대학생의 전공 영역에 따른 화용의사소통능력의 비교

김영순 대구대학교 재활과학대학원 2024 국내석사

Living in an era that has developed radically as industrialization and informatization took place, we live by communicating directly or indirectly with each other through enormous information and various media media. People in their 20s and 30s who experienced the bad news of the COVID-19 pandemic at a time when they had to go to school and prepare for employment in their early adulthood are also called the "lost generation," and the issue of isolated young people is emerging as a social issue. College students in 2020 called "COVID-19 Student Number" did not have a smooth adjustment process to college life compared to other students, and not only Corona Student, who started college life non-face-to-face, but also existing students need to make efforts to cultivate core competencies such as communication skills through college life. In addition, due to the lack of communication experience, it is estimated that the number of young people who are currently isolated and do not have positive interactions with others in Korea reaches about 540,000. This problem cannot be solved without being connected to people. Communication skills are part of the skills that everyone must have in order to have positive relationships and successful interactions, and companies also consider communication skills to be an important factor in selecting talent. College students are learning new things through various experiences and are having an important period in their lives in general. It is also important to achieve studies and prepare for the future through college life, but it is considered essential to establish positive interpersonal relationships and cultivate individual students' core competencies in order to live a successful life in our society. There are standardized test tools and informal evaluation methods for evaluating the pragmatic language ability among language test tools, but the method of evaluating pragmatic language for adults is different for each examiner without standardized standards, and studies on the characteristics and interventions of pragmatic language ability in adulthood are insufficient. Therefore, this study attempted to compare pragmatic communication skills that affect communication core competencies by major area, and also prepared basic research data on pragmatic communication skills for adults. In this study, a questionnaire was constructed and factor analysis was conducted by referring to DSM-5's diagnostic criteria for social pragmatic communication disorders and the questions of KOPLAC (Korean Children's Meta-Voice Test). Sub-detailed items were set based on the factor analysis results, and the ability of pragmatic communication by major area was analyzed with 60 undergraduate students enrolled in universities in Daegu and Gyeongbuk. The research results are as follows. First, the results of factor analysis for questionnaire items for adults were judged to be suitable for the analysis model and were found to be five factors. The five factors were named conversation technology operation, communication coordination, causal relationship identification and discourse resolution, contextual explanation, and situational communication. Second, comparing the overall average score of pragmatic language communication skills by major area, it was found that engineering colleges were lower than those of rehabilitation science colleges, formative arts colleges, and social science colleges. When compared by factors, engineering colleges were lower than those of formative arts colleges and social science colleges in terms of dialogue technology operation and explanation according to situations and opponents. In terms of communication coordination, engineering colleges were lower than formative arts colleges. Engineering colleges were lower than social science colleges in their ability to identify causal relationships and resolve discourse. In terms of communication ability according to the situation, engineering colleges were lower than those of formative arts colleges, business schools, social science colleges, and rehabilitation science colleges. This study is meaningful in that it examined communication skills among the core competencies that college students should have for general adult college students by major area, and the results of this study showed that undergraduate students of engineering colleges had lower scores than those of rehabilitation science colleges, formative arts colleges, and social science colleges, among which they had the lowest communication skills according to circumstances. Therefore, whether engineering students' low pragmatic communication skills are the result of learning about their major areas, and they encounter various communication situations such as counseling and meetings not only in college but also in their work lives, and follow-up studies are needed on communication education or methods that can provide difficulties in the university curriculum. 산업화와 정보화가 이루어지면서 급진적으로 발전해 온 시대 속에 살고 있는 우리는 막대한 정보와 다양한 미디어 매체 속에서 직접적으로 또는 간접적으로 서로 소통하며 살아가고 있다. 성인 초기의 시기를 보내며 진학과 취업 준비를 해야 할 시기에 코로나19 펜데믹이라는 악재를 겪었던 2030세대는 ‘잃어버린 세대’로도 불리고 있으며 고립 청년에 대한 문제가 사회적 이슈로 대두되고 있다. ‘코로나 학번’이라고 불리는 2020학번 대학생들은 다른 학번에 비해 대학 생활의 적응 과정이 원활하지 않았으며 대학 생활을 비대면으로 시작한 코로나 학번뿐 아니라 기존의 재학생들 또한 대학 생활을 통해 의사소통 능력 등과 같은 핵심 역량 함양을 위한 노력이 필요하다. 또한 소통 경험의 부족으로 현재 국내에서 타인과 긍정적인 상호작용을 갖지 못하고 고립되어있는 청년 인구의 수는 약 54만 명에 이르는 것으로 추정된다. 이러한 문제는 사람과 연결되지 않고서는 해결될 수 없는 문제이다. 의사소통능력은 긍정적인 관계를 맺고 성공적인 상호작용을 하기 위해서 모든 사람들이 반드시 갖추어야 하는 능력의 일부이며 기업에서도 의사소통능력을 인재 선발의 중요한 요인으로 생각하고 있다. 대학생들은 다양한 경험을 통해 새로운 것을 배우며, 삶의 전반에 있어서 중요한 시기를 보내고 있다. 대학 생활을 통해 학업을 성취하며 미래를 준비하는 것 또한 중요하지만, 우리 사회에서 성공적인 삶을 살기 위해서는 긍정적인 대인관계를 맺으며 학생 개인의 핵심 역량 함양은 필수적인 것으로 여겨지고 있다. 언어 검사 도구 중 화용언어 영역을 평가하는 방법에는 표준화된 검사 도구와 비공식적인 평가 방법들이 있지만 성인을 대상으로 한 화용언어 평가 방법은 표준화된 기준 없이 검사자들마다 다르게 이루어지고 있고, 성인기의 화용언어능력의 특성이나 중재 등에 관한 연구는 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구는 의사소통 핵심 역량에 영향을 미치는 화용의사소통능력을 전공 영역별로 비교하고자 하였으며 또한 성인을 대상으로 한 화용의사소통능력에 대한 연구 기초 자료를 마련하고자 하였다. 본 연구는 DSM-5의 사회적 화용 의사소통 장애 진단 기준과 KOPLAC(한국아동메타-화용언어검사)의 문항을 참고하여 설문지를 구성하여 요인 분석을 실시하였다. 요인 분석 결과를 바탕으로 하위 세부 항목을 설정하였으며, 대구·경북 지역 대학교에 재학중인 학부생 60명을 대상으로 전공 영역별 화용의사소통능력을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성인을 대상으로 한 설문 문항에 대한 요인 분석 결과는 분석 모형이 적합하다고 판단되었으며 5개의 요인으로 나타났다. 5개의 요인은 대화 기술 운용, 의사소통 조율, 인과관계 파악 및 담화 해결, 상황과 상대에 맞추어 설명하기, 상황에 따른 의사소통으로 명명하였다. 둘째, 전공 영역별 화용의사소통능력의 전체 평균 점수를 비교해 본 결과 공과대학이 재활과학대학과 조형예술대학 그리고 사회과학대학의 점수보다 낮은 것으로 나타났다. 요인별로 비교해 보았을 때 대화 기술 운용과 상황과 상대에 맞추어 설명하기 능력에서 공과대학이 조형예술대학과 사회과학대학보다 낮았다. 의사소통 조율 능력에서 공과대학이 조형예술대학보다 낮았다. 인과관계 파악 및 담화 해결 능력에서 공과대학이 사회과학대학보다 낮았다. 상황에 따른 의사소통 능력에서 공과대학이 조형예술대학과 경영대학, 사회과학대학, 재활과학대학보다 낮았다. 본 연구는 일반 성인인 대학생을 대상으로 대학생이 갖추어야 할 핵심 역량 중 의사소통 능력에 대해 전공영역별로 나누어 살펴보았다는 것에 의의가 있으며, 본 연구의 결과는 공과대학 학부생들의 화용의사소통능력이 재활과학대학과 조형예술대학, 사회과학대학의 점수보다 낮은 것으로 나타났는데 그 중 상황에 따른 의사소통 능력에서 가장 유의미하게 낮다는 것을 보여주었다. 따라서 공과대학생들의 낮은 화용의사소통능력이 전공 영역에 대한 학문을 학습하며 나오는 결과인지, 또한 대학 생활뿐 아니라 직장생활에서도 상담이나 회의 등의 다양한 의사소통 상황을 접하게 되는데 이와 같은 의사소통에 대한 어려움을 대학 교육 과정에서 제공할 수 있는 교수 방법 등에 대한 후속연구가 필요할 것으로 보인다.

근무 환경이 언어재활사의 직무스트레스 및 이직 의도에 미치는 영향

민정현 대구대학교 재활과학대학원 2024 국내석사

언어 재활 대상자가 증가함에 따라 언어 재활 제공 인력과 언어 재활서비스도 양적으로 늘어나고 있다. 이러한 양적 증가와 함께 장애인 재활 서비스에 대한 소비자의 욕구는 단순한 언어 재활서비스 제공뿐만 아니라 보다 질적인 서비스를 받고자 하는 방향으로 나아가고 있다. 질적인 언어 재활서비스를 제공하기 위해서는 언어재활사의 근무 환경이 중요하다. 본 연구는 언어재활사의 근무 환경과 이에 따른 직무스트레스 및 이직 의도에 대해 조사하고 분석하였다. 이를 위해 Google Forms를 통해 대한민국 전역에서 근무하고 있는 언어재활사 57명을 대상으로 데이터를 수집하였다. 설문지는 일반적 특성(성별, 연령, 결혼 여부, 최종 학력, 거주 지역, 자격증, 근무지, 직위, 총경력, 현 근무지 경력, 월 평균 수입, 세션 수, 근무 시간, 근무 형태, 대상자 수, 몇 번째 근무지) 17문항, 직무스트레스 39문항, 이직 의도 11문항으로 구성하였다. 설문 문항의 타당도는 석사 학위와 3년 이상의 임상 경력을 가진 5명의 현장 언어재활사에 의해 검증되었다. 분석을 위하여 t 검정(independent t-test)과 일원 배치 분산분석(one-way ANOVA), 다중 선형 회귀분석(Multiple Linear Regression)을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 개인정보 연령에 따른 작업 조건, 경제적 요인, 대인관계, 보호자 및 대상자는 차이가 없으며, 직장 문화, 직무 불안정은 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 자격증 급수에 따른 작업 조건, 경제적 요인, 대인관계, 보호자 및 대상자, 직장 문화 차이는 없었으며, 직무 불안정에 있어서는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 경력, 수입, 세션 수에 따른 직무스트레스의 차이는 없었다. 근무 형태에 따른 대인관계, 보호자 및 대상자, 직장 문화는 차이가 없는 것으로 나타났으며, 작업 조건, 경제적 요인, 직무 불안정은 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 연령에 따른 이직 의도는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났고, 자격증 급수, 경력, 수입, 세션 수, 근무 형태에 따른 이직 의도 차이는 없었다. 셋째, 직무스트레스 중 가장 높은 스트레스를 호소하는 요인은 하위 영역인 보호자 및 대상자가 가장 많았다. 넷째, 이직을 결정하는 데 영향을 미치는 요소는 급여 및 인센티브(29.19%), 업무 환경(25.41%), 전문성 향상을 위한 기회(14.05%), 근무시간(12.43%), 복지혜택(9.73%), 조직문화(9.19) 순으로 나타났다. 다섯째, 직무스트레스의 하위 요인이 이직 의도에 미치는 영향을 살펴본 결과, 경제적 요인과 직장 문화가 이직 의도를 높이는 주요 요인으로 작용하였다. 본 연구를 통하여 언어재활사의 근무 환경이 직무스트레스 및 이직 의도에 미치는 영향에 대해 알 수 있었으며, 각 변인 간 상관관계를 파악할 수 있었다. 추후 연구에서는 현재 근무하고 있는 언어재활사를 대상으로 한 대규모 전수 조사 연구, 직업 특수성을 고려한 설문지 구성, 심층적 접근을 통한 질적 연구가 요구된다. As the number of individuals requiring speech therapy increases, there has been a corresponding rise in both the workforce providing these services and the services themselves. Along with this quantitative growth, consumer demand for rehabilitation services for the disabled is shifting towards receiving higher quality services rather than just basic speech therapy. To provide quality speech therapy services, the working environment of speech-language pathologists is crucial. This study investigates and analyzes the work environment of speech-language pathologists and its impact on their job stress and turnover intentions. Data were collected from 57 speech-language pathologists working across South Korea using Google Forms. The survey included 17 questions on general characteristics (such as gender, age, marital status, highest education level, place of residence, certification, workplace, position, total career length, tenure at the current workplace, average monthly income, number of sessions, working hours, employment type, number of clients, and workplace history), 39 questions on job stress, and 11 questions on turnover intentions. The validity of the survey items was verified by five practicing speech-language pathologists with a master's degree and more than three years of clinical experience. For the analysis, independent t-tests, one-way ANOVA, and multiple linear regression analyses were conducted. The results of the study are as follows: Firstly, there were no significant differences in working conditions, economic factors, interpersonal relationships, and client and caregiver factors based on age, while significant differences were found in workplace culture and job insecurity. No differences were observed in working conditions, economic factors, interpersonal relationships, client and caregiver factors, and workplace culture based on certification level, but significant differences were found in job insecurity. There were no differences in job stress based on career length, income, and number of sessions. No differences were found in interpersonal relationships, client and caregiver factors, and workplace culture based on employment type, but significant differences were found in working conditions, economic factors, and job insecurity. Secondly, significant differences in turnover intentions were found based on age, while no differences were observed based on certification level, career length, income, number of sessions, and employment type. Thirdly, the highest job stress factor was related to clients and caregivers. Fourthly, factors influencing the decision to leave included salary and incentives (29.19%), work environment (25.41%), opportunities for professional development (14.05%), working hours (12.43%), welfare benefits (9.73%), and organizational culture (9.19%). Fifthly, economic factors and workplace culture were identified as major factors increasing turnover intention when analyzing the impact of job stress sub-factors on turnover intention. This study provides insight into the impact of speech-language pathologists' working environments on job stress and turnover intentions and identifies correlations between various variables. Future research should consider large-scale surveys of currently employed speech-language pathologists, survey designs that account for job-specific characteristics, and qualitative studies through in-depth approaches.

직업재활기금사업 전문인력의 직무만족에 관한 연구

정운 대구대학교 재활과학대학원 2005 국내석사

본 연구는 장애인직업재활기금사업 전문인력들의 근무실태 및 직무만족에 대해서 알아보고 이를 바탕으로 직업재활기금사업 전문인력의 직무만족도 향상방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구를 위하여 전국의 직업재활실시기관의 직업재활기금사업 전문인력 362명을 대상으로 우편을 통한 설문조사를 실시하였으며, 189부의 설문지를 회수하였다. 회수된 189부의 설문지를 연구문제의 검증을 위해서 F-검증(Oneway ANOVA)과 T-검증(T-Test), 회귀분석, 상관분석을 실시하였다. 본 연구에 사용된 직무만족도 측정을 위한 직무만족척도는 스미스(Smith)와 Kendall), 훌린(Hulin)에 의해서 개발된 직무만족기술척도(JDI : Job Descriptive Idex)를 보완한 다른 연구의 설문지 사용하였다. 본 연구에서 얻어진 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 전체 직무만족도는 보통수준으로 기금사업 전문인력들의 만족도는 높지 않았다. 둘째, 전문요원들은 현재의 직장은 안정적이지 않다고 생각하고 있으며, 장애인고용촉진공단에 대해서는 감독자라는 인식을 하고 있다. 셋째, 남성보다는 여성이, 사명감 때문에 직업재활을 선택한 경우와 지원고용, 직업지도업무담당자들의 직무만족도가 높게 나타났다. 넷째, 근무기간에 따른 직무만족에 있어서는 직무, 감독, 동료에 대한 만족도에 있어서 1년 미만 근무자들이 높은 만족도를 보였다. 다섯째, 지역별 직무만족도의 차이에 있어서 중부지역의 실시기관이 현재의 직장이 안정적이라고 생각하며, 팀 내부에서 협조적으로 사업을 추진하고 있는 것으로 나타났다. 전체적으로는 수도권보다는 중부권과 호남권이 직무만족도가 높게 나타났다. 여섯째, 평가센터에서 근무하는 전문요원의 직무에 대한 만족도가 가장 높았으며, 직업재활시설의 경우 낮게 나타났다. 논문의 연구결과에 따라서 제언을 한다면 첫째, 직장의 안정성 확보를 위해서는 현재의 고용형태를 정규직으로 전환하여야 한다. 둘째, 평가센터의 추가적인 선정을 통하여 더 많은 장애인들에게 직업평가서비스가 제공 될 수 있도록 해야 한다. 세째, 직업재활시설의 서비스제공의 격차를 줄이기 위한 노력이 필요하다. 마지막으로, 주기적으로 실시되는 기관 평가와 이원화된 관리체계 등으로 인하여 직업재활기금사업인력들의 소진이 예상되므로 이러한 점들을 후속연구에서 다루어야 할 것이며 본 연구결과를 통하여 앞으로 직업재활기금사업을 수행하고 있는 전문요원들의 직무만족을 높이기 위한 다양한 방법들이 간구되어야 할 것이다. The purpose of this study is to find out the degree of job satisfaction of the vocational rehabilitation fund business experts for the disabled persons, and to suggest the ways to improve their job satisfaction. For the study, a questionnaire was mailed to 362 vocational rehabilitation experts for the disabled persons across the nation and 189 of them returned it. 189 questionnaires were studied to find out work conditions by technical analysis like frequency and average, F-test(Oneway ANOVA) and T-test, regression analysis, correlation analysis used to verify the research. The basic questionnaire about Job Descriptive Index produced by Smith, Kendall and Hulin was used to measure job satisfaction. The results of this study can be summarized as follows ; First, the results showed that vocational rehabilitation fund business experts for the disabled persons, working for vocational rehabilitation organization which are currently operating in the nation, was average degree job satisfaction. Second, The vocational rehabilitation fund business experts for the disabled persons think about currently workplace not stabled and have a supervisor understanding about Korea Employment Promote Aided Disabled. Third, the results showed that the female participants were more higher level of job satisfaction with comparing male participants. Those who had supported employment job, counsel job showed higher level of job satisfaction. Forth, in the terms Factors, the result showed that showed higher job satisfaction of duty under one year about job, supervision, associate. Fifth, the results showed that local job satisfactions different the central local, Honam local were more higher level of job satisfaction with comparing a metropolis local. Sixth, the result showed that the Evaluation Center staff more higher level of job satisfaction with comparing vocational rehabilitation establishment. As the study result, a few are suggested to improve job satisfaction and to activate vocational rehabilitation fund business. The experts who are temporary employees should be employed in regular employees in order to reduce their job leaving and stable their employment and make a meal of supported vocational service, against vocational establishment.

집단미술치료가 뇌졸중환자의 심리재활에 미치는 영향

김정자 대구대학교 재활과학대학원 2005 국내석사

The patients with stroke had psychological problems such as anxiety, depression, feeling loss, and perverse self-image originated from sudden physical changes and symptoms. Such psychological troubles were connected with maladjustment in everyday life, so they went bad in their life and, furthermore, caused reducing the efficiency of rehabilitation therapy. Therefore the patients with stroke needed a rehabilitation therapy contains not only physical rehabilitation but also psychological rehabilitation. In this study, Group Art Therapy(GAT) for psychological rehabilitation has applied to verify the effects toward awareness of disability, emotional state, quality of interpersonal relationship within the patients. To meet the purpose of this study, the program has been designed for the patients with stroke that it based on "Loewenstein model" introduced by Judith Gohnen & Nachum Soroker (2002) in The Art in Psychotherapy and it is helped by reviewing preceding literatures in Korean. The study participants were six patients in C hospital which specialized in Alzheimer's disease and recuperation placed in Changwon. They were divided into two groups: one was consisted in six of them become control group, and the other was made of the rest become experiment group. The study period was 10 weeks (2 sessions/week) from February 21, 2005 to April 28. The program consisted of 7 steps: understanding stroke, impairment, incapacity, facing to disability, emotional expression, understanding of self and others, and motivation of rehabilitation. Each steps were connected each other to link each goals. Assessment methods were "Self-Acceptance Test for the Disabled" developed by KEPAD (Korea Employment Promotion Agency for the Disabled) (2001), "MAACL(Multiple Affect Adjective Check List)" developed by Zukeman & Lubin(1965) and translated by Lee, Youngho (1980), and "RCS (Relation Change Scale)" by Jeun, Sukkyun (1994). Assessed data were analyzed by means of SPSS/WIN 12.0, implemented x²-test and independent t-test to verify the differences or similarities between control and experiment group, and finally analyzed by using Repeated Measure ANOVA in order to comparethe score between before and after study. and Qualitative method has been analysed the verbal, non-verbal reactions and gradual changes in art work of the experimental group. The results of this study were as follows: GAT is effective to psychological rehabilitation of Patients with Stroke. 1) GAT is effective into each step of program to psychological rehabilitation(awareness of disability, emotional condition, interpersonal relationship) of Patients with Stroke 2) GAT is effective to scale to psychological rehabilitation(awareness of disability, emotional condition, interpersonal relationship) of Patients with Stroke Reaching a conclusion, the Group Art Therapy was effective to awareness of disabled, stabilizing one's emotion, and change of interpersonal relationship, therefore administering GAT as psychological rehabilitation of Patients with Stroke was convincing. stroke is one of the most severe diseases, even if a person may not meet one's death, he/she would have experience a psychological and social problems originated from the physical difficulties. Many researchers have claimed how psychological rehabilitation intervention is important in order to increase motivation through positive thought and emotional stability as well as physical rehabilitation. Considering the results of this study, GAT is a effective program to one's psychological rehabilitation and this has important meanings that the continuous applications and researches about GAT as treatment of the patients with stroke has to be done for the future. 본 연구는 집단미술치료가 뇌졸중환자의 심리재활(장애통찰, 정서상태, 대인관계)에 미치는 영향을 알아보고자 Gonen과 Soroker의 「Loewenstein 모델」을 근거로 뇌졸중환자의 심리재활을 위한 체계적인 집단미술치료프로그램을 구성하여 뇌졸중환자에게 적용하여 그 효과를 검증하였다. 연구는 2005년 2월 7일부터 5월 4일까지 연구대상의 선정, 사전 검사, 미술치료, 사후검사의 절차로 실시하였고, 미술치료프로그램은 2005년 2월 21일부터 4월 28일까지 10주간 주 2회씩 창원소재 C치매요양병원에 입원중인 뇌졸중환자 12명을 대상으로 실험집단 6명, 통제집단 6명으로 구성한 비동등성 대조군 전후설계의 유사실험연구이다. 연구의 효과를 측정하기 위한 도구는 한국고용촉진공단(2001)이 개발한 자아수용검사, 이영호(1980)가 번안한 정서형용사검사(MAACL), 전석균(1994)의 대인관계변화검사(RCS)를 사용하였다. 자료는 SPSS/WIN 12.0을 사용하여 통제집단과 실험집단의 동질성 검정을 위해 x²검증과 독립표본t검증을 이용하였고, 두 집단의 사전사후점수비교는 반복측정변량분석(Repeated Measure ANOVA)사용하여 분석하였다. 실험집단의 언어적, 비언적 반응 및 미술작품의 변화로 질적 분석 하였다. 집단미술치료프로그램은 총 7단계로 각 단계별로 집단원들의 신뢰감, 장애이해, 정서동기적인 관점에서 각 단계별로 장애통찰, 정서, 대인관계에 대한 목표가 성취되었다고 판단될 때 치료자와 보조치료자의 협의를 통해 다음단계로 치료과정을 심화시킬 수 있도록 구성하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료가 프로그램 단계별 과정에 따라 뇌졸중환자의 심리재활(장애통찰, 정서 상태, 대인관계)에 긍정적 영향을 미친다. 둘째, 집단미술치료가 척도에 따라 뇌졸중환자의 심리재활(장애통찰, 정서 상태, 대인관계)에 긍정적 변화를 미친다. 이러한 연구결과는 집단미술치료가 뇌졸중환자의 심리재활에 효과적인 것으로, 뇌졸중환자가 자신의 신체에 대한 재발견을 통해 장애를 통찰하고, 장애를 가지고 있는 자신과 자신의 부정적 정서를 받아들여 정서적으로 안정되고, 타인과 건강한 상호작용을 통해 대인관계의 질이 향상되는데 효과적이라는 것을 확인한 결과이다. 이는 뇌졸중 전문병원에서 뇌졸중환자의 심리재활을 위해 집단미술치료를 적용하는 것이 효과적임을 시사하는 것으로, 뇌졸중 전문병원을 비롯한 다양한 재활현장에서 집단미술치료의 활용 가능성을 제시한 것으로 그 의의를 두고자 한다.

직업재활시설의 작업환경개선 방안에 관한 연구

이진각 대구대학교 재활과학대학원 2008 국내석사

This study, vocational rehabilitation of people with disabilities, shows that in order for healthy citizens and the disabled to be able to live in harmony, a new system is required. Government supported intern facilities along with disability welfare are among the processes to which the ideals of vocational rehabilitation facilities for the disability can be achieved. A number of persons with disabilities could be employed as a vocational rehabilitation facility protection system for the purpose of research to analyze the inherent issues and suggested measures to improve the working environment. In January of 2008, Korea Association of The Welfare Institutes for The Disabled, via the postal inspector, conducted a survey with the purpose of improving the work environment. Included were items on labor facility, sheltered workshop facility and operations research. A total of 110 questionnaires were used to extract a wealth of data used for statistical analysis. Primary results obtained in this research can be summarized as, first, vocational rehabilitation and improvement of facilities related to the work environment are a priority that must be resolved by budgetary support. Secondly, vocational rehabilitation facilities for the sale of the products we support are needed. Third, a link to other measures is needed for situations where a vocational rehabilitation facility's role and capabilities is not appropriate. Fourth, the promotion of vocational rehabilitation facilities, vocational rehabilitation of community facilities for disability accessibility, appropriate wages, and a disability workers job classification system is needed in order to increase job satisfaction. Fifth, appropriate and accessible facilities for use in vocational rehabilitation facilities that fit the characteristics and needs of the disabled persons are needed. Sixth, the integration of environmental and social factors are needed in the social worker process. Based on this, we can draw more than a few conclusions. First, despite the level of protection afforded to the disabled, in some cases it is not enough to correct the working or vocational facilities. For many products, minimum wage at facilities for the severely disabled is not enough. The establishment of proper wages is needed. Second, a special law encouraging local governments, school boards, government-funded institutions, public enterprises and local public enterprises to purchase goods or services from vocational rehabilitation facilities is needed. Third, vocational rehabilitation facilities-based production should be strengthened through partnership employment. In this regard, cooperation of the Ministry of Health & Welfare and Family, Ministry of Labor and local governments vocational rehabilitation production facilities are needed based on the imperative of building and strengthening health and welfare in the future. This will lead to the required support of vocational rehabilitation facilities that are most essential to strengthen the production base. Fourth, the structure of the facilities, amenities and facilities that employ people with disabilities, must fit the characteristics of the disabled aged consistent with gender, age and work or service. Expectant mothers should be made aware of the guarantees provided by law, such as promoting convenience and amenities. Depending on the type of industrial safety and health codes operations, proposed food hygiene laws, industrial hygiene and food-related health care facilities must be considered. Therefore, the continual improvement of the physical environment in vocational rehabilitation facilities is needed. 본 연구는 장애인의 직업재활과 장애인이 건전한 시민으로 생활할 수 있게 하기 위해서는 새로운 정부 지원 제도나 시설운영 체계가 요구되어지며, 이러한 과정 속에 장애인복지의 이념 실현을 위한 완충적 수단으로 장애인 직업재활시설의 역할이 자리 매김 할 수 있다고 보며, 보호고용제도로서의 장애인 직업재활시설의 문제점을 분석하고 이에 대한 작업환경 개선 방안을 제시하는데 연구의 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 토대로 작업환경개선 조사 설문지를 구성하여 2008년 1월 한국장애인복지시설협회에 등록된 전국의 보호작업시설과 근로작업시설의 관리자 대상으로 우편을 통한 설문조사를 실시하였으며 총 110부의 설문지를 회수하여 통계분석을 하였다. 본 연구에서 얻어진 주요 결과를 요약하면 첫째, 직업재활시설의 작업환경 개선과 관련하여 우선적으로 해결되어야하는 제도는 예산지원방식의 전환이 필요하다. 둘째, 직업재활시설의 생산품판매에 대한 지원방안이 강구가 필요하다. 셋째, 직업재활시설의 역할과 기능에 따라 적절한 하지 않은 경우 전이 혹은 연계가 될 수 있는 강구가 필요하다. 넷째, 직업재활시설이 지역사회 재가 장애인이 직업재활시설에 대한 접근성, 적절한 임금지급, 장애인근로자의 직무만족을 높이기 위하여 직급체계(승진)의 활성화가 필요하다. 다섯째, 직업재활 시설의 구조와 설비가 그 시설을 이용하는 장애인의 작업이나 서비스 특성에 맞도록 개선이 필요하다. 여섯째, 장애근로자가 사회통합이 이루어 질 수 있도록 사회적 환경의 개선이 필요하다. 이상과 같은 결론을 토대로 몇 가지 제언을 하면 첫째, 일부 근로작업시설의 경우 중증장애인이 다수 근무하고 있고 직업재할사업의 생산품이 최저 임금을 줄 정도가 되지 못하여 근로직업시설임에도 보호작업시설 수준의 임금을 지급하는 등 시설의 설립 목적에 부합되는 기능을 수행하지 못하는 시설이 있어 개선이 필요하다. 둘째, 직업재활시설의 생산품이나 서비스 판매를 위하여 제정한 중증장애인생산품 우선구매 특별법 실효성이 있도록 국기기관, 지자체, 교육청, 정부투자기관, 공기업 및 지방공기업이 구매를 적극적으로 해야 한다. 셋째, 직업재활시설의 생산기반 강화를 통한 연계고용 활성화를 해야 한다. 직업재활시설의 생산기반의 구축 및 강화가 시급한데 이와 관련하여 향후 보건 복지가족부, 노동부 및 지방자치단체의 협력.지원을 통함 직업재활시설의 생산 기반 강화가 가장 필수적으로 요구된다 하겠다. 넷째, 시설의 구조와 설비는 그 시설을 이용하는 장애인의 장애유형, 정도별.성별.연령, 작업이나 서비스 특성에 맞도록 하여야 하며, 장애인.노인.임산부 등의 편의증진보장에 관한 법령에 의한 편의시설과 작업종류에 따라 산업안전보건법, 식품위생법등 관련 법률에서 제시하는 산업보건 및 식품위생 관련 시설을 갖추어야 한다고 되어있다. 따라서 직업재활시설의 물리적 환경 개선이 지속적으로 필요하다.

태블릿 활용 언어 중재에 대한 언어재활사의 인식 및 활용 실태 조사

함희연 대구대학교 재활과학대학원 2025 국내석사

The recent rapid advancements in mobile devices, including tablets, have led to their widespread adoption in education and therapy settings. This trend has also influenced the field of speech-language pathology, where tablets are emerging as valuable therapeutic tools capable of enhancing client motivation and facilitating personalized treatment. However, there remains a notable gap in comprehensive research regarding the actual utilization patterns and perceptions of in-service speech-language pathologists concerning tablet use in clinical practice. Studies specifically targeting pre-service speech-language pathologists are even scarcer. Consequently, the primary objective of this study is to answer the following question: What are the perceptions and utilization statuses of pre-service and in-service speech-language pathologists concerning tablet-assisted speech-language intervention? To address this question, data on perceptions and utilization of tablet-assisted speech-language therapy were collected from 22 pre-service and 21 in-service speech-language pathologists. The findings revealed a significant contrast between the two groups. A large majority of pre-service speech-language pathologists reported extensive experience with tablet use and expressed strong intentions for future integration. In stark contrast, half of the in-service speech-language pathologists indicated no prior experience and demonstrated a more cautious approach towards future utilization. In-service professionals perceived the necessity, accessibility, potential for widespread use, and educational value of tablet utilization lower than their pre-service counterparts. Their primary concerns included the potential for decreased client attention and opposition from guardians. These findings suggest that practical challenges inherent in clinical environments serve as significant barriers hindering the broader adoption of tablet utilization among in-service speech-language pathologists. Unlike the increasing emphasis on digital device utilization in pre-service training, the clinical setting has yet to widely integrate tablet use, pointing to difficulties in implementation and activation stemming from limited experience and practical obstacles such as technology access, guardian perceptions, and client attention issues. To build upon these findings and address the limitations of this study, future research should consider utilizing a larger, more diverse sample and incorporating qualitative methodologies to further explore and potentially quantify the actual therapeutic effects of tablet utilization in speech-language pathology. 최근 태블릿을 포함한 모바일 기기의 급속한 발전과 함께 교육 및 치료 분야에서의 활용이 확산되고 있다. 이러한 변화는 언어치료 분야에도 영향을 미쳐, 대상자의 흥미 유발 및 맞춤형 치료를 가능하게 하는 태블릿이 새로운 치료 도구로 주목받고 있다. 그러나 실제 언어치료 현장에서의 태블릿 활용 실태와 언어재활사들의 인식에 대한 심층적인 연구는 아직 부족하며, 특히 예비 언어재활사를 대상으로 한 연구는 더욱 미비하다. 이에 본 논문의 연구 목적은 다음과 같다. 예비 언어재활사와 언어재활사의 태블릿 활용 언어 중재에 대한 인식과 활용 실태는 어떠한가? 본 연구는 예비 언어재활사 22명과 언어재활사 21명을 대상으로 태블릿 활용 언어치료에 대한 인식 및 활용 실태에 대한 설문지를 온라인으로 수집하였다. 연구 결과, 예비 언어재활사의 대다수는 태블릿 사용 경험과 향후 활용에 대한 계획이 높았으나, 임상 언어재활사의 절반은 사용 경험이 없었고, 향후 활용 계획에 대해 신중한 태도를 보였다. 임상 언어재활사는 태블릿 활용의 필요성, 접근성, 보편화 가능성, 교육적 가치를 예비 그룹보다 낮게 인식했으며, 대상자의 집중력 저하와 보호자의 반대를 주요 우려 사항으로 꼽았다. 이는 임상 현장의 현실적인 어려움이 태블릿 활용 확산의 주요 장벽임을 시사한다. 예비 언어재활사 교육 과정에서의 디지털 기기 활용 증가와 달리, 임상 현장에서는 아직 태블릿 활용이 보편화되지 못했으며, 경험 부족 및 현실적인 장벽(기술, 보호자 인식, 집중력 문제 등)으로 인해 도입 및 활성화에 어려움을 겪고 있음을 시사한다. 본 연구의 제한점을 보완하고 결과를 심화하기 위해, 후속 연구에서는 더 큰 표본을 대상으로 질적 연구를 병행하며 태블릿 활용의 실제적 효과를 규명하는 연구가 필요하다.

성인 전환기 발달장애인의 전환기 심리지원 요구도 조사 : 부모의 요구를 중심으로

추연지 대구대학교 재활과학대학원 2021 국내석사

본 연구는 성인 전환기 발달장애인의 어머니를 대상으로 심리지원 서비스의 요구사항을 이해하고자 실시되었다. 성인 전환기 발달장애인의 어머니 7명을 대상으로 면담과 설문지 시행을 통해 자료를 수집하여 성인 전환기 시기의 어려움과 심리지원 요구도를 조사하였다. 양육과 재활 치료 경험, 욕구 조사에 관한 설문지는 빈도분석법을 이용하고, 자녀 양육의 어려움, 재활 치료 경험, 전환 교육 요구도 조사에 관한 자료는 반복적 비교분석법을 통해 10문항에서 총 32개의 범주, 92개의 개념정보가 수집되었다. 수집된 개념정보를 바탕으로 성인 전환기 발달장애인들의 경험은 다음과 같다. 첫째, 발달장애인은 성인 전환기의 생활 변화에 대해 매우 혼란스러워하고, 공격적 문제 행동 및 가정에서의 고립, 재활에서의 이탈 및 거부와 같은 부적응적 행동 양식이 증가 되었다. 그러나 부모와 재활 인력들도 이에 대한 준비와 인식이 매우 부족했다. 둘째, 발달장애인의 성인 전환기 시기의 특수교육과 재활 치료가 질적, 양적으로 부족한 부분이 많았다. 국가에서의 재활 치료 지원이 종료되면서 재활이 중단되는 경우가 많고, 질적인 요구에서는 전 생애주기를 다룰 수 있는 전문 인력의 양성과 일상생활훈련과 관련된 개입으로 재활 치료의 패러다임 변화가 필요하다는 의견을 제시했다. 셋째, 발달장애인의 전환 교육의 구체적인 요구는 일상생활 적응, 사회적 상호작용기술, 직업 재활, 심리상담 지원, 자립 생활 훈련을 바탕으로 지속적인 개별 포트폴리오를 만들기를 원했다. 여러 분야의 재활 전문가들이 전환기라는 구체적 주제를 가지고 훈련 및 지도할 수 있도록 이정표 역할의 프로그램 및 제도가 진행되기를 희망했다. 넷째, 성인 전환기 발달장애인 가족지원으로는 가정 내에서 지속적인 당사자의 재활을 지원해줄 수 있는 여건들이 성공적인 전환기 생활과 연관될 수 있다는 판단을 하고 있었으며 부모 심리상담, 자조 모임, 생애주기별 부모교육 의무화를 희망했고 비장애 형제 상담, 여가 지원, 경제적 지원, 복지 제도 지원, 인식 홍보의 요구를 보였다. 본 연구는 성인 전환기 발달장애 자녀 어머니의 경험을 통해 전환기 시기의 문제 행동의 증가와 심리적 문제, 행동 중재 및 부모 상담 등 재활 과정에서의 어려움을 탐색하며, 전환기 시기의 필요한 심리적 개입 및 지원에 대한 요구사항을 이해하여 이후 재활심리 프로그램 개발의 기초 자료를 구성하는 데 의의가 있다. 주요어 : 성인 전환기 발달장애인, 전환기 심리지원, 전환 교육 This study was conducted to understand the requirements of psychological support services for mothers of adults with developmental disabilities in the transition period. Data were collected through interviews and questionnaires from seven mothers with developmental disabilities in the adult transition period to investigate the difficulties and psychological support needs during the adult transition period. The questionnaire on parenting and rehabilitation treatment experience and needs survey used frequency analysis method, and the data on child rearing difficulties, rehabilitation treatment experience, and conversion education needs survey were conducted through repeated comparative analysis using 10 questions in a total of 32 categories, 92 The conceptual information of dogs was collected. Based on the collected data, the experiences of adults with developmental disabilities in the transition period are as follows. First, people with developmental disabilities are very confused about life changes in the adult transition period, and maladaptive behavior patterns such as aggressive problem behavior and isolation at home, departure from rehabilitation and rejection have increased. However, parents and rehabilitation personnel were also very poor in preparation and awareness of intervention. Second, there were many qualitative and quantitative deficiencies in special education and rehabilitation treatment in the transition period of adults with developmental disabilities. Rehabilitation is often stopped when the state's support for rehabilitation treatment ends, and in terms of quality, the opinion that a paradigm change in rehabilitation treatment is necessary is necessary by nurturing professional manpower capable of handling the entire life cycle and intervention related to daily life training. Third, the specific needs of transition education for people with developmental disabilities wanted to create a continuous individual portfolio based on daily life adaptation, social skills, vocational rehabilitation, psychological counseling support, and independent living. It was hoped that the program and system serving as a milestone would be implemented so that rehabilitation experts in various fields could train and guide with the specific theme of the transition period. Fourth, as support for families with developmental disabilities in the adult transition period, it was determined that conditions that could support continuous rehabilitation at home could be related to a successful transition period life, and they hoped for parental psychological counseling, self-help groups, and mandatory parent education for each life cycle. , such as counseling, leisure support, and financial support for non-disabled siblings. This study explores the increase in problem behaviors and psychological problems in the transition period, difficulties in the rehabilitation process such as behavioral interventions and parental counseling through the experiences of mothers of children with developmental disabilities in the adult transition period, and demands for necessary psychological intervention and support in the transition period. It is meaningful to compose basic data for later rehabilitation psychology program development by understanding. Key words : Adult Development Disability, Transition Psychological Support, Transition Education

코로나19 유행으로 인한 언어재활서비스의 환경변화와 원격언어재활서비스

이민정 대구대학교 재활과학대학원 2021 국내석사

The global spread of the COVID-19 virus has changed the say of life of many people, which has also affected the language rehabilitation service environment. Due to the spread of social distancing, the method of telepractice service is gradually attracting attention. The purpose of this study was to investigate changes in the field of language rehabilitation services due to the COVID-19 outbreak and the perceptions of speech-language pathologists regarding telepractice services. For this purpose, a qualitative study was conducted through individual in-depth interviews with 8 speech-language pathologists. The study participants selected speech-language pathologists from Daegu and Gyongbuk, who had experience in speech therapy before the outbreak of COVID-19. As a result of analyzing the data collected after the interview, there are three main themes: ‘Change in language rehabilitation services due to the COVID-19 outbreak’, ‘ Telepractice services’, and ‘Prediction and preparation for the language rehabilitation service environment after COVID-19’, and 9 sub-themes, 126 concepts were derived. Due to the epidemic of COVID-19, speech-language pathologists were able to find out what changes they experienced in the field of language rehabilitation services in detail. This study is meaningful in that it is a useful research data amid the growing need for remote language rehabilitation services due to the spread of infectious diseases, and will be helpful as basic data for the development of telepractice services. 코로나19 바이러스의 전 세계적인 확산은 많은 사람의 삶의 방식을 변화시켰고 이는 언어재활서비스 환경에도 영향을 미쳤다. 사회적 거리 두기의 확산으로 원격언어재활서비스의 방식이 점차 주목을 받고 있다. 본 연구에서는 코로나19 유행으로 인한 언어재활서비스 현장의 변화와 원격언어재활서비스에 관한 언어재활사들의 인식에 대해 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 언어재활사 8인과의 개별 심층면담을 통해 질적연구를 진행했다. 연구참여자는 코로나19 발생 이전부터의 언어치료 경력이 있는 대구·경북의 언어재활사를 선정했다. 면담 후 수집한 자료를 분석한 결과 ‘코로나19 유행으로 인한 언어재활서비스의 변화’, ‘원격언어재활서비스’, ‘코로나19 이후 언어재활서비스 환경에 대한 예측과 대비’ 총 3개의 대주제와 하위주제 9개, 126개의 개념이 도출되었다. 코로나19의 유행으로 인해 언어재활사는 언어재활서비스 현장에서 어떤 변화를 경험하였는지를 알아보고 원격언어재활서비스의 발전 방향에 대해 구체적으로 탐색할 수 있었다. 본 연구는 전염병의 확산으로 원격언어재활서비스에 대한 필요가 높아지고 있는 가운데 유용한 연구 자료라는 점에서 의의가 있으며 원격언어재활서비스의 발전에 기초자료로 도움이 될 것을 기대한다.

병원 내 언어치료실에서 근무하는 언어재활사의 직무스트레스 수준과 대처방식과의 상관관계

김도희 대구대학교 재활과학대학원 2024 국내석사

본 연구는 병원 내 언어치료실에서 근무하는 언어재활사의 직무스트레스 수준과 그들의 대처방식 간의 상관관계를 조사하고자 하였다. 직무스트레스는 건강 및 직무 성과에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 이에 대한 이해는 직무 만족도와 전반적인 직무 성과를 향상시키는 데 중요하다. 본 연구에서는 언어재활사의 일반적 특성에 따라 직무스트레스가 차이가 있는지, 언어재활사의 일반적 특성에 따라 직무스트레스 대처방식에는 차이가 있는지, 그에 따라 언어재활사의 일반적 특성에 따라 직무스트레스 대처방식의 상관관계는 어떠한지 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 부산지역 내 있는 병원 언어치료실에서 근무하는 50명의 언어재활사들의 응답을 분석하였다. 연구 참여자들은 연구자로부터 연구의 목적에 대한 설명을 들은 후, 온라인 형태의 설문에 응답하였다. 직무스트레스 수준을 측정하기 위해 한국인 직무스트레스 측정도구(KOSS-SF)를 사용하였고, 대처방식을 측정하기 위해 대처방식 척도를 사용하였다. 대상자들의 일반적 특성에 따른 직무스트레스 수준 및 직무스트레스 대처방식 비교는 독립표본 t 검정(Independent t-test)과 일원분산분석(One way ANOVA, 사후분석 Scheffe test)으로 분석하였다. 또한, 대상자의 직무스트레스와 대처방식의 상관관계를 분석하기 위해 상관분석을 실시하였다. 위 모든 과정은 SPSS 25.0을 활용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 직무스트레스 수준과 직무스트레스 대처방식 간 상관관계 분석 결과 직무스트레스 수준 하위요인 직무자율은 직무스트레스 대처방식 하위요인 문제 중심적 대처와 음의 상관관계가 있었고, 직무스트레스 수준 하위요인 직무불안정은 직무스트레스 대처방식 하위요인 정서적사고 대처와 음의 상관관계가 있었다. 또한, 직무스트레스 수준 하위요인 조직체계는 직무스트레스 대처방식 하위요인 사회적지지 추구와 양의 상관관계, 소망적사고 대처와 음의 상관관계가 있었다. 이는 언어재활사들이 더 효과적인 대처방식을 통해 직무스트레스를 완화할 수 있다는 것을 시사한다. 본 연구의 결과는 병원 내 언어재활사들의 직무스트레스를 이해하고 관리하기 위한 실무적인 제언을 제공할 수 있으며, 더 나아가 언어치료 전문가들의 직무스트레스에 대한 이해를 높이는 데 이바지할 것으로 기대된다. This study aimed to investigate the correlation between job stress levels and coping strategies among speech-language pathologists working in hospital language therapy rooms. Since job stress can have negative effects on health and job performance, understanding this relationship is crucial for enhancing job satisfaction and overall job performance. In this study, we aimed to explore whether there are differences in job stress levels among speech-language pathologists based on their general characteristics, whether there are differences in coping strategies for job stress based on these characteristics, and consequently, to investigate how these general characteristics correlate with coping strategies for job stress among speech-language pathologists. For this study, responses from 50 speech-language pathologists working in hospital language therapy rooms in the Busan area were analyzed. Participants were briefed on the study's objectives by the researchers and subsequently responded to an online survey. Job stress levels were measured using the Korean Occupational Stress Scale (KOSS-SF), and coping strategies were assessed using a coping strategies scale. To compare job stress levels and coping strategies among participants based on their general characteristics, we conducted analyses using independent t-tests and one-way ANOVA with post-hoc Scheffe tests. Additionally, correlation analysis was performed to examine the relationship between job stress and coping strategies among the participants. All these analyses were conducted using SPSS 25.0 software. The results of this study are as follows: Analysis of the correlation between job stress levels and coping strategies revealed that the job stress sub-factor of job autonomy showed a negative correlation with the coping strategy sub-factor of problem-focused coping. Additionally, the job stress sub-factor of job instability exhibited a negative correlation with the coping strategy sub-factor of emotion-focused coping. Furthermore, the job stress sub-factor of organizational system showed a positive correlation with the coping strategy sub-factor of seeking social support, and a negative correlation with the coping strategy sub-factor of wishful thinking. This suggests that speech-language pathologists can alleviate job stress more effectively through strategies focused on seeking social support rather than wishful thinking. The results of this study can provide practical recommendations for understanding and managing job stress among speech-language pathologists within hospitals. Furthermore, it is anticipated that these findings will contribute to enhancing understanding of job stress among professionals in the field of speech therapy.

AI 기반 언어재활 도구에 대한 언어재활사 및 예비 언어재활사의 인식, 활용 현황 및 윤리적 고려에 관한 조사

정다영 대구대학교 재활과학대학원 2026 국내석사

본 연구는 AI 기반 언어재활 도구에 대한 현직 언어재활사와 예비 언어재활사의 인식, 활용 현황 및 윤리적 고려를 조사하여 AI 기술의 언어재활 적용 가능성과 향후 발전 방향을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 총 117명의 설문 응답 중 응답 내용이 불완전한 사례를 제외한 115부의 유효 응답을 분석 대상으로 선정하였으며, SPSS 29.0을 활용하여 기술통계와 독립표본 T-검정을 중심으로 분석을 실시하였다. 연구 결과, 현직 언어재활사와 예비 언어재활사 두 집단 모두 AI 기반 언어재활 도구의 필요성과 효율성에 대해 전반적으로 긍정적인 인식을 보였으나, 실제 임상 및 실습 현장에서의 활용 빈도는 상대적으로 낮은 것으로 나타났다. 또한 AI 도구 활용과 관련하여 개인정보 보호, 책임 소재, 법적 기준의 부재 등 윤리적 문제에 대한 우려가 높은 수준으로 확인되었다. 응답자의 89.5%는 AI 도구가 향후 언어재활 분야에서 보편화될 것으로 전망하였으며, AI 활용 확대를 위해 가장 필요한 지원으로 AI 활용 교육 프로그램과 법적·제도적 가이드라인 마련을 제시하였다. 본 연구는 AI 기반 언어재활 도구에 대한 현직 언어재활사와 예비 언어재활사의 인식과 활용 실태를 비교·분석함으로써, AI 기술이 언어재활 현장에 보다 적절하고 안전하게 도입되기 위해 필요한 교육적·윤리적 과제를 제시한다는 점에서 의의가 있다. This study investigated the perceptions, utilization status, and ethical considerations regarding AI-based speech-language rehabilitation tools among practicing speech-language pathologists and pre-service speech-language pathologists, with the aim of exploring the applicability of AI technologies in speech-language rehabilitation and identifying directions for future development. A total of 117 survey responses were collected, of which 115 valid responses were included in the analysis after excluding incomplete cases. Data were analyzed using SPSS Statistics 29.0, employing descriptive statistics and independent samples t-tests. The results indicated that both practicing and pre-service speech-language pathologists held generally positive perceptions regarding the necessity and efficiency of AI-based speech-language rehabilitation tools. However, the frequency of actual use in clinical and practicum settings was relatively low. In addition, a high level of concern was identified regarding ethical issues related to AI tool utilization, including data privacy, unclear responsibility, and the lack of legal standards. Notably, 89.5% of respondents anticipated that AI-based tools would become widespread in the field of speech-language rehabilitation in the future. The most frequently identified needs for facilitating AI utilization were AI-related training programs and the establishment of legal and institutional guidelines. By comparatively analyzing the perceptions and utilization experiences of practicing and pre-service speech-language pathologists, this study provides insights into the educational and ethical considerations necessary for the safe and appropriate integration of AI technologies into speech-language rehabilitation practice.