중국 당대문학 중의 지식인 작가론

김경남 ( Kim Gyeong Nam ) 국민대학교 중국지식네트워크 2016 중국지식네트워크 Vol.8 No.-

20세기 중국사는 과거 어느 때보다 변화와 위기의 시대였다. 문학과 작가 지식인 모두 중국혁명의 전개과정과 정치적 풍랑 속에 함께 부침해 온 격동기였다. 특히, 사회주의 중국의 정권 수립 과정을 함께 해온 지식인들마저 소외당한 당대중국의 정국의 재편 과정 속에서 작가 지식인들 공허한 정신적 지평, 현실 처지는 정치 이데올로기에서 자유롭지 못했다. 본문은 20세기 중국 지식인에게 가장 큰 시련을 안겨준 문화대혁명 중에서 지식인 작가들이 처했던 현실적 처지와 그들이 빚어낸 지식인 인물형상은 어떤 모습이었고, 그 이후 1980년대 중국 신시기문학 중에서는 어떠한 변화양상을 띠고 있는지를 살펴보고자 하였다. 이와 같은 문제의식은 문혁이 20세기 문화심리구조의 분수령이라는 인식에 의거하고 있다. 정치, 경제, 문화, 사회, 심리를 비롯한 모든 면에서의 대변화가 문혁 10년의 시간 동안 지속되면서 정치 이데올로기를 위시하여 보편적 문화심리구조마저도 근본적으로 변화시켰기 때문이다. 또한 동시에 그렇게 구축된 가치체계와 신앙은 문혁의 종결과 함께 마치 개혁개방의 조류를 타고 모래성처럼 신속하게 붕괴되었다. 신시기문학 시기에 진입하여 작가는 작가대로 각각의 작품 세계와 문학 장르를 통하여 그 해체과정에서 자신이 맡은 역할을 성실하게 해냈다. 본문은 당대문학 중의 지식인 작가 그리고 작중 지식인 인물형상의 존재와 의식에 대하여 탐색하였다. 작가에 대한 고찰과 함께 지식인 형상에 대한 탐색을 병행한 것은 이것이 작가의 사유와 고뇌의 결정(結晶)이기 때문이다. 이 글이 착안한 문제의식은 문혁이라는 정치적 대사건이 초래한 위기와 변화가 지식인 작가와 작품에 어떤 영향을 끼쳤고 어떤 특징적 면모를 보였는지가 주된 관심사이다. 소설장르가 주된 연구대상이지만 상황에 따라서 기타 장르의 예술작품도 배제하지 않고 고찰하였다. 20^th Chinese history have face up with many changes and crisises in past ever centuries. The intelectual writers of Chinese contemporary lieterature didn`t have frees form the chinese government and their policies, however they explored and published numerous outstanding works. The aim of this study is to figure out the intelectual writers in chinese how to they survive, what they thiink through and after the Great cultural revolution. In addition, this study try to discuss what the intelectual writers was and their status at the characters contemporary literature. They searched through the mainstream literature of contemporary China such as trauma literature on the great cultural revoluion, root-searching literature, Their novels stand out owing to neat logic and diverse changes and foundations saturated with opulent and incessant imaginations which propel the novel`s narrative. With these efforts, they have been able to maintain their spirit as a old generation writer, their literary works display a series of characteristics---attention to history making inquiries on deep human nature, pondering on culture and civilization retaining poetic and natural style of writing. They have established their own individual artistic style and enjoyed broad attention of literary circles. These works are also characterized by experiments with new modes of narration and plots, and also by story l ines built on detailed and sophiticated narration. These t raits were not achieved overnight. At an early stage of their career, they explored such themes as history, philosophy and the relation between lieterature and politics.

기획대담 : 한중관계의 회고와 전망: 서진영교수와의 대담

서진영,윤경우,이광수,박철현,서상민 국민대학교 중국지식네트워크 2014 중국지식네트워크 Vol.4 No.-

현 고려대학교 명예교수. 사회과학원 원장. 서진영 교수는 고려대학교 정치외교학과에서 학부와 대학원 졸업 후 미국 워싱턴주립대학(University of Washington) 정치학 박사학위를 받고 1980년부터 2008년까지 고려대학교 정치외교학과에서 학생들을 가르쳐 오셨다. 서진영 교수는 사회과학의 보편적 언어와 방법, 그리고 이론을 중국연구에 접목함으로써 중국정치학의 새로운 영역을 개척하였고 중국정치 관련 중요한 학문적 연구성과를 남기셨다. 고려대학교 학생처장, 고려대학교 국제대학원 원장 등을 역임한 바 있으며, 대통령 자문정책기획위원회 위원장, 한중전문가공동연구위원회 위원장 등을 통해 다양한 사회활동을 해오셨다. 저작으로는 『중국혁명사』 (1992, 2002), 『현대중국 정치론: 변화와 개혁의 중국 정치』 (1997), 『The World After the Cold War : Issues and Dilemmas』 (1999), 『등소평과 중국 Ⅰ·Ⅱ』 (2000), 『변혁기의 세계질서와 동아시아』 (2001), 『탈냉전기 동북아의 국제관계와 정치변화』 (2003), 『21세기 중국외교정책: ‘부강한 중국’과 한반도』 (2006), 『21세기 중국정치: ‘성공의 역설’과 중국적 사회주의의 미래』 (2008) 등 다수가 있다.

當代知識人的自戀文化是如何煉成的?

당소병 ( Xiao Bing Tang ) 국민대학교 중국지식네트워크 2015 중국지식네트워크 Vol.6 No.-

當代中國知識人的自戀文化是一個値得硏究的課題, 因爲知識人在傳統到現代中國都扮演相當重要的社會角色, 他們是社會轉型的推動者, 也是新文化的創造者, 更是時代的記錄者和歷史的反思者。這些相對精英的社會文化身分, 一方面讓知識人有强烈的公共意識和社會責任感, 但與此同時, 也讓一部分知識人由此而彌漫出一種强烈的自戀意識。所謂自戀意識就是喪失了對自我眞實處境和智識狀況的判斷, 過度關注自我的知名度, 而无法在自我與政治、社會之間尋조到一種具有“實踐感”的平衡。自戀意識會導致一種封閉的、排他性和軟弱的知識分子文化, 毫无疑問對知識人群體自身的建設和當代中國公共文化的建設都是一種負面影響, 因此特別需要進行淸理和反思。 The present intellectual mainstream of today’s China occupy a large part of the cultural and social resources. They enjoy a relatively high social prestige in society and exerted a considerable amount of influence upon the Chinese government and people. However, it should be noted that the group retains its own very prominent collective personality trait: which is the tendency toward the narcissism deficient in self-reflection. This development of narcissistic character pervaded in intellectual community actually enabled the misappropriation of the historical memory, the emergence of extremely self-prided, swelling ego on both reason and morality, However, the knowledge system could be referred to the embodiment of an archetype culture developed by such a self-absorbed, narcissistic character was highly consuming, thus resulted in deterioration of the capacity to act with the moral consciousness of the intellectuals.

中国高校教师赴韩国留学对中国高校国际化的影响

김려 ( Jin Li ),이권호 ( Lee Kwon-ho ) 국민대학교 중국지식네트워크 2023 중국지식네트워크 Vol.21 No.-

한중 양국은 1992년 수교 이래 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 등 각 분야에서 긴밀한 교류· 협력 관계를 구축해왔다. 교육 분야의 교류를 살펴보면, 한중 모두 상대국에서 온 유학생 수가 절대적 우위를 점유했다. 신종 코로나바이러스 등으로 비록 전체적인 유학생 수는 줄었지만, 중국 학생들의 한국 유학 열정은 식지 않고 있다. 특히 박사학위 취득을 위한 중국 대학교수의 한국 유학 비율은 계속 증가하고 있다. 대학의 국제화는 대학 경쟁력 측정의 중요한 지표이다. 대학교수는 교육, 연구 및 봉사를 통해 대학의 경쟁력을 강화하고, 유학을 통한 선진 교육 체제의 학습을 통해 대학의 국제화에 직접적인 영향을 미치게 된다. 본 연구는 중국 대학교수의 한국 유학이 중국 대학의 국제화에 미치는 영향을 분석하기 위하여, 한국에서 박사학위를 취득한 10명의 중국 대학교수들을 선정하여 심층 면담을 진행했다. 심층 면담의 핵심은 유학한 교수들의 교육, 연구, 봉사활동 영역에서의 성과와 국제화와의 관계를 밝히는 내용으로 구성했다. 결론적으로 중국 대학교수의 한국 유학이 대학의 교육과정과 인재양성, 연구 및 봉사의 영역에서 긍정적인 영향을 미치며 대학의 국제화를 촉진하게 된다는 것을 밝히게 되었다. Since the establishment of diplomatic relations in 1992, Korea and China have established close exchanges and cooperative relations in various fields such as politics, economy, society, culture, and education. Especially when speaking of education, the number of international students from each other countries occupied the absolute advantage in both Korea and China. Although the overall number of international students has decreased due to the COVID-19 , Chinese students' enthusiasm for studying in Korea has not cooled down. In particular, the proportion of Chinese university teachers studying in Korea to obtain a doctorate degree continues to increase. The internationalization of universities is an important indicator of university competitiveness. University teachers strengthen the competitiveness of universities through education, research, and service, and directly affect the internationalization of universities through learning of an advanced educational system abroad. In order to analyze the influence of Chinese university teachers studying in Korea on the internationalization of Chinese universities, this study selected 10 Chinese university teachers who obtained doctorate degrees in Korea and conducted in-depth interviews. The core of the in-depth interview consisted of revealing the relationship between the performance of teachers who studied abroad in the fields of education, research, and service and internationalization. In conclusion, it was revealed that Chinese university teachers' study in Korea has a positive influence on the university's curriculum, talent development, research and service, and promotes the internationalization of universities.

타이완의 중국연구: 형성과 변천 그리고 추세

하범식 ( Bum Sig Ha ) 국민대학교 중국지식네트워크 2012 중국지식네트워크 Vol.2 No.-

이 글은 1950년대부터 현재까지 타이완의 중국연구의 변천을 고찰하고 중국연구기제의 구조와 특색을 중심으로 살핀 것이다. 1950년대 중반, 타이완의 중국연구는 적정 (敵情)분석 성격의 반공(反共)연구로 시작하여 1970~80년대 반공연구의 학술화 시기를 거쳐서 1990년대 이후 사회 주도 아래 지역학 위주의 학술연구로 발전하였다. 현재 대학 및 민간 연구기구에서 타이완의 중국연구를 수행하고 있다. 중국연구의 발전에 제일 기여한 기구는 타이완의 대학들이다. 타이완의 대학들은 연구기제 확충을 통하여 중국연구 발전에 기여했다. 중국연구기구는 교육기구와 연구기구로 이분화되어 교육 기구는 전문적인 중국연구자를 배출하고 또한 연구기구는 중국연구자에게 양질의 연구환경을 제공하고 있다. 또한 타이완 중국연구의 특색으로는 대부분의 중국연구기구가 타이베이에 집중되어 있다는 것이다. 그 가운데 정즈(政治) 대학은 풍부한 연구 자원으로 동아연구소, 국가발전연구소, 국제관계연구중심, 중국대륙연구중심, 양안정경연구중심 등 복수의 중국연구기구를 구축하고 이를 바탕으로 중국연구를 주도하고 있다. This paper is to examine China studies in Taiwan from the period of 1950s to the present. In 1950s, Taiwan’s China studies were motivated by providing the necessary analysis in order to develop strategies for anti-communism. Due to the change of political landscape, from 1970 to 1980, the China studies has gradually transformed into more academic in nature, due to the change of political landscape. Since 1990, China studies have well developed into a field of academic research. Today Taiwan’s China studies are carried out mainly by universities and non-government institutions. Between them, to make major contributive organization for China studies are universities in Taiwan. Through expansion of research organization such as department of China studies and center for China studies, universities have contributed to develop China studies. This organization halves educational institution and research institute. Educational institution such as Department of China studies has been producing researchers of professional China studies, also research institute such as center for China studies has been providing high quality research environment to these researchers. In addition, the characteristics of China studies is most of organizations of China studies concentrated at Taipei. National Chengchi University has multiple organizations of China studies such as graduate institute of East Asia studies, graduate institute development studies, institute of international relations center for China studies, center of Cross-Straits Political and Economic Affairs in rich research resource, and so, based on this, has been leading China studies in Taiwan.

중국 대학생들의 취업 조언 공유관계와 투모드 네트워크 영향력 있는 위치 특성 연구

김병석 ( Byung Suk Kim ) 국민대학교 중국지식네트워크 2014 중국지식네트워크 Vol.4 No.-

대학생들은 다양한 취업정보 등을 얻기 위하여 다양한 조언이 필요하다. 이런 조언을 구하기 위해서는 대학생들 개인의 다양한 요구와 상황에 때라서 조언자를 선택한다. 이로 인해서 대학생들과 조언자 사이에는 사회네트워크 형성된다. 대학생과 조언자 등의 서로 다른 집합에 의해 형성되는 네트워크를 투모드 네트워크라 부른다. 사회네트워크 분석방법 중에서 많이 적용되고 활용되는 연구 중에 하나가 네트워크내의 영향력 있는 위치에 대한 연구이다. 본 연구는 이를 발전시켜 네트워크 내의 영향력 있는 위치와 이위치와 가장 강하에 연결되어 있는 위치와의 관계분성을 통해 대학생들이 조언자의 공유 선택행위의 특성을 설명하였다. 분석결과는 대학생 전체적으로는 중심위치에 있는 조언자는 선후배이다. 선후배와 함께 많이 조언해주는 조언자는 친구이다. 대학생들의 학년에 따른 조언자 관계의 변화는 1학년은 학교취업센터이고, 2학년은 선후배, 3학년은 친구, 4학년은 학교취업센터이다. Students of University in China get a variety information of jobs through many advisers. Selection acts primarily by college students to seek advisers are formed two-mode network. The structure of two-mode network by the choice of Students was to include the characteristics of behavior. Widely applied research of social network analysis research was a influenced position on social network. The results are entirely undergraduate advisor in the center position of network. The advisor in an adjacency position with a lot of advice is friend. The results by changing grade is the first grade school``s career center, and two grade undergraduate advisor, third grade friends, and the fourth year school``s career center.

댓글 유형을 통해 본 중국의 온라인 지식교류 현황

이광수 ( Kwang Su Lee ),김병석 ( Byung Suk Kim ) 국민대학교 중국지식네트워크 2012 중국지식네트워크 Vol.2 No.-

사람들은 인터넷 공간에서 실재에서와 똑같이 다른 사람들과 토론하고, 상대방의 의견을 받아들이며, 전파하고, 행동하는 등 다양한 사회적인 활동을 수행한다. 또한 온라인 공간에서는 개방성과 익명성의 특징으로 인해 참여자들의 의사소통행위가 훨씬 자유롭게 이루어진다. 중국의 일반대중은 변화된 사회적 흐름에 따라 인터넷 공간에서 한층 자유롭게 활동하고 있다. 중국 네티즌들 역시 다른 나라 네티즌과 비슷하게 오락과 게임 등 여가를 활용하고 정보습득과 지식교류 같은 사회적 활동을 하는 데 인터넷을 적극 이용한다. 하지만 아직은 정부의 관리와 대중의 자기 통제를 통해 온라인 토론공간에서의 활동은 제한적으로 이루어지고 있다. 이 글은 중국의 인터넷 공간에서 벌어지고 있는 ‘중국 모델론’과 관련한 네티즌들의 ‘댓글’에 대한 언어행위론적 분석과 사회네트워크 분석을 통해 현대 중국의 온라인 지식교류의 특성을 분석하기 위함이다. 연구 결과 온라인 공간의 토론과정에서 주요한 의사소통방식은 현재 드러나 있는 사실에 대하여 자신의 의견을 주장하는 단언행위적 표현과 사실에 대한 자신의 느낌, 의견을 감정적 표현양식으로 나타내는 정표행위와 같은 현재지향적 표현이 비교적 많았다. 반면에 다른 사람들과 이슈에 대한 토론을 통해 공감대를 형성하고 미래지향적 결론을 도출해내는 지시행위, 선언행위, 언약행위는 상대적으로 적은 빈도수를 나타냈다. 이는 온라인 토론공간에 게재된 게시물의 언어적 특성에 따라 댓글의 반응이 관련 있다는 것을 보여주는 것이고, 동시에 익명성의 특징에 따라 임시적이고 무책임한 의사소통형태를 보여주고 있다는 점과 억압적 사회 분위기의 영향을 받고 있음을 보여준 사례라 할 수 있다. 또한 관방 온라인 영역과 민간 온라인 영역에 따라 중국 모델론에 대한 지지 정도가 차이나는 부분은 인터넷 운영기관의 성격에 따라 지식교류의 내용도 영향받는다는 것을 확인시켜주었다. 앞으로 네티즌의 행동양식에 대한 사회심리학적 분석을 통해 보다 심층적인 접근이 필요하다. In On-line space, Netizenes like the real world have done various activities to share, disperse and discuss other’s opinions and experience. And By some features such as openness and anonymous, communication of participants go on much free than off-line. The China netizen like other’s countries act on not only game, entertainment, but exchanging information and opinions with general waves of using Internet in the world. But activities on Internet still have been performed to limit through adminstration of china government and by control of publics themselves. This study in the contemporary China analyzed posting on Internet bulletin boards with China Model Theory by speech act theory and social network analysis and explore some characters of exchanging knowledge in on-line. This study analyzes structure of network made in relationship between Netizenes with their posting. A method of two-mode was used. The research result is to be found high frequence of postings of Assertives(facts, explain, etc.), and Expressives(emotion, angry, etc). But Directives, Commissives, and Declarations are low frequence. And the result of Two-mode social network analysis is that there is highly associated with between Assertives and Expressives. Several central point are to be found various speech acts. Results explain various patterns that reponse of postins associated with speech act to include ones on Internet bulletin boards.

중국 학계의 사회보장 담론 형성에 관한 연구 ─서구 이론의 영향을 중심으로

유은하 국민대학교 중국지식네트워크 2016 중국지식네트워크 Vol.7 No.-

본 연구에서는 개혁개방 이후 서구 학계에서 유입된 복지를 기본 인권으로 규정하는 인식론과 시각이 중국 학계의 사회보장 연구와 담론 형성 에 어떠한 영향을 미쳤는지에 중점을 두고 고찰하였다. 그 주요 영향은 크게 두 가지로 나타난 것으로 보았는데, 한편으로는 복지에 대해 중국에 없던 새로운 사유방식과 개념이 소개되고 관련 논의의 증가가 이루어짐으로 써 중국 사회보장 연구의 폭이 확장되고 지적 팽창을 가져온 것으로 보인다. 다른 한편으로는 서구의 이론과 시각으로 중국의 사회보장 문제를 논 하고 방향성을 제시하는 것에 대한 일종의 경계심과 반발 작용을 일으켜 인권이라는 보편성보다는 중국의 역사 문화적 맥락과 정치 경제적 현실을 보다 중요시하고 강조하면서 중국의 특수성이 반영된 이른바 중국 특색의 사회보장론이 더 활성화되는데 영향을 미친 것으로 판단된다. 이처럼 중 국 학계에서 지식의 개방 이후 특히 서구의 지식과 이론에 대해 수용과 방어의 태도가 공존하면서 결국 ``중국 특색론``이 강화되는 현상은 비단 사회보장 연구 영역에서 뿐 아니라 중국의 많은 다른 학문 영역에서도 유사 하게 발견되고 있다 本硏究重点考察了改革開放以后從西方學術界流入到中國學術界的把 社會保障認定爲基本人權的認識論和視角, 對在中國學術界硏究社會保 障與形成談論産生了什마樣的影響。其主要影響突出在兩個方面第 一, 因從來在中國沒有發現過的新鮮的思維方式與槪念而有關硏究增加, 因此中國社會保障硏究的范圍也擴大和導致知識的膨脹。第二, 有些中 國學者以西方的理論及視角解釋中國社會保障問題, 還提出意見將來中 國社會保障制度該走以人權爲基礎的路, 這却惹起不少中國學者的警척。 他們就比像人權的普遍性還强調和重視中國固有的歷史文化及政治經濟 現實, 結果强調中國特殊性的有中國特色的社會保障論更得勢。隨着中 國改革開放, 中國學術界也知識開放以后, 對從西方流入的一些新知識, 接受與防御這相反的態度共存, 畢竟歸結于有中國特色的理論, 這現象幷 不是只在社會保障硏究方面能發現, 其他大多數中國學術領域不難發現。

중국문화의 세계화 전략 - 공자학원(Confucius Institute)을 중심으로

신진호 ( Jin Ho Shin ) 국민대학교 중국지식네트워크 2016 중국지식네트워크 Vol.7 No.-

중국 문화의 세계적 영향력을 확대시키기 위한 가장 효과적인 전략으로 중국이 설정한 것은 중국의 전통적 사유방식을 중국산 제품을 해외에 수출하듯이 중국의 가치관과 문화가 세계에 널리 전파되도록 한다는 것 이다. 언어가 문화전파의 주요한 도구라는 사실을 잘 알고 있는 중국으로 서 국제사회에서 중국어의 영향력을 확대하기 위한 방책을 강구하게 되었고, 그것이 구체적이고 실천적으로 나타난 것이 바로 공자학원이다. 공자학원을 관장하는 국가한판(國家漢辦)은 문화 전파 전략의 실무담당 상설기구로서 세계 각국에 중외합작의 형태로 공자학원을 설치하고 있다. 공자학원은 비영리성 사회공익기구로 중국어와 중국문화를 세계에 알리는 실질적인 창구역할을 담당하고 있다. 공자학원총부는 주석, 부주석, 상무이사와 이사로 구성된 이사회를 구성하고 전 세계 공자학원을 총괄하고 있다. 공자학원은 공자학원이사회가 제정한 < 공자학원장정(孔子 學院章程) >에 따라 운영되고 있다. 공자학원을 통해 구현하고자 하는 목표는 중국어의 보급과 중국문화의 전파라고 할 수 있다. 중국이 세계와의 소통을 하는 데 있어서 공자학원 은 첨병 역할을 하고 있다. 양적인 면에서 기존의 벤치마킹 대상이었던 독일과 프랑스 등의 언어 및 문화 보급기관을 뛰어넘어 짧은 기간임에도 장족의 발전을 이루었다. 공자학원은 사실상 중국이 문화 전파를 명분으로 외국에 이데올로기를 수출하는 무대라는 주장도 있다. 빠른 속도로 이루어지고 있는 공자학원 건립은 조직이나 운영에 있어서의 부실로 연결될 가능성이 높다는 점에 서 부정적인 시각이 존재하고, 공자학원의 급증에 따라 해외 파견교사의 절대적인 부족하지만 교사들의 관리는 허술한 편이고, 특히 교육경험에 대한 인증과 인식에 문제점이 드러나고 있다. 교재의 내용들도 천차만별로 다르고 그 수준도 일정치가 않은 문제점 등이 존재한다. 또한 문화적으로 발생할 수 있는 국가 간의 시각 차이에 대한 인식과 개선 노력이 공자학원의 향후 과제로 떠오르고 있다 It is one of the most effective strategies to expand the global influence of C hinese c u lture is that C hina i s s et a s t he t raditional a pproach of proprietary Chinese exports to the Chinese products to overseas Chinese values and c u ltu re that spread a round the world. As a Chinese l anguage that is familiar with the fact that the major tools of cultural diffusion was to come up with measures to expand Chinese influence in the international community, it would appear as a very concrete and practical Confucius Institute. Hanban (國家漢辦) has installed the Confucius Institute in the form of Sino-foreign joint ventures around the world working as a permanent organization in charge of cultural diffusion strategies. Confucius Institute plays a substantial role to inform the Counter Chinese language and culture to the world community as a non-profit public interest organizations castle. Confucius Institute Headquarters constitute a board of directors consisting of tin, Vice President, Managing Director and Executive Director of the Confucius Institute worldwide. Confucius Institute has been operating in accordance with the established by the Confucius Institute Board of Directors <(孔子學院章程)>. Objectives to be implemented through the Confucius Institute can be said to propagate the spread of Chinese and Chinese culture. The Confucius Institute in China to communicate with the world and the spearhead role. In quantitative terms beyond language and culture spread beyond the existing institutions such as Germany and France, the benchmark was achieved despite the development of some excellent short period of time. Confucius Institute has also claimed that China is in fact the stage to export the ideology propagated in the name of foreign cultures. Confucius Institute established in and at a rapid rate, the management of absolute lack, but a teacher of expatriate teachers in accordance with the upsurge of the possibility to connect to the poor have a negative visual presence at the high point and the Confucius Institute in the organization or operation is poor pretty, there is a problem especially evident in the certification and recognition of the educational experience. The contents of the different materials also vary widely in their levels also exist, such as one politician that is the problem. It also recognizes the efforts of the time difference between countries that may occur in the future has emerged as a cultural challenges of the Confucius Institute

한중 양국 전문대학의 산업인력 양성 및 활용을 위한 교류 협력 모형과 방안

강일규 ( Kang Il Gyu ) 국민대학교 중국지식네트워크 2018 중국지식네트워크 Vol.12 No.-

본 연구는 한중 양국의 고등전문교육기관인 전문대학 수준의 고등직업 교육에 대한 수요에 맞추어 양국의 전문대학 간 상호 교류 협력을 통해 공동 인력 양성 및 활용 모형을 개발하고, 이를 바탕으로 양국의 고등직업 교육기관인 전문대학 간 실질적인 인력 양성과 활용 방안을 모색하였다. 주요 내용은 선행 연구 중심의 이론적 배경으로 국가 간 인력 양성 관련 법적 근거, 관련 제도 및 수준별 유형 등을 검토하였다. 다음으로 시스템 이론에 근거하여 한중 양국의 고등직업교육기관인 전문대학 수준의 인력 양성 교류협력 모형을 제시하고, 방안에 대한 전략을 제시하였다. 또한 모형에 따른 주요 방안을 제시하여 양국 간 산업인력 양성 및 활용 방안 모색에 활용하였다. 연구 결과 시사점으로 우선, 기본적으로 양국은 고등직업교육기관인 전문대학 간 인력 양성 및 활용의 중요성과 필요성에 대한 인식을 갖자는 것이다. 다음으로 양국의 전문대학은 실질적인 공동 인력 양성 과정을 개발하자는 것이다. 또한 양국 간 공동 인력 양성 활용 프로그램의 특성화 전략이 필요하며, 이러한 전략 추진은 점진적으로 추진하여 상호 신뢰 구축과 성공 사례 창출이 필요하다. 마지막으로 이런 성과를 바탕으로 양국이 공동으로 동남아 등 다른 국가로 확대하는 방안을 제안하였다. This study aims to design models for common human resources development and utilization to meet the demand for higher vocational education in Korea and China. The common development models can be established with exchanges and cooperation between their higher vocational education institutes. The study also seeks how to apply the models in their institutes to gain substantial results. Theoretical backgrounds were discussed by reviewing the literature. From the discussion, the study gained new perspective for this study. The study analyzed current situations of the higher vocational education institutes in Korea and China. Based on the results of the analysis, the study explored special features of the situations and directions for this study. The study utilizes the features and directions for human resources development and its application between the two countries. The study also assembled expert opinion in this field. It examined the past discussions and the case studies in the area of the international exchanges for human resources development. From the opinion collection and the examination, the study found the implications for this study. The study concluded that we need to recognize the importance and necessity of the common human resources development at the higher vocational education institutes in Korea and China. The study proposed to create programs for practical common human resources development and to apply the programs to the higher vocational education institutes of the two nations. The programs need to be supported by specialization strategies. The strategies should be implemented progressively to build up mutual trust between the institutes and to produce successful cases. The study suggested that Korea and China can work together in the region such as Southeast Asia with these results.