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          임상한의학입문 역할을 반영한 원전학 수업 설계

          조나영(Jo Na-young), 조학준(Jo Hak-jun) 대한한의학원전학회 2021 대한한의학원전학회지 Vol.34 No.2

          '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

          목적: 임상한의학 진료를 위한 준비 부족을 해결하고자 임상한의학입문 과정을 개발하고 그 역할을 반영한 원전학 수업을 설계하였다. 방법: 의학교육에 대한 가이드를 따르고 의과대학에 개설된 임상의학입문 과정을 참고하여 임상한의학입문 과정을 계획, 개발하고, 해당 과정에서 원전학의 역할을 제시하였다. 결과: 임상한의학입문은 임상한의학 실습 과정에서 부족한 교육을 나선형 교육과정의 틀에서 보충, 보강하는 것이며, 기초한의학 교육 완성 단계에서 여러 가지 평가를 통해 역량을 측정한다. 본 과정에는 한의학적 진단(辨證), 진찰(望·聞·問·切 등 四診), 한의학 진단(辨證) 체계가 반영된 환자 면담 기법, 한의학의 특성이 반영된 임상 술기, 기본 술기, 치료 계획, 환자교육 등이 포함된다. 본 과정에 기초한의학 교수들이 두루 책임 교수로 참여하며 주임교수를 선정하여 본 과정을 관리한다. 원전학의 경우, 기존의 학습성과를 임상표현에 따라 재편하고 교안(교재)에 의안(醫案) 또는 증례를 보충하고, 새로운 교육전략과 교수 방법을 보다 적극적으로 활용해야 한다. 결론: 원전학 교과가 임상한의학입문으로서 역할을 할 수 있으며, 이를 통해 기초한의학과 임상한의학의 연계성을 높여 학습자의 만족도를 높일 수 있다. Objectives : A transition course of ‘Introduction to Clinical Korean Medicine' was developed to meet the demands for better preparation for clinical application of Korean Medicine within the curriculum. A Korean Medical Classics curriculum reflecting such demands was newly designed. Methods : Based on the ‘Introduction to Clinical Medicine(ICM)' course of the Medical School curriculum that follows the medical education guideline, the ‘Introduction to Clinical Korean Medicine(ICKM)' course was designed and developed. The role of Korean Medical Classics was suggested in the process. Results : In the following course, Korean Medical diagnosis, diagnostics, patient intake methods reflecting the Korean Medical diagnostic system, clinical skills, basic skills, treatment planning, patient education, etc. are included. Faculty members of the basic sectors of the Korean Medical school will participate in this curriculum, of which a head will be appointed to overlook the curriculum. In the case of Korean Medical Classics, previous learning outcomes need to be reorganized based on clinical expression while clinical case studies need to be added to course material. A more active approach utilizing new pedagogic strategies and teaching methods should be taken. Conclusions : The Korean Medical Classics curriculum could effectively take on the introductory role to clinical Korean Medicine, successfully strengthening the connection between the basic and clinical Korean Medicine to improve learners' satisfaction.

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          한의학 교육과정 변화의 조건 탐색 : 통합교육과정을 중심으로

          조학준(Jo Hak-jun) 대한한의학원전학회 2020 대한한의학원전학회지 Vol.33 No.3

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          목적: 한의과대학 전체로 통합교육과정이 확산하지 않는 이유를 분석함으로써 한의학 교육과정 변화의 조건을 제시한다. 방법: 한의학교육과 의학교육의 변화 과정을 비교하고, 한의학 교육과정 변화의 조건을 구조, 제도, 행위자의 3가지 수준으로 분석한다. 결과: 한의과대학은 6년제에서 4년제로 전환되는 구조(학제) 변화를 경험하지 않았다. 한의학교육 평가인증기준(KAS2021)은 변화를 강제하는 것이 아니라, 지원하는 방향으로 설정되어야 하며, WFME 수준을 목표로 삼을 것이 아니라 교육의 개선을 목적으로 삼아야 한다. 학장들의 리더십과 일반 교수의 교과목에 대한 오너십(ownership)의 관계가 재설정되고, 교육의 변화를 주도할 전문가 그룹이 형성되고, 전임교원, 임상실습 시간, 책임시수 제도, 교육환경이 개선되어야 한다. 결론: 시간과 노력이 요구되더라도 개별 한의과대학이 교육과정 변화의 성공사례를 만들고, 그것이 다른 대학으로 확산하는 것이 바람직하다. 새 교육과정이 11개 한의과대학 중 절반 이상으로 확산한 뒤 제도적 동형화(同形化)를 요구할 수 있다. Objectives : To suggest conditions that will allow for change in Traditional Korean Medicine (TKM) curricula through analysis of the failure of widespread acceptance of the integrated curriculum into all Traditional Medicine Colleges. Methods : First, the process of change between TKM education and medical education was compared. Next, the conditions that would stimulate change in TKM curricula were analyzed in three levels: structure, policy, and actor. Results : TKM colleges have not experienced a structural change from the six-year to four-year structure. The accreditation standards of TKM education (KAS2021) should be more supportive instead of forcing change, and the goals should be reset to education improvement instead of meeting the standards of WFME. The deans leadership and professors ownership over their subjects need to be modified. A group of professionals that could lead change is required, while other factors such as full-time professorships, clinical practice hours, obligatory teaching hours and overall teaching environment need to be improved. Conclusions : It would be ideal if individual TKM colleges created success models of curricula change-despite the time and effort that is required-that could spread to other colleges. After the new curriculum has been accepted in more that half of the total eleven TKM colleges, an institutional isomorphism can be demanded.

        • KCI등재

          형상(形相) 망진(望診)에 대한 중의사(中醫師)의 시각에 관한 조사

          김경철,김중한,김훈,두승희,박주연,조영일,신순식,이해웅 대한한의학원전학회 ( 구 대한원전의사학회 ) 2009 대한한의학원전학회지 Vol.22 No.2

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          形相 望診에 대한 국제공동연구와 해외진출을 위한 준비과정으로 中醫師를 대상으로 수요조사를 실행하였다. 참여자의 학문적인 경향성은 전통 한의학적인 보수 경향성보다는 현대의학을 실용적으로 활용하는 태도를 보였으며, 임상에서 활용도가 높은 병증체계는 장부병증과 팔강병증의 순이었다. 한방 진단법에서 중요하게 활용하는 방법은 問診이며, 望診, 聞診, 脈診, 腹診등의 방법도 고른 분포도를 보였으며, 그 이유는 진단 효율성, 환자와의 상담, 치료효과 입증, 환자 정보 공유, 진단 결과의 재현성과 진단의 표준화 객관성 등으로 고르게 나타났다. 한약과 침구의 활용에 대한 진단기법의 일관성은 비교적 동일하거나 보통으로 나타났으며, 그 이유로는 한약과 침구의 변증행위가 동일한 체계를 활용하거나, 소속 학파의 이론을 한약과 침구에 활용하는 것으로 보인다. 망진·형상진단의 중요도와 활용도는 고르게 나타났으며, 망진에서 중요하게 활용하는 부위와 내용으로는 두면의 생김새, 신체 전반적 생김새, 신체 특징부위로 나타났다. 형상진단의 기전과 표준화 연구에 가장 적합한 연구방법론으로는 형상진단에 입각한 고전 문헌연구, 전문가의 형상분석에 대한 통계처리, 병증과 형상에 대한 임상데이터 구축 등이었다. 형상진단기에 대해 요구하는 기능은 형상유형감별, 오장육부 상태 진단, 표리한열 진단, 경락기운 진단 등으로 나타났으며, 형상진단기의 임상적인 활용도를 높일 수 있는 임상분야는 심혈관 질환, 뇌혈관 질환, 소화기 질환, 대사증후군 질환, 부인과 질환, 노인성 질환 등으로 고른 분포를 보였다.

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          한의학 교육에서 內傷發熱 증례를 이용한 표준화환자 프로그램 개발 연구

          조학준(Jo Hak-jun), 조나영(Jo Na-young) 대한한의학원전학회 2020 대한한의학원전학회지 Vol.33 No.4

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          목적: 內傷發熱을 주제로 한의학 교육에서 한의학적 진단(변증), 치료 등이 전제된 표준화 환자(Standardized Patients, SP) 프로그램을 개발하는 것이다. 방법: 內傷發熱과 관련하여 한의학적 방법으로 진단, 치료 사례를 다양한 한의학 원전 등 문헌 자료에서 발굴하고, 관련된 증례보고 중 유의성 있는 증례를 바탕으로 이미 개발된 표준화환자 프로그램의 절차와 양식에 따라 해당 모듈을 개발하였다. 특히 9가지 유형을 명확하게 판별할 수 있도록 병력 청취, 신체 진찰에 대한 평가항목을 개발하는 데 유의하였다. 결과: 內傷發熱에 대해 饑餓勞倦의 氣虛, 飢飽勞倦의 血虛, 火鬱(過食生冷), 傷食, 陽虛, 陰虛, 痰症, 瘀血, 肝氣鬱 등 9가지 유형의 변증 모델을 선택하고, 각 유형에 대한 병력 청취, 신체 진찰, 환자와의 의사소통과 환자에 대한 교육의 측면에서 평가항목을 개발하였다. 결론: 內傷發熱 증례를 이용한 표준화환자 프로그램을 개발할 때 한의학 고전에 근거한다면 임상한의학 교육에서 한의학적 특성을 더 명확히 반영할 것이며, 진료수행시험(CPX) 등 한의사 졸업 역량을 측정하는 데 도움이 될 것이다. Objectives : The objective of this paper is to develop a standardized patient program with a focus on diagnosis and treatment of internal damage fever in Korean Medical education. Methods : First, cases of diagnosis and treatment of internal damage fever were collected from various classical texts, then a module was developed according to pre-existing standardized patient program's protocols based on selected cases. Careful consideration was given to developing evaluation criteria on history taking and physical examination that are necessary to accurately differentiating the 9 types. Results : Nine types of differentiation models on internal damage fever were selected, which are qi deficiency from overexertion/fatigue and famish; blood deficiency from overexertion/fatigue, famish and fullness; fire stagnation from excessive eating and cold foods; food damage; yang deficiency; yin deficiency; phlegm; stagnated blood; liver qi stagnation. For each type, evaluation criteria in regards to history taking, physical examination, communication with patient, and patient education were developed. Conclusions : When developing a standardized patient program using internal damage fever cases, it would better reflect the characteristics of Korean Medicine in clinical education of Korean Medicine if the program is based on classical texts. It would also be useful in evaluating students' graduation competence in exams such as CPX.

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          徐丙孝 연구에 대한 예비적 고찰

          박훈평(Park Hun-pyeong) 대한한의학원전학회 2020 대한한의학원전학회지 Vol.33 No.3

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          본 연구에서는 徐丙孝에 대한 기초자료를 수집하여 그 자료를 바탕으로 그의 생애를 재구성하고, 장차 그의 의학 사상을 분석하려는 토대를 마련하고자 예비적 고찰을 하였다. 이를 위해 족보, 관보, 『經驗古方要抄』, 『內殿日記』 등을 살펴보았다. 연구의 결과는 요약하면 다음과 같다. 1. 徐丙孝는 대한제국, 일제강점기에 걸쳐 사회적 활동보다는 주로 임상의사로서 종사하였다. 그는 영남 남인계 대구서씨 가계에서 태어나, 대한제국기에는 嘉善大夫, 侍從院典醫長을 일제강점기에는 李王職典醫, 勅任官 대우, 훈3등을 지냈고 의학 관련 단체나 기관에서의 활동은 적은 편이다. 이는 그가 임상의라는 본연의 자리에 더 충실했던 결과로 추정된다. 2. 『經驗古方要抄』는 『濟衆新編』을 중심으로 하고 『東醫寶鑑』으로 보충하여 간략하게 만든 책이다. 본문은 『濟衆新編』의 편제와 내용을 따랐고, 「單方」은 『東醫寶鑑』의 내용으로 보충하였다. 3. 『經驗古方要抄』는 『東醫寶鑑』의 「單方」 전통을 복원 발전시켰다는 의의가 있다. 조선 후기의 관찬의서 『壽民妙詮』과 『濟衆新編』, 『醫方撮要』에서 『東醫寶鑑』의 단방 내용은 계승되지 못하였다. 4. 徐丙孝는 기존 궁중 의약 전통을 충실히 따르면서 효과가 검증된 새로운 처방도 활용하였다. 『內殿日記』의 처방 분석을 통하여 이를 확인할 수 있으며 경악의 煖肝煎이 새로운 처방의 사례이다. 결론적으로 徐丙孝는 『東醫寶鑑』과 『濟衆新編』의 의학관을 충실하게 계승 발전시킨 임상의라 평할 수 있다. 본 연구는 徐丙孝 의학 사상 연구를 위한 예비적 고찰이며 현존 자료의 미비로 그의 학술적 체계가 어떻게 정리되었는가에 대한 본격적인 논의는 아니다. 이후 徐丙孝에 대한 새로운 자료가 발굴되어 이보다 더욱 진전된 연구가 있기를 기대한다. Objectives : The purpose of this paper is to collect basic data about Seo, Byung-Hyo and lay the groundwork for future analysis of his medical ideas. Methods : The life of Seo in regards to family and relationships was reconstructed through his genealogy and newspaper articles. His medical ideas were analyzed through the treatment records in books and historical material. Results : 1. Seo was primarily a clinician rather than a social worker throughout the Korean Empire and Japanese colonial era. 2. 『Summary of Experienced Old Prescriptions (經驗古方要抄)』 was a concise book that mainly took after the 『New Edition on Universal Relief (濟衆新編)』, supplemented by contents from the 『DongUiBogam(Treasured Mirror of Eastern Medicine)』. 3. It is meaningful that Seo s book restored and developed the single-ingredient prescription tradition of the 『DongUiBogam(Treasured Mirror of Eastern Medicine)』. 4. Seo faithfully followed the tradition of royal court medicine and utilized new prescriptions that were proven effective. Analysis of the prescription contents of 『A royal palace s diary(內殿日記)』 displays such characteristic. Conclusions : Seo, Byung-Hyo could be regarded as a clinician who faithfully inherited and developed 『DongUiBogam(Treasured Mirror of Eastern Medicine)』 and 『New Edition on Universal Relief (濟衆新編)』.

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          한의학(韓醫學)정체성 논의에 대한 연구 -원전학(原典學)을 중심으로

          백유상 ( You Sang Baik ) 대한한의학원전학회(구 대한원전의사학회) 2010 대한한의학원전학회지 Vol.23 No.5

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          In this paper, on the assumption that the dispute about the identity of Oriental Medicine(OM) will finally act as an developmental element of Oriental Medicine otherwise total Korean Medicine, at first we think about what are he meaning of identity and it`s essential elements, and search how to establish the standard of the identity of Oriental Medicine. From this working, the direction of the research in the Oriental Medical Classics that is one of the detail field in OM will be drawn out. The identity of Oriental Medicine must be decided according to what is the mission or existence value contributing for Korean Society, not to the form of materiality or immateriality. The core of the identity of Oriental Medical Classics is relevant to being a help to other research fields through reinterpreting the Classics. And the most important issue of research are the analysis of thinking pattern In OM, and systematization of OM knowledge and information.

        • 최근 3년간 原典學會誌 논문의 傾向性에 대한 硏究

          방정균 대한한의학원전학회 2004 대한한의학원전학회지 Vol.17 No.4

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          none 最近三年間揭於學會誌的論文數總八十八篇,這是由於學會誌的增刊,所以發表於2004年的論文數見於增加數值,但一號當平均論文數是維持一定水平.共同論文和單獨論文的比率是當於2004年,見共同論文的比率增加的特徵.這是由於研究者數的增加,所以期待研究的活性化,但需要傳任教員的主導的參加.關於主題,關於韓醫學經典的研究很多,且關於溫病學和明清醫家的研究,也活撥進行,這是關於新的理論和臨床的開發,所以期待很多有肯定的作用.

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          한의학 교육 분야에서의 원전학(原典學)의 범위 및 학습 목적

          이명렬 ( Myeong Ryeol Lee ), 임교민 ( Gyo Min Lim ), 이병욱 ( Byung Wook Lee ), 백진웅 ( Jin Ung Baek ) 대한한의학원전학회 ( 구 대한원전의사학회 ) 2012 대한한의학원전학회지 Vol.25 No.2

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          Objective: This study was conducted to examine the scope and learning objective of Medical classics in the field of the education of Korean Medicine. Method: This study was analyzed and figured out list of classes which was taken by department of medical classics in eleven College of Korean Medicine and one school of Korean Medicine. Results & Conclusions: 1. Now, 14 subjects out of 16 subjects which were taken by whole department of medical classics in Korea can be a proper area of education of medical classics. Now, Hwangjenaekyung and Nangyeong are the only aim of the lessons at the medical classics. Therefore, we present to modify the aims inclusively. 2. The subject of the class have to change as follows. ``Wonjeon`` changes into ``Hwangjenaekyung``, ``Medical Chinese character`` changes into ``Korean medical chinese character``, ``medical informatics`` changes into ``korean medical informatics``. 3. As we consider the condition that ``Nangyeong`` is educating in just four departments of medical classics, we have to discuss about the stature of Nangyeong and to extend education of Nangyeong. 4. In the department of medical classics, we can improve the level of understanding and reading skills by educating the class of ``Sanghanron`` and ``Donguibogam``. 5. This study is actively involved in trying to include ``Korean Medical Informatics`` and ``Korean medical terminology`` in the education field of the medical classics.

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