동의대학교 재학 중국유학생 대학생활적응과 문화적응 스트레스 연구

오가 동의대학교 대학원 2016 국내석사

1994년 9월 한중문화교류협정이 체결되면서 한국과 중국 간 파견유학이 시작되었다. 이로 인해 재한 중국 유학생의 수는 급격히 증가하기 시작하였으며 2015년 현재 53,902명에 이르고 있는 실정이다. 이는 전체 재한 외국인 유학생 85,193명의 60%를 넘는 수치로서 중국 유학생의 증가는 국가차원에서도 교육을 통한 국제 교류 강화라는 중요한 역할을 하고 있다. 그러나 이와 같이 중국 유학생들이 많이 유입되면서 이들을 둘러싼 여러 가지 문제 또한 발생하고 있는데 실제로 한국의 대학에 입학하여 학업을 수행하는 과정에서 대학생활에 적응하지 못하고 이탈하는 사례들도 보고되고 있는 실정이다. 따라서 본 논문은 동의대학교에 재학 중인 중국 유학생들의 대학생활 적응 현황을 알아보고 중국 유학생들이 대학생활에 성공적으로 적응할 수 있도록 지원방안을 모색하는데 있어 그 시사점을 도출하고자 하였다. 특히 Berry(2001)와 Sandhu & Asraba(1994)에 의해 검증된 문화적응과 문화적응 스트레스 관련 변인을 근거로 각 변인들이 대학생활 적응에 미치는 영향을 살펴보고, 각 변인들 간의 상관관계를 분석하여 문화적응 스트레스의 매개효과를 검증하고자 하였다. 본 연구의 자료는 부산 동의대학교에 재학 중인 총 142명의 중국유학생을 대상으로 중국어 설문지를 배포하여 수집하였다. 최종 수집된 127부의 설문지는 통계적 기법을 적용하여 분석하였다. 연구 결과, 문화적응 하위요인 중 통합을 높게 인식하고 문화적응 스트레스의 차별감과 문화충격 요인을 낮게 인식할수록 대학생활 적응 지표인 학업적응, 사회적응, 그리고 대학만족도가 높아지는 것으로 나타났으며, 문화적응 하위요인인 통합과 동화와 대학생활 적응 지표인 학업적응, 개인적응, 대학만족도의 관계는 문화적응 스트레스의 차별감과 문화적 충격 요인에 의해 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 중국 유학생의 대학생활 적응력을 향상시키기 위해서는 적극적인 통합과 대학생활 적응에 부정적 영향을 미치는 문화적응 스트레스에 관한 차별감을 느끼지 않게끔 노력해야 되고, 문화충격요인 등을 감소 시켜야 한다는 것을 확인하였다.

생성형 인공지능을 적용한 대학 문화상품 디자인에 관한 연구

Zhang, Yang 동의대학교 대학원 2025 국내박사

현재 대학은 자국은 물론이고, 다른 나라의 대학과도 경쟁해야 하는 무한 경쟁의 상황에 직면하고 있다. 이러한 현실에서 대학의 경쟁력을 높이기 위해서는 대학의 브랜드를 가치로 인식하고 전략적인 접근을 통해 고유한 문화상품이나 문화 가치를 키우는 작업이 필요하다. 대학 문화는 21세기를 선도하는 중요한 키워드로서, 대학 간의 차별성과 경쟁력, 정체성의 원천이다. 따라서 대학 문화는 창의력과 미래에 대한 신념 및 의지에서 비롯된 창조물로, 경제적 가치와 높은 산업 부가가치를 갖는다. 그렇기에 대학 문화상품은 대중의 문화적 동질감을 형성하는 데 도움을 주고, 대학 문화 브랜드 구축에 결정적인 역할을 한다. 본 연구는 동의대학교의 문화 콘텐츠를 활용한 창의적 기념품 디자인 실험을 통해 다양한 제품 디자인 방안을 제시하고, 학교 문화 상품의 미래 발전에 유익한 참고 자료를 제공하고자 연구를 진행하였다. 연구의 목적에 따라 가설을 세우고, 문화상품 디자인 분야에서 인공지능 기반 디자인의 유효성과 신뢰성을 검증하였다. 설문 조사를 통해 문화상품 디자인, 개발 및 마케팅 현황을 파악하였으며, 그 결과를 토대로 문화상품에 대한 만족도가 낮고 구성원들이 원하는 문화 콘텐츠와 주요 관심사가 무엇인지 확인하였다. 그리고 그 요구와 관심사를 반영하여, 인공지능 디자인을 기반으로 한 실험팀과 전통적 디자인 방식을 기반으로 한 대조팀을 구성한 디자인 실험을 통해, 동의대학교 특색을 반영한 다양한 문화상품을 시안으로 제안하고, 디자인 결과물을 통해 정량적 및 정성적 분석을 수행하였다. 구체적인 분석 결과를 통해 인공지능 방식의 디자인 효율이 전통적 방식보다 약 30% 높다는 것을 확인하였다. 또한, 인공지능으로 생성한 이미지가 품질과 디자인 적합성에서 우수한 결과라는 사실을 확인하였다. 또한, 질적 분석과 문헌 연구를 통해 구체적인 제품 디자인 요소를 추출한 후 KJ방법을 적용하여 참신성, 실용성, 정교화, 감성 등 주요 1급 요소를 도출하였고, 이후 2급 요소 33개를 보완하는 방안을 제시하였다. 최종적으로 델파이법을 통해 4개의 1급 요소와 8개의 2급 요소를 확정하고, 최종 제품 평가 체계를 구축하였다. 이런 결과는 인공지능과 산업디자인의 융합을 다루는 이론 연구 내용을 심화하는 계기가 될 것이다. Currently, universities are facing an infinite competitive situation where they must compete not only with domestic universities but also with universities from other countries. In this reality, in order to enhance the competitiveness of universities, it is necessary to recognize the university's brand as a value and to cultivate unique cultural goods or cultural values through strategic approaches. University culture is an important keyword for leading the 21st century, as it serves as the source of differentiation, competitiveness, and identity between universities. Therefore, university culture is a creation derived from creativity, belief in the future, and determination, possessing both economic value and high industrial added value. As such, university cultural goods help form cultural homogeneity among the public and play a decisive role in building the university's cultural brand. This study was conducted with the aim of presenting various product design options through an experimental design of creative souvenirs using Dong-Eui University’s cultural content, and to provide valuable reference material for the future development of university cultural goods. Based on the objectives of the study, a hypothesis was set, and the effectiveness and reliability of AI-based design in the field of cultural product design were verified. A survey was conducted to understand the current status of cultural goods design, development, and marketing, and based on the results, it was found that the satisfaction with cultural goods was low, and the needs and main interests of the university members were identified. Reflecting these needs and interests, a design experiment was carried out by forming an experimental team using AI-based design and a control team using traditional design methods, proposing various cultural goods mockups reflecting the unique characteristics of Dong-Eui University. Quantitative and qualitative analyses were then performed on the design results. Through specific analytical results, it was confirmed that the design efficiency of the AI method was about 30% higher than that of the traditional method. Additionally, it was found that images generated by AI showed superior quality and design suitability. Furthermore, through qualitative analysis and literature research, specific product design elements were extracted, and after applying the KJ method, primary elements such as novelty, practicality, refinement, and emotional appeal were derived. Subsequently, 33 secondary elements were suggested to complement these primary elements. Finally, through the Delphi method, four primary elements and eight secondary elements were confirmed, and a final product evaluation system was established. These results will serve as a foundation for deepening theoretical research on the integration of AI and industrial design.

대학 평생교육원 성인학습자의 참여지속 행동의도에 관한 연구 : 참여 의도, 학습 환경, 프로그램, 교육기관 내 관계를 중심으로

안정아 동의대학교 대학원 2013 국내석사

평생교육에 대한 수요증대는 평생교육기관의 증가로 이어졌고, 성인학습자가 가장 선호하는 대학 평생교육원 역시 꾸준히 증가하고 있는 추세이다. 대학 평생교육원은 다른 평생교육기관에 비해 인적ㆍ물적 교육자원이 풍부하며, 전문화된 프로그램이 많다. 더불어 평생교육 프로그램 참여 외에 도서관을 포함한 기타 학교 시설을 이용할 수 있도록 학교를 개방함으로써 교육복지를 실현한다. 이러한 이유로 성인학습자들은 대학 평생교육원을 선호하여 왔다. 그러나 평생교육이 활성화됨에 따라 다른 평생교육기관의 프로그램도 다양화ㆍ특성화ㆍ전문화되면서 대학 평생교육원은 경쟁 위기에 직면하게 되었다. 이 같은 문제를 해결하기 위해 대학 평생교육원의 참여지속 및 재등록의도와 관련된 영향요인을 찾는 연구가 많이 진행되었지만, 다양한 영향요인 간의 구조적 관계를 분석한 연구는 부족하였다. 따라서 본 연구에서는 선행연구에서 평생교육기관의 참여지속 행동의도에 영향을 미치는 것으로 밝혀진 학습 환경, 프로그램, 교육기관 내 학습자의 관계와 대학 평생교육원 내 성인학습자의 참여의도 및 참여지속 행동의도와의 구조적 관계에 대해 탐구하였다. 이를 위해 선행연구에서 사용한 측정도구를 본 연구에 맞게 수정하였고, 부산 소재 4개의 대학 평생교육원에 400부를 배포하여 이 중 341부가 분석에 활용되었다. 자료 분석을 위해 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 활용하였고, 제시된 2개의 구조모형으로 경로분석과 매개효과 분석을 실시하였다. 이를 통해 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학 평생교육원의 학습 환경, 프로그램, 교육기관 내 관계와 더불어 매개변수인 참여 의도는 종속변수인 참여지속 행동의도로 직접 이어질 때 즉, 독립변수 및 매개변수와 종속변수를 1:1 관계로 관계를 볼 경우 모든 경로가 유의한 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 독립변수인 학습 환경, 프로그램, 교육기관 내 관계에 대한 매개변수인 참여 의도의 매개 효과는 없었다. 독립변수가 참여 의도를 매개로 참여지속 행동의도에 이르는 경로와 매개변수 없이 직접 이르는 경로를 모두 분석한 결과, 모든 독립 변수에서 참여 의도는 매개 효과를 보이지 않았다. 매개변수를 거지치 않고, 바로 종속변수로 가는 경로계수가 더 높음을 알 수 있었다. 셋째, 대학 평생교육원의 참여지속 행동의도로 이르는 핵심 경로는 프로그램 → 참여지속 행동의도임을 알 수 있다. 독립변수에서 참여지속 행동의도로 이르는 경로계수 중 큰 영향을 주는 순서대로 나열하면 1순위 프로그램 → 참여지속 행동의도, 2순위 학습 환경 → 참여지속 행동의도, 3순위 교육기관 내 관계 → 참여지속 행동의도와 같다. 본 연구는 지금까지 개별적으로 연구되어 왔던 대학 평생교육원 내 성인학습자의 참여지속 행동의도와 관련된 영향요인을 다시 한 번 증명하고, 변수 간의 구조적 관계 및 참여 의도의 매개효과 유무를 밝힘으로써 대학 평생교육원 성인학습자들의 중도탈락을 방지하고 지속적 참여를 이끌어낼 수 있는 방안을 제시하는 데에 의의가 있다.

대학 기관리포지터리의 구축 및 운영방안에 관한 연구

김희란 동의대학교 대학원 2011 국내석사

본 논문은 대학 및 대학 내 구성원들이 생산한 학술정보를 체계적으로 수집, 축적, 관리, 장기 보존하는 방법의 일환으로 대학 기관리포지터리의 중요성을 인지하고 그것의 활성화를 위한 구축 및 운영 방안을 제시하였다. 특히 해외의 실 운영 중인 리포지터리의 성공 사례들을 분석하여 국내 대학 기관리포지터리의 실정에 맞는 구축 및 운영 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 Ranking Web of World Repositories와 Registry of Open Access Repositories에 나타나 있는 순위 및 정보를 참조하여 국내ㆍ외 대학 기관리포지터리 13개에 대한 운영 사례들을 분석하였다. 각 사례는 대학 기관리포지터리의 운영 주체, 구축 소프트웨어, 구축 범위, 이용 범위 및 서비스, 저작권 정책으로 나누어 살펴보았고 이를 바탕으로 국내 대학 기관리포지터리의 성공적인 운영 및 활성화를 위한 방안을 도출하고자 하였다. 사례를 분석한 결과, 국내 대학 기관리포지터리의 성공적인 운영 및 활성화를 위한 방안으로는 첫째, 대학 기관리포지터리의 운영 주체와 관련 기관간의 긴밀한 협력과 명확한 역할 분담이 필요하다. 대학 기관리포지터리의 운영 주체가 학술정보의 등록 및 메타데이터 입력, 협력 기관과의 중재자 역할, 이용자 커뮤니케이션 지원 등의 업무를 수행해야 하고 리포지터리의 운영을 돕고 있는 연구지원 부서나 학교 내 기타 기관에서는 긴밀한 업무 협조가 필요하다. 둘째, 대학 기관리포지터리 구축 시 국내 환경에 맞는 소프트웨어의 개발도 필요하지만 개발 비용 절감 및 상호 운용성의 장점이 있는 오픈 소스 소프트웨어를 활용 하는 것도 좋은 선택 방안이 될 수 있다. 셋째, 학술정보 콘텐츠 및 등록 대상자의 범위를 확대해야 한다. 대학에서는 기관 내 또는 기관 내 구성원에 의해 생산되는 연구 및 교육 관련 모든 자료를 학술정보로 인식 할 필요가 있고 학위논문, 학술논문 이외에도 회의자료, 멀티미디어 자료, 보고서, 강의 자료 등 다양한 학술정보 콘텐츠를 확보하기 위해 노력해야 한다. 그리고 등록 대상자는 교수뿐만 아니라 연구원, 대학원생 등 잠재적 연구자를 대상으로 확대하는 방안도 필요하다. 넷째, 리포지터리의 활성화를 위해서는 학술정보로의 자유로운 접근 및 이용자 중심의 서비스를 제공해야 한다. 로그인을 통해 이용 가능한 경우에는 복잡한 승인 절차나 단계를 생략해야하며 외부 접속자를 위해서도 자료 이용에 대한 규제를 폐지하거나 단순화시켜야 한다. 그리고 RSS, WWW, URL, 전문적 검색 기능 등을 제공해야하고 홈페이지 언어는 자국어뿐만 아니라 영어를 사용할 수 있도록 설계해야한다. 부가적으로 이용자 통계 서비스, 등록 정보 알림 서비스 등 이용자 중심의 다양한 서비스 제공도 고려해 볼 수 있다. 다섯째, 학술정보의 저작권 문제를 해결하기 위해 생산자인 저자 및 연구자에게 저작권을 부여해야 하고 리포지터리 운영 주체는 학술정보를 재생산하고 배포할 수 있는 권리를 부여받기 위해 적극적인 방안을 마련해야 한다. 그리고 저작권법 및 자료 보안 기술을 적용하고 일부 출판사 및 학회가 가지고 있는 저작권을 위양 받기 위한 노력이 필요하다. 대학은 학술정보를 생산하는 대표적인 기관이다. 생산된 학술정보를 체계적으로 관리, 보존하고 자유롭게 확대 이용시키기 위해서는 오픈 액세스를 기반으로 한 대학 기관리포지터리의 구축이 매우 중요하다. 아직 국내 대학 기관리포지터리의 구축 및 운영은 초기 단계이지만 본 연구가 국내 대학 기관리포지터리의 성공적인 운영 및 활성화를 위한 기초적인 토대가 될 수 있기를 기대한다.

Dominick Argento의 연가곡 「Six Elizabethan Songs」에 대한 연구

허지은 동의대학교 대학원 2010 국내석사

원주민과 이민자에 의해 이루어진 미국이라는 사회에서 음악의 역사는 그다지 길지 않다. 그 중에서도 예술가곡이라 일컬을 수 있는 미국 가곡들은 겨우 19세기 중엽 이후부터 규칙적으로 작곡되어지기 시작했다. 이 시기 유럽에서 신대륙으로의 수많은 이민이 미국 음악문화의 기초를 만든 계기였으므로 초기의 미국 음악은 유럽 음악과 크게 다르지 않았다. 더구나 가곡 작곡은 경제적인 보상이 있는 것도 아니었고 미국 성악가들이 유럽의 가곡들, 특별히 리트들을 부르는 것을 더 선호한 까닭에 대부분의 작곡가들이 가곡 문헌을 생산하는 데에 관심이 없었다. 이런 상황에서 미국 가곡이 그 자체의 고유한 영역으로 나오기까지는 거의 반세기가 걸렸다. 20세기 후반으로 접어들면서 미국 작곡가들이 가곡 작곡으로 이끌렸고 미국의 예술가곡은 민속적인 양식을 바탕으로 발전하면서 유럽의 영향에서 점차 벗어나게 되었다. 도미니크 아르젠토(Dominick Argento, b. 1927)는 미국의 가장 뛰어난 현대 작곡가들 가운데 하나로 서정적 오페라의 주도적인 작곡가이다. 그는 인간의 목소리에 대한 자신만의 심오한 철학과 집착으로 성악음악 작곡에 매진하였으며, 그의 엄청난 성악에 대한 지식을 증명해주듯 주요 작품들은 성악음악이다. 아르젠토의 작곡 스타일은 본질적으로 전통적인 것을 따랐으며 문학 작품에 대해서도 능통하여, 광범위하고 다양한 품위있는 문장구조들은 그의 성악 라인과 완벽하게 균형을 이루고 있다고 평가받는다. 「Six Elizabethan Songs(엘리자베스 시대의 6개의 노래)」는 아르젠토의 작품 중 가장 인기있고 또한 가장 많이 연주되는 작품이다. 이 작품은 그의 두 번째 연가곡으로 1957년 작곡되었는데, 엘리자베스 시대의 다섯 명의 작가들에 의한 서정시를 가사로 사용하였다. 이 연가곡은 고전적인 내용을 바탕으로 현대적인 음악 기법을 결합시킴으로써 양면성을 두루 지니고 있다는 점에서 연구해 볼 가치가 충분하다고 본다. 또한 성악가의 장점들이 잘 드러날 수 있도록 배려한 것 뿐 아니라, 피아니스트의 재치있고 능숙한 기교를 요구한다는 점에서도 연구의 중요성은 매우 높다. 이 곡은 두 가지 버전의 반주가 존재한다. 1957년 작곡 당시 피아노반주로 된 것과, 1962년 작곡가 본인이 직접 편곡한 바로크 앙상블반주가 그것이다. 앙상블 편곡은 플루트, 오보에, 바이올린, 첼로, 하프시코드로 구성되어있는데, 현재 출판되어 있지 않지만 2004년 발표된 성신여자대학교 대학원 반주학과 김영인의 논문에 수록된 악보의 복사본과 2008년 발표된 숙명여자대학교 대학원 성악과 김하나의 논문에 수록된 악보의 필사본을 참고로 하여 연구하였음을 밝혀둔다. 가곡은 음악적인 요소를 분석하기에 앞서 가사의 내용을 파악하는 것이 우선시되므로, 각 곡의 분석에 앞서 시의 원문을 고전 문학 전집들의 번역을 참고로 개별적으로 알아보고자 한다. 또한 시의 내용을 담아내는 성악 선율과 반주의 연계성을 연구하고, 또한 피아노와 앙상블 편곡 반주와의 비교를 통해 피아노로 반주할 때 참고할 수 있는 요소를 함께 파악하여 바람직한 연주를 하기 위한 연구를 중점적으로 해보고자 한다.

국책 연구 센터의 운영과 발전 방안

김아영 동의대학교 산업문화대학원 2019 국내석사

부산광역시는 지역 경제 활성화와 지역산업의 고부가가치화를 위해 많은 노력을 하였고 기존의 주요 산업기반을 첨단 산업분야로 바꾸기 위해 노력했다. 그 중 전자세라믹스 분야는 당시 첨단 산업분야인 생물 산업, 광산업, 신소재산업, 전자부품산업 중 생물 산업을 제외한 3대 산업 분야의 핵심 기술이다. 또 IT(정보통신)산업의 필수적인 소재 기술로서 부가가치가 높은 분야이다. 당시 1999년 하반기부터 세계 최대 전자세라믹스 부품업체가 목표인 삼성전기 부산 사업장이 녹산 국가 산업 단지에 위치하고 있었고 관련업체들은 부산으로 이전 또는 신규 공자 설립이 이루어지고 있었다. 이와 같은 부산광역시의 전자세라믹스 관련분야 육성정책에 부응하기 위하여 전자세라믹스를 이용한 전자부품산업 혁신시스템 구축을 통하여 지역사회에 공헌하는 전자세라믹스센터가 설립되어 국책사업을 진행하였다. 국책사업은 총 3가지로 지역협력연구센터 (Regional Research Center) 사업, 지역기술혁신센터 (Technology Innovation Center) 사업, 지역혁신센터 (Regional Innovation Center) 로 진행되었다. 이러한 국책사업을 통해 전자세라믹스센터는 많은 성과를 달성하였고 그러한 성과는 국가와 부산지역과 센터가 속해있는 동의대학교에 큰 기여를 했다. 그리고 본 논문에서는 국책사업을 진행했던 전자세라믹스센터의 결과를 살펴보고 이는 앞서 말했던 국가와 부산지역과 동의대학교에 어떠한 기여를 했는지 알아볼 것이다. 또, 센터를 운영하면서 발생했던 문제점에 대한 개선사항과 그에 따른 발전방안을 제시하여 앞으로의 신규 센터 설립에 도움이 되고자 한다. The Busan Metropolitan Government has made a lot of efforts revitalize the local economy and make the local industry more valuable and tried to turn the existing major industrial base into a high-tech industry. Among them, electronic ceramics was the core technology of the three major industries, excluding biology, mining, new material technology for the IT(Information Communication) industry and is a highly value-added field. At that time, Samsaung Electro-Mechanics Co., the world’s largest electronics parts maker, was located in Noksan Industrial Park, while related companies were relocated to Busan or newly established factories. In order to comply with the Busan Metropolitan or Government’s policy for promoting electronic ceramics related fileds, the Electronic Ceramic Center for Community Contribution was established and carried out a national project by establishing an innovative system for electronic components industry using electronic ceramics. A total of three national project were carried out: the Regional Research Center project, the Technology Innovation Center project, and the Regional Innovation Center. through these state-run projects, the Electronic Ceramics Center project, and the Regional Innovation Center.

(A) Statistical Test of Fuzzy Correlation for Power-Normal Distribution by Agreement Index

서현아 東義大學校 大學院 2011 국내박사

본 논문은 랜덤추출로부터 얻어 진 이변량 자료가 구간 자료 또는 오차를 포함한 자료이면서 정규분포를 보장 할 수 없을 때 이 자료를 이변량 power-normal(PN)분포로 변환하여 동의 지수법을 적용하고 이를 퍼지 검정법으로 두 변수 간의 독립성을 검정하였다. 먼저 주어진 자료가 퍼지자료로서 적합한지에 대한 적합성으로 정규성, 볼록성, 폐쇄성을 정의하였고, 이 데이터에 대한 연산법을 제시하였고 이 연산법으로 통계량을 계산하였다. 다음으로 가설의 기각역을 얻기 위하여 기각역에 관한 퍼지 검정 방법을 소개하였고 이변량 PN분포에 초점을 두어 적용하였다. 퍼지검정 방법으로는 퍼지 가설의 membership function을 가정하여 퍼지 기각역에 관한 동의지수법의 여러 가지 형태의 검정통계량과 기각역의 관계를 제시하였다. 동의지수법은 검정 통계량이 기각역에 흡수되는 정도의 비로서 기각과 채택의 정도를 알 수 있다. 또한 퍼지수 데이터들이 정규성을 보장 할 수 없고, 이 경우 두 변수 간 독립성을 검정하기가 어렵기 때문에 이 데이터들을 정규 변환하기 위하여 power-normal(PN) 변환법을 적용하여고, 이 정규분포에서 적률모함수를 구였다. 이 적률모함수를 이용하여 테일러급수정리에 의하여 퍼지평균, 분산, 공분산을 구하는 방법을 제시하였다. 구해진 퍼지평균, 퍼지분산, 퍼지공분산을 이용하여 상관계수를 구하고 그 상관계수를 이용하여 퍼지 t-검정통계량을 구해 두 변수간의 독립성 검정의 방법을 제시하였다. Cox와 Snell(1981)에서 고혈압 환자에 대한 자료와 동의의료센터로부터 얻어진 혈압에 대한 분포는 일반적으로 정규성이 보장되지 않는다고 밝혀졌다. 두 혈압의 이완기와 수축기를 PN 정규변환 하여고, 두 데이터에서 평균과 분산 및 공분산을 구하여 퍼지 t-검정통계량을 유도하였다. 두 변수간의 독립성에 대한 검정을 위하여 퍼지 t-검정통계량이 퍼지유의수준에 의한 기각역에 포함되는 정도를 동의지수법으로 구하였다. 따라서 우리는 정규성이 보장되지 않는 다변량 퍼지데이터에 대한 변수간의 독립성 검정을 PN분포를 사용한 동의지수법으로 통계적 퍼지검정을 하는데 매우 유용한 효과를 얻을 수 있었다.

세무대리인 역량이 고객만족도 및 행동의도에 미치는 영향

이성중 동의대학교 대학원 2023 국내박사

Among business environment factors for small and mid-sized enterprises (SMEs), which take up a great portion of the national economy, taxation management is essential. Many businesses have recently gotten help from tax experts enabling themselves to devote their energy to core business factors. With rising pressure on the domestic accounting service market and more competition in the tax service market, there have been considerable changes in tax services targeting small and mid-sized enterprises. Under these circumstances, tax service providers (tax agents) must maintain a decent relationship with current clients and simultaneously find new clients. This study attempted to investigate the influence of a tax agent’s competency on behavioral intention against SMEs with satisfaction as a mediator. For this, a questionnaire survey was performed against SMEs in Busan and Gyeongsangnam-do, which are currently getting help from a tax agent from January 01 to March 14, 2022. Specifically, an online survey using Google Forms questionnaire survey were conducted. Among 419 questionnaires collected, 407 copies, excluding 12 poorly answered ones, were used for final analysis. The collected data were analyzed using IBM SPSS 25.0 and AMOS 25.0, and the results found the following: First, regarding a tax agent’s competency (exogenous variable), 6 factors were derived through exploratory analysis and confirmatory factor analysis: ‘professionalism’, ‘reliability’, ‘assurance’, ‘responsiveness’, ‘empathy’, and ‘tangibility’. Second, concerning satisfaction (endogenous latent variable) and behavioral intention (dependent latent variable) from the multiple regression analysis, 4 factors (2 factors each) were obtained through exploratory analysis and confirmatory factor analysis: ‘cost satisfaction’, ‘service satisfaction’ (satisfaction), ‘revisit intention’, and ‘recommendation intention; (behavioral intention). Third, according to the analysis of the hypothesis that a tax agent’s competency would affect satisfaction, ‘professionalism’, ‘reliability’, ‘assurance’, ‘responsiveness’, ‘empathy’, and ‘tangibility’ influenced satisfaction. Fourth, according to the analysis of the hypothesis that satisfaction would affect behavioral intention, both ‘cost satisfaction’ and ‘service satisfaction’ influenced ‘revisit intention’ and ‘recommendation intention’ with statistical significance. This study is meaningful in that it analyzed how the variables from tax service-related studies (e.g., quality of tax services, satisfaction, behavioral intention) are related. It is anticipated that the study results would be available as basic data for tax service providers to maintain a good relationship with current clients and secure new ones. 우리나라 경제의 상당한 부분을 차지하는 중소기업에 대한 경영 환경적 요소 중 세무(taxation)관리도 주요한 부분인 실정이다. 핵심 경영 요소에 역량을 집중함으로 인해 세무대리인을 이용하는 추세이다. 회계서비스시장의 개방 압력 증가와 세무대리 서비스 시장에서의 경쟁 확대 등으로 중소기업을 고객으로 하는 세무대리서비스 환경은 크게 변하고 있는 상황이다. 이러한 서비스 환경 속에서 세무대리서비스를 제공하는 세무대리업자(세무대리인)들은 장기적인 고객관계 관리를 통해 기존고객을 유지하고 신규고객을 창출하는 전략의 수립과 이행이 요구된다. 본 연구는 이러한 세무대리인의 역량이 이용자인 중소기업의 만족도를 매개하여 후속적인 행동의도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 중소기업을 고객으로 하는 세무대리인의 역량이 만족도에 미치는 영향과 만족도가 행동의도에 미치는 영향도 각각 가설 검증한다. 이를 위해 설문조사방법을 활용한 실증분석이다. 본 연구의 자료수집은 2022년 1월 15일부터 3월 14일까지 부산, 경남에 있는 중소기업 중에서 세무대리인을 이용하는 표본을 대상으로 하였다. 설문조사는 구글설문지를 이용한 전자설문조사방법과 설문지를 직접 배포하여 회수하는 대면설문조사방법을 병행하여 실시하였다. 전자설문조사방법으로 419명의 응답이 수집되었고, 설문을 끝까지 완료하지 않거나 혹은 불성실한 12부를 제외하고 최종적으로 407부의 유효설문지를 통계분석 자료로 이용하였다. 수집된 자료는 코딩과정을 거쳐 IBM SPSS statistics version 25.0 for windows 와 AMOS 25.0을 이용하여 분석하였다. 연구가설의 검증(test)을 통한 분석의 결과는 아래와 같다. 첫째, 외생 잠재변수인 세무대리인의 역량은 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 통해 전문성, 신뢰성, 확인성, 대응성, 공감성의 5개 요인으로 묶였다. 둘째, 다중회귀분석의 내생 잠재변수와 종속 잠재변수인 만족도와 행동의도는 탐색적 요인분석과 함께 확인적 요인분석을 통해 만족도는 비용 만족도와 서비스 만족도의 2개 요인으로 묶였고 , 행동의도는 재방문 의도와 추천의도의 2개 요인으로 묶였다. 셋째, 세무대리인의 역량이 만족도에 영향을 줄 것이라는 연구가설을 검증한 결과 전문성, 신뢰성, 확인성, 대응성, 공감성은 만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 넷째, 만족도가 행동의도에 영향을 줄 것이라는 연구가설을 검증한 결과 비용 만족도, 서비스 만족도 모두 행동의도인 재방문 의도와 추천의도에 통계적으로 유의한 영향을 미쳤다. 본 연구는 기존의 세무대리서비스분야 연구영역을 확충하고 이용자 만족분야 연구의 변수들(세무대리서비스 품질, 만족도, 행동의도)이 어떠한 관계를 갖는지를 파악한 것에 그 의의가 있다고 할 수 있다. 본 연구의 결과는 무한경쟁시대에 고객지향적인 세무대리서비스기업이 기존고객을 유지하고 충성스런 신규고객을 확보하기 위해서 전략을 수립하는데 필요한 기초자료를 제공해 줄 수 있을 것으로 기대된다.

대학생의 진로역량에 대한 인식과 진로역량교육 요구분석 : T대학교 사례를 중심으로

박선영 동의대학교 대학원 2021 국내박사

The purpose of this study is to find out the recognition of college students' career competencies and the demands of career competency education, and to use them as basic data for the development and operation of college career courses and career vocational education courses. The research questions set to achieve the purpose of this study were set as what is the perception of career competency according to the background variables of college students? and what is the demand for career competency education according to the background variables of college students? Depending on the research question, it was carried out through four stages of research procedures. Phase 1 is the stage of completion of the first draft of the preceding research analysis and research tools development. The second stage is the stage of verifying content suitability and validity through expert consultation. The third step is to confirm the reliability of the survey tool through a preliminary survey. Step 4 was the main survey and data analysis, and 569 people participated in the survey. The survey method was conducted online by non-face-to-face classes due to COVID-19. The collected data were performed by descriptive statistical analysis, T-verification, variance analysis, and cross-analysis using the SPSS Ver.25 program The results and discussions in this study are as follows. First, the recognition of college students' career competencies is above the average level. This result shows that T University students have the ability to positively influence the successful transition of the labor market after graduation in the short term and continuous career success in the long term. Among the background variables of college students, male students showed high recognition of career competency according to gender in the areas of self-understanding, career exploration, and career design, excluding interpersonal relations. From these results, it can be seen that female students are having difficulties in the process of taking into account various life roles and labor market conditions in relation to their careers and moving toward direction and action toward career goals. Among the background variables of college students, the results of the survey on the perception of career competency according to grade were high in the fourth grade in all sub-areas except the interpersonal relationship area. From these results, it can be seen that the 4th graders have a high interest in their careers and are constantly thinking about their characteristics and career goals. Among the background variables of college students, it can be seen that the perception of career competency according to the major field differs according to the specificity of the major field and the support system for the management of career courses by the academic advisor. Second, it was found that college students' demand for career competency education was higher than the average. These results indicate that T university students desperately need a demand for career competency education appropriate to the career development stage of each life cycle. This suggests that in order to actively reflect college students' demands for career competency education, it is necessary to have a career competency development process suitable for each career stage and level of connection. The results of the survey on career competency education needs according to the background variables of college students showed significant differences according to gender, grade, and major field. This implies that college students' career competency education needs to provide equal educational opportunities to male and female students, as well as programs that can develop female students' continuous interest and strengths in career competency development. In addition, it suggests the necessity of reinforcing programs such as field-oriented job experience, internships, and employment-related education in the lower grades and the career search program in the upper grades. Finally, the career/employment program to improve the employment rate of college students also suggests the need for a differentiated approach by major field. This study is useful in organizing basic data for the development and operation of college career courses and career vocational education curriculum, and educational content that is practically helpful to students based on the results of the survey results of college students' awareness of career competency and career competency education needs. We look forward to being used as data. 본 연구는 대학생의 진로역량에 대한 인식과 진로역량교육 요구를 알아보고 대학의 진로교과목 및 진로취업 교육과정의 개발·운영을 위한 기초자료로 활용하는데 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 연구문제 1. 대학생의 진로역량에 대한 인식은 어떠한가? 1-1. 대학생의 성별에 따른 진로역량에 대한 인식은 어떠한가? 1-2. 대학생의 학년에 따른 진로역량에 대한 인식은 어떠한가? 1-3. 대학생의 전공계열에 따른 진로역량에 대한 인식은 어떠한가? 연구문제 2. 대학생의 진로역량교육 요구는 어떠한가? 2-1. 대학생의 성별에 따른 진로역량교육 요구는 어떠한가? 2-2. 대학생의 학년에 따른 진로역량교육 요구는 어떠한가? 2-3. 대학생의 전공계열에 따른 진로역량교육 요구는 어떠한가? 위의 연구문제에 따라 4단계의 연구절차로 진행하였다. 1단계는 선행연구분석 및 조사도구 개발 1차안 완성 단계로 대학생의 진로역량에 대한 인식과 진로역량교육 요구를 조사하기 위한 측정도구의 구성영역을 선행연구를 종합하고 T대학교의 핵심역량지표 및 추구하는 인재상을 바탕으로 자기이해, 진로탐색, 진로설계, 대인관계로 구성하였다. 2단계는 전문가 자문 협의를 통한 타당도 검증단계로 2회의 전문가 자문 협의를 통해 대학생의 진로역량 인식 및 진로역량교육 요구 조사 1차 문항 개발에 대한 수정·보완과 내용의 적합성 및 타당성 검증을 진행하였다. 전문가 자문 협의에 참여한 전문가는 최종 3명으로 모두 박사학위 소지자로서 대학 진로교육 관련 강의경력이 평균 6.6년 이상이었다. 3단계는 예비조사를 통한 조사도구 신뢰도 확인 단계로 본 조사 시행 이전에 T대학교 1학년 〜4학년 재학생 51명을 대상으로 2020년 9월 28일(월) 〜10월 5일(월)까지 8일간 대학생의 진로역량에 대한 인식과 진로역량교육 요구 조사 설문지를 배부하여 실시하고 신뢰도를 분석하였다. 4단계는 본조사 및 자료분석 단계로 2020학년도 2학기 진로교과목 수강자 811명 중 569명이 설문에 참여하였다. 조사기간은 10월 6일(화) ~ 10월 16일(금)까지 11일간 진행하였다. 조사방법은 COVID-19로 인해 전면 비대면 수업 실시로 웹 사이트에 설문 문항을 구축하여 온라인으로 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS Ver.25 프로그램을 사용하여 기술통계 분석과 T-검증, 분산분석, 교차분석, 빈도분석으로 실시하였다. 본 연구에서 나타난 결과를 연구문제별로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 진로역량에 대한 인식 조사결과 진로역량 수준은 보통 수준 이상으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 대학생의 진로역량 인식 하위 영역은 대인관계 영역이 가장 높게 나타났으며 자기이해 영역, 진로탐색 영역, 진로설계 영역 순으로 나타났다. 대학생의 성별에 따른 진로역량에 대한 인식은 어떠한가에 대한 결과는 자기이해 영역, 진로탐색 영역, 진로설계 영역에서는 남학생이 높게 나타났다. 반면 대인관계 영역에서는 여학생이 높게 나타났다. 대학생의 학년에 따른 진로역량에 대한 인식은 어떠한가에 대한 결과는 자기이해 영역, 진로탐색 영역, 진로설계 영역에서 4학년이 높게 나타났다. 반면 대인관계 영역에서는 1학년이 높게 나타났다. 대학생의 전공계열에 따른 진로역량에 대한 인식은 어떠한가에 대한 결과는 자기이해 영역에서는 인문사회대학이, 진로탐색 영역과 대인관계 영역에서는 경영대학이, 진로설계 영역에서는 건축디자인대학이 높게 나타났다. 둘째, 대학생의 진로역량교육 요구는 어떠한가에 대한 조사결과는 평균보다 높게 요구하는 것으로 나타났다. 대학생의 진로역량교육 요구 하위영역별로 조사된 결과는 진로설계 영역이 가장 높게 나타났으며 진로탐색 영역, 자기이해 영역, 대인관계 영역 순으로 나타났다. 대학생의 성별에 따른 진로역량교육 요구는 어떠한가에 대한 결과는 진로설계 영역에서 유의미한 차이가 나타났다. 대학생의 학년에 따른 진로역량교육 요구는 어떠한가에 대한 결과는 진로탐색 영역과 진로설계 영역, 대인관계 영역에서 유의미한 차이가 나타났다. 대학생의 전공계열에 따른 진로역량교육 요구는 어떠한가에 대한 결과는 자기이해 영역, 진로설계 영역, 대인관계 영역에서 유의미한 차이가 나타났다. 또한 대학생의 진로역량교육 요구 선택형 문항 조사결과는 대학생의 진로역량교육 요구 하위영역별로 활동하기에 적합한 학년에 대해서는 모든 하위영역에서 저학년이 높게 나타났다. 자기이해를 위한 활동 후 결과 활용에 있어 사생활보호 및 비밀보장에 대한 의견은 활동한 부서와 학과 지도교수님과는 공유하길 원한다는 응답이 높게 나타났다. 대학생의 진로역량교육 요구 서술형 설문 문항에 대한 응답 결과를 정리해보면 ‘진로체험 활동’, ‘현장실습과 관련한 진로활동’, ‘진로탐색 활동’, ‘사회변화 대응 프로그램’, ‘역량개발 향상 프로그램’, ‘학생중심의 맞춤형 진로상담 서비스’ 등으로 조사되었다. 본 연구결과를 토대로 논의를 살펴보면 다음과 같다. 대학생의 진로역량 인식에 대한 전체적인 조사결과는 진로역량 수준을 보통 수준 이상으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 선행연구 정지은(2017), 김경화(2012)의 연구결과와 유사한 수준으로 T대학교 학생들은 단기적으로는 졸업 후 노동시장의 성공적인 이행과 장기적으로는 지속적인 진로성공에 긍정적으로 작용하는 능력을 갖추고 있다 볼 수 있다. 대학생의 배경변인 중 성별에 따른 진로역량 인식 조사결과는 대인관계 영역을 제외한 자기이해, 진로탐색, 진로설계 영역에서 남학생이 높게 나타났다. 이러한 결과는 선행연구 김봉환(2010), 최정윤(2013)의 연구결과와 매우 유사하게 나타났다. 즉 여학생은 자신의 진로와 관련하여 다양한 생애역할과 노동시장 상황을 고려하게 되며 진로목표에 대한 방향성을 설정하고실천을 위한 행동으로 나아가는 과정에서 어려움을 겪고 있다고 볼 수 있다. 대학생의 배경변인 중 학년에 따른 진로역량 인식 조사결과는 대인관계 영역을 제외한 모든 하위영역에서 4학년이 높게 나타났다. 이러한 결과는 선행연구 이지연(2002), 강경연(2019)의 연구와 일치한다. 4학년은 자신의 진로에 대해 높은 관심을 가지고 자신의 특성과 진로 목표 설정에 지속적인 고민을 하고 있음을 알 수 있다. 대학생의 배경변인 중 전공계열에 따른 진로역량에 대한 인식은 T대학교 진로교과목 운영에서의 과제 제출 양상과 유사하게 나타났다. 즉 전공계열의 특수성과 학과 지도교수의 진로교과목 운영에 대한 지원체제에 따라 차이가 있음을 알 수 있다. 대학생의 진로역량교육 요구 전체 조사결과는 평균보다 높게 요구하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 선행연구 강미영(2020), 김경화(2012), 김지효, 이정은(2016), 정은이(2014)의 연구결과에서도 매우 유사하게 나타났다. T대학교 학생들은 생애주기별 진로발달 단계에 맞는 진로역량교육에 대한 요구가 절실하게 필요함을 알 수 있다. 대학생의 진로역량교육 요구를 적극적으로 반영하기 위해서는 생애단계별 진로목표에 적합한 진로역량 개발과정과 수준별로 연계성을 가지면서 이루어져야 할 필요가 있음을 시사한다. 대학생의 배경변인에 따른 진로역량교육 요구 조사결과는 성별, 학년, 전공계열에 따른 유의미한 차이가 있음은 선행연구 강미영(2020), 김경화(2012), 김현순, 이정은(2016)의 연구결과와 맥을 같이 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과로 대학생의 진로역량교육은 남녀학생에게 균등한 교육 기회 제공은물론 여학생의 진로역량개발에 대한 지속적인 관심과 강점을 개발할 수 있는 교육 프로그램이 제공될 필요가 있음을 시사한다. 또한 저학년에서는 진로탐색에 대한 프로그램을 중심으로 운영하고 고학년에서는 현장 중심의 직무를 배울 수 있는 인턴십과 취업관련 교육 등으로 프로그램을 강화해야 할 필요성을 제시한다. 끝으로 대학생들의 취업률 제고를 위한 진로·취업 프로그램은 전공계열별로 차별화된 접근의 필요성도 시사한다. 종합하면 대학생의 진로역량교육은 겉핥기식의 단회기성 행사 위주보다는 실제 정보 및 경험을 제공할 수 있도록 구성하고, 향후 현장실습, 인턴, 취업 등과의 연계가 가능한 다회기성 프로그램으로 구성되어져야 함을 알 수 있다. 그리고 변화하는 시대에 대한 대응 및 적응 능력을 갖추는 교육 프로그램 개발의 필요성을 시사한다. 본 연구 대학생의 진로역량에 대한 인식과 진로역량교육 요구 조사결과를 바탕으로 대학의 진로교과목 및 진로취업 교육과정의 개발·운영을 위한 기초자료 및 학생들에게 실제적으로 도움이 되는 교육내용으로 구성하는데 유용한 자료로 활용되길 기대한다.

이브-닝 : 단편영화 프로덕션 노트

Texo, Arnaud 동의대학교 대학원 2025 국내석사

이 작품은 동의대학교 대학원 영화·영상콘텐츠학과와 귀스타브 에펠 대학교(구 파리-에스트-마른-라-발레 대학교) 웹문화기술대학원 간 석사과정 복수학위 취득을 위해 연출한 졸업작품 영화이다. 이 단편영화에서 나는 외로운 크리스마스 이브에 슬픔을 헤쳐 나가는 한 남자의 관점에서 사랑, 상실, 치유라는 주제를 탐구하였다. 주인공은 기념품 상자와 고인이 된 여자 친구의 비디오가 담긴 캠코더에서 시작된 감정적 여정을 시작한다. 친밀한 순간과 감동적인 사건을 통해 이 영화는 과거의 기억과 현재의 행동을 엮어 상실에 직면한 인간 정신의 조용한 회복력을 묘사한다. 형식 면에서 이 영화는 개인용 캠코더 영상과 현재의 시퀀스를 결합하여 향수를 불러일으키는 VHS 홈 비디오의 미학과 영화적 스토리텔링을 결합했다. 뮤직 비디오의 리드미컬한 접근 방식과 같은 역동적인 편집 스타일에서 영감을 받은 이 영화는 창의적인 페이싱과 시각적 스토리텔링을 사용하여 감정적 변화를 전달한다. 사운드와 이미지는 상호적으로 작용하여 따뜻함, 그리움, 갱신의 감각을 불러일으킨다. 이 영화는 개인적 슬픔과 크리스마스 전통의 이중성을 활용하여 과거를 포용하는 동시에 현재에서 희망을 찾는 방법에 대한 시적 성찰을 제공한다. 사랑을 상기시키고, 추억을 소중히 여기며, 마음을 치유하거나 단순히 기억하는 작은 행동의 힘을 기념하는 이야기이다. This work is my graduation film for obtention of Dual Master’s Degree between Department of Cinema & Audiovisual Contents of Graduate School at Dong-eui University and Master Cultures et Metiers du Web at Gustave Eiffel University (formerly Paris-Est Marne-la-Vallee University). In this fictional short film, I explore themes of love, loss, and healing through the lens of a man navigating grief on a lonely Christmas Eve. The protagonist embarks on an emotional journey triggered by a box of souvenirs and a camcorder containing videos of his late girlfriend. Through intimate moments and soulful events, the film intertwines past memories and present actions to depict the quiet resilience of the human spirit in the face of loss. In terms of form, this film experiments with the combination of personal camcorder footage and present-day sequences, merging the aesthetics of nostalgic VHS home videos with cinematic storytelling. Inspired by dynamic editing styles like a music video rhythmic approach, the film employs creative pacing and visual storytelling to convey emotional transformation. Sound and imagery work in pairs to evoke a sense of warmth, longing, and renewal. By drawing on the duality of personal grief and Christmas traditions, the film offers a poetic reflection on how we can embrace the past while finding hope in the present. It is a story that reminds love, cherishes memories, and celebrates the power of small acts to repair the heart, or to just simply remember.