예비교원의 디지털 시민성 교육요구도 분석

이나래 국립목포대학교 대학원 2025 국내석사

(초록) 이 연구는 초⋅중등예비교원이 인식하는 디지털 시민성의 중요 수준과 현재 수준을 알고, 교육요구도와 하위영역별 우선 교육요구도를 살펴보는 데 그 목적 이 있다. 먼저, 광주·전남지역의 예비중등교원과 중등현장교원, 교육학전공 대학원생을 대상으로 포커스그룹 인터뷰를 실시하여 디지털 시민성에 대한 인식을 조사하였다. 광주·전남지역의 초⋅중등예비교원 157명을 대상으로 디지털 시민성에 대한 교육내용, 교육방법, 태도 및 가치관, 디지털 활용능력의 4개 하위 영역에 대한 중요 수준과 현재 수준을 측정한 자료를 기술통계분석, t-검증, Borich 요구도 분석과 The Locus for Focus 모델에 의한 우선순위 도출방법을 적용하여 교육요구도를 분석하였다. 포커스그룹 인터뷰 결과 디지털 시민성이 단순히 기술적 숙련도를 넘어 윤리적·사회적 책임과 긴밀히 연결된 개념으로 인식하고 있었다. t-검증, Borich 요구도 분석과 The Locus for Focus 모델에 의한 우선순위를 분석한 결과 초등예비교원과 중등예비교원 간 디지털 시민성의 4개 하위 영역(교육 내용, 교육 방법, 태도 및 가치관, 디지털 활용능력) 대한 인식 차이는 통계적으로 유의미하지 않았다. 초등·중등 예비교원은 디지털 시민성에 대한 중요 수준과 현재 수준을 높은 수준으로 인식하고 있었고, 중요 수준에 비해 현재 수준이 낮은 것으로 나타났다. 디지털 시민성 4개의 하위 영역의 교육요구도 분석 결과, 디지털 활용능력과 교육방법의 순서로 교육요구도 우선순위가 높게 나타났다. 교육내용의 영역에서는 “디지털 의존도가 높은 학생을 교육하는 것”, “디지털 범죄를 인지하고 이를 대처하는 방법”, “사이버폭력의 유형과 예방 방법”, “인공지능을 올바르게 사용하는 방법”, “디지털 범죄의 유형과 예방 방법”, “나의 개인정보보호 및 보완”이 최우선 순위 문항으로 나타났다. 교육방법의 영역에서는 “시뮬레이션 교육 방법”, “현장 및 체험 중심 교육 방법”, “탐구학습 교육방법”, “사례 기반 학습 교육방법”, “온라인 교육 방법”이 최우선 순위 문항으로 나타났다. 태도 및 가치관 영역에서는 “내가 접한 정보의 출처가 믿을만한지 판단하는 태도”, “새로운 지식과 정보를 탐구하기 위해 주기적으로 인터넷을 검색하며, 배우려고 하는 태도”가 최우선 순위 문항으로 나타났다. 디지털 활용능력 영역에서는 “인터넷에 있는 주장이나 진술에 숨겨진 편견이나 오류를 찾아낼 수 있는 능력”이 최우선 순위 문항으로 나타났다. 이상의 결과 는 예비교사 양성과정과 교육과정의 개선을 위한 정보를 제공했다는데 이 연구의 의의를 가진다. This study aims to examine the perceived importance and current levels of digital citizenship among prospective elementary and secondary school teachers, as well as to analyze educational needs and prioritize educational requirements across subdomains. First, focus group interviews were conducted with prospective secondary school teachers, in-service secondary school teachers, and graduate students majoring in education in the Gwangju and Jeonnam regions to investigate their perceptions of digital citizenship. A survey was conducted with 157 prospective elementary and secondary school teachers in the Gwangju and Jeonnam regions, categorizing digital citizenship into four subdomains: educational content, teaching methods, attitudes and values, and digital literacy. Data on the perceived importance and current levels of these subdomains were analyzed using descriptive statistics, t-tests, Borich’s needs assessment model, and the Locus for Focus model to determine priorities for educational needs. The focus group interview results revealed that digital citizenship is perceived as a concept closely tied to ethical and social responsibilities, extending beyond mere technical proficiency. The analysis using t-tests, Borich’s needs assessment model, and the Locus for Focus model showed no statistically significant differences in the perceptions of the four subdomains of digital citizenship (educational content, teaching methods, attitudes and values, digital literacy) between prospective elementary and secondary school teachers. Both groups recognized digital citizenship as highly important but reported lower current levels compared to its importance. The analysis of educational needs across the four subdomains of digital citizenship indicated that digital literacy and teaching methods ranked highest in priority. In the domain of educational content, top-priority items included "educating students with high digital dependency," "recognizing and addressing digital crimes," "understanding types of cyberbullying and prevention methods," "proper use of artificial intelligence," "understanding types of digital crimes and prevention methods," and "protecting and securing personal information." In the domain of teaching methods, top-priority items included "simulation-based teaching methods," "field- and experience-based teaching methods," "inquiry-based learning methods," "case-based learning methods," and "online teaching methods." In the domain of attitudes and values, priority items included "the ability to judge whether the sources of information encountered are credible" and "the attitude of regularly searching the internet to explore new knowledge and information with a willingness to learn." In the domain of digital literacy, the highest-priority item was "the ability to identify hidden biases or errors in claims or statements found online." These findings provide valuable insights for improving teacher preparation programs and curricula, highlighting the significance of this study.

국립자연휴양림 운영 활성화를 위한 복합산림레포츠 활용 모델 개발

유현종 국립목포대학교 일반대학원 2024 국내박사

본 연구는 국립자연휴양림 운영 활성화를 위한 효율적인 경영전략을 수립하기 위해 복합산림레포츠 활용 모델을 제시하고, 복합산림레포츠 활용 모델 개발 전략 요인들을 도출한다. 이를 위해 국립자연휴양림 및 산림레포츠 활성화 문헌 고찰을 통해 복합산림레포츠 활용 모델과 개발 전략 요인을 제시하였고 20명의 국립자연휴양림 및 산림레포츠 관련 전문가 대상으로 두 차례(2차) 델파이 조사를 실시하여 국립자연휴양림 운영 활성화를 위한 복합산림레포츠 활용 모델을 제시하고 복합산림레포츠 활용 모델 개발 전략 요인들을 도출하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 국립자연휴양림 운영 활성화를 위한 복합산림레포츠 활용 모델로 비전은 온 국민이 즐기는 지속가능한 복합산림레포츠 제공 운영, 목표는 경쟁력 강화를 통한 수요 창출, 대국민 산림휴양서비스 공익성 제공, 제정 건정성 확보를 위한 차별화된 프로그램 제공으로 제시되었으며 과제는 복합산림레포츠를 통한 국립자연휴양림의 운영 활성화로 다양화(다양한 산림레포츠 수요충족), 사회화(적극적 산림레포츠 복지실현), 지속화(지속가능한 산림레포츠 기반 구축)로 도출되었으며 전략은 경제성, 공공성, 브랜드성, 구성성으로 도출되었다. 둘째, 복합산림레포츠 활용 모델 개발 전략 중 경제성 항목으로 가격 적절성, 지역 상생성이 도출되었고 가격적절성 세부 전략 요인으로 강도 높은 가격 차별화, 가격탄력성 전략추진과 프로그램의 고급화 및 명품화 전략 추진으로 도출되었다. 지역 상생성 세부 전략 요인으로 산림레포츠, 문화·먹거리·용품 산업 관광 상품화와 지역사회와의 협력적 상생발전 추진(지역발전협의체 개최), 산림레포츠 대회 및 축제 개최로 연간 이벤트 추진으로 도출되었다. 공공성 항목으로 국민, 사회, 환경이 도출되었고 국민 세부 전략 요인으로 1인 맞춤형 휴양레포츠 서비스 제공으로 도출되었다. 사회 세부 전략 요인으로 규제개선 제도적 기반 마련, 사회적 가치 구현으로 사회적약자·소외계층 맞춤형 서비스 제공, 산림레포츠 지도자 양성으로 청년 일자리 창출로 도출되었다. 환경 세부 전략 요인으로 자연성 위주의 비교 우위 전략으로 도출되었다. 브랜드성 항목으로 상징성과 홍보마케팅이 도출되었고 상징성 세부 전략 요인으로 국립자연휴양림, 산림레포츠 고유 이미지 정립으로 브랜드 개발이 도출되었다. 홍보마케팅 세부 전략 요인으로 지역별 특성화와 연계 지자체와 공동브랜드 관리전략 수립으로 도출되었다. 구성성 항목으로 자연적 요소, 서비스요소, 안전적 요소, 시설적 요소, 프로그램 요소, 편리적 요소가 도출되었다. 자연적 세부 전략 요인으로 그대로 제대로 캠페인 추진으로 도출되었다. 서비스 요소로는 산림레포츠 전문인력 양성·확보 역량 강화 보수교육, 직원의 친절 마인드 함양 방안 마련, 고객만족도 평가로 고객 중심의 산림휴양서비스 제공 추진으로 도출되었다. 안전적 세부 전략 요인으로 안전사고 및 응급상황 예방관리 메뉴얼 구축으로 도출되었다. 시설적 요소 세부 전략 요인으로 외국의 선진시설 벤치 마킹으로 한국형 산림레포츠시설 조성, 환경친화적인 소형 시설 구축 및 우천시 실내 체험장·교육장 조성으로 도출되었다. 프로그램 세부 전략 요인으로 생애주기별 산림레포츠 프로그램의 개발, 청소년 정규 체육수업으로 산림레포츠 교육 도입, 지역 특성이 고려된 산림레포츠 종목·프로그램 개발 및 야간 체험시설 개발, 산림레포츠 인증프로그램 및 킬러콘텐츠 개발로 도출되었다. 편리적 세부전략 요인으로 첨단기술 활용한 간편 예약서비스 및 지역 볼거리 먹거리 정보 제공으로 도출되었다. The purpose this study is to develop a comprehensive model for forest recreation sports aimed at improving the management of national natural recreation forests. It explores the essential strategic factors necessary for the model's development, drawing on an extensive review of literature and input from 14 experts in the field through two rounds of Delphi surveys. The process was designed to refine the model and identify critical strategic factors for its development. The investigation advocates the establishment of a comprehensive model for forest recreation sports to enhance the management of national natural recreation forests and critically examines the strategic factors involved. The principal findings are as follows. Firstly, the research conceptualizes a model for employing comprehensive forest recreation sports to rejuvenate national natural recreation forests. It envisions providing a sustainable and enjoyable experience for all citizens. The objectives include stimulating demand through enhanced competitiveness, delivering public forest recreation services, and providing distinctive programs to ensure fiscal stability. The challenges involve diversifying to meet a variety of forest recreation sports needs, socializing to actively realize the benefits of forest recreation, and sustaining to construct a lasting foundation for forest recreation. The strategies formulated focus on economic viability, public service, branding, and structural integrity. Secondly, the strategy for developing the comprehensive forest recreation sports model identifies economic viability and regional collaboration as key elements. Detailed strategies for economic viability include implementing robust price differentiation and elasticity strategies, as well as enhancing and refining programs. For regional collaboration, detailed strategies involve transforming forest recreation sports, culture, food, and goods into commercial products, fostering collaborative development with local communities, which includes establishing regional development councils, and orchestrating annual forest recreation sports competitions and festivals. Public service dimensions encompass national, societal, and environmental factors. National strategies focus on providing individualized recreational services to enhance the enjoyment of forest recreation sports. Societal strategies aim at improving regulations, establishing institutional frameworks, and offering customized services to the socially disadvantaged and marginalized, coupled with fostering youth employment through the cultivation of forest recreation sports leaders. Environmental strategies are centered on leveraging superior forest environments. Branding dimensions incorporate symbolism and promotional marketing. Symbolism strategies involve establishing a distinctive image for national natural recreation forests and forest recreation sports, leading to brand development. Promotional marketing strategies include regional specialization and the formulation of collaborative brand management strategies with local governments. Structural dimensions include natural, service, safety, facility, program, and convenience elements. Natural strategies emphasize promoting campaigns that advocate leaving no trace. Service strategies focus on the cultivation and retention of forest recreation sports professionals, enhancing employee courtesy, and providing customer-centric forest recreation services. Safety strategies involve creating manuals for the prevention and management of safety incidents and emergencies. Facility strategies are directed towards benchmarking advanced foreign facilities to develop Korean-style forest recreation sports facilities and constructing environmentally friendly small-scale facilities. Program strategies encompass the development of forest recreation sports programs tailored to different life stages, integrating forest recreation education into regular youth sports classes, and developing night experience facilities. Convenience strategies aim at utilizing advanced technology for straightforward reservation services and providing information on local attractions and cuisine.

학위과정 성인학습자의 대학평생교육만족도와 대학특성, 사회적지지, 학업활동 인과관계 분석

김영희 국립목포대학교 대학원 2025 국내박사

본 연구의 목적은 학위과정 성인학습자의 대학평생교육만족도와 대학특성, 사회적지지, 학업활동 인과관계를 분석하여 대학평생교육만족도를 충족시킬 수 있는 방안을 모색하는 것이다. 이를 위하여 전남지역 전문대학과 4년제 대학에 재학 중인 30세 이상의 학위과정 성인학습자 438명의 데이터를 분석하였다. 이를 구조방정식모형을 설정하여 검증하였다. 연구 결과는 첫째, 대학특성이 학위과정 성인학습자의 사회적지지와 대학평생교육만족도에 영향을 미쳤으나 학업활동은 영향을 미치지 못함을 확인하였다. 대학특성은 교육과정, 교수특성, 학교환경으로 학위취득, 자격증 취득, 직무향상, 직무전환, 계속학습과 연관성이 있으므로 대학특성을 긍정적으로 인식하는 학위과정 성인학습자와 사회적 관계가 있는 가족, 교우, 친구와 직장동료의 사회적지지는 성인학습자 스스로 사회적 관계를 긍정적으로 인식하는 것을 시사한다. 반면, 대학특성이 학업활동에는 영향을 미치지 못한 결과는 학위과정 성인학습자는 학령기 학생과는 다르게 알고자 하는 욕구와 자신의 학습목표가 분명하기 때문에 대학특성이 학업활동에 직접적인 영향을 주지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 사회적지지와 학업활동 모두 대학평생교육만족도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학위과정 성인학습자는 대부분 일-가정-학업의 다중역할을 하므로 학위과정 성인학습자의 가족, 교우, 친구, 직장동료의 사회적지지 높을수록 학업활동을 위한 시간적 여유와 심리적 안정감으로 학업만족도가 높아지는 결과를 추정할 수 있다. 따라서 사회적지지는 대학평생교육만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학업활동 또한 대학평생교육만족도에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 셋째, 사회적지지가 성인학습자의 학업활동에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 학위과정 성인학습자의 사회적지지가 높을수록 심리적으로 편안함과 여유로운 시간 확보를 할 수 있을 것으로 유추할 수 있으며, 학업활동에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 넷째, 사회적지지가 대학특성과 대학평생교육만족도 간의 관계를 매개하는 효과는 유의하게 나타났다. 반면, 학업활동은 이러한 관계에서 매개효과는 유의하지 않게 나타났다. 이는 사회적지지가 학위과정 성인학습자의 대학평생교육만족도를 높이는데 중요한 요소임을 시사한다. 학업활동은 대학평생교육만족도에 직접영향을 미치지만 대학특성과 대학평생교육만족도 간의 인과관계에서 매개효과는 확인되지 않았다. 또한 대학특성이 사회적지지와 학업활동을 매개하여 대학평생교육만족도에 영향을 미치는 결과를 나타냈다. 이것은 대학특성이 대학평생교육만족도에 미치는 영향에서 학업활동 보다 사회적지지의 매개효과가 절대적일 가능성을 추정할 수 있다.다섯째, 대학특성이 사회적지지를 매개하여 학업활동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 대학특성이 학업활동에 직접적으로 영향을 미치지 못하지만 사회적지지를 매개하여 영향을 미치는 것을 확인할 수 있다. 이 결과는 성인학습자의 학업활동 제고를 위한 상당한 시사점을 제공한다.여섯째, 사회적지지에 학업활동을 매개로 대학평생교육만족도에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 학위과정 성인학습자의 대학평생교육만족도는 대학특성 보다 사회적지지와 학업활동과 연계되어 있다는 것을 추정할 수 있다.본 연구는 입학자원 부족으로 인한 새로운 수요자이자 주체인 학위과정 성인학습자의 대학평생교육만족도의 인과관계 분석을 분석하고자 하였다. 향후 학위과정 성인학습자의 직무향상과 직무 전환, 계속 교육에 도움을 주고, 본 연구의 결과로 신입생 유치와 재학생의 성공적인 대학 생활을 잘 수행하도록 방안을 제시하였다.

한말~일제강점기 목포 양동교회의 설립과 활동

남아현 국립목포대학교 대학원 2024 국내석사

본 연구는 목포 최초의 교회인 양동교회의 설립과 활동에 대해 분석한 것이다. 시간적 범위는 목포 개항기부터 일제강점기로 설정하였다. 세부적인 연구 범위는 첫째, 목포 최초 교회의 설립과 정착 과정 둘째, 양동교회의 운영 양상과 확산 양상, 셋째, 양동교회의 지역사회에 미친 사회적 기능이다. 당시 선교사들이 남긴 1차 사료를 집중 검토하고, 대한제국 시기부터 일제강점기에 형성된 각종 지방사 자료를 비교 분석하였다. 첫째, 목포 최초교회 설립과 정착 과정을 집중적으로 분석하였다. 목포 최초 교회의 설립 흐름은 목포선교부 설치에 기인한다. 미국남장로회 선교사들은 일찍이 목포 개항에 대해 인지하고 있었다. 개방하는 항구를 통한 교통의 편리, 물자 공급과 주변 지역과 접근 용이, 많은 섬의 존재 등과 같은 장점 속에서 목포를 주목하였다. 나주에서의 선교 실패 이후, 외국인의 신분상 거주의 안전이 확보된 목포에 선교부를 두었다. 목포교회의 실제 시작점에 대한 논쟁과 관련하여 본 연구자의 의견을 제시하였다. 목포교회는 유진 벨 선교사가 목포 선교 책임자로 결정이 된 군산 연례회의 1897년 11월 이후 목포에서 예배를 통해 시작되었다. 첫 예배의 정확한 기록이 정확히 남지 않아, 교회 설립시기를 1897년 늦가을로 추정하였다. 목포교회는 임시거주지, 배리하우스, 위더스푼기념교회당, 현존 예배당으로 총 4차례 걸친 예배당의 건립이 있었다. 교회의 위치인 양동은 한국인 마을과 인접하여 한국인들에게 다양한 활동을 펼칠 수 있었다. 1920년대 목포 내 다양한 교회의 형성 속에서, 목포교회도 1926년 동네 명칭을 통해 명칭을 변경하면서 양동교회로 정착하였다. 둘째, 양동교회의 운영 양상과 확산 양상을 살펴보았다. 양동교회의 예배는 초기인 1898년부터 1902년에 주일아침예배, 주일저녁예배, 주일학교, 주일오후영어예배, 아침기도회, 수요기도회로 총 5가지가 있었다. 교인에게 성경반, 성경학원, 사경회를 통해 성경학습을 시키고 이를 통해 양성된 인력이 조사, 전도부인, 권서인과 같은 전도자가 되었다. 이는 양동교회의 확장에도 큰 영향을 미쳤다. 양동교회의 재정은 미국남장로회 지원과 교인들의 헌금을 통해 마련되었다. 선교사들이 양동교회를 통해 각종 선교활동을 펼쳤고, 컨트롤타워로서 미국 선교회로부터 받은 예산을 집행하였다. 선교 건물에 대한 건축 비용이나, 구제활동을 위해 특수하게 모금을 받아 재정을 활용하기도 하였다. 전도활동과 예배를 통해 양동교회 교인의 수는 꾸준히 증가하였다. 교인의 증가 속에서 예배당을 확장 건축을 해나갔으며, 분립을 통해 목포 곳곳에 확산해나갔다. 셋째, 의료활동과 교육활동, 사회개선활동, 선교활동이라는 4가지 활동으로 양동교회의 사회적 기능을 살펴보았다. 양동교회는 의료활동을 통해 프렌치병원을 설립하고 한국인들의 열악한 의료환경을 보완하였다. 한국인 의료인력 양성의 배경이 되기도 하였다. 양동교회는 교육활동을 통해서 정명여학교와 영흥학교를 세우고 한국인 대상 고등교육을 실시하였다. 여성야학과 희성유치원의 아동교육을 통해서도 지역사회 근대교육에 기여하였다. 교인들은 1919년 만세운동 참여와 기독청년활동, 예배를 통한 일제에 저항하는 등 민족의식 기반 사회개선활동을 펼쳤다. 이는 목포 지역 독립운동과 민족운동에 중요한 중심축이 되었다. 양동교회는 주변 지역으로 전도를 꾸준히 펼쳤고, 특히 섬 지역에서도 전담자를 두어 정기적인 선교활동을 하였다는 점이 특징이다. 목포의 항구를 통해 지역과 섬 선교를 할 수 있었고, 이를 통해 신앙을 갖게 된 지역 인재들이 양동교회를 통해 활동하고 교류할 수 있었다. 본 연구는 기존의 선교사 활동 중심의 연구와는 달리 목포 최초의 교회인 양동교회를 연구 중심에 놓고, 항구도시 목포의 근대 사회상과 연계한 분석을 시도했다는 면에서 연구사적인 의미를 지닌다. 광주·전남지역의 최초교회이자 개신교 확산과 근대문물 전파에 많은 기여를 했던 양동교회에 대한 개별 논문으로는 처음으로 발표되는 성과이다. 양동교회는 여러가지 활동을 통해 목포의 근대화 과정에 영향을 끼칠 뿐만 아니라, 근대도시 목포에 활발한 사회활동이 일어날 수 있는 공간의 역할로 자리하며, 지역 네트워크 형성에 기여하였다. This study analyzes the establishment and activities of Yangdong Church, the first church in Mokpo. The temporal range of this study was set from the opening of Mokpo port to the Japanese colonial era. The detailed research focuses on: firstly, the establishment and settlement process of Mokpo's first church; secondly, the aspects of how Yangdong Church operated and was spread: thirdly, the social functions of Yangdong Church within the local community. The study concentrates on Primary data left by missionaries of that time, compares and analyzes various local historical materials from the period of the Korean Empire to the Japanese colonial era. First, this study intensively analyzes the process of establishment and settlement of Mokpo’s first church. The foundation of Mokpo's first church is rooted in the establishment of the Mokpo Missionary Station. American Southern Presbyterian missionaries were early to recognize Mokpo's opening as a port, noticing its advantages such as convenient transportation, easy access to supplies from surrounding areas, and the presence of numerous islands. After the failure of the evangelizing mission in Naju, it was decided to establish a mission station in Mokpo, a place where foreign residents can be assured of their safety. The study presents the researcher's opinion regarding the debate on the actual starting point of Mokpo Church. Mokpo Church initiated through worship in Mokpo after November 1897 of the Gunsan Annual Meeting of presbyterian mission, when Eugene Bell was nominated to be in charge of Mokpo missionary. Since the exact record of the first worship is not preserved, it is considered to have occurred in late fall in 1897. Mokpo Church underwent four phases of church hall, starting from a temporary residence, Barry House, Witherspoon Memorial Church, and the current worship hall. The location of the church, Yangdong was able to carry out various activities to Koreans because it was adjacent to a Korean village. In the 1920s, amidst of various churches' formation in Mokpo, Mokpo Church was settled by changing its name to Yangdong Church in 1926. Secondly, the study examined the operational aspects and spread of Yangdong Church. From 1898, the beginning of Yangdong Church, to 1902, Yangdong Church held five types of worship services: Sunday morning worship, Sunday evening worship, Sunday school, Sunday afternoon English worship, morning prayer meetings, and Wednesday prayer meetings. Church members were taught the Bible through Bible classes, Bible institutes, and Bible conferences. And the trained personnel became evangelists, Bible women, and colporteurs. This significantly contributed to the expansion of Yangdong Church. The finances of Yangdong Church were supported by the American Southern Presbyterian Mission and the offerings of its members. Missionaries carried out various missionary activities through Yangdong Church and as a control tower, managed the budget received from the American Missionary Society. Funds were also raised specifically for the construction costs of missionary buildings or social relief activities. Through evangelism and worship services, the number of Yangdong Church members steadily increased. As the number of members grew, the church extended its building, and was spread throughout Mokpo by separation independence. Third, the social functions of Yangdong Church were examined with four activities: medical activities, educational activities, social improvement activities, and missionary activities. Yangdong Church established the French Hospital to improve the poor medical conditions for Koreans and served as a background for the training of Korean medical personnel. Through its educational activities, Yangdong Church founded Jeongmyeong Girls' School and Yeongheung School, providing higher education for Koreans. It also contributed to modern education in the local community through women's night schools and Huiseong Kindergarten children's education. Church members performed activities for amelioration of society based on national consciousness by participating in the Independence Movement of 1919, engaging in Christian youth activities, and resisting Japanese rule through worship. This became a focal point in Mokpo's local independence and national movements. Yangdong Church consistently evangelized to surrounding areas, particularly appointing personnel for continuous missionary activities on islands. Mokpo areas and islands missionary works were possible through the port of Mokpo, and then, local talents who became religious were able to work and interact through Yangdong Church. Unlike previous studies that focus on missionary-centric activities, this study has research historical significance in that it places Yangdong Church, the first church in Mokpo, at the center of the study and attempts to analyze it in relation to the modern social aspect of Mokpo, the port city. This is the first individual paper published about Yangdong Church, which was the first church in Gwangju and Jeollanam-do and contributed significantly to the spread of Protestantism and modern culture in the region. Yangdong Church not only influenced Mokpo's modernization process through various activities but also positioned itself to open up vibrant social activities in the modern city of Mokpo, and contributed to forming local networks.

대중교통 운송체계의 변화와 공공적 효율성 분석 : 목포시 시내버스 노선권 공영화를 중심으로

윤병종 국립목포대학교 대학원 2026 국내박사

이 연구는 목포시 시내버스가 민간 주도의 운영 방식에서 공공이 노선권을 직접 관리하는 체계로 바뀐 전후를 비교하여, 공공서비스 측면에서의 성과 변화를 실증 자료를 통해 분석한다. 국내 시내버스 분야는 오랫동안 공익성과 수익성 간의 상충 관계 속에서 운영됐다. 특히 2000년대 이후 이용객 감소와 경영난 심화로 서비스 질 저하와 노선 축소의 악순환이 반복되었다. 목포시는 2개 민간 운송업체의 지속적 경영난과 2022년 90일 이상 운행 중단 사태를 겪으며 시내버스 운영체계의 근본적 개편이 불가피한 상황에 직면하였다. 연구의 시간적 범위는 민영제 운영 시기(2018∼2024년)와 노선권 공영화 초기 운영 시기(2025년 1∼6월)로 설정하였으며, 문헌연구, 통계분석, 자료포락분석(DEA), 사례분석, 심층면접 등 다각적 연구방법을 활용하였다. 이론적 배경으로는 공영제, 준공영제, 민영제의 개념과 특징을 체계적으로 고찰하고, 국내외 대중교통 운영체계 사례를 비교 분석하였다. 민영제 시기(2018∼2024년) 분석 결과, 운송원가는 32.6% 증가(221.6억원→293.9억원)한 반면 운송수입은 22.1% 감소(145.2억원→113.1억원)하여 운영적자가 2.1배 확대(76.3억원→160.9억원)되었다. DEA 효율성 분석에서 민영제 평균 효율성은 CCR 기준 0.747, BCC 기준 0.786으로 나타나 기술적 비효율성과 규모의 비효율성이 동시에 존재함을 확인하였다. 특히 2022년 이후 효율성이 급격히 악화되어 2024년에는 CCR 0.571, BCC 0.629로 최저치를 기록하였다. 목포시는 2023년 8월부터 12월까지 체계적인 시민공론화 과정을 진행하였다. 총 10차례의 공론화위원회 회의, 3차례의 시민토론회, 온라인 의견수렴 427건을 통해 시민 의견을 폭넓게 수렴하였으며, 최종적으로 노선권 공영제 전환을 권고하는 사회적 합의에 도달하였다. 2025년 1월부터 17대 규모의 노선권 공영제를 실시하고 나머지 93대는 민간위탁(준공영제)으로 운영하는 혼합운영방식을 채택하였다. 공영화 실행 후 6개월간의 운영 결과, 다양한 측면에서 긍정적 성과가 나타났다. 운행중단 사건이 0건으로 안정성이 크게 향상되었으며, 정시운행률은 87.3%에서 94.8%로 개선되었다. 시민만족도는 2.7점에서 3.9점으로 44.4% 상승하였고, 특히 안전성(4.2점)과 정시성(4.1점) 항목에서 높은 평가를 받았다. DEA 분석 결과, 공영제 효율성은 CCR 0.928, BCC 0.954로 나타나 민영제 평균 대비 각각 24.2%, 21.4% 향상되었다. 2024년 민영제 최저 효율성과 비교하면 CCR 62.5%, BCC 51.7%의 개선효과를 보였다. 재정지원액도 198억원에서 179억원으로 19억원(9.6%) 절감되어 재정 부담이 완화되었다. 운전기사의 근로환경도 크게 개선되어 평균 임금이 월 258만원에서 312만원으로 20.9% 인상되었으며, 주52시간제 준수율이 63.4%에서 98.7%로 향상되었다. 공영화 효율성 개선의 주요 요인으로는 투명한 재정관리 시스템 구축, 공공서비스로서의 운영 목표 재정립, 체계적인 인력관리와 처우개선, 시민참여 기반 정책 수립, 준공영제적 위탁관리 병행 등을 들 수 있다. 그러나 부분적 공영화로 인한 이원화 체제의 한계, 지속적인 재정 부담(연간 179억원), 관리 역량 부족, 노선체계 개편의 어려움 등 해결해야 할 과제도 남아 있다. 향후 단계적 완전공영제 전환, 중앙정부 및 광역자치단체의 재정 지원 확대, 노선체계 전면 개편, 친환경 교통 전환, 데이터 기반 서비스 품질 관리 체계 강화 등이 필요하다. 본 연구는 중소도시의 시내버스 완전공영제 사례를 실증적으로 분석한 최초의 연구로서 학술적 의의가 있으며, DEA를 활용한 정량적 효율성 비교분석을 통해 연구의 객관성을 확보하였다. 또한 시민공론화 과정을 상세히 분석하여 대중교통 정책 결정에서의 민주적 거버넌스 모델을 제시하였다. 정책적으로는 유사한 문제를 겪고 있는 다른 중소도시에 공영화 모델의 실현가능성과 효과성을 검증하는 참고자료를 제공하며, 재정효율성 뿐만 아니라 서비스 품질, 근로환경, 시민만족도 등 다차원적 측면에서 공공서비스의 사회적 가치를 평가해야 함을 시사한다. Policy Effect Analysis of Mokpo City Bus Route Publicization: Focusing on Fiscal Efficiency and Public Service This study empirically analyzes the process and effects of Mokpo City's bus operation system transition from private management to route publicization from the perspective of public efficiency. Korea's city bus industry has continuously experienced conflicts between public service and economic rationality. Since the 2000s, the vicious cycle of declining ridership, deteriorating management, reduced service quality, and route curtailment has persisted. Mokpo City faced an inevitable fundamental reorganization of its bus operation system after experiencing continuous financial difficulties of two private transportation companies and a service suspension lasting over 90 days in 2022. The temporal scope of the research covers the private management period (2018-2024) and the initial operation period of route publicization (January-June 2025). The study employed multifaceted research methods including literature review, statistical analysis, Data Envelopment Analysis (DEA), case studies, and in-depth interviews. The theoretical framework systematically examined the concepts and characteristics of public management, semi-public management, and private management systems, and conducted comparative analysis of domestic and international public transportation operation models. Analysis of the private management period (2018-2024) revealed that operating costs increased by 32.6% (from 22.16 billion won to 29.39 billion won), while transportation revenue decreased by 22.1% (from 14.52 billion won to 11.31 billion won), resulting in a 2.1-fold expansion of operating deficits (from 7.63 billion won to 16.09 billion won). DEA efficiency analysis showed average efficiency scores of 0.747 (CCR) and 0.786 (BCC) during the private management period, confirming the coexistence of technical inefficiency and scale inefficiency. Efficiency deteriorated sharply after 2022, reaching its lowest point in 2024 with CCR of 0.571 and BCC of 0.629. From August to December 2023, Mokpo City conducted a systematic civic deliberation process. Through seven deliberative committee meetings, two citizen forums, and 427 online opinion submissions, citizen opinions were broadly collected, ultimately reaching social consensus recommending the transition to route publicization. Starting January 2025, the city adopted a hybrid operation system operating 17 buses under public management and the remaining 93 buses under private contract (semi-public system). After six months of publicization implementation, positive outcomes emerged across various dimensions. Service interruption incidents dropped to zero, significantly improving stability, while on-time operation rates improved from 87.3% to 94.8%. Citizen satisfaction increased by 44.4% from 2.7 to 3.9 points, with particularly high ratings in safety (4.2 points) and punctuality (4.1 points). DEA analysis revealed publicization efficiency scores of CCR 0.928 and BCC 0.954, representing improvements of 24.2% and 21.4% respectively compared to private management averages. Compared to the 2024 private management minimum efficiency, improvements of 62.5% (CCR) and 51.7% (BCC) were observed. Financial support also decreased from 19.8 billion won to 17.9 billion won, reducing by 1.9 billion won (9.6%) and alleviating fiscal burden. Working conditions for bus drivers significantly improved, with average wages increasing 20.9% from 2.58 million won to 3.12 million won monthly, and compliance with the 52-hour workweek improving from 63.4% to 98.7%. Key factors contributing to efficiency improvements included establishing transparent financial management systems, redefining operational goals as public services, systematic personnel management and improved treatment, citizen participation-based policy formulation, and concurrent semi-public contract management. However, challenges remain, including limitations of the dual system due to partial publicization, continued fiscal burden (17.9 billion won annually), insufficient management capacity, and difficulties in route system reorganization. Future needs include gradual transition to complete publicization, expanded financial support from central and metropolitan governments, comprehensive route system reorganization, transition to eco-friendly transportation, and strengthening data-based service quality management systems. This research holds academic significance as the first empirical study analyzing a complete publicization case in a small-to-medium city, securing objectivity through quantitative efficiency comparison using DEA. It also presents a democratic governance model for public transportation policy decisions through detailed analysis of the civic deliberation process. From a policy perspective, it provides reference material verifying the feasibility and effectiveness of publicization models for other small-to-medium cities facing similar challenges, suggesting that public services should be evaluated not only for fiscal efficiency but also for social value across multiple dimensions including service quality, working conditions, and citizen satisfaction. Keywords: City Bus, Route Publicization, Fiscal Efficiency, Data Envelopment Analysis (DEA), Civic Deliberation, Public Service, Public Transportation Policy, Hybrid Operation System

대학생의 SNS 학습활용 여부에 따른 사회비교경향성, 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도의 차이

배나연 국립목포대학교 대학원 2026 국내석사

이 연구의 목적은 대학생의 SNS 학습활용 여부에 따라 사회비교경향성, 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도에 어떠한 차이가 나타나는지를 확인하고, SNS를 활용하는 집단 내에서 사회비교경향성 수준에 따라 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도에 어떠한 차이가 나타나는지를 경험적으로 검증하는 데 있다. 정보화 사회의 발전과 4차 산업혁명 시대의 도래로 SNS는 대학생의 일상과 학습 환경에서 중요한 매체로 자리 잡고 있으며, 이에 따라 SNS 활용이 학습 및 심리적 변인에 미치는 영향에 대한 체계적인 검토가 요구되고 있다. 이 연구는 이러한 변화에서 학습자에게 SNS 활용 학습의 효과를 긍정적·부정적 측면을 포괄하는 관점에서 살펴보고자 한다. 연구 대상은 지방 소재 M대학교에 재학 중인 2~4학년 대학생 54명으로, 실험집단 25명과 통제집단 29명으로 구성하였다. 실험집단은 SNS를 활용한 협력적·상호작용적 학습 환경에 참여하였으며, 통제집단은 강의 중심의 수업 환경에서 학습하였다. 실험은 총 8주간 진행되었고, 두 집단 모두 사전·사후 설문조사를 통해 사회비교경향성, 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도를 측정하였다. 또한 SNS 활용 집단 내에서 사회비교경향성 수준에 따른 학습 경험의 특성을 심층적으로 분석하기 위해 초점집단인터뷰(Focus Group Interview)를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS를 활용하여 독립표본 t-검정, 대응표본 t-검정, 빈도분석을 실시하였으며, 질적 자료는 사례분석 방법으로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, SNS를 활용한 실험집단은 통제집단에 비해 사회비교경향성에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였으나, 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도에서는 통계적으로 유의미한 집단 간 차이가 나타나지 않았다. 다만 실험집단의 경우 사후 검사에서 사회비교경향성, 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도 점수가 전반적으로 상승한 반면, 통제집단은 일부 변인에서 정체 또는 감소 경향을 보였다. 이는 SNS 활용 학습이 학습 관련 변인에 긍정적인 변화를 유도할 가능성을 시사한다. 둘째, SNS 활용 집단 내에서 사회비교경향성 수준에 따라 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도에서 유의미한 차이가 나타났다. 사회비교경향성이 높은 집단은 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도에서 상대적으로 높은 점수를 보였으며, 사회비교경향성이 낮은 집단은 학업적 자기조절과 학습몰입은 다소 낮았으나 학습만족도를 경험하는 특성이 나타났다. 이는 SNS 환경에서 사회비교가 학습 경험과 심리적 변인에 복합적으로 작용함을 의미한다. 셋째, 인터뷰 응답에 대한 사례분석 결과, SNS 활용 집단의 학생들은 상호작용, 정보 공유, 실시간 피드백, 사회적 지지를 통해 학습 참여동기와 학습만족도가 향상되었다고 인식하였다. 그러나 SNS 환경에서의 사회비교는 비교의 방향과 개인의 성향에 따라 긍정적인 동기 유발 요인으로 작용하기도 하고, 반대로 부정적 정서와 학업 스트레스를 유발하는 요인으로 작용하기도 하는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합하면, 이 연구는 대학생의 SNS 활용이 사회비교경향성, 학업적 자기조절, 학습몰입, 학습만족도에 미치는 영향이 경험적으로 확인되었다는 점에서 의의를 가진다. 특히 양적·질적 연구를 병행하여 SNS 활용 학습의 효과를 분석함으로써, SNS 활용이 학습자에게 미치는 영향이 다양한 변인들을 통해 나타나며 학습자의 심리적 특성에 따라 달라질 수 있음을 밝혔다. 이 연구의 결과는 향후 SNS 기반 대학 수업 설계, 학업적 자기조절 지원 프로그램 개발, 건강한 사회비교 환경 조성 및 학습자 심리 지원 방안 마련을 위한 기초 자료로 활용될 수 있으며, 사회비교경향성을 고려한 맞춤형 교육적 지원의 필요성을 제시한다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study was to examine whether differences emerge in college students’ social comparison orientation, academic self-regulation, learning flow, and learning satisfaction depending on whether they use social network services (SNS) for learning, and to empirically test—within the SNS-using group—whether these variables differ according to the level of social comparison orientation. With the advancement of the information society and the advent of the Fourth Industrial Revolution, SNS has become an important medium in college students’ daily lives and learning environments. Accordingly, a systematic review of how SNS use influences learning- and psychology-related variables is needed. From this perspective, the present study investigates the effects of SNS-based learning by encompassing both positive and negative aspects. Participants were 54 sophomores to seniors enrolled at M University located in a provincial area, consisting of an experimental group (n=25) and a control group (n=29). The experimental group participated in a collaborative and interactive learning environment using SNS, whereas the control group learned in a lecture-centered classroom environment. The intervention lasted for eight weeks, and both groups completed pre- and post-surveys measuring social comparison orientation, academic self-regulation, learning flow, and learning satisfaction. In addition, focus group interviews (FGI) were conducted to analyze in depth the characteristics of learning experiences by level of social comparison orientation within the SNS-using group. Quantitative data were analyzed using SPSS with independent-samples t-tests, paired-samples t-tests, and frequency analyses, and qualitative data were analyzed using a case analysis approach. The findings were as follows. First, the SNS-based experimental group showed a statistically significant difference from the control group in social comparison orientation, whereas no statistically significant between-group differences were found in academic self-regulation, learning flow, or learning satisfaction. However, posttest scores in the experimental group generally increased across social comparison orientation, academic self-regulation, learning flow, and learning satisfaction, while the control group showed patterns of stagnation or decline in some variables. This suggests that SNS-based learning may have the potential to promote positive changes in learning-related variables. Second, within the SNS-using group, significant differences were found in academic self-regulation, learning flow, and learning satisfaction according to the level of social comparison orientation. Students with higher social comparison orientation reported relatively higher levels of academic self-regulation, learning flow, and learning satisfaction, whereas those with lower social comparison orientation showed somewhat lower academic self-regulation and learning flow but exhibited a tendency to experience learning satisfaction. This indicates that, within an SNS environment, social comparison operates in a complex manner in relation to learning experiences and psychological variables. Third, the case analysis of interview responses showed that students in the SNS-using group perceived improvements in learning participation motivation and learning satisfaction through interaction, information sharing, real-time feedback, and social support. At the same time, social comparison in the SNS environment functioned either as a positive motivator or, conversely, as a factor that elicited negative emotions and academic stress depending on the direction of comparison and individual dispositions. Taken together, this study is meaningful in that it empirically verified the influence of college students’ SNS use on social comparison orientation, academic self-regulation, learning flow, and learning satisfaction. In particular, by employing both quantitative and qualitative approaches to analyze the effects of SNS-based learning, the study demonstrated that the impact of SNS use on learners can manifest through multiple variables and may vary depending on learners’ psychological characteristics. The findings can serve as foundational data for designing SNS-based university courses, developing academic self-regulation support programs, fostering healthy social comparison environments, and establishing learner psychological support strategies, and they underscore the need for customized educational support that takes social comparison orientation into account.

지방정부의 시내버스 정책 변화에 따른 경제적 효과 분석 연구 : 목포시 시내버스 정책을 중심으로

이재훈 국립목포대학교 대학원 2026 국내박사

Economic Impact Analysis of Local Government Bus Policy Changes: Focusing on the Mokpo City Bus Policy This study aims to present a public transportation policy model for medium-sized cities by empirically analyzing the economic effects of changes in Mokpo City's intra-city bus policies. In Korea, intra-city buses are public services operated by private entities, possessing a dual nature where profitability and public interest conflict. Consequently, local governments, which are the practical entities for management and operation, face difficulties in establishing independent policies amidst limited financial support from the central government. In particular, medium-sized cities with populations of 100,000 to 300,000 have struggled to find an appropriate policy model between the quasi-public system of large cities and the public system of small towns. Mokpo City is a unique case of a medium-sized city that successfully overcame a private-sector crisis—including strikes and service suspensions due to fuel cost arrears—within a short period and transitioned to public buses. Based on empirical data from 2021 to 2025, this study systematically analyzes that process and its effects. To establish the "Mokpo-style Public Transportation System," Mokpo City formulated four major implementation strategies: nationalization of routes, reorganization of the route system, transition of the operational system, and infrastructure development. The nationalization of routes laid the foundation for competition and balance by having the public sector purchase the exclusive route rights of private operators and reorganizing them into a limited license system. The reorganization of the route system, the first comprehensive overhaul in Mokpo's history, improved route redundancy and tortuosity while clarifying the hierarchy of arterial, circular, and feeder lines. Regarding the operational system, the "Mokpo-style Public Bus Project," which combines a direct public management system with a route-bidding quasi-public system, was introduced to pursue both stability and efficiency. For infrastructure, operational stability was secured through the creation of public bus depots and the public acquisition of CNG charging stations. As a result of the economic effect analysis, it was found that by reducing the number of operating vehicles through route reorganization, a cost reduction effect of over 1.5 billion KRW per year was achieved in driver labor and fuel costs, improving practical efficiency by 4.8%. The introduction of a two-shift system improved the working environment while simultaneously increasing the operating time per vehicle from 11 hours to 12.5 hours, thereby maintaining service levels. Although the number of operating vehicles decreased by 9.2%, the number of daily users per vehicle increased by 5%, significantly enhancing operational efficiency. Policy effects such as strengthening public transport stability were proven through the derivation of social consensus via public deliberation, the departure from a monopolistic operating system, and the prevention of risks related to total service shutdowns. This study empirically demonstrates that the Mokpo City case is a realistic alternative to the public transportation problems of medium-sized cities in terms of economic feasibility and policy effectiveness. Based on the research results, it presents a roadmap for establishing intra-city bus policies in medium-sized cities and offers policy suggestions such as amending the Passenger Transport Service Act, establishing central government guidelines for purchasing route rights, expanding financial support, and developing a dedicated platform for the digital transformation of intra-city buses. This study holds significant academic and policy importance in that it provides practical guidelines for medium-sized cities with poor finances and declining populations to build a sustainable public transportation system. 본 연구는 목포시 시내버스 정책 변화에 따른 경제적 효과를 실증 분석하여 중소도시형 대중교통 정책 모델을 제시하는 것을 목적으로 한다. 국내 시내버스는 민간사업자가 운영하는 공공서비스로서 수익성과 공공성이 상충하는 이중적 특성을 지니며, 실질적인 관리·운영 주체인 지방정부는 중앙정부의 제한적 재정지원 속에서 독자적 정책 수립에 어려움을 겪고 있다. 특히 인구 10만~30만 명의 중소도시는 대도시의 준공영제와 소도시의 공영제 사이에서 적절한 정책 모델을 찾지 못하고 있다. 목포시는 파업, 연료비 체납에 따른 운행 중단 등 민영제의 위기를 단기간에 극복하고 공영버스로의 성공적인 전환에 성공한 유일한 중소도시 사례로, 본 연구는 2021년부터 2025년까지의 실증 자료를 바탕으로 그 과정과 효과를 체계적으로 분석하였다. 목포시는 '목포형 대중교통 시스템' 구축을 위해 노선 공영화, 노선체계 개편, 운영체계 전환, 인프라 구축이라는 4대 추진 전략을 수립하였다. 노선 공영화는 민간사업자의 독점적 노선권을 공공이 매입하고 한정면허 체계로 개편함으로써 경쟁과 균형의 기반을 마련하였다. 노선체계 개편은 목포시 최초의 전면적인 개편으로 노선 중복도와 굴곡도를 개선하고 간선·순환·지선의 위계를 명확히 하였다. 운영체계는 직영 공영제와 노선입찰형 준공영제를 혼합한 목포시 공영버스 체계를 구축하여 안정성과 효율성을 동시에 추구하였다. 인프라 구축은 공영차고지 조성과 CNG 충전소 공공 매입을 통해 시내버스 운영 안정성을 강화하였다. 경제적 효과 분석 결과, 노선 개편을 통해 운행 대수를 감축하여 운전직 인건비와 연료비에서 연간 약 15억 원 이상의 원가 절감 효과를 나타내었으며, 실질 운영 효율성이 4.8% 향상되었다. 1일 2교대제 도입은 운수종사자의 근로환경을 개선함과 동시에 차량 1대당 운행 시간을 11시간에서 12.5시간으로 증대시켜 서비스 수준을 향상하였다. 운행 대수는 9.2% 감소했으나 1일 대당 이용자는 5% 증가하여 운영 효율성이 크게 향상되었다. 정책적 효과로는 시민 공론화를 통한 사회적 합의 도출, 독점적 운영 체제 탈피, 전면 운행 중단 위험 예방 등 대중교통 안정성 강화가 입증되었다. 본 연구는 목포시 사례가 경제적 타당성과 정책적 효과 측면에서 중소도시 대중교통 문제의 현실적 대안임을 실증하였다. 연구 결과를 바탕으로 중소도시 시내버스 정책 수립 로드맵을 제시하고, 여객자동차운수사업법 개정 등 법령 정비, 중앙정부 차원의 노선권 매입 가이드라인 및 재정지원 확대, 시내버스의 디지털 전환을 위한 전용 플랫폼 개발 등을 정책적 제언으로 제시하였다. 본 연구는 재정이 열악하고 인구가 감소하는 중소도시가 지속 가능한 대중교통 체계를 구축하는 데 실질적 지침을 제공한다는 점에서 학술적·정책적 의의가 크다.

대학생의 부모애착이 대학생활적응에 미치는 영향: 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과

김서영 국립목포대학교 대학원 2026 국내박사

본 연구는 대학생의 부모애착이 대학생활적응에 미치는 영향에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과를 규명하여 대학생의 대학생활적응을 돕기 위한 심리적 개입 요인을 확인하고 부모애착을 중심으로 대학생활적응의 학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감의 전반적 적응을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구는 전라남도에 소재한 1개 대학교에서 임의로 강좌를 선정하여, 1개의 교양과목과 7개의 전공과목을 수강하고 있는 총 494명의 대학생을 연구대상으로 하였다. 수집된 494부의 설문지 중 문항 누락 및 불성실한 응답으로 판단되는 8부를 제외한 486부를 최종 분석하였다. 본 연구에서 사용한 부모애착 척도는 Armsden과 Greenberg(1987)의 부모 및 또래 애착척도(Inventory of Parent and Peer Attachment: IPPA)를 옥정(1998)이 번안 및 수정하여 개발한 IPPA-R 중 부모애착 문항이다. 정서인식명확성은 Salovey 등(1995)이 개발한 특질초기화 척도(Trait Meta-Mood Scale: TMMS)를 이수정과 이훈구(1997)가 번안·타당화한 도구로 측정하였다. 적응적 인지적정서조절전략은 Garnefski 등(2001)의 인지적 정서조절전략 척도(CERQ: Cognitive Emotion Regulation Questionnaire)를 김소희(2004)가 번안한 척도를 사용하여 측정하였다. 대학생활적응을 측정하기 위한 척도로는 Baker와 Siryk(1984)이 제작한 SACQ를 백지숙 등(1998)이 번안하고 수정한 척도를 사용하였다. 본 연구를 위해 수집된 모든 자료는 SPSSWIN 27.0을 활용하여 다음과 같이 분석되었다. 우선 각 측정 도구의 신뢰도를 살펴보기 위해 각 척도에 대한 Cronbach’s α 신뢰계수를 산출하였고 Pearson의 상관관계 분석을 실시하였다. 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 매개효과를 동시에 검증하기 위해 SPSS PROCESS Macro의 Model 4를 이용하여 다중병렬매개효과를 분석하였으며 간접효과는 5,000회 부트스트래핑을 기반으로 한 95% 신뢰구간을 통해 검증하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 부모애착은 정서인식명확성, 적응적 인지적정서조절전략, 그리고 대학생활적응(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈으며, 정서인식명확성은 적응적 인지적정서조절전략, 대학생활적응(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈고, 적응적 인지적정서조절전략은 대학생활적응(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈다. 둘째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 셋째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 학업적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 넷째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 사회적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 다섯째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 정서적응의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성이 적응적 인지적정서조절전략보다 유의하게 큰 매개효과를 지니고 있었다. 여섯째, 대학생의 부모애착과 대학생활적응의 하위요인인 대학소속감의 관계에서 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 다중병렬매개효과는 유의한 것으로 나타났고, 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략의 두 매개변인은 유사한 수준의 매개효과를 지니고 있었다. 본 연구는 부모와의 안정적인 애착 경험이 내적작동모델을 통하여 대학생의 정서적 기능을 촉진하고, 이러한 정서적 역량이 대학생활적응 전반을 향상시키는 중요한 요인임을 확인하였다. 본 연구 결과는 대학생의 대학생활적응을 증진하기 위한 상담 및 교육적 개입에서 부모애착을 토대로 정서인식명확성과 적응적 인지적정서조절전략을 강화하는 접근이 효과적일 수 있음을 시사하며, 대학생 지원 및 심리적 개입 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제시하였다. This study examined the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies in the relationship between parental attachment and college adjustment, in order to identify psychological intervention factors that can support college students’ adjustment and provide basic data for enhancing overall adjustment—including academic, social, and emotional adjustment, as well as a sense of belonging to college—centered on parental attachment. The participants of this study were 494 college students from one university in Jeollanam-do, who were randomly selected from one general education course and seven major courses. Among the 494 collected questionnaires, 8 were excluded due to missing items or insincere responses, leaving 486 questionnaires for the final analysis. Parental attachment was measured using the parent attachment items of the Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised (IPPA-R), adapted and modified by Ok Jeong (1998) from Armsden and Greenberg’s (1987) IPPA. Emotional clarity was measured using the Trait Meta-Mood Scale (TMMS) developed by Salovey et al. (1995) and adapted and validated by Lee Soo-jung and Lee Hoon-gu (1997). Adaptive cognitive emotion regulation strategies were assessed using the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) by Garnefski et al. (2001), adapted by Kim So-hee (2004). College adjustment was measured using the Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) developed by Baker and Siryk (1984) and adapted and modified by Baek Ji-sook et al. (1998). All data collected in this study were analyzed using SPSSWIN 27.0. First, Cronbach’s α coefficients were calculated to examine the reliability of each measure, followed by Pearson correlation analyses. To simultaneously test the mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies in the relationship between parental attachment and college adjustment, multiple parallel mediation analysis was conducted using Model 4 of the SPSS PROCESS Macro, and the significance of indirect effects was verified through 95% confidence intervals based on 5,000 bootstrap samples. The main findings of this study are summarized as follows: First, parental attachment in college students showed significant positive correlations with emotional clarity, adaptive cognitive emotion regulation strategies, and college adjustment (academic, social, and emotional adjustment, and sense of belonging). Emotional clarity was also significantly positively correlated with adaptive cognitive emotion regulation strategies and college adjustment, while adaptive cognitive emotion regulation strategies were significantly positively correlated with college adjustment. Second, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies in the relationship between parental attachment and overall college adjustment were significant, with both mediators exhibiting similar levels of mediating effects. Third, in the relationship between parental attachment and the subdimension of academic adjustment, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with both mediators showing similar levels of effect. Fourth, in the relationship between parental attachment and social adjustment, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with both mediators showing similar levels of effect. Fifth, regarding emotional adjustment, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with emotional clarity exhibiting a significantly stronger mediating effect than adaptive cognitive emotion regulation strategies. Sixth, for the sense of belonging to college, the multiple parallel mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies were significant, with both mediators showing similar levels of effect. This study confirmed that stable attachment experiences with parents promote college students’ emotional functioning through internal working models, and that such emotional capacities play an important role in enhancing overall college adjustment. The findings suggest that counseling and educational interventions aimed at improving college adjustment may be more effective when focused on parental attachment and strengthened by enhancing emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation strategies, providing foundational data for developing support and psychological intervention programs for college students.

대학생의 심리적 독립이 대학생활적응에 미치는 영향: 자아정체감의 매개효과와 친구관계의 조절된 매개효과

박은경 국립목포대학교 대학원 2026 국내박사

This study examined the effect of college students’ psychological independence on college adjustment and to investigate the mediating effect of ego identity and the moderated mediating effect of peer relationships in the relationship between psychological independence and college adjustment. Through this, the study sought to clarify the structural relationships among these variables and to identify the pathways through which psychological independence influences college adjustment, thereby providing foundational data for promoting successful adjustment to college life among college students. This study selected courses through convenience sampling at one four-year university located in Jeollanam-do and included a total of 536 undergraduate students who were enrolled in one general education course and eleven major courses. Among the collected questionnaires, 27 responses with missing items or insincere answers were excluded, and a total of 509 questionnaires were used for the final data analysis. Psychological independence was measured using the Psychological Independence Scale for College Students developed by Moon(2018). Ego identity was assessed using the Korean Ego Identity Scale originally developed by Park(1996) and later revised and supplemented by Lee (1999). College adjustment was measured using the Student Adaptation to College Questionnaire(SACQ) developed by Baker and Siryk (1984), which was translated and modified by Baik(2011). Peer relationships were measured using a scale reconstructed by Yoo, Han, and Kim(2002), which was based on selected items from the Network of Relationships Inventory (NRI) developed by Furman and Buhrmester(1985). All collected data were analyzed using SPSS WIN 27.0. Cronbach’s α coefficients were calculated to assess the reliability of each measurement instrument and Pearson’s correlation analyses were conducted. To examine the mediating effects, SPSS PROCESS Macro(Model 4) was employed, and the significance of indirect effects was tested using the bootstrapping method. To analyze the moderated mediating effects, SPSS PROCESS Macro(Model 7) was used, with bootstrapping applied to test the significance of the moderation effects. The main findings of the study are summarized as follows. First, correlation analyses revealed significant relationships among the major variables. Specifically, psychological independence showed significant positive correlations with ego identity, peer relationships, college adjustment, and its subscales(academic, social adjustment, emotional adjustment, and institutional attachment). Ego identity was also positively correlated with peer relationships, college adjustment, and all subscales. Peer relationships showed significant positive correlations with college adjustment and its subscales. Second, the mediating effect of ego identity in the relationship between psychological independence and college adjustment was examined. The results indicated that ego identity had a mediating effect on overall college adjustment and all subscales. The effects of psychological independence on academic adjustment and emotional adjustment became non-significant when ego identity was included, supporting a full mediation effect. In contrast, the effects of psychological independence on overall college adjustment, social adjustment, and institutional attachment decreased but remained statistically significant, indicating partial mediation. Third, the moderating effect of peer relationships in the relationship between psychological independence and ego identity was examined. Both the main effects of psychological independence and peer relationships were significant, and the interaction term was also statistically significant. Fourth, the moderated mediating effect of peer relationships on the influence of psychological independence and ego identity on college adjustment was examined. The results showed that peer relationships had a significant moderated mediating effect on overall college adjustment and all subscales. In conclusion, this study confirmed the mediating effect of ego identity and the moderated mediating effect of peer relationships in the relationship between college students’ psychological independence and college adjustment. The findings are significant in that they empirically demonstrate the importance of ego identity and peer relationships in understanding college adjustment. These results suggest the need for interventions that focus on ego identity and peer relationships in the relationship between psychological independence and college adjustment, and they provide foundational data for the development of counseling, educational, and psychological support programs aimed at enhancing college adjustment among college students. 본 연구는 대학생의 심리적 독립이 대학생활적응에 미치는 영향을 확인하고 대학생의 심리적 독립과 대학생활적응의 관계에서 자아정체감의 매개효과 및 친구관계의 조절된 매개효과를 검증함으로써 이들 간의 구조적 관계를 규명해 보고자 한다. 이를 통해 대학생의 심리적 독립이 대학생활적응에 미치는 경로를 파악함으로써 대학생의 대학생활적응을 위한 기초자료를 제시하고자 한다. 본 연구는 전라남도 소재 1개 4년제 대학교에서 임의로 강좌를 선정하여, 1개 교양과목과 11개 전공과목을 수강하고 있는 총 536명의 대학생을 연구 대상으로 하였다. 수집된 설문지 중 문항이 누락되었거나 불성실한 응답을 보인 27부를 제외한 총 509부가 최종 자료 분석에 사용되었다. 대학생의 심리적 독립은 문정희(2018)가 개발한 대학생의 심리적 독립 척도를 사용하여 측정하였다. 자아정체감은 박아청(1996)이 개발하고, 이승국(1999)이 수정한 한국형 자아정체감 검사 사용하였다. 대학생활적응은 Baker와 Siryk (1984)이 제작한 대학적응척도(SACQ)를 백지숙(2011)이 번안, 수정한 척도를 사용하였다. 친구관계는 Furman과 Buhrmester(1985)의 NRI 문항 중 친구관계에서 주로 나타나는 특성만을 선별하여 수정·보완하였으며, Parker와 Asher(1993), Korchenderfer와 Ladd(1996)의 연구를 토대로 유안진, 한유진, 김진경(2002)이 재구성한 척도를 사용하였다. 본 연구를 수행하기 위해 수집된 자료는 SPSSWIN 27.0을 활용하여 다음과 같이 분석하였다. 각 측정 도구의 신뢰도를 알아보기 위해 각 척도에 대한 Cronbach’s α 신뢰계수를 산출하였고 Pearson의 상관관계 분석을 실시하였다. 매개효과 분석하기 위해 SPSS PROCESS Macro(Model 4)를 활용하였으며, 매개효과의 유의성 검증은 부트스트래핑 방식을 사용하였다. 조절된 매개효과 분석을 위해 SPSS PROCESS Macro(Model 7)을 활용하였으며, 조절효과의 유의성 검증은 부트스트래핑 방식을 사용하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 변인 간 상관 관계를 분석한 결과 주요 변인 간 유의한 상관이 나타났다. 구체적으로 살펴보면 심리적 독립은 자아정체감, 친구관계, 대학생활적응 및 하위 요인(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈다. 자아정체감은 친구관계, 대학생활적응 및 하위 요인(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈다. 친구관계는 대학생활적응 및 하위 요인(학업적응, 사회적응, 정서적응, 대학소속감)과 유의한 정적 관계를 나타냈다. 둘째, 대학생의 심리적 독립과 대학생활적응 간의 관계에서 자아정체감의 매개효과에 대해서 알아본 결과 대학생활적응 및 하위 요인 모두에서 자아정체감이 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 대학생의 심리적 독립이 학업적응과 정서적응에 미치는 영향력은 자아정체감을 투입한 결과 효과 크기가 감소하여 유의수준에 도달하지 못함으로써 완전 매개효과가 지지되었으며, 대학생의 심리적 독립이 대학생활적응 및 사회적응과 대학소속감에 미치는 영향력은 자아정체감을 고려했을 때 감소하였으나, 통계적으로 유의하여 부분 매개효과가 확인되었다. 셋째, 대학생의 심리적 독립과 자아정체감 간의 관계에서 친구관계의 조절효과에 대해서 알아본 결과 심리적 독립과 친구관계의 주효과는 모두 유의하게 나타났으며, 상호작용항도 통계적으로 유의하였다. 넷째, 대학생의 심리적 독립과 자아정체감이 대학생활적응에 미치는 영향에서 친구관계의 조절된 매개효과에 대해서 알아본 결과 대학생활적응 및 하위 요인 모두에서 친구관계가 조절된 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구는 대학생의 심리적 독립이 대학생활적응에 미치는 영향에서 자아정체감의 매개효과와 친구관계의 조절된 매개효과를 확인하였다. 본 연구 결과는 대학생활적응을 이해함에 있어 개인 내적 변인인 자아정체감과 대인관계적 변인인 친구관계의 중요성을 실증적으로 확인하였다는 점에서 의의가 있다. 이는 대학생의 심리적 독립과 대학생활적응 간의 관계에서 자아정체감과 친구관계에 초점을 둔 개입이 필요함을 시사하며, 향후 대학상담 및 교육 현장에 대학생활적응 향상 및 심리지원 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제시하였다.

IPA를 활용한 반려동물 동반 여행시 관광지 선택속성과 만족에 관한 연구 : 전남 목포를 대상으로

박미옥 국립목포대학교 경영행정대학원 2025 국내석사

최근 반려동물 양육 가구의 증가와 함께 반려동물을 가족처럼 여기는 ‘펫팸족(Pet+Family)’이 확대되며, 반려동물과 함께하는 여행에 대한 수요가 주목받고 있다. 특히 여행지 선택 시 반려동물의 수용 가능 여부, 이동의 편의성, 숙소와 음식점의 친화도 등은 주요 고려 요소로 작용하고 있으며, 이는 관광산업 전반에 새로운 소비 지형을 형성하고 있다. 그러나 반려동물을 동반한 여행은 일반 여행과는 달리 다양한 제약요인들이 존재하며, 이에 따라 반려인의 만족도와 행동의도에 영향을 미치는 요인들을 체계적으로 분석할 필요가 있다. 본 연구는 반려동물과 함께 여행한 경험이 있는 반려인을 대상으로 관광지 선택속성에 대한 중요도와 만족도의 인식 차이를 IPA를 통해 분석하며, 인구사회학적 및 여행 특성에 따른 만족도 차이를 규명하여 반려동물 친화 관광지 조성의 전략적 방향을 도출하고자 하였다. 이를 위해 온라인 설문조사를 통해 총 117부의 유효표본을 확보하였으며, 수집된 데이터를 기반으로 IPA 분석과 t검정, ANOVA를 실시하였다. 분석 결과, 숙소의 반려동물 수용성, 관광지 인프라, 반려동물 동반 가능 여부 등은 중요도에 비해 만족도가 낮아 개선이 시급한 항목으로 나타났다. 반면 숙소의 주변환경, 전용 공간 제공 등은 중요성과 만족도가 모두 높은 유지 강화 요인으로 확인되었다. 또한 체류 기간이 길수록, 방문 횟수가 적을수록, 혼자 여행하는 경우 만족도가 유의하게 높은 것으로 분석되었으며, 이는 여행 형태에 따라 세분화된 대응이 필요함을 시사한다. 실무적 시사점으로는 다음과 같다. 첫째, 반려인을 위한 숙소 및 시설의 수용성과 이동 편의성 개선은 반려인의 여행 만족도를 높이기 위한 핵심 요소로, 정책 및 인프라 차원에서의 대응이 요구된다. 둘째, 반려동물 관련 정보의 탐색성과 여행계획의 체계성이 행동의도를 강화시키는 것으로 나타나, SNS, 유튜브, 블로그 등 비대면 채널을 활용한 정보 제공 전략이 중요하다. 셋째, 반려동물과의 여행에 있어 정서적 유대와 실용성을 모두 충족할 수 있는 체험형 콘텐츠 개발 및 지역 맞춤형 서비스 제공이 필요하다. 본 연구는 반려동물 동반 여행이라는 신흥 관광 수요를 구조적으로 분석하고, 정책적·산업적 대응 방향을 제시하였다는 점에서 의의를 가지며, 향후 반려인 대상 관광상품 기획 및 관광지 개발 전략 수립에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다. With the increasing number of households raising companion animals, the concept of "Petfam" (Pet + Family), which considers pets as family members, has rapidly expanded, drawing attention to the rising demand for pet-friendly travel. In particular, factors such as the pet acceptance level of destinations, transportation convenience, and the pet-friendliness of accommodations and restaurants have become key considerations in destination selection, creating a new consumer landscape within the tourism industry. However, unlike general travel, pet-accompanied tourism involves various constraints, necessitating a systematic analysis of the factors influencing pet owners’ satisfaction and behavioral intentions. This study aims to identify the differences between the perceived importance and satisfaction of destination selection attributes using Importance–Performance Analysis (IPA) and to explore differences in satisfaction based on socio-demographic and travel characteristics. A total of 117 valid responses were collected through an online survey of individuals who had previously traveled with companion animals. Based on the collected data, IPA, t-tests, and ANOVA were conducted. The results revealed that items such as pet-friendly accommodations, tourism infrastructure, and the availability of pet-accompanied areas had lower satisfaction levels relative to their perceived importance, indicating an urgent need for improvement. In contrast, environmental quality and the provision of pet-exclusive spaces were found to be both highly important and highly satisfactory, indicating areas for continued maintenance. Additionally, longer stays, fewer visits, and solo travel were associated with higher levels of satisfaction, suggesting the need for differentiated strategies based on travel types. The practical implications are as follows. First, improving the acceptability and accessibility of accommodations and facilities for pet owners is critical to enhancing overall travel satisfaction, requiring policy and infrastructure-level responses. Second, information searchability and structured travel planning were found to enhance behavioral intentions, emphasizing the need for strategic information dissemination via non-face-to-face channels such as SNS, YouTube, and blogs. Third, there is a need to develop experiential content and region-specific services that fulfill both emotional and practical needs of pet-accompanied travelers. This study is meaningful in that it structurally analyzes the emerging demand for pet-accompanied travel and presents policy and industry-level strategies. The findings are expected to serve as a foundation for planning pet-oriented tourism products and developing pet-friendly destinations in the future.