http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
신주영(JuYoung Shin),이혜연(HyeYeon Lee),김성연(SeongYeon Kim),배병철(ByungChull Bae),조준동(JunDong Cho) 한국HCI학회 2014 한국HCI학회 학술대회 Vol.2014 No.12
본 연구는 올바른 보행의 중요성을 알아보고, 걸음걸이 관리를 위한 시각적 피드백 시스템을 제안한다. 이전의 연구들은 걸음걸이 측정 방법과 기술개발에 집중했지만, 사용자의 만족도, 행동변화에 대한 연구는 부족했다. 이 논문에서 제안하는 시스템은 실시간으로 걸음걸이 형태를 감지하는 웨어러블 디바이스와 사용자가 걸음걸이를 관리할 수 있도록 정보를 제공하는 어플리케이션으로 구성된다. 본 연구는 사용자에게 올바른 걸음걸이에 대한 동기부여를 높여주고 걸음걸이가 교정될 수 있도록 도움을 줄 것으로 기대한다. The gait is an important part of healthy life. In this study, we design a visual feedback system for gait management. Previous studies are primarily focused on technology to accurately measure walking. Therefore, we suggest a system to monitor gait in real-time and provide visual feedback information. System structure involves wearable device and Smartphone application. The goal of our study is to increase motivation and help to correct the gait for user.
한석실 ( Han Suksil ),신주영 ( Shin Juyoung ) 미래유아교육학회 2018 미래유아교육학회지 Vol.25 No.2
본 연구에서는 누리과정에 근거하여 개발한 유아평가모형의 현장 적용 효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 공립유치원에서 3세, 4세 및 5세를 담당하는 교사 2명씩 총 6명의 교사를 참여자로 선정하였다. 모형 적용 전에 교사들은 모형의 평가원리, 평가방법 및 연구 협조 사항 등에 대해 2시간동안 1회에 걸쳐 교육을 받았다. 본 모형은 유치원에서 2학기 중 9-12월의 4개월간 적용되었다. 본 모형은 누리과정에 근거한 평가목적, 내용, 방법 및 평가 활용의 평가 원칙을 가지며, 평가 절차는 거시적 수준과 미시적 수준으로 나누어 개념화 되었다. 거시적 수준은 한 학기(또는 일 년) 동안 진행되는 과정으로 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 진행된다. 미시적 수준의 평가는 형성평가 과정에서 ‘질문하기’, ‘자료수집’, ‘자료해석’, ‘교수활동’의 4단계로 환류되는 과정으로 진행된다. 모형을 적용하는 교사들의 반성적 저널, 인터뷰 기록 및 총평회 녹음 자료를 전사하여 질적으로 분석을 수행하였다. 모형의 현장 적용 결과, 유아별, 영역별로 편중되지 않는 고른 평가와 유아 발달 수준의 정확한 파악에 따른 교육 활동의 가능성이 확인되었다. 하지만 평가 요소의 수를 실행 가능한 수준으로 줄이고, 관련 요소의 통합 및 동일한 요소의 반복 평가를 통해 유아의 변화 정도를 확인하는 방향으로 수정되어야할 필요성이 제안되었다. 유아평가를 수행할 별도의 사간이 요구된다는 점, 평가를 중시하다보면 교육활동이 평가를 위한 활동으로 변할 수 있다는 문제점이 제기되었다. 유아교사들이 평가에 대한 이해를 높일 수 있도록 양성과정에서부터 평가의 중요성 및 평가 방법에 대한 교육이 강화되어야 하고, 신임교사들이 평가에 대한 부담을 크게 느끼지 않고 평가를 시도할 수 있는 방안들이 마련되어야 함을 제안하였다. The purpose of this study was to confirm the effectiveness of the Circular child assessment model which is developed with Nuri-National Curriculum for age 3-5 by Han(2017). The participants for this study were 6 early childhood teachers. Prior to field application of the model, the teachers were trained for 2 hours about the principles of model. This model was consists of four elements: purposes, contents, methods, and usages of assessment. Assessment procedures were conceptualized on macro level and micro level, respectively. On macro level, the assessment was proceeded screening or readiness assessment, formative assessment, and summative assessment throughout the year. On the micro level, the assessment had cyclical process involving four steps like ‘asking question’, ‘collecting data’, ‘ interpreting data’, and ‘taking action’. The reflective journals and the interview recordings were analyzed qualitatively. The results were as follows : The teachers suggested that the number of evaluation factors should be reduced to a practicable level, the related factors should be integrated, and child’s developmental changes should be confirmed through repeated measurement of same factors. Education should be strengthened in preservice teacher training so as to understand the importance of assessment.
AAL(Ambient Assisted Living) 기반 스마트 공동주택 거주자에 적합한 헬스케어 서비스 개발을 위한 사용자 심층 조사
박상후(Park, Sanghoo),노지영(Noh, Geeyoung),신주영(Shin, Juyoung),문유정(Moon, Yujeong),이종선(Lee, Jongsun) 한국디자인지식학회 2015 디자인지식저널 Vol.34 No.-
본 연구의 목적은 AAL(Ambient Assisted Living)기반 스마트 공동주택 거주자에 적합한 헬스케어 서비스 개발을 위한 수요 분석 및 서비스 기획을 제시하고자 함이다. 이를 위하여 Pre-Test와 Workshop을 진행하여 효율적인 심층 인터뷰 진행 방법과 기본적인 니즈 분석을 하였으며, 최종적으로는 8회에 걸친 심층 인터뷰로 연령대별로 남성 그룹과 여성 그룹을 나누어 헬스케어 서비스에 대한 의견이 어떻게 다른 지에 대하여 비교 분석하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다. 첫째, 스마트 공동주택을 기획함에 있어 남성과 여성의 니즈 차이를 고려하여야 한다. 둘째, 스마트 공동주택을 기획함에 있어 다양한 연령대의 니즈 차이를 고려하여야 한다. 마지막으로, 스마트 공동주택을 기획함에 있어 IT기기 숙련도를 고려하여야 한다. 본 연구는 정부과제의 1차년도 과정으로 향후 연구로써 새로운 스마트 공동주택 헬스케어 서비스를 기획하고 이를 구현해나가는 작업의 선행 과정으로써 사용자 심층 조사를 하였다는 점에서 의의가 있다. This study aims at presenting the results of service-related demand analysis that may be useful in developing a healthcare service system tailored to the needs of residents of Ambient Assisted Living(AAL) based smart apartments. To this end, a pre-test was conducted and a workshop was held to explore an efficient in-depth interview method and perform a basic needs analysis. Finally, in-depth interviews were conducted in eight groups (four age groups and gender subgroups for each age group) in order to compare and analyze the age and gender specific opinions about healthcare service. From the results of this study, the following conclusions could be drawn. First, gender specific needs should be taken into consideration in planning a smart apartment. Second, age dependent needs should be taken into consideration in planning a smart apartment. Finally, IT device application skills should be taken into consideration in planning a smart apartment. This study is significant in that it conducted an in-depth user interview survey as a preliminary step towards future study on smart apartment healthcare service planning and implementation as the first-year task of the government agenda.