MnO₂ 중공 미세구의 제조에 관한 연구

문진희,박용성,Moon, Jin Hee,Park, Yong Sung 한국공업화학회 2006 공업화학 Vol.17 No.6

$MnO_{2}$는 배터리, 촉매 및 capacitor 등의 사용으로 인하여 이의 수요는 날로 증가하고 있다. 본 연구는 sacrificial core 법을 이용하여 $MnO_{2}$ 중공 미세구를 제조하였다. 이때 $MnO_{2}$ 나노입자는 manganese acetate의 가수분해 및 축합반응에 의해 제조되었다. 실험결과 물 0.2%, manganese acetate 0.65 mM, 촉매 0.02 mM를 실온에서 반응시켜 실험을 하였을 때 일정한 모양의 $MnO_{2}$ hollow microsphere를 제조할 수 있었다. Demand for $MnO_{2}$ has been increased with interest for its various applications in the fields of battery, catalyst, and capacitor. In this study, $MnO_{2}$ hollow microspheres were synthesized by sacrificial core method. $MnO_{2}$ nano particles were produced by the hydrolysis and condensation of manganese acetate. The stable $MnO_{2}$ hollow microspheres can very well be synthesized with mixing 0.2% of water, 0.65 mM of manganese acetate, and 0.02 mM catalyst at a room temperature.

N-벤조일 카바메이트 유도체의 제조 및 그의 농약활성에 관한 연구

문진희 ( Jin Hee Moon ),우제완 ( Je Wan Woo ) 상명대학교 자연과학연구소 2004 自然科學硏究 Vol.13 No.-

대학생의 이러닝 준비도, 실재감, 학습성과의 구조적 관계

문진희(Jin Hee Moon) 전남대학교 교육문제연구소 2023 교육연구 Vol.45 No.3

MnO2 중공 미세구의 제조에 관한 연구

문진희 ( Jin Hee Moon ),박용성 ( Yong Sung Park ) 한국공업화학회 2006 공업화학 Vol.17 No.6

K-MOOC 수강 완료 대학생의 학습경험 사례 연구

문진희(Jin Hee Moon),어트겅후졸자야(Zolzaya Eoteugeonghu),윤형완(Hyeong Wan Yun) 전북대학교 교육문제연구소 2018 교육문제연구 Vol.24 No.2

본 연구의 목적은 K-MOOC를 수강하는 대학생의 학습 경험을 분석하여, 향후 K-MOOC의 교수 설계 및 활용에 있어 교육적 방안을 제시하는 데 있다. 이를 위해 W 대학 교수학습지원센터 K-MOOC 수강 지원 프로그램에 참여하여, K-MOOC 강좌 수강을 완료한 42명의 대학생을 대상으로 주별 보고서 및 최종 보고서를 수집 후, 분석하였다. 연구 결과, K-MOOC 수강 완료에 학생들의 내·외재적 동기가 작용한 것을 알 수 있었다. 내재적 동기로는 학습 분야에 대한 평소 관심과 흥미가 있었으며, 외재적 동기로는 이수증 취득과 자격시험 준비 등이 있었다. 다음으로 본 연구에서 학생들은 K-MOOC 수강 과정에서 다층적인 상호작용을 경험 하였으며, 이 과정을 긍정적으로 인식하였다. 학생들은 K-MOOC 학습공간 밖에서 교수학습지원센터 및 담당자와의 상호작용에 긍정적으로 반응하였으며, 동일 프로그램참여자들 간의 상호작용에도 긍정적이었다. 또한 학습자들은 K-MOOC 학습공간 내 게시판과 과제 설명, 댓글을 통해 이루어지는 강의 교수 및 조교와의 상호작용을 긍정적으로 인식하고, 동일 강좌 수강생들 간에 동질감을 느끼는 것으로 나타났다. 한편, 학생들은 K-MOOC 강의 교수의 경직된 언어 사용과 단일 교수법의 사용에 불만족을 느낀 것으로 나타났다. 이밖에 온라인 학습공간에서의 퀴즈 및 과제, 중간·기말 시험에 대해서 부정적 인식을 갖고 있었으며, 매주 교수학습지원센터로 제출해야하는 보고서 작성에도 부담을 느끼는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to analyze the learning experiences of college students taking K-MOOC and to present educational plans for K-MOOC instructional design and utilization in the future. For this purpose, I collected and analyzed weekly and final reports on 42 college students who participated in the K-MOOC course support program of the Center for Teaching and Learning at W University and completed the course. As a result of the study, it was found that internal and external motivation was effective in completing the K-MOOC course. As an intrinsic motivation, there was the usual interest in the field of learning. As an external motivation, there was acquisition of a certificate of completion and preparation for qualification examination. Second, in this study, students experienced multilevel interactions through learning experiences, and students perceived the interaction positively. The students responded positively to the interaction with the university s teaching and learning support center and staff outside of the K-MOOC learning space. They were also positive about the interaction between students participating in the same program. Also, students positively perceived the interaction with K-MOOC bulletin board, lecture professor and assistant through homework explanations and comments, and felt the homogeneity among students of the same course. On the other hand, students were dissatisfied with K-MOOC lecture professors use of rigid language and single teaching method. In addition, they had a negative perception about quizzes, assignments, and midterm and final exams in the online learning space, and were also burdened in submitting offline and weekly reports.

게스트하우스에서 활용 가능한 한옥의 공간적 특성에 관한 연구

문진희 ( Jinhee Moon ),유진형 ( Jinhyung Yoo ) 한국공간디자인학회 2015 한국공간디자인학회논문집 Vol.10 No.5

(연구배경 및 목적)한국에 대한 관심이 꾸준히 높아짐에 따라 매년 우리나라를 방문하는 여행객 수가 늘어나고, 여행을 통한문화체험욕구가 높은 개별 여행자가 늘어남에 따라 게스트하우스의 수요가 점차 증가하고 있다. 게스트하우스는 지역과 동떨어진 호텔과 달리 여행객이 투숙하며 가까이에서 그 나라를 체험할 수 있는 공간이며, 다양한 사람들이 만나고 어울리면서 문화를 습득할 수 있는 숙박시설이다. 여러 유형의 게스트하우스가 있으나, 공간에 머무르며 그 지역의 문화와 정서를 느낄 수 있다는 점에서 한국의 전통 주거건축인 한옥의 개념을 적용한 게스트하우스 공간구성은 방문객에게 한국의 문화와 정서를 효과적으로 전달할 수 있는 방법이다. 이에 본 연구는 게스트하우스와 한옥의 공간적 특성을 분석하여, 게스트하우스라는 특수한 공간에 한옥의 해석을 통하여 한국성을 표현하는 방안을 모색하는 데 목적이 있다. (연구방법)이론적 고찰을 통해 게스트하우스라는 공간이 가지는 특성과 함께 각 공간별로 요구되어지는 요소들을 도출한다. 이러한 특성에 접목 가능한 한옥의 개념을 도출하기 위하여 한옥의 개념과 구조, 그에 따른 특성을 분석하여 한옥에 잠재되어있는 전통적 가치를 도출한다. 구체적 적용 방법에 대한 방향을 도출하기 위해 한국성이 잘 표현되었다고 여겨지는 게스트하우스를 지역별로 선정하여 사례분석 틀에 맞추어 비교분석한 다. (결과)한옥은 배치형태와 채 나눔에 의해 다양한 특성이 나타난다. 대청과 마당은 서로 연결되어 집의 중심을 이루는 곳으로 사람들이 늘 드나드는 열린 공간이다. 게스트하우스의 라운지에 이를 접목할 수 있다. 라운지는 누구나 쉽게 접근하고 다양한 활 동이 가능한 공간이어야 하므로 개방성과 다양성이 요구된다. 객실은 다양한 유형과 도미토리로 인해 투숙인원이 유동적이므로 상황에 따른 가변성이 요구된다. 한옥에서 벽체를 대신하며 공간을 분리하고 연결하는 역할을 가진 창호의 특성을 객실에 접목 할 수 있다. 복도와 주방 등의 연결공간은 배치형태와 채 나눔에 의해 생성된 다양한 동선을 활용하여 공간을 유기적으로 연결하고 사람들을 접촉하게 할 수 있다. (결론)게스트하우스는 숙박시설이며 동시에 문화체험공간이다. 전통은 문화의 축적이며 시대와 함께 변화되고 발전되듯이, 한옥을 해석하는 방법에 있어서도 그 형태를 그대로 모방하는 것이 아닌 본질적 개념과 그 안에 숨은 정서를 파악하여 새롭게 풀어나가는 것이 바람직하다. 본 연구를 통해 한옥의 문화적 가치를 되돌아보고, 한옥과 그 안에 담긴 한국의 정서를 가까이에서 체험하고 습득할 수 있는 게스트하우스의 올바른 계획 방향을 예측할 수 있을 것이다. (Background and Purpose)There has been a steady increase in interest among people about Korea and its culture, resulting in an increase in the number of tourists in Korea. Accordingly, there has been a gradual increase in the need for guest houses in Korea. Unlike hotels in remote locations, guest houses provide lodging facilities that are conveniently located so that tourists may experience Korea, mingle with local people, and learn about the culture. There are many types of guest houses, among which the traditional Korean-style house (hanok) is thought to be the most authentic for delivering Korean culture to visitors staying in such spaces. The purpose of this study was to determine how to express Korean identity by analyzing the spatial characteristics of a guest house and by interpreting the hanok concept and spatial characteristics for application in guest houses. Through a theoretical review, the elements required for each space would be drawn together, highlighting characteristics of the guest house. (Method) In order to apply certain aspects of the hanok concept to guest houses, the analysis will include concepts, structures, and characteristics of hanok, thus capitalizing on its potential value. Therefore, the guest houses where Korean identity is clearly expressed were selected by area for a comparative analysis in line with the case study framework. (Results) Hanok has various characteristics; for example, the main floor living room (daecheong) and the courtyard (madang) are connected to form the hub of the house where people come and go. These spaces can be also connected to the lounge of a guest house. As a lounge requires openness and diversity, it should be a space that enables accessibility and various activities for everyone. Room characteristics vary based on the number of guests; among the various types are dormitories. The characteristics of traditional doors and windows from hanok architecture can be combined to divide and connect space, instead of walls. For any connecting space such as a corridor or kitchen, various flows of human traffic can be envisioned to create, arrange, and join spaces to facilitate human interaction. (Conclusions) Guest houses can be used as lodging facilities and as culture experience spaces. As traditions change, it may be more desirable to identify the fundamental model and add a new interpretation to hidden sentiments in interpreting the concept of hanok, rather than simply emulating its conventional style. Through this study, hanok``s cultural value and Korean sentiment can be reviewed to determine the correct directions for designing guest houses in which Korean sentiment can be experienced and learned.

학교운영위원회의 구성과 성과 및 발전방안 연구 : 경북교육청 관할지역 공립중등학교 학부모위원 및 지역위원 인식을 중심으로

유신애(Shin-Ae, YU),문진희(Jin-Hee, MOON),신연희(Yeon-Hee, SHIN) 한국상담심리교육복지학회 2020 상담심리교육복지 Vol.7 No.3

본 연구는 학교운영위원회가 도입된 후 25년이 접어드는 시점에서 경북교육청 관할지역을 대상으로 공립 중등학교의 학교운영위원회 학부모위원, 지역위원 구성실태를 살펴보고 학교운영위원회의 성과, 문제점 및 대안에 대한 의견을 파악하여 학교운영위원회의 학부모위원 및 지역위원 역량 및 인식 개선을 위한 대안을 제시하고자 하는 데 있다. 본 연구는 설문지를 통한 조사 연구를 수행하였다. 경상북도 23개 각 시·군의 공립 중등학교를 대상으로 하였다. 공립 중등학교 학부모 위원 및 지역위원(1,456명)의 약 33%인 480명을 대상으로 하였으며, 불성실한 응답자를 제외한 최종 396명을 연구대상으로 하였다. 학교운영위원회의 구성과 역할에 관한 위원의 인식 분석 결과를 통해 학부모위원 및 지역위원의 대표성이 부족하다는 의견, 학부모위원 구성비율 증대가 필요하다는 의견, 소위원회 설치 및 운영이 활성화되어야 한다는 의견, 학교운영위원회 전문성 강화가 필요하다는 의견이 학교운영위원회 발전방안으로 제시되었다. This study was to suggest the countermeasures in order to improve the parents and regional members competence and perception in the school steering committee as an object of the jurisdiction of Gyeongsangbuk-do Office of Education at the point approaching 25 years after the school steering committee was introduced, by examining the composition status of the parents and regional members in the school steering committee in the public secondary school, and by grasping the opinion about the performance, problems and countermeasures in the school steering committee. Based on such analysis results of the perception by the parents and regional members about the composition and role of school steering committee, the opinion that the representativeness as parents members and regional members were insufficient, opinion that it needed to increase the parents members component ratio, opinion that the installation and operation of sub-committee should be activated, and opinion that it needed to strength the specialty of school steering committee were suggested as development plan in the school steering committee.

게임형 플레이팩토의 활용 수업이 학생의 수학 학업성취도 및 수학에 대한 태도에 미치는 효과 분석

박만구 ( Man Goo Park ),문진희 ( Jin Heui Moon ),류점희 ( Jeom Hee Ryu ) 서울敎育大學校 初等敎育硏究所 2015 한국초등교육 Vol.26 No.1

본 연구의 목적은 게임형 플레이팩토 교구를 활용한 수학 수업이 학생들의 수학 학업성취도 및수학에 대한 태도에 미치는 효과를 분석하는 데 있다. 본 연구를 위해 서울시 양천구 소재 초등학교 1학년의 학생 50명(비교반 25명, 실험반 25명)을 대상으로 10차시 수업을 하였다. 실험반은 게임형 플레이팩토 교구를 활용한 수업을 하고, 비교반은 전통적인 수학 수업을 수행한 후 사전사후 수학 학업성취도 및 수학에 대한 태도에 대하여 공분산분석(ANCOVA)으로 효과를 분석하였다. 연구결과 게임형 플레이팩토 교구를 활용한 반의 수학 학업성취도가 p<0.05 수준에서 유의미하게 높았으며(F=7.1073, df1=1, df2=46, p=0.0106), 수학에 대한 태도에도 p<0.001 수준에서 유의미하게 긍정적인 효과를 나타내었다(F=15.1761, df1=1, df2=47, p=0.0003). 후속연구로 학교 현장에서 컴퓨터상에서 조작할 수 있는 가상현실 프로그램을 포함하여 다양한 매체를 통한 보다 정교한교구를 활용한 수업에서 학생들의 수학 학습을 돕기 위한 지속적인 연구가 필요함을 제안하였다. The purpose of this study was to investigate the effects of using game-based mathematical manipulatives PlayFACTO on the mathematics achievements and attitude toward mathematics. The participants of this study was 50 students(experimental group 25 students, control group 25 students) at an elementary school in Yangchun-gu, Seoul. During 10 class hours, the class of the experimental group used game-based the PlayFACTO manipulatives and the class of the control group did not use the PlayFACTO manipulatives during teaching and learning mathematics. We analyzed the pre- and post tests to check the effectiveness of using the manipulatives using I-Statistics computer program. The results showed that the mathematical achievements and attitude toward mathematics of the experimental group were higher than those of control group by (F=7.1073, df1=1, df2=46, p=0.0106) p<0.05 and (F=15.1761, df1=1, df2=47, p=0.0003) with the degree of p<0.00, respectively. We suggest that a various research on using concrete manipulatives including computer virtual manipulatives should be continued.

심폐소생술 교육 방식 전환에 따른 비용효과

윤형완(Yun, Hyeong-Wan),어트겅후졸자야(Zolzaya),문진희(Moon, Jin-Hee) 전북대학교 교육문제연구소 2019 교육문제연구 Vol.25 No.1

현재 시행되고 있는 심폐소생술 교육 방식을 음악을 활용한 가슴압박 단독 심폐 소생술로 바꾸어 교육을 시행하였을 때 기존의 CPR 교육 방식에 비해 비용 편익 분석을 통해 경제적 타당성을 살펴보고 비용편익 분석을 통해서 가슴압박 단독 심폐소생술(hans only CPR) 교육의 경제적 효과를 알아보고자 한다. 연구 결과, 실제 심폐소생술 교육 대상자에게 발생되는 직접 편익의 경우 약 850억 원이지만 Hands only CPR 교육으로 전환할 경우 약 567억 원의 추가적인 직접 편익이 발생하게 된다. 심폐소생술 교육으로 인해 발생하게 되는 2차적 편익 인 간접편익은 기존 심폐소생술 간접 편익 약 91억에서 Hands only CPR 교육 전환 시 약 61억 원의 추가적 간접 편익이 발생하는 것으로 나타났다. 또한 교육이 가져오는 파생효과를 보여주는 교육 승수 효과는 기존 심폐소생술의 경우 경제적 편익의 승수효과를 Keynes의 단순 모형을 이용하였을 때 5배의 승수효과가 발생하여 사회적으로 약 4,705억 원의 파생효과가 발생한 반면, Hands only CPR 교육 전환 시 약 3,135억 원의 추가적 승수효과가 발생된다. 가슴압박 단독 심폐소생술에 대한 일반인의 접근성이 높아지면, 병원 전 심정지 환자의 생존율이 향상될 것이다. 이에 따라 본 연구 결과를 활용하여 가슴압박 단독소생술 교육 방식을 일반인에게 적용 보급 될 수 있기를 기대한다. On the basis of existing research, which took effect the current CPR educational methods which take advantage of the music to the chest-pressure CPR education into existing CPR when implemented educational cost benefits analysis, economic feasibility and cost benefits analysis Hans only CPR through education, to learn more of the economic effects. The actual study CPR Education subjects directly to the benefits of a 85 billion won, Hands only CPR Song education about Switching, a 56.7 billion won in additional direct benefits will occur. CPR education caused by a second, less indirect benefits achievable through the existing CPR about indirect benefits from a 91 billion Hands only CPR Song education for a change, about 61 billion additional indirect benefits have occurred. Education also bring education to show that the multiplier effect derived from the effects of the existing CPR if the multiplier effect on the economic benefits of the Keynes when using a simple model of the multiplier effect occurs five times, so socially about 4,705 billion won, on the other hand, derived effect occurred Hands only CPR Song education, transition, approximately 3,135 billion won by additional multiplier effect derived effect occurs. Cost benefits through an analysis of the low cost of education, but the effect can be enhanced through education CPR CPR nation could increase the utilization rate of the feed, and this CPR Public access is raised, the rate will increase, and in the end the hospital and patient s survival rate will improve. As a result, the results of the study music can take advantage using the chest pressure cardiopulmonary resuscitation educational methods will be introduced to the public.

Geo-textile 피복자재가 인공비탈면 안정에 미치는 영향 (Ⅰ) : 식생변화, 유출수량, 부유물질량 및 토사유출 변화를 중심으로 With Vegetation growth, Runoff-water, Suspended Sediment, Sediment Yield

염규진,문진희,江崎次夫,전근우 江原大學校 森林科學硏究所 2003 Journal of Forest Science Vol.19 No.-

인공 비탈면에 있어서 Geo-textile 소재의 피복자재가 유출수량, 부유물질량, 유출토사 및 식생생육에 미치는 영향을 파악한 결과는 다음과 같다. 1. 식생의 종류조성은 12과 21속 20종 2변종 총 22종류였으며, Geo-textile 소재의 피복자재가 파종종자의 개체수 및 시험구의 피복율을 증가시키는데는 효과적이었지만 비탈면 녹화에는 한계가 있는 것으로 나타났다. 2. 유출수량은 강우량에 비례하여 증가하였고 피복자재구가 미설치구보다 최대 1/15.5배 저감되었다. 3. 부유물질량과 유출토사량은 강우량에 비례하여 증가하였다. 피복자재구가 미설치구보다 각각 최대 1/47, 1/151배로 저감되어 피복자재가 부유사 및 토사의 유출억제에 매우 효과적인 것으로 나타났다. The effects that the geo-textile mulching sheet has influenced on the runoff-water. suspended solid, sediment yield and vegetation growth are as follows in artificial slope. I. The flora of plots was composed 12 families, 21 genera, 20 species, 2 varieties, total 22 taxa. 2 The geo-textile mulching sheet is effective on increasing of introduced vegetation population, number of species and vegetation coverage, but just only with the mulching sheet it shows limit of was somewhat difficult to expect the increase of the existence ratio. 3. The amount of runoff-water increased in proportion to rainfall and a t mulched plots were about 1115.5 as decreased as that of un-mulched plots. 4. The amount of suspended sediment increased in proportion to rainfall and at mulched plats were about 1/47 as decreased as that of un-mulched plots. 5. Also, the amount of sediment yield increased in proportion t o rainfall and at mulched plots were about 1/151 as decreased as that of un-mulched plots. so, multi-function-filter is very effective on prevention of soil erosion.