Deep Learning 기반 하이브리드형 전기차충전스테이션의 Multi-Purpose 운영 알고리즘 개발

조지민(Ji-Min Cho),김병기(Byungki Kim),남양현(Yang-Hyun Nam),유경상(Kyung-Sang Ryu),김찬수(Chan-Soo Kim),김대진(Dae-jin Kim) 대한전기학회 2021 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2021 No.7

PISA 2012 금융이해력 평가와 한국의 금융관련 학교경제교육과정

조지민 ( Ji Min Cho ),임해미 ( Hae Min Lim ),천규승 ( Que Sung Chun ),김경모 ( Kyung Mo Kim ) 한국사회과교육학회 2014 시민교육연구 Vol.46 No.4

금융이해력(financial literacy)은 21세기의 시민이 갖추어야 할 핵심 능력으로서 최근 들어 강조되고 있다. 이런 맥락에서 본 연구는 2012년에 처음으로 PISA에 도입된 금융이해력 평가문항을 분석하고 향후 우리나라가 이 평가에 참여한다고 했을 때 교육과정 수준에서의 준비도를 가늠해보고자 한다. 이를 위해 본 연구에서는 현행 사회과 내의 경제교육 내용 중에서 금융 관련 내용을 학교 급 별로 분석하고, 이를 토대로 PISA 평가 문항과의 연계성을 검토해 보았다. 그 결과 초등학교의 경제교육 내용에서는 직접적으로 금융교육과 관련한 내용이 없었다. 다만 ‘합리적 선택’의 사례로서 금융생활의 소재를 다룰 수 있다면 간접적인 연계가 가능할 것으로 판단되었다. 중학교의 경우에는 ‘자산관리’ 개념과 ‘물가’가 실제 경제생활에 미치는 영향이란 주제를 중심으로 연계성을 가진 것으로 판단되었다. 고등학교 [사회]에서는 ‘금융환경과 합리적 소비’ 단원이 가장 직접적으로 금융 관련 내용을 담고 있고 있으며, ‘고령화와 생애 설계’ 단원의 경우에는 고령화 사회라는 맥락에서 부분적으로 금융교육관련 내용을 다루고 있다. 전체적으로 보았을 때 고등학교 [사회] 교과에 제시된 금융교육관련 내용과 문제 그리고 탐구 활동과 논술 예시는 향후 한국의 학교금융교육의 기본 모형으로서, 더욱이 PISA 금융이해력 평가의 참여를 위한 금융 교육과정 조직에 있어 의미 있는 사례가 될 수 있을 것으로 판단되었다. 선택과목인 고등학교 [경제]의 금융교육 관련 내용은 ‘경제생활과 금융’ 단원에 집중적으로 편성되어 있으며 내용과 과정 및 맥락의 모든 측면에서 PISA 평가와의 연계성이 가장 높았다. 그러나 아쉬운 점은 PISA 금융이해력 평가의 대상인 만 15세에 속하는 한국의 학생들이 고등학교 [경제]과목을 이수할 가능성이 낮다는 점이다. 이 같은 분석 결과를 감안했을 때 향후 PISA 금융이해력 평가를 염두에 두고 금융교육관련 내용을 재구성할 경우, ‘내용의 범위’와 관련해서는 고등학교 [경제]를 주로 하고, ‘과정’이나 ‘맥락’과 관련하여서는 고등학교 [사회] 과목의 사례를 종합적으로 고려한다면 내용과 수업 실천의 측면에서 매우 유용한 금융교육과정 편성이 가능할 것으로 판단된다. Recently financial literacy is being stressed as the key competency for citizens living in the 21st century. In this context this study is trying to analyze the PISA financial literacy test and to check the readiness for the 2015 PISA financial test of Korea, For this purpose this study analyzed the financial related economic contents in Social Studies curriculum in elementary and secondary school and tried to find out its connection to PISA financial test items. The results of analysis are as follows. In case of ‘social studies’ in primary schools, it does not directly cover any contents related to financial education; however, it may indirectly cover some of the financial matters as an example of making rational decisions. In case of ‘social studies’ in middle schools, though it covers some relevant contents in chapters of ‘understanding financial life’ and ‘national economy and economic development’, it is still too fragmentary, with the exception of ‘financial management’ section, to give an adequate amount of information on actual financial situations and shows a fairly low level of connectivity to the PISA financial literacy assessment items and framework. In case of ‘social studies’ in high schools, it covers some relevant materials in chapters of ‘rational decisions and life’ and ‘aging and life planning.’ In ‘economics’, it directly covers all the contents of PISA financial literacy assessment framework in chapters related to financial education; nevertheless, most of the students taking the course are over fifteen years old, which exceeds the age limit of PISA assessment subjects. Accordingly, it is advisable that in planning financial education curricula in middle schools, we take into consideration ‘economics’ of high-school level in terms of its content and area as well as the cases of ‘social studies’ of high-school level in terms of its process and context. Then, we could provide a very exemplary financial education in both contents and achievements.

컴퓨터활용교육 : 서답형 문항 온라인 채점 시스템의 개발과 적용

조지민 ( Ji Min Cho ),김경훈 ( Kyung Hoon Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2014 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.17 No.2

서답형 문항이 포함된 대규모 평가에서 학생들의 답안이 어떻게 채점자들에게 분배되고 어떠한 체계적인 채점 과정을 거쳐야 하는 지에 대한 채점의 효율성은 전반적인 평가의 성공에 중요한 사안이다. 서답형 문항 채점에서 채점자 신뢰도를 확보하기 위해 채점자의 채점 결과가 얼마나 일관성이 있으며, 또한 채점자 간의 채점 결과 또한 서로 일관성을 유지해야하는 것이 중요하다. 이 연구의 목적은 지필 평가로 시행된 서답형 문항 채점을 위한 온라인 채점 시스템을 설계하고 개발한 후, 이를 시행한 결과를 기반으로 온라인 채점 시스템에 대한 신뢰도를 확인하고자 하였다. 이러한 서답형 문항 온라인 채점은 채점자들의 채점 과정에 대한 정보로, 기존의 전통적인 채점 방식과의 비교와 함께 채점자 내 및 채점자 간의 신뢰도를 제공하고 있다. 그 결과로 온라인 채점 시스템이 신뢰롭고 타당한 서답형 문항 채점 결과를 얻는데 효과적이었다는 것을 알 수 있었다. In high-stakes tests for large groups, the efficiency with which students` responses are distributed to raters and how systematic scoring procedures are managed is important to the overall success of the testing program. In the scoring of constructed response items, it is important to understand whether the raters themselves are making consistent judgments on the responses, and whether these judgments are similar across all raters in order to establish measures of rater reliability. The purpose of this study was to design, develop and carry out a pilot test of an online scoring system for constructed response items administered in a paper-and-pencil test to large groups, and to verify the system`s reliability. In this study, we show that this online system provided information on the scoring process of individual raters, including intra-rater and inter-rater consistency, compared to conventional scoring methods. We found this system to be especially effective for obtaining reliable and valid scores for constructed response items.

PISA 표집 설계에 따른 모수 및 분산 추정

조지민(Ji Min Cho),정혜경(Hyekyung Jung) 한국교육평가학회 2013 교육평가연구 Vol.26 No.4

본 연구는 PISA 층화 표집 설계, 설문 가중치, 다섯 가지 유의 측정값을 활용한 통계 분석, 표집 분산과 측정 오차 분산을 반영한 표준 오차 산출을 위한 이론을 검토하고, 통계 모형을 적용한 실제 자료 분석을 통해 PISA 자료에 대한 올바른 이해와 적용을 돕고자 하였다. 분석 결과, 설문 가중치 적용 여부에 따라 일부 변인의 회귀 계수와 승산비에 비교적 큰 차이를 보였으며, 하나의 유의 측정값을 임의로 선정하여 분석한 경우 일부 모수 추정치의 크기뿐만 아니라 통계적 유의성에 차이가 발생하였다. 5개의 유의 측정값을 활용하여 표집 분산과 측정 오차 분산을 반영하여 분석한 결과, 층화 표집을 위해 사용된 외층 변인을 제외하고, 모든 예측 변인의 표준 오차가 커졌으며, 일부 변인은 더 이상 통계적으로 유의미하지 않게 되었다. This study overviews a stratified sampling design of PISA, the use of replicative weights, and the analysis strategies with plausible values taking into account the sampling variance and the measurement error variance in standard error estimation. For illustrative purposes, the study investigated education-contextual variables differentiating a group of students achieving the below-basic proficiency level from other students in PISA 2009 reading. The study results can be summarized as follows. First, the survey weights resulted in substantially different regression coefficients and/or changes in statistical significance for certain variables. Secondly, the analysis results were slightly different depending on which plausible values were used, and different statistical inference could be made on certain predictors. More importantly, when estimation was based on five plausible values in consideration of the sampling variance and measurement error variance, the standard errors of most variables increased, except the variables that were used for explicit stratification, and the results of the statistical significance were changed for certain variables.

서답형 문항의 인터넷 기반 채점시스템 설계연구

조지민 ( Ji Min Cho ),김경훈 ( Kyung Hoon Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2007 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.10 No.2

컨벤션기획업 직무환경이 종사원 조직몰입 및 이직의도에 미치는 영향 연구

조지민 ( Ji Min Cho ) (사)한국마이스관광학회(구 한국컨벤션학회) 2009 MICE관광연구 Vol.9 No.3

Human resource management is extremely important in that the success of a convention rests largely on the ability of the staff to provide high quality services for participants. In order to ensure high-qualified employees who come into direct contact with participants, in particular there must be a thorough understanding of the job environment. Therefore, this study aims to explore the job environmental factors of the convention organization which are associated with employee`s job satisfaction and identify job environment-related factors affecting employees` organizational commitment and turnover intention. To examine the effects of job environmental factors of convention organization on organizational commitment and turnover intention, structural equation modeling (SEM) was established and employed. This research shows that several factors related to the job environment of convention organizers affect their organizational commitment and indirect effects on turnover intention. The results support that the leader`s role is very important for creating organizational loyalty, the salary system must be fair and equitable to increase long-term committed employees and a systemized and pleasant working environment is a critical factor for building normative and continuous commitment - CEOs should pay much more attention to this aspect than they do currently. To relieve PCOs` turnover intention, CEOs should focus on the development of a strategic physical and institutional environment that has a positive influence on employees` continuous commitment.

초등학교 영어 국가수준 학업성취도 평가 연구

장경숙(Chang Kyung-Suk),조지민(Cho Ji-Min) 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회) 2006 영어교육연구 Vol.18 No.2

  The aim of the National Assessment of Educational Achievement (NAEA) is to provide specific and reliable resources required for the diagnosis and quality control of teaching and learning by measuring the level of students’ achievement based on the national curriculum. A pilot test was administered for devising a more integrated and reliable test. For the main test, approximately 1% of students among the entire population of grade 6 were randomly selected. The test results were graded by four levels: Advanced, Proficient, Basic and Below-basic. The full analysis of the NAEA 2004 in English shows that the majority of grade 6 students were labeled as proficient level. This shows that the achievement level has slightly improved, compared with that of 2003. The results also demonstrated significant differences in achievement scores according to gender and region. Female students achieved higher scores than male students. Students in small towns and rural areas obtained significantly lower scores in all four skills of English than those in metropolitans and cities. These findings were similar to those of 2003. Based on these findings, some suggestions are made for amendments of the national curriculum and educational policies.

대용량 풍력발전기 모듈구조 전력변환장치의 제어기 성능평가를 위한 HILS 개발

김대진(Dae-Jin Kim),유경상(Kyung-Sang Ryu),남양현(Yang-Hyun Nam),김찬수(Chan-Soo Kim),조지민(Ji-Min Cho),김병기(Byungki Kim) 대한전기학회 2021 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2021 No.7

본 논문에서는 대용량 풍력발전기의 모듈구조 전력변환장치에 대한 제어알고리즘 성능평가를 위한 실시간 처리기반의 Hardware­In­Loop(HIL) 시뮬레이터와 안정적으로 운용할 수 있는 시스템 제어 알고리즘을 제시한다. 기존에는 풍력발전기동적제어기(피치, 토크)나 전력변환장치 개별 장치에 대한 제어기 검증용이나, 제안하는 실시간 처리 기반의 풍력발전기 시뮬레이터를 통해서 풍력발전기와 모듈구조 전력변환장치를 통합 연동하여 전체 제어시스템에 대한 정상운전과 비상운전을 포함하여 제어시스템의 알고리즘과 하드웨어 요소에 대한 시험 성능평가가 가능하다. 한편, 제안하는 시뮬레이터는 세부적으로 하드웨어와 동기화되어 운영 될 수 있도록 PLECS, Visual Studio, MATLAB/SIMULINK 활용하여 동적모델과 제어시스템을 포함한 실시간 처리 기반의 풍력발전기와 모듈구조의 전력변환장치모델 그리고 전체 시뮬레이터의 운용을 위한 ‘HILS 운영 GUI’로 구성된다. 풍력발전기 및 전력변환장치 모델을 기반으로 외부적/내부적인 요소를 변수로 다양한 시나리오에 대한 시험을 수행하여, 본 논문에서 제시한 HILS의 우수성과 효용성을 입증한다.

대용량 풍력발전기의 계통연계 적합성 평가를 위한 축소형 사전 시험평가설비 개발

김병기(Byungki Kim),김대진(Daejin Kim),유경상(Kyung-sang Ryu),김찬수(Chan-Su Kim),이진재(Jin-Jae Lee),남양현(Yanghyun Nam),이광세(Gwang-Se Lee),조지민(Ji-Min Cho) 대한전기학회 2021 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2021 No.4

유의수준을 이용한 양적 연구 종합방법의 통계적 검정력

조지민 고려대학교 교육문제연구소 2001 敎育問題硏究 Vol.15 No.-

추리통계의 목적은 표본에서 얻어진 통계치를 통하여 표본이 추출된 모집단의 특성을 추정하거나 추리하는 것이고, 이를 위해 모집단의 모수치를 직접 추정하는 방법이나 모수치에 대한 가설을 검정하는 방법을 사용하게 된다. 통계적 가설검증 (statistical hypothesis testing)은 바로 모집단의 분포나 모수치에 대한 잠정적인 진술문인 가설을 검증하려는 절차이고, 통계적 검정력은 연구자가 설정한 가설과 실제로 존재하는 현상이 다르다는 증거를 발견해 낼 수 있는 능력을 말한다. 그러므로 통계적 검정력은 인문 사회분야의 연구에서 연구가가 내리려는 검증결과의 중요한 특성으로 반드시 고려되어져야 한다. 이 연구에서는 유의수준을 이용한 양적 연구 종합방법이 갖는 통계적 가설과 더불어 점근분포를 이용하여 통계적 검정력을 구해보았다. 통계적 검정력은 표본의 크기나, 효과크기 등 여러 가지 요인에 의해 영향을 받게되는데, 이러한 여러 요인들에 의해 유의수준을 이용한 양적 연구 종합방법 통계적 검정력이 어떻게 달라지고 있는가를 살펴보려는 시도였다. 또한 연구자들에게 양적 연구 종합방법이 갖는 검정력을 어떠한 연구 특징아래에서도 구할 수 있게 하여 연구를 설계하고