아름다운 덕명캠퍼스를 만들기 위한 대학생활 앙케트

윤행순 大田産業大學校 學生生活硏究硏究所 2000 學生生活硏究 Vol.11 No.-

2000년도 9월에 실시된 본 앙케트는 유성의 덕명캠퍼스로 완전히 이전해서 바로 실 시한 조사이기 때문에 지금의 상황에서 본다면 제반 사항이 많이 좋아졌다고 할 수 있다. 가령 학생들이 교명의 개칭에 대한 의견이 상당히 있었으나, 이 문제는 교명이 2001년 3월부터 「한밭대학」으로 사용되는 것이다. 그리고 2001년 8월에는 인문사회과 학관이 완공되어 어느 정도 캠퍼스의 분위기도 조성되리라 본다. 앙케트에 나타난 대전산업대학교의 학생들은 학교생활에 충분히 만족하고 있지 않 은 것으로 나타나고 있는데, 불만족의 중요한 요인으로서 교통불편과 복지시설 미비 로 나타나고 있다고 할 수 있으며, 이점은 조금씩 나아질 것이라고 전망된다. 대인관 계에 있어서도 학생들은 학과친구들과 가장 원활하게 이루어지고 있으며, 개인문제의 상담에 있어서도 학과친구가 가장 친숙한 상담자 역할을 하고 있는 것으로 나타났다. 대전산업대학교의 지명도가 대전 및 그 외 지역에서 그리 높지 않은 것으로 나왔으 며, 적극적인 홍보를 전개해 줄 것을 기대하고 있다. 그리고 학교생활에서 학과공부 이외에 가장 많은 관심을 갖고 있는 동아리 활동이 그다지 활성화되고 있지 않은 것 으로 나타났다. 캠퍼스 이전으로 인하여 동아리활동에 대한 지원이 활발하지 않다는 점도 있겠지만, 학생들의 소극적인 생각이나 홍보나 가입권유의 활동이 저조한 것이 중요한 요인이라고 생각된다. 마지막으로 아름다운 캠퍼스 조성을 위해서 학교와 학생들이 개선해야 할 점이나 지켜야 할 사항들 중에는 대부분의 학생들은 아름다운 캠퍼스를 만들기 위해서는 쾌 적한 환경의 조경과 복지시설의 확충에 대한 의견을 제시해 주었으며, 학생들 자신들 이 지켜야할 교양을 공중도덕과 자율적인 의식 등을 지적했다.

技術開發과 産業財産權

이원묵 대전산업대학교 산업과학기술연구소 1999 기술교육연구지 Vol.7 No.-

산·학·연·관 협력 체제 발전을 위한 대전시의 역할과 정책

박성효 대전산업대학교 산업과학기술연구소 1997 기술교육연구지 Vol.5 No.-

대전공업대학 장기발전계획 수립을 위한 재학생 설문조사연구

정원일 大田産業大學校 學生生活硏究硏究所 1991 學生生活硏究 Vol.2 No.-

우리 대학은 대학캠퍼스 이전사업의 추진을 앞두고 명실공히 학문탐구와 신속하게 변천되는 산업사회에 부응하는 인재양성을 위한 교육의 장으로써 역활을 성실하게 수행하여야할 전환점에 와 있다. 대학캠퍼스 이전사업과 함께 대학의 장기발전계획 수립, 대학발전기금 조성업무를 추진하고 있는 기획실에서는 대학의 발전계획을 수립하는 데 있어 대학구성원들의 다양한 의견을 폭넓게 수렴하여,보다 합리적이고 미래지향적인 계획이 수립되도록 노력하고 있으며,그 구체적인 방안의 하나로 장기발전계획 수립을 위한 설문조사를 실시하게 되었으며 설문조사의 목적은 대학발전 및 이전사업에 관한 관심과 참여를 촉진시키고 수집된 의견 및 여론은 장기발전계획 수립의 기초 자료로 활용하는 한편 마스터 플랜 심의 등에 참고하기 위한 것이다. 본 대학의 장기발전계획 수립을 위한 설문조사는 1차적으로 교수 · 조교 · 일반직원 등 본 대학교 직원을 대상으로 43개 문항에 걸쳐 응답결과를 분석한 바 있다. 본 연구보고서는 대학구성원으로 서 중요한 일부를 차지하고 있는 한편 피교육자로서 발전계획의 직접적인 수혜자이기도 한 학생들 의 의견을 수렴하고자 27개의 문항에 걸쳐 앞서 실시한 교직원과 동일한 문항을 가지고 23개학과 전체학생을 대상으로 무작위로 표본을 선정, 설문조사를 실시 하고 그 결과를 요약하여 제시한 것이다. 본 설문조사가 문항개발과 설문조사 방법 등 여러측면에서 다소 미흡한점이 있고 학생들의 의사 가 충분히 반영되었다고 보기에는 부족한 점이 있으나, 우리대학의 현실에 대한 솔직한 반성과 비판, 그리고 미래지향적이고 합리적인 의견들이 가식없이 담겨있는 학생들의 소중한 의견이 집약 된 것이므로 앞으로 대학발전계획을 수립하는 데 귀중한 기초자료로 활용되고 또한 각 부서에서 중요한 정책과 업무를 입안 추진하는 데 있어 폭넓게 활용되기를 기대한다.

大田工業大學生의 職業觀 에 關한 實態調査

姜雨暢 大田産業大學校 學生生活硏究硏究所 1992 學生生活硏究 Vol.3 No.-

현재 우리사회는 정치 · 경제 · 사회등 각 분야에서 일대 변혁기에 처해 있다. 특히 산업사회 의 급격한 변화는 산업구조의 다양화를 가져오고 직업의 종류 또한 날로 세분화되고 있는 현 실이다. 따라서 직업에 대한 가치관이나 직업선택의 기준도 산업구조의 다양화에 따라 변화 하기 마련이다. 원래 사람은 일을 통하여 삶의 보람을 느끼며 또한 사회의 일원으로서 사회발전에 이바지 하게 되는 것이다. 그러므로 직업은 단순한 생계유지를 위한 수단이라고 보는 경제적 관념을 넘어서서 직업활동을 통하여 자아실현과 행복한 인생을 영위할 수 있는 바탕이 되기 때문에 직업을 선택함에 있어 자기의 개성과 소집 및 취미에 맞는 올바른 직업선택 여부가 곧 자기 발전과 더불어 사회발전 및 사회공헌에 기여할 수 있느냐의 가늠길이 된다. 환언에서 대학졸 업후의 직업선택이 바로 자기인생 삶의 선택이라고 할 수 있는 것이다. 그동안 급격한 산업사회의 발전과 산업구조의 변화로 인한 직종의 다양화는 직업선택의 기회를 확대 증가시켰다고 볼 수 있다. 그러나 최근들어 고급인력이 대량배출됨으로써 대학 졸업자의 직업선택의 폭은 상대적으로 감소되고 있어 각 대학에서의 취업지도 문제가 어려 움을 겪고 있다. 우리대학은 그간 산업인력을 충당하기 위한 특수목적을 가진 특수대학이기에 취업문제에 있어 타대학에 비하여 큰 어려움이 없었다고 할 수 있다. 그러나 본대학이 종합대학의 형태 로 변화, 발전되어 공업계 학과 뿐만 아니라 인문계통의 학과도 많이 증설됨으로써 타대학과 같이 취업지도 문제가 크게 대두되고 있는 실정이다. 이러한 시점에서 본 조사는 졸업생들의 취업지도 및 취업을 효과적으로 촉진시키기 위해 본 대학 재학생들의 직업관과 취업에 관한 자세를 파악 분석하여 보다 합리적인 취업지도 자료를 얻고자 하는데 그 목적이 었다.

λ學成績과 在學中學菜成就度와의 比較 分析

張錫九 大田産業大學校 學生生活硏究硏究所 1992 學生生活硏究 Vol.3 No.-

본 대학 1988학년 입학생중 학적변동 없이 8학기틀 이수하고 1992년 2윌에 졸업한 315 명을 대상으로 입학시험성적(영어, 수학 및 평균점수)파 그 학생의 재학중 성적과의 상판도 를 분석하였다. 학적변동이 없는 경우의 대부분은 병역을 필하고 산업체에 다년간 근무중인 자 이거나 또는 여학생이므로 전체학생의 비교분석은 되지 못하지만 본 대학의 입학시험에 대한 학업성취의 상관관계에 대한 어느 정도의 정보를 얻을 수 있었다. 첫째 입학시험성적이 좋은 학생일수록 재학중 학업성적 및 전학년 총평점도 높게 나타났다. 이러한 경향은 총점평균 및 수학점수에서 뚜렷하였다. 둘째 남학생의 경우가 여학생의 경우보다 입학성적 특히 수학성적에 대한 총평균평점에 대 한 상관도가 크게 나타났다. 셋째 입학당시 연령이 20세 미만의 학생보다는 20-25세인 다소 연령이 많은 학생의 학업 성적이 오히려 좋게 나타났고, 30세 이상의 고령과 입학자중 입학성적이 우수한 학생은 매 우 우수한 학업성취도를 이루었다. 넷째 입학당시의 동일계 및 비동일계에 따른 학업성취도에는 크게 차이가 나지 않았다. 다섯째 입학성적으로 보면 산업체근무경력이 3 년 미만인 학생의 경우가 다소 우수하지만 재학중 학점취득 면에서는 오히려 산업체 근무경력 3 -10년인 경우가 더 좋은 결과를 나타 내는 경향을 알 수 있었다. 위의 결과로 볼 때 본 대학이 실시하고 있는 입학전형방법 (자체고사)은 재학중 학업성취 도 면에서 높은 타당성을 갖는 것을 알 수 있고 대학의 특성인 직업안의 평생교육면에서 높 은 효과를 얻고 있음을 알 수 있다.

대전산업대학교 산학협력방향

안병욱 대전산업대학교 산업과학기술연구소 2000 기술교육연구지 Vol.8 No.-

대학생의 이성간 폭력에 관한 실태 분석

송만익,박상준 大田産業大學校 學生生活硏究硏究所 2000 學生生活硏究 Vol.11 No.-

최근 다양한 성폭력 사건들의 발생과 성폭력 범죄가 심각한 사회 문제의 하나로 대두되면서 부터 이에 적극 대처하기 위하여 법적 대응은 물론 대학마다 학칙에 반영을 꾀하는 등 다양하게 운동이 전개되고 있다. 이제 성폭력은 개인의 문제이 거나 몇몇 운 나쁜 여성만 당하는 범죄 행위가 아니라 우리 일상을 위협하는 새로 운 사회 문제로 대두된 것이다. 대학은 발달적으로 보아 청소년 말기에 해당하는 시기의 대학생을 교육하는 장 소로서 대학에 재학하는 동안 한 사람의 독립된 성인으로 자리 매김을 하기 위하 여 자신의 대학 생활 동안 여러 가지로 노력을 하지만 각자에게 어울리는 이성을 만나 친밀한 관계를 맺고 서로의 사랑을 경험하는 과정에서 이성간의 관계를 시작 하고 그 관계를 지속시켜 나가고 더 나아가 관계를 발전시키는 연습을 하는 것은 그 무엇보다도 중요한 훈련이리라 생각된다. 이성 친구와의 갈등은 무엇 때문에 일어나는 것이고 그것을 해결하기 위해서는 각자가 무엇을 어떻게 해야 하는지를 배우게 된다. 이성간의 관계를 경험함으로 대학생은 완전한 성언을 향하여 한 걸음 전진하게 되는 것이며 결국 대학에서 이 루어지는 다양한 방법의 만남에 의한 데이트는 이를 실현하기 위한 한 도구가 될 수 있을 것이다. 그러나 최근에는 대학생들 사이에 1회용 데이트가 이루어지고 있으며 데이트의 기능 중에서 편협 된 기능만을 추구하고자 하는 경향이 있다. 이성과의 관계를 표 피적인 관계로 한정하여 단지 잠깐동안의 외로움을 달래기 위한 방편으로 활용한 다든지 혹은 서로에게 필요한 부분을 충족시키기 위한 목적으로 잠시 활용하는 경 향이 많아졌다. 예를 들어보면 인터넷 상에서 채팅을 통해 마음에 드는 이성을 선 택하여 단 몇 시간 동안 그 상대와 즐기는 번개팅 이라는 데이트가 유행하고도 있 다. 이성간의 관계가 낭만적이고 친밀한 관계이기보다는 삭막하고 표피적이며 충 동적이고 퇴폐적인 경향마저 띄고 있음을 알 수 있다. 이러한 상황에서 이성간의 폭력은 보다 쉽게 발생할 수 있을 것이다. 폭력은 신체적 폭력, 언어적 폭력, 성폭력 등 다양하다. 어떤 종류의 폭력이든 피해자는 심리적으로 상처를 입게 되고 그 결과 학교생활에 어려움을 경험할 수 있다. 또한 성폭력의 대부분의 가해자가 ‘대학의 선배’임을 인지할 때 대학생들의 이성간에 다양하게 발생하는 폭력 즉 언어적 폭력, 신체적 폭력, 성폭력의 양상이 어떠한 모습으로 얼마나 나타나는지 알아보는 것은 그들의 관계를 파악하고 보다 건강한 관계로 발전시키는데 도움을 줄 것으로 생각된다. 본 연구는 대전산업대학교 재학생들을 대상으로 그들의 이성관계를 파악해 보고 이성친구와의 관계에서 폭력의 현황을 파악해 보고자 하였다. 어떤 종류의 폭력이 건 이성친구와의 관계에서 피해를 경험하고 있는지 혹은 가해자로서 행동하고 있 는지를 알아보기 위한 것이다. 이성과의 관계가 시기적으로 중요한 의미를 지니 는 대학생들에게 이러한 연구를 실시함으로 그들에게 대학생활을 풍요롭고 건강하 게 보내고 보다 성숙하고 건강한 성인기를 맞이할 수 있도록 돕기 위한 방안을 찾 는데 도움을 얻었으면 한다.

現代產業社會의 職業倫理 調查分析

李揆天 大田産業大學校 學生生活硏究硏究所 1993 學生生活硏究 Vol.4 No.-

한국의 산업사회는 엄청난 변화와 발전을 하고 있다. 한국에서의 1년 -2년이란 과거 선진국 미국이나 일본에서의 8년이나 10년의 변화 발전에 해당되리만큼의 큰 변화를 겪고 있다. 그런데 이러한 한국 산업사회의 변화의 근본정신은 어떠한 것인가 ! 그것은 바로 산업사회를 구성하고 있는 구성원들의 가치의식이나 행동양식이 어떠한가에 의해서 판별할 수 있다고 할 수 있다. 그런데 가치관이나 행동양식의 함양은 바로 학교 교육에 의해서 결정된다고 말할 수 있는데 그런 교육 프로그램의 구성을 위해서도 이 분야의 연구가 절대 적으로 필요하다. 따라서 현대 산업사회의 직업윤리를 조사 분석하고, 학교교육과의 연계성을 어떻게 맺어 가야 하느냐를 생각하여야 할 때라고 본다. 교육이 사회와 유리될 수 없듯이, 또한 경제발전과 교육은 밀접한 관계를 갖고 있다. 우리나라의 산업사회에서는 과연 근로자들에게 어떠한 직업윤리가 요구되고 있느냐 하는 것을 조사 분석함으로써 교육과 산업사회와의 괴리를 좁히고, 넓은 의미에서의 산업사회와 학교교육의 협동적 관계의 정립을 이룩하여 한국의 사회발전에 조금이나마 기여할 수 있도록 하여야만 되리라고 생각한다. 즉, 교육과 사회가 밀접한 관계를 유지할 때 교육이 경제발전에 이바지할 수 있게 된다. 따라서 산업사회에서 요구하고 있는 것이 학교교육의 구성요소를 이루고, 또한 교육에서 바라고 있는 것이 산업사회에서도 반영되어 갈 수 있을 때 산학협동의 실효도 거둘 수 있을 것이며 사회발전도 가속화할 수 있으리라고 생각된다. 그런데 산업의 발전을 가져오게 함에 있어서는 무엇보다도 이를 실질적으로 뒷받침할 수 있는 제반 기술능력의 함양과 아울러, 기술인 자신들이 산업현장의 조직사회에서 잘 적응해 갈 수 있는 능력과 태도를 갖추는 일이 중요 요건이 되지 않을 수 없다. 이를 위하여 기술인의 교육을 맡고 있는 대학에서는 학생들이 장차 직업 생활을 유능하게 잘 해갈 수 있도록 현대 산업사회의 직업윤리를 조사분석하여, 이를 학교교육에 반영해 가도록 하는 일이 중요한 일이라고 생각된다. 현실적으로 교육의 목적의 일부가 그 시대가 요구하는 인재를 양성하는데 있다고 한다면, 그나라 산업사회에서 요구하는 기술능력과 아울러 도덕능력을 갖추도록 지도하고 또한 유능한 기술인이 될 수 있도록 도와주는 일이 중요하다. 따라서 산업사회에서 요구하는 직업윤리에 대한 연구조사가 있어야만 되겠고, 그러한 직업윤리에 따른 교육프로그램도 개발되어야만 할 것이다. 따라서 본 연구조사는 연구 자체에만 목적을 둔 것이 아니라, 실제 산업사회에 진출할 기술인의 지도를 위한 조그마한 자료의 준비를 위한 일환으로서의 연구조사였으며 교육현장의 필요성 때문에 착수한 연구조사였다는 것을 밝혀두고자 한다.

대전산업대 학생들의 직업관에 관한 의식조사 분석

이원규 大田産業大學校 學生生活硏究硏究所 1994 學生生活硏究 Vol.5 No.-

최근에 대학의 양적 팽창과 상대적인 취업기회의 축소로 말미암아 대학졸업생들의 취업문제는 심각한 사회문제로 인식되고 있다. 따라서 대학생들의 직업에 대한 관심은 입학당시부터 대두되어 졸업 후의 취업을 위해 저학 년때부터 취업을 준비하는 학생들의 수효가 증가되고 있다. 극단적으로 대학생들은 극심한 취업난에 대처하기 위하여 자신의 전공은 외면하고 직접 취업에 필요한 특수기능을 습득하기 위하여 각종 전문학원에 다니는 문제현상을 나타나기도 한다. 이와 같은 현상은 대학입시제도의 변화로 개인의 흥미와 적성은 고려하지 않고 점수에 맞는 학과를 선택하는 경향이 짙기 때문에 전공에 홍미를 느끼지 못하는 경우도 있고 전공이 취업으로 연결되기 어렵다는 진단에서 비롯된 경우가 많다는 것이다. 바람직한 직업이란 개인의 적성, 취미, 가치관 등이 일치할 때 직업에 대한 보람, 긍지, 그리고 행복감을 느끼고 자신의 발전은 물론 사회의 발전에도 기여하게 된다. 그러나 현실적으로 고학력자의 대량 배출에 따른 취업기회의 상대적인 빈곤, 급변하는 산업사회가 요구하는 취업대상의 수준 및 채용방법의 복잡다양화로 인하여 졸업을 앞둔 학생들은 취업문제로 우왕좌왕하는 것이 대학의 현실이다. 특히 지방에 위치한 대학일수록 취업에 더욱 어려움을 느끼게 된다. 본 연구에서는 졸업을 앞둔 대전산업대학교 4학년 학생들의 직업관에 관한 의식과 이와 관련된 제반문제를 조사분석하여 재학생들의 취업 및 진로지도를 위한 기초자료를 얻고자 한다.