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        • KCI등재

          김연아의 영재적 특성과 영재성 발현 촉진 요인

          서용석(Seo, Yong-Seok), 송규근(Song, Gyu-Geun) 한국사회체육학회 2015 한국사회체육학회지 Vol.0 No.61

          The purpose of this study was to explore the factors promoting to the giftedness of Kim Yu-na and to analyze the features through publications and medias. To achieve the purpose of this study, relevant publications, visual materials and various news release were analyzed. Giftedness of Kim Yu-na were analyzed based on multiple intelligence's theory of Howard Gardner. As a result of analysis, the main factors of her giftedness development were individual factor and home environment factor. The corresponding multiple intelligences were physical exercise intelligence, self-understanding(reflection) intelligence, language intelligence, and interpersonal intelligence. In particular, self-understanding(reflection) intelligence seemed to be the key factor of her giftedness' development through analysis of publications and medias. After taking everything into consideration, strong mentality of individual, leader's role and parent's education were essential factors contributing to her giftedness' development. In addition, the existence of role model and rivals to clear her goal seemed to indoctrinate strong mentality in Kim Yu-na.

        • KCI등재

          교육내용으로서의 과학과 사고

          서용석(Seo Yong Seok) 한국교육사상연구회 2016 敎育思想硏究 Vol.30 No.4

          '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

          하이데거의 존재론은 그 자체로 교육에 관한 심층적인 문제의식을 보여주고 있다. 본 논문은 교육내용의 성격에 관한 하이데거 존재론의 관점을 밝히는 데 목적이 있으며, 이를 위해서는 무엇보다 그의 ‘지향성' 개념을 명료하게 파악할 필요가 있다는 점에 착안하였다. 하이데거는 서양의 근대 인식론과 후설의 현상학에서 발견되는 ‘지향성' 개념의 특징을 주체-대상의 이원론으로 규정하고, 그것의 기원을 고대 플라톤 철학에서 찾고 있다. 하이데거의 존재론의 핵심적 개념 가운데 하나인 ‘세계-내-존재' 또는 ‘현존재'는 일차적으로 이 같이 왜곡된 지향성 개념을 바로잡기 위한 것이지만, 동시에 그것에는 주체-대상 간의 이원론적 거리로 말미암아 초래되는 인간 사고의 위험성을 경계하고 그것에 대안을 마련하기 위한 문제의식이 내포되어 있다. 본래적 의미에서의 지향성 개념에 입각해 볼 때, 엄밀한 의미에서의 사고는 ‘존재'와 관계하며 차라리 존재와 관계되는 것만이 ‘사고'라는 이름으로 불릴 수 있다. 그리하여 교육은 인간의 사고를 기르는 활동이라고 볼 때, 하이데거의 존재론은 ‘존재 망각의 교육'과 ‘존재 사고의 교육'이라는 두 가지 대립되는 교육의 양상을 제시한다고 할 수 있다. 하이데거의 교육론은 우리에게 우리가 이 두 가지 교육 간의 정면충돌이 일어나고 있는 문명사적으로 중차대한 시기를 살고 있음을 일깨워주고 있다. 하이데거의 교육론은 ‘역량', ‘성과', ‘효율성' 등의 이름으로 교육을 계량화하려는 이 시대의 퇴폐적 교육에 대한 엄중한 경고이며, 그것의 대안적 교육을 위한 노력이 우리의 삶에서 구체적으로 어떻게 이루어질 수 있는가를 보여주고 있다. Heidegger's ontology entails a very heightened awareness of education, particularly with regard to the contents of education. What is pivotal in Heidegger's educational insight is his attempt to challenge and rethink the Husserlian conception of ‘intentionality', which he believes is based upon the subject-object dualism. Heidegger's celebrated terms such as ‘being-in-the-world' and ‘Dasein' are advanced as the best antidote to the dualistic tradition of intentionality which harbors an objectifying mode of thinking. In contrast to this mode of thinking oblivious to being, thinking proper is the thinking in which the caring relation of humans to being is accomplished. Considering that the central task of education is to promote thinking, this contrast implies two modes of education, which can be dubbed ‘being-forgetful education' and ‘being-thinking education.' This age is the critical time of the history of civilization when there occurs a head-on collision between these opposing modes of education. Heidegger's educational theory warns against the degenerate popular educational culture in which education is readily measured in the language of ‘competency', ‘performance', and ‘efficiency', and, by doing so, it also illuminates the ways in which humans retrieve and preserve ‘being-thinking education.'

        • 이미지 콘텐츠 출력물의 저작권보호를 위한 디지털 핑거프린팅 기술에 관한 연구

          서용석(Seo Yong-Seok), 김원겸(Kim Won-Gyum), 이선화(Lee Seon-Hwa), 서영호(Suh Young-Ho), 황치정(Hwang Chi-Jung) 한국콘텐츠학회 2006 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.4 No.2

          본 논문은 포토 프린터와 디지털 카메라에 의한 이미지 콘텐츠의 프린트-캡춰 모델에 대한 디지털 핑거프린팅 기술에 관한 연구이다. 디지털 카메라에 의한 이미지 출력물의 캡춰에는 잡음, 기하학적인 왜곡, 카메라 렌즈 왜곡과 같은 다양한 왜곡 요소들이 복합적으로 적용되어진다. 본 논문에서는 이러한 프린트-캡춰 환경에서의 이미지 콘텐츠로부터 저작권 보호를 위한 디지털 핑거프린트를 추출하는 방법을 검토하였다. 사용자 ID와 같은 정보를 64 비트의 핑거프린트 신호로 만들어 디지털 컬러 이미지의 공간 영역에서 삽입을 하였다. 디지털 카메라로 부터 캡춰된 이미지로부터 삽입된 핑거프린트를 추출하기 위해 다중 비트의 핑거프린트 신호는 타일 패턴으로 반복해서 이미지에 삽입을 하였다. 실험 결과 핑거프린트가 삽입된 이미지의 출력물에서 디지털 카메라를 통한 핑거프린트의 추출이 성공적으로 이루어지는 것을 확인하였다. This paper addresses an image fingerprinting scheme for the print-to-capture model performed by a photo printer and digital camera. When capturing an image by a digital camera, various kinds of distortions such as noise, geometrical distortions, and lens distortions are applied slightly and simultaneously. In this paper, we consider several steps to extract fingerprints from the distorted image in print-and capture scenario. To embed ID into an image as a fingerprint, multi-bits embedding is applied. We embed 64 bits ID information as a fingerprint into spatial domain of color images. In order to restore a captured image from distortions a noise reduction filter is performed and a rectilinear tiling pattern is used as a template. To make the template a multi-bits fingerprint is embedded repeatedly like a tiling pattern into the spatial domain of the image. We show that the extracting is successful from the image captured by a digital camera through the experiment.

        • KCI등재

          교육의 내용과 방법으로서의 예술: 오우크쇼트의 예술교육론

          서용석 ( Seo¸ Yong-seok ) 한국교육철학회 2021 교육철학 Vol.78 No.-

          In his “Work and Play”, Oakeshott divides all human activities into two distinct categories of ‘work' and ‘play'. ‘Work' in its wide sense stands for an activity of satisfying wants in the world, whereas ‘play' in its wide sense an activity which, not directed to the satisfaction of wants, entails an attitude to the world which is not concerned to use it. To ‘play' belongs two subcategories, which are ‘understanding and explaining the world' and ‘the activity of poetic imagination'. Interestingly, the poetic imagination is said to be more securely insulated from any liability of being confused with ‘work'. “The Voice of Poetry in the Conversation of Mankind” is usefully referred to for exploring the nature of poetic imagination and its contribution to the conversation. The participants of the conversation are diverse voices such as the voice of practical activity, the voice of science, and the voice of poetry. Each voice is at once a manner of speaking and a determinate utterance. Nonetheless, when the latter is loosened from the former, the voice appears as a body of conclusion, losing its conversability. The voice of poetry is preeminently conversable in that its utterance cannot be detached from its manner of speaking or imagining. It is only with conversability of voices that they can appear in the genuine partnership in the conversation. For Oakeshott, education is an initiation into the skill and partnership of the conversation. And the voice of poetry plays a pivotal role in carrying on the conversation by inspiring other voices with their inherent conversability. The place that the voice of poetry takes in education for conversation can be considered in two aspects. Poetry is what should be taught in education. And it also refers to the poetic character of all human activity. Poetry can then be regarded as the method that should be complied with when the teacher and the learner engage with other voices.

        • KCI등재

          요추 Disc ExtrusionType과 Protrusion Type의 환자를 대상으로 한방적인 보존적 치료와 屈曲伸延法을 병용해 호전된 치험 3례

          서용석(Seo Yong Seok), 홍권의(Hong kwon eui) 척추신경추나의학회 2007 척추신경추나의학회지 Vol.2 No.1

          '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

          The object of this study is to report a clinical effect regarding the conservative treatment of the patients who were diagnosed as the herniated intervertebral lumbar disc(HIVD). The patients were treated by the oriental medical conservative treatment including acupunture, Bee venom therapy and Chu-na therapy. We estimated by visual analogue scale and pain rating score subjectively. And we examined the patients with SLR test and valsalva test. Oriental medical conservative treatment improved HIVD subjuctively and objectively.

        • KCI등재
        • 셀 표면의 충돌제트를 이용한 태양광발전 시스템 효율향상에 관한 연구

          유상필(Yoo Sang-Phil), 진주석(Jin Joo-Seok), 김혁균(Kim Hyuk-Kyun), 김이현(Kim Yi-Hyun), 정성대(Jeong Seong-Dae), 서용석(Seo Yong-Seo), 정남조(Jeong Nam-Jo) 한국태양에너지학회 2009 한국태양에너지학회 학술대회논문집 Vol.- No.-

          This study is focused on the improving effectiveness of a photovoltaic system. The characteristic of crystalline silicon solar cells, that 0.5% reduction in generating power is occurred by increasing temperature 1℃ of module. Typically, average solar generating power is higher spring and fall than summer. Degradation phenomena shall shorten the life of the module when the temperature of modules is 70℃. Decreasing temperature 40degree of the module and increasing the solar power 20% was presented using the water impinging jet method on the surface of photovoltaic cells. It is shown that Impinging jet have an effected on heat and deliver effective substance from the area in which the injection is effective.

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