미용 서비스업 교육훈련의 효율적 운영방안 연구

온영두 대한경영교육학회 2005 경영교육저널 Vol.7 No.-

현재 미용 산업은 미용실의 수적인 팽창과 더불어 미용시장의 대외개방이라는 무한경쟁시대에 돌입하고 있기 때문에 이러한 급격한 환경 변화 속에서 살아남으려면 합리적이고 과학적인 경영관리로 생산성 향상을 이루어내야 하는데 이를 위해서는 효율적인 교육훈련이 필수적이라 하겠다. 그래서 본 연구는 미용 산업 교육훈련 제반 실태를 분석하여 효율적 운영방안을 연구하는데 그 목적이 있다. 본 연구에서는 교육훈련에 관한 일반적 이론과 미용 산업 교육훈련의 필요성 등을 문헌을 통해 고찰하였다. 아울러 미용 산업의 교육훈련 실태를 파악하고 문제점을 도출하기 위해 전북지역의 14개 대상 업소를 중심으로 경영자 16명, 종업원 92명을 통해 설문조사를 하였으며, 그 결과에 대한 분석은 빈도분석과 백분율의 결과를 보고 문제점 및 효율적 운영방안을 제시하고자 하였다. 설문조사 결과 미용산업 내의 교육훈련 문제점은 다음과 같다. 첫째, 경영자와 업소 중심에 의한 교육훈련이 대부분이다. 둘째, 교육훈련에 대한 내용이 체계화 되어있지 않고 교육훈련 시간선정에 있어서도 부실한 측면이 있다. 셋째, 교육훈련 실시를 위한 전문가나 전문지식을 가진 담당자가 부족하며 영세규모의 미용업소 난립으로 미용인들의 교육이 부실하게 이루어지고 있다. 넷째, 교육환경 및 교육시설이 열악하여 전용교육장 설치된 업소가 전무한 상태이며, 교육활동을 위한 첨단매체 및 시청각 자료 등이 부족하다. 다섯째, 교육훈련을 위한 장 단기 예산은 책정하지 않고 주먹구구 식으로 일관하고 있다. 여섯째, 교육훈련 방법 즉 O.J.T, Off.J.T, SD 등의 교육에 단편적이며 상호관련성이 없고 교육지원책도 전무한 상태이다. 본고는 위의 문제점을 참고하여 다음과 같은 효율적 운영방안을 제시하였다. 첫째, 미용산업이 성장하고 종업원들의 능력개발을 위해서는 먼저 경영자들이 교육훈련의 중요성을 인식하고 이를 적극적으로 추진해서 지원할 수 있는 의식의 변화가 있어야 하며, 경영자의 목적과 종업원의 요구(Needs)가 적절히 조화를 이루도록 교육훈련의 필요성과 목적에 대한 공감대가 형성 되어야 한다. 둘째, 교육훈련이 장 단기 경영계획에 포함이 되어 의도적이고 체계적으로 실시되어야 하며, 그 내용과 방법도 구성원들과의 협의에 의해 다양한 여건을 감안하여 수립되어져야 한다. 셋째, 교육훈련의 시스템 구축을 위해 적정규모 이상의 교육공간을 마련하고, 전문교육을 담당할 담당자를 업소규모에 상관없이 임명하고, 강사요원으로 활동할 수 있도록 연수기회가 주어져야 할 것이다. 넷째, 다양한 교육훈련 방법인 O.J.T, Off-J.T, SD 등이 잘 이루어지도록 상황에 맞게 지원을 아끼지 말아야 한다. 다섯째, 교육효과의 측정을 가급적 실시하여 교육훈련 발전적 개선을 위한 자료를 수집하고 측정결과를 고가시스템과 연결하여 경력관리측면으로 활용한다. 미용산업도 기업의 한 분야로 인적자원을 중시하지 않을 수 없다. 특히 유행과 기술의 변화 속에 소비자의 욕구충족이 날로 상승되어 가는 미용 환경에 대응하려면 질적으로 우수한 인력의 확보와 유지가 필수적일 수밖에 없으므로 미용산업에서도 교육훈련의 중요성과 효율적 운영방안에 대한 계속적인 연구가 이루어져야 할 것이다. Today's beauty industry is driving into infinite competition era according to the international opening with the expansion of the number of beauty shops, so the improvement of production through the rational and scientific management should be made for its survival in this radical change of surroundings. Also there should be effective education training. This study is aimed at the effective management strategies through the analysis on the general conditions about education training in beauty industry. In this study, the general theories and the necessity of education training in the beauty industry are considered through several documentary records. For understanding about conditions of education training and getting problems, 16 owners and 92 employees in the beauty shops in Jeon-buk province were surveyed. And the problems and effective strategies of management will be given on the basis of frequency rate. As a result of the survey, these are the problems of training in the beauty industry. First, the most of education training is carried out by the shop owners. Second, the content of the education training is not systematic and choosing the time of training is not inadequate. Third, the number of experts are short and the training of beauty artist is not well carried out because of running of many small shops. Fourth, there is no shop with professional educational facilities and up-to-date media are short in educating volunteers. Fifth, the budget for training is not established. Sixth, the methods of O,J,T, Off.J.T, SD etc are simple and are not connected among them, and there is no the supporting policy. In this study, Some effective strategies in the beauty industry are presented on the base of problems which are shown. First, managers should understand the importance of the education training and have the mind of supporting. And also, the sense of sympathy should be formed for the harmony between manager's purpose and the employee's needs. Second, training for educating should be done intentionally and systematically in the long and short plans. And the contents and strategies should be established through the discussion. Third, sufficient places should be provided for building a good system of education training, and professional instructors should be appointed to every shop. And the training chances should be given to them. Fourth, a lot of support should be made for education programs of O.JT, Off-JT, SD. Fifth, measurement of effect of education will be taken and materials for advance of training will be collected. And then these will be made use of in managing the career of employees. The importance of education training should be understood and continuous study for effective management strategy should be lasted in this industry, because it is necessary to keep and secure good employees as the need of consumers is increasing at present with change in fashion and technology.

상업정보계고등학교 전산회계교육 개선방안에 관한 연구

이기형 대한경영교육학회 2009 경영교육저널 Vol.16 No.-

현행 7차 교육과정에서는 정식 교과로 전산회계가 개설되지 못하고 형식적으로 각 교과의 뒷부분에 지면만 차지하는 형태로 전산회계를 언급하고 있어 실제로 수업시간에 제대로 다루어지고 있지 않은바 교육과정의 파행적 운영을 자초하고 있다. 이러한 현실적 문제점을 수정 보완 하고자 개정7차 교육과정에서는 회계과목 군에 전산회계교과를 추가하여 개발 중인바 앞으로 개정7차 교육과정이 적용되는 시점에서는 전산회계교과목이 엄연한 회계교과의 한 과목으로서 자리 잡게 될 것이다. 따라서 현행 7차 교육과정에서 인정도서로 학교현장에서 교수 학습이 이루어지면서 발생하는 문제점들에 대해 집중적으로 실태를 분석하고 결과를 도출하고, 도출된 문제점에 대한 개선방안을 제시함으로서 명실 공히 개정7차 교육과정에서 회계교과목으로 신설되는 전산회계의 교육이 교육과정상 학교현장에 조기 정착되어 직업교육정체성확립과 회계교육발전에 일조할 수 있도록 하고자하는 것이 본 연구의 목적이다. 개선 방안을 보면 연구자가 지적한 문제점보다 상세하게 기술하였다. 이는 문제점을 개선하기 위한 방안이 더 중요하다고 생각하는 연구자의 관점이 반영되어 있다고 본다. 요컨대 교육과정 및 운영체계, 교수-학습 방법, 교사의 자기계발, 교육매체의 개선이 문제점을 개선하기 위한 요체이며 전산회계교육을 위해서는 회계교과에 대한 중요성을 재인식하는 것이 필요하며 이는 결과적으로 전산회계의 중요성을 인식하는 계기로 활용할 수 있다. 본 연구에서 제시한 효과적인 개선방안을 학교현장에 도입 정착시켜 구현 한다면 정보화 사회 속에서 변화하는 기업회계 환경에 적합한 전산회계교육의 방향에 미약하나마 기여할 시사점이 될 것이다. 나아가 향후 이루어질 전산회계 교육과정의 실태상의 문제점을 파악하고 개선책을 연구하는 기초정보로 활용할 수 있을 것이다. In the current 7th Curriculum the subject of computer accounting was not established as a regular course of study. But only formally the subject of computer accounting is covered merely in a form of occupying pages in the back part of textbook and not properly taught in class thus leading to crippled operation of curriculum. In order to correct and supplement such realistic problems by the revised 7th Curriculum subject of computer accounting is added to the group of subjects of accounting and being under further development. In future at the time when revised 7th Curriculum being applied subject of computer accounting will be firmly established as a subject in course of study of accounting. Accordingly this author in this treatise performed analysis of problems arising from teaching the subject at school with authorized textbooks and extracted its result. Thus the purpose of this treatise is to contribute to establishing identity of vocational education and to development in education of accounting through earliest implanting of firm roots of computer accounting subject which is to be established as a new accounting subject by revised 7th Curriculum. In this treatise measures for improvement have been described in detail. This is reflection of the author's viewpoint that measures for improvement of problems are more important than anything else. In short core for resolving problems is improvement in curriculum, system of operation, teachingstudying method, self development of teachers and improvement in educational media. For education of computer accounting it is necessary to have renewed consciousness of accounting subjects and consequently such renewed consciousness may work as impetus for renewed understanding importance of computer accounting. If effective measures for improvement suggested in this treatise are accepted and applied at schools it may contribute to charting more appropriate direction for education of computer accounting suitable to corporate accounting environment which is constantly changing in the age of information. Furthermore it may be used as basic information for identifying problems in the reality of computer accounting curriculum and for studying measures for its improvement in future.

성격특성이 IT교육 만족 및 성과에 미치는 영향

이신남 대한경영교육학회 2010 경영교육저널 Vol.17 No.-

본 연구에서는 성격특성이 IT교육의 만족과 성과에 어떻게 영향을 미치는 지를 규명하고자 하였다. 급격한 경영환경 변화 속에서 개인과 조직이 성공하기 위해서는 IT의 전파에 유연하게 적응할 수 있어야 한다. 따라서 각 개인의 성격과 업무에 적합한 IT의 습득은 지식사회 구성원으로서 기본적인 준비사항이 되는데, 이를 위해서는 적절한 IT 교육과 효과적인 훈련방법의 사용이 절실히 요구된다. 교육을 통하여 효율적인 기술을 체득한 종업원들은 자신감을 가지고 보다 효과적이고 생산성 있는 업무를 빠른 시간에 완수할 수 있는 것이다. 본 연구의 목적은 사람들의 다양한 성격을 대분류한 성격 5요인이 IT교육 만족에 영향을 미치는지에 대해 알아보고 만족이 성과에 영향을 미치는지 구분하여 분석하고자 하였다. 연구 결과에 따르면 불안정성 요인을 제외한 모든 요인(외향성, 개방성, 수용성, 성실성)이 IT교육 만족 및 성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 성격특성이 IT교육 만족 및 성과에 영향을 미치는 요인은 분석은 효과적 IT교육을 위한 지침을 제공해 줄 수 있을 것이다. This study is to identify the influences of the personality traits to the IT education"s satisfaction & performance. Adaptation to the rapid trend of Information Technology (IT) should be necessary to survive in the 21st keen competitive business environment. For this, it is necessary to acquire proper ICT knowledge for business as a member of Knowledge society. Effective computer education programs, therefore, should be provided. An employee having essential skills through education would perform his/her duties confidently and effectively. The purpose of this paper is to examine factors enhancing the performance of computer education designed for cultivating competing person for successful IT implementation. It aims to analyze the affecting factors of computer education performance in terms of learner"s aspect such as computer self-efficacy and environmental aspect such as educational facilities and professor"s traits. The result shows that all factors(extraversion, openness, agreeableness, conscientiousness) except neuroticism are found to be significantly related to the performance of computer education. It is expected to provide guidelines on effective computer education and help to nurture talented person for IT in turn by investigating the affecting factors of the performance of computer education. Also future research areas are proposed.

상업계고등학교 회계원리 교육과정의 개선방안에 관한 연구

이기형 대한경영교육학회 2006 경영교육저널 Vol.10 No.-

This study is to analyze the accounting principle textbook, to propose the problem of curriculum and to seek for the improvement plan at our commercial high schools. The total number of textbooks issued through the examination and review at the 7th curriculum are 13. 13 kinds of textbooks were analyzed to present the merits and demerits as textbooks, and problems of the contents in detail, and based on the analysis and examination result in depth of the curriculum itself and the operational problem, the accounting education at our commercial high schools was seriously considered. I believe that as the study scope is limited to the accounting principle, the content has been studied in detail and I conclude the study at the level to propose the accounting education of our commercial high schools in general as a whole, satisfied to handle the remaining accounting subjects at the introduction level. It is not too much to say that the curriculum of a commercial high school depends on the efficiency of curriculum of a major and response to the social demand. It can be said that the target of accounting education should be not to foster a general manager for special purpose or a professional manager, but to educate the practical knowledge or technology required by the economic society by teaching the general knowledge of accounting and application ability. In general, as for the characteristics of accounting education, it is the practical education to clarify the academic foundation and phenomenon and to apply them to the practical studies as it is the theoretic and practical studies at a time. I studied the problems of the curriculum and improvement as well as the analysis of textbooks and investigated the change of accounting environment, textbooks, curriculum and absence of accounting ethics education. I hope there will be more detailed studies later and expect the development rehabilitation of our commercial education and practical education. 교육인적자원부는 7차 교육과정을 시행하면서 앞으로 교육과정의 전면개정은 없을 것이며 필요하다면, 수시로 개정하는 체제로 교육과정을 운영하겠다고 약속을 하였다. 그런데 7차 교육과정을 실행하는데 필요한 교육적 인프라기반 없이 특유의 밀어붙이기식 실행으로 실패를 경험하였고, 시대적 변화에 대응해 나가는 와중에 주5일 수업제 실시가 시범 실시를 거쳐 전국적으로 도입되었고, 올해는 월 2회로 늘려 시행중이다. 이러한 계기를 바탕으로 제8차 교육과정에 대한 작업이 지난해부터 본격적으로 착수되었으나 교육당국은 제8차 교육과정 이라는 용어를 사용하는 대신에 주5일 수업제 실시를 위한 교육과정 개편작업이라는 미명하에 목하 교육과정개정을 위한 작업이 진행 중이다. 단지 우선적으로 국민공통 10대 기본교과를, 다음으로 인문계 나머지 교과목을, 마지막으로 실업계고등학교 전문교과 교육과정을 순차적으로 개정하는 작업을 진행 중이다. 이러한 시점에서 전국교과연구회 차원에서 필수교과목에 대한 교육과정(process)과 교육과정(curriculum)측면에서 어떠한 방향으로 개선을 해야 하는지 방향을 제시하는 기초적 연구도 나름대로 의미 있는 연구라고 생각되며, 본 연구내용이 진행 중인 교육과정개정에 반영된다면 미력하나마 상업계고등학교의 계열필수과목으로 자리매김을 하고 있는 회계원리교과서의 체계뿐만 아니라 내용측면의 개정에도 많은 기여를 할 것으로 기대한다. 이러한 기초를 제공하기위해 본 연구는 선행 연구의 후속연구로 생각하여 구체적인 교과서의 내용분석이나 개선방향보다는 거시적 안목에서 회계원리교과의 전반적인 문제점을 지적하고 이에 대한 대안을 제시하는 것이 본 연구의 주 목적임을 밝혀둔다. 한편 시간적 제한 상 실증적 연구를 실시하지 못하고 문헌연구와 선행연구를 바탕으로 이론적 연구를 하는데 중점을 두고 있다. 본 연구와 선행연구의 차이점 즉, 연구의 공헌점은 회계원리분야에 대한 선행연구가 없는 관계로 비교하기는 어렵지만 국내에서 처음으로 이러한 시도를 했다는 점에서 향후 연구를 위한 기반을 마련했다는 점이라고 할 수 있다.

CS에서 CM, 대학교육만족도에 관한 연구

윤관호(Yoon, Kwan-Ho),권수연(Kweon, Su-Yeon),조은별(Jo, Eun-Byeol),이진경(Lee, Jin-Kyung) 대한경영교육학회 2013 경영교육저널 Vol.24 No.3

본 연구에서는 대학 교육 서비스가 단순히 차별화, 좋은 이미지를 통한 고객만족(Customer Satisfaction)에만 그치는 것이 아니라 고객감동(Customer Moving)까지 이어져 학업성취도 향상과 함께 대학경쟁력 강화 및 인재 창출을 할 수 있도록 고객인 학생들의 교육 만족도를 조사하였다. 그리고 이러한 학생들의 인식 조사를 통해 학교생활에 대한 실태 및 문제점을 파악하고 개선을 위한 방안을 모색하고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교양 교육 프로그램의 측면에서 교양 교과목의 개선과 함께 비정규 교육 과정의 확대가 필요하다. 둘째, 교육환경 및 복지환경 측면에서 각종 복지시설 확충 및 개선을 통한 대학 만족도 제고와 강의실 개선 및 청결유지, 전공실습 기자재의 충분한 확보 및 적절한 관리가 필요하다. 셋째, 학생지원서비스 면에서 다양한 동아리 개설 및 지원, 대학의 축제 및 학과 행사에 대한 학교의 적극적인 지원과 함께 대학문화 형성이 필요하다. 넷째, 진로/취업지원을 위해 정보 제공 방법 및 내용의 다양화를 추구하고 미취업 졸업생에 대한 적극적인 사후 관리 서비스가 필요하다. 다섯째, 행정지원 서비스 측면에서 학사 행정 및 처리 절차에 대해 정확하고 신속한 공지와 함께 학생들에 대한 교직원의 서비스 마인드 제고가 필요하다. 이에 따라 교육 만족도 향상에 대한 연구가 필요하며, 본 연구는 재학생들의 교육 만족도 평가를 통해 본질적으로 고객인 학생들을 만족시키기 위한 방안을 모색하였다. 방안은 재학생들이 학교에 대해 느끼는 만족요인과 불만족요인의 도출을 통해 개선점을 제시하는 것으로 이끌어냈으며, 이는 학생들의 만족에서 감동까지 이끌어낼 수 있는 촉매역할을 할 것으로 보인다. The students who are the important inside customers want educational services of high quality and reasonable administration of university which are offered with good educational environment and service mind. When we see the students as consumers of education of school, it is essential to study on satisfaction and quality of educational service. In order to survive and keep growing on market competition, it is a time to accept the conception of "satisfaction of students" for university education. Thus, universities should make an aggressive promotion with quality management to provide discriminative educational. It makes them to achieve the discrimination unlike the other competitive universities and they need to make an effort to improve the images of school. Therefore, in this study we researched the satisfaction of students who are the customers to make human resources and strengthen the competitiveness of university. The higher satisfaction of education makes the higher achievement of learning and high employment rate. Especially the higher employment rate leads the university to improvement of its image and competitiveness. As a result they can select outstanding students. And they don"t need to train the students again. The satisfaction of the university education is the one of the most important conception to build the virtuous circle. in this study analyzed the satisfaction. and through it, we suggest the way of CM(Customer Moving). We can Find the significance of the study in a survey conducted empirical studies necessary educational services to improve the quality of university students rated direct consumers to think how to evaluate the existing college education than the evaluation of the professional organizations. This study identified the factors of satisfaction and dissatisfaction factors through the analysis of students from the humanities and the education of students from vocational satisfaction and relevance of students "characteristics and requirements, graduates" satisfaction with the employment rate college education for improving the quality of service improvement plan and implications presented.

ERP시스템의 도입특성이 공기업 성과에 미치는 영향에 관한 연구

이판수 대한경영교육학회 2007 경영교육저널 Vol.11 No.-

우리나라 공기업의 성과를 향상시키기 위하여 ERP시스템을 도입하는데 있어서 중요한 요인에 대한 연구를 수행하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 일치성과 복잡성이 성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었고, 둘째, 홍보와 교육이 유의한 영향요인인 것으로 나타났으며, 셋째, 편이성, 포괄성이 공기업 성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 즉 공기업의 성과를 높이는데 있어서 홍보 및 교육요인이 직접적인 영향을 미치는 요인인 것으로 분석되었다. 따라서 보통 일반 기업에서는 ERP시스템을 도입하거나 기업의 성과를 향상시키기 위한 과정에서 최고경영층의 의지가 중요한 영향요인으로 작용하고 있는데 반하여 공기업의 경우에는 최고경영층의 의지보다는 ERP시스템 도입과정에 있어서의 충분한 홍보와 시스템 사용에 대한 교육이 더 높은 성과를 가져온다는 것을 확인할 수 있다. 그리고 ERP시스템의 도입과정에서 충분한 전문적인 ERP시스템 활용 및 이해에 관련된 교육을 실시하여야 한다. 값비싼 시스템을 도입하면서 설치비나 시스템 운영비용은 많이 책정하지만, 관련 사용자들의 교육훈련비용을 책정하지 않아 ERP시스템을 도입하고도 실패하는 경우가 많다고 지적하고 있다. 따라서 업무수행과정에서의 ERP시스템의 조작, 학습, 관리, 적응, 문제 해결 편리 등에 대한 충분한 교육이 ERP시스템 도입 성공은 물론 공기업의 성과를 높일수 있는 방안일 것이다. This study examined the important factors in adoption ERP system in order to improve the performance of public enterprise. The results of this study are as following. First, consentaneity and complexity have a significant effects on the performance of public enterprise statistically. Second, publicity and education have a significant effects on it statistically. Third, easiness and comprehension have a significant effects on it statistically. In general enterprise, the will of CEO is the most important factor in adopt of the ERP system or for the improvement of performance. But in public enterprise, the enough publicity and education for use of ERP system are the most important factors in adopt of the ERP system. The public enterprise have to educate system user highly and professionally for using and understanding of ERP system. This study shows that the high education for the use, management, adoption, and easiness of ERP system at business will improve the performance of public enterprise.

A Study on Accounting Education in Mongolia

NATSAGDORJ Dashchirev,Kim Chun-Soo 대한경영교육학회 2010 경영교육저널 Vol.17 No.-

본 연구는 몽골의 회계학교육체계를 분석한 것이다. 현재 40여개의 민간 및 국립기관들은 내용과 품질이 서로 다른 회계학 이론을 가르치고 교육시키고 있다. 본 연구목적은 몽골의 현재 수행되고 있는 회계학교육체계를 발전시키는데 두고 있다. 연구범위 안에서 현재 연구된 교육적 상황과 숙련된 전문적인 회계학 방법을 연도별로 준비하여 제시하였다. 연구결과는 회계학 교육의 효과적 내용과 일정을 발전시키고 전문적 회계학에서의 문제점을 파악하며 현재 시장에서의 도전과 요구를 충족시킬 수 있는 조화를 이루는데 초점을 두고 있다. This study analyzed Mongolian accounting educational system. Today, over 40 private and public educational to train qualified specialists in accounting are existing more different of education quality from each other. A goal of the research is to pay much attention for development to the academic system which is carried out in accountancy education in Mongolia. Historical periods of preparing skilled accounting professional and today’s educational circumstances are studied in the research area. Result of this research will focus to improve for developing curriculum context and its fruitfulness, exposing some facing problems and preparing qualified accounting professionals in accordance with demands and challenges of the market.

우리나라 중소기업의 경영진단법 개발에 관한 연구

윤관호(Yoon Kwan-ho) 대한경영교육학회 2013 경영교육저널 Vol.24 No.4

Continuously, with the flying of time and the emergence of new management techniques, such techniques are disappearing. The trend of new management techniques are various, such as ethical management, environmental management, and contrarian management, knowledge management, benchmarking, downsizing, re-engineering. Evev if, the Korean companies that formal techniques applied in the field, the environment and the situation faced by those companies differs between the company and the company. Thus, the one-sided way to improve the company's current situation, the crowd may be. So much various companies to build their own strategies to adapt to the environment for several management techniques are applied in order to achieve the goals of each. However, it is very good that if the environment variable is not formalized because with as many companies as possible that can be applied universally valid self-diagnosis model is established for small and medium company. 급변하는 환경에 적응하기 위한 경영기법들이 많이 등장하여, 윤리경영, 정도경영, 환경경영, 역발상경영, 시나리오경영, 지식경영, 벤치마킹, 다운사이징, 리엔지니어링 등 계속적으로 등장하고 사라지며, 지금도 계속적으로 새로운 경영기법들이 등장하고 사라지고 있다. 이것은 경영이 정형적인 것이 아니라 유기체적으로 항상 변하는 것을 간접적으로 반영하는 것이라고 할 수 있다. 따라서 우리나라의 기업들이 정형화된, 처방된 기법들을 현장에서 적용한다고 할지라도 그 기업들이 처한 환경과 상황들이 제각각 다르기 때문에 일방적인 처방으로는 기업의 현재 상황을 개선하기에는 무리가 있을 수도 있다. 이러한 상황에서 각각의 기업들에게 적절하게 변형가능하며, 현재의 상황이 어떠하며, 현재의 상황에서 당면된 과제와, 앞으로의 진로를 탐색할 수 있는 기법의 필요성이 절실 하다고 하여도 과언은 아니라고 생각한다. 다양한 기업들은 각각의 목표를 달성하기 위하여 독자적인 전략을 구축하여 환경에 적응하기 위한 여러 가지 경영기법을 적용하고 있다. 그러나 환경은 가변적으로 정형화되어 있지 않기 때문에 가능한 많은 기업들에 적용할 수 있는 보편타당한 경영진단 기법이 정립된다면 중소기업들을 위해서는 너무나도 다행한 일이라고 할 수 있겠다.

지식경영환경과 조직구조특성이 지식경영프로세스에 미치는 영향에 관한 연구

정성희,박민수 대한경영교육학회 2007 경영교육저널 Vol.11 No.-

기업의 지식경영에 구체적 도움을 주기 위해 지금까지 진행되어온 개념적 연구결과 들을 종합하고 지식경영환경 및 지식경영프로세스에 대한 이해를 높일 뿐 아니라 지식경영 프로세스에 대한 기존 실증적 연구들을 포괄 할 수 있는 지식경영 통합모형을 제시하였다. 본 연구에 따르면 지식경영을 통하여 경쟁우위를 실현하기 위해서는 지식경영환경요인의 기반 형성에 따라 각각의 지식경영프로세스 영향관계도 다르게 나타났다. 그리고 조직이 어떠한 특성을 가지고 있느냐에 따라 각각의 지식경영프로세스에 미치는 영향은 다르게 나타났다. 본 연구는 연구자 및 기업의 경영진들에게 시사하는 바가 크다. 연구자 입장에서 본 연구는 지식경영환경요소와 조직구조 특성, 그리고 지식경영프로세스와의 관계를 파악할 수 있는 실증연구 모형을 제안하였고 경영자의 입장에서 보면 지식경영 환경요소와 지식경영 프로세스와 경영성과간의 실증적 규명을 통해 기업의 경쟁우위를 확보하기 위해 지식경영 프로세스를 어떻게 발전시켜나가야 할 것인지에 대한 실마리를 제공하고 있다. This study proposed an empirical study model that helps us identify key environmental factors of knowledge management, in-house structural characteristics, knowledge management process from a comprehensive angle. From the standpoint of management staffs, this study also makes a positive examination into environmental factors of knowledge management, knowledge management process, so that it may give possible clues about how to develop knowledge management process to secure company"s competitive edges. Furthermore, this study indicates that it is possible to improve business performance through knowledge management. First, the results of verifying how much key environmental factors of knowledge management may have influences on knowledge management process showed that the factors affecting knowledge acquisition process included human resource management(HRM), IT application and in-house culture. In other words, creating and obtaining knowledges for knowledge management requires the clear definition of each staff"s authority and responsibility, harmonized mutual cooperation and in-house organization fit for job distribution and accomplishment. Secondly, as the result of verifying the influence of in-house structural characteristics on knowledge management process, it was found that the in-house structural factors having significant influence on the process of knowledge conversion were represented by in-house specialty, in-house formulation and open-minded feedbacks. The in-house structural factors having significant effects on knowledge application process included in- house specialty and open-minded feedbacks. And the in-house structural factors having significant impact on knowledge protection process were represented by in-house specialty and open-minded feedbacks. In more depth, in-house specialty had the most significant impact on the overall process of knowledge management, while open-minded feedbacks affected the process of knowledge conversion and protection significantly. Summing up, it is essential that the success of knowledge management should be based on in-house specialized works and each qualified staff should have specialized knowledges required for his works. Moreover, it is advisable that qualified staffs join critical decision-making processes for work promotion.

경남지역 고등학교의 상업교과교육에 관한 연구

강인혜 대한경영교육학회 2007 경영교육저널 Vol.11 No.-

본 연구는 경남지역 고등학교의 교육과정 편성·운영과 교사와 학생이 교육환경을 어떻게 인식하고 있는지를 조사하여 고등학교의 상업교과 교육을 활성화 할 수 있는 발전 방안을 탐색하는 것을 주요 목적으로 한다. 본 연구의 조사대상은 50명의 상엽교사와 370명의 고등학교 학생이다. 본 설문조사를 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 상업교과를 선택하는 학교가 줄어들고 있기 때문에 적당한 교사의 수가 보장되어야 한다. 둘째, 고등학교의 교육과정을 재분석 할 때이다. 셋째, 상업교과 수업에 대한 학생의 태도를 바꾸기 위해서 대학 입시에 상업 과목 점수를 반영하는 것이 바람직하다. 넷째, 교수 학습의 측면에서 많은 변화가 있어야 한다. 교사는 전통적인 수업에서 벗어나 다양한 진보적 교육 자료를 사용해야 한다. 이상에서 살펴 본 바와 같이 고등학교 상업교과교육은 현실적으로 여러 가지 문제점이 있지만 고등학교 상업교과교육의 활성화를 위해서는 상업교과교육에 종사하는 모든 사람이 보다 관심을 갖고 노력하여 한 가지씩 개선해갈 때 보다 효과가 있을 것이다. This study is focused on the ways to improve Commercial Subject Education researching the education curriculum and administration and the way how the teachers and students recognize the education environment. The subjects for this study are 50 Commercial teachers and 370 high school students. Based on this questionnaire, the conclusion could be drown like this : First, we need to secure the proper number of teachers. Because the schools which choose Commercial Subjects are decreasing. Second, it"s time to re-examine the education curriculum of high school. Third, in order to change the students" attitude toward the Commercial class, it"s desirable to reflect the grade of this subject when they go to university. Fourth, in aspect of teaching learning methods, many things have to be changed. Above all teachers need to use many advanced teaching materials getting out of the traditional and out-dated class. As seen in the foregoing, in order to activate the high school"s education on Commercial subject, it will be effective when all persons engaged in the education on Commercial subject make efforts to improve even one thing a piece with interest.