비음악전공 대학생들을 위한 중국 전통음악 교육체계 개선방안 연구

소영위 계명대학원 일반대학원 2021 국내석사

Through full analysis and research of Chinese Traditional Music Education’s current situation, curriculum system, teaching modes, and teaching cases in common universities and colleges, this research aims to explore the construction of curriculum system and reform of teaching modes of traditional music. In order to achieve the goal, this research is divided into two phases: First, it aims to establish a rationally and clearly structured curriculum system which can satisfy the aesthetic needs of students of different specialties; Second, it aims to find out the problems of curriculum settings, contents, management and teaching process of traditional music education in universities and colleges, and put forward feasible plans and improvement strategies. The specific research content is as follows: Firstly, explore the problems of traditional music education in universities and colleges by questionnaire surveys about traditional music education for non-music majors in universities and colleges. Secondly, through semi-structured interviews, acquire a full and multi-dimension understanding about college students’ perception and acceptance of Chinese traditional music. The result indicates that college students show little interest in traditional musical culture in music educational activities of universities and colleges, and the teaching contents are mainly about western musical system. As educators of university music education, we should pay attention to the fusion of traditional music and art education in universities and colleges, constantly explore new ways to the development of traditional music education, and continually improve the quality of traditional music education in universities and colleges. Thirdly, after analyzing college students’ aesthetic value and attitudes toward traditional musical culture,the experience degree and expectation of the course, and the teaching practice of traditional music in schools, several main reasons are finally concluded: (1) the influences of Europe-centralism still exist; (2) college students’ recognition of cultural identity needs to be strengthened; (3) utilitarian is prominent in traditional music education; (4) the construction of teaching textbooks needs to be perfected; (5) traditional music education lacks of innovation impetus. Therefore, in terms of these problems, the specific improvement plans and strategies are as follows: (1) change people’s concept of traditional musical culture; (2) establish college students’ cultural confidence and strengthen their recognition of cultural identity; (3) turn back to ultimate source of traditional music education; (4) perfect traditional music educational curriculum system and reinforce the construction of traditional musical culture on campus; (5) improve teachers’ appreciation ability of traditional culture and intensify cultural ecological consciousness in art education. Finally, combining the teaching case “ A Beginners’ Guide to Chinese Traditional Music”, this research analyzes the specific teaching problems. The teaching practice shows that hybrid course teaching can effectively improve students’ participation in class, intensify interaction among teachers and students, encourage more college students to love study and be willing to learn Chinese traditional music, then achieve the goal of traditional music education. It is mainly reflected in the following points: (1) it helps promote students’ initiative of learn traditional music, improve their learning experience, thus creates a good atmosphere among teachers and students; (2) it helps enhance students’ comprehension and command of knowledge, knowledge transfer and knowledge consolidation; (3) it helps foster students’ autonomous learning ability, capacity of independent thinking and the ability of using learned knowledge to solve problems. Thus it can be seen that something about traditional musical culture are missing in music education in universities and colleges. For most non-music majors, traditional musical culture only holds small share in optional courses, so they can not deeply understand the humanistic spirit of Chinese traditional musical culture. So, traditional music education should incorporate teaching practice. (1) University and college’s traditional music teaching should be based on modern educational system, further improve their traditional music curriculum system, and innovate traditional music courses. (2) Innovate the traditional teaching modes and reinforce teaching practice. (3) Innovate traditional music teaching forms and methods and carry out online music education on internet teaching platforms. Use more visual and picturesque ways to present traditional music and interpret the humanistic spirit of Chinese traditional music. (4) Establish the concept of the amalgamation of multifold subjects. First, modern teaching methods should be reinforced, teaching concept be renewed, teaching materials and contents be integrated, and interdisciplinary and cross-professional course groups about traditional music, art, literature, drama and psychology be established to continually broaden students’ horizon. Second, combine relative knowledge and research methods of psychology of music and dig deep into the positive influence of traditional music on college students’ emotional experience. (5) Fuse together traditional culture and modern aesthetic, and remodel Chinese traditional music’s modern aesthetic means of expression to deepen comprehension of the cultural connotation and traits of Chinese traditional music. 본 연구의 목적은 일반대학의 중국 전통음악 교육현황, 과정체계, 수업모델, 그리고 수업사례 등에 대한 분석과 연구를 통하여 전통음악 교육과정체계의 구축과 수업모델의 개혁을 시도해 보고자하는데 있다. 본 연구는 크게 두 가지의 단계로 나누어 진행 되었다. 그 하나는 교육기능, 교육목적, 심미적 요구, 과정체계, 수업실시 등 방면에서 일반대학 전통음악 교육의 효율을 제고하고, 음악전공 학생들의 다양한 심미적 요구를 충족시킬 수 있는 합리적인 교육과정 체계를 구축하는 것이다. 다른 하나는 현 대학교육에서 전통음악관련 과정개설, 과정내용, 관리, 그리고 강의와 수업과정에 존재하고 있는 문제들을 찾아내어 실현 가능한 개선방안을 제시하는 것이다. 구체적인 연구내용은 다음과 같다. 첫째, 일반대학의 비음악전공 학생들에 대한 설문조사를 통하여 일반대학 전통음악 교육이 가지고 있는 문제점과 수업개혁의 방향을 모색해 보았다. 둘째, 개방형 인터뷰를 통하여 대학생들의 중국 전통음악에 대한 인식과 수용 실태를 고찰하였다. 이러한 연구조사 결과, 대학 음악수업에서 대학생들은 전통음악문화에 별로 흥미를 느끼지 않고 있었으며, 음악교육의 내용은 여전히 서양음악 위주였다. 대학에서 전통음악 교육을 담당하고 있는 한 사람으로서 전통음악과 대학 예술교육의 융합을 통하여 전통음악 교육의 발전을 위한 새로운 길을 모색하고 일반대학 전통음악 교육의 질적 수준을 지속적으로 향상시켜 보고자 하였다. 셋째, 대학생들의 심미적 가치관과 전통음악 문화에 대한 태도, 수업에서의 체험감, 기대치, 그리고 전통음악 강의 등에 대한 분석을 통하여 현 일반대학에서의 전통음악 교육에서 다음 몇 가지 문제점들을 발견하였다. (1) 음악교육에서 유럽 중심론의 영향이 여전히 남아있다. (2) 현 대학생들의 문화적인 정체성을 강화해야 할 필요가 있다. (3) 전통음악 교육분야에서 공리적 현상이 두드러지고 있다. (4) 효과적인 전통음악 교육을 위한 교재의 편찬이 부족하다. (5) 전통음악 교육 혁신의 원동력이 부족하다. 이러한 문제점들을 개선하기 위한 방안들로서는 (1) 전통음악문화에 대한 관념의 전환이 필요하다. (2) 대학생들의 문화적인 자신감과 문화적인 정체성을 증대시켜야 한다. (3) 전통음악 교육 원래의 정신과 취지로 되돌아가야 한다. (4) 전통음악 교육체계를 완비하고 대학 캠퍼스에서 활발한 전통문화활동을 전개해야 한다. (5) 교수들의 전통문화 소양을 제고하고 예술교육에서 문화생태적인 관념을 강화해야 한다. 넷째, 본 연구는 필자가 개설한 국악사랑 강좌를 전통음악 강좌의 사례로서 분석하였다. 동 강좌는 온·오프라인 혼합형 강좌가 학생들의 강의실 수업참여도를 효과적으로 높여 주고, 교수와 학생들 간의 상호작용을 강화시켜 줌으로써 더 많은 대학생들이 전통음악에 흥미를 가지게 되었으며, 주도적으로 중국 전통음악을 공부하게 되었다. 이로써 전통음악 교육의 목적을 달성할 수 있었다. 동 강좌를 통하여 (1) 학생들의 전통음악 학습에 대한 주도적이고 적극적인 태도를 유발하고 음악수업에서의 체험감을 증대시켜 훌륭한 수업분위기를 조성할 수 있었다. (2) 학생들의 전통음악에 대한 이해와 지식전달에 많은 도움을 주었다. (3) 학생들의 주도적 학습능력과 독립적인 사고능력, 그리고 지식을 활용한 문제해결능력을 함양할 수 있었다. 현재의 대학 음악교육에서는 전통음악 문화에 대한 교육과정이 결여 되어 있거나 미흡하여 대부분의 비음악전공 학생들이 중국 전통음악문화의 인문정신을 이해한다는 것은 거의 불가능한 일이다. 따라서 이러한 실태를 바탕으로 (1) 대학 전통음악 교육은 현대교육체계의 기초위에 대학 전통음악 교육과정 체계를 완비하고 전통음악 교육과정을 혁신해야 한다. (2) 전통음악 수업모델을 혁신하여 수업효율을 제고시켜야 한다. (3) 전통음악 강의형식과 방법을 혁신하여 인터넷을 활용한 온라인 강좌개설을 모색해야 한다. 즉 온라인 강좌를 통하여 더욱 직관적이고 형상화된 방식으로 전통음악을 보여주면서 중국 전통음악의 인문정신을 해석해 주어야 한다. (4) 학제간 융합을 통하여 현대적인 교수법을 모색해야 한다. 이를 위하여 한편으로는 교육이념을 쇄신하고, 전통음악과 미술, 문학, 연극, 심리학 등의 학문분야의 교육자원을 통합하여 학생들의 시야를 넓혀주어야 한다. 다른 한편으로는 음악과 심리학을 연계시킨 연구가 필요하다. 이는 전통음악이 대학생들의 정서적 체험감 향상에 어떠한 작용을 하는지를 밝혀 줄 수 있을 것이다. (5) 전통문화와 현대적인 심미관의 융합을 통하여 중국 전통음악을 현대적인 감각으로 표현함으로써 중국 전통음악문화의 함의와 문화적인 특징을 더욱 효과적으로 이해 할 수 있도록 해야 할 것이다.

노인들의 식품섭취 패턴에 영향을 미치는 요인 분석 : 제5기 1차년도(2010)국민건강영양조사 자료 이용

김은미 계명대학교 일반대학원 2013 국내석사

This study was conducted to identify food consumption patterns of the elderly and to determine factors affecting them to provide basic data for dietary improvement of the elderly. Data from a total of 1,172 elderly subjects (all over 65 years old) from the fifth Korean National Health and Nutrition Examination Survey (KNHANES Ⅴ-1) were used for analysis, and the results were as follows: As results of validity and reliability analyses of food consumption frequency measure, 7 factors were extracted and each factor was named as 'fruits', 'foods for Korean style meal', 'alcohols', 'instant foods', 'carbohydrate snacks', 'vegetables' and 'legumes and mixed grains', respectively. Food consumption patterns were classified into four groups according to the food consumption frequency using cluster analysis. Cluster 4 showed significantly higher food consumption frequency and cluster 3 tended to be higher in overall food consumption frequency, whereas alcohol consumption frequency was lower than other clusters. Cluster 2 was characterized by generally low food consumption frequency but alcohol consumption frequency was significantly higher. Cluster 1 showed generally low food consumption frequency, however, the consumption frequency of 'legumes and mixed grains' was higher than cluster 2. Overall, even though there were differences between sub-groups, the female subjects had higher consumption frequencies of 'fruits (p<0.001)' and 'legumes and mixed grains (p<0.05)', and low 'alcohols (p<0.001)' consumption frequency. Although food consumption frequency of the rural elderly was lower than the urban elderly, the rural elderly who ate out sometimes, and had meals with family, showed higher food consumption frequency of the 'fruits' and 'legumes and mixed grains'. In conclusion, the food consumption pattern of the elderly was affected by variables such as gender, age, town, economic status, education level, family type, and eating out frequency. It is considered that proper nutrition education should be conducted to cope with nutrition problems for each elderly segmentation. 본 연구는 전국규모의 표본인 국민건강영양조사 제5기 1차년도(2010)자료를 이용하여 만 65세 이상 노인 1,172명을 대상으로 식품섭취 패턴을 파악하고, 그에 영향을 미치는 관련 요인들을 분석하여 노인 식생활 지도와 건강 개선을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 식품섭취 빈도변수를 이용하여 타당도 및 신뢰도 분석을 실시한 결과 7개의 요인이 선정되었으며, ‘과일류’, ‘한식류’, ‘주류’, ‘인스턴트 식품류’, ‘탄수화물 간식류’, ‘채소류’, ‘두류 및 잡곡류’로 명명하였다. 식품군별 섭취빈도에 따라 군집분석을 실시한 결과 4개의 군집이 추출되었고, 모든 식품군에 대해 유의적인 차이가 나타났다(각 식품군 p<0.001). 군집 4는 전반적인 식품섭취 빈도가 높게 나타났고, 군집 3은 식품섭취 빈도가 높은 경향이었지만, 주류의 섭취빈도는 낮게 나타났다. 군집 2는 식품섭취 빈도가 전반적으로 낮았지만 주류의 섭취빈도는 높게 나타났고, 군집 1은 대체적으로 식품류의 섭취빈도는 낮았지만 군집 2보다 두류 및 잡곡류의 섭취빈도가 높게 나타났다. 식품군별 식품섭취 빈도는 대체적으로 대상자의 연령이 낮고, 교육 수준과 경제적 수준이 높으며 다양한 세대와 어울려 거주하는 사람들이 높게 나타났고, 세부집단에 따라 차이가 있었으나 여성이 과일류(p<0.001), 두류 및 잡곡류(p<0.05)의 섭취는 높고 주류(p<0.001) 섭취는 낮아 남성보다 건강한 식사를 하고 있는 것으로 나타났다. 또한 도시지역 대상자들에 비해 농촌지역 대상자들의 식품섭취 빈도가 전반적으로 낮았으나, 농촌지역 대상자들 중 외식을 가끔하는 사람들과 가족과 함께 식사를 하는 사람들이 채소류(p<0.05), 두류 및 잡곡류(p<0.05) 섭취빈도가 높아 상대적으로 건강한 식사를 하고 있는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과, 성별, 나이, 거주지역, 소득 수준, 교육 수준, 세대 등에 따라 노인들의 식품섭취 패턴에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 향후, 노인들의 식생활지도에 있어 이와 같은 세부집단별 영양문제를 파악하여 이에 대한 영양교육이 이루어질 수 있어야 하겠다.

중국 대학생의 기업가적 학습과 기업가적 성향의 관계에서 기업가적 자기 효능감과 성취 동기의 매개 및 조절 효과

호서정 계명대학원 일반대학원 2021 국내박사

China vigorously promotes mass entrepreneurship and innovation, and entrepreneurship has gradually become the core driving force for social development. In this wave, college students have unique advantages and are the backbone of Chinese innovation and entrepreneurship in response to the policy. Therefore, promoting the development of innovation and entrepreneurship of college students is the best way to cultivate potential entrepreneurs. Influencing factor studies on entrepreneurial propensity targeting university students focus mainly on static factors such as personal background and characteristics of university students, and studies on dynamic influence factors are lacking. Therefore, this paper analyzed the effect of entrepreneurial learning on entrepreneurial propensity, a future-oriented variable of entrepreneurial behavior, and the mediating and moderating effects of self-efficacy and achievement motivation based on Chinese college students. The study results confirmed that entrepreneurial learning had a significant effect on entrepreneurial propensity. Also, it confirmed that entrepreneurial self-efficacy mediated statistically significantly between entrepreneurial learning and entrepreneurial propensity, and achievement motivation was a factor that moderated the effect of entrepreneurial learning on entrepreneurial propensity. This study suggests that it is necessary to expand learning opportunities for entrepreneurship in universities to promote the entrepreneurship propensity of university students. In addition, for entrepreneurial learning to promote entrepreneurial propensity, it is required for parents to let college students experience self-efficacy and achievement motivation by raising awareness of entrepreneurship at home. Finally, the government is recommended for policy establishment and institutional support to promote entrepreneurial education, and socially, it calls for cooperation in establishing an environmental foundation for nurturing entrepreneurs. 중국은 대규모 기업가 정신과 혁신 정책을 추진하고 있으며 이를 통해 기업가 정신이 점차 사회 발전의 핵심 원동력이 되고 있다. 중국의 대학생들은 잠재적인 기업가로서 중국 혁신 및 기업가 정신의 핵심 대상이다. 대학생을 대상으로 혁신과 기업가정신의 개발을 촉진하는 것은 미래의 창업가를 양성하는 지름길이다. 기존의 대학생 창업 성향 영향 요인에 관한 문헌 연구는 주로 개인의 배경과 대학생 특성 등 정적인 요인에 초점을 맞추고 있으며, 동적인 영향 요인에 관한 연구는 부족하다. 본 논문은 중국 대학생을 대상으로 기업가적 행동의 미래 지향적 변수인 기업가적 성향에 기업가적 학습이 미치는 영향과 자기 효능감과 성취동기의 매개 및 조절 효과를 분석하였다. 연구 결과는 기업가적 학습이 기업가적 성향에 유의한 영향을 미치고 있음을 확인하였다. 또한 기업가적 자기 효능감이 기업가적 학습과 기업가적 성향을 통계적으로 유의하게 매개하였으며 성취동기는 기업가적 학습이 기업가적 성향에 미치는 영향을 조절하는 요인임을 확인하였다. 본 연구 결과는 대학생들의 기업가 성향을 촉진하기 위해 대학에서 대학생들 대상의 기업가 정신에 대한 학습 기회의 확대가 필요함을 제시한다. 또한 기업가적 학습이 기업가적 propensity를 촉진하기 위해 대학뿐만 아니라 가정에서 기업가 정신에 대한 인식 제고를 통해 대학생들이 자기 효능감과 성취동기를 체험할 수 있도록 여건의 조성도 요구된다. 정부는 기업가적 교육 촉진을 위한 정책 수립과 제도적 지원 방안을 마련해야 하고, 사회적으로도 기업가 양성을 위한 환경 기반 구축에 협력해야 함을 요구한다.

한국어 학습자의 듣기전략 사용 연구 : 중국인 중급 학습자를 중심으로

한수민 계명대학교 일반대학원 2012 국내석사

The ultimate goal of Korean language education is to communicate effectively in Korean. Listening is important as a basic function of language. People are increasingly interested in strategies for better listening comprehension. This study's purposes were to identify ways to help Korean instructors teach listening comprehension more efficiently - and to elicit methods for learners of the Korean language to improve their overall listening skills by looking for the differences between high and low-level individuals’ listening strategies and understanding of listening. This study employed surveys and listening tests targeting intermediate level Chinese students studying Korean in universities. It also examined the various listening strategies utilized by these students. Finally, statistics analyzing the collected data were compiled. The results indicated that the most common strategies used were Compensation and Affective Strategies, and the least common strategies that instructors need not teach or practice were Memory Strategies and Cognitive Strategies. Furthermore, a variety of results were analyzed according to each learner's listening strategies. Learners who were interested in learning Korean utilized more strategies than those who were not. The former group especially utilized Cognitive, Memory and Social Strategies. Furthermore, learners who study only Korean listening utilized Cognitive and Social Strategies more. Students were placed into one of two categories based upon their level of listening proficiency: high and low-level. Generally, learners in the high-level group utilized listening strategies more than those in the low-level group, especially Cognitive, Memory and Affective Strategies. Additionally, to discover which strategies were most effective for improving listening comprehension skills, the researcher examined those utilized by the learners. As a result, the results indicated that learners in the high-level group more actively utilized a variety of strategies to solve listening problems than those applied in the low-level group. The significance of this study is twofold. First, it demonstrates the characteristics of listening strategies utilized by Korean language learners, and second, it contributes basic data to Korean education. Secondly, it is hoped that students of the Korean language will utilize this study to more effectively improve their listening comprehension. 한국어 교육의 궁극적인 목표는 한국어로 원활한 의사소통을 하도록 하는 것이다. 이에 가장 기본적인 언어 기능인 듣기 기능은 매우 중요하게 인식되고 있으며, 보다 효율적으로 학습자들의 듣기 능력을 배양하기 위한 하나의 방법으로 전략에 대한 관심도 증폭되고 있다. 따라서 본 연구는 한국어 학습자들이 사용하는 듣기전략의 전체적인 양상과 듣기 숙달도에 따른 상위집단과 하위집단의 일반적인 듣기전략 및 듣기문제 해결전략의 사용 차이를 살펴봄으로써 보다 효과적인 듣기 교수 학습을 하는 데에 도움을 주고, 나아가 한국어 학습자들의 전반적인 듣기 능력을 향상시키고자 계획되었다. 이 연구를 위해서 국내 대학에서 공부하는 한국어 중급 수준의 중국인 학습자들을 대상으로 듣기시험 및 설문지를 이용하여 듣기전략의 사용 양상을 조사, 분석하였으며 그 결과는 통계 처리하였다. 그 결과, 한국어 학습자들이 가장 많이 사용하는 전략은 보상 전략과 정의적 전략이었으며, 학습자들이 가장 적게 사용하여 가르치고 연습할 필요가 있는 전략으로는 언어 학습에 직접적으로 관여하는 기억 전략과 인지 전략인 것으로 나타났다. 학습자 변인에 따른 듣기전략 사용 양상의 분석 결과, 한국어 및 한국어 듣기 학습에 대해 흥미가 있는 학습자일수록 전략의 활용이 많았으며, 특히 인지 전략, 기억 전략, 사회적 전략을 많이 사용하는 것으로 나타났다. 또한 듣기 학습을 따로 하고 있는 학습자들에게서 인지 전략과 사회적 전략의 활용이 많은 것으로 나타났다. 듣기 숙달도에 따른 상·하위집단의 일반적인 듣기전략의 사용 면에서는, 전체적으로 상위집단이 하위집단보다 전략을 더 많이 더 적극적으로 사용하였고, 특히 인지 전략, 기억 전략, 정의적 전략의 사용이 많았다. 아울러 듣기문제를 해결하는 데에 유용한 전략은 무엇인지를 알아보기 위해 상·하위 집단의 문제유형별 정답률과 듣기전략 사용 양상을 알아보았는데 듣기문제 해결 시에도 상위집단이 더 적극적으로 다양한 전략을 활용하는 것을 알 수 있었으며 문제유형에 따라 유용한 전략에 대해서도 파악할 수 있었다. 본 연구는 한국어 학습자들의 듣기전략 사용 양상을 분석하여 그 특성을 보여주고 한국어 듣기 교육에 기초자료를 제공한다는 데에 의의가 있다 하겠다. 교육현장에서 이를 효율적으로 활용하여 한국어 학습자들의 듣기 능력 신장에 도움을 줄 수 있기를 바라며, 향후 이를 토대로 한 구체적인 전략 교수 설계와 그 효과에 대한 연구가 이루어질 것을 기대해 본다.

호스피스간호수행과 관련요인 : 호스피스병동간호사 중심으로

이현구 계명대학교 일반대학원 2012 국내석사

본 연구는 호스피스간호사의 호스피스간호수행 정도와 관련요인을 파악함으로써 호스피스간호수행능력을 향상시킬 수 있는 방안을 마련하는데 필요한 기초자료를 제시하고자 시도된 서술적 조사연구이다. 연구대상은 D광역시, P광역시, P시에 소재하고 있는 병원의 호스피스 병동에서 근무하는 간호사 104명이었으며 자료 수집은 2012년 2월 1일부터 3월 31일까지 하였다. 연구도구는 호스피스간호수행 도구를 사용하였고, 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0 program을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, one-way ANOVA, Scheffe test, stepwise multiple regression으로 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대상자의 전체 호스피스간호수행은 4점 만점을 기준으로 평균평점 3.25점이었으며, 영역별 호스피스간호수행 정도는 신체적 영역(3.37점)이 가장 높았고, 사회적 영역(3.09점)이 가장 낮았다. 둘째, 일반적 특성에 따른 호스피스간호수행 정도 차이는 연령, 결혼상태, 최종학력, 종교, 종교의 중요도, 직위, 직무만족도, 삶의 만족도에서 유의한 차이가 있었다. 셋째, 임종관련 특성에 따른 호스피스간호수행 정도 차이는 임종관련 교육경험 호스피스 간호 관련 자격증 및 수료증 취득 여부, 담당환자의 죽음 경험횟수에서 유의한 차이가 있었다. 넷째, 대상자의 호스피스간호수행에 영향을 미치는 요인은 삶의 만족도, 담당환자의 죽음 경험횟수, 호스피스 간호 관련 자격증 및 수료증 취득 여부, 종교 중요도로 나타났고 가장 높은 영향 요인은 종교 중요도로 나타났으며, 이러한 영향요인들이 호스피스병동간호사의 호스피스간호수행을 29% 설명하였다. 이상의 결과를 종합해 볼 때 호스피스병동간호사의 사회적 영역의 호스피스간호수행을 보완하고 강화할 필요가 있으며, 호스피스간호사의 호스피스간호수행 능력을 향상시키기 위해 호스피스간호사들의 삶의 만족도를 향상시키고 종교생활 및 호스피스 간호 관련 교육의 기회를 제공함과 더불어 자격증을 취득할 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다. 또한, 호스피스 병동의 인력배치 시 연령, 결혼상태, 최종학력, 종교, 임상경력 등의 개인적 특성을 고려한 병원차원의 인사관리가 필요하리라 본다. 결론적으로 본 연구는 호스피스간호수행에 미치는 영향을 파악함으로써 호스피스간호 수행 능력 향상에 필요한 기초자료를 제시하고, 일반병동간호사를 대상으로 한 호스피스간호수행 정도를 파악한 선행연구와는 달리 11기관의 병동형 호스피스에 근무하는 호스피스간호사만을 대상으로 호스피스간호수행 정도를 파악했다는 데 그 의의가 있다. The purpose of this study is to describe the nurses' hospice care performance in a hospice ward and to investigate the related factors with hospice care performance. One hundred four nurses working at the hospice ward in P and D Cities participated in this study. Data collection was conducted from Feb. 1st 2012 to Mar. 31st 2012. Data analysis was conducted using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Scheffe test and stepwise multiple regression using SPSS/WIN 18.0 program. The results of the study are as followings: First, the score of hospice care performance is 3.25 points out of 4 points (perfect score). According to the domain of hospice care performance, the physical domain was the highest score, 3.37 points and social domain was the lowest score, 3.09 points. Second, hospice care performance was significantly different according to age, marital status, education, religion and importance of religion, job position, job satisfaction, and life satisfaction. Third, hospice care performance was significantly different according to the experience of death, having a license or a certification related to hospice care, and experiences related to patient’s death. Fourth, the factors related to the hospice care performance are life satisfaction, experiences in patient’s death, obtaining a license or a certification related to hospice care, and the importance of religion. Based on the findings of the results, the hospice nurses need to enforce their hospice care performances in the social domain. In order to improve the hospice care performances, the life satisfaction for the hospice nurse has to be improved. They need religious activities and more opportunities for hospice care education. as well as obtain a license or certification. In addition, when staff is being arranged at the hospice, the management should consider age, marital status, education, religion and personal characteristics. In conclusion, this study is suggesting basic data to improve the hospice care performance by researching the related factors of the performance. This study is different from the findings of the current studies of hospice care performance at a general ward and highlights the importane of research into hospice care performance for the hospice nurses.

지속가능한 환경보전계획을 위한 주민환경의식 연구

박재완 계명대학교 일반대학원 2013 국내석사

우리나라는 1960년대부터 급속한 경제성장을 통하여 물질적 풍요를 얻게 되었으나, 환경오염 및 환경훼손 등 환경적으로 많은 부하를 초래하게 되면서, 1990년대부터는 경제발전과 환경보전을 동시에 추구하고자 하는 지속가능한 발전(Sustainable Development)이라는 새로운 패러다임으로 전환하였다. 본 연구는 지방자치단체 환경보전계획 수립원칙 중에서 지속가능한 발전 구현 원칙과 지역특성 반영 원칙 측면에서 대구광역시 지속가능한 환경보전계획 수립시에 지역의 환경상황에 부합하고 시민들의 의견을 반영한 환경정책과 계획에 도움을 주고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째 PSR 지표를 이용하여 대구광역시 자치구별 환경부담, 환경상태, 환경관리 수준을 평가한 결과, 현재 대구광역시는 인구, 주택, 교통, 토지이용, 환경산업 부문에서 환경부담이 크고, 수질과 대기질 현황은 양호한 수준이나 소음도현황은 환경기준을 초과하였다. 둘째 PSR 지표를 이용한 자치구별 환경상황은 서구와 북구는 대기질 상태가 나쁘고, 중구와 남구는 생활폐기물 발생량이 많고 재활용률이 낮으며, 일반지역과 도로지역 야간에 소음도가 높다. 셋째 대구시민의 환경의식 설문조사결과, 대구시민의 시민환경의식 수준은 높으나, 환경문제에 대해 부정적 태도를 보였다. 환경개선을 위해 자연생태, 하천수질, 대기질 등 모든 환경분야가 중요하고, 개선주체는 일반시민과 지방자치단체이다. 환경정책과 홍보를 위해 학교교육, 지자체의 지원, 언론의 역할이 중요하다. 넷째 인구특성에 따른 대구시민 환경의식조사결과, 성별, 연령, 교육수주에 따라 유의한 차이를 보였다. 여성이 남성보다 환경에 관심이 많고, 환경상황에 부정적이며, 환경보전의식이 높다. 40대와 고학력자가 환경의식이 높고, 고등학교 졸업자가 환경문제를 중요하게 생각하였다. 다섯째 지역특성에 따른 대구시민 환경의식 조사결과, 거주지역에 따라 유의한 차이를 보였다. 서구는 환경관심은 높으나 환경상황에 부정적 태도를 보였고, 수성구는 환경상황에 긍정적 태도를 보였으며, 동구와 달성군은 환경문제에 대해 가장 불만족을 나타냈다. 거주기간과 거주유형은 환경상황에 대한 인식 차이는 없었다. 여섯째 자치구별 환경개선의 우선 분야는 중구는 대중교통체계 강화, 동구는 소음진동, 서구는 쓰레기 분리배출과 음식물쓰레기 분리배출교육, 수성구와 달서구는 자연생태이다. 가장 중요한 환경개선 주체는 수성구와 달성군은 일반시민, 중구와 동구는 지방자치단체이다. 종합하면, 지속가능한 환경보전계획 수립시에 지역특성을 반영하기 위해서는 지역의 환경현황을 평가하고 시민의 환경의식 조사가 필요하다. 인구, 주택, 교통, 환경시설 등 환경부담이 큰 지역이거나 지역민의 환경의식과 환경보전의식이 높은 지역부터 우선적으로 환경새건 지원과 노력을 해야한다. Although Korea gained much through rapid economic growth from the 1960s onward, the heavy burden of environmental pollution and damage brought about a new paradigm of "Sustainable Development", which was geared toward achieving both economic development and environmental conservation in 1990. This study sought to establish sustainable environmental conservation planning in Dae-gu, from the principles of sustainable development and reflection of local features. After evaluating Dae-gu's environmental pressure, environmental conditions, and the standard of environmental management with the use of PSR the indicator, it is currently estimated that environmental pressure in Dae-gu is enormous in terms of population, housing, transportation, land use, and environmental sector. Although the present conditions of water and air quality is relatively normal, the present conditions of noise quality exceed environmental standards. In addition, environmental pressure in Dae-gu is worsening the air quality. Seo-gu and Buk-gu generate a lot of municipal solid waste and recycling rates are low, while Jung-gu and Nam-gu experience a high degree of noise during the night. A survey of Dae-Gu citizens' environmental consciousness showed their environmental consciousness is high but they have a negative attitude to environmental problems. To formulate environmental policy and to promote school education, the support of the local government, and the mass media is important. Dae-gu citizens showed significant differences according to gender, age, and education level. Women were more interested in the environment and preserving the environment. People over 40 and the highly educated people had a higher environmental consciousness as did. The survey also found that there was a significant difference in responses depending on where people live. People in Seo-Gu were more interested in the environment interest and were negative about the environmental situation. Dong-Gu and Dalseong County had the most complaints about the environment. People also differed in their priorities for improvement. Jung-Gu focused on the public traffic system, while Dong-Gu was concerned with noise. Seo-Gu wanted garbage separated from other waste and food waste education. In conclusion, an environmental assessment of regional conditions and a survey of public awareness of the issues precedes the establishment of a sustainable environmental conservation plan. Financial and administrative support should be focused on the regions which have greater environmental stress caused by larger populations and housing, heavy traffic, and more facilities. It is in these areas in which we find the residents are more conscious of environmental issues.

유전자변형생물체(GMO) 상품 무역에 관한 통상법적 쟁점 : EC-Biotech 사건을 중심으로

김은미 계명대학교 일반대학원 2012 국내석사

유전자변형생물체(Genetically Modifed Oranisms: 이하 ‘GMO’)는 유전자공학의 발달로 인하여 비교적 최근에 등장한 개념이다. GMO 상품은 이미 우리생활 깊숙한 곳에 자리잡고 있으며 GMO 상품무역도 꾸준히 증가하고 있는 추세이다. 이러한 GMO 상품에 적용 가능한 협정은 WTO 협정의 SPS 협정, TBT 협정, GATT 1994 협정 등이 있다. 또한 GMO 상품의 국가간 이동을 규제하는 다자간환경협정인 카르타헤나 의정서(The Cartagena Protocol on Biosafety)가 있다. 본 논문은 GMO 상품무역의 법적 쟁점을 살펴보기 위해서 GMO 상품무역의 분쟁을 최초로 다룬 WTO 분쟁해결기관(DSB)의 EC-Biotech 사건을 분석하였다. 이에 본 사건은 GMO 상품관련 분쟁발생시 조화로운 해결을 위한 지침서가 되어줄 것이며, GMO 상품의 무역규제 관한 국내법률 운영하는 국가들에게 긍정적 영향을 미칠 수 있다. EC-Biotech 사건은 EC가 GMO 상품의 유통승인과정의 지연과 몇몇 개별회원국의 GMO 상품 긴급수입제한조치(safegaurd)를 취한데 대하여 미국, 캐나다, 아르헨티나가 제소한 사건으로 패널은 EC의 유통승인절차의 부당한지연의 존재를 확인하였다. 또한 긴급수입제한조치에 대하여 패널은 SPS 협정 제5조 1항과, 7항에 위배된다고 판단하였다. EC-Biotech 사건의 판단과정에서 주목할 점은 다자간환경협약인(MEAs) 카르타헤나 의정서의 WTO 관계여부이다. 이미 국제사회에서는 WTO 협정과 카르타헤나 의정서가 서로 상호보완적 관계임에 대한 인식을 가지고 있다. 현재 WTO 협정과 MEAs의 관계정립문제에 관한 논의가 계속되었으며, WTO DDA 환경협상에서 논의되고 있다. The development of science has created a new concept termed GMO(Genetically Modified Organisms). GMO products are already used in our lives, and GMO products trade figures are increasing steadily. GMO products can be applied to the WTO SPS Agreement, TBT Agreement, and GATT 1994 agreement. In addition, the Cartagena Protocol regulates GMOs in regard to the movement of GMO products between nations. In this paper, we examine the EC-Biotech case and we find legal issues of trade in GMO products. EC-Biotech is the first case for the WTO dispute settlement body. Therefore, this case will establish guidelines for GMO products disputes, and will affect the operation of domestic law when other nations establish new law for GMO. EC has been delayed in the GMO approval process, and some EC individual members are have taken actions to safeguard rules for GMO products. So, the United States, Canada, and Argentina have submitted DSB. The panel has confirmed the presence of the injustice of delay. In addition, safeguard measures are violations against SPS Agreement, article 5.1 and 5.7. The EC-Biotech case issued relations between MEAs of the Cartagena Protocol and WTO. The international community already has awareness about the complementary relationship of the WTO agreements and the Cartagena Protocol to each other. Today, the relationship between WTO agreements and MEAs gives rise to continued discussion on the issue, and WTO DDA negotiations on the environment are also discussed.

온라인 커뮤니티 사이트의 지속적 사용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 시스템 특성과 커뮤니티 특성을 중심으로

정다미 계명대학교 일반대학원 2011 국내석사

Online community can be regarded as connection line between those who have relationship in general. the number of website bases on online community is increasing internationally as attention towards the communities is on the rise. This research is to refine online community concept systematically and to identify peculiarity of the community sites in order to analyze influence that immersion into and satisfactory upon sites have towards continuous utilization. Having set research model and hypothesis based on previous research, and then they were verified empirically. Current actual user group of a certain online community site was designated as subject and range of user age was from 18 to 40. the range occupied most of users in total. A questionaire survey was conducted for the user in the range. Summary of the result is following. First, stabilization in terms of system quality did not affect immersion and satisfactory upon sites. However, a higer content with security had a positive influence towards the continuous utilization of sites. Second, information providing-ability and its timeliness appeared to have no influence to the utilization, but content and reliability had. The wanted information highly depends on amount rather than its quality that user does not pay attention over information providing, therefore information providing-ability did not have a regardful influence. Third, emotional bond did not have a regardful influence since the emotional bond is not being stressed at online community sites where variety is important. For many cases, interaction influences the continuous utilization of the community sites according to preexistence documentary researches. However, it was verified that suitable interaction for users was not being achieved since this research focuses on information-centered communities and social relationship-oriented communities. Pleasure had a regardful influence over immersion and satisfactory upon sites. To generalize research, it is required to conduct research in consideration of different those surveyed in coming times. Regarding online community sites as a main flow, systematic and multidirectional approach towards researches is needed. 온라인 커뮤니티는 개인과 개인 사이의 관계를 가지고 있는 사람들 간에 존재하는 연결선으로 볼 수 있다. 온라인 커뮤니티에 대한 관심이 날로 커지면서 전 세계적으로 온라인 커뮤니티를 기반으로 하는 웹 사이트들이 증가하고 있는 추세이다. 본 연구에서는 온라인 커뮤니티의 개념을 체계적으로 정립하고, 온라인 커뮤니티 사이트의 특성요인을 파악하여 커뮤니티에 대한 몰입과 사이트에 대한 만족도가 지속적인 사용의도에 미치는 영향을 연구하였다. 기존의 연구를 바탕으로 연구모형과 가설을 설정한 뒤, 이를 실증적으로 검증하였다. 온라인 커뮤니티 사이트를 현재 이용하고 있는 이용자들을 모집단으로 설정하였으며, 연령대는 커뮤니티 사이트의 주 이용연령대인 18세에서 40세까지로 한정하여 설문조사를 실시하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시스템 품질 중 안정성은 몰입과 사이트에 대한 만족도에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 보안성의 만족이 높을수록 커뮤니티 사이트의 지속적 사용의도에 긍정적인 영향이 있음을 알 수 있다. 둘째, 정보 품질 중 정보제공성과 적시성은 몰입에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으나 사이트에 대한 만족도는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 신뢰성은 몰입과 사이트에 대한 만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다, 정보제공성은 찾고자 하는 정보가 질보다는 양에 의존되는 경향이 있어 사람들이 정보를 찾을 때 정보제공에 대한 관심을 가지지 않는 것으로 나타나 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 커뮤니티 특성 중 정서적유대는 카페와 같은 결속력이 있는 집단에서 벗어나 다양성이 강조되는 온라인 커뮤니티 특성상 정서적유대 보다는 다양성이 강조되어 정서적유대가 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 상호작용성은 기존 문헌연구들에서는 상호작용성이 사이트의 만족에 영향을 미치는 경우가 많았으나 본 연구의 온라인 커뮤니티 사이트는 정보중심의 커뮤니티와 소셜네트워크 즉, 관계지향적 네트워크 중심의 커뮤니티가 혼재되어 있어서 사이트를 이용하는 이용자에게 맞는 상호작용을 하지 못한다는 결과를 나타냈다. 즐거움은 몰입과 사이트에 대한 만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 향후 연구의 일반화를 위해 조사대상자를 다양하게 고려하여 연구할 필요가 있으며, 온라인 커뮤니티를 하나의 커다란 주 흐름으로 보고 이에 대한 체계적이고 다각적인 접근 방식의 연구가 필요하다고 생각한다.

다문화가정 자녀를 위한 한국어 글쓰기 교육 방안 : 독후감과 일기 텍스트 구조 분석을 바탕으로

문교영 계명대학교 일반대학원 2012 국내석사

The purpose of this study is to explore the educational method needed for the elementary school children of multicultural families to write book reports and diaries in order to help the increasing number of children of multicultural families do their homework. It was found that the children of multicultural families have more difficulties in reading and writing than speaking and hearing, and that they have poor academic performance and great difficulty with homework activities after entering school. This study attempts to present the educational method for writing, focusing on writing book reports and diaries with which they have particular difficulties among all homework activities. In order to write book reports and diaries well, it is important to learn the text structure of book reports and diaries. Texts have both contents and structure. In order to write well, it is important for the students not only to have background knowledge but also to have basic knowledge of the structure. Knowledge about the text structure is used as a useful tool for learners in the course of understanding and producing writings, and this can be applied to instructing the children of multicultural families to write. Accordingly, this thesis attempts to present the educational method for writing needed for the children of multicultural families by analyzing the book reports and diaries written by the children of ordinary families and the book reports and diaries written by the children of multicultural families. To achieve this, in Chapter 3, the text structure and contents of twenty samples from book reports and diaries written by ordinary family children and twenty samples from book reports and diaries written by multicultural family children were analyzed. Based on the results of the analysis, the direction of writing education needed for multicultural family children was presented, and in Chapter 4, a concrete educational method to write book reports and diaries was presented. This study is meaningful in that the educational method for writing using text analysis research, which is insufficient in Korean language writing education, is presented. This study, however, has limitations in that its text analysis data were insufficient and the method for such education was not actually applied. In this study, the educational method was presented by selecting only book reports and diaries among the diverse homework activities of elementary school children, so diverse follow-up studies to help the children of multicultural families do their homework activities should continue to be done. 본 연구의 목적은 해마다 늘고 있는 다문화가정 자녀의 원활한 숙제 활동을 돕기 위해 초등학교 다문화가정 자녀에게 필요한 독후감과 일기 쓰기 교육 방안을 연구 하는 데 있다. 이는 다문화가정 자녀들이 어려움을 느끼는 숙제 활동에 도움을 주는 보조 자료로 활용하기 위함이다. 다문화가정 자녀들은 말하기, 듣기 보다는 읽기와, 쓰기에 어려움을 느끼고 있으며 학교에 입학한 후에 학업 부진과 숙제 활동에 어려움을 느끼는 것으로 나타났다. 특히 숙제 활동 중에서도 특히 어려워하는 독후감과 일기를 대상으로 하여 쓰기 교육 방안을 제시해 보도록 하겠다. 독후감과 일기를 잘 쓰기 위해서는 독후감과 일기의 텍스트 구조를 익히는 것이 중요하다. 텍스트는 내용과 구조를 함께 가지고 있다. 글을 잘 쓰기 위해서는 학생들의 배경지식도 중요하지만 기본적으로 글의 구조에 대한 지식을 가지고 있어야 한다. 텍스트 구조에 대한 지식은 학습자가 글을 이해하고 생산해 내는 과정에서 유용한 도구로 사용되며 이는 다문화가정 자녀를 위한 글쓰기 지도에 적용할 수 있을 것이다. 따라서 본고에서는 일반가정 자녀가 쓴 독후감과 일기와, 다문화가정 자녀가 쓴 독후감과 일기의 텍스트를 구조 분석하여 다문화가정 자녀에게 필요한 글쓰기 교육 방안을 제시해 볼 것이다. 이를 위해 3장에서는 일반가정 자녀가 쓴 독후감과 일기 20편과 다문화가정 자녀가 쓴 독후감과 일기 20편의 텍스트 구조와 내용을 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 다문화가정 자녀에게 필요한 글쓰기 교육 방향을 제시하였고, 4장에서 구체적인 독후감과 일기 쓰기 교육 방안을 제시해 보았다. 본 연구는 한국어 쓰기 교육에서 부족한 텍스트 분석 연구를 활용한 쓰기 교육 방안을 제시한 데 의의가 있다. 하지만 텍스트 분석 자료가 부족하였다는 점과 이러한 교육 방안을 실제로 적용해 보지 못한 데에 한계점이 있다. 또한 초등학생들의 다양한 숙제 활동 중에서 독후감과 일기만 선정하여 교육 방안을 제시하였으므로 앞으로 계속해서 다문화가정 자녀들의 숙제 활동을 돕기 위한 다양한 후속 연구가 이루어져야 할 것이다.

CCTV와 교통카드 자료를 이용한 버스정차시간 특성분석에 관한 연구 : 대구광역시를 중심으로

소재훈 계명대학교 일반대학원 2012 국내석사

대도시 지역에서 발생하고 있는 교통 혼잡은 교통시설에 대한 공급과 수요의 불균형에 기인하며 증가하는 교통수요에 대한 효과적 대처를 위해서는 시내버스와 같은 대중교통의 수단분담률 제고가 필요한데 특히 시내버스의 통행시간 단축과 같은 서비스질의 개선이 필요하다. 시내버스의 통행시간은 주행시간, 정차시간, 교차로 지체시간으로 분류할 수 있는데 일반적으로 대도시 지역에서는 정류소 정차시간이 지체의 가장 큰 원인인 것으로 알려져 있어 정차시간 단축을 위해서는 버스의 정차특성 및 승객 승하차 특성 영향요인 분석이 필요하다. 본 연구에서는 CCTV 자료화면을 활용하여 차량제원에 따른 정차시간 모형 도출과 승객 수에 따른 정차시간 특성 분석, 그리고 이용승객 특성이 버스정차시간에 미치는 영향을 분석하였다. 정차시간 모형은 버스유형에 따라 일반버스, 좌석버스, 저상버스로 승하차 시간은 승차시간이 큰 경우와 하차시간이 큰 경우, 또한 요금지불형태에 따라 분류한 후 회귀분석모형을 적용하여 도출하였다. 정차시간은 저상버스가 가장 짧고 좌석버스가 가장 긴 것으로 나타났으며 Dead Time은 하차문의 폭이 큰 저상버스가 다른 차량에 비해 길게 나타났다. 승하차 인원이 정차시간에 미치는 영향을 분석한 결과 승하차 인원이 많을수록 승객 1인당 Dead Time이 단축되어 승하차시간은 단축되는 반면 대기승객의 증가로 인한 승객들 간 간섭 증가로 정차시간이 늘어나는 것으로 분석되었다. 이용승객 특성이 정차시간에 미치는 영향을 분석한 결과 승차시간은 시장이 가장 짧고 병원, 주거지역, 학교의 순으로 길게 나타났으며, 하차시간은 병원, 시장, 주거지역, 학교의 순으로 나타났는데, 이는 승객의 방문지 특성이 정차시간에 영향을 미치는 것을 의미한다. 동일시간대 조사된 CCTV 자료와 BMS 자료 간의 정확성 검증을 위해 T-검증을 실시한 결과 모든 조사차량에 대하여 유의수준 5%수준에서 평균승차시간에는 차이가 없는 것으로 나타나 BMS 자료만으로도 버스승차시간 모형 개발이 가능한 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 정차시간 감소를 통한 시내버스의 정시성 향상 및 승객 이용편의증진에 도움이 될 것으로 판단된다. It is widely accepted that traffic congestion is usually caused by the unbalance between transport supply and demand and an effective handling strategy would be the increase of mode share of public transport, which requires an upgrade of bus service quality such as travel time reduction. Bus travel time consists of driving time, dwell time and intersection delay time and dwell time at a bus stop is found to be the most influential factor amongst them. Therefore, it is necessary to analyze the related factors regarding bus dwell and passenger characteristics to reduce bus dwell time. This research made attempts to develop dwell time models by vehicle dimension with CCTV data installed in the bus, to analyze dwell time characteristics by the number of passenger, and to identify the effect of passenger characteristics on bus dwell time. Bus dwell time models are developed with regression analysis by categorization of vehicle type, boarding and alighting time, and bus fare payment method. Dwell time is found to be shorter for low floor bus type and be longer for seated bus and Dead Time is longer for low floor buses where the width of the alighting door is longer than that of other types of bus vehicles. The number of passenger is seen as a crucial factor for the dwell time duration. The higher number of passengers, less boarding and alighting times due to reduction of dead time per passenger, whereas the increase of number of waiting passengers affects the increase of dwell time by growing passenger interference. Analysis findings passenger characteristics shows that boarding times at bus stops with a market are shorter, followed by hospitals, residential areas, and schools. Alighting times are found to be shorter at hospitals followed by markets, residential areas, and schools, which means that regional characteristics of bus stop areas affect bus dwell time characteristics. To examine the consistency between CCTV and BMS datum, a t-statistics analysis has been performed and result shows no difference between datum type with 5% level of significance, which implies that development of bus alighting time models is also available through BMS data. This study is shown to have contributed to the increase of punctuality of inner city bus operation and to upgrade passenger comfort by the reduction of dwell time.