기독교 대학교의 학원 선교에 관한 연구 : 관동대학교를 중심으로

김달환 관동대학교 선교신학대학원 2009 국내석사

This research projects focuses on the effective role for the evangelical mission of education institutes, especially through the example of Kwandong university whose founding spirit is the main ideas of Christianity, which are faith, hope, and love. Since the nineteenth century when Protestant Christianity came over to the land of Korea, the Korean Christianity has been so rapidly grown up that many other Christian nations cannot disregard the historical significance of its rocket-like growth. Interestingly enough, its amazing growth has not been limited to the realm of churches, but also importantly has given some strong impacts upon the secular world of education in such a way of establishing many schools on the basis of the Christian spirit. Most of Christian mission schools have made attempts to evangelize their students with the Christian messages grounded on the Scripture. They have posed their major goals to bring up lots of good Christian workers for the Korean society, which would be fully Christianized through the gospels of Jesus Christ. They have been founded to be a crucial means of Christian evangelization. However, it also true that most of Christian mission schools in Korea did not completely achieve what they had planned and expected for the evangelization of Korean society. In general, they put their mission aims in the perspective of Christian education, and tried to come true them simply in terms of teachings and practices. This made a mistake to overlook the concrete living situations of their students as well as what they thought, what they felt, and what they wanted. To edify students with the Christian teaching and practice is not just to imbue them with the Christian concepts. It required, before that, the proper understanding of their specific way of thinking and living in actual contexts. In my idea, most of Christian mission schools have failed to meet such fundamental requirements for the effective evangelical education of Korean students. They should change their past teaching strategies and methods for the appropriate reconstruction of their teaching mission in the light of revolutionary socio-cultural and techno-scientific change today. Without the deep consideration of this changing development, the evangelical goal of Christian mission schools will be hardly attained. This is the starting point of this research project searching for the fruitful roles of Christian mission schools. This projects begins with the theoretical reflection on the historical identity of Christian mission schools in Korea, and deal with the evangelical education history of Kwandong university as a significant example of Korean Christian mission schools. Then it discusses about the current problems of Christian mission schools today on the basis of a specific question-and-answer card research, and suggests an alternative way for the renewal of Christian mission schools, which emphasizes the need to reform some education strategies and actual teaching courses, such as mandatory courses of chapel worship and the understanding of Scriptures. Of course, this work does not completely cover all issues of Christian mission schools. But I do hope that it be a meaningful foundation to develop them in such a way that all Korean Christian mission schools are complimented to glorify God. Ⅰ장에서는 서론으로 본 논문에 대한 문제 제기 및 연구 목적과 연구 방법 및 범위를 우리 대학교를 중심으로 간략하게 논하였다. Ⅱ장에서는 학원선교에 대한 이론적인 고찰로 학원 선교의 개념을 살펴보았고, 학원 선교의 배경을 역사적인 부분과 신학적인 부분으로 나누어서 살펴보았으며, 아울러 한국에서의 학원선교의 역사를 한국 땅에 선교사가 공식적으로 들어왔던 1885년 이후부터 1900년대 초반기까지 살펴보았다. 그리고 선교 현장으로서의 대학 선교의 특징과 대학생 선교의 의미와 가치에 대해 구체적으로 살펴보았다. 또한 우리대학교의 학원 선교 53년의 역사를 설립배경, 태동기(1954-1969), 성장기(1970-1988), 발전기(1989-2000), 도약기(2001-현재)로 나누어서 알아보았다. 마지막으로 대학청년의 정황적 실상인 정체성의 혼란, 고독, 대학의 문화에 대해 자세하게 연구 분석 하였다. Ⅲ장에서는 기독교 학교에서의 효과적인 학원 선교의 대한 방안을 모색하기 위해 우리 대학교 1학년 26개학과 315명에게 5개 영역 ①학교 정체성에 관한 사항 ②기독교 교과목에 수업에 대한 반응 ③채플에 관한 사항 ④종교관에 관한 사항 ⑤현재 기독교(개신교, 천주교) 학생들의 신앙상태 조사 사항으로 나누어서 신앙 의식구조 설문조사를 하여 설문 응답자 203명의 응답 결과를 근거 자료로 하여, 학원 선교의 현 상황을 자세하게 분석하였으며, 학원 선교에 당면한 문제점을 찾는데 주안점을 두어 효과적인 학원 선교 방안을 찾는데 주력하였다. Ⅳ장에서는 5개영역으로 실시한 설문조사 결과에 대한 분석 자료를 가지고 효과적인 학원 선교를 위한 방안으로 선교전략을 3가지 측면 ①학교의 구조적인 면을 통한 선교전략 ②기독교 교과목을 통한 선교 전략 ③채플을 통한 선교 전략으로 세분화하여 기독교 이념으로 세워진 우리 대학교 8045명의 재학생에게 구체적으로 실행할 수 있는 학원 선교 전략들을 다음과 같이 제시하였다. 첫째는 학교정책을 통한 구체적인 선교전략으로 본 학교가 기독교 학교임을 알릴 수 있는 학교의 기반 조성 및 다양한 매체를 통한 교내·외에 학교 홍보 , 학생들의 신앙상담을 제시하였다. 둘째는 기독교 교과목을 통한 선교전략으로 교수가 기독교 교과목을 수업하는 첫 강의 시간에 구체적으로 강의의 목적 및 학교의 설립이념과 취지 및 목적의 자세한 설명을 통한 선교전략과 강의 내용을 통한 선교전략, 강의 방식을 통한 학원 선교전략을 제시하였다. 셋째는 채플을 통한 선교 전략으로 예배의 기본 방향을 통한 선교전략, 예배의 본질은 변함이 없지만 신세대의 문화에 맞는 예배 형태를 통한 선교전략, 학생들이 채플만을 전용으로 드릴 수 있는 장소를 통한 선교전략, 설교를 통한 선교전략 대안을 제시하였다. 마지막으로 Ⅴ장에서는 총 결론부분으로 논문을 마무리하면서 지금까지의 내용을 요약 정리하였다. 기독교 학교에서 하나님이 기뻐하시고 영광이 되는 학원선교를 학생들에게 효과적으로 실행하기 위해서는 기독교 학교의 각종 정책을 통한 선교전략과 기독교 과목을 통한 구체적인 선교전략 및 채플을 통한 선교 전략을 연구하여 실행에 옮기는 것뿐만 아니라, 기독교에 학교에 들어와 학원 선교에 매진하고 있는 교수들과 직원들이 지속적으로 학원 선교를 할 수 있도록 그들에게 신앙의 성장과 성숙을 위한 성경공부, 양육 프로그램 개발 및 실행과 대학교 안에서 활동하고 있는 선교 단체들이 연합하여 할 수 있는 효과적인 선교방법 및 선교프로그램 개발, 교목실과 대학교회를 통한 구체적이고도 다양한 선교 전략, 기독교 학교들과의 연합을 통한 선교 전략 등을 비롯한 학원 선교 전략들이 향 후 구체적이고도 지속적으로 연구되어져야 할 것이라고 본다.

대학박물관 교육프로그램 분석과 개선방안 : 관동대학교 박물관을 중심으로

홍은숙 관동대학교 교육대학원 2007 국내석사

무들 커스터마이제이션 가이드라인 개발 및 적용 사례

박선균 관동대학교 대학원 2012 국내석사

이러닝의 보급 확대와 유러닝의 등장으로 인해 학습 관리 시스템(Learning Management System, 이하 LMS)의 활용이 활발하다. 각 학교에 맞춰진 LMS를 도입하려면 상용 LMS를 도입하거나 개별 구축 프로젝트를 수행해야 한다. 두 방법 모두 초기 투자비용이 많이 들고 지속적 발전을 위한 비용도 높아서 학교가 추진하기 어려운 방법이다. 이에 대한 대안으로 공개소프트웨어 LMS를 활용할 수 있다. 공개소프트웨어는 많은 분야에 걸쳐 활용률이 점차 높아지고 있으며, LMS 분야에서도 공개소프트웨어의 활용이 점차 늘고 있다. 단, 공개소프트웨어 LMS를 도입하려면, 기관별 특화 요구사항에 맞추어 소프트웨어를 수정하는 과정이 필수적이다. 공개소프트웨어는 수정 작업에 필요한 충분한 산출물을 제공하지 않는 경우가 많기 때문에 커스터마이징 과정이 어렵고 비효율적이다. 이런 제약점으로 인해, 더 많은 학교가 공개소프트웨어 LMS 도입을 추진하지 못하는 원인이 되고 있다. 본 연구에서는 공개소프트웨어 LMS인 무들을 학교에 도입함에 있어 필수적인 커스터마이징 요구사항을 식별하였다. 식별한 요구사항을 수용하기 위해 필요한 무들 설계 내용을 정리하고 커스터마이징 절차를 체계화 하였다. 무들 활용에 필수적인 사용자와 강좌 정보를 기존 학사 시스템으로부터 얻을 수 있도록 무들이 정의한 데이터베이스 설계 사상을 스키마와 제약조건 등으로 정리하였고, 학사 시스템과 연동하는데 필요한 단계와 각 단계별 작업을 가이드라인으로 체계화 하였다. 또한 새로운 학습 활동이나 학습 자원을 추가하기 위해 필요한 플러그인 개발 지침서를 작성하였고, 기존 무들 함수 라이브러리를 체계화함으로 새로운 플러그인 개발에 재사용함으로써 개발 생산성을 높일 수 있도록 하였다. 본 논문에서 관동대학교 특화 요구사항을 수용하는 과정에 제안한 가이드라인을 적용하면서 제안한 가이드라인들의 활용성을 검증하였다. 학사 시스템과의 연동을 통해서 사용자 및 강좌 정보를 얻어 환경 구축을 효율적으로 수행하였다. 플러그인 개발 지침에 따라 학생별 학습시간관리 학습 활동을 새로운 플러그인으로 쉽게 추가할 수 있었다. 또한 안드로이드 애플리케이션 개발을 통해 무들의 유러닝 플랫폼을 확장하였다. 본 논문에서 제안한 가이드라인은 추후 학교별 특화 요구사항을 처리하는 과정에 충분한 개발 지침서가 될 수 있으며, 추가로 제공한 안드로이드 애플리케이션은 유러닝 범위 확장에 기여하였다. As e-learning and u-learning are widely adopted in school, Learning Management System (LMS) is getting more important. Commercial LMS or system integration project for building its own LMS are available for adopting the LMS into the school. But these approaches are high cost so that not many school development should not take them. Open Source Software(OSS) might be the alternative way since these days many verified OSS are used in many areas and several OSS LMS are avaliable. Customization is necessary to adopt OSS since every organization has own requirements. OSS customization is not easy since OSS does not support enough documents for developers. It is the reasons why the schools hesitate to select OSS LMS. In the thesis, essential requirements for Moodle customization at schools are identified. For each requirement, customization guidelines and design documents are suggested. User and course information are necessary for Moodle which are already stored at adminstration system. So these information can be migrated from legacy system. In this thesis, database scheme and constraints are documented and detail procedures for data migration are defined. Plug-in development manual for developing the new learning activities or learning resources are defined. Also reusable functions are classified and catalogued so that the developers can reuse them to increase the productivity. To verify the usability, Moodle customization guidelines are applied into Kwandong university. User and course information of existing administration system can be easily migrated into new LMS. New learning activity, personnel study process management, is easily added as plug-in development guidelines are applied. Also, new Android app is developed for u-learning. Suggested Moodle customization guidelines can help the customization process to be easier and efficient and Android app can extend the u-learning platform.

대학생의 자기효능감, 스트레스, 우울이 대인관계에 미치는 영향

박현미 관동대학교 대학원 2013 국내박사

본 연구는 앞으로 우리의 미래를 이끌어 나갈 대학생들이 기본적으로 갖추어야하는 정신적인 건강을 이루고 건전한 사회 뿐만아니라 자기성장과 자아실현을 이루는데 필요한 내면적인 요인들을 확인하고자 하였다. 그 요인은 대학생의 자기효능감, 스트레스, 우울, 대인관계와 대인관계에 미치는 영향을 분석하기 위한 연구이다. 또한 선행연구를 통하여 그에 따른 관련성과 영향력을 분석하여 대학생들의 자존감을 높이고 스트레스와 우울을 적극적으로 대처하면서 극복해나가면서 원활한 대인관계를 하도록 하기위해 도움을 주기위한 기초 자료를 제공하는데 목적을 두고 있다. 위의 연구 목적을 달성하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 자기 효능감, 스트레스, 우울, 대인관계는 배경변인(성별, 학년별, 계열별, 거주지별, 이성친구유무별, 생활수준별, 부․모교육수준별, 가정 분위기별, 양육태도별)에 따라 어떠한 차이가 있는가? 둘째, 대학생의 자기효능감, 스트레스, 우울 그리고 대인관계는 어떠한 관계가 있는가? 셋째, 대학생의 자기효능감, 스트레스, 우울의 하위요인 중 대인관계에 영향을 예측하는 변수는 어떠한 것들이 있는가? 이와 같은 문제를 해결하기 위해 본 연구는 강릉시내에 소재하는 3개 대학교에 재학 중인 대학생을 대상으로 총 500명을 표집 하였다. 연구를 위하여 4개의 검사 도구를 연구대상자들에게 설문조사하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료 총 417부 중에서 불확실하거나 불성실한 경우를 제외한 총 396부(남자 232명, 여자 164명)을 본 연구의 대상으로 하였다. 정리 된 자료는 SPSS(ver 15.0)프로그램을 활용하여 전산처리 하였다. 지료의 통계처리는 정리된 자료의 기초 통계치를 파악하기 위하여 연구대상에 관한 각 배경 요인별 빈도분석을 실시하였으며, 본 연구를 위한 측정도구(자기효능감, 스트레스, 우울, 대인관계)의 신뢰도를 구하기 위하여 Cronbach's Aipha 계수를 산출하였다. 또한 각 측정도구를 이용하여 연구대상의 자기효능감, 스트레스, 우울 그리고 대인관계를 검사하였으며, 그 결과처리를 위하여 차이분석(t, F검증)과 사후검증(Scheffe test)을 실시하엿다. 자기효능감, 스트레스, 우울, 대인관계가 서로를 얼마나 잘 설명하고 있는지를 확인하기 위하여 상관분석을 실시하였고, 대인관계에 영향을 미치는 관련 변인들을 규명하기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구를 수행하기 위하여 사용한 검사도구는 ‘자기효능감’, ‘스트레스 검사지’, ‘우울 검사지’, '대인관계 검사지‘이다. 이를 토대로 배경요인과 하위요인의 상관관계와 영향력을 알아보아 보고자 하였다. 대학생의 자기효능감, 스트레스, 우울 그리고 대인관계의 배경요인에 따른 차이와 상관관계 , 자기효능감, 스트레스, 우울이 대인관계에 미치는 영향에 대한 연구문제와 이에 따른 연구과정을 통한 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 배경변인에 따른 대학생의 자기효능감, 스트레스, 우울, 대인관계 의 차이에 대한 연구결과이다. 성별 차이를 분석한 결과, 자기효능감에서는 ‘자신감’이 의미있는 차이를 보였으며, 스트레스에서는 대인관계스트레스 중 ‘동성친구’와 ‘교수와의 관계’가 의미있는 차이를 보였다. 우울에서는 ‘정서적우울’, ‘동기적우울’이 의미있는 차이를 보였으며, 대인관계에서는 사회관계성향인 ‘동정-수용’요인에서 의미있는 차이를 보였다. 학년별 차이를 분석한 결과, 자기효능감에서는 ‘자기조절 효능감’과 ‘과제난이도’가 학년별 의미있는 차이를 보였으며, 대인관계스트레스 중 ‘교수관계’가 학년별 의미있는 차이를 보였고 당면과제스트레스 중에서는 ‘학업문제’가 학년별 의미있는 차이를 보였다. 우울에서는 ‘동기적우울’이 학년별 의미있는 차이를 보였다. 계열별 차이를 분석한 결과, 자기효능감에서는 ‘자기조절효능감’이 계열별에 의미있는 차이를 보였다, 대인관계스트레스 중 ‘교수관계’가 계열 별간의 의미있는 차이를 보였고, 당면과제스트레스 중 ‘학업문제’와 ‘경제문제’가 계열별 간의 의미있는 차이를 보였다. 우울에서는 ‘인지적우울’이 계열별 간의 의미있는 차이를 보였다. 대인관계에서는 ‘사교-우호가 계열별 간의 의미있는 차이를 보였다. 이성친구 유무별 차이를 분석한 결과, 자기효능감에서는 ‘자신감’과 ‘자기조절 효능감이, 우울에서는 ‘인지적우울’이 이성친구 유무별 간의 의미있는 차이를 보였다. 생활수준별 차이를 분석한 결과, ‘경제문제’는 생활수준별 간의 의미있는 차이를 보였다. 대인관계에서 ‘독립-책임’이 생활수준별 간의 의미있는 차이를 보였다. 부⦁모의 교육수준별 차이를 분석한 결과, ‘동성친구’와 ‘가족관계’가 부의 교육수준별 간의 의미있는 차이를 보였으나, 모의 교육수준별 간의 의미있는 차이는 없었다. 가정 분위기별 차이의 분석 결과, 자기효능감에서는 ‘자신감’과 ‘자기조절 효능감’은 가정분위기별 간의 의미있는 차이를 보였다. ‘이성친구’와 ‘가족관계’가 가정 분위기별

대학생의 대학생활 만족도 연구

이정윤 관동대학교 교육대학원 2009 국내석사

이 연구는 대학생들의 대학생활 만족도와 관련된 하위 요인들을 밝히는데 그 목적이 있다. 구체적으로는 첫째, 대학생활 만족도를 측정하고, 둘째, 그러한 만족도에 영향을 미치는 요인들이 무엇인지를 밝히며, 셋째, 대학생활 만족도에 따른 각 요인들 간에 어떤 차이가 있는지를 규명하는데 두었다.

열공성 뇌경색 환자에서 백질변성의 위험요인 분석

김혜윤 관동대학교 대학원 2008 국내석사

뇌 백질변성은 유병율은 높으나 그 정도에 따라 임상적으로 무증상인 경우가 많고, 진행시 임상적으로 인지 장애 및 기능적 장애가 나타난다. 또한, 혈전 용해술 후 부작용인 증후성 뇌출혈과도 상관관계를 보인다. 본 연구에서는 2004년 3월 1일부터 2007년 12월31일까지 관동 대학교 의과대학 명지 병원 신경과에 급성 열공성 뇌경색으로 내원한 환자를 대상으로 하였다. 대상 군의 나이, 성별, 고혈압, 당뇨, 혈중 콜레스테롤 수치 등의 위험 요소들을 분석하고 경 흉부 심장 초음파를 이용하여 좌심실 비대 유무 및 이완기 기능 이상의 유무를 평가하고, 좌심실 구혈율과 승모판 혈류의 E/A비를 계산하였다. 이들의 백질변성의 정도는 뇌자기 공명 영상을 통한 Fazekas scale로 평가 되었다. 연구 결과 나이와 고혈압, 당뇨의 유무가 의미 있는 차이를 보였다. 심기능과의 관계에서는 이완기 좌심실 기능 이상 및 E/A 비가 두 군에서 의미 있는 차이를 보였다. 다른 위험 요소를 보정을 시행한 로지스틱 회귀 분석에서 이완기 기능 이상은 독립적인 위험 인자로 보이지 않았으며, 이는 이완기 기능 이상이 고혈압과 나이가 반영된 결과에 기인한 것으로 판단된다.

지역축제의 서비스품질이 방문객 만족과 충성도에 미치는 영향: 관여도의 조절효과 : 강릉 단오제를 중심으로

포미옥 관동대학교 대학원 2014 국내석사

국문초록 지역축제의 서비스품질이 방문객 만족과 충성도에 미치는 영향 : 관여도의 조절효과-강릉 단오제를 중심으로- 관동대학교 대학원 포미옥 지도교수 유승동 본 연구는 강릉 단오제에 참가하는 방문객을 대상으로 지역축제에 대한 서비스품질이 방문객만족과 충성도에 미치는 영향을 규명하였다. 또한, 지역축제의 방문객의 만족과 충성도 간에서의 방문객의 축제에 대한 관여도의 조절적 효과가 실증적으로 나타나는지에 대한 분석을 통해 강릉 단오제에 대한 방문객의 만족도를 높이고 더 나아가 강릉의 방문객 유치를 극대화 하는데 본 연구의 목적이 있다. 구체적인 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 지역축제의 서비스품질을 유형성, 신뢰성, 확신성, 공감성, 반응성으로 구분하여 각 변수들의 개념을 정리하고, 방문객 만족, 충성도, 축제관여도에 관하여 문헌적 연구를 통한 이론적 틀을 완성하고자 한다. 둘째, 지역축제에 대한 서비스품질이 강릉단오제에 방문한 방문객의 만족과 충성도에 미치는 영향관계를 분석해 보고자 한다. 셋째, 지역축제인 강릉단오제에 방문한 방문객의 만족과 충성도에 미치는 영향관계에 있어서 축제관여도가 어떠한 조절효과 영향을 나타나는지 살펴보고자 한다. 마지막으로, 실증분석을 통해 강릉단오제를 방문한 방문객들에게 평가되어진 지역축제에 대한 서비스품질에 대한 문제점을 규명하고, 향후 지역축제에 대한 방문객 유치증진, 지역축제의 홍보 등 지역문화 관광산업의 활용방안을 적극적으로 모색하려 한다. 본 연구는 앞서 제시한 연구목적을 달성하기 위해 지역축제의 서비스품질과 방문객 만족과 충성도, 관여도에 대한 문헌연구방법과 실증연구방법을 병행하였다. 이를 위해 본 연구에서는 2013년 6월9일부터 16일까지 강원도 강릉에서 개최되는 강릉 단오제에 참가하는 방문객을 대상으로, 방문객들이 직접 작성하도록 한 자기기입식 설문지법(questionnaire)으로 시행하였고, 총 300부를 배포하여 267부를 수거하여 그 중 수집된 설문지들 가운데 응답이 부적절하거나 신뢰도가 낮다고 판단되는 설문조사서는 제외시켜 유효설문지 200부만을 분석에 적용시켰다. 회수된 자료는 SPSS 12.0 for windows 통계 패키지를 활용하여 분석하였으며, 빈도분석, 요인분석, 주성분 분석, 그리고 Cronbach's ɑ 값을 이용한 신뢰도분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째(H1), “서비스품질이 방문객 만족에 유의한 정(+)영향을 미칠 것이다.”로 결과는 일부 서비스요인이 방문객 만족에 영향을 미치는 것으로 검증되었는데, 모두 양(+)의 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 이는 지역축제의 서비스품질 중 반응성, 확신성, 유형성 및 신뢰성이 높을수록 방문객 만족이 높아지는 것을 알 수 있다. 둘째(H2), “방문객 만족이 충성도에 유의한 정(+)영향을 미칠 것이다.”로 분석 결과는 방문객의 만족이 충성도의 하부요인인 재방문의도 및 구전의도에 유의적인 영향을 미치며 양(+)의 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 따라서 방문객 만족이 높아질수록 재방문 의도 및 구전의도가 높아지는 것으로 나타났다. 셋째(H3), “서비스품질은 충성도에 유의한 정(+)영향을 미칠 것이다.” 로 분석 결과는 일부 서비스요인이 방문객 만족에 영향을 미치는 것으로 검증되었는데, 모두 양(+)의 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 이는 지역축제의 서비스품질 중 반응성 및 신뢰성이 높을수록 방문객 충성도가 높아져 이웃에게 축제참석 권유의사 및 방문객들의 재방문을 유도하는 것으로 나타났다. 넷째(H4), “관여도는 방문객 만족과 충성도 간의 관계를 조절할 것이다.”로 분석결과는 관여도는 방문객 만족과 충성도 간의 관계를 조절할 것으로 검증되었다. 따라서 관여도가 증가할수록 방문객 만족, 재방문 의도 및 구전의도를 높이는 것으로 나타났다. 이상과 같은 연구경과는 강릉 단오제에 참가하는 방문객을 대상으로 지역축제에 대한 서비스품질이 방문객만족과 충성도에 미치는 영향을 규명하였다. 따라서 이 연구를 비롯한 여러 연구를 토대로 지역축제의 주제별, 지역별 등의 표본을 더욱 세분화 시켜 연구할 필요가 있다고 추측되며, 지역축제 서비스품질평가에 있어서도 보다 다양한 통계기법이나 평가방법을 도입하여 지역축제 전반에 걸친 서비스품질을 평가방안을 마련하는 것도 필요하다.

헨리 나우웬의 영성 추구를 통한 개혁교회 목회자의 영성 연구

박권규 관동대학교 선교대학원 2009 국내석사

영성에 관한 전문가를 추천하라고 한다면 많은 목회자들이 헨리 나우웬을 거론하리라 생각이 든다. 그는 영성에 관한 책을 40여권 넘게 썼고, 그 중 다수의 책들이 200만부 이상 판매되었고, 우리 한국에서도 선풍적인 인기 있는 작가이기 때문이다. 그의 책이 애독 되는 것은 현대인들이 영적으로 채워지기를 목말라 하고 있으며 종교적인 기독교가 아니라 생명력이 있는 신앙생활을 하기를 원하고 있다는 반증일 것이다. 그래서 오늘 신앙인들 사이에 가장 많이 사용하고 있는 단어중의 하나가 ‘영성’이라는 단어이다. 그러나 이 영성이라는 단어는 너무나 다양한 의미로 사용되고 있는데 기독교인들이 무분별하게 사용하며 수용하고 있다. 특히 개혁교회가 로마 가톨릭의 영성신학에서 가져온 개념을 그대로 수용하며, 사용하고 있어 혼란함이 있다. 이에 본 논고에서는 로마 가톨릭 사제인 헨리 나우웬의 일생과 함께 그의 영성의 배경을 먼저 살펴보았다. 나우웬은 4세기 사막교부들로부터 영향을 받아 그들이 추구하던 ‘고독’, ‘침묵’, ‘기도’의 영성을 묵상하고 연구하였다. 또한 동방교회 영성의 특징들을 받아들여 헤시카즘(Hesychasm) 전통과 예수 기도(Jesus Prayer)라 불리우는 마음의 기도, 성화상(Icon) 경배와 같은 요소들을 그의 영성추구의 방법으로 사용하였으며 권장하고 있다. 그리고 하나님과의 일치를 추구하다가 동양종교를 연구하게 되고 선불교의 영성에 심취한 토마스 머튼에게 영향을 받았다. 그의 영향으로 나우웬은 관상기도와 관상생활이 최고의 영성적인 수준이라 말하고 있다. 이러한 헨리 나우웬의 영성추구는 로마 가톨릭 신학 배경에서 나온 것이기에 개혁교회에서 무조건 수용하는 것을 경계해야 한다. 신비적이고 영적인 체험중심의 영성추구는 개혁교회의 신학에서 벗어나 혼합주의적인 영성으로 흐르게 될 수 있기 때문이다. 그래서 본 논고는 로마 가톨릭 신학 안에 있는 헨리 나우웬의 영성을 개혁교회의 입장에서 평가하였고, 그를 통하여 개혁교회 목회자들이 수용해야 할 긍정적인 영성의 부분을 평가하였다. 신비체험주의를 경계해야 하지만 너무나 분주하고, 능력중심으로 상향의식을 갖고 있는 오늘의 목회자들에게 헨리 나우웬의 영성추구는 하나님의 부르심에 바르게 응답할 수 있도록 깨닫게 한다. 심방과 설교로 바쁜 한국의 목회자들이 고독과 침묵, 그리고 기도의 경건훈련으로 영적으로 풍요롭고 예수님을 생각나게 하는 목회자들이 되기를 소망해 본다.

대학생의 스마트폰 활용목적이 사회 및 심리적 관계에 미치는 영향

권순만 관동대학교 경영행정사회복지대학원 2014 국내석사

본 연구는 대학생의 스마트폰 활용목적이 사회 및 심리적 관계에 어떠한 영향을 미치는지를 실증적으로 조사하였다. 이를 위해 540명의 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구의 결과 첫째, 스마트폰 활용목적에 따라 사회적 관계가 다르게 나타났다는 사실을 발견하였다. 스마트폰 활용목적 세 가지 유형 중에서 ‘오락 휴식’ 목적으로 활용할 경우에만 생활의 편리성, 대인관계에 대한 인식은 높게 나왔으나, 사회적 위축에 대한 인식은 낮게 나타났다. 이러한 결과를 통해 스마트폰을 어떻게 활용하느냐에 따라서 사회적 관계가 달라질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 구체적으로 살펴보면 ‘오락휴식’을 목적으로 활용할 경우 사회적 관계의 생활의 편리성과 대인관계 두 변인의 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 사회적 위축 변인은 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 스마트폰 활용목적에 따라 심리적 관계에 영향을 미친다는 사실을 발견하였다. 스마트폰 활용목적 세 가지 유형 중에서 ‘오락휴식’ 목적으로 활용할 경우 습관적, 불안초조가 높았으며, ‘태도행동결정’ 목적으로 활용할 경우 건강악화가 높았고, ‘이해인지’와 ‘태도행동결정’ 목적으로 활용할 경우 소외감이 높았다는 결과를 알 수 있었다. 구체적으로 살펴보면 ‘오락휴식’을 목적으로 활용할 경우 습관적, 불안초조 두 변인과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, ‘태도행동결정’을 목적으로 활용할 경우 건강악화와 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, ‘이해인지’와 ‘태도행동결정’이 소외감 변인과 정적 상관관계의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 스마트폰을 어떻게 활용하느냐에 따라 대학생의 사회적 관계와 심리적 관계의 영향을 미치는지 확인하였다. 성인기에 접어든 대학생들은 특히, 사회적 관계와 심리적 관계가 중요하고 자기관리가 필요할 때이다. 현재 스마트폰은 대학생의 생활필수품이고 다양한 기능 속에서 올바른 활용하는 능력을 키워야할 것이며, 본 연구는 대학생들의 스마트폰의 다양한 기능의 활용을 통해 올바른 사용 및 사회‧심리적 관계에 대한 기초자료가 되기를 기대한다.

지구온난화에 따른 재해 영향에 관한 연구

최철홍 관동대학교 국토방재대학원 2009 국내석사