mm, 210C 설정의 경우 1mm 이상이었다. 외과의들은 다양한 에너지 장치의 특정한 특성을 이해하고 안전한 작동을 위해 기구들을 적절하게 적용해야 한다.

사슬 연장제의 길이에 따른 자동차 내장섬유소재용 수분산 폴리우레탄 접착제의 특성 연구

박다원 부산대학교 대학원 2022 국내석사

Despite the fact that various environmentally friendly processes have been developed through the implementation of policies that strengthen environmental regulations, to date, most textile material manufacturers in domestic still apply solvent-type adhesives in the manufacturing process of synthetic leather. However, due to the growing awareness of dangerous substances and the growing demand for environmentally-friendly products due to regulations by major overseas companies, water-based adhesives are being replaced. In the case of water-based adhesives for textile materials currently on the market in domestic, the initial adhesion to fabrics is low. Therefore, in this study, in order to develop initial adhesion and sufficient adhesion, poly (tetramethylene ether) glycol (PTMG), hexamethylene diisocyanate (HDI) and 2,2-bis (hydroxymethyl) propionic acid (DMPA) are used as the basis, waterborne polyurethane for automobile interior fibers was synthesized by applying different chain length of chain extender. The synthesis of waterborne polyurethane was confirmed through FT-IR, and the initial adhesion and adhesion strength changes were studied by evaluating adhesion by producing adhesive specimen using the synthesized adhesive. As a result, the longer the length of the chain when a diol-based chain extender is used, the better the initial adhesion, and the highest initial adhesive strength when the chain is extended with 1,10-decanediol (WPU-D3) is 2.7 kgf / inch. When synthesized based on an amine-based chain extender, initial adhesion tended to decrease as the length of the chain extender increased. As a water-based adhesive for fiber materials, it is advantageous to secure the initial adhesive strength by using a diol chain extension agent rather than an amine chain extension agent. 환경규제강화정책이 시행되면서 다양한 친환경 공정이 개발되었음에도 불구하고, 현재까지도 국내 대부분의 섬유소재 제조업체에서는 합성피혁 제조과정에서 용제형 접착제를 적용하고 있다. 하지만 유해물질에 대한 경각심 고조 및 해외 주요 업체들의 규제로 인한 친환경 제품에 대한 수요가 증가함에 따라 수성 접착제로 대체되고 있다. 현재 국내에서 출시된 섬유 소재용 수성 접착제의 경우 원단에 대한 초기 부착성이 낮다. 따라서 본 연구에서는 초기 부착성과 충분한 접착력을 발현시키기 위해 polyether polyol인 poly(tetramethylene ether)glycol (PTMG)과 aliphatic isocyanate인 hexamethylene diisocyanate (HDI), 이온성기인 2,2-bis(hydroxymethyl) propionic acid (DMPA)를 기본으로 하고, 사슬 연장제의 길이를 다르게 적용하여 자동차 내장섬유용 수분산 폴리우레탄 접착제를 합성하였다. FT-IR을 통해 수분산 폴리우레탄 합성 여부를 확인하였고, 합성된 접착제를 이용해 접착 시편을 제조하여 접착력을 평가함으로써 초기 부착성 및 접착력의 변화를 연구하였다. 그 결과 diol계 사슬 연장제를 사용할 경우 사슬의 길이가 길어질수록 초기 접착력이 향상되었고, 1,10-decanediol (WPU-D3)로 사슬 연장하였을 때 2.7 kgf/inch로 가장 높은 초기 접착력을 나타내었다. Diamine계 사슬 연장제를 기반으로 합성한 경우에는 사슬 연장제의 길이가 길어짐에 따라 초기 접착력이 감소하는 경향이 나타났다. 이를 통해 섬유 소재용 수성 접착제로서 diamine계 사슬 연장제보다는 diol계 사슬 연장제를 사용해 초기 접착력을 확보하는 것이 유리하다.

유아의 건강한 식생활 실천을 평가하기 위한 그림 설문지의 검증 및 적용

박다원 충북대학교 2023 국내석사

The Center for Children's Foodservice Management (CCFSM) supports nutrition management of children and hygiene management of kitchens in small daycare centers and kindergartens that cannot be managed by their own dietitians. Hygiene management can be evaluated by the hygiene score of the checklist, but there has been no index to evaluate the effectiveness of nutrition management for children. In 2020, a dietary practice questionnaire for preschoolers was developed, including food preference, dietary behavior, hand-washing and tooth-brushing behavior, and nutrition knowledge. In our study, the questions and answer options were illustrated so that children can understand. The reliability and validity of the picture-based questionnaire were verified, and the questionnaire was applied to evaluate the effectiveness of nutrition education by the CCFSM. The survey was conducted to verify the picture-based questionnaire for 200 preschoolers aged 4-5 years, their parents, and 24 teachers from July to October 2021. Data of 187 preschoolers and their parents, and 24 teachers were analyzed, excluding incomplete data. Significant correlations in food preference, dietary behavior, hand-washing and tooth-brushing behavior, and nutrition knowledge were found between the answers of the same questions in the test-rest, and the degree of agreement was above average. There were significant correlations between responses of children and parents, and between responses of children and teachers in most of the questions. The picture-based questionnaire with reliability and validity was used to evaluate the effectiveness of nutrition education. Compared to the control group, the food preference and nutrition knowledge scores of the education group increased significantly, but there was no change in the dietary behavior score. In this study, the reliability and validity of the picture-based questionnaire were verified, and the questionnaire is expected to be used to evaluate the healthy dietary practice of preschoolers and the effectiveness of nutritional education.

The role of AE3 in the production of GABAergic excitation by chronic hyperosmotic stress and chronic lactation in hypothalamic magnocellular neurons of the rats

박다원 고려대학교 의학전문대학원 2013 국내석사

[Back ground] In general, the activation of GABAA receptor by GABA has been known to produce inhibitory signals in the neurotransmission system. Yet, arginine vasopressin (AVP) and oxytocin neurons under chronic hyperosmotic stress and chronic lactation state switch their GABAergic transmission from inhibitory to excitatory via up-regulation of the Cl−-importing mechanisms and reverse the potential of GABAergic response (EGABA). In particular, this study focuses on to provide evidence that anion exchanger 3 (AE3) may be one of the key mechanistic factors in the up-regulation of the Cl−-importing pathway. [Methods and Results] In order to verify the contribution of anion exchanges (AEs) in the process of Cl− uptake, 4,4'-diisothiocyano-2,2'-stilbene-disulfonic acid (DIDS), AE inhibitor, was used in the MNC neurons of rats under chronic hyperosmotic stress and chronic lactation state. The EGABA’s of MNC neurons recorded in the absence and the presence of DIDS were compared to show the contributions of AE3 in the depolarizing shift of EGABA in the MNC neurons of examined rats. In addition, western blot experiment was also conducted to illustrate the increased expression of AEs in the supraoptic nucleus (SON) under the chronic hyperosmotic stress. [Discussion] This study demonstrates that in response to particular physiological needs, GABA can switch from functioning as an inhibitory transmitter to evoking an excitatory response in the MNC via shifting from inhibitory to excitatory transmission in postsynaptic neurons through the long-term regulation of the Cl- uptake mechanisms, including AE3.

현대 춤 작가 12인전의 특성 연구

박다원 한양대학교 대학원 2011 국내석사

국문 초록 본 연구는 한국 현대무용의 흐름에 지대한 영향을 미친 현대 춤 작가 12인전에 대해 구체적으로 고찰해 봄으로써 한국의 현대춤의 발전사를 되짚어 보고, 현대 춤 작가 12인전이 한국 현대춤에 미친 영향력을 구체적으로 고찰하고자 한다. 이러한 연구들을 통해 오늘날 한국 현대 춤이 보다 새로운 예술세계로 나아갈 수 있는 기초 자료를 제공하고자 하며, 현대춤의 질적 향상을 위한 토대를 마련하고자 한다. 따라서 본 연구의 목적은 지난 24년간의 현대 춤 작가 12인전의 고유한 특성을 분석하고 추이를 파악하여 변화와 발전 양상의 파악하고 현재 무용계에서 가지는 의미를 연구함에 있다. 1987년 초연부터 2010년 최근 공연까지 24년간의 공연현황을 5년 단위로 나누어 특성 및 그 정착에 대해 알아보고, 이러한 공연들이 한국 현대춤에 미친 영향과 변화를 알아보기 위해 문헌연구를 통해 분석한 결과는 다음과 같았다. 현대 춤 작가 12인전은 다방면에 걸쳐 한국 현대춤의 발전에 직·간접적으로 기여하였다. 특히 탈 장르화, 작가정신에 기초한 창작활동, 솔로춤 지향, 안무와 춤의 공존, 무용가들의 조로를 막는 무대, 중견 무용가들의 활동 지원이라는 특징은 현대 춤 작가 12인전이 한국 현대춤의 발전에 기여한 가장 큰 부분이다. 현대 춤 작가 12인전에 참가한 무용가는 각자의 위치에서 인정받는 무용가들로, 현재까지 참가한 무용가는 총 118명에 이른다. 지난 24년간의 공연을 통해 1세대부터 3세대까지의 창작춤 세대별 성향과 차이도 엿볼 수 있다. 작가전을 통해 공연된 작품들은 탈 마사그라함, 불교적 관념성의 적용, 동양적인 철학 반영, 한국적 소재사용 등의 성향을 띄고 있다. 즉, 현대 춤 작가 12인전을 통하여 한국적·동양적, 실험적, 모험에 가까운 색채의 공연이 한 무대에서 모두 관객에게 선보여지게 되는 것이다. 시대별의 주요 특징을 고찰하여 보자면 다음과 같다. 1987년에서 1990년에는 ‘파격’이라는 흐름하에 장르의 구분에 얽매이지 않는 작업을 통해 다양해진 춤의 문법을 발견했다. 이는 이 땅의 삶과 정서를 담은 우리의 무용을 창출하고자 하는 의지의 결과였다. 1991년에서 1995년에는 젊은 피의 수혈을 통한 세대교체가 적극적으로 시도되었다. 이를 통하여 현재 무용계의 창작춤 2세대로 든든한 허리를 담당하는 무용가들이 급부상 하였으며, 젊은 층의 춤과 남성무용수들의 안무력과 놀라운 테크닉 향연이 두드러졌다. 1996년에서 2000년에는 30-40대 여성무용가들의 왕성한 활동이 이루어 졌다. 2001년에서 2005년에는 정치비판고 사회문제에서 나아가 자아를 찾는 수많은 주제의 공연이 이루어 졌으며, 다른 예술과의 접목이 더욱 적극적으로 시도되었다. 마지막으로 2006년에서 2010년에는 20주년 공연이라는 타이틀로 인해 빛나는 시기였으며, 현대 춤으로서의 특별한 가치를 나타내며 범세계적 성공을 보증하는 청신호였다고 할 수 있다.

자기애와 성폭력 가해 행동의 관계: 특권분노/허용적 성태도의 매개효과와 인지적 정서조절 전략/공감의 조절효과

박다원 강원대학교 대학원 2015 국내석사

본 연구는 부적응적인 사회문제와 특정한 성격 간의 관계를 확인하여, 자기애적 성격특징을 가진 남성들에게서 나타나는 성폭력 범죄에 대한 효과적인 치료 방법 개발과 교육 및 예방에 기여하고자 하였다. 이를 위해, 위계적 회귀분석을 이용하여, 특권분노와 허용적 성태도의 매개효과와 인지적 정서조절 전략과 상태공감의 조절효과를 검증하였다. 강원대학교 남학생 264명에게 자기애적 성격 검사(NPI), 병리적 자기애 검사(PNI), Hendrick 다차원적 성태도 질문지(MSAS), 인지적 정서조절 전략 질문지(CERQ), 아동성폭력범 공감척도(CMEM), 성폭력 가해 행동 질문지를 실시하였다. 위계적회귀분석 결과, 특권분노의 매개효과와 인지적 정서조절 전략의 조절효과는 나타나지 않았지만, 허용적 성태도의 매개효과와 상태공감의 조절효과는 유의미하였다. 이는 허용적 성태도가 성폭력의 원인이 될 가능성이 높고, 상태공감이 낮은 경우에 자기애가 높으면 성폭력이 급격히 증가한다는 것을 의미한다. 구체적으로, 자기애가 높은 경우에 상태공감이 낮을 때는 성폭력이 높게 나타났지만, 자기애가 높더라도 상태공감이 높다면 성폭력이 낮은 것으로 밝혀졌다. 이는 낮은 상태공감이 성폭력에 대한 위험요인으로 작용하는 반면, 높은 상태공감은 성폭력에 대한 보호요인임을 의미한다. 본 연구의 결론을 요약하면 다음과 같다. 성폭력 가해 행동의 원인은 특권분노보다는 허용적인 성태도에 의한 것일 가능성이 높다. 또한, 성폭력에 대한 치료적 개입에는 정서조절 훈련에 비해 상대적으로 상태공감을 증가시킬 수 있는 훈련이 더 효과적이라고 할 수 있다. 논의에서 보다 자세한 결론과 시사점 및 제한점을 제시하였다. The purpose of this research was to identify the relationship between specific personality characteristics and maladaptive social behaviors in order to contribute to development of a pragmatic intervention for the prevention of sexual aggression. This was accomplished by examining the mediating effects of entitlement rage (K-PNI) or sociosexuality (K-MSAS) on sexual aggression, and moderating effects of cognitive emotion regulation strategies (K-CERQ) or state empathy (K-CMEM) on sexual aggression in narcissistic men. Data were obtained from male college students ( n = 264 ) who completed self-report questionnaires, such as K-NPI, and K-CMEM, and hierarchical regression analysis was applied to examine these relationships. Both entitlement rage and cognitive emotion regulation strategies were found to be unassociated with sexual aggression. Rather, sociosexuality was the mediating factor between narcissism and sexual aggression, Whereas state empathy was a moderating factor between narcissism and sexual aggression. These findings indicate a tendency for sociosexuality to increase sexual aggression in males. However, individuals with low state empathy are more likely to show sexual aggression than those with high state empathy, indicating that intervention for inceased state empathy may be a more effective treatment than cognitive emotion regulation strategies.

붙이는 셀프 젤네일의 자가 만족도에 관한 연구

박다원 조선대학교 산업기술융합대학원 미용향장학과 2016 국내석사

ABSTRACT A Study on Self-satisfaction with the Attaching Self Gel Nail Da-Won Park Advisor : Eun-Mi Ryu, Ph.D. Department of Beauty and Cosmetic Graduate School of Industry Chosun University This study is a research thesis on UV gel, which is recently gaining great popularity from general consumers related to nail, as the simple treatment, with an interest in nail industry that is showing a rapidly growth trend at home. First of all, the actual condition of using gel nail is examined in line with the popularization of gel based on the theoretical understanding about nail. It is an effort for the application to basic data in securing marketability in self nail through considering a significance that the attaching gel nail has, and the possibility of the sustainable use in a self nail market based on this reality. An experimental research part on a damage level in gel nail and is progressed by shooting it with a scanning electron microscope(SEM; model Hitachi S-4800 FE-SEM) through collecting experimental samples for 4 weeks with the same condition after dividing artificial tip into totally 5 clusters. A questionnaire survey, which was conducted in parallel with this, is the understanding about an analytical method in the collected data that examines a group-based difference through carrying out Frequency Analysis in order to figure out the survey subjects' general characteristics and cross tabulation(chisqure test) (p), which is the non-parametric method in the categorical data. It can be confirmed that the self gel tip and the gel nail surface have a damage level compared to the natural nail, which is the control group, following 2 weeks. Also, the self gel tip was observed the bird-caging because the tip surface is bitten even if being fine. The gel nail was confirmed a crack due to piling. Following 4 weeks, the surface of natural nail, which is the control group, can be identified to be relatively normal. It was confirmed that the self gel tip got larger in the uneven range due to the bitten tip surface compared to 2 weeks, and that the damage level got much bigger. It can be seen that the gel nail had a similar crack caused by piling to the 2-week photo, and that the self gel tip gave a relatively bigger damage compared to the gel nail. Accordingly, the self gel tip, which is the experimental group, was confirmed to be very serous in the damage level more than the natural nail as the control group and the gel nail as the positive control group. Briefly arranging the actual condition of the consumer use, first, in a preference for the management of self gel nail and specialty shop, the self gel nail was preferred for 'time saving.' Second, an opportunity of having come to use the attaching gel nail was indicated to be 'acquaintance's recommendation.' In case of the intended purpose, 'cheap cost' is being taken. Third, a part that is considered the most in case of the attaching gel nail is 'design.' Thus, especially the student brackets can be considered to be satisfied with a part of choosing design to the fullest by investing time. Fourth, the satisfaction at a price of the attaching gel nail is overwhelmingly large in 'cheap' and 'moderate,' thereby being able to be considered to function positively in a market. Fifth, as for the nail health status after using the attaching gel nail, some problems about the procedure management are being shown such as ‘being stripped layer upon layer.’ and ‘being torn & broken due to being thin.’ Sixth, the period of maintaining the use of the attaching gel nail was averagely 3∼7 days. An intention of using on and on even in the future was expressed. This study failed to directly progress in many people owing to a matter of having been developed in a short time, thereby being inconvenienced by having failed to be carried out a little more professional research. However, the analysis of the questionnaire based on a survey on consumers' satisfaction led to understanding a meaning that the gel nail has in a market and to offering basic data on the possibility of the sustainable use, thereby being likely able to be found a significance in being capable of becoming a reference to a future self nail market.

초등 사회과 교육에서의 동료 학습자로서의 생성형 AI의 효과성 : 인구 분포 문제 해결 활동을 중심으로

박다원 서울교육대학교 교육전문대학원 2026 국내석사

The purpose of this study is to design a teaching and learning model that utilizes generative AI as a peer learner in elementary social studies and to examine the effects of interactions between generative AI and human learners on deepened conceptual understanding, the quality of problem-solving solution generation, and knowledge and information processing competency. To achieve this purpose, a social studies instructional program utilizing generative AI as a peer learner was designed and implemented based on the fifth-grade unit Population Distribution in Korea in the 2022 Revised National Curriculum. In addition, instructional activities incorporated prompt-generation strategies, human–AI interaction strategies, and strategies for sustaining interactions with AI to facilitate effective collaboration between students and generative AI. The study compared and analyzed the experimental and control groups in terms of deepened conceptual understanding, the quality of problem-solving solution generation, and knowledge and information processing competency. Furthermore, the interaction process between students and generative AI was analyzed. The findings of the study are as follows. First, the experimental group that participated in lessons using generative AI as a peer learner demonstrated statistically significant differences in deepened conceptual understanding compared with the control group. Through repeated processes of comparing, examining, revising, and refining concepts with generative AI, students showed deeper conceptual understanding in terms of conceptual accuracy, reconstruction of relationships among concepts, and the application and extension of concepts. Second, the experimental group demonstrated statistically significant differences in the quality of problem-solving solution generation compared with the control group. Students collaboratively explored the causes of problems and possible solutions with generative AI and repeatedly examined and revised the validity, justification, and feasibility of proposed solutions, thereby producing more appropriate and well-founded solutions. Third, the experimental group showed statistically significant improvements in knowledge and information processing competency compared with the control group. Rather than accepting AI-generated information uncritically, students evaluated the reliability and validity of information by consulting textbooks and various reference materials. Through repeated processes of selecting, analyzing, and reconstructing relevant information, they improved their ability to utilize knowledge and information effectively. In addition, the classroom interaction analysis revealed that students repeatedly engaged in generating questions, comparing responses, critically evaluating information, and revising and refining their ideas while interacting with generative AI. Likewise, generative AI continuously adjusted its explanations and alternative suggestions according to students’ questions and requests, responding dynamically to their thinking processes. These interaction processes demonstrate that generative AI functioned not merely as an information provider but as a peer learner that actively participated in the collaborative construction of meaning and problem solving. Overall, the findings suggest that social studies instruction utilizing generative AI as a peer learner has educational potential for enhancing deepened conceptual understanding, improving the quality of problem-solving solution generation, and strengthening knowledge and information processing competency. In particular, the educational effectiveness of generative AI appears to derive not simply from the information it provides but from the collaborative interaction process in which students and AI jointly construct meaning through repeated cycles of question generation, response comparison, critical evaluation, and revision. These findings indicate the potential of generative AI to serve as a peer learner that promotes students’ thinking and collaborative problem solving in social studies classrooms. Furthermore, this study provides theoretical implications and practical possibilities for designing teaching and learning approaches that position generative AI as a peer learner in social studies education. 본 연구는 생성형 AI를 초등 사회과 수업의 동료학습자로 활용하는 교수·학습 방안을 설계하고, 생성형 AI와 인간학습자의 상호작용이 개념 이해의 심화, 문제 해결 방안 창출 수준 및 지식정보처리 역량에 미치는 효과를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2022 개정 교육과정 5학년 사회과 ‘우리나라의 인구 분포’ 단원을 중심으로 생성형 AI를 동료학습자로 활용한 사회과 수업을 설계하고 실제 수업에 적용하였다. 또한 생성형 AI와 효과적으로 상호작용할 수 있도록 프롬프트 생성 전략, AI와의 상호작용 전략 및 AI와의 상호작용의 지속성을 유지하는 전략을 반영한 교수·학습 활동을 구성하였다. 연구는 실험집단과 비교집단을 대상으로 개념 이해의 심화, 문제 해결 방안 창출 수준 및 지식정보처리 역량을 비교·분석하였으며, 양적 분석과 함께 학생과 생성형 AI의 상호작용 과정을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 생성형 AI를 동료학습자로 활용한 수업에 참여한 실험집단은 개념 이해의 심화에서 비교집단보다 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 학생들은 생성형 AI와 개념을 비교·검토하고 수정·보완하는 과정을 반복하면서 개념의 정확한 이해, 개념 간 관계의 재구성 및 개념의 적용·확장 측면에서 보다 심화된 모습을 보였다. 둘째, 생성형 AI를 동료학습자로 활용한 수업에 참여한 실험집단은 문제 해결 방안 창출 수준에서 비교집단보다 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 학생들은 문제의 원인과 해결 방안을 생성형 AI와 함께 탐색하고, 해결 방안의 타당성, 정당성 및 실현 가능성을 반복적으로 검토·수정하는 과정을 통해 보다 적절한 해결 방안을 도출하는 모습을 보였다. 셋째, 생성형 AI를 동료학습자로 활용한 수업에 참여한 실험집단은 지식정보처리 역량에서 비교집단보다 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 학생들은 생성형 AI가 제공한 정보를 그대로 수용하지 않고 교과서와 다양한 자료를 활용하여 정보의 신뢰성과 타당성을 검토하였으며, 필요한 정보를 선택·분석·재구성하는 과정을 반복하면서 지식정보를 활용하는 능력을 향상시키는 모습을 보였다. 또한 수업 분석 결과, 학생들은 생성형 AI와 질문 생성, 응답 비교, 비판적 검토 및 수정·보완 과정을 반복적으로 수행하였으며, 생성형 AI 역시 학생의 질문과 요구에 따라 설명과 대안을 조정하며 학생의 사고 과정에 지속적으로 반응하였다. 이러한 상호작용 과정은 생성형 AI가 단순한 정보 제공자가 아니라 학생과 함께 의미를 구성하고 문제를 해결하는 학습 과정에 참여하였음을 보여주었다. 이상의 연구 결과는 생성형 AI를 동료학습자로 활용한 사회과 수업이 개념 이해의 심화, 문제 해결 방안 창출 수준 및 지식정보처리 역량 향상과 관련된 교육적 가능성을 보여주었음을 시사한다. 특히 생성형 AI의 교육적 효과는 AI의 정보 제공 자체보다 학생과 생성형 AI가 질문 생성, 응답 비교, 비판적 검토 및 수정·보완을 반복하며 공동으로 의미를 구성한 상호작용 과정에서 나타날 가능성을 확인하였다. 이를 통해 생성형 AI를 사회과 수업에서 학생의 사고를 촉진하고 함께 문제를 해결하는 동료학습자로 활용할 수 있는 가능성을 확인할 수 있었으며, 사회과교육에서 생성형 AI를 동료학습자의 관점으로 활용하기 위한 교수·학습 설계의 가능성과 이론적 시사점을 확인할 수 있었다.

Design of supramolecular structure by chemical - peptide complexes

Park, Dawon Sungkyunkwan university 2021 국내석사

단백질 초분자 구조는 단위 빌딩 블록 간의 복잡하고 조화로운 자기 조립 상호작용의 상향식 조합을 통해 설계됩니다. 이러한 빌딩 블록의 복잡하고 정교한 상화작용에 의해 특정한 크기와 구조가 형성되며 이는 구조체의 기능을 부여하게 됩니다. 이러한 현상은 생명의 생명활동에 필수적인 역할을 합니다. 생명현상의 기본이되는 현상에 관심을 가지며, 생체 분자를 기본 빌딩 블록으로 구조를 구성하는 연구는 지속되어 왔습니다. 그 중 펩타이드는 결합의 복잡성 때문에 여전히 도전적인 것으로 간주됩니다. 여기에서는 빌딩 블록의 새로운 모듈 식 접근 방식으로 단백질 상호 작용을 단순화하여 조절하며 단백질 초분자 구조를 설계해냅니다. 또한, 빌딩 블록의 조합에 따라 조절되는 결합력은 구조체의 최종적인 결합구조를 조절하게 됩니다. 화학적 구조물과 이종 이량체 코일드 코일 펩타이드의 자기 조립 펩타이드의 결합으로 빌딩 블록의 구조를 단순하였으며, 대칭적이고 간단한 빌딩 블록을 제시합니다. 또한 화학적 구조물을 도입하여 다양한 유형의 빌딩 블록을 만들고 모듈식 접근이 기능해졌습니다. TEM, DLS 및 CD에서 단백질 기반 초분자 구조적 특성을 입증했습니다. Protein supramolecular structure is developed through bottom-up process of harmonious and sophisticated self-assembling interaction of building block units. It is conferred special functions that are essential for living organism to sustain their lives. Researchers have been inspired by this phenomenon to construct supramolecular structure using designed biomolecular building blocks. However, protein is still considered challenging to design supramolecular structure because of their complexity in intra- and intermolecular interaction. Here in, we focus on designing the protein supramolecular structure by simplifying the protein interactions with a new modular approach of building blocks. As a result, the avidity controlled through the combination of building blocks can determine the dimension of supramolecular structure. We present a simple and symmetrical building blocks by using hetero dimeric coiled-coil peptide via chemical conjugation. Coiled coil peptide which gives selective assembly is well known protein structural motif with simple sequence to structure relationship. By introducing chemical building blocks, creating various types of building block and binding sites became possible. We measured the structural properties of peptide based supramolecular structure on TEM, DLS and CD.