전업직장인의 상담학전공 석사과정 경험 연구

오지영 백석대학교 상담대학원 2022 국내석사

본 연구의 목적은 전업직장인이 상담학전공 석사과정에서 겪은 경험과 의미를 살펴보고, 그 경험에 내재되어 있는 현상의 본질이 무엇인지 밝혀 기술하는 것에 있다. 이를 위한 하위 연구 문제는 첫째, 전업직장인이 상담대학원 진학을 선택한 이유, 둘째, 전업직장인은 상담대학원 과정에서의 경험, 셋째, 상담대학원에서의 경험이 전업직장인에게 주는 의의에 관한 것이다. 연구 참여자들은 직장생활 10년 차 이상으로 대학원 3학차 이상에서 졸업 1년 이내인 전업 직장인 7명을 연구대상자로 선정하였다. 자료 수집은 2021년 10월부터 2022년 1월까지 이루어졌고, 수집된 자료는 van Manen의 해석학적 현상학적 연구 분석 방법에 따라 9개의 상위주제, 21개의 하위주제, 85개의 구성된 의미로 최종 분석되었다. 분석으로 도출된 참여자들의 경험을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 전업직장인이 상담대학원에 진학하게 된 동기는 ‘현 직장에서의 불안감이 상담 직종에 대한 관심으로 이어짐’, ‘상담 경험이 상담공부로 이끔’, ‘다양한 루트를 통해 상담대학원 진학을 고려하게 됨’으로 나타났다. 둘째, 전업직장인의 상담학전공 석사과정에서의 심리사회적 경험은 ‘낯설고 힘들지만 수업을 통해 ‘나’를 찾아감’, ‘직장생활과 학업의 병행은 서로에게 시너지가 됨’, ‘다중역할을 감당하며 한계와 현실의 벽을 마주함’, ‘관계의 Good & Bad를 경험하며 대상의 다양성을 체득함’, ‘지금의 나를 있는 그대로 받아들임’, ‘가족과 동료와의 관계에 선한 변화가 생김’이었다. 셋째, 상담대학원에서의 경험이 전업직장인에게 주는 의의는 ‘직업으로서의 상담 현실을 인정하고 현 직장에서 전문성을 업그레이드함’, ‘미래의 직업으로서 상담사를 꿈꾸며 준비해 나감’에 있다. 결론적으로 직장인으로 10년 이상 근무하며 안정적인 진로를 영위하고 있는 참여자들이 새로운 분야인 상담학에 진학하게 되며 경험하는 체험의 세계는 한마디로 ‘상담학을 통한 성장으로 현 직장에서 전문성을 업그레이드하며 전문상담사를 준비함’으로 요약할 수 있다. 본 연구의 의의로는 첫째, 기업과 직장을 이해하는 전업직장인의 상담학전공 석사과정에서 어떠한 경험을 했는지 밝히는 것에 의의가 있다. 둘째, 평생직업의 중요성이 대두되는 현대사회에서 중년의 전업직장인이 새로운 진로를 모색하는 과정에서 경험하는 체험의 세계를 이해하는 사례를 제시하였다. 셋째, 중년 직장인들이 상담 경험과 상담대학원 진학을 통해 자신을 수용하고 통합해가는 과정을 겪으며 자아실현과 성숙을 이루어 나가는 경험을 드러내는데 의의가 있다. 주제어: 전업직장인, 상담학전공, 석사과정, 질적연구, van Manen The purpose of this study is, on the one hand, to examine the experiences of the people who are full-time employees and enrolled students in the master’s degree program in counseling, and on the other hand, to reveal their meaning phenomenologically. To fulfill the purpose, this study explores the followering subtopics: first, the reason why full-time employees’ chose to enter the graduate school of counseling; second, their experiences in the graduate school of counseling; and third, the significance of their experiences in counseling graduate school. Participants in the study selected seven full-time employees with more than 10 years of work and less than one year of graduation from three or more graduate schools as study subjects. Data collection took place from October 2021 to January 2022. And the collected data were finally analyzed with nine top topics, 21 subtopics, and 85 meanings according to van Manen's hermeneutic phenomenological research analysis method. The experiences of the participants derived from the analysis are summarized as follows. First, the motives of full-time employees to enter graduate school of counseling are "facing anxiety about their current job leads to interest in counseling jobs," “getting counseling experience leads to study counseling," and "considering the entrance of graduate school of counseling through various routes." Second, the psychosocial experiences of full-time employees in the master's course in counseling major are "finding meanings through classes despite of facing unfamiliar and difficult situations," "combining work and study life creates synergy with each other," "facing limitations and walls of reality while playing multiple roles," "learning diversity of objects by experiencing Good & Bad of relationships", "accepting me as I am now" and "building good relationships between family and colleagues." Third, the significance of experience at the graduate school of counseling to full-time employees lies in "recognizing the reality of counseling as a job and upgrading expertise at the current job" and "preparing for a counselor as a future job." In conclusion, participants who have worked as full-time employees for more than 10 years and have a stable career will go to counseling, a new field, and the world of experience can be summarized as "growth through counseling studies upgrades professionalism in the current workplace and leads to preparation as a professional counselor." The significance of this study is that, first, it is meaningful to reveal how full-time employees who understand companies and jobs experienced in the master's course in counseling. Second, an example of understanding the world of experience experienced by middle-aged full-time employees in the process of seeking a new career path in modern society, where the importance of lifelong jobs is emerging, was presented. Third, it is meaningful to reveal the experience of counseling study achieving self-realization and maturity of an individual through the process of middle-aged employees accepting and integrating themselves through counseling experience and graduate school entrance. Keywords: full-time employee, counseling studies, master's degree, qualitative research, van Manen.

인터넷 과잉몰입 청소년을 위한 집단상담 프로그램 개발- 좋은 삶 모형(GLM) 기반-

김은경 백석대학교 상담대학원 2013 국내석사

Abstract Development of Group Counseling Program for Internet Overindulgent Adolescents - Based on Good Lives Model(GLM) - Kim, Eun Kyung Major in Multicultural Counseling The Graduate School of Counseling Baekseok University This purposed of present study was to examine the effect of Good Life Model(GLM)-based on group counseling program for internet overindulgence adolescents. This program consisted of 8 sessions. The program was held two sessions in a day for four weeks. It consists of (1) Life: Living and Surviving (2) Knowledge: Leaning and Knowing (3) Being Good at Work (4) Being Good at Play (5) Persnal Choice and Independence (6) Peace of Mind (7) Relationships and Friendships (8) Community: Being Part of a Group (9) Spirituality: Having Meaning in Life (10) Happiness (11) Creativity. Eight middle school students were selected based on the score Korean Internet overindulgence Scale(K-Scale for youth observers). The measurements of the psychological variables related to overindulgence were administered before and after the treatment. The date were analyzed by Wilcoxon signed rank test. The results of this study can be summarized as follow: GLM-based on group counseling program has positive effects on the Internet time, Internet overindulgence, Depression, Self-esteem, Self-control, Parent-Adolescent Communication, Parenting Attitude, School Life Adjustment. These results indicate that the GLM-based group counseling program can be helpful to Internet overindulgence of adolescents. Key Word : GLM(Good Lives Model), Internet Overindulgence Adolescent, Group Counseling Program

대학생의 소외에 대한 두려움이 우울을 매개로 SNS중독경향성에 미치는 영향 : 사회적지지에 따른 차이를 중심으로

구인아 백석대학교 상담대학원 2023 국내석사

본 연구는 대학생이 소외에 대한 두려움과 우울을 경험할 때 SNS중독경향성에 미치는 영향과 사회적지지가 긍정적인 역할로 작용되었는가 살펴보기 위 한 목적으로 실시되었다. 이에 전국 대학생 중 만 19~23세로 각 학년별로 SNS경험이 있는 남·여 대학생을 모집하여 연구를 진행하였다. 연구에 참여한 대상자의 사회적지지 경험 수준을 파악하여 상위, 하위 30% 집단으로 구분하였다. 이에 따라 소외에 대한 두려움과 우울이 SNS중독경향성과 각 하위요인 에 미치는 영향을 모두 살펴보았다. 이러한 연구는 2023년 11월 14일~2023년 11월 16일까지 설문지 조사를 먼저 실시하였고 이후 수집된 자료를 SPSS Ver. 26 프로그램을 통해 분석하여 연구 결과를 도출했다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사회적지지 상위, 하위 30% 수준에 따라 소외에 대한 두려움, 우울, SNS중독경향성과 각 하위요인 간의 차이를 검증하였다. 그 결과 사회적지지 를 많이 경험한 집단이 적게 경험한 집단보다 각 변인의 경험이 적은 수준으 로 나타났다. 그러나 SNS중독경향성의 하위요인 중 몰입/ 내성과 가상세계지향성/ 금단에는 유의미한 차이를 나타내지 않았다. 이에 사회적지지가 소외에 대한 두려움, 우울, SNS중독경향성과 그 하위요인인 조절실패/ 일상생활장애, 부정정서의 회피 각 변인에는 긍정적으로 작용한 것으로 본다. 둘째, 사회적지지 상위, 하위 30% 수준에 따라 소외에 대한 두려움이 우울을 매개로 SNS중독경향성과 각 하위요인에 미치는 영향을 검증하였다. 그 결과 사회적지지의 수준은 소외에 대한 두려움이 우울과 SNS중독경향성, 각 하위요인에 큰 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다. 즉, 소외에 대한 두려움과 우울을 경험이 SNS중독경향성에 부정적 영향을 미칠 때 사회적지지가 완충하는 역할로서 충분하지 못했던 것으로 생각한다. 셋째, 사회적지지 상위, 하위 30% 수준에 따라 소외에 대한 두려움이 우울을 매개로 SNS중독경향성과 각 하위요인에 미치는 영향을 검증하였다. 이를 구체적으로 살펴보면, 먼저 사회적지지 상위 30% 집단에서 소외에 대한 두려움이 SNS중독경향성의 하위요인인 조절실패/ 일상생활장애에 직접효과가 유의미하지 않다는 결과를 나타냈다. 즉, 사회적지지를 많이 경험한 집단은 적게 경험한 집단보다 소외에 대한 두려움이 SNS중독경향성의 조절실패/ 일상생활 장애에 직접적인 영향을 미치지 않는다고 하였다. 소외에 대한 두려움은 주로 관계 영역에서 경험할 수 있는 부정적 정서이다. 이에 사회적지지를 적게 경 험하는 경우 소외에 대한 두려움을 겪는 대학생이 SNS의 사용 조절이 어려워 실제 삶에서 문제 행동을 나타낼 수 있다고 볼 수 있다. 그러나 사회적지지를 많이 경험하면 소외에 대한 두려움을 나타내는 대학생이 일상생활에 지장을 미칠 정도로 SNS사용의 조절과 통제가 어렵지 않다는 것을 의미한다. 그 다음 사회적지지 상위, 하위 30% 집단 모두 소외에 대한 두려움이 우울을 매개 로 SNS중독경향성의 하위요인인 조절실패/ 일상생활장애에 정적인 영향을 미 친다고 나타냈다. 이는 사회적지지 경험과 관계없이 소외에 대한 두려움과 우울을 경험하는 대학생의 경우 SNS중독경향성을 나타낼 가능성이 있다는 것을 의미한다. 소외에 대한 두려움과 달리 우울은 광범위한 영역에서 경험할 수 있는 부정적 정서이다. 따라서 사회적지지만으로 소외에 대한 두려움과 우울을 모두 완화하긴 어려웠던 것으로 생각한다. 위 내용을 종합하면, 본 연구는 관계 영역에서 경험하는 부정적 정서인 소 외에 대한 두려움과 우울이 SNS중독경향성에 부정적인 영향을 미칠 것으로 보았다. 이때, 긍정적 관계 경험인 사회적지지가 소외에 대한 두려움이 우울을 매개로 SNS중독경향성에 미치는 영향에 보호 요인으로 작용할 것이라 기대했다. 그 결과 사회적지지를 많이 경험할수록 소외에 대한 두려움, 우울, SNS중 독경향성을 완화할 수 있다고 나타냈다. 그러나 사회적지지의 경험과 관계없이 소외에 대한 두려움이 우울을 매개로 SNS중독경향성에 미치는 영향은 크 게 차이가 없는 것으로 나타났다. 소외에 대한 두려움이 우울을 경험하게 하고 더 나아가 SNS중독경향성을 이르게 하기에 사회적지지를 통해 충분히 어려움을 해소할 수 있을 것으로 보았다. 그러나 우울의 경험이 다양한 영역에 서 경험할 수 있는 부정적 정서인 것을 고려했을 때, 이러한 부정적 정서를 사회적지지가 모두 해결하기는 다소 부족한 점이 있는 것으로 생각한다. 따라서 SNS중독경향성에 미치는 영향으로 소외에 대한 두려움과 우울을 생각해 볼 수 있다. 그러나 온전히 사회적지지를 통해 소외에 대한 두려움과 우울의 경험이 SNS중독경향성에 미치는 영향에 큰 차이를 나타내지 않았다. 이 에 한 가지 이상의 부정적 정서를 경험할 때 이를 완화할 수 있는 또 다른 긍정적 변인에 관한 후속 연구가 더 활발히 이루어지기를 바란다. 주제어: 대학생, 소외에 대한 두려움, 우울, SNS중독경향성

사회초년생의 성장기 부모화 경험과 직무소진 간의 관계 : 완벽주의의 매개효과

이사랑 백석대학교 상담대학원 2024 국내석사

본 연구는 사회초년생의 성장기 부모화 경험과 직무소진의 관계를 살펴보 고, 이 관계에서 완벽주의의 매개 역할을 검증하고자 하였다. 특히, 성장기 부 모화 경험이라는 독특한 성장 배경이 사회초년생의 직무 적응 및 심리적 소진 에 어떤 영향을 주는지 탐구하고, 완벽주의와 그 하위요인인 자기지향적 완벽 주의, 타인지향적 완벽주의, 사회부과적 완벽주의가 이 관계에서 어떻게 매개 역할을 하는지 확인하였다. 이를 위해 현재 재직 중이며, 경력이 5년 미만인 20~35세의 사회초년생 300명을 대상으로 부모화 척도(FRS-A), 다차원적 완벽주의 척도(HMPS), 직무 소진 척도(MBI-GS)를 활용하여 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 30.0을 활용하여 기술통계, 차이검증, 상관분석, 회귀분석, 위계적 회귀분석 (Baron & Kenny, 1986), Sobel test(1982)를 통해 분석하였다. 연구 결과, 성별에 따른 차이 검증에서 완벽주의와 그 하위요인에서 유의 미한 차이가 나타났다. 성장기 부모화 경험, 완벽주의, 직무소진의 관계에서 모두 유의미한 정적 상관관계가 나타났고, 성장기 부모화 경험은 완벽주의와 직무소진에 각각 유의미한 영향을 주었다. 특히 남성의 경우, 사회부과적 완벽 주의가 성장기 부모화 경험과 직무소진 간의 관계에서 유의미하게 매개하는 것으로 확인되어, 성장기 부모화 경험으로 주변의 기대에 민감하게 반응하며, 이를 통해 직무소진을 경험할 수 있음을 시사하였다. 본 연구는 사회초년생을 대상으로, 성장기 부모화 경험이 직무소진에 주는 영향을 살펴보고, 이 관계에서 완벽주의의 매개 역할을 확인하였다. 그 결과, 남성 집단에서 사회부과적 완벽주의의 매개 역할이 유의미함을 확인하였다. 이는 성별에 따라 성장기 부모화 경험이 직무소진으로 이어지는 심리적 경로 가 다름을 시사한다. 본 연구 결과는 성장기 부모화 경험과 사회부과적 완벽 주의 성향을 지닌 사회초년생 중 남성을 위한 상담 개입과 조직 차원의 심리 적 지원 방안 마련에 기초자료를 제공하였다는 점에 의의가 있다. 주제어: 성장기, 부모화, 완벽주의, 직무소진, 사회초년생 This study examined the relationship between parentification experience during formative years and job burnout in early career employees, focusing on the mediating role of perfectionism. A sample of 300 employees aged 20–35 with less than five years of work experience completed the Filial Responsibility Scale for Adults (FRS-A), the Multidimensional Perfectionism Scale (HMPS), and the Maslach Burnout Inventory–General Survey (MBI-GS). Data were analyzed using descriptive statistics, t-tests, correlation analysis, regression analysis, hierarchical regression (Baron & Kenny, 1986), and the Sobel test (1982). Results showed significant positive associations among parentification, perfectionism, and job burnout. Parentification significantly predicted both perfectionism and job burnout. Gender differences emerged, with male participants showing a significant mediating effect of socially prescribed perfectionism on the relationship between parentification and burnout. This suggests that early parentification may lead to increased sensitivity to others’ expectations, contributing to emotional exhaustion in the workplace. These findings highlight the importance of considering gender in understanding the psychological mechanisms linking early parentification and burnout, and suggest the need for tailored counseling interventions and organizational support strategies for early career men with high levels of socially prescribed perfectionism. Keywords: parentification, formative years, perfectionism, job burnout, early career employees

교정공무원의 감정노동과 자살생각의 관계에서 직무소진과 우울의 이중매개효과

곽원 백석대학교 상담대학원 2022 국내석사

본 연구의 목적은 교정시설에서 근무 중인 교정공무원들을 대상으로 이들의 감정노동이 자살생각에 미치는 영향에 대해 알아보고 이때 직무소진과 우울의 매개효과에 대해 검증해 보는 데 있다. 이러한 결과를 바탕으로 교정공무원의 자살생각을 완화하고 보다 건강한 공무원으로서의 직업 생활을 영위할 수 있도록 돕는 방안에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 서울 및 경기 지역에 소재한 6개 교정기관에서 근무하고 있는 교정공무원 276명을 대상으로 감정노동 척도, 자살생각 척도, 직무소진 척도(MBI-GS), 우울 척도(BDI)를 이용한 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 기술통계, 상관관계분석, 직무소진과 우울의 개별 매개효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였고, 다음으로 이중매개효과를 검증하기 위해 Macro Model 6으로 분석하고, 개별매개효과 및 이중매개효과의 통계적 유의성은 모두 Bootstrapping을 통해 검증하였다. 본 연구의 주요 결과 및 그에 따른 시사점은 다음과 같다. 첫째, 교정공무원의 감정노동, 직무소진, 그리고 우울은 모두 자살생각과 정적으로 유의한 상관이 있는 것으로 검증되었다. 즉 감정노동을 많이 할수록, 직무소진을 더 많이 경험할수록, 그리고 우울할수록 교정공무원들은 자살생각을 더 많이 하는 경향이 있음을 알 수 있다. 이를 통해 교정공무원의 자살생각을 감경시키기 위해서는 교정공무원의 직장 내 감정노동의 강도와 직무소진의 경험, 그리고 우울 수준을 낮추는 방안에 관심을 기울여야 할 필요가 있음을 확인하였다. 둘째, 직무소진은 감정노동과 자살생각의 관계에서 유의한 매개변인인 것으로 확인되었다. 즉 직무소진은 자살생각에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 감정노동과 자살생각의 관계에서 매개 역할을 한다는 점을 확인할 수 있다. 이러한 결과는 최근 교정공무원의 자살이 증가하고 있으며, 그 원인으로 직무 스트레스나 업무 부담감 등이 매우 중요한 요인으로 언급되고 있는 가운데, 교정공무원의 정신건강을 안정적으로 유지하기 위해서는 교정공무원의 직무소진을 감경할 수 있는 방안이 마련되어야 할 필요가 있음을 알 수 있었다. 셋째, 우울은 감정노동과 자살생각의 관계에서 유의한 매개변인임이 확인되었다. 즉 우울 역시 자살생각에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 감정노동과 자살생각의 관계에서 매개 역할을 한다는 것을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 자살과 관련한 영향 요인에 대한 논의에서 가장 강력한 요인으로 언급되는 개인의 정서적 상태인 우울이 교정공무원들의 자살생각에 유의한 영향력을 가진 변인임을 확인시켜 주었으며, 이를 기반으로 감정노동의 강도가 높은 교정공무원의 업무 특성상 자살에 대한 생각을 방지하기 위해서는 우울을 개인의 문제가 아닌 교정조직 차원에서 우선적으로 경감시켜줄 필요가 있음을 알 수 있었다. 넷째, 직무소진과 우울의 이중매개효과를 감정노동과 자살생각의 관계에서 검증한 결과, 통계적으로 유의한 수준으로 확인되었다. 또 우울의 영향력은 정적으로 유의했지만 직무소진의 영향력은 통계적으로 유의하지 않았는데, 이는 교정공무원의 감정노동과 자살생각의 관계에서 직무소진과 우울이 공존하는 경우, 직무소진보다는 우울이 더 큰 영향력을 가지고 있는 것으로 해석할 수 있다. 따라서 교정공무원이 감정노동으로 인해 자살생각을 하게 될 때, 직무소진과 우울을 경감시키는 것이 반드시 고려되어야 하며, 이때 상대적으로 우울을 경감시키는 개입이 우선적으로 필요하다. 이러한 연구결과와 그에 따른 시사점을 바탕으로 본 연구에서는 향후 교정공무원의 자살생각에 영향을 미치는 심리적이고 정서적인 변인 외에 자살생각을 저지할 수 있는 교정공무원 정신건강 주치의 제도, 전담 상담센터 운영, EAP(Employee Assistance Program) 등에 대한 논의를 보다 확장 시킬 필요가 있음을 제언하였다. This study investigated the effects of emotional labor on the suicidal ideation of correctional officers at correctional institutions and tests the mediating effects of burnout and depression. Based on the findings, the study explored ways to mitigate their suicidal ideation and help them lead a healthier occupational life as civil servants. To this end, the investigator conducted a survey with 276 correctional officers at six correctional institutions in Seoul and Gyeonggi Province with emotional labor inventory, a scale of suicidal ideation, Maslach Burnout Inventory-General Survey, and Beck Depression Inventory. Collected data was put into the SPSS 26.0 program for descriptive statistics and correlation analysis. Hierarchical regression analysis followed to test the individual mediating effects of burnout and depression, whose dual mediating effects were tested with Macro Model 6. Both individual and dual mediating effects were tested with bootstrapping for statistical significance. The main findings and their implications are as follows: First, the emotional labor, burnout, and depression of correctional officers all had significant positive correlations with suicidal ideation, which means that the more emotional labor and experiences with burnout, the more depression tended to result in more suicidal ideation. These findings confirm the need to take interest in plans to lower the intensity of emotional labor, experiences with burnout, and depression levels of correctional officers at the workplace to relieve their suicidal ideation. Secondly, burnout was a significant mediating variable between emotional labor and suicidal ideation. That is, burnout had direct impacts on suicidal ideation and also played mediating roles between emotional labor and suicidal ideation. These findings show a need for plans to mitigate the burnout of correctional officers to keep their mental health at a stable level as job stress and work burdens are mentioned as critical factors in the rising number of suicide cases among them in recent years. Thirdly, depression was also a significant mediating variable between emotional labor and suicidal ideation. That is, depression mediated the relationship between emotional labor and suicidal ideation while having direct effects on suicidal ideation. These findings confirm that depression, which is a personal emotional state often mentioned as the most powerful factor in discussions about the influential factors of suicide, has significant influences on the suicidal ideation of correctional officers. Based on these findings, it is necessary to reduce their depression first at the organizational level of correctional institutions rather than the personal level to prevent their suicidal ideation despite the high intensity of emotional labor in the line of their work. Finally, burnout and depression had statistically significant dual mediating effects on relations between emotional labor and suicidal ideation. While depression had significant positive effects between them, burnout had no statistically significant effects between them, which suggests that depression has greater influences than burnout when they are introduced simultaneously in relationship between the emotional labor and suicidal ideation of correctional officers. Thus, it is needed to take into account the mitigation of burnout and depression and prioritize depression over burnout when correctional officers have suicidal ideation due to emotional labor. Based on these findings and their implications, this study proposed to further expand discussions about a family doctor system for the mental health of correctional officers, the management of a devoted counseling center, and Employee Assistance Programs (EAP) to deter them from having suicidal ideation in addition to psychological and emotional variables that can have impacts on their suicidal ideation.

어머니의 양육태도, 의사소통, 자아존중감에 따른 틱 장애 아동의 자아존중감, 틱 증상 심각도에 관한 연구

김미자 백석대학교 상담대학원 2012 국내석사

정신장애로 인해 소아정신과를 찾는 아동이 매년 증가하고 있으며, 그 중에서도 틱 장애는 아동과 부모의 심리적 특성과 관련되어 있음이 보고되었다. 그러나 현재 틱 장애 아동의 심리적 특성과 부모의 심리적 특성 간 관련성에 대한 연구는 부족한 실정이다. 이에 본 연구에서는 어머니의 양육태도, 의사소통, 자아존중감에 따른 틱 장애 아동의 자아존중감 및 틱 증상 심각도 간의 관련성을 알아보고자 하였다. 또한 본 연구결과를 바탕으로 어머니가 아동을 잘 양육하고 지지할 수 있는 환경 제공을 위해 부모상담 및 부모교육 프로그램 개발, 아동의 틱 증상 호전을 위한 자아존중감 향상 프로그램 개발 시 기초적인 자료를 제공하는 데 그 목적을 둔다. 이를 위해 어머니․ 아동 각 54명을 연구대상으로 선정하였으며, 회수된 설문지는 SPSS 18.0을 이용하여 분석하였다. 본 연구에서 입증된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 인구사회학적 변인에서 아동의 자아존중감은 아동의 현재 연령과 틱 장애 종류에 따라 유의미한 차이가 있었고, 아동의 틱 증상 심각도는 틱 증상 발병 연령과 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 어머니의 양육태도, 의사소통, 자아존중감의 상관관계가 있었다. 셋째, 아동의 자아존중감은 어머니의 애정적 태도 및 자율적 태도와 정적인 상관관계와 차이를 보였고, 거부적 태도와는 부적인 상관관계와 차이를 보였다. 또한 아동의 틱 증상 심각도는 어머니의 애정적 태도 및 자율적 태도와 부적인 상관관계와 차이를 보였고 거부적 태도와는 정적인 상관관계를 보였다. 넷째, 아동의 자아존중감은 어머니의 개방형 의사소통과 정적인 상관관계와 차이를 보였고, 어머니의 문제형 의사소통과는 부적인 상관관계와 차이를 보였다. 또한 아동의 틱 증상 심각도는 어머니의 개방형 의사소통과 부적인 상관관계와 차이를 보였고 어머니의 문제형 의사소통과는 정적인 상관관계와 차이를 보였다. 다섯째, 아동의 자아존중감은 어머니의 자아존중감과 정적인 상관관계를 보였고 아동의 틱 증상 심각도는 어머니의 자아존중감과 부적인 상관관계와 차이를 보였다. 여섯째, 아동의 자아존중감은 틱 증상 심각도와 부적인 상관관계와 차이를 보였다. 틱 증상은 신경생물학적인 원인과 심리적인 문제의 상호작용으로 발생할 가능성이 높으므로 심리적 문제를 일으키는 변인 연구와 함께 고려되어 연구되어야 한다. 따라서 틱 장애 아동을 치료하는 전문병원과 상담기관, 자조모임 기관 등의 협력으로 공동연구가 필요하다고 사료된다. 또한 아동에게 틱 장애가 발생했을 때 대다수의 어머니는 틱 장애에 대한 이해와 정보부족으로 양육의 어려움을 경험하고 있는 것으로 보인다. 따라서 부모 자조모임의 활성화가 다양한 형태로 이루어져 아동을 포함한 가족에게 정보제공이 필요할 것으로 사료된다. 본 연구결과를 토대로 틱 장애 아동의 가정생활, 학교생활, 사회생활의 적응을 돕고 지원 방안을 강화시키기 위한 후속 연구가 이루어져야 할 것이다.

목회자 성인초기 자녀의 대상관계 경험 연구

최에스더 백석대학교 상담대학원 2024 국내석사

본 연구는 목회자 자녀들이 성인초기에 이르기까지 경험하는 다양한 대상경험을 심층적으로 살펴, 타인과 자기와의 대상관계 경험에서 내재되어 있는 현상의 본질이 무엇인지 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 성인초기에 해당하는 26-33세, 출생부터 현재까지 목회자 자녀인 8인을 연구대상으로 선정하였고, 2023년 10월부터 2023년 12월까지 개인별 심층면담을 1-2회 실시하였다. 수집된 면담 자료는 Colaizzi의 현상학적 연구 방법으로 분석하였으며, 분석 결과 100개의 구성된 의미, 31개의 주제, 11개의 주제군이 도출되었다. 본 연구의 하위 연구 문제는 첫째, 목회자 성인초기 자녀의 타자와의 대상관계 경험, 둘째, 목회자 성인초기 자녀의 자기와의 대상관계 경험이다. 도출된 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 목회자 성인초기 자녀들은 원가족과의 관계에서 ‘교회에 가려진 가정의 그림자’, ‘좁힐 수 없는 가족의 거리’, ‘움트는 가족의 힘’을 경험하였다. 목회자 성인초기 자녀는 어린시절 교회가 우선되는 가정의 분위기와 부모가 아닌 사역자로서 훈계하는 부모님의 태도를 경험했다. 연구 참여자들은 어려운 가정형편과 반복되는 부모와의 갈등을 경험하며 진심을 드러내기보다 침묵하는 방법을 선택하였고 부모로 인해 긴장과 두려움을 자주 경험하였다. 그러나 같은 환경을 겪은 형제들과의 투명한 대화와 기억 한편에 남아있는 따뜻한 모습은 연구 참여자들로 하여금 따뜻한 가정에 대한 기대감을 놓지 않게 해주었다. 또한 연구 참여자들은 독립, 직업 선택, 결혼과 같은 삶의 선택을 해나가면서 부모의 완벽하지 못함을 공감하게 되었고 동시에 중년기에 들어선 부모님이 어린 시절과 다르게 자신을 받아주는 모습은 품어왔던 부정적인 감정에 가려 보이지 않던 부모의 사랑을 느끼게 해주며 좋고-나쁜 입체적인 부모님으로 나아가고 있다. 둘째, 목회자 성인초기 자녀들은 타인과의 관계에서 ‘혼란스러운 목회자 자녀의 역할’, ‘버거운 타인과의 공존’, ‘상처를 보듬어주는 시선’을 경험하였다. 연구 참여자들은 목회자 자녀다운 삶을 기대하는 사람들을 경험하며 성도도, 사역자도 아닌 ‘목회자 자녀’ 역할이라는 모호한 기준에 부합하기 위해 고군분투했다. 이들은 사람들의 기대감에 부응하기 위해 자신을 감추고 모범적인 모습을 보이며 진심을 나눌 수 있는 관계를 향한 기대와 좌절을 반복했다. 연구 참여자들은 대인관계에서 상처받지 않기 위해 높은 벽을 쌓고 피상적인 관계를 자연스럽게 형성해왔다. 한편 실수를 용납해주는 소수의 대상은 버거운 관계를 버티게 해주는 안전한 대상이었다. 연구 참여자들은 부족한 자신을 드러내도 함께 있어주며, 자신의 삶을 인정해주는 친구, 대학 동아리, 타 교회의 관계를 통해 일방적인 관계가 아니라 위로를 주고받는 경험을 하였다. 참여자들은 이들을 통해 자신의 상처가 보듬어지는 것을 느끼며 같은 상처를 가진 이들에게 먼저 다가가 공감해주고자 하는 소망을 가지게 되었다. 셋째, 목회자 성인초기 자녀들은 타자 중 하나님과의 관계에서 ‘내려오지 못한 심판대’, ‘한곁같으신 하나님과의 동행, ‘색안경을 벗고 마주하는 사랑’을 경험하였다. 연구 참여자들에게 불만을 품을 수 없고 사랑보다는 고난을 주시는 분으로 느껴지는 하나님은 부모님과 같이 절대적으로 순종해야 하는 권위자로 다가왔다. 하나님 앞에서 항상 죄인인 자신이 부끄럽게만 느껴졌고 힘들 때만 하나님을 찾는 모습에 회개를 반복했다. 자신의 부족함을 드러내는 심판자 같은 하나님 앞에 현실적인 기도는 하지 못하는 불편함이 반복되었다. 그러나 이들에게 하나님은 일상 곳곳에 당연히 함께 하는 존재였다. 기도응답이나 예상치 못한 진로선택을 통해 자신과 동행하는 하나님의 존재를 느낄 수 있었고 자신의 예상과는 다르지만 결국 더 좋은 곳으로 이끄신 하나님이 사랑을 가진 분이라는 것을 깨달았다. 또한 부모를 떠나 자신만의 신앙생활을 시작하면서 부모와 다르게 자신의 부족함마저 수용해주는 하나님을 알아갔다. 자신의 상처를 보듬는 하나님과 가까워지면서 참여자들은 완전해야만 하다는 긴장감에서 벗어나는 것을 느꼈다. 마지막으로, 목회자 성인초기 자녀들은 자기와의 대상관계 경험에서 ‘갈 곳을 잃은 연약함’, ‘펼쳐진 자신만의 여정’을 경험하는 것으로 나타났다. 연구 참여자들은 타인에게 꺼내지 못한 속마음을 심지어 스스로 외면하고 있었다. 이는 자신의 능력으로 감당하지 못한 사건을 만나면 좌절감을 느끼거나 하나님 앞에서조차 연약함을 꺼내놓지 못하는 불가능한 기준으로 나타났다. 자신을 돌보는 것을 사치라고 생각하는 자신이 안타까우면서도 끝없이 발견되는 부족함은 다시 매정한 시선을 가지게 했다. 한편 연구 참여자들이 가진 높은 기준은 삶을 성실하게 대하는 태도를 갖도록 이끌었다. 부족한 자원과 기댈 곳 없이 홀로 꾸려가는 삶에도 특유의 성실함과 생활력으로 인정받는 경험은 알지 못한 자신의 능력을 발견하게 했고, 어려움을 헤쳐가는 자신의 모습을 보며 남들과 비교하지 않아도 되는 자신만의 길이 있음을 깨달았다. 연구 참여자들은 자신 안에 생계를 걱정하고, 취업이나 결혼 같은 현실적인 걱정을 하고 있는 모습이 있음을 인정하며 꾸미지 않은 그대로의 자신과 함께하는 여정을 시작했다. 본 연구는 전체 연령이나 후기 청소년을 대상으로 진행한 선행 연구와 달리 원가족에서 독립하여 사회적 역할을 경험하는 목회자 성인초기 자녀를 대상으로 질적 연구를 수행했다는 의의를 가진다. 또한 목회자 성인초기 자녀의 대상관계 경험을 현상학적 연구 방법으로 분석함으로써 목회자 자녀가 타자와 자기와의 관계에서 어떤 대상관계를 경험하는지. 목회자 자녀의 대상관계 변화에 미치는 요인을 생생하게 밝혀냈다. 이 연구는 자신을 억압하며 타인과 불편한 공존을 하는 목회자 자녀들의 관계 패턴에 대한 자료적 가치가 있으며, 효과적인 상담 치료를 위해서 목회자 자녀에게 맞는 수용적이고 공감하는 대상의 필요성을 인식하는 기회가 될 것이다. 주요어: 목회자 자녀, 성인초기, 대상관계, 현상학적 연구 Abstract A strudy on Experience of Object Relations in Pastor’s early adulthood Children Esther Choi Major in Christian Counseling, Graduate School of Counseling, Baekseok University This study aims to reveal the nature of phenomena inherent in the experience of object relations with others and self by examining in-depth the various object experiences of pastors' children through early adulthood. To this end, eight pastors' children aged 26-33, who are in early adulthood, were selected as the subjects of this study, and one or two in-depth interviews were conducted with each of them from October 2023 to December 2023. The collected interview data were analyzed using Colaizzi's phenomenological research method, which resulted in 100 constructed meanings, 31 themes, and 11 thematic groups. The sub-research questions of this study were: first, the experiences of pastors' early adult children in object relations with others, and second, the experiences of pastors' early adult children in object relations with themselves. The findings of this study are summarized as follows. First, early adult children of pastors experienced 'the shadow of the family hidden by the church', 'the distance of the family that cannot be narrowed', and 'the power of the hum family' in their relationships with their original families. Early adult children of ministers experienced a home atmosphere in which church was prioritized in their childhood and parents' attitudes of discipline as ministers rather than parents. They experienced difficult family circumstances and repeated conflicts with their parents, often choosing to remain silent rather than reveal their true feelings, and often experiencing tension and fear from their parents. However, transparent conversations with siblings who experienced the same circumstances and the warmth of their memories helped them to hold on to the hope of a warm family. In addition, as the participants made life choices such as independence, career choice, and marriage, they came to empathize with their parents' imperfections, and at the same time, the way their parents accepted them differently in middle age than they did in childhood made them feel the love of their parents that was not hidden by the negative feelings they had harbored, and they became three-dimensional parents, both good and bad. Second, the children of pastors in early adulthood experienced the ‘confusing role of a pastor's child’, ‘coexisting with others who are overwhelming’ and ‘a gaze that cares for wounds’ in their relationships with people. They experienced people expecting them to live the life of a pastor's child and struggled to meet the ambiguous standards of the ‘pastor's child’ role, which is neither saint nor minister. They hid themselves to meet people's expectations and repeatedly experienced disappointment and frustration with the expectations of exemplary, authentic relationships. To protect themselves from being hurt in interpersonal relationships, they built high walls and naturally formed superficial relationships. Meanwhile, the few people who forgave them for their mistakes were the safe pair of hands that kept them afloat in a tenuous relationship. Participants in the study found that friends, college clubs, and other church relationships were not one-way streets, but were supportive and encouraging, allowing them to be vulnerable and accepting of their lives. Participants felt their wounds were healed through these relationships, and this gave them the desire to reach out to others with similar wounds and empathize with them. Third, the early adult children of pastors experienced ‘judgment bench that could not come down’, ‘love that faces without the Jaundiced eys’ and ‘accompanied with God as one’ in their relationship with God. For the study participants, God, who was perceived as someone who could not be displeased and who inflicted suffering rather than love, came across as an authority figure, like a parent, to whom they had to obey absolutely. They felt ashamed of being a sinner before God all the time and repeatedly repented of seeking God only in times of trouble. They repeatedly felt uncomfortable praying realistically to a God who was a judge who revealed their shortcomings. But for them, God was a natural part of their daily lives. They could feel God's presence with them through answered prayers and unexpected career choices, and they realized that God was a loving God who led them to a different but ultimately better place than they expected. They also discovered a God who accepted their inadequacies, unlike their parents, as they left their parents and started their own faith life. As they grew closer to a God who healed their wounds, they felt a release from the tension of having to be perfect. Finally, the early adult children of pastors were found to experience a sense of 'fragility that has lost a place to go' and 'a journey of their own' in their relationship experiences with self. Participants in the study kept things to themselves that they were unable to share with others. This was reflected in the impossible standard of feeling frustrated when faced with an event that was beyond their ability to handle, or not being able to share their vulnerability even with God. They felt sorry for themselves for thinking that taking care of themselves was a luxury, but the endless sense of inadequacy they found in themselves made them take a hard look at themselves again. On the other hand, the high standards of the study participants led them to treat life with integrity. The experience of being recognized for their sincerity and liveliness despite living alone with limited resources and no one to rely on led them to discover their own abilities that they hadn't known they had, and they realized that there was a path for them that didn't require them to compare themselves to others. The participants acknowledged that there was a part of them that worried about their livelihood and had realistic concerns such as finding a job or getting married, and they began a journey with their unadorned selves. The significance of this study is that it is a qualitative study of early adult children of pastors who are experiencing social roles independent of their original families, unlike previous studies that have focused on older or later adolescents. In addition, by analyzing the object relations experiences of pastor's children in early adulthood using phenomenological research methods, this study explores how pastor's children experience object relations in their relationships with others and with themselves. It vividly reveals the factors that influence the changes in the object relations of pastors' children. This study is valuable for understanding the relationship patterns of pastors' children who are repressing themselves and living in uncomfortable coexistence with others, and for recognizing the need for an accepting and empathetic object for pastors' children for effective counseling treatment. Key words: Pastor’s Kid, early adulthood, object relations, phenomenological study

기독교 가정 부모의 학령기 자녀 양육 경험

고현정 백석대학교 상담대학원 2023 국내석사

학령기 아동은 초등학교에 입학 후 학교생활과 또래관계의 영향을 많이 받으며 다양한 변화와 성장을 한다. 이러한 아동의 변화에 기독교 가정의 부모는 부모로서의 개입과 다양한 심리사회적 경험을 하게 된다. 본 연구의 목적은 학령기 자녀를 양육하는 기독교 가정 부모의 양육 과정에서의 개입과 양육경험을 밝히는 것이다. 이를 위한 하위 연구 문제는 기독교 가정의 부모들이 학령기 자녀를 양육하는 과정에서 어떻게 기독교적으로 개입하는가, 그리고 어떠한 심리사회적 경험을 하는가이다. 연구 참여자들은 학령기 자녀를 둔 기독교 가정의 부모 11명이다. 자료 수집은 2022년 9월 파일럿 인터뷰를 시작으로 2022년 12월까지 심층면담을 통해 이루어졌다. 수집된 자료는 Colaizzi의 분석방법에 따라 18개의 주제군, 43개의 주제, 100개의 구성의미로 최종분석 되었다. 분석으로 도출된 참여자들의 경험을 요약하면 다음과 같다. 첫 번째, 기독교 가정의 부모들은 학령기 자녀를 양육하는 과정에서 ‘자녀의 수준에 적합한 신앙훈련법을 고민함’, ‘신앙의 본이 되고자 노력함’, ‘자녀에게 신앙훈련의 습관이 형성되도록 자녀와 함께 말씀, 기도, 찬양의 시간을 가짐’, ‘바른 신앙의 성품을 가지도록 지도함’, ‘실생활의 어려움을 신앙적으로 해결하도록 조언함’, ‘비기독교문화를 분별할 수 있도록 교육함’, ‘자녀의 신앙을 위해 미디어를 선용하는 방법을 고심함’의 개입을 하였다. 두 번째, 학령기 자녀를 양육하는 기독교 가정의 부모들은 자녀를 양육하는 과정에서 ‘원가족에서의 신앙 경험이 현재의 자녀 양육에 미치는 영향을 실감함’, ‘신앙생활을 가볍게 여기기 시작하는 자녀로 인해 노심초사함’, ‘자녀가 학교에서 세속적인 문화에 노출되는 것이 곤혹스러움’, ‘신앙훈련을 통해 자녀가 신앙의 확신을 갖기를 갈망함’, ‘자녀에게 좋은 신앙의 모델이 되어야 한다는 압박감에 버거움’, ‘배우자와 합심하여 일관된 신앙적 양육태도를 취하는 것이 어려움’, ‘신앙 안에서 양육한 자녀가 사회 적응에 어려움을 겪는 것이 근심스러움’, ‘문제 상황을 자녀의 신앙훈련의 기회로 선용하는 가운데 감사함’, ‘자녀를 양육하는 과정에서 하나님을 의지하며 든든함’, ‘기독교 가치관이 형성된 자녀를 보며 보람됨’, ‘기독교 양육 과정에서 자녀와 함께 신앙 성장을 경험하여 행복함’의 심리사회적 경험을 하였다. 본 연구는 기독교 가정 부모의 학령기 자녀의 양육경험을 현상학적으로 분석했다는 데 의의가 있다. 본 연구는 기독교상담자들이 앞으로 상담현장에서 만날 학령기 자녀를 양육하는 기독교 가정 부모에 대한 실질적인 이해를 확장하여 안정적인 상담관계를 맺도록 상담의 방향과 구체적인 계획과 전략을 세우는데 유용한 정보를 제공해 줄 수 있을 것이다. School-age children experience many changes and growth in their school life and peer relationships after entering elementary school. In this process of change, parents in Christian families experience parental involvement and various psychosocial experiences. This study aims to examine the involvement and experience of parents in Christian families in raising school-age children. The sub-research questions are how parents intervene in the upbringing process of their school-age children and what psychosocial experiences they have during this process. 11 parents from Christian families with school-age children participated in this study. Data were collected through pilot interviews in September 2022 and in-depth interviews until December 2022. The collected data were analyzed using Colaizzi's analysis method, resulting in 18 categories, 43 clusters, and 100 themes. The analysis identified two main themes. First, parents in Christian families intervened in the upbringing process of their school-age children by 'using appropriate faith training methods based on their children's level', 'striving to be a role model of faith', 'spending time with their children for faith training', 'guiding their children to develop good Christian characteristics', 'helping their children to solve real-life problems within faith', 'educating their children to avoid secular culture', 'selecting and controlling media to nurture their children's faith training habits'. Second, parents in Christian families, who are raising school-age children, values experienced various psychosocial experiences during the upbringing process, including 'realizing that their children's faith experience in childhood affects their current parenting', 'worrying about their children's neglected faith life and training', 'feeling perplexed that their children are exposed to secular education and culture in school and peer relationships', 'feeling burdened to be a good example of faith to their children', 'feeling upset that they cannot raise their children with faith together with their spouse', 'worrying about social problems in their children despite Christian upbringing', 'feeling grateful for viewing their children's problem situations as opportunities for faith training', 'relying on God in the parenting process', 'feeling proud of their children's Christian values and character formed through upbringing', and 'experiencing happiness in growing in faith together with their children during the upbringing process'. This study is significant in that it phenomenologically analyzed the parenting experience of school-age children of parents in Christian families. The findings will be able to provide useful information for Christian counselors to expand their practical understanding of parents in Christian families who are raising school-age children whom they will meet in the counseling field in the future, and to establish a counseling direction, specific plans, and strategies to establish a stable counseling relationship.

자립준비청년의 대인관계 경험 연구

연은정 백석대학교 상담대학원 2024 국내석사

본 연구는 자립준비청년들의 자립 전후에 경험한 대인관계 경험을 통해서 그들 의 심리적 특성을 이해하고, 자립을 위해 필요한 대인관계의 본질이 무엇인지 밝 히는 것에 목적을 두고 수행하였다. 이를 위한 연구문제는 첫째, 자립준비청년들 의 대인관계 경험, 둘째, 대인관계에서 드러난 심리적인 특성, 셋째, 자립준비청 년들에게 필요한 대인관계에 관한 것이다. 본 연구의 대상자는 영아기, 아동기에 대규모 양육시설에 입소하여 만 18세에 퇴소한 후 5년 이내의 자립준비청년 7명이다. 자료 수집은 2021년 11월 3일부터 2022년 1월 14일까지 진행하였으며, Colaizzi의 현상학적인 분석방법에 따라 분 석하여 구성된 의미 96개, 하위주제 27개, 상위주제 11개로 도출하였다. 연구결 과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 그들의 대인관계 경험으로는 ‘서로의 존재를 감싸주는 보호막’, ‘가시 박 힌 관계의 상처’, ‘기댈 수 없는 마음에 깊은 골’, ‘빠져나올 수 없는 편견의 그 물’, ‘신뢰관계에서 느낀 온정’, ‘새롭게 쌓아가는 관계의 성’등이 있다. 참여자들 에게 가장 안전한 대상은 시설생활을 함께한 동료와 선후배들이었다. 그들은 같 은 처지로 서로에게 가족이자, 한 몸 같은 떨어질 수 없는 대상이 되어주었으 며, 자립 후에도 각자 생활하지만 분리되지 못하고 세상에서 엉켜 살아가고 있 었다. 동료 이외 관계의 대상은 시설담당선생님과 후원자들이었다. 특히, 후원자 들과 관계 경험을 통해서 기대와 상처를 동시에 받았으며, 그 상처는 참여자들 에게 세상의 불신을 갖게 했다. 또한 자신에게 주 양육자가 되는 시설 선생님과 의 관계에서도 많은 영향을 받았다. 대규모 특성상 규칙과 통제가 불가피했기 때문에 참여자들은 시설 선생님과의 관계에서 거절감과 낮은 자존감을 경험하 였다. 자립 이후에는 사회에서 관계를 맺으면서 고아라는 낙인과 편견 앞에 자 신을 보호하기 위해 숨거나, 무심한 가면을 쓰며 살아가고 있었다. 하지만 시설 에서 자신에게 한결같은 마음으로 돌봐주신 시설 선생님과 자신을 있는 그대로 받아주는 학교 친구들, 퇴소 후에도 변함없이 관심을 가져주는 어른들을 통해서 온전한 신뢰를 경험하였다. 또한 진실한 관계를 원하는 친구와의 갈등을 해결하 며 더 깊어지는 관계, 이성 교제를 통해 얻은 자존감, 어른들과 새롭게 맺는 관 계를 통해 긍정적인 관계를 경험하였다. 둘째, 대인관계에서 드러난 심리적인 특성으로는 ‘터뜨리지 못하고 묻어둔 심 정’, ‘두려움에 머물러 있는 마음’, ‘나를 보호해 주는 고립’, ‘눈치를 보며 세우는 마음의 안테나’등이 있다. 참여자들은 오랜 시설 생활을 하며 자신을 괴롭힌 동료 들과 맞서거나 갈등을 해결할 힘이 없어서 참으며 생활해 왔다. 때문에 자립 후 에는 불편함을 준 관계를 단절하는 것을 선택하였다. 그와 반대로 자립 후에 홀 로되는 것이 두려워 불편해도 참고 견디는 모습도 있었다. 참여자들은 솔직한 자 신의 감정을 표현하는 방법에 익숙지 않아 부정적인 감정은 묻어두거나 덮고, 좋 은 감정은 오히려 부담스럽고 어색해하는 심리적인 특성을 보였다. 그로인해 새 로운 관계보다는 현재 관계에 안주하려 하고 새로운 관계를 맺고 싶은 마음이 있 으나 시도하지 않는 모습을 보였다. 또한 자신에게 진실하게 다가오는 친구를 부담스러워하며 가볍고 얕은 관계를 선호하고, 거리를 두고 관계하는 모습이 있 었다. 직장 생활에서도 관계에 관심이 없는 듯 무관심한 캐릭터로 지내고 있었다. 셋째, 그들에게 필요한 대인관계로는 ‘신뢰관계에서 느낀 온정’, ‘새롭게 쌓아가 는 관계의 성’, ‘성장의 샘이 되는 관계’가 있다. 참여자들은 아동기 학교생활을 시작으로 자신이 다른 친구들과 다른 환경이라는 것을 느끼며 위축되었다. 하지 만 그런 자신을 고아라는 환경이 아닌 존재로 받아주는 친구들과 퇴소를 해도 여 전히 관심을 가져주는 선생님들과 후원자들의 진실한 관계 경험을 통해 신뢰를 회복하였다. 참여자들은 부정적인 자아상으로 인해 타인과의 관계에서 오는 갈등 을 견디고 해결할 내적인 힘이 부족하였다. 하지만 자신에게 먼저 화해를 청하고 갈등을 풀어주는 친구를 통해 관계의 회복을 경험하였다. 또한 이성교제를 통해 서 자존감이 회복되며, 사회에서 만난 자립프로그램 담당자의 진실함, 상담을 통 한 대인관계 기술을 통해 자신의 삶이 개선되는 경험을 하였다. 자립 후 홀로 생 활하는 참여자들은 어떻게 살아가야 하는지, 어떤 것을 선택해야 하는지 사소한 것부터 삶의 방향을 위해 조언해 줄 어른이 필요하다고 하였다. 자신과 비슷한 환경에 있는 또래들에게 이야기 할 수 없는 문제들과 앞으로 더 잘 살아가기 위 해 어른들의 도움은 필수적으로 보였다. 그와 더불어 참여자들은 한정된 관계에 서 벗어나 새로운 만남을 통해 배우며 알아가는 기회를 얻는 경험을 하였다. 이 경험은 참여자들이 자신과 타인에 대한 이해를 통해 자신을 찾아갈 수 있다는 것 을 알게 하였다. 새로운 대상과의 관계를 맺는 것이 쉽지 않지만 그럼에도 도전 하려는 의지를 보였다. 이를 통해 볼 때 참여자들에게는 지속적 관계, 삶의 조언을 해줄 수 있는 아는 어른, 나를 찾아갈 수 있는 새로운 만남이 필요함을 알 수 있다. 본 연구에서는 자립준비청년의 대인관계 경험을 시설퇴소 전후로 나누어 살펴본 것에 의의를 가 진다. 또한 자립준비청년들이 경험한 대상과의 관계를 통해 어떠한 심리적인 특 성이 나타나는지, 건강하고 안전한 자립을 위해 이들에게 필요한 대인관계 대상 과 경험에 대해서 밝혀낸 것에 의의가 있다. 주요어: 자립준비청년, 대인관계 경험, 현상학적 연구, Colaizzi

이혼소송 중 자녀양육권을 주장하는 어머니의 심리적 현상 연구

박효순 백석대학교 상담대학원 2013 국내박사

국문 초록 본 연구의 목적은 재판상 이혼소송 중 자녀양육권을 주장하는 어머니들의 심리적인 현상을 연구함으로써 연구 대상이 되는 어머니의 자녀 양육권 주장의 본질과 의미를 파악하는 것이다. 이를 통하여 가정 및 사회적인 지지체계를 확보하며 법원에서 재판상 이혼의 핵심 주제가 되는 자녀양육권 지정을 위한 상담에 기초자료를 제공하는데 기여하고자 한다. 이를 위해 서울가정법원에 재판상 이혼을 청구한 부부 중 초등학생 자녀양육권을 주장하는 어머니 7명을 대상으로 심층면접을 실시하여 수집된 자료를 Colaizzi의 현상학적 연구방법을 적용하여 질적 분석을 하였다. 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 이혼소송 중 자녀양육권을 주장하는 어머니의 심리적 배경 요인에는‘가정은 고통과 복종의 자리’,‘남편으로 인해 부부관계가 와해됨’,‘자녀로 인해 이혼하지 않으려고 인내함’이 있었다. 또한 참여자들이 원가족에서 수치스러운 양육을 받은 경험과 결혼생활의 고통이 자녀양육을 주장하는 배경 요인으로 나타났다. 참여자들은 집안 일로 쉬지 못하고, 남편에게 폭행을 당하는 등 원가족에서의 고통스러운 삶을 연장하고 있으면서도 자녀로 인해 굴욕적인 결혼생활을 견뎌내고 있었다. 둘째, 자녀양육권을 주장하는 어머니의 심리적 현상은‘자녀에 대한 모성애적 자기사랑’,‘자녀에 대한 연민’,‘좋은 엄마로 남고 싶음’,‘자녀 유기에 대한 불안감’,‘양육 실패에 대한 두려움’,‘양육권 주장에 대한 부담감’,‘이혼소송으로 우울함’,‘몸부림치며 양육권 주장하기’등이 있었다. 자녀양육권을 주장하는 어머니가 경험하는 중심 현상으로는‘자녀에 대한 모성애적 자기사랑으로 몸부림치며 양육권 주장하기’라는 본질적 주제군이 발견되었다. 이혼소송 중 자녀양육권을 주장하는 어머니들은 자녀는 곧‘나’이며 자녀를‘가슴에 못 박힌 존재’,‘장기(臟器)라도 팔아서 다 해주고 싶은 존재’로 인식하고 있었다. 참여자들은 무조건적인 모성애를 바탕으로 자녀양육권을 주장하며 자신의 채워지지 않은 공허한 마음을 자녀를 사랑하며 메워가고 있었다. 즉 부모와 남편으로부터 채워지지 않은 심리적인 빈 공간에 자녀를 마치 자신인 양 채움으로써 어머니로서의 정체성을 확립해 가는 것으로 나타났다. 참여자들은 경제적으로 어려움이 있고, 남편에게 분노하며 자녀와의 갈등으로 좌절하면서도 몸부림치며 자녀양육권을 주장하고 있었으며 어떤 상황에서도 양육 의지는 변함이 없는 것으로 나타났다. 셋째, 이혼소송 중 자녀양육권을 주장하는 어머니의 변화와 회복의 전망으로‘관계의 주체로 타인을 수용함’,‘꿋꿋한 어머니로 새롭게 출발하기’가 있었다. 자녀양육권을 주장하는 어머니들은 자신에 대한 인식이 통합되고 남편에 대한 감정이 정리되면서 관계의 주체로 타인을 수용하는 것으로 나타났다. 참여자들은 침체되었던 신앙이 회복되고, 어머니로 꿋꿋하게 살아남아서 자녀와의 관계에서 만족감을 찾으며 미래에 대해 희망을 가지고 새롭게 출발하고 있었다. 결론적으로 이혼소송을 진행하는 과정에서 자녀양육권을 주장하는 어머니의 심리적 현상은 원가족의 수치스러운 피양육 경험과 결혼생활의 고달픔에서 비롯되었고, 부모와 남편으로 채우지 못한 심리적 공허함을 채우기 위해 자녀를‘나’처럼 인식하며 어려운 상황에서도 모성본능적인 자기사랑으로 몸부림치며 양육권을 주장하는 것으로 나타났다. 본 연구의 가장 큰 의의는 이혼소송 중에 있는 여성들이 고통스러운 결혼생활을 벗어버리고 꿋꿋한 어머니로 새롭게 출발하며 자녀양육권을 주장하는 과정을 상세하게 서술함으로써 자녀양육권 주장에 대한 지식의 영역을 한층 더 넓혔다는 것이다. 또한 본 연구는 서울가정법원에서 현재 이혼소송이 진행 중인 실제 여성들의 자녀양육권 주장에 따른 심리적 경험에 초점을 둔 것에 의의가 있다. 본 연구가 가정법원의 재판상이혼상담 현장에서 자녀양육권을 주장하는 어머니를 보다 더 잘 이해하고, 그에 따른 적절한 상담 개입의 기초자료를 제공하였다는 면에서 법원 관계자나 이혼 상담자들에게 소중한 자료가 될 것으로 기대한다. Abstract A Study on the Psychological Phenomenon of a Mother Insisting on the Child-Custody during a Divorce Suit Hyo-Soon Park Department of Christian Counseling, Graduate School of Christian Studies, Baekseok University The purpose of this study was to understand psychological phenomenon of a mother insisting on the child-custody in the process of filing for divorce and figure out essence and meaning of them. This study is hopefully to provide basic materials for counseling to designate child custody that is essential in a divorce suit and establish social supportive system. For this purpose, the researcher sampled 7 mothers insisting on the child custody in the process of filing for divorce and collected data through in-depth interview. Data collected from 7 participants were analyzed using Colaizzi's phenomenological method. All the statements of participants were recorded, transcribed and analysed qualitatively. The results of the analysis can be summarized as follows. First, psychological background factors of mothers insisting on child custody in the process of filing for divorce are 'a concept that family is a field of agony and obedience', 'a thinking which marital relationship is collapsed by husband', 'enduring not to be divorced for children'. Shameful experiences in their original family and agony in marriage turned out to be background factors of insisting on the child-custody. Participants have beared humiliating marriage life for their children. Second, psychological phenomena of mothers insisting on the child-custody in the process of filing for divorce are 'mother's instinctive self-love toward her children', 'pity on children', 'wish to be good mother', 'anxiety of being rejected from children and losing children', 'fear of failure on child-rearing', 'burden of insisting on the child-custody', 'depression caused by divorce suit', 'struggling with insisting on the child-custody', etc. As a core phenomenon which mothers insisting on the child-custody experience, essential subject-group called 'struggling to protect children equal to herself' is found. Mothers insisting on the child-custody in the process of filing for divorce recognized children as themselves, whom they are eager to protect at the sacrifice of themselves. It turned out that participants who insist on the child custody had satisfied their unfilled and dejected mind by loving their children with unconditional mother's instinctive love. In other words, participants put their children to emotionally unfilled mind caused by their parents and husbands considering the children as themselves and also it turned out that they had been establishing identity as mothers. Despite of their financial distress and continuous frustrations from conflicts with husbands, participants strongly insist on the child custody and their strong will seems everlasting under any circumstances. Third, as prospects of a mother insisting on the child-custody in the process of filing for divorce, subject-groups are 'accepting others as a subject of relationship', 'restarting as a mother'. As divorce suit is processing, participants reflect themselves profoundly and grow meaningfully. According that mothers insisting on the child-custody aware themselves and emotions are cleaned up, they accept others as a subject of relationship. It turned out that they recover religious faith, survive bravely as a mother and find satisfaction in relationship with children and restart toward their future with hope. In conclusion, psychological phenomena of mothers insisting on the child-custody in the process of divorce suit are caused by shameful experiences in original family and toilsome marriage, and even under difficult situations, they struggle to insist on the child-custody to fill psychological emptiness recognizing their children as themselves with mother's instinctive love. This study has several meanings. First of all, this study tried to broaden perception of insisting on the child-custody by describing process for women to come out of toilsome marriage and grow restarting new life in detail and depth. At the same time, the importance of this research is found by the fact that it focuses on psychological experiences of women who are actually involved with ongoing divorce suits. Since the result of this study will give a hand to understand women to insist on the child-custody during a divorce suit, I expect this research will be a valuable data in terms of providing therapeutic data to counselors and lawyers.