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교육가능 정신지체아의 수학교육 개별화를 위한 교육과정 재구성 방안과 적용 효과
박승기 특수교육총연합회 1995 한국연구재단(NRF)
교사-부모 협력관계에 중점을 둔 통합 교육 프로그램 적용이 특수 아동의 학습참여도에 미치는 영향
최학순 특수교육총연합회 2000 한국연구재단(NRF)
國民學校 特殊學級 實態分析을 通한 問題點 把握과 그 改善方案
모연칠 특수교육총연합회 1993 한국연구재단(NRF)
특수학급 순회 교육과정 수준안 개발 기초연구
노재열 특수교육총연합회 1998 한국연구재단(NRF)
중도장애아의 교육수혜를 위한 순회교육 운영방안
양종의 특수교육총연합회 1998 한국연구재단(NRF)
학습도움학급 통합교육 팀제 운영이 수학 학습장애아의 문제해결력에 미치는 효과
정현식 특수교육총연합회 1998 한국연구재단(NRF)
무학년제 운영이 중학부 청각장애학생의 수학과 학력 신장에 미치는 효과
정준길 특수교육총연합회 2001 한국연구재단(NRF)
특수교육 지원센터 운영을 통한 특수학교 역할 개선에 관한 연구
정길택 특수교육총연합회 2002 한국연구재단(NRF)
서울지역 초등학교 특수학급 수학교육과정 개발
임백호 특수교육총연합회 1997 한국연구재단(NRF)
학습도움학급 임상장학 활동 모형 개발·적용이 특수교사와 일반학급 교사와의 통합수업 능력에 미치는 효과
양준기 특수교육총연합회 2000 한국연구재단(NRF)
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