초기 단절 및 거절도식이 여대생의 폭식경향에 미치는 영향 : 정서조절곤란과 회피대처방식의 조절효과

김단비 전주대학교 대학원 2014 국내석사

적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료가 어머니의 정서표현성과 양육스트레스에 미치는 효과

김현옥 전주대학교 대학원 2014 국내석사

본 연구의 목적은 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료가 어머니의 정서표현성 향상과 양육스트레스 감소에 효과가 있는지를 알아보기 위한 것이다. 본 연구의 목적을 위해 설정한 연구문제는 ‘적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료를 실시한 실험집단, 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)만을 실시한 비교집단, 아무런 실험처치를 하지 않은 통제집단 간에 어머니의 정서표현성 향상과 양육스트레스 감소에 차이가 있는가?’이다. 본 연구의 대상은 J시에 소재하는 초등학교 1, 2학년 자녀를 둔 어머니들을 대상으로 부모교육 홍보를 통해 자발적으로 신청한 30명의 어머니들이며, 각각 10명씩 실험집단, 비교집단, 통제집단에 무선으로 배치하였다. 2014년 1월 29일부터 2014년 4월 2일까지, 주 1회 120분 씩 총 10회기에 걸쳐 실험집단에는 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료를, 비교집단에는 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)만을 실시하였고, 통제집단에는 아무런 프로그램도 실시하지 않았다. 사전, 사후 측정도구는 정서표현성 척도, 양육스트레스 척도를 사용하였다. 연구의 효과를 알아보기 위해 사전검사는 프로그램 첫 회기 실시 전에 실시하였으며, 프로그램이 종료된 직후 사후검사를 실시하였고, 6주 후 추후검사를 실시하였다. 자료처리는 SPSS18.0을 사용하여 공변량분석(ANCOVA)을 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 정서표현성의 경우, 사후검사에서 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료와 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP) 둘 다 어머니의 정서표현성 향상에 효과가 있었다. 특히 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료가 정서표현성 향상에 효과가 더 높았으며 추후검사에서도 나머지 두 집단에 비해 유의미한 차이를 나타내어 그 효과가 유지되었다. 둘째, 양육 스트레스의 경우, 사후검사에서 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료만이 어머니의 양육스트레스 감소에 효과가 있다. 추후검사에서도 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)을 적용한 집단미술치료가 나머지 두 집단에 비해 양육스트레스가 유의미하게 낮았다. 따라서 어머니의 정서표현성 향상과 양육스트레스 감소에는 적극적인 부모역할훈련 프로그램(AP)만을 실시하기 보다는 집단미술치료가 병행된 집단의 효과가 더 크다는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과는 부모교육에서의 집단미술치료의 프로그램 개발과 활용에 기여할 것으로 기대된다.

대학생의 전공선택동기가 진로결정수준에 미치는 영향에서 대학생활적응의 매개효과

송원영 전주대학교 일반대학원 2021 국내석사

The purpose of this study is to verify the relationship among the major selection motivation, career decision level, and university life adaptation for university students. For this, Data was collected on 250 university students using the questionniare include career decision level scale, major selection motivation scale, and university life adaptation scale. The collected data was analyzed using the SPSS 23.0 and PROCESS Macro 2.16. The data verified mediated effect of university life satisfaction by using Structural Equation Modeling(SEM). The results of the study are as below. First, There is statistically significant positive correlation between major selection motivation and career decision level. The relationship between major selection motivation and university life adaptation was also found to be significant positive correlation, and career decision level and university life adaptation were also significant positive correlation. Second, university life adaptation was found to be partially mediated on the relationship between major selection motivation and career decision level. In addition, the partial mediating effect was verified for both intrinsic major selection motivation and extrinsic major selection motivation. This study is meaningful in some way that the university life adaptation functioned as a mediator in the relationship between major selection motivation and career decision level. It suggests that university life adaptation increase the level of career decision level. These results can be used to develop counseling programs and interventions for university students’ career decision level. 본 연구는 전공선택동기가 진로결정수준에 미치는 영향에서 대학생활적응의 매개효과를 검증하고자 하였다. 전국 소재 4년제 대학교에 재학중인 350명의 남, 여 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 전공선택동기 척도, 진로결정수준 척도, 대학생적응 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램과 PROCESS Macro model 4 프로그램을 사용, 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전공선택동기와 진로결정수준에 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 전공선택동기와 대학생활적응의 관계에서 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 진로결정수준과 대학생활적응도 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 전공선택동기가 진로결정수준에 미치는 영향에서 대학생활적응의 매개효과를 검증한 결과, 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 전공선택동기가 수준이 높으면 대학생활적응 수준을 높임으로써 진로결정수준을 높이는 것을 의미하며 더불어 전공선택동기는 직접적으로도 진로결정수준을 높이는 것을 의미한다. 본 연구는 전공선택동기가 진로결정수준에 미치는 영향에서 대학생활적응이 매개변인으로 작용했음을 밝혔다는데 의의가 있다. 이러한 결과는 대학생들의 진로결정수준을 높이기 위한 상담개입 및 프로그램 개발에 기초자료로 활용될 수 있다.

대학생의 시간관리행동이 진로준비행동에 미치는 영향에서 대학생활만족의 매개효과

오선화 전주대학교 일반대학원 2020 국내석사

대학생을 중심으로, 본 연구는 시간관리행동이 진로준비행동에 미치는 영향에서 대학생활만족의 매개효과를 검증하고자 하였다. 전국 소재 4년제 대학교에 재학중인 250명의 남, 여 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고 진로준비행동 척도, 시간관리행동 척도, 대학생활만족 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램과 AMOS 21.0 프로그램을 사용, 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 시간관리행동과 진로준비행동간에 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 시간관리행동과 대학생활만족의 관계에서도 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 진로준비행동과 대학생활만족도 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 시간관리행동이 진로준비행동에 미치는 영향에서 대학생활만족의 매개효과를 검증한 결과, 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 시간관리행동 수준이 높으면 대학생활만족 수준을 높임으로써 진로준비행동 수준을 높이는 것을 의미하며 더불어 시간관리행동은 직접적으로도 진로준비행동 수준을 높이는 것을 의미한다. 본 연구는 시간관리행동이 진로준비행동에 미치는 영향에서 대학생활만족이 매개변인으로 작용했음을 밝혔다는데 의의가 있다. 이는 시간관리행동이 진로준비행동에 영향을 주는데 있어서 직접적인 영향과 대학생활만족를 매개로 하여 간접적인 영향도 줄 수 있다는 것을 확인한 것이다. 이러한 결과는 대학생들의 진로준비행동을 위한 요인으로 진로상담, 진로계획, 실제적 방법에 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to verify the relationship among the time management behavior, career preparation behavior, and university life satisfaction for university students. For this, Data was collected on 250 university students using the questionniare include career preparation behavior scale, time management behavior scale, and university life satisfaction scale. The collected data was analyzed using the SPSS 23.0 program. The data verified mediated effect of university life satisfaction by using Structural Equation Modeling(SEM). The results of the study are as below. First, There is statistically significant positive correlation between time management behavior and career preparation behavior. The relationship between time management behavior and university life satisfaction was also found to be significant positive correlation, and career preparation behavior and university life satisfaction were also significant positive correlation. Second, university life satisfaction was found to be partially mediated on the relationship between time management behavior and career preparation behavior. This study is meaningful in some way that the university life satisfaction functioned as a mediator in the relationship between time management behavior and career preparation behavior. It suggests that university life satisfaction increase the level of career preparation behavior. These results can be used to develop counseling programs and interventions for university students’ career preparation behavior.

대학생의 전공만족도가 진로결정수준에 미치는 영향에서 취업스트레스의 매개효과

주성재 전주대학교 일반대학원 2011 국내석사

본 연구에서는 대학생을 대상으로 전공만족도, 취업스트레스, 진로결정수준의 관계를 살펴보고, 전공만족도가 진로결정수준에 미치는 영향에서 취업스트레스의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 전라도와 충청남도, 경상북도에 소재한 대학생 총 540명을 대상으로 전공만족도 척도, 취업스트레스 척도, 진로결정수준 척도를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 기술 통계분석, 상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 전공만족도, 취업스트레스, 진로결정수준 간의 상관관계를 분석한 결과 변인들 간의 관계는 전공만족도와 진로결정수준의 관계에서 유의미한 정적 상관, 전공만족도와 취업스트레스의 관계에서 유의미한 부적 상관, 취업스트레스와 진로결정수준의 관계에서는 유의미한 부적 상관이 나타났다. 둘째, 취업스트레스는 전공만족도가 진로결정수준에 미치는 영향에서 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 즉 전공만족도와 취업스트레스는 진로결정수준에 직접적인 영향을 미치며, 전공만족도는 취업스트레스를 매개로 하여 진로결정수준에 간접적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 본 연구는 취업스트레스가 전공만족도가 진로결정수준에 미치는 영향에서 매개변인으로 작용했음을 밝혔다는데 의의가 있다. 이는 전공만족도가 진로결정수준에 영향을 미치는데 있어 직접적인 영향도 있지만, 취업스트레스를 매개로 하는 간접적인 영향도 간과할 수 없다는 것을 확인할 수 있다. 본 연구의 결과는 대학 내에서 학생들에게 제공할 수 있는 영역인 교과 내용의 질을 높이는 것과 교수와 학생 사이의 의사소통을 장려해 줄 수 있다는 시사점을 주고 있다. 반면, 학교와 학과에 대한 인식개선에서는 장기적인 개입이 필요하다는 점이 지적 될 수 있다. 또한 개인이 경험하는 취업스트레스는 학업과 관련한 개인 내적인 요인 뿐만 아니라 학교환경과 같이 외적인 요인도 반영이 되어있다. 그렇기 때문에 대학생을 대상으로 하는 진로상담 과정에서 개인이 심리적으로 느끼는 어려움에 집중하여 각 개인에게 맞는 적절한 상담개입이 필요할 것이다. 그리고 더 나아가 개인을 둘러싼 환경을 파악하고 환경과의 상호작용 속에서 개인이 느끼는 어려움을 파악하고 개선해 나갈 수 있는 학교와 사회의 노력 역시 필요하다고 볼 수 있다. 본 연구의 제한점, 후속연구를 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서의 측정방법은 모두 자기보고식 질문지로 자료를 수집하였기 때문에 객관적인 연구 결과를 반영하고 있지 않을 가능성이 있다. 둘째, 전공만족도와 진로결정수준의 관계에 영향을 줄 수 있는 또 다른 개인 내적요인과 외부요인들에 대한 연구가 이루어질 필요가 있다. 주요어: 전공만족도, 취업스트레스, 진로결정수준 In this study, it was tried to review the relationship of major satisfaction, Job preparing stress and career decision level in university students, and to verify mediating effect of Job preparing stress on the relationship between major satisfaction and career decision level. For this purpose, data were collected from 540 college students in Jeollanam-do, Jeollabuk-do, Chungcheongnam-do and Gyeongsangbuk-do using major satisfaction scale, Job preparing stress scale, and career decision level scale. Statistical analysis, correlation analysis and hierarchical regression analysis were performed using the SPSS 23.0 program. The research results can be summarized as follows. First, when analyzing correlations among major satisfaction, Job preparing stress and career decision level, it was found that there was significant positive correlation between major satisfaction and career decision level, significant negative correlation between major satisfaction and Job preparing stress, and significant negative correlation between Job preparing stress and career decision level. Second, it was found that Job preparing stress had partial mediating effect on the effect of major satisfaction on career decision level. In other words, major satisfaction and Job preparing stress made direct effects on career decision level, while major satisfaction made indirect effects on career decision level through Job preparing stress. This study is meaningful in that it identified that Job preparing stress was a mediator in the effect of major satisfaction on career decision level. Through the study, it was verified that the indirect effects of Job preparing stress should not be overlooked, although major satisfaction surely had direct effects on career decision levels. The results of this study suggest that the quality of curriculum contents, which can be provided to students in the university, and the communication between professors and students are encouraged. On the other hand, it can be pointed out that long-term intervention is necessary for the improvement of perception on the school and the department. In addition, the Job preparing stress experienced by an individual reflects external factors such as the school environment as well as individual internal factors related to study. Therefore, it is necessary to concentrate on the psychological difficulties of the individual in career counseling process for college students, so that we can provide appropriate counseling intervention for each individual. Furthermore, it is also necessary to understand the environment surrounding the individual and to make efforts to identify and improve the difficulties that individuals experience in interactions with the environment. The followings are the limitations of this study and suggestions for follow-up studies. First, the measurement methods in this study may not reflect objective research results because data were collected through self-report questionnaires. Second, it is necessary to study other internal factors and external factors that may influence the relationship between major satisfaction and career decision level. Keywords: Major Satisfaction, Job preparing Stress, Career Decision Level

대학생의 전공만족도, 전공수업 몰입경험 및 진로탐색효능감이 취업준비행동에 미치는 영향

김미숙 전주대학교 대학원 2015 국내석사

This study examined the effects of university students’ satisfaction in major, major flow experience and career search efficacy on their employment preparation. 387 questionnaires were collected from university students in Jeollabuk-do, and the data was analysed using SPSS 18.0 The results are as follows. First, a correlation analysis was performed to find out the relationship among major satisfaction, major flow experience, career search efficacy and employment preparation, and the result displayed significant positive correlation among major satisfaction, major flow experience, career search efficacy and employment preparation. Second, a multiple regression analysis was performed to find out the effects of major satisfaction, major flow experience and career search efficacy on employment preparation; In the case of major satisfaction, satisfaction in curriculum, relationship satisfaction and general satisfaction displayed significant effect. In the case of major flow experience, emotional factors, intellectual curiosity and changes in time flow displayed significant effect. Also, In the case of career search efficacy, job search efficacy and relationship establishing efficacy were significant. Results of this study imply that university students’ active employment preparation can be promoted by enhance major satisfaction and major flow experience and improving career search efficacy. These results can be used to develop programs for university students’ career counseling and career guide. 본 연구는 4년제 대학생을 대상으로 전공만족도, 전공수업 몰입경험 및 진로탐색효능감이 취업준비행동에 미치는 영향을 밝히고자 하였다. 이를 위해 전라북도 지역에 있는 4년제 대학생으로부터 387개의 설문을 수집하였으며 SPSS 18.0을 이용해 데이터를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 전공만족도와 전공수업 몰입경험, 진로탐색효능감, 취업준비행동 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시한 결과, 전공만족도, 전공수업 몰입경험, 진로탐색효능감, 취업준비행동 간에 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 전공만족도와 전공수업 몰입경험 및 진로탐색효능감이 취업준비행동에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시한 결과 전공만족도의 하위요인 중에서는 교과만족, 관계만족, 일반만족이 유의한 영향이 있는 것으로 나타났고, 전공수업 몰입경험의 하위요인에서는 시간 흐름의 변화 요인, 정서적 요인, 지적호기심 요인이 유의한 것으로 나타났다. 또한 진로탐색효능감의 하위요인 중에서는 직업탐색효능감과 관계구축효능감이 유의한 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 대학생들의 전공만족도와 전공수업 몰입경험의 필요성을 인식시키고 진로탐색효능감을 향상시킴으로써 적극적인 취업준비행동을 할 수 있음을 시사하고 있으며, 향후 대학생 진로발달과 취업준비행동을 조력하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

기혼남녀의 자기분화와 결혼만족도의 관계에서 공감능력의 매개효과

김진훈 전주대학교 대학원 2015 국내석사

The purpose of this study is to verify the mediating effect of empathic ability in married people’s relationship between self-differentiation and marital satisfaction. 430 married men and women participated in a survey on self-differentiation, empathic ability and marital satisfaction, and the data for 355 of them was used for final analysis. By using the SPSS18.0 program, correlation analysis and hierarchical regression analysis was performed to verify the mediating model. The results of this study are as follows. First, the married people’s self-differentiation, empathic ability and marital satisfaction are positively correlated to each other. The more their self-differentiation level is high, empathic ability is high. In addition, the more empathy ability is high, marital satisfaction is high. Second, the mediating effect of empathic ability was significant in married people’s relationship between self-differentiation and marital satisfaction for a partial mediation. Such results confirmed that when married people display higher level of self-differentiation, their marital satisfaction is higher. In addition, self-differentiation enhances the marital satisfaction by increasing the level of empathic ability. Such results revealed the relationship among the three variables in depth by verifying the direct effect of married people’s self-differentiation on marital satisfaction and its partial mediating effect on marital satisfaction by enhancing their empathic ability. These results can be the basis data for couple counselling, therapy and education and also be used to develop programs for keeping and developing healthy marriage relationship. 본 연구는 기혼남녀의 자기분화와 결혼만족도의 관계에서 공감능력이 매개변인으로 효과가 있는지를 검증하는데 목적이 있다. 기혼남녀 430명을 대상으로 자기분화와 공감능력, 결혼만족도에 대한 설문지를 실시하였고, 이 중 355명의 자료가 최종 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 기술통계분석, 상관분석을 실시하였고 마지막으로 위계적 중다회귀분석을 활용하여 매개모형검증을 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 기혼남녀의 자기분화와 공감능력, 결혼만족도는 서로 정적 상관관계가 있다. 자기분화 수준이 높을수록 상호관계의 질을 결정하는 공감능력이 높고 결혼만족도도 높은 것으로 나타났다. 또한, 공감능력이 높을수록 결혼만족도가 높게 나타났다. 둘째, 기혼남녀의 자기분화와 결혼만족도의 관계에서 공감능력의 매개효과는 유의했으며 부분 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 기혼남녀가 정서적인 부담이나 스트레스 상황에서 불안에 의해 자동적으로 반응하기 보다는 주체적으로 유연하고 현명하게 사고할 수 있는 능력인 자기분화 수준이 높았을 때 결혼생활 전반에 대한 행복이나 만족, 기쁨과 같은 주관적인 감정 및 사회적인 성공을 포함하는 결혼만족도가 높은 것을 알 수 있었다. 또한 자기분화수준은 상대배우자의 느낌이나 감정, 사고 등을 정확하게 이해하고 상대방과 소통하려는 공감 능력을 증진시켜 결혼생활의 만족을 더 높일 수 있는 중요한 요인임을 밝혔다. 이러한 결과는 기혼남녀의 자기분화 수준이 결혼만족도에 직접 영향을 미치는 동시에 공감능력을 증진시켜 결혼만족도에 영향을 미치는 부분매개효과를 확인함으로써 세 변인의 관계를 심층적으로 밝힌데 의의가 있다. 이러한 연구 결과는 건강한 결혼생활을 위하여 부부교육 및 부부관계 개선을 위한 프로그램 개발과 부부상담 및 치료의 기초 자료를 제공할 수 있다는 상담적 함의를 가진다.

노년기 부부관계 증진프로그램이 부부 결혼 만족도에 미치는 효과

김경수 전주대학교 상담대학원 2013 국내석사

본 연구는 노년기 부부들을 대상으로 부부관계증진을 위한 집단 프로그램을 개발하여 프로그램을 실시 후 부부 결혼만족에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구는 J시에 소재하는 노인복지관 6곳을 대상으로 60세 이상 읽고 쓰기가 가능한 비교적 정상적인 부부관계를 유지하는 부부 총 20쌍을 대상으로 실시하였다. 연구에 참여한 노인부부들은 한 번도 부부를 대상으로 하는 교육이나 프로그램에 참가한 경험이 없는 사람들이었고, 그들의 결혼생활 기간은 30년부터 47년까지였다. 10쌍은 실험집단으로 프로그램에 참가시키고, 10쌍은 통제집단으로 아무런 실험처치를 가하지 않고 사전-사후검사만 실시하였으며 그 결과를 대응표본 T-검정을 통해 비교 분석하였다. 프로그램은 모두 12회기로 3개월에 걸쳐 진행되었으며, 매 회기는 120분 정도 소요 되었다. 주요 내용은 자신에 대한 이해, 배우자에 대한 이해 및 수용, 의사소통 훈련, 부부 친밀감 높이기, 여가 공유하기, 행복한 부부관계 유지하기 등으로 구성되었다. 본 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 노년기 부부관계증진 프로그램이 부부의 결혼만족도를 증진하는가에 대해 프로그램 실시 후 실험집단과 통제집단 간 결혼만족도에 차이가 있는가? 둘째, 노년기 부부관계 증진 프로그램 실시 후 실험집단의 성별에 따라 결혼 만족도에 차이가 있는가? 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 노년기 부부관계증진 프로그램이 노년기 부부의 결혼만족도를 증진하는가에 대해 살펴본 결과, 통제집단의 결혼만족도는 사전 검사와 사후 검사사이에 의미 있는 차이가 나타나지 않은 반면, 실험집단의 결혼만족도는 사전・사후검사에서 통계적으로도 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 노년기 부부관계 증진 프로그램에 참여한 실험집단의 성별에 따라 결혼만족도에 차이가 있는 가에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 이는 본 프로그램이 남·녀 모두에게 동일하게 결혼만족도가 높아지는 유의미한 효과를 나타내는 것으로 부부에게 공통으로 적용할 수 있는 프로그램이라는 것을 의미한다. 연구결과 고령화는 노인문제, 가족해체 등 사회의 다양한 문제를 야기 시키고 있는데, 이러한 사회 문제를 예방한다는 측면에서 부부관계 증진 프로그램은 큰 도움이 될 수 있을 것으로 보인다. 부부관계 증진 프로그램은 노년기 발달적 차원에서 인지, 행동, 정서적 특성에 적합한 전문적 프로그램으로서 성공적인 부부 생활을 유지하고 결혼만족도를 향상시킬 수 있는 것으로 밝혀졌다. 본 연구의 노년기 부부관계 증진 프로그램은 노인복지 현장에서 노년기 부부의 상담과 교육을 위한 기초 자료로 활용되어질 수 있을 것으로 보인다. 앞으로 보다 다양하고 실효성이 있는 노년기 부부를 위한 프로그램의 개발과 전문가 양성이 요청된다. The purpose of this study is to examine the effect of marriage enrichment program at old age on marital satisfaction. The participants consisted of 20 senior couples who are over 60 years old and can read and write and have been having relatively good marital relations at the six senior welfare center in J city. They have never participated in some trainings and programs for senior couples and their marriage duration is from 30 years to 47 years. Participants are assigned to the control groups of 10 couples and experimental groups of 10 couples randomly. Experimental groups are participated in the program, controlled groups are not handled anything, only conducted preliminary-post examinations and the results are compared and analyzed though independent two sample t-test. The program proceeded for 12 sessions during 3 months, each session took 120 minutes. Main contents contain understanding of oneself, understanding and acceptance of spouse, training of communication, enhancing marital intimacy, sharing leisure time, keeping happy marital relations and so on. Major findings in this study are as follows. First, there are no significant differences between the preliminary examination and the post examination on the marital satisfaction of controlled groups. On the other hand, there are statistically significant differences in the experimental groups. Second, there are not any significant gender differences on marital satisfaction in the experimental groups. The program significantly effects on enriching marital satisfaction to both men and women in the same. This means the program can be applied to both men and women. The results show that aging phenomenon causes problems of the aged, family disorganization, but The marriage enrichment program at old age will give big help to old people in the aspect of preventing social problems. The marriage enrichment program at old age, as the specialized program which is appropriate for cognitive, behavioral, emotional character in the old age, can help couples to keep successful married life and to enhance the marital satisfaction. The program of this study will be able to be used as a preliminary data for counseling and training in the field of welfare for aged. Further efforts are required to develop various and effective programs and to train experts for old age married couples.

기혼남녀의 자아상태와 사랑유형에 따른 결혼만족도

박성애 전주대학교 상담대학원 2012 국내석사

본 연구에서는 결혼만족도에 영향을 미치는 일반적 특성 변인과 심리사회적 변인 중 기혼자들의 실제 결혼 생활에 영향을 미치는 변인이 무엇인지를 알아보고자 하였다. 일반적 특성변인은 선행 연구의 문헌조사를 통해 유의미하게 영향이 있는 변인들을 인구사회학적 변인과 결혼생활관련 변인으로 구분하였다. 인구사회학적 변인으로는 성별, 연령, 종교, 교육수준, 직업유무, 가계소득의 6개의 변인을, 결혼생활관련 변인으로는 결혼형태, 교제기간, 결혼횟수, 결혼기간, 자녀유무, 동거여부의 6개의 변인을 선정하였다. 심리사회적 변인은 개인 내적 변인 중 성격과 사랑을 선정하였으며, 성격 변인은 5개의 성격특성으로 구분되어 있으며, 사랑 변인 역시 6개의 하위영역으로 구분되어 있다. 본 연구를 위해 기혼남녀를 대상으로 320부의 설문지를 배포하여, 그 중 280부를 최종 분석 자료로 사용하였다. 설문지는 본 연구를 위해 제작한 설문과 에고그램 척도, 사랑유형 척도, 한국판 결혼만족도 검사(K-MSI)의 14개의 소척도 중 전반적 불만족 척도(Global Distress Scale)를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 12.0 프로그램을 사용하였으며, 신뢰도, 기술통계분석, 일원변량분산분석(ANOVA), 상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 결혼기간과 동거여부에 따라 결혼만족도에 차이가 나타났다. 결혼기간이 짧을수록 결혼만족도가 높았으며 함께 동거하는 부부의 결혼만족도가 높게 나타났다. 둘째, 자아상태에 따른 결혼만족도는 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 열정적 사랑 유형 집단, 친구 같은 사랑유형 집단, 헌신적인 사랑유형 집단의 결혼만족도가 높게 나타났다. 넷째, 양육적 어버이 자아(NP)와 결혼만족도와는 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 비판적 어버이 자아(CP)와는 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 사랑유형에서는 열정적 사랑유형과 친구 같은 사랑유형, 헌신적인 사랑유형이 결혼만족도와 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 반면, 유희적 사랑유형은 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 사랑유형이 결혼만족도에 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 나타났으며 이는 결혼만족도를 29% 설명하였다. 본 연구는 선행 연구들을 통해 밝혀진 결혼만족도에 영향을 미치는 다양한 변인과 함께 자아상태 및 사랑유형을 추가하여 결혼만족도와의 관계를 종합적으로 밝혔다는 데 그 의의가 있다. 이러한 연구 결과는 건강한 부부관계 유지와 부부관계 개선을 위한 프로그램 개발과 부부상담 및 치료, 교육의 기초자료로 활용될 수 있다. The purpose of this study is to examine the various variables that actually influence on marital satisfaction. General variables, which were significant through lots of previous studies, were classified as the variables related to sociology of population and those related to marriage life. The sociology of population variables for this study were sex, age, religion, education, job, and income level. The variables related to marriage life were marriage types, dating period, the number of times married, marriage period, having children, and living together. The personality and love-types were chosen in interpersonal variables of social demo graphic variables. Subsequently personality were classified 5 subcategories and love were also divided into 6 subcategories. 320 questionnaires were distributed to married men and women, and 280 copies were collected and used for this study. The questionnaire included the questions devised for this study and ego gram test, love-type test, and Global distress Scale among 14 subscales of K-MSI. All the collected data were analysed with reliability analysis, descriptive statistical analysis, ANOVA, correlation analysis, and hierarchical regression analysis by SPSS WIN 12.0 program. Major findings in this study are as follows. First, marital satisfaction was different whether they had cohabitation experience or not. The shorter the marriage period was, the higher the marital satisfaction was. The satisfaction of couples who were living together with their partner were higher than others. Second, there is no significant difference on the marital satisfaction in terms of ego-states. Third, the marital satisfaction was high in the passionate love-type group, the companion love-type group, and the self-sacrificing love-type group. Fourth, Nurturing parent(NP) ego was positively relevant to the marital satisfaction and critical parent(CP) ego indicated a negative correlation with marital satisfaction. When it comes to love-types, the passionate love-type, the companion love-type, and the self-sacrificing love-type show a positive correlation with the marital satisfaction. On the other hand, the playful love-type was negatively relevant to the marital satisfaction. Fifth, love-types were the most powerful variation affecting the marital satisfaction, which explained 29 percent of the marital satisfaction. The findings of this study suggested that love-type variables were important factors to increase the marital satisfaction. These results can be the basis data for couple counselling, therapy and education and also be used to develop programs for keeping and developing healthy marriage relationship.

대학생의 성인애착과 사회불안의 관계에서 거부민감성과 다차원적 경험회피의 이중매개효과

노현승 전주대학교 일반대학원 2020 국내석사

The purpose of this study is to identify the structural relationships among adult attachment, rejection sensitivity, multidimensional experience avoidance, and social anxiety in college students. Specifically, it was verified whether rejection sensitivity and multidimensional experience avoidance have a double mediating effect in the relationship between adult attachment and social anxiety in college students. For this purpose, a survey was conducted on 500 four-year college students in the Seoul metropolitan area, Gangwon-do, Chungcheong-do, Jeolla-do and Gyeongsang-do, and the data analysis was analyzed using SPSS 25.0 and AMOS 21.0. The main results of this study are as follows. First, as a result of correlation analysis, adult attachment, rejection sensitivity, multidimensional experience avoidance, and social anxiety all showed significant positive correlation. Second, since the comparison between the research model and the competition model was established, both showed good suitability, and the final model was selected through χ² difference verification. As a result, the model that best describes the relationship between adult attachment and social anxiety was a competitive model that did not establish a direct path between attachment avoidance and rejection sensitivity. Third, in the relationship between attachment anxiety and social anxiety, rejection sensitivity was partially mediated. Fourth, in the relationship between adult attachment and social anxiety, multidimensional experience avoidance was partially mediated. Fifth, in the relationship between attachment anxiety and social anxiety, rejection sensitivity and multidimensional experience avoidance were double-mediated. Through this, the understanding of the relationship between adult attachment and social anxiety of college students was expanded, and it was confirmed that the rejection sensibility as a mediator and the multidimensional experiences avoidance were partially mediated. These results could be used as basic data to alleviate social anxiety in college students. 본 연구는 대학생의 성인애착, 거부민감성, 다차원적 경험회피, 사회불안의 구조적 관계를 확인하는 데 목적을 두었다. 구체적으로 대학생의 성인애착과 사회불안의 관계에서 거부민감성과 다차원적 경험회피가 이중매개효과를 가지는지 검증하였다. 이를 위해 수도권, 강원도, 충청도, 전라도, 경상도 지역 12개의 4년제 대학생 500명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 자료분석은 SPSS 25.0과 AMOS 21.0을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 상관분석 결과 성인애착, 거부민감성, 다차원적 경험회피, 사회불안은 모두 유의한 정적상관을 나타내었다. 둘째, 연구모형과 경쟁모형을 설정하여 비교한 결과 둘 다 양호한 적합도를 보였기 때문에 χ² 차이검증을 통해 최종모형을 선정하였다. 그 결과, 성인애착과 사회불안 간의 관계를 가장 잘 설명하는 모형은 애착회피와 거부민감성 간의 직접 경로를 설정하지 않은 경쟁모형이었다. 셋째, 애착불안과 사회불안의 관계에서 거부민감성이 부분매개하였다. 넷째, 성인애착과 사회불안의 관계에서 다차원적 경험회피가 부분매개하였다. 다섯째, 애착불안과 사회불안의 관계에서 거부민감성과 다차원적 경험회피가 이중매개하였다. 이를 통해 대학생의 성인애착과 사회불안의 관계에 대한 이해를 확장하고 매개변인인 거부민감성과 다차원적 경험회피가 부분매개 하는 것을 확인하였다. 이러한 결과는 대학생의 사회불안을 완화하기 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.