Sol - Gel 법에 의해 제조된 실리카 졸의 방사성과 유변학적 특성 (1) 물량 및 촉매효과

송기창,정인재 ( Ki Chang Song,In Jae Chung ) 한국화학공학회 1996 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.34 No.3

Sol-Gel법에 의해 제조된 실리카 졸의 유변학적 특성을 출발용액의 물량 및 촉매 종류의 함수로써 조사하였다. 염산 촉매하에서 적은 양의 물[H₂O/Si(OC₂H_5)₄=2]로 제조된 실리카 졸은 10P 이상의 고점도 상태에서 뉴튼유체거동을 보였고 섬유의 인출이 가능하였다. 반면에 많은 양의 물[H₂O/Si(OC₂H_5)₄=15]이나 수산화암모늄 촉매하에서 제조된 실리카 졸은 10P 이상의 고정도 상태에서 Thixotropic거동을 보였으며 방사성을 보여주지 못했다. The rheological properties of silica sols prepared from the Sol-Gel method have been investigated as a function of H₂O content and the types of catalysts of the starting solution. The silica sol with a small water content[H₂O/Si(OC₂H_5)₄=2] under HCl catalyst shows a Newtonian behavior and a spinnability above the viscosity of 10 P. On the other hand, the silica sol hydrolyzed with a large water content[H₂O/Si(OC₂H_5)₄=15] or catalyzed by NH₄OH exhibits a thixotropic behavior and no spinnability even though the viscosity is high enough(above 10 P).

Aluminum salt 로부터 제조된 Alumina sol 의 점도와 방사성

송기창,강용 ( Ki Chang Song,Yong Kang ) 한국화학공학회 1996 화학공학의이론과응용 Vol.2 No.1

침전법에 의한 SnO2 분말의 제조

송기창,성재석 ( Ki Chang Song,Jae Suk Sung ) 한국화학공학회 1995 화학공학의이론과응용 Vol.1 No.2

시･도교육비특별회계 이월･불용액 발생실태와 개선과제

송기창,Song. Ki-Chang 한국교육재정경제학회 2015 敎育財政 經濟硏究 Vol.24 No.1

이 연구는 시･도교육비특별회계를 운용하는 과정에서 발생하는 이월･불용 액의 연도별 변화를 분석하고, 8개 특별시･광역시･특별자치시 교육청 예산담 당자 등을 대상으로 한 면접을 실시하여 실무적 차원에서 파악하고 있는 이 월･불용액 발생의 제도적･환경적 원인과 개선의견을 조사한 후, 이월･불용액 발생을 감소시키는 지방교육재정 운용방안을 제안하는 데 목적이 있다. 이월･불용액 현황과 원인을 종합해볼 때, 지방교육재정의 이월･불용액 과 다 발생을 방만한 재정 관리와 비효율적 예산집행의 결과로 보는 시각은 문제 가 있으며, 대부분의 이월･불용액은 학교신설사업에서 발생하고 있었다. 제도 적으로는 보통교부금 예정교부제도, 추가경정예산제도, 특별교부금 교부제도, 재정관련 법령 및 지침, 시설비 집행과정의 규제 등이 이월･불용액을 발생시 키는 원인이 되고 있으며, 환경적으로는 학교 공사의 학기 중 시행 불가, 학교 신설사업의 장기 소요, 지방채에 의한 학교신설 사업비의 계속비 편성 불가 등이 이월･불용액 발생의 원인이 되고 있다. 이월･불용액을 감소시키기 위해서는 지방교육재정교부금 보통교부금의 예 정교부제도를 폐지하고, 특별교부금을 보통교부금과 함께 교부하며, 추경예산 편성 관행을 시정하고, 간주처리제도를 도입하는 등 제도적인 개선이 있어야 할 것이다. 또한 시･도교육비특별회계의 이월･불용액을 감축하기 위해서는 제 도개선 노력과 함께 재정운영을 효율화 하는 실무적 차원의 노력이 병행되어야 할 것이다. This study analyzes the annual figures of the amount of the carry-over and the unused derived from the management process of the special accounts for educational expenses of metropolitan city or province; interviews the directors of budget of the 8 (eight) Educational Offices of Metropolitan Cities; surveys on the causes and the reduction plans for the carry-over and the unused from their working-level viewpoint; then suggests the resolutions for future local educational finance management to reduce the carry-over and the unused. By reviewing the current status of the carry-over and the unused, it cannot be blamed for having a lax management or an inefficient operation; since the most of the carry-over and the unused are from new school construction projects. In aspect of financial system, the carry-over and the unused of local finance are derived from the scheduled grant system for general subsidies, the legal articles and guidelines for finance, the regulations towards the operation process of school facilities funding. Also in aspect of environmental factors, the peculiarity of the special accounts for educational expenses of metropolitan city or province, the factors related with schools are found as causes. The resolutions to reduce the carry-over and the unused are the followings: first, repealing the scheduled grant system, granting concurrently both special and general subsidies, fixing the common practices of revising supplementary budget, and inducing the regarded process system are demanded. Also, to reduce the carry-over and the unused of the special accounts for educational expenses of Metropolitan City or Province, not only the systematic improvement, also the management efficiency in working level is required.

학교선택제의 이상과 실상

송기창(Ki-Chang Song) 한국교육행정학회 2007 敎育行政學硏究 Vol.25 No.3

본 연구의 목적은 미국의 학교선택제 도입의 이상(理想)과 시행과정 및 결과의 실상(實相)을 분석하여 한국 교육상황에 적용 가능성을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 이 연구에서는 학교선택론의 배경 및 도입경과, 학교선택제의 유형, 학교선택제 효과성 연구, 미국 학교선택제의 운영실태, 미국 학교선택제의 이상과 실상, 한국 교육상황에의 시사점 등을 다루었다. 미국 학교선택제의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 학교선택제의 1차적 목적을 기본권적 교육권을 돌려주는 데 두어야 한다. 둘째, 학교선택제 논의를 고등학교에서 초등학교와 중학교로 확대할 필요가 있다. 셋째, 고교평준화제도를 유지하되, 선지원후추첨제를 도입할 필요가 있다. 넷째, 미국의 학교선택제를 성급하게 도입하는 것은 피해야 한다. 다섯째, 미국의 학교선택제는 매우 다양한 스펙트럼을 가진 정책이기 때문에 적용가능성도 구체적인 프로그램과 관련지어 논해야 한다. 여섯째, 학생 수에 따라 교육재원을 배분하는 방식을 통한 학교간 경쟁을 유도하는 방안을 검토할 필요가 있다. 일곱째, 우리나라 사례에 대한 종합적인 연구가 선행되어야 한다. The purposes of this study are to review the background, the basic assumption, the basic concept, the types, etc. of School Choice of the United States, to summarize the outline of Charter School and School Vouchers, and to explore the applicability of them to Korea. Reals of School Choice Policy of American are as follows. First, school choice was started at the viewpoint of an instrumentalism, but it was expanded to the viewpoint of the basic human right. Second, school choice was not a means for education reform, but a political rhetoric. Third, school choice was a product of American circumstance. Fourth, ideals and reals of school choice policies differ with the types. Last, the focus of school choice was not selection methods of students. The implications for applying school choice to Korea are as follows. First, the first goal of school choice is not student or school improvement, but improvement of basic human right. Second, Korean cases of school choice compares quite well with American school choice. Third, American school choice is not a finished product, but a progressive form. Fourth, American school choices have the spectrum of the assumption, concept, and goal. Fifth, the real meaning of school choice is not the resurrection of entrance exam, but the competition of public funding.

일본의 지방교육재정 개혁 동향 분석

송기창(Song, Ki Chang),김상규(Kim, Sang Gyu) 한국교육재정경제학회 2012 敎育財政 經濟硏究 Vol.21 No.3

이 연구는 우리와 비슷한 체계를 가지고 있는 일본의 지방교부세제도와 의무교육비국가부담제도의 운영 및 개혁동향을 분석하여 우리나라 지방교육재정교부금제도 개선을 위한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 일본의 교육관련 문헌과 홈페이지 등을 분석하였으며, 일본 지방 교육위원회를 직접 방문하여 관계자와 면담하였다. 일본의 지방교육재정 개혁동향을 분석한 결과, 그것이 우리나라 지방교육재정 운영에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 의무교육비의 국고 부담을 구체화하기 위한 법률과 학교통폐합 정책을 뒷받침하는 법률의 제정을 검토해야 한다. 둘째, 고등학교 교육 무상화는 별도의 재원을 마련하여 추진해야 한다. 셋째, 사립고등학교 선택기회를 실질적으로 보장하기 위하여 사립의 특목고와 자율고 재학생에게 기본보조금(바우처)을 지원하는 방안을 검토해야 한다. 넷째, 유예기간을 두고 특별교부금의 비율을 낮추어야 한다. 다섯째, 지방교육재정교부금 배분을 위하여 표준단체 개념을 도입하고, 우리 실정에 맞는 보정계수를 개발할 필요가 있다. 여섯째, 교원 신분의 지방직화를 재추진할 필요가 있다. The purpose of this study is to find out the implications for improvement of the local education financing system of Korea by analyzing trends of local education financing system reform of Japan which has many common aspects in education financing system. In order to attain the purpose, researchers analyzed the written materials and online contents on education system and local education financing system of Japan and visited Japan to interview with the person concerned of local education office. The results and implications from analyzing the trends of local education financing system reform are as follows. First, it is needed to enact the law of support for compulsory education expenses and the law of support for merger and abolition of small schools. Second, free education on high school should be implemented with separated additional finance. Third, it is necessary to inquire how to provide the tuition voucher to the students of private special-purpose high school and independent private high school to ensure the opportunity of school choice. Fourth, the portion of special grant should be reduced up to 2% point from 4% having the grace period. Fifth, it is necessary to adopt the concept of standard local education office to distribute local education grant to local education offices and to develop the calibration factor suited to the context of Korea. Lastly, we should implement the conversion of the present status of teachers from national educational officials to local educational officials.

호출 명령어 방식 핵심어 검출 시스템의 임베디드 DSP 구현에 관한 연구

송기창(Ki-Chang Song),강철호(Chul-Ho Kang) 한국멀티미디어학회 2010 멀티미디어학회논문지 Vol.13 No.9

최근 핵심어 검출 시스템은 유비쿼터스 홈네트워크의 UI(User Interface)기술로써 각광받고 있다. 핵심어 검출 시스템은 TV, 라디오, 떠드는 소리 등과 같은 동적 생활 잡음에 매우 취약하다. 특히, 실제 임베디드 DSP(Digital Signal Processor) 환경에서는 상대적으로 CPU(Central Processing Unit) 연산능력이 떨어지므로, 실시간으로 입력되는 음성을 인식하기가 어려워 인식율은 급격히 하락하게 된다. 본 논문은 임베디드 DSP 환경에서 원활한 연속음성인식을 수행하기 위하여 ‘나래야’, ‘홈매니저’등과 같은 호출명령어를 선정하고 잡음을 포함한 묵음구간과 호출명령어로 구성된 최소의 인식네트워크를 토큰으로 구성하여 입력된 음성에 대해 실시간 음성인식을 계속적으로 수행한다. Recently, keyword spotting system is greatly in the limelight as UI(User Interface) technology of ubiquitous home network system. Keyword spotting system is vulnerable to non-stationary noises such as TV, radio, dialogue. Especially, speech recognition rate goes down drastically under the embedded DSP(Digital Signal Processor) environments because it is relatively low in the computational capability to process input speech in real-time. In this paper, we propose a new keyword spotting system using the call-command method, which is consisted of small number of recognition networks. We select the call-command such as 'narae', 'home manager' and compose the small network as a token which is consisted of silence with the noise and call commands to carry the real-time recognition continuously for input speeches.

지방교육자치와 지방자치의 통합 논리에 대한 비판적 고찰

송기창(Song Ki-Chang) 한국교육행정학회 2004 敎育行政學硏究 Vol.22 No.4

지방교육자치와 지방자치의 연계를 확대하겠다는 공약을 걸고 출범한 참여정부는 지방교육 자치와 지방자치를 연계강화 내지는 통합을 추진하겠다고 밝힌 바 있다. 이 연구는 지방교육 자치와 지방자치의 통합 논리를 제시한 후 , 교육의 자주성ㆍ전문성ㆍ정치적 중립성 확보 관점에서 통합논리의 문제점을 분석하였다. 통합논리는 지방교육자치가 지방자치의 일부라는 논리, 교육의 자주성ㆍ전문성ㆍ정치적 중립성이 지방교육자치의 근거가 아니라는 논리, 통합이 교육자치 문제의 해결 대안이라는 논리 동임을 제시하였다. 통합논리를 분석한 결과, 지방교육자치를 지방자치의 일부로 규정한 지방자치법 제112조는 지방교육자치에 관한 법률과 모순되는 조항으로 폐지되어야 할 조항이며, 교육의 자주성ㆍ전문성ㆍ정치적 중립성을 학교자치라는 시각에서 좁게 해석하는 것은 학교를 폐쇄 체제로 간주하고 장학행정의 존재를 인정하지 않은 데 따른 오류이고, 교육자치 문제의 해결 대안이 교육자치 통합이라고 주장하는 것은 불합리하다는 점을 밝혔다. The purposes of this study are to present the integration logics of local educational autonomy system and local autonomy system, and to criticize the logics from an educational standpoint. The integrationists present the three logics to have to integrate local educational autonomy system and local autonomy system. First, local educational autonomy system is part of local autonomy system originally. Second, local educational autonomy means school autonomy. Third, the integration is an alternative to solve the problem of local educational autonomy system. But in case of school districts of America, local educational autonomy system is separated from local autonomy system. And the meaning of local educational autonomy is different from the meaning of school autonomy in point of educational 녀pervision. Finally, the integrationists misapprehend the causes of the problem of local educational autonomy system. Therefore, the integration is not an alternative to solve the problem of local educational autonomy system.

수분산 아크릴 폴리우레탄과 탄소나노튜브의 혼합에 의한 전도성 코팅용액 제조

송기창 ( Ki Chang Song ),허우영 ( Woo Young Huh ),윤동구 ( Dong Gu Yun ) 한국화학공학회 2013 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.51 No.1

Waterborne polyurethane dispersion (WPUD) was synthesized from polycarbonate diol (PCD), isophorone diisocyanate (IPDI) and dimethylol propionic acid (DMPA) as starting materials. Then, waterborne acrylic polyurethane dispersion (AUD) was synthesized by reacting the WPUD with an acrylate monomer, methyl methacrylate (MMA). Subsequently, the AUD was mixed with multi-walled carbon nanotube (MWCNT) to yield a conductive coating solution, and the mixture was coated on the polycarbonate substrate. With increasing the amount of MMA in the AUD, the pencil hardness, abrasion resistance and chemical resistance of the coating films were improved, but the electrical conductivity of the coating films was decreased. On the other hand, the pencil hardness, abrasion resistance and chemical resistance of coating films were decreased, but the electrical conductivity was enhanced with increasing the amount of MWCNT in the conductive coating solutions.

사립대학 예산회계제도 개선방안

송기창(Ki-Chang Song) 한국교육재정경제학회 2003 敎育財政 經濟硏究 Vol.12 No.2

본 연구는 사립대학 예산회계제도의 현황과 문제점을 분석한 후, 개선 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 사립대학 예산회계제도를 분석한 결과, 기본금 처리에 대한 기준이 없고, 수익과 비용의 인식이 발생주의에 따라 이루어지지 않으며, 유형고정자산에 대한 감가상각을 하지 않고, 재무자료의 효율성과 타당성 정보가 부족하며, 회계감사의 독립성이 부족하고, 교비회계에 수익사업회계를 두지 않아 자구노력이 차단되고 있으며, 항목별 예산제도의 단점도 가지고 있음을 밝혔다. 사립대학 예산회계제도 개선방안은 다음과 같다. 첫째, 사립대학 예산회계에 관한 제규정을 통합·정비하여야 한다. 둘째, 기본금 처리에 대한기준이 제시되어야 한다. 셋째, 발생주의를 도입하고, 유형고정자산에 대한 감가상각을 규정해야 한다. 넷째, 내부감사와 외부감사의 업무와 기능을 명확하게 규정해야 한다. 다섯째, 사립대학의 자구노력을 유도하기 위하여 교육용기본재산을 활용한 수익사업을 허용해야 한다. 여섯째, 부분적으로 성과주의 예산제도와 기획예산제도를 적용해야 한다. 일곱째, 세법상 사립대학을 국·공립학교와 동일하게 취급해야 한다. The purpose of this study is to suggest measures to improve the accounting system for private colleges and universities, by investigating the actual conditions that the accounting system of private universities education is operated. To improve the accounting system for private colleges and universities, first, laws and rules of the accounting system for private universities should be merged in 'Rule of Budgeting and Accounting for Private Universities'. Second, it is necessary to introduce accrual basis accounting into private universities accounting. Third, it is necessary to apply partially Performance Budgeting System in detail items of educational plan, and to introduce Planning Programming Budgeting System in the long time projects. Fourth, To drive self-effort of private universities, we must permit profit making business that uses the basic properties for education of universities. Finally, tax favor should be given on private universities as well as national and public universities.