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백워드 설계를 적용한 한국 현대 가치문화 교육방안 연구
이원주 ( Lee Wonju ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2023 한국어문교육 Vol.43 No.-
본 연구는 한국어 학습자를 위해 한국 현대 수필에 반영된 한국의 현대 가치문화를 백워드 설계에 적용하여 교육방안을 제시하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 소설처럼 허구화된 인물과 복잡한 사건이 덜 등장하며 시처럼 함축적이고 상징적인 표현이 적고 일상생활을 소재로 하여 한국인의 일상과 그에 반영된 가치문화를 가까이서 간접적으로 체험하고 이해할 수 있는 수필 장르를 선택하였다. 또한 한국의 현대 가치문화를 가족주의 문화(혈연 문화, 효 문화), 집단주의 문화(우리 문화, 정 문화, 흥 문화), 관계주의 문화(서열 문화, 연줄 문화, 체면 문화)로 분류하였다. 이를 바탕으로 이어령의 수필 「빵과 밥」에 반영된 가치문화를 분석하여 백워드 설계를 적용한 교육방안을 수립하였다. 따라서 본 연구는 한국어교육 분야에서 연구가 미진했던 가치문화 연구에서 백워드 이론을 적용한 최초의 연구라는 점, 가치문화 교육과 언어 기능 교육을 연결한 교육방안을 제시했다는 점에서 의의를 갖는다. 본 연구를 시작으로 한국어교육 분야에서 한국의 가치문화를 교육하기 위한 연구와 백워드 설계를 활용한 연구들이 활발히 이루어지기를 기대한다. The purpose of this study is to present an educational plan for Korean language learners by applying Korean modern value culture reflected in modern Korean essays to the Backward Design. To this end, the essay genre was chosen as it may help understand the daily lives and value culture of Korean people. Unlike novels, essays feature fewer fictional characters and complicated events. Besides, unlike poetry, they have fewer implicit and symbolic expressions. In addition, this study classified Korean modern values into three main categories: familism, collectivism, and relationalism, and put subcategories below them. Based on this, the study analyzed the value culture reflected in Bread and Rice, a modern essay by Lee-Eolyeong, to establish an educational plan based on the Backward Design. Therefore, this study is significant because it is the first study to apply the Backward Design theory in value culture research, which has been lacking in the field of Korean language education. Also, it suggests an educational plan that connects value culture education and language skills education. With this study, it can be expected that studies in Korean value culture and studies using the Backward design may be actively conducted in the field of Korean education.
문어와 구어에서의 ‘-(으)ㄴ/는데’ 기능 및 교육방안 연구 - TOPIKⅡ와 대학 한국어 교재를 중심으로 -
이원주 ( Wonju Lee ) 숙명여자대학교 한국어문화연구소 2022 한국어와 문화 Vol.32 No.-
본 연구의 목적은 문어와 구어에서의 ‘-(으)ㄴ/는데’ 의미 기능을 분석하여 숙달도별 ‘-(으)ㄴ/는데’ 교육방안을 제시하는 데에 있다. 이를 위해 문어와 구어의 대표성을 갖는 TOPIKⅡ의 듣기와 읽기 6회차와 대학 한국어 교재 3권을 분석 대상으로 삼았으며 이를 바탕으로 숙달도별 교육 방안을 제시하였다. 연구 결과, 문어에서의 연결 기능 내 의미 기능은 ‘부가 설명 > 이전 상황 > 대조 및 반대 > 이유’의 순으로 나타났으며 종결 기능은 나타나지 않아 종결 기능이 구어만의 독특한 특징임과 연결 의미를 중심으로 제시해야 함을 알 수 있었다. 구어 내 연결 기능은 ‘부가 설명 > 이유 > 대조 > 이전 상황’의 순으로, 종결 기능은 ‘정보 전달 및 도입 > 완곡한 의사 표현 > 직접적 의사 표현 = 혼잣말 > 감정 표현 > 반문 = 설명 요구성 질문’의 순으로 나타났다. 정보 전달 및 도입 기능과 완곡한 의사 표현 기능이 많은 것은 듣기 시험의 특성과 한국어의 화행적 특성에 기인하였다. 한국어 교재 속 ‘-(으)ㄴ/는데’는 초급에서만 제시되었고 대조와 배경 기능을 다루었다. 하지만 다양한 맥락과 종결 기능, 문어와 구어 각각에서 특징적으로 사용되는 의미 기능에 대한 명시적 교육이 없었다. 이를 보완하기 위해 숙달도가 낮을수록 연결 기능을, 숙달도가 높을수록 구어 중심의 종결 기능을 중점적으로 교육방안에 배치하였다. 또 나선형 복습과 ‘-(으)ㄴ데/는데’를 경계로 발생하는 휴지와 억양 교육의 필요성, 유사 의미의 어미와의 명시적인 비교가 이루어져야 함을 강조하였다. 따라서 본고는 그간 별개로 연구되어 온 ‘-(으)ㄴ데/는데’의 연결 기능과 종결 기능을 문어와 구어 상황으로 분류하여 종합적으로 분석하고 학습자의 숙달도별로 교육해야 할 의미 기능과 교육방안을 제시했다는 데 의의가 있다. The purpose of this study is to analyze the function of ‘-(eu)nde/neunde’ in written and spoken language and present an educational plan by proficiency level. For this study, 6 sessions of listening and reading tests of TOPIKⅡ and 3 Korean Language textbooks were analyzed and educational plan was presented based on the result. From the study, the ‘connective function’ of ‘(eu)nde/neunde’ in written language appeared in the order of ‘explaining additional information > previous situation > contrast and opposition > reasoning’, but it did not have the function to end a sentence. This indicated that the ‘ending function’ is unique to spoken language, so the ‘connective function’ should mainly be taught in written language. In spoken language, the ‘connective function’ appeared in the order of ‘explaining additional information > reasoning > contrast and opposition > previous situation’. And the ‘ending function’ appeared in order of ‘communication and introduction of information > euphemistic expression > direct expression = monologue > emotional expression > counter-question = question requiring explanation’. Contrary to these various functions, ‘-(eu)nde/neunde’ in the Korean language textbooks were presented at beginner level and dealt with only the ‘contrast’ and ‘background’ functions. Also, there were no explicit education on various contexts and functions used in the written and spoken language. Based on this result, the educational plan was organized according to proficiency level to teach the ‘connective function’ at the beginner level and the ‘ending function’ at a more advanced level. In addition, it emphasized that spiral curriculum, pause and intonation education, and an explicit comparison with other endings with similar functions are needed. Therefore, this study is meaningful in that it comprehensively analyzed the functions of ‘-(eu) nde/neunde’ which were studied separately and presented the functions and educational plan of ‘-(eu)nde/neunde’ by proficiency level.
An Improvement of AdaBoost using Boundary Classifier
Wonju Lee(이원주),Minkyu Cheon(천민규),Chang-Ho Hyun(현창호),Mignon Park(박민용) 한국지능시스템학회 2013 한국지능시스템학회논문지 Vol.23 No.2
The method proposed in this paper can improve the performance of the Boosting algorithm in machine learning. The proposed Boundary AdaBoost algorithm can make up for the weak points of Normal binary classifier using threshold boundary concepts. The new proposed boundary can be located near the threshold of the binary classifier. The proposed algorithm improves classification in areas where Normal binary classifier is weak. Thus, the optimal boundary final classifier can decrease error rates classified with more reasonable features. Finally, this paper derives the new algorithm’s optimal solution, and it demonstrates how classifier accuracy can be improved using the proposed Boundary AdaBoost in a simulation experiment of pedestrian detection using 10-fold cross validation.
실내외 온도를 고려한 퍼지 Loop-Up Table 기반의 온돌난방 제어시스템
최종요(Jong-Yo Choi),이원주(WonJu Lee),강창순(Chang-Soon Kang),박민용(Mignon Park) 한국지능시스템학회 2010 한국지능시스템학회 학술발표 논문집 Vol.20 No.2
본 논문은 Fuzzy Look-Up Table을 이용한 온수순환 바닥온돌 난방 시스템의 연속 가동시간 제한 및 설정온도 GAP변환 알고리즘을 제안한다. 제안한 알고리즘은 실내온도와 실외온도를 동시에 고려하도록 설계되었으며, Fuzzy Look-Up Table을 이용하여 복잡하고 애매한 사용자 환경인 실내ㆍ외 온도에 대해 정확한 수학적 환경을 제공한다. 기존의 실내온도에 기반한 단순 Bang-Bang Loop 제어 방식에 설정온도GAP을 제어하고, 시스템의 연속 가동 시간을 제한하여 에너지 효율이 개선되며, 난방제어 불필요한 에너지를 줄인다. 또한 실내 온도 변화율이 감소하여 쾌적한 실내환경을 유지하게 한다. 본 논문에서는 컴퓨터 기반의 제어?계측이 가능한 Labview 시스템을 사용하여 실험환경을 소프트웨어적으로 구성하였으며, Mablab으로 구성된 Fuzzy Look-Up Table과 연동하여 제안된 알고리즘의 성능을 검증하였다.