저경력 특수교사의 특수교육대학원 학습경험에 대한 자문화기술지

이다경 국립공주대학교 특수교육대학원 2025 국내석사

이 연구는 저경력 특수교사의 특수교육대학원 학습경험을 서술함으로써 교사 재교육을 통한 저경력 특수교사의 전문성 발달 과정과 그 의미를 이해하는 데 목적이 있다. 연구방법으로는 질적연구 중 자문화기술지를 활용하여 저경력 특수교사의 경험을 풍성하고 상세하게 기록하며 분석하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 저경력 특수교사였던 나는 특수교육 분야에서 전문성을 높이고 학문적 욕구를 충족하며 다양한 외재적 가치를 목적으로 하여 특수교육대학원 진학을 결심하였다. 둘째, 저경력 특수교사였던 나는 특수교육대학원에서 학습하며 특수교육에 대한 전문 지식을 쌓고 새로운 학습 방법을 터득하며 교육 공동체를 형성하는 경험을 하였다. 셋째, 저경력 특수교사였던 나는 특수교육대학원에서의 학습경험을 통해 개인적 성장, 실제적 성장, 사회적 성장을 이루었다. 이 연구는 저경력 특수교사의 전문성 향상을 위해 특수교육대학원에서의 학습경험이 유익하다는 것을 강조한다. 또한 이 연구는 특수교육대학원에서 학습 중이거나 진학을 희망하는 현직 교사들이 특수교육대학원에서의 학습경험을 이해하고 성찰하는 데 유용한 기초자료가 될 것이다. This study aims to examine the learning experiences of novice special education teachers in a graduate school of special education and to interpret the process of professional development and its significance. To achieve this goal, autoethnography was used to explore the researcher’s own experiences. The study set three research questions: ‘Why did the novice special education teacher decide to attend a graduate school of special education?’, ‘What learning experiences did the novice special education teacher have at the graduate school of special education?’, ‘What lasting impacts did the graduate school learning experience have on the novice special education teacher?’. The results of this study are as follows. First, the novice special education teacher entered the graduate school of special education due to both intrinsic and extrinsic motivations. Second, the researcher experienced deep knowledge, learner-centered teaching methods, and reflective learning at the graduate school of special education. Third, the researcher achieved personal, practical, and social growth through the learning experience at the graduate school, which enhanced their professional competence as a special education teacher. The findings of this study highlight the need for learning experiences in graduate schools of special education to improve the professional development of novice special education teachers.

병치 은유를 통해 본 한국화 작품연구 : 본인 작품을 중심으로

황진 국립공주대학교 대학원 2024 국내석사

A Study on Korean Painting through the Juxtaposition Metaphor -Focusing on the work- Jin Hwang Department of Art Graduate School of Gongju National University This study explored the process of creating new meanings based on the researcher's work called 'Wave Flower' using the juxtaposition metaphor technique in Korean painting. The artist wanted to communicate their concerns about sea environmental pollution with the public through 'wave flowers'. It expresses the desire for contaminated waves to bloom like flowers. This work is a visual expression of the concept of juxtaposition metaphor by creating a new image by combining two different elements, the sea and flowers. The juxtaposition metaphor, which started from a poetic technique, enables deep thinking through the interaction between literature and art. The juxtaposition metaphor in Korean aesthetics refers to coexistence through the harmony of humans and nature, and the collision of unfamiliar images of surrealism from a pictorial viewpoint creates new meanings and images, enabling another creation. In other words, unfamiliar images in literature, thought, and painting create a new art. The juxtaposition metaphors shown in Sashindo of the Goguryeo dynasity, Gareungbingasang of the Unified Silla Dynasty, Suncheong of Goryeo Buddhist paintings, and the video language are the combination of animals and animals, and animals and humans. These symbols, symbolizing the union of humans, nature, and divine beings, stemmed from the traditional values of the East that value harmony between humans and nature and regard animals as sacred. Based on the cyclical world view and the value world of Confucianism, Buddhism, and Taoism, it can be seen that a combination of humans and animals appeared in the surreal world. Munjado is a work of art that combines not only the visual shape of characters but also the contents of characters, and has had a great influence on the times and society that value learning. In Goeseok Morando, bizarre rocks and animals are metaphorically juxtaposed and harmonized with flowers, and this combination shows the formative beauty of balancing yin and yang. Cases of juxtaposition metaphors through these various eras and methods served as the theoretical basis for expressing unity and harmony in the artist's work and can be seen as deeply related to it. In the work, the unique concept of 'wave flower' begins with the combination of flowers and waves, and is the process of developing and completing through a medium called a turtle. Turtle and peony are symbols of longevity and wealth in the work, and the researcher's "wave flower" is no different from the meaning of a good image to hope to make the sea environment more abundant. In addition, waves can be said to be an artistic approach to modernly reinterpret the traditional iconography of Insangmun and Nanghwamun and show them in various shapes on the foam of the wave flower. It is a technique to create overlapping colors by painting it lightly several times, and the movement of waves and the beauty of flowers could be effectively expressed by using the colors of the Bunchae. This juxtapositional metaphor study is the process of creating new meanings by combining traditional and modern elements. These studies show the artist's efforts to communicate with the world and provide a new visual experience to the audience through the combination of various media. Through this, the audience can expand their interpretation and imagination while appreciating the work. This multi-layered meaning of a work of art stimulates the audience's endless imagination and enables an unique interpretation that connects with personal experiences. 병치 은유를 통해 본 한국화 작품연구 -본인 작품을 중심으로- 황 진 공주대학교 대학원 미술학과 본 연구는 한국화에서 병치 은유 기법을 이용하여 연구자의 '파도꽃’이라는 작품을 중심으로 새로운 의미를 창출하는 과정을 탐구하였다. 연구자는 바다 환경오염에 대한 고민을 ‘파도꽃’을 통해 대중과 소통하고자 하였다. 오염된 파도가 꽃처럼 피어나길 바라는 마음을 표현하고 있다. 이 작품은 바다와 꽃이라는 다른 두개의 요소를 결합하여 새로운 이미지를 창조함으로써, 병치 은유의 개념을 시각적으로 표현한 것이다. 시학적 기법에서 출발한 병치 은유는 문학과 예술의 상호작용을 통해 깊은 사유를 가능하게 한다. 한국 미학에서의 병치 은유는 인간과 자연의 조화로 상생을 말하며, 또한 회화적 관점에서 본 초현실주의 낯선 이미지들의 충돌은 새로운 의미와 이미지를 만들어내어 또 다른 창작을 가능하게 한다. 즉 문학, 사상, 회화에서 낯선 이미지는 새로운 예술을 창조한다. 미술사적 고찰로 고구려 사신도와 통일신라시대의 가릉빈가 상, 고려 불화의 선청 그리고 화상어에서 보이는 병치은유는 동물과 동물, 동물과 인간의 결합이다. 초현실 세계를 순환론적 세계관과 유·불·도교의 가치 세계에 근거하여 인간과 동물이 결합된 형상이 나타났음을 알 수 있다. 문자도는 문자의 시각적 모양뿐 아니라 글과 그림을 결합한 미술작품으로 학문을 중요시하는 시대와 사회에 많은 영향을 주었다. 괴석 모란도 에서는 기괴한 바위와 동물이 병치 은유되어 꽃과 조화를 이루는데 이러한 조합에서는 음양의 균형을 이루는 조형적 아름다움을 보여주고 있다. 이러한 다양한 시대와 방법을 통한 병치 은유의 사례들은 연구자의 작품에 결합과 조화를 표현하는 데 이론적 바탕이 되었으며 연구자의 작품과 깊은 관계가 있다고 볼 수 있다. 작품에서 '파도꽃’이라는 독특한 개념은 꽃과 파도의 결합으로 시작되어, 거북이라는 매개체를 통해 발전하고 완성되어가는 과정이다. 작품 속 소재로 거북, 모란은 장수와 부귀의 상징으로 연구자의 ‘파도꽃’에서도 바다환경이 더욱 풍요롭게 되길 바라는 길상의 의미와 다르지 않다. 또한 파도는 인상문과 낭화문의 전통적 도상을 현대적으로 재해석하여 파도꽃의 포말에 여러 형상으로 보여주는 예술적 시도라 할 수 있다. ‘파도꽃’ 작품은 장지와 분채를 사용한 채색화이다. 엷게 여러 번 덧칠하여 중첩된 색을 만드는 기법으로, 분채의 색채를 사용하여 파도의 움직임과 꽃의 아름다움을 효과적으로 나타낼 수 있었다. 병치 은유 연구는 전통적인 요소와 현대적인 요소를 결합함으로써 새로운 의미를 창조해내는 과정이다. 이러한 연구는 예술가가 세계와 소통하려는 노력을 반영하며, 다양한 매체의 결합을 통해 관객에게 새로운 시각적 경험을 제공한다. 관객은 이를 통해 작품을 감상하면서 자신만의 해석과 상상을 확장할 수 있다. 예술 작품이 갖는 이러한 다층적인 의미는 관객에게 끝없는 상상력을 자극하고, 개인적인 경험과 연결되는 독특한 해석을 가능하게 한다.

MZ세대 공무원의 이직의도에 관한 연구 : 생태체계이론(Eco-System Theory)의 적용

연장흠 국립공주대학교 정책융합전문대학원 2025 국내박사

MZ세대 공무원의 이직의도에 관한 연구 : 생태체계이론(Eco-System Theory)의 적용 A Study on the Turnover Intentions of MZ Generation Public Servants: Application of Eco-System Theory 국립공주대학교 정책융합전문대학원 연 장 흠 지도교수 김 지 석 본 연구는 MZ세대 공무원의 개념과 특성을 알아보고, MZ세대 공무원의 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 조직공정성이 각각 이직의도에 어떠한 영향을 미치는지 규명하기 위하여 진행되었다. 이를 위한 연구범위는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 수행한 설문지 조사의 시간적 범위는 2025년 1월로 설정하였으며, 대상적 범위는 국가공무원인 중앙부처 공무원과 국립대학 공무원, 지방공무원인 시도자치단체 공무원, 시도교육청 공무원이다. 둘째, 내용적 범위는 선행연구의 고찰을 통해 MZ세대 공무원의 이직의도에 대한 영향요인으로 확인된 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 조직공정성으로 선정하였다. 셋째, 이론적 범위는 MZ세대 공무원의 환경요인을 고려하기 위해 생태체계모델을 적용하였고, 분석결과를 통해 MZ세대 공무원이 인식하는 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 조직공정성이 각각 이직의도에 얼마나 영향을 미치는지 실증적으로 분석함으로써 현장에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 본 연구의 연구문제는 다음과 같다. 첫째, MZ세대 공무원의 ‘금전적 보상’이 이직의도에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, MZ세대 공무원의 ‘일과 삶의 균형’이 이직의도에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, MZ세대 공무원의 ‘조직공정성’이 이직의도에 미치는 영향은 어떠한가? SPSS 26.0 통계 프로그램을 사용하여 설문조사를 통해 수집된 자료를 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, MZ세대 공무원의 이직의도는 5점 만점 중 평균 3.25점(SD=.95)으로 다른 요인들에 비해 가장 높게 나타났다. 이는 보통(3점) 수준을 상회하여 MZ세대 공무원의 이직의도는 보통 이상의 수준인 것으로 나타났다. 다음으로 조직공정성의 평균은 5점 만점 중에서 평균 2.71(SD=.76)이고, 일과 삶의 균형의 평균은 5점 만점 중 평균 2.44(SD=.72), 금전적 보상의 평균은 5점 만점 중 평균 2.07(SD=.83) 순으로 높게 나타났다. 둘째, MZ세대 공무원들의 일반적 특성에 따른 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 조직공정성, 이직의도의 차이를 분석한 결과, 성별 및 연령대에 따라 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 조직공정성에서 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었다. 학력에 따라서는 금전적 보상 및 조직공정성에서 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었고, 직급과 소속기관에 따라서는 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 이직의도에서 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었다. 경력 및 급여수준에 따라서는 금전적 보상과 이직의도에서 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었고, 직렬에 따른 조직공정성과 이직의도에서 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었다. 결혼 유무 및 자녀유무에 따라서는 유일하게 이직의도에서만 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었다. 반면, 가족 동거 여부에 따른 통계적으로 유의미한 차이는 확인되지 않았다. 셋째, 본 연구에서 상정한 주요 변수인 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 조직공정성, 이직의도 간의 상관관계를 살펴보기 위해 Pearson 상관관계분석을 실시한 결과, 금전적 보상은 일과 삶의 균형(r=.437, p<.001), 조직공정성(r=.512, p<.001), 이직의도(r=-.390, p<.001)와 모두 유의미한 상관을 보였고, 일과 삶의 균형은 조직공정성(r=.394, p<.001)과 이직의도(r=-.400, p<.001)와 모두 유의미한 상관을 보였다. 마지막으로 조직공정성도 이직의도(r=-.457, p<.001)와 유의미한 상관을 보였다. 넷째, MZ세대 공무원이 인식한 금전적 보상, 일과 삶의 균형, 그리고 조직공정성이 이직의도에 미치는 영향을 확인하기 위해 다중회귀 분석을 실시한 결과, 금전적 보상(b=-.140, t=-3.428, p<.01), 일과 삶의 균형(b=-.222, t=-5.815, p<.001), 그리고 조직공정성(b=-.298, t=-7.465, p<.001)은 모두 이직의도에 유의미한 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 이 중 조직공정성 인식이 이직의도에 가장 큰 영향을 미치는 변인으로 검증되었다. 본 연구는 연구결과를 통해 MZ세대 공무원의 이직의도에 영향을 미치는 생태체계적 요인은 무엇인지 고찰하고, 고찰 결과를 토대로 MZ세대 공무원의 이직의도를 경감하는 다양한 방안을 모색하여 제안하였다. 연구결과는 MZ세대 공무원이 공직을 떠나려는 근본적 맥락을 탐색하고, 나아가 이직의도 경감을 통해 공무원 재채용을 위한 불필요한 사회적 비용의 낭비를 줄이고, 행정서비스의 질을 높여 국가 경쟁력을 제고하는데 기여할 것이다. Abstract Jang-Heum Youn Department of Graduate School of Policy Convergence and Public Affairs Graduate School of Policy Convergence and Public Affairs, Kongju National University Gong Ju, Korea Supervised by Professor Ji-Seok KIM This study was conducted to examine the concept and characteristics of MZ generation civil servants and to determine how financial compensation, work-life balance, and organizational fairness of MZ generation civil servants affect their intention to change jobs. The scope of the study for this purpose is as follows. First, the time range of the questionnaire survey conducted in this study was set to January 2025, and the target scope was central government civil servants and national university civil servants, provincial and municipal government civil servants, and provincial and municipal offices of education civil servants. Second, the content scope was selected as financial compensation, work-life balance, and organizational fairness, which were identified as factors affecting the intention to change jobs of MZ generation civil servants through a review of previous studies. Third, the theoretical scope applied the ecological system model to consider the environmental factors of MZ generation civil servants, and the results of the analysis were used to empirically analyze how financial compensation, work-life balance, and organizational fairness perceived by MZ generation civil servants affect their intention to change jobs, thereby deriving implications for the field. The research questions of this study are as follows: First, what is the effect of MZ generation civil servants’ financial compensation on their intention to change jobs? Second, what is the effect of MZ generation civil servants’ work-life balance on their intention to change jobs? Third, what is the effect of MZ generation civil servants’ organizational fairness on their intention to change jobs? The main results of analyzing the data collected through the survey using the SPSS 26.0 statistical program are as follows. First, the intention to change jobs of MZ generation civil servants was the highest compared to other factors, with an average of 3.25 points (SD=.95) out of 5 points. This exceeded the average (3 points) level, indicating that the intention to change jobs of MZ generation civil servants was above average. Next, the average of organizational fairness was 2.71 points out of 5 points (SD=.76), the average of work-life balance was 2.44 points out of 5 points (SD=.72), and the average of financial compensation was 2.07 points out of 5 points (SD=.83). Second, as a result of analyzing the differences in financial compensation, work-life balance, organizational fairness, and intention to change jobs according to the general characteristics of MZ generation civil servants, statistically significant differences were confirmed in financial compensation, work-life balance, and organizational fairness by gender and age group. According to educational background, statistically significant differences were confirmed in financial compensation and organizational fairness, and according to job title and affiliated organization, statistically significant differences were confirmed in financial compensation, work-life balance, and intention to change jobs. According to career and salary level, statistically significant differences were confirmed in financial compensation and intention to change jobs, and according to job series, statistically significant differences were confirmed in organizational fairness and intention to change jobs. According to marital status and child status, statistically significant differences were confirmed only in intention to change jobs. On the other hand, no statistically significant differences were confirmed according to cohabitation with family. Third, to examine the correlation between the main variables assumed in this study, namely financial compensation, work-life balance, organizational fairness, and turnover intention, a Pearson correlation analysis was conducted. As a result, financial compensation showed significant correlations with work-life balance (r=.437, p<.001), organizational fairness (r=.512, p<.001), and turnover intention (r=-.390, p<.001). Work-life balance showed significant correlations with both organizational fairness (r=.394, p<.001) and turnover intention (r=-.400, p<.001). Finally, organizational fairness also showed significant correlations with turnover intention (r=-.457, p<.001). Fourth, to examine the effects of financial compensation, work-life balance, and organizational fairness perceived by MZ generation civil servants on turnover intention, a multiple regression analysis was conducted. As a result, financial compensation (b=-.140, t=-3.428, p<.01), work-life balance (b=-.222, t=-5.815, p<.001), and organizational fairness (b=-.298, t=-7.465, p<.001) were all found to be variables that significantly affected turnover intention. Among these, the perception of organizational fairness was verified as the variable that had the greatest effect on turnover intention. This study examines the ecological factors that affect the intention to change jobs of MZ generation civil servants through the research results, and proposes various measures to reduce the intention to change jobs of MZ generation civil servants based on the results. The research results will explore the fundamental context of MZ generation civil servants leaving public office, and further contribute to reducing unnecessary waste of social costs for civil servant re-employment by reducing the intention to change jobs, and improving the quality of administrative services to enhance national competitiveness.

사회복지전공 대학생의 장애인 접촉 경험이 장애인에 대한 태도에 미치는 영향

김용언 국립공주대학교 대학원 2025 국내석사

This study aimed to examine the influence of social welfare students' experiences of contact with persons with disabilities on their attitudes toward individuals with disabilities. To achieve this, an online survey was conducted from August 26 to September 13, 2024, targeting students enrolled in the Department of Social Welfare at a four-year university located in Chungnam, South Korea. A total of 320 questionnaires were distributed, and 318 were collected. After excluding 19 responses due to insincerity, data from 299 questionnaires were analyzed. Hierarchical regression analysis was employed, and the results were as follows. First, sub-factors of contact experience, such as the quantity and type of contact, negatively influenced attitudes toward persons with disabilities. Specifically, these sub-factors were negatively correlated with unconditional rejection, distorted identification, inferred emotional disorders, functional limitations, authoritarian attitudes, and rejection of fellowship, but did not significantly impact tension during contact. Second, the emotional sub-factor of contact experience negatively affected all sub-factors of attitudes toward persons with disabilities, including unconditional rejection, distorted identification, inferred emotional disorders, functional limitations, authoritarian attitudes, rejection of fellowship, and tension during contact. Emotional interactions were identified as the most influential factor in reducing negative attitudes. Third, general characteristics of students, such as gender, economic status, religious affiliation, and career plans in the field of disabilities, significantly influenced their attitudes. Female students, those with lower economic status, those without religious affiliation, and those without career plans in the disability field demonstrated more negative attitudes compared to their counterparts. This study provides foundational data for the development of strategies aimed at improving social welfare students' attitudes toward individuals with disabilities. Based on these findings, the following practical suggestions are proposed. First, programs focusing on emotional interaction should be developed. The findings emphasize the significant role of emotional experiences in shaping attitudes. Creative programs such as psychodrama techniques can facilitate emotional exploration and deepen understanding, enabling students to foster empathy and develop positive attitudes toward individuals with disabilities. Second, opportunities for meaningful contact with persons with disabilities should be expanded. Regularly organized collaborative activities, such as community events, sports competitions, or cooperative projects, could enhance mutual understanding and reduce prejudices by providing spaces for natural interaction. Third, collaborative programs utilizing art and culture are recommended. Activities such as painting, music, or theatrical performances involving students and individuals with disabilities can promote emotional exchange, foster mutual respect, and help students recognize and appreciate the abilities and contributions of persons with disabilities. Fourth, tailored programs addressing specific groups are necessary. Programs targeting female students or those with economic difficulties could be effective in mitigating negative attitudes. Emotional empathy initiatives such as art therapy or scenario-based virtual experiences could be tailored for female students, while hybrid online-offline programs can accommodate economically disadvantaged students, combining flexible online education with practical offline experiences. These practical recommendations are expected to contribute to reducing prejudice, fostering positive attitudes, and equipping social welfare students with the empathy and skills necessary for engaging effectively with persons with disabilities. Key words: Social welfare student, Contact theory, Attitudes toward Individuals with Disabilities 본 연구에서는 사회복지전공 대학생의 장애인 접촉 경험이 장애인에 대한 태도에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 이를 위해 2024년 8월 26일부터 9월 13일까지 충남에 위치한 4년제 대학교 사회복지학과에 재학 중인 대학생을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 설문지는 총 320부 중 318부를 회수하였으며, 불성실 응답 19부를 제외한 299부를 최종 분석에 활용하였다. 분석은 위계적 회귀분석을 통해 진행되었으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회복지전공 대학생들의 장애인 접촉 경험이 장애인에 대한 태도에 미치는 영향을 살펴보면 성별, 경제적 수준, 종교, 장애인 분야 진로계획이 장애인에 대한 태도에 유의미한 영향을 미쳤으며, 학년은 관련이 없는 것으로 나타났다. 구체적으로 여성일수록, 경제적 수준이 보통 미만일수록, 종교가 없을수록, 장애인 분야 진로계획이 없을수록 장애인에 대한 태도가 더 긍정적이었다. 또한, 접촉 경험의 양과 유형, 정서적 요소는 부정적 영향을 미쳤으며, 특히 정서적 요소의 영향이 가장 컸다. 둘째, 사회복지전공 대학생의 일반적 특성에 따른 장애인에 대한 태도와 접촉 경험의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 성별, 학년, 주관적 경제 수준, 장애인 관련 분야 진로계획 여부, 장애인 가족/친구 유무, 장애인복지 관련 과목 수강 여부에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 구체적으로, 여학생일수록, 학년이 낮을수록, 경제적 수준이 어려울수록, 진로계획이 없을수록, 장애인 가족/친구가 없을수록, 관련 과목을 수강하지 않았을수록 장애인에 대한 태도가 더 부정적이었다. 한편, 장애인 접촉 경험은 학년, 경제 수준, 종교 유무, 진로계획 여부, 가족/친구 유무, 관련 과목 수강 여부에서 유의미한 차이를 보였으며, 2학년, 경제 수준이 높은 집단, 종교가 없는 학생, 진로계획이 있는 학생, 장애인 가족/친구가 있는 학생, 관련 과목을 수강한 학생들이 더 높은 점수를 나타냈다. 셋째, 사회복지전공 대학생의 장애인 접촉 경험과 장애인에 대한 태도 간의 상관관계를 분석한 결과, 장애인 접촉 경험은 장애인에 대한 태도와 유의미한 부적 상관관계를 나타냈다. 즉, 접촉 경험이 많을수록 장애인에 대한 부정적인 태도가 감소하는 경향이 확인되었다. 구체적으로, 접촉의 양과 유형은 무조건적인 거부, 왜곡된 동일시, 추론된 정서장애, 기능의 제한 요인, 권위주의적 태도, 친교의 거부와 부적 상관관계를 보였으나, 접촉 시 긴장과는 유의미한 상관관계가 없었다. 반면, 정서적 요소는 모든 하위 요인과 부적 상관관계를 보였으며, 특히 정서적 상호작용이 부정적인 태도를 완화하는 데 더 강한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 사회복지전공 대학생의 장애인 접촉 경험이 장애인에 대한 태도에 미치는 영향을 분석하기 위하여 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 최종적으로 접촉의 양과 유형, 정서적 요소가 높을수록 장애인에 대한 태도가 낮아지는 것으로 나타났으며, 정서적 요소의 영향력이 접촉의 양과 유형보다 더 큰 것으로 확인되었다. 또한, 통제변수로 투입된 성별, 경제적 수준, 종교, 장애인 분야 진로계획은 장애인에 대한 태도에 유의미한 영향을 미쳤으며, 구체적으로 여성이 남성보다, 경제적 수준이 낮은 집단이 높은 집단보다, 종교가 없는 집단이 있는 집단보다, 장애인 분야 진로계획이 없는 집단이 있는 집단보다 장애인에 대한 태도가 더 부정적인 것으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 사회복지전공 대학생의 장애인에 대한 태도를 개선하기 위한 실천적 제언은 다음과 같다. 첫째, 정서적 상호작용을 강조한 프로그램 개발이 필요하다. 본 연구는 정서적 경험이 장애인에 대한 태도 형성에 중요한 영향을 미친다고 제시하였다. 따라서 단순한 이론 교육을 넘어 정서적 교류를 촉진하는 창의적 프로그램이 요구된다. 예를 들어, 사이코드라마 기법으로 장애인과의 상호작용을 연출하여 참여자가 감정을 탐구하고 이해를 증진할 기회를 제공할 수 있다. 이는 학생들이 정서적 공감을 자연스럽게 키우고 장애인에 대한 긍정적 태도를 형성하도록 도울 것이다. 둘째, 장애인과의 실질적 접촉 기회의 확대가 필요하다. 본 연구 결과, 장애인 접촉 경험이 부정적 태도 감소에 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다. 이를 기반으로 사회복지학과 차원에서 정기적으로 장애인과 비장애인이 함께 참여할 수 있는 활동을 기획하는 것이 필요하다. 아나바다 장터, 공동 체육활동, 플리마켓 등 협력 기반의 활동은 자연스러운 상호작용을 통해 장애인에 대한 이해와 공감을 높이는 데 효과적일 것이다. 이러한 프로그램은 지속적으로 운영되어 장애인에 대한 편견과 고정관념 해소에 기여할 것으로 기대된다. 셋째, 예술과 문화를 활용한 협업 프로그램 운영이 제안된다. 장애인과 학생이 함께 예술 창작이나 문화 체험을 통해 정서적 교류를 증진하고 협력할 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 예를 들어, 그림 그리기, 음악 연주, 연극 공연 등 공동 예술 프로젝트를 통해 상호 이해와 공감을 높일 수 있다. 이러한 프로그램은 장애인의 잠재력과 능력을 존중하게 하며, 대학생들이 장애인을 동등한 사회구성원으로 인식하도록 도울 것이다. 넷째, 개별 상황을 고려한 맞춤형 프로그램이 필요하다. 연구에 따르면 여학생이나 경제적 어려움에 처한 학생들이 장애인에 대한 부정적 태도를 보일 가능성이 높아, 이들을 위한 프로그램이 요구된다. 여학생에게는 장애인의 경험을 이해하고 공감할 수 있는 예술 치료 프로그램이 효과적일 수 있다. 경제적으로 어려운 학생을 위해서는 온라인과 오프라인을 병행한 유연한 프로그램이 적합하며, 이론은 온라인으로, 실질적 접촉은 오프라인 활동으로 진행하는 방식이 효율적일 것이다. 핵심어 : 사회복지전공 대학생, 접촉 경험, 장애인에 대한 태도

30대 교사 상담자의 자서전적 연구 : 어느 평범한 영웅의 자기 성찰

이재명 국립공주대학교 교육대학원 2024 국내석사

ABSTRACT Autobiographic Research on the Life of a Teacher and Counselor in His 30s: The Introspection of an Ordinary Hero Jae-Myeong, Lee Department of Counseling Psychology Graduate School of Education, Kongju National University, Gongju, Korea (Supervised by Professor Jae-Gyu, Lee) The purpose of this research is to achieve self-growth along with expanding self-awareness by looking into my life as a male teacher and counselor in my 30s from local small and medium-sized town. The research began one day in 2020 when I found myself unable to answer the questions, “Why do I hesitate to say what I need to say to others?” and “Is this an act of consideration for others or is this an act of self-harm by reading the room?” I wondered if I had glossed over issues that I should have addressed throughout my life. I resolved to be more helpful to others as a counselor and teacher based on my experience of deep self-reflection. Accordingly, the first research question is what Jae-Myeong Lee's life was like. The second question is to identify the overarching themes that emerged from Jae-Myeong Lee's life experiences. This research was conducted as an autobiographic research method, a qualitative research method, and utilized the steps of the regressive, the progressive, the analytical, and the synthetic of Pinar's Curere method. In order to recall past experiences, I undertook a process of jotting down anecdotes as they came to mind, writing completed anecdotes down, reflecting on and rewriting the anecdotes, and discovering themes in the life of Jae-Myeong Lee. In the process of discovering the themes of the research main character, It was founded that the journey of the heroes's ‘being thrown into the unknown world - finding their calling - facing problems and crises - trying and getting help to solve problems - failure and success in solving problems - discovering the meaning of life - committing to the meaning of life found’ was similar to the life process of the research main character. This discovery inspired me to live an ordinary hero's life. In the process of analyzing the life of the main character of this research, two themes were discovered. The two themes were developed in accordance with the four courses. The first theme, the life of an ordinary hero who exerts good influence, was developed in four courses as follows: the first course: the process of learning the value and method of good influence through observation and modeling; and the second course: the period of avoiding a calling and facing problem situations; and the third course: the process of adventure; and the fourth course: the process of carrying out. Through this process, the research main character was growing into a hero who, like the heroes and great men and women of stories, was influencing others for good. In addition, it was confirmed that the life of the research main character who discovered and practiced the wisdom of life was growing into an ordinary hero in terms of interpersonal relations, assertiveness, and prioritization of work. This research is meaningful in that it can serve as a vivid example of how the process of reflection on one's life can proceed as a teacher, a counselor, and a human being. Obviously, There is a limitation in that there are intentionally excluded anecdotes and inaccurate memories. However, I tried to secure validity and reliability as much as possible by referring to past records and consulting with counseling experts. As a follow-up research, just as I called myself as an ordinary hero and experienced healing and growing by myself while writing my own story, I look forward to a research on vivid cases in which clients call themselves heroes and develop the power to heal and grow by writing their own stories. Key words : teacher, counselor, ordinary hero, autobiographic research 국 문 초 록 30대 교사 상담자의 자서전적 연구 : 어느 평범한 영웅의 자기 성찰 이 재 명 공주대학교 교육대학원 상담심리전공 (지도교수 이 재 규) 이 연구의 목적은 지방 중소도시 출신 30대 남성 교사이자 상담자인 나의 삶을 살펴보며 스스로에 대한 인식의 확장과 더불어 자기 성장을 이루는 것이다. 이 연구는 2020년의 어느 날 “나는 왜 남들에게 해야할 말도 주저하는가?”, “이 행동은 남에 대한 배려인가 아니면 남의 눈치를 보며 스스로를 해(害)하고 있는 행동인가?”라는 질문들에 대한 답을 단번에 내릴 수 없는 나를 새로이 발견했을 때부터 시작되었다. 여태 살아오며 다루어 주어야 했을 문제들을 모른 척 지나치지는 않았는지 걱정하였다. 나는 스스로에 대한 진중한 성찰 경험을 토대로 상담자로서, 교사로서 다른 사람들에게 더욱 도움을 주고자 다짐하였다. 그리하여 첫 번째 연구 문제로 연구 주인공 이재명은 어떠한 삶을 살았는지에 대하여, 두 번째 연구 문제로는 이재명의 삶의 주제는 무엇인지를 선정하여 연구를 진행했다. 이 연구는 질적 연구 방법인 자서전적 연구 방법으로 진행되었고, Pinar의 Curere 방법론의 회귀, 전진, 분석, 종합의 단계를 활용했다. 과거의 경험을 회상하기 위해서는 떠오르는 대로 써 내려간 일화 메모하기, 일화 작성하기, 작성한 일화 성찰하고 다시 쓰기, 연구 주인공의 인생 주제 발견하기 과정을 거쳤다. 연구 주인공의 인생 주제 발견하기 과정에서는 영웅들의 ‘미지의 세계에 내던져짐-소명 발견하기-문제와 위기의 직면-문제 해결을 위한 노력하기와 조력 받기-문제 해결 실패 및 성공-인생의 의미 발견하기-발견한 인생의 의미에 헌신하기’ 과정이 연구 주인공의 인생 과정과 유사함을 발견하였다. 연구 주인공은 이러한 발견을 통해서 앞으로 자신의 삶을 영웅으로서의 삶으로 만들겠다는 결심을 하였다. 연구 주인공의 삶을 분석하는 과정에서 2개의 주제를 발견하였다. 하나는 선한 영향력을 행사하고자 하는 영웅의 삶이었고, 다른 하나는 삶의 지혜를 발견하고 실행하고자 하는 영웅의 삶이었다. 2개의 주제는 각각 네 과정에 따라 전개되었다. 제1 주제인 선한 영향력을 행사하는 영웅의 삶은 다음과 같이 네 과정으로 전개되었는데, 제1 과정: 관찰과 모델링을 통한 선한 영향력 행사의 가치와 방법을 학습한 과정, 제2 과정: 소명을 회피 및 문제 상황 직면의 시기, 제3 과정: 모험의 과정, 제4 과정: 실행 과정을 거쳤다. 연구 주인공은 이러한 과정을 거쳐 이야기 속 영웅과 위인들처럼 타인에게 선한 영향력을 행사하는 평범한 영웅으로 성장하고 있었다. 또한, 삶의 지혜를 발견하고 실행하는 연구 주인공의 삶은 대인 관계의 형성 및 유지 측면, 자기 주장 측면, 그리고 일의 우선 순위 배정 측면에서도 평범한 영웅으로 성장하고 있었음을 확인할 수 있었다. 이 연구는 교사로서, 상담자로서, 한 인간으로서 스스로의 삶에 대한 진중한 성찰의 과정이 어떻게 진행될 수 있는지에 대한 생생한 사례로서 기능할 수 있다는 점에서 의의가 있다. 단, 의도적으로 배제한 일화의 존재, 부정확한 기억이 존재한다는 한계점을 지니고 있지만, 과거의 기록물들을 참조하며 그리고 상담 전문가와의 상담을 통해 타당성과 신뢰성을 최대한 확보하려고 노력하였다. 후속 연구로 본 연구자가 스스로를 영웅으로 상정하여 자신의 이야기를 쓰며 스스로에게 치유 받으며 성장했던 경험을 했던 것처럼, 내담자가 자기 자신을 영웅으로 불러주며 스스로의 이야기를 쓰면서 치유 받고 성장하는 힘을 기르는 생생한 사례에 대한 연구를 기대한다. 주요어 : 교사, 상담자, 평범한 영웅, 자서전적 연구

한국 대학생과 몽골 대학생의 야식섭취 행태, 식생활 실태, 건강관련 행태 비교 : 한국 충남 지역과 몽골 올란바토르 지역 대학생을 중심으로

셀랭게 국립공주대학교 대학원 2025 국내석사

In summary, the research findings indicate that there are significant differences in late-night snacking behaviors between Korean and Mongolian college students, influenced by cultural, living environment, and economic conditions. Mongolian college students tend to snack late at night more frequently and often do so alone at home, while Korean college students are more likely to eat out with friends. Additionally, Korean college students have higher rates of drinking and smoking and tend to snack late at night as a way to relieve stress, highlighting the need for improvements in health behaviors. Based on the results of this study, it is suggested that the development and implementation of a tailored nutrition education program that reflects cultural characteristics and lifestyles is essential for fostering healthy eating habits among college students. In particular, a multidimensional approach strategy is required for groups that frequently consume late-night snacks to encourage changes in eating behavior. This is important not only for improving individual eating habits but also for the early management of health risk factors. College students are key human resources that will lead the health of society in the future, and their eating habits during this period are closely linked to their health status and the occurrence of chronic diseases throughout their lives. Therefore, follow-up research is needed to analyze the impact of late-night snack consumption on important health indicators such as obesity and metabolic diseases. The results of this study are expected to serve as foundational data for the formation of healthy lifestyles among college students in Korea and Mongolia. Additionally, it could provide basic information for establishing more effective and sustainable health promotion strategies for college students. 본 연구 결과를 종합해 보면, 한국 대학생과 몽골 대학생의 야식섭취 행태는 문화, 생활환경, 경제적 조건 등의 차이에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 확인하였다. 몽골 대학생은 야식섭취 횟수가 많고 주로 자택에서 혼자 섭취하는 비율이 높은 반면, 한국 대학생은 친구와 함께 외부에서 섭취하는 경우가 많았다. 또한, 한국 대학생은 음주 및 흡연 비율이 높고 스트레스 해소를 위해 야식을 섭취하는 경향이 있어 건강행태 개선의 필요성이 강조된다. 따라서 본 연구 결과를 바탕으로, 대학생의 건강한 식습관 형성을 위해서는 문화적 특성과 생활 양식을 번영한 맞춤형 영양 교육 프로그램의 개발 및 실행이 필수적임을 제안한다. 특히 야식을 자주 섭취하는 집단에 대해서는 식행동 변화를 유도하기 위한 다차원적 접근 전략이 요구된다. 이는 개인의 식습관 개선뿐만 아니라 건강 위험 요인의 조기 관리 측면에서도 중요하다. 대학생은 향후 사회의 건강을 이끌어갈 주요 인적 자원으로, 이 시기의 식습관은 이후 생애 전반에 걸쳐 건강 상태 및 만성질환 발생과 밀접게 연관된다. 따라서 야식섭취가 비만, 대사 질환 등 중요한 건강지표에 미치는 영향을 분석하는 후속 연구가 필요하다. 본 연구의 결과는 한국과 몽골 대학생들의 건강한 생활습관 형성을 위한 기초 자료로 활용될 것으로 기대된다. 또한, 대학생을 위한 더 효과적이고 지속 가능한 건강 증진 전략을 수립하기 위한 기초 자료가 될 수 있을 것이다.

공주박물관 무령왕릉 출토 진묘수의 교재개발 연구

김현진 국립공주대학교 문화유산대학원 2024 국내석사

이 논문은 공주박물관 어린이 교육프로그램 현황을 알아보고 사회 문화의 변화, 체험문화공간을 중심으로 고찰한다. 진묘수의 개념, 가치, 이론발전, 사회문화의 변화를 연구했다. 그리고 다음과 같은 사실을 확인할 수 있었다. 첫째. 공주박물관은 전시와 연계하여 프로그램의 관련성을 통해 체험관의 특성을 도입하여 둘의 연계를 구축한다. 둘째. 진묘수의 특성을 교육, 체험, 전시의 관점으로 분석함으로써 공주박물관의 미래발전 추세를 축측하고 연구 목표를 설정할 수 있었다. 그 결과 진묘수는 어린이대상으로 놀이식 교육에 역할로 자리매김하고 있으며 이러한 다양한 요소들을 교육과 융합하여 제공한다면 많은 방문객들이 모일 것이다. 이 요소는 문화향유와 교육프로그램 종류를 구성하여 유지한다. 셋째. 부여박물관은 대면과 비대면 교육 범주를 나누었고 매년, 매월 반복적으로 교육을 실시하여 어린이들에게 기회를 제공한다. 하지만 몇 교육은 단기간 일회적인 교육이 진행되었다. 넷째. 진묘수의 인기는 상업성으로 발전하였지만 교육프로그램의 철학을 지니고 있지 않아 필요성을 부여해야한다. 진묘수는 공주지역의 중심이 되어있는 만큼 다양한 캐릭터 제작, 특별 전시와 교육내용이 어린이들에게 제공되어야한다. 다음으로는 어린이 대상프로그램의 특징과 박물관의 특성을 비교 분석하여 교육프로그램의 소통을 확대한다. 어린이의 손 놀림 능력과 두뇌사고를 발달시키고 취향과 심리적 욕구를 심층적으로 이해시키는 목적으로 답사뿐만 아니라 교육의 흥미를 키우는데 조건으로 간주한다. 현재 가장 큰 문제점은 저조한 출생률로 어린이 대상 프로그램이 점차 줄어든다. 이를 미리 파악하고 박물관에서 새로운 공간을 제시한다. 이는 박물관 사업을 증축시키며 어린이집과 유치원을 융합한 비영리기관으로 미래에는 점차 퍼져 나갈 것으로 예상된다. 현대에 이르러 큰 문제점들은 시간적 공간적 측면 요인으로 장점과 단점을 발전시키고·보완 되어야한다. 이러한 한계를 타파하기 위해서는 과학기술 발전과 가상현실 기술을 융합하여 공간의 한계를 깨고, 언제 어디서나 교육프로그램을 체험 할 수 있게 요소를 제공 한다. 이러한 구조를 새롭게 적용함으로써 국립공주박물관의 역사와 문화를 발전시킬 것이다. This thesis examines the current status of children's education programs at the Gongju Museum, focusing on changes in social culture and experiential culture spaces. The concept, value, theoretical development, and social and cultural changes of Jinmyo were studied. And the following facts were confirmed. First, the Gongju Museum establishes a connection between the two by introducing the characteristics of the experience center through the relevance of the programs in connection with the exhibition. Second, by analyzing the characteristics of Jinmyo-su from the perspective of education, experience, and exhibition, it was possible to measure the future development trend of the Gongju Museum and set research goals. As a result, Jinmyo-su has established itself as a role in play-style education for children, and if these various elements are provided in combination with education, many visitors will gather. This element is maintained by composing cultural enjoyment and educational program types. Third, the Buyeo Museum divided the categories of face-to-face and non-face-to-face education, and repeatedly conducts education every year and every month to provide opportunities to children. However, some education was conducted once in a short period of time. Fourth, Jinmyo-su's popularity developed into commerciality, but it does not have the philosophy of educational programs, so necessity must be given. As Jinmyo-su is the center of the Gongju area, various character production, special exhibitions, and educational contents should be provided to children. Next, the communication of educational programs is expanded by comparing and analyzing the characteristics of the program for children and the museum. It is regarded as a condition for developing children's hand-wringing ability, brain thinking, and interest in education as well as exploration for the purpose of deeply understanding their tastes and psychological needs. Currently, the biggest problem is that programs for children are gradually decreasing due to the low birth rate. It identifies this in advance and presents a new space in the museum. It is expected to gradually spread in the future as a non-profit organization that combines daycare centers and kindergartens while expanding the museum business. In modern times, the big problems must be developed and supplemented with temporal and spatial factors. In order to overcome these limitations, science and technology development and virtual reality technology are fused to break the limitations of space and provide an element so that students can experience educational programs anytime, anywhere. By applying this structure anew, the history and culture of the National Princess Museum will be developed.

한국 회화의 길상도 연구 : 본인 작품을 중심으로

한지수 국립공주대학교 대학원 2025 국내석사

국문 초록 한국 회화의 길상도 연구 -본인 작품을 중심으로- 한 지 수 국립 공주대학교 대학원 미술학과 한국은 종교가 생기기 이전부터 하늘과 인간이 하나라는 천지인 사상과 고대 신선 사상, 전통적인 무속 신앙 등 다양한 개념이 존재했다. 이러한 사상들은 초월적인 존재에 기대어 인간의 안녕과 소망을 기원하던 것에서 촉발하였다. 농경 사회에서는 농사에 절대적인 영향을 주던 자연을 숭배하여 제사를 지내기도 하였고, 두려운 존재를 신으로 모시기도 하며 상상의 수호신을 만들어 인간의 안녕과 행복을 기원하기도 하였다. 그러한 양상은 이후에도 종교나 민족 신앙, 일상 기물, 예술로 이어져 왔으며, 특히 예술에서 길상적 표현으로 구체화되어 나타났다. 이에 본 논문은 예술로 나타났던 길상의 의미와 표현에 집중하여 한국 회화를 중심으로 길상도에 관한 연구에 목적이 있다. 한국인은 삼국시대부터 벽화에 신선과 초월적인 존재들을 그리며 영생을 숭배하였고, 고려와 조선, 근대와 현대에 이르러서도 인간이 기원하는 것은 계속되었다. 고려시대에는 동경에 길상적인 소재를 넣어 벽사의 의미와 동시에 일상용품으로써의 역할을 하도록 하였고, 조선 시대에는 회화로 집의 안팎에 그림을 그려 걸었다. 특히나 조선시대에 발달한 길상의 소재와 상징은 현대에도 많이 남아있어 본 논문에서 여러 자료를 수집하여 정리하였다. 삼국시대부터 현대 회화에 이르기까지 길상적 상징물과 소재, 의미 변화를 면밀히 시대별로 분석한 것을 토대로, 시대별 길상도의 정의와 기원, 전개 과정 분석을 통하여, 길상의 소재를 파악하고, 소재가 가지는 상징성 연구를 통하여 현대 한국 회화에 나타나는 길상의 기원을 찾고 의미 변화, 표현 변화를 고찰하고자 한다. 조선시대의 신선도를 그린 김홍도, 모란도의 허련, 기명절지도의 장승업과 근현대에 한국의 정체성과 미를 알린 오방색의 박생광 등 길상을 소재로 다룬 사례 연구를 통하여 시대적 변화에도 불구하고 인간의 염원은 비슷한 양상으로 유지되고, 표현되고 있음을 확인하였고, 현대 한국 회화로 이어지며 한국적 특성을 나타내며 확장되고 있으며, 전통과 현대를 아우르는 소재로 이어져 오고 있음을 확인하였다. 이러한 연구를 기반으로, 연구자의 작품에 나타나는, 길상 소재 중, 무병장수와 장생을 의미하는 십장생을 차용하여 연구자의 개인적인 염원에 관한 상징성을 부여하고, 수달과 길상적 소재를 같이 배치하며 인간의 장수에 대한 염원을 멸종 위기 동물인 수달에 투영하여 인간의 장수에 대한 성찰을 담고, 현대 기물과 모란을 통하여 소유에 대한 염원을 표현함으로써, 장수와 소유로 대표되는 인간의 염원을 본인 작품 분석을 통하여 살펴보았다. 시대적 변화에도 불구하고 이어져 오는 길상에 대한 전반적인 연구를 통하여 앞으로 현대미술에 나타나는 길상적 표현에 지속적으로 집중하며, 길상도에 담긴 현대인의 염원과 예술적 가치에 관해 고찰하고자 한다. 더 나아가 연구자의 작품에 나타나는 길상의 의미와 표현의 확장에 대한 새로운 시도를 모색하고자 한다. ABSTRACT A Study on the Auspicious Paintings of Korean Paintingn -Focused on the researcher’s artworks- Jisu, Han June of 2025 Graduate School of Kongju National University Gong Ju, Korea Supervised by Professor Hae gyeong, An Even before the religion was established, Korea had various concepts such as heaven and man as one, ancient Taoism, and traditional shamanism. These ideas began with wishing for human well-being and wishes based on transcendent existence. In the agricultural society, rituals were held by worshipping nature, which had an absolute influence on agriculture, worshiping fearful beings as gods, and creating an imaginary guardian deity to pray for human well-being and happiness. Such a pattern has since led to religion, national faith, everyday objects, and art, especially in art, which has been embodied as an auspicious expression. Therefore, the purpose of this paper is to study Gilsangdo, focusing on the meaning and expression of auspicious expression, which appeared as art, and focusing on Korean painting. Since the Three Kingdoms period, Koreans have worshipped eternal life by drawing gods and transcendent beings on murals, and even in Goryeo and Joseon, modern and contemporary times, human origins continued. During the Goryeo Dynasty, an auspicious material was added to the mirror to serve as a daily product at the same time as the meaning of guardian, and during the Joseon Dynasty, paintings were painted inside and outside the house. In particular, many materials and symbols of auspicious things developed during the Joseon Dynasty remain in modern times, so various data were collected and organized in this paper. Based on a close analysis of auspicious symbols, materials, and changes in meaning from the Three Kingdoms period to modern painting, the definition, origin, and development process of the road map by period are analyzed, and the origin of the auspicious things in modern Korean painting is found and meaning and expression changes are examined through the study of symbolism of the material. Kim Hong-do, who drew paintings of the god of Taoism in the Joseon Dynasty, Heo Ryeon, who drew peony paintings, Jang Seung-eop of Gimyeongjeoljido, and Park Saeng-gwang in five colors that promoted Korea's identity and beauty in modern and contemporary times have shown that human wishes are maintained and expressed in a similar pattern, leading to modern Korean painting and expanding Korean characteristics, and leading to materials that express both tradition and modernity. Based on this research, I borrowed Sipjangsaeng, which means to live healthy and long among the materials of the auspicious things that appear in my work, and gave symbolism to my personal aspirations, placed the materials of otters and auspicious things together, projected human wishes for long life on otters, which are endangered animals, and expressed the desire for possession through modern objects and peonies, and examined human wishes represented by living long and possession through analysis of their works. Despite the changes of the times, I would like to continue to focus on the expression of the auspicious things that appear in contemporary art in the future, and consider the wishes and artistic values of modern people contained in the road map. Furthermore, I would like to explore new attempts to expand the meaning and expression of road in my work.

공주·부여 국립박물관 문화유산의 오너먼트 요소를 활용한 문화상품 디자인 연구

정보람 국립공주대학교 대학원 2025 국내석사

Recently, there has been an increasing interest in the preservation and utilization of cultural heritage. Cultural heritage is no longer seen as merely a subject of conservation, but as a valuable resource that contributes to the establishment of regional identity, cultural pride, and economic revitalization. In particular, the cultural heritage of the Baekje Historic Areas (including Gongju, Buyeo, and Iksan) has attracted significant attention both domestically and internationally after being designated as a UNESCO World Heritage site. Baekje culture, with its distinctive architectural style and artistic achievements, has influenced East Asia, particularly Japan and China, demonstrating its high cultural value. This study focuses on the ornamentation elements of Baekje cultural heritage held by the Gongju and Buyeo National Museums and aims to develop creative and practical cultural products based on these elements. By reinterpreting the symbolic and aesthetic values of Baekje artifacts, this research presents the design of amulet-like cultural products that incorporate contemporary meanings, such as success, fortune, health, and wealth, which resonate with modern-day desires. The designs faithfully reflect the forms of the artifacts while imbuing them with symbolic significance for the users. The findings of this study suggest that ornamentation elements of cultural heritage can serve as a medium that conveys not only visual aesthetics but also identity and cultural significance. By merging these elements with functional and emotional design, cultural products can offer meaningful experiences to tourists and consumers. Furthermore, this research emphasizes the importance of respecting the historical and symbolic value of cultural heritage to avoid commercializing it excessively, while still enabling sustainable utilization. This study proposes a new approach to the development of cultural products based on cultural heritage and anticipates that it will contribute to the enhancement of regional identity, the revitalization of tourism, and the cultural industry in the Gongju and Buyeo areas.

지리적 관점에서 공주 제민천 유역의 문화유산 답사 코스 개발

송수경 국립공주대학교 문화유산대학원 2025 국내석사

본 연구 목적은 공주시 제민천 유역(이하 연구지역)에 분포하는 문화유산 중에서 정치, 종교, 경제와 관련된 문화유산을 대상으로 지리 답사프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 지리적 관점에서 총 11개의 문화유산을 선정하고, 현지답사와 지형도 분석을 통해 각 문화유산의 특성과 지리·지형적 입지 환경에 주목하여 크게 3개의 유형(정치-종교-경제)으로 지리 답사프로그램을 개발하였다. 그 결과는 다음과 같다. 답사코스-Ⅰ은 조선시대에서 일제강점기에 만들어진 정치ㆍ행정 관련 건물또는 터(址)로서 충청감영 터, 공주목 관아 터, 공주 객사 터, 구 공주읍사무소에 대한 지리 답사코스이다. 답사코스-Ⅱ는 백제시대에서 현대의 종교 관련 건물(터)로 대통사지, 공주 제일교회, 공주 중동성당에 대한 지리 답사코스이다. 답사코스-Ⅲ은 경제ㆍ교통 관련 문화유산으로 공주 약령시장 터, 대통교, 공주 산성시장과 그리고 관련 시설인 금성동 배수펌프장, 공주 미나리꽝, 공주 금강철교에 대한 지리 답사코스이다. 본 연구 결과는 문화유산 도시를 표방하는 공주시의 관광산업에 지리 답사라는 새로운 콘텐츠를 제공해 줄 수 있을 것으로 생각된다. 주요어- 지리, 공주, 제민천, 문화유산, 답사