여성 지체장애선수의 전문체육 참여에 대한 인식 유형 : Q방법론적 접근

김선하 한국체육대학교 대학원 2020 국내석사

본 연구의 목적은 Q방법론적 접근을 통해 전문체육 참여에 대한 여성 지체장애선수의 주관적인 인식을 분석함으로써 여성 지체장애선수의 전문체육 참여에 대한 인식 유형과 그 특성을 알아보는 데 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 연구자가 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 여성 지체장애선수의 전문체육 참여에 대한 인식 유형은 무엇인가? 둘째, 여성 지체장애선수의 전문체육 참여에 대한 인식 유형별 특성은 무엇인가? 이에 본 연구에서는 어떤 현상에 대한 개인의 의견, 인지, 태도, 선호 등의 패턴에 근거하여 사람들의 인식을 유형화하는 방법인 Q방법론적 접근을 통해 여성 지체장애인의 전문체육 참여에 대한 인식 유형과 그 특징을 분석하였다. 본 연구의 절차는 1단계 개념인식의 틀 구성, 2단계 Q표본의 선정, 3단계 P표본의 선정, 4단계 Q표본의 분류, 5단계 자료처리 및 분석 순으로 진행하였다. 먼저, 개념인식의 틀 구성 단계에서는 전문가 4인과의 토의를 통해 개방형 질문지를 구성하였다. 그리고 Q표본의 선정 단계에서는 8인의 여성 지체장애선수 및 전문가와의 심층인터뷰를 통해 Q모집단을 구성하였고, 4개의 구성요소와 23개의 Q표본을 도출하였다. P표본의 선정단계에서는 대한장애인체육회 통합정보시스템에 등록되어 생활체육대회 및 전국장애인체육대회 등에 참가하고 있는 여성 지체장애선수 27명을 선정하였고, Q표본의 분류단계에서는 7점 척도를 활용하여 23개의 Q표본을 분류하도록 하였다. 마지막으로 자료처리 단계에서는 QUANL PC프로그램을 활용하여 4개의 인식유형을 도출하였다. 제1유형은 참여기회 추구형으로, 여성 지체장애선수가 전문체육에 참여할 수 있는 기회가 부족하다고 느끼고 있었으며, 다양한 지원을 통해 전문체육 참여 기회의 증가가 필요하다고 느끼고 있었다. 제2유형은 운동성과 중시형으로, 여성 지체장애선수가 국위선양이나 올림픽대회 참가, 메달 획득 등의 성과를 목적으로 전문체육에 참여하고, 이를 위해 생활체육과 전문체육에 대한 구분이 이루어져야한다고 인식하고 있었다. 제3유형은 운동가치 중시형으로, 여성 지체장애선수가 운동에 매진함과 동시에 직업으로도 활용 가능하기 때문에 운동 참여의 가치 자체를 높게 평가하고 있었다. 제4유형은 내적만족 추구형으로, 여성 지체장애선수의 전문체육 참여에 있어서 흥미와 성취감 등 내적인 만족에 대한 것을 중요시 여기고 있었다. 이러한 연구결과에 따른 시사점은 다음과 같다. 첫째, 반다비 체육관을 기반으로 하여 여성 지체장애인 대상의 다양한 프로그램을 운영하고, 찾아가는 장애인 생활체육지도자 교육 시 전문체육 관련 교육을 실시해야한다. 둘째, 여성 지체장애선수를 대상으로 전문체육에 대한 홍보를 실시하고, 여성 지체장애선수 대상의 전문선수 육성 방안을 마련해야 한다. 셋째, 여성 지체장애선수들이 실업팀에 입단할 수 있도록 관련 방안을 마련해야 한다. 넷째, 여성 지체장애선수들이 전문체육에 참여할 수 있도록 여성 지체장애선수들이 원하는 지원과 제한점을 정확하게 파악해야한다. The purpose of this study is to investigate the perception type and characteristics of elite sport participation of women athlete with physical disabilities by analyzing the subjective perception of women athlete with physical disabilities for elite sport participation through Q methodology approach. The research questions established to achieve the purpose of this study are as follows. First, what is the perception types for elite sport participation in women athletes with physical disabilities? Second, what are the characteristics of the perception types for elite sport participation of women athletes with physical disabilities? This study approached Q methodology that classifies perception types based on patterns such as individual opinions, recognitions, attitudes, and preferences. The perception types and characteristics of elite sport participation in women athletes with physical disabilities were analyzed. The study consisted of 1st stage of building a conceptual recognition frame, 2nd stage of Q sample selection, 3rd stage of P sample selection, 4th stage of Q sample classification, and 5th stage of data processing and analysis. First, an open questionnaire was constructed through discussions by four experts in the st stage of building a conceptual recognition frame. In the 2nd stage of Q sample selection, the Q population was formed through in-depth interviews with eight women athletes with physical disabilities and experts. From this, 4 components and 23 Q samples were derived. In the 3rd stage of P sample selection, 30 women athletes with physical disabilities were selected who are registered in the Korea Sports Association for the Disabled and participate in general sports competition and the national sports competition for the disabled. In the 4th stage of Q sample classification, the Q sample was classified using a 7-point scale. Lastly, in the 5th stage of data processing and analysis, 4 perception types were extracted using QUANL PC program. The first is a type of opportunity seeking participation. They felt that women athletes with physical disabilities lacked the opportunity to participate in professional sports and recognized the need for opportunity increasing for elite sport participation through diverse support. The second is a type of valuing exercise performance. They recognized that women athletes with physical disabilities participate in professional sports for the purpose of performance improvement such as elevating national prestige, participation in Olympic competitions, or medals. They recognized, therefore, that there should be a distinction between general and professional sports. The third is a type of emphasizing exercise value. They recognized that women athletes with physical disabilities participate in professional sports because they can focus on sports and make exercise a job. They recognized the value of participating in the movement itself. The fourth is a type of pursuing internal satisfaction. They valued internal satisfaction such as interest and achievement in elite sport participation in women athletes with physical disabilities. The implications of these findings are as follows. First, various programs should be operated based on Bandabi Gymnasium, and professional sports related education should be provided to visiting physical education leaders for the disabled. Second, professional sports should be promoted to women with disabilities, and plans for fostering professional athletes for women with disabilities should be prepared. Third, plans should be prepared for women athletes with physical disabilities to join the employment team. Fourth, the support and limitations that women with disabilities recognize should be to accurately identified for them to be able to participate in professional sports.

청각장애인 태권도 선수의 인권인식에 대한 현실과 제안

이진영 한국체육대학교 사회체육대학원 2022 국내석사

본 연구는 청각장애인 태권도 선수의 인권 인식에 대한 인권침해행위 유형 및 원인을 대해 알아보는 데 목적이 있다. 연구목적에 따라 경력 5년 이상 청각장애인 태권도 선수 10명을 선정하여 인터뷰를 진행하였다. 자료수집 방법은 문헌자료와 반구조화된 질문지를 활용한 심층 면담을 활용하였으며, 분석 방법은 귀납적 내용분석을 활용하였다. 이러한 과정을 통해 최종적으로 21개의 의미 단위와 9개의 하위범주 그리고 4개의 핵심주제어를 도출하였다. 핵심주제어는 2개의 인권침해행위 유형과 2개의 인권침해행위 원인으로 구성되었다. 먼저 인권침해행위 유형에 대한 핵심주제어는 다음과 같다. 첫 번째 핵심주제어는 ‘장애인 차별 및 권리 침해 행위 경험’이며, 이는 청각장애인 태권도 선수들이 훈련하면서 느꼈던 청각장애 비하 및 모욕 행위, 정당한 권리에 대한 억압, 비장애인 선수와의 차별에 대한 문제점을 의미한다. 둘째, ‘일반적인 인권침해행위 경험’은 집단 따돌림 분위기 형성, 구성원의 폭력행위에 대한 문제를 겪고 있음을 의미한다. 다음으로 인권침해행위 원인에 대한 핵심주제어는 다음과 같다. 첫 번째 핵심주제어는 ‘청각장애에 대한 이해 부족’이며, 이는 청각장애에 대한 관심 부족을 의미하는데 청각장애와 차별에 대한 관계자의 이해도 부족 및 청각장애 선수에 대한 지도자의 배려 부족에 대한 문제점을 의미한다. 두 번째 핵심주제어는 ‘청각장애 선수의 소극적 태도 형성’이며, 이는 인권침해행위에 대한 수용적 태도이다. 인권침해행위에 대한 수용적 태도는 체벌행위와 수용, 선수들의 묵인 등을 의미하고 단체생활에서의 부조화도 청각장애인 태권도 선수의 단체생활 적응의 어려움과 비장애인 선수들과의 충돌, 연대책임에 의한 소외현상 발생을 나타내고 있다. The purpose of this study is to investigate the types and causes of human rights violating related to Taekwondo athletes with hearing impairment’ perception of human rights. The Taekwondo athletes with hearing impairment that did for five years were interviewed for research purposes. The method of data was collected through in-depth interviews based on the literature survey and semi-structured questionnaire. Then the analysis of collected data was based on the content analysis method, which is one of the inductive categorical analyses. Finally, the collection was analyzed and 21 meaning units, 9 subcategories, and 4 thematic words were derived. The 4 key-phrase can be divided into two main themes: the types and causes of human rights-violating. The keywords of human rights violation are as follows. First, ‘Experience of relation to the Discrimination Against the disabled’ refers to the degradation and insulting behavior of Taekwondo athletes with hearing impairment oppression of legitimate rights from the non-disabled players. Second, ‘general human rights violations experience’ means that they are experiencing problems with the formation of an atmosphere of bullying and violence among their members. Then, the main keywords of human rights violations are as follows The first theme word about ‘lack of understanding of hearing impairment’ means lack of interest in hearing impairment, it was related to lack of understanding of hearing impairment and discrimination and lack of consideration for deaf athletes. The second theme word about ‘Acting passively of deaf athletes’ is their receptive to human rights violations. The receptive attitude of human rights violations means aggravated punishment, acceptance, and show that it was an acquiescence of athletes, and incongruity in group life shows the difficulty of adjusting to group life, conflict with non-disabled athletes, and alienation due to joint responsibility.

장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험에 관한 연구

윤종성 한국체육대학교 대학원 2022 국내박사

ABSTRACT A Study on the Ethical Conflicts by Elite Sports Instructors in the Para-Sports Jong Sung, Yoon Graduate School of Korea National Sports University Department of Physical Education The purpose of this research is to investigate the experiences on ethical conflict of elite sports instructors in the para-sports and to study what unethical phenomena occur in the sports for the disabled. It is intended to be used as fundamental data on the ethical conflict experiences of elite sports instructors in the para-sports and unethical phenomena occurring in the sports for the disabled. A phenomenological research method, which is one of the qualitative research methods, was conducted to in-depth research on the ethical conflict of professional sports coaches for the disabled in this research. In order to deeply understand the inner side of ethical conflict experiences of professional sports coaches for the disabled, Colaizzi's method was used to analyze the feelings of the coaches they are with the premise of a phenomenological study approaching the essence of experience. Participants were registered as coaches with the sports association for the disabled, and 7 coaches with more than 5 years of experience as elite sports instructors in the para-sports were selected. Data were collected using in-depth interview as the method to find out the ethical conflict experiences of elite sports instructors in the para-sports. Therefore, this study tried to approach and understand the ethical conflicts through the in-depth interview for the 7 coaches, and analyzed and synthesized the direction of the right sports ethics in the sports world for the disabled. As a result of analyzing the data obtained through in-depth interview with 7 participants according to the method suggested by Colaizzi, 4 categories, 11 themes bundles, 25 topics, and 60 semantic units were extracted. The four main categories were named as victory, violence, ethical conflict, and sports ethics education. The first major category, 'victory', of ethical conflict experienced by professional sports coaches with disabilities is a group of 3 themes bundles: 'the goal of victory is the top priority', 'even a foul is a part of the game', and 'deception is also a work for victory', and the category is composed of 7 topics: There is no problem for shortcuts for victory', ‘ordering fouls to opponents to win', 'no problem for fouls not caught', 'intentional losing matches is just a process for winning', 'cheating classification', 'doping is helpful in improving performance' and 'even if it's beneficial, cheat the rules'. The second major category, 'Violence', consists of one theme bundle: 'Violence helps training and record breaking', and the category is composed of five topics: 'Violence is okay to improve a player's record', 'Swearing to encourage players', 'Violence for victory is possible', 'Screaming in the hope that players do better', and 'Violence named training'. The third major category, 'ethical conflict', is composed of five themes bundles: 'considering illegality to help players', 'ethics not obeyed', 'considering unethical things to win', 'being tempted by low wages' and 'customary practice as bribery’, and the category consists of 4 topics 'everyone doesn't follow fairness, we can't just keep it', 'contemplating whether or not to teach an unfair method', 'poor salary for coaches', and 'a bribe not like a bribe'. The fourth major category, 'Sports ethics education', consists of one theme bundle: 'Education moves away from unethical conflict' and the category is composed of 4 topics : 'Changes in the idea of ​​only winning', 'Away from the idea of ​​illegality through education', 'restraining verbal violence through education’and‘Damage to players if not learned. Through the results of this study, it was possible to know the types and causes of ethical conflicts experienced by professional sports coaches for the disabled. In this research, in-depth interviews were conducted to investigate the ethical conflict experiences of elite sports instructors in the para-sports, and phenomenological research methods were applied to analyze and synthesize them. Although there are some limitations in explaining that the results derived from this study cover all the ethical conflict experiences of elite sports instructors in the para-sports, it was possible to understand the types and causes of ethical conflict experiences of professional sports coaches for the disabled in Republic of Korea, and with such understanding, this study has the significant result that it could provide fundamental data for preparing the solutions on problems of the ethical conflict experiences. Key words : Professional sports coaches for disabled, Ethical conflict experiences, Sports ethics education 국문요약 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험에 관한 연구 윤종성 한국체육대학교 대학원 체육학과 본 연구의 목적은 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험을 탐색하고, 장애인 스포츠계에서 발생하는 비윤리적 현상이 무엇인지 알아보는데 있다. 이를 통해 장애인전문체육지도자의 갈등경험과 장애인스포츠계에서 발생하는 비윤리적 현상에 대하여 유용한 기초자료로 활용하고자 한다. 이에 본 연구에서는 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험을 심층적으로 연구하기 위해 질적 연구방법의 하나인 현상학적 연구방법으로 진행하였다. 구체적으로 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험의 내면을 심도 있게 파악하기 위해서 경험의 본질에 접근하는 현상학적 연구의 전제 아래 지도자의 심정을 그대로 파악하는 Colaizzi의 방법을 사용하여 분석하였다. 연구 참여자는 장애인체육회에 지도자 등록을 하고, 장애인전문체육지도자로 5년 이상의 지도자 경험이 있는 지도자 7명을 대상으로 선정하였다. 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험을 알아보기 위한 방법으로 심층면담을 이용하여 자료를 수집하였다. 따라서 심층면담 대상자들의 윤리적 갈등경험에 대한 접근과 이해를 시도하고, 우리나라 장애인체육계의 올바른 스포츠 윤리가 나아갈 방향에 대해서 분석 및 종합하였다. 연구 참여자 7명을 대상으로 한 심층면담을 통해서 얻은 자료를 Colaizzi가 제시한 방법에 따라서 분석한 결과, 4개의 범주와 12개의 주제묶음, 25개의 주제 그리고 60개의 의미단위가 추출되었다. 4개의 주요범주는 승리, 폭력, 윤리적 갈등, 스포츠 윤리 교육으로 명명되었다. 장애인전문체육지도자가 경험하는 윤리적 갈등의 첫 번째 주요범주 ‘승리’는 ‘승리라는 목적이 최우선’, ‘반칙도 경기의 일부’, ‘속임수도 승리를 위한 일’의 3개의 주제묶음과 ‘승리를 위한 편법은 문제없음’, ‘승리를 위해 상대 선수에게 파울을 주문함’, ‘걸리지 않는 반칙은 문제없음’, ‘져주는 경기는 승리를 위한 과정일 뿐’, ‘등급분류를 속임’, ‘도핑은 경기력 향상에 도움이 됨’, ‘이익이 된다면 속여서라도’로 7개의 주제로 구성되었다. 두 번째 주요범주 ‘폭력’은 ‘기록갱신과 승리를 위한 폭력은 가능함’, ‘폭력은 지도자의 코칭방법 중 하나’, ‘일상화된 폭력’이라는 3개의 주제묶음과 ‘선수의 기록향상을 위해서라면 폭력도 괜찮음’, ‘승리를 위해서라면 폭력은 가능함’, ‘선수를 독려하기 위해 욕을 함’, ‘선수가 더 잘했으면 하는 바램으로 소리를 지름’, ‘폭력은 선수를 가르치기 위한 방법’, ‘폭력은 이미 생활화 되어 있음’, ‘훈련이라는 이름의 폭력’으로 7개의 주제로 구성되었다. 세 번째 주요범주 ‘윤리적 갈등’은 ‘선수를 돕기 위한 불법을 고민함’, ‘지켜지지 않는 윤리’, ‘승리를 위한 비윤리를 고민함’, ‘돈의 유혹에 흔들림’이라는 4개의 주제묶음과 ‘선수의 이익을 위해서라면 비윤리적 행동도 가능함’, ‘도핑은 불법이지만, 선수의 마음은 이해됨’, ‘다들 공정을 지키지 않는데, 우리만 지킬 순 없음’, ‘부정한 방법을 알려줄지 말지를 고민함’, ‘코치가 선수대신에 시합에 뛸까를 고민함’, ‘지도자의 열악한 처우’, ‘뇌물은 관행’이라는 7개의 주제로 구성되었다. 네 번째 주요범주 ‘스포츠 윤리 교육’은 ‘교육이 비윤리적 가치관을 변화시킴’, ‘교육이 지도자의 폭력을 멈추게 함’이라는 2개의 주제묶음과 ‘교육을 통해서 오직 승리뿐이라는 생각이 바뀜’, ‘교육을 통해서 불법의 생각에서 멀어짐’, ‘교육을 통해서 언어폭력을 자제 함’, ‘배우지 않으면 선수에게 피해를 줌’이라는 4개의 주제로 구성되었다. 이와 같은 연구 결과를 통해 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험의 종류와 원인이 무엇인지에 대해서 알 수 있었다. 본 연구는 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험을 탐색하기 위해 심층면담을 실시하고 현상학적 연구방법을 적용하여 분석 및 종합하였다. 본 연구를 통해 도출된 결과가 모든 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험이라고 설명하기에는 제한점이 있지만, 우리나라의 장애인전문체육지도자의 윤리적 갈등경험의 종류와 원인에 대해서 파악할 수 있었고, 이를 통해 윤리적 갈등경험에 대한 문제와 해결방안을 마련하기 위한 기초 자료를 제공할 수 있었다는 점에 본 연구의 의의가 있다. 주요어 : 장애인전문체육지도자, 윤리적 갈등경험, 스포츠 윤리 교육

장애인생활체육지도자의 근무환경에 따른 직무만족도 및 이직의도 : 수도권 장애인생활체육지도자를 중심으로

조형기 한국체육대학교 사회체육대학원 2021 국내석사

The study aims to provide basic data for effective human resources management in the field of disabled sports by analyzing the effects of job satisfaction and job turnover on disabled sports leaders working in the metropolitan area in 2021. Data collection was carried out using the questionnaire, and the retrieved questionnaire was conducted using the IBM SPSS 21.0 statistics program to analyze frequency, independent sample t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis. The results of the study are as follows. First, there was a big difference in job satisfaction according to general characteristics. In addition to guidance work, additional income, age, major fields, working period, average monthly income, average monthly allowance, city and province, work type, and reason for job choice differed in job satisfaction. There were no differences in job satisfaction in gender, marital status, and possession of second-degree certificates for disabled sports instructors. Second, there were significant differences in turnover intentions based on general characteristics. There were differences in intention to change jobs depending on reasons for working, working period, average monthly income, average monthly allowance, belonging to cities and provinces, and choosing jobs other than guidance work. There were no differences in intention to change jobs in gender, marital status, possession of second-degree certificates for sports instructors for the disabled, incidental income, age, final age, major, and working. Third, the working environment of disabled sports leaders affected job satisfaction, and among the sub-factors of the work environment, the work environment and work environment were correlated with job descriptive indicators, but the welfare environment was not correlated with job descriptive indicators. Among the subfactors of the working environment, the work environment and the welfare environment were found to be correlated with the job satisfaction index, but the work environment was not correlated with the job satisfaction index. Fourth, the working environment of disabled sports leaders affected the intention of changing jobs, and among the sub-factors of the working environment, the working environment, and the welfare environment were found to be correlated with the intention of changing jobs. 본 연구는 수도권에서 근무하는 장애인생활체육지도자를 대상으로 근무환경에 따른 직무만족도 및 이직의도에 미치는 영향을 분석함으로써 장애인생활체육분야의 효과적인 인적자원 관리를 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있으며, 2021년 수도권에서 근무하는 장애인생활체육지도자를 대상으로 설문 조사를 실시하여 자료를 분석하였다. 설문지를 활용하여 자료수집을 진행하였으며 회수한 설문지는 IBM SPSS 21.0 통계프로그램을 이용하여 빈도분석, 독립표본 t검정과 일원변량분석, 상관관계분석 그리고 다중회귀분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반적 특성에 따른 직무만족도에 대한 유의한 차이가 났다. 지도업무 외 업무담당, 부수적 수입, 연령, 전공분야, 근무기간, 월 평균 수입, 월 평균 수당, 소속된 시·도, 근무소속형태, 직업선택이유에 따라 직무만족의 차이가 나타났으며, 성별, 결혼유무, 장애인스포츠지도사 2급 자격증 소지여부, 최종학령에서는 직무만족도의 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 일반적 특성에 따른 이직의도에 대한 유의한 차이가 났다. 지도업무 외 업무당당, 근무기간, 월 평균 수입, 월 평균 수당, 소속된 시·도, 직업선택이유에 따라 이직의도의 차이가 나타났으며, 성별, 결혼유무, 장애인스포츠 지도사 2급 자격증 소지여부, 부수적 수입, 연령, 최종학령, 전공분야, 근무소속형태에서는 이직의도의 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 장애인생활체육지도자의 근무환경이 직무만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 근무환경의 하위 요인 중 작업환경, 업무환경은 직무기술지표 간에 상관관계가 있는 것으로 나타났으나 복지환경은 직무기술지표와 상관관계가 없는 것으로 나타났으며, 근무환경의 하위 요인 중 작업환경, 복지환경은 직무만족지표와 상관관계가 있는 것으로 나타났으나 업무환경은 직무만족지표와 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 장애인생활체육지도자들의 근무환경이 이직의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 근무환경의 하위 요인 중 작업환경과 업무환경, 복지환경은 이직의도 간에 상관관계가 있는 것으로 나타났다.

데이터마이닝 기법을 활용한 휠체어탁구의 승패 요인분석

김병영 한국체육대학교 2019 국내박사

국문요약 데이터마이닝 기법을 활용한 휠체어탁구의 승패 요인분석 김 병 영 한국체육대학교 대학원 체육학과 본 연구는 2018년 대한장애인탁구협회에서 개최한 전문체육대회에 참가한 휠체어탁구 남자선수들의 경기영상 324개를 대상으로 데이터마이닝 기법의 의사결정나무 분석 방법을 활용하여 휠체어탁구선수들의 승패 결정요인과 패턴을 알아보는데 목적이 있다. 수집된 자료는 한국체육대학교 스포츠분석센터에서 개발(조은혜, 박재현, 최창환, 최재남, 2018)한 탁구전용 경기분석 프로그램 I-TT를 활용하여 분석하였고, 2차적으로 의사결정나무 분석을 실시하였다. 의사결정나무 분석은 IBM SPSS 21.0을 적용하였으며, 분석 알고리즘(algorithm)선정은 분석용 자료와 검증용 자료를 8 대 2로 분할하여 최적의 모형을 개발한 후 분류의 정확률이 높은 CHAID(Chi-squared Automatic Interaction Detection)을 사용하였다. CHAID 알고리즘(algorithm)의 노드의 분리기준은 카이제곱(χ²) 통계치를 사용하였으며, 최대 트리 깊이(Maximum Tree Depth)는 3으로 설정하였고, 상위노드와 하위노드는 각각 100과 50으로 지정하였다. 또한 Splitting과 Merging의 Alpha는 모두 .05로 설정하였으며, 나머지는 clementine에서 제공하는 Default 값을 사용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 휠체어탁구의 승패 요인분석에서 득실점을 결정하는 가장 중요한 변인으로 서비스 상황 및 리시브상황에서는 마지막 기술의 백핸드 커트, 3구 이상 랠리상황에서는 리시브 방향 E로 나타났다. 둘째, 휠체어탁구의 등급별 승패 요인분석의 서비스 상황에서 각 등급별 득실점을 결정하는 가장 중요한 변인은 1등급 서비스 방향 F, 2등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 3등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 4등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 5등급 마지막 기술의 백핸드 커트로 나타났다. 리시브 상황은 1등급 리시브 방향 F, 2등급 리시브 방향 C, 3등급 마지막 기술의 백핸드 커트, 4등급 리시브 방향 E, 5등급 리시브 방향 F로 나타났다. 3구 이상 랠리 상황에서는 1등급 통계적으로 차이가 나타나지 않았으며, 2등급 무무서비스, 3등급 리시브 방향 F, 4등급 리시브 방향 E, 5등급 리시브 방향 E로 나타났다. 셋째, 휠체어탁구의 등급별 최적의 승리조건의 주요 패턴은 각 등급별 서비스 상황에서의 1등급은 A방향으로 서비스하면 득점 비율이 전체 득점보다 1.4배 높게 나타났으며, 2등급은 마지막 기술의 포핸드 커트와 서비스 방향 F가 좋은 승리 패턴으로 나타났으며, 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 3등급은 마지막 기술의 포핸드 커트와 서비스 방향 B가 좋은 패턴으로 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 4등급은 마지막 기술의 백핸드 커트와 무무서비스와 우후서비스가 아니면 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났으며, 5등급은 마지막 기술의 백핸드 커트와 우전서비스의 조합이 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 리시브 상황에서 2등급은 리시브 방향 C가 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났으며, 3등급은 마지막 기술의 백핸드 커트와 리시브 기술의 백핸드 커트가 아니면 전체 득점보다 1.4배 높게 나타났다. 5등급은 리시브 방향 F와 리시브 기술의 백핸드 커트가 아니고 마지막 기술의 백핸드 스트로크가 아니면 전체 득점보다 1.5배 높게 나타났다. 3구 이상 랠리 상황에서 2등급은 무무서비스와 마지막 기술의 백핸드 푸시가 아니고 좌후서비스가 아닐 때 좋은 패턴으로 나타났다. 3등급은 리시브 방향 F와 우전서비스와 마지막 기술의 백핸드 스트로크가 아닌 조합이 전체 득점보다 1.2배 높게 나타났다. 4등급은 리시브 방향 E와 마지막 기술의 백핸드 스트로크가 아니고 리시브 기술 백핸드 커트인 조합이 전체 득점보다 1.2배 높게 나타났다. 5등급은 리시브 방향 E가 아닌 경우 전체 득점보다 1.06배 높게 나타났다. 결론적으로 이 연구를 통해 휠체어탁구는 각 등급별로 득실점을 결정하는 승패 결정요인들이 어떻게 조합되었을 때 가장 효율적이고 높은 승률을 얻을 수 있는지를 확인 할 수 있었다. 휠체어탁구 전체등급과 각 등급별의 득실점을 결정하는 요인과 패턴들이 다소 차이가 있음을 확인 할 수 있었다. 주요어 : 휠체어탁구, 의사결정나무, 패턴, 등급, 승패

한국휠체어농구리그의 문제점과 발전방향 연구

박정찬 한국체육대학교 2019 국내석사

본 연구는 한국휠체어농구리그의 문제점과 발전방향을 알아보는데 목적이 있다. 연구의 문제를 해결하기 위해 휠체어농구 관련 전문가를 연구 참여자로 선정하였다. 자료 수집은 문헌 연구, 심층면담, 그리고 연구자가 휠체어농구리그 경기를 관람하며 비참여적 관찰을 실시하였다. 또한, 연구의 윤리성을 준수하기 위해 노력하였으며, 연구의 진실성을 확보하기 위해 삼각검증법, 연구 참여자 확인, 전문가 회의 등을 실시하였다. 심층 면담으로 수집된 자료의 분석은 귀납적 범주분석 방법 중 하나인 내용분석 방법에 따라 분석하였으며, 최종적으로 40개의 의미단위, 13개의 하위주제어, 6개의 핵심주제어가 도출되었다. 6개의 핵심주제어는 휠체어농구리그의 문제점에서 3개의 핵심주제어, 휠체어농구리그의 발전방향에서 3개의 핵심주제어로 나누어진다. 먼저 한국휠체어농구리그의 문제점에 대한 핵심주제어는 다음과 같다. 첫째, ‘대중으로부터의 무관심’ 은 선수수급의 한계에 따른 경기력 저하와 홍보 전략의 부족으로 인해 대중으로부터 관심을 받지 못하고 있는 리그의 문제점을 의미한다. 둘째, ‘조직의 혼란’ 은 휠체어농구리그 운영주체인 한국휠체어농구연맹과 대한장애인농구협회의 통합과 분리의 문제, 두 조직 간의 불협화음, 연맹의 자체예산 부족과 전문 인력의 부족 등으로 인해 조직이 혼란을 겪고 있음을 의미한다. 셋째, ‘리그의 공정성 저해’ 는 선수들의 심판 판정에 대한 불만과 불신, 심판 운영에 대한 준비 부족으로 리그의 공정성이 추락하고 있음을 의미한다. 반면 한국휠체어농구리그의 발전방향에 대한 핵심주제어 중 첫째, ‘재미가 있는 리그’ 는 다양한 홍보 콘텐츠 개발과 선수들의 경기력 강화 등으로 재미를 유발해야 대중으로부터 관심을 받게 됨을 의미한다. 둘째, ‘안정적인 조직 운영’ 은 한국휠체어농구연맹과 대한장애인농구협회의 발전적 관계 확립, 참가구단 및 연맹의 안정적인 재정확보와 선수들의 안정적인 신분 보장이 필요함을 의미한다. 셋째, ‘리그의 공정성 확보’ 는 선수들의 페어플레이 정신과 심판 운영제도의 개선으로 리그의 공정성을 확보하여 대중으로부터 신뢰 받는 리그가 되어야 함을 의미한다. 본 연구에서는 휠체어농구 전문가들이 한국휠체어농구리그의 문제점으로 대중의 무관심, 조직의 혼란, 리그의 공정성 저해로 생각함을 알 수 있었으며, 휠체어농구리그의 발전을 위해서는 리그가 대중들에게 재미를 줄 수 있어야 하고, 조직의 효율적 운영과 재정의 안정성, 선수들의 안정된 신분보장이 이루어져야 함을 확인 할 수 있었다. 또한 선수들은 주인의식과 공동체 의식을 갖고 페어플레이를 해야 하며, 심판 운영제도를 개선하여 리그의 공정성을 확보함으로써 선수들과 대중으로부터 신뢰를 받아야 함을 확인 할 수 있었다. The purpose of this study is to investigate the problems and development directions of the Korean Wheelchair Basketball League. Wheelchair basketball experts were selected as research participants for the purpose of the study, Data collection was conducted through literature review, in-depth interviews, and non-participant observation in Korean Wheelchair Basketball League. games. In addition, I tried to comply with the ethics of the research. In order to ensure the authenticity of the research, triangulation method, identification of research participants and expert meetings were conducted Analysis of the data collected through in-depth interviews was analyzed according to the content analysis method which is one of the inductive category analysis methods. Finally, 40 semantic units, 13 sub-subjects, and 6 core subject words were derived. The 6 key themes are divided into 3 core topics in the Korean Wheelchair Basketball League. problems and 3 key themes in the development of Korean Wheelchair Basketball League. First of all, the key words for the problem of Korean Wheelchair Basketball League. are as follows. First, 'indifference from the public' means the problems of the league which is not getting attention from the public because of lack of publicity and poor performance due to the supply of the players. Second, the 'organizational confusion' is caused by the problem of integration and separation of the Korean Wheelchair Basketball League, the Korea Wheelchair Basketball Federation and the disabled basketball federation, the disagreement among the organizations, the lack of operational finance and professional manpower of the federation. Third, the 'falling fairness of the league' means that the league 's fairness is falling due to the dissatisfaction and distrust of the judges' judgment and the lack of preparation for judging. On the other hand, the main topic of the development direction of Korean Wheelchair Basketball League, first, the 'fun league' means that various publicity of the wheelchair basketball and the athletic performance of the athletes should be stimulated to attract the attention from the public. Second, 'stable organization operation' means establishing developmental relationship with Korean Wheelchair Basketball Federation and disabled basketball federation, securing financial stability of clubs and federations and ensuring stable status of athletes. Third, 'securing the fairness of the league' means that the fair play spirit of the athletes and improvement of the referee management system should secure the fairness of the league and become a league that is trusted by the public. In this study, it was found that wheelchair basketball experts think that the problem of Korean Wheelchair Basketball League. is due to public indifference, organizational confusion, and fairness of league. For the development of the Korean Wheelchair Basketball League. it was confirmed that the league should be able to entertain the public, and the efficient operation of the organization, the financial stability, and the stable identification of the athletes. Also, it was confirmed that the athletes should have fair play with their owners' consciousness and community consciousness and improve the referee management system to secure the fairness of the league.

지체장애인의 건강체력 프로그램 참여유형이 심리적 웰빙에 미치는 영향

이승훈 한국체육대학교 2018 국내석사

국문요약 지체장애인의 건강체력 프로그램 참여유형이 심리적 웰빙에 미치는 영향 이 승 훈 한국체육대학교 사회체육대학원 글로벌스포츠리더전공 이 연구는 지체장애인에게 지역 복지관에 참여하고 있는 건강체력 프로그램 참여유형이 심리적 웰빙에 어떠한 영향을 미치는지 조사하여 복지관에서 제공하는 건강체력 프로그램을 설계하는데 참고할 수 있는 기초 자료로 제공하여 지체장애인의 삶의 질을 향상 시키는데 그 목적이 있다. 본 연구의 조사 대상은 S시 소재의 장애인복지관 또는 스포츠시설의 건강체력 프로그램(근력, 유연성운동, 심폐지구력 운동)에 참여하는 20세 이상의 성인 남․녀 지체장애인을 대상으로 편의표본표집법(convenient sampling)을 이용하여 130명을 표집 하였다. 회수된 자료 중 불성실한 응답과 조사내용의 일부 누락된 19명의 설문지를 제외한 111명의 자료를 이용하여 t-test와 일원변량분석, 상관관계분석을 실시하였다. 건강체력 프로그램 참여유형에 따른 심리적 웰빙의 하위요인인 환경통제력, 자아수용, 개인의 성장의 차이검증을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별, 연령, 운동경력에 따른 심리적 웰빙에는 차이가 나타나지 않았으나 건강체력 프로그램 참여형태에 따른 심리적 웰빙의 하위요인인 자아수용, 환경통제력, 개인의 성장에서는 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 지체장애인의 건강체력 프로그램 참여유형과 심리적 웰빙 간의 관계를 분석한 결과 운동경력과 심리적 웰빙의 하위요인인 환경통제력, 개인의 성장 간에는 상관이 있는 것으로 나타났고, 운동프로그램 참여형태와 심리적 웰빙의 하위요인인 자아수용, 환경통제력, 개인의 성장 간에 상관이 있는 것으로 나타났다. 주요어 : 지체장애인, 건강체력, 심리적 웰빙

보체프로그램이 발달장애학생의 주의집중력에 미치는 영향

윤효준 한국체육대학교 2019 국내석사

이 연구는 보체프로그램이 발달장애학생의 주의집중력에 미치는 영향을 알아보기 위하여 실시하였다. 연구에 따른 구체적인 가설은 다음과 같다. 첫째, 12주간의 보체프로그램 참여가 발달장애 학생의 선택적 주의력에 영향을 미칠 것이다. 둘째, 12주간의 보체프로그램 참여가 발달장애 학생의 자기 통제력에 영향을 미칠 것이다. 셋째, 12주간의 보체프로그램 참여가 발달장애 학생의 지속적 주의력에 영향을 미칠 것이다. 연구의 가설을 입증하기 위하여 서울시 노원구에 위치한 A특수학교에 재학 중인 고등과정 발달장애학생 16명을 연구 참여자로 선정하고 실험집단 8명과 통제집단 8명으로 구성하였다. 연구기간은 2018년 8월 27일부터 2018년 11월 16일까지 12주 동안 주 2회, 40분씩 보체프로그램을 운영하였다. 보체프로그램은 전국 장애학생 체육대회의 보체 선수 지도 경험이 있으며, 현재 보체를 지도하는 특수체육 전공 교사의 감수를 받았다. FAIR 주의력 검사도구를 이용하여 선택적 주의력, 자기 통제력, 지속적 주의력을 측정하여 사전검사와 사후검사를 비교하였다. 측정된 자료의 유의성을 검증하기 위해 SPSS 23.0 Version 통계 프로그램을 사용하여 독립 t-test와 대응 t-test로 자료를 분석하였으며, 유의수준은 α=0.5로 설정하였다. 이 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 보체프로그램은 발달장애 학생의 선택적 주의력을 향상시켰으며, 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 둘쩨, 보체프로그램은 발달장애 학생의 자기 통제력을 향상시켰으나, 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 보체프로그램은 발달장애 학생의 지속적 주의력을 향상시켰으며, 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 위와 같이 발달장애 학생에게 보체프로그램을 적용하였을 때 선택적 주의력과 지속적 주의력은 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으나, 자기 통제력에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. The purpose of this study was to investigate the effects of bocce program on the attention for students with developmental disabilities. For this purpose, the study set the following specific hypotheses: First, participation in a 12-week bocce program will have effects on the selective attention of students with developmental disabilities. Second, participation in a 12-week bocce program will have effects on the self-control of students with developmental disabilities. Third, participation in a 12-week bocce program will have effects on the sustained attention of students with developmental disabilities. In an effort to test these hypotheses, the investigator selected 16 participants among students with developmental disabilities that were taking a high school course at A Special School in Nowon-gu, Seoul and divided them into the experiment group of eight and control group of eight. A bocce program was carried out with a 40-minute session twice per week for 12 weeks on August 27~November 16, 2018. The bocce program was supervised by a teacher that specialized in special education, had an experience with instructing bocce players at a national athletics competition for students with disabilities, and was currently teaching bocce. Selective attention, self-control, and sustained attention was measured with the FAIR attention scale and compared between the pre- and post-test. Data was analyzed in an independent t-test and paired-sample t-test with the SPSS 23.0 statistical program to test the significance of measurement data with the significance level set at α=0.5. The findings led to the following conclusions: First, the bocce program improved the selective attention of students with developmental disabilities with statistically significant differences. Secondly, the bocce program improved the self-control of students with developmental disabilities with no statistically significant differences. Finally, the bocce program enhanced the sustained attention of students with developmental disabilities with statistically significant differences. These findings show that the application of a bocce program to students with developmental disabilities resulted in statistically significant differences in their selective and sustained attention and no such differences in their self-control.

체조동작을 활용한 지각-운동능력 평가도구 개발 : 발달수준을 준거로 한 발달장애학생 평가

윤지운 한국체육대학교 대학원 2015 국내박사

이 연구의 목적은 체조동작을 활용하여 발달장애 학생들의 운동발달 수준을 파악할 수 있는 지각-운동능력 평가도구를 개발하는 것이다. 또한 지각-운동능력을 평가할 수 있는 평가기준을 설정하여 발달장애학생의 지각-운동능력 수준을 평가하는 것이 부가적인 목적이다. 이 연구에서는 문헌분석을 통해 추출한 53개의 검사문항에 대하여 전문가 의견조사와 35명을(발달장애학생 20명, 비장애유아 15명) 대상으로 한 예비검사를 거쳐 초기 검사문항에 대한 타당도를 검증하였고, 651명(발달장애학생 279명, 비장애유아 372명)을 대상으로 문항의 적합도를 확인하고 평가기준을 설정하였다. 이 연구는 문항반응이론의 Rasch 모형을 적용하여 검사문항의 적합도, 문항차별기능을 살펴보고 평가도구의 타당화 과정을 거쳐 최종 25문항의 지각-운동능력(perceptual and motor ability: PaMA) 검사를 개발하였다. PaMA 검사의 현장 활용성을 높이기 위하여 연령 발달수준을 준거로 한 평가기준을 개발하고 개발된 평가기준에 따라 발달장애학생 279명을 대상으로 평가를 실시하였다. 이 연구에서 제시한 연구문제에 대한 결론은 다음과 같다. 1. 체조동작을 활용하여 개발된 지각-운동능력 평가도구는 타당한가? 첫째, 발달장애학생과 비장애유아를 대상으로 개발된 PaMA 검사는 신체지각, 공간지각, 방향지각, 시간지각 4개 영역, 10개 하위요인, 25개의 문항으로 구성된다. PaMA 검사는 적합도지수와 문항차별기능을 모두 만족시켰으며 발달장애학생과 비장애유아의 지각-운동능력을 평가하는데 적합한 도구이다. 둘째, PaMA 검사는 발달장애학생을 대상으로 했을 때 장애등급에 따라 지각-운동능력 수준의 차이를 확인할 수 있고, 비장애유아를 대상으로 했을 때 연령에 따라 지각-운동능력 수준의 차이를 확인할 수 있는 타당한 도구이다. 2. 체조동작을 활용하여 개발된 지각-운동능력 평가도구의 평가기준은 어떠한가? 첫째, 발달수준을 근거로 한 PaMA 검사의 타당한 평가기준은 15점(4세와 5세를 구분)과 19점(5세와 6세의 구분)이다. 이 기준은 발달장애학생과 비장애유아의범용(汎用: universal) 기준이기 때문에 두 집단에 동일하게 적용가능하다. 둘째, 발달수준을 근거로 한 PaMA 검사의 타당한 평가기준은 연령발달을 근거로 발달장애 학생의 4세시작기, 4세완성기, 5세시작기, 5세완성기, 6세완성기로 5등급으로 구분이 가능하며 각 단계별 PaMA 검사 문항은 난이도에 차이가 있다. 이 평가기준을 발달장애학생 집단에게 적용했을 때 1급 발달장애학생은 발달수준의 등급이 높아질수록(4세시작기에서 6세완성기까지) 사례가 감소하며 3급 발달장애 학생은 발달수준의 등급이 높아질수록 사례가 증가하는 타당한 평가모형이다. 이 평가 모형은 발달장애학생 및 비장애유아를 대상으로 한 지각-운동능력발달 프로그램구성의 근거로 활용할 수 있을 것으로 판단한다.

장애인 국가대표 배드민턴선수의 체력과 경기성적

장수영 한국체육대학교 2013 국내석사

이 연구는 장애인국가대표의 경기력 향상을 위하여 휠체어배드민턴 선수와 스탠딩배드민턴 선수들의 체력과 경기성적 간의 상관관계를 밝히는데 목적이 있다. 이 목적을 달성하기 위하여 장애인 국가대표 휠체어선수 4명, 스탠딩선수 4명 총 8명을 대상으로 하였으며 대회 출전 1개월 전에 체력 검사를 하였다. 체력은 신장, 체중, 피부두겹(삼두, 견갑하부, 상장골), 심폐지구력(스텝테스트, 암에르고미터), 근력(악력), 유연성(좌전굴, 등 뒤 손잡기), 스피드(50m 달리기, 휠체어 20m 달리기), 민첩성(전신반응), 심폐기능(폐활량)을 측정하였다. 경기성적은 2010 광저우장애인아시아경기대회의 등위로 표시하였으며, 체력은 선수 개인별 그래프로 나타내었다. 연구 결과 스탠딩배드민턴에서는 선수4가 8강 진출로 경기성적이 가장 좋은 선수였으며, 선수4는 근력이 가장 우수한 것으로 나타났다. 휠체어배드민턴에서는 금메달을 획득한 선수 2명, 은메달을 획득한 선수 1명이었다. 금메달을 획득한 선수 5는 스피드가 가장 뛰어난 것으로 나타났고, 선수 8은 유연성이 가장 좋은 것으로 나타났으며, 은메달을 획득한 선수 7은 근력과 유연성이 좋은 것으로 나타났다. 장애인배드민턴 선수는 경기성적에 상관없이 개인별로 뛰어난 체력이 다른 것으로 나타났으며, 이는 장애유형과 수준에 따라 다르기 때문으로 사료된다. 따라서 훈련프로그램을 구성할 때 선수의 장애특성을 고려하여 개별화계획이 필요할 것이다.