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      • 지역 교통계획과정의 개관

        김신원,Kim, Shinwon 대한교통학회 2005 교통 기술과 정책 Vol.2 No.2

        지역교통계획과정에서 중요한 요소의 하나는 교통계획과 실행을 위한 관할구역 판단에서의 일관성인데 각 관할기관이 그 관할구역의 범위 안에서만 교통시설에 대한 권한을 갖는다. 계획과정에서 그러한 일관성을 획득하기 위해서는 MPO들이 협력, 계속성, 종합의 3C(cooperation, continuing, cooperative)와 종합적이고 일관성 있는 교통계획과정(요구되긴 하나 연방정책이나 프로그램에 의해 꼭 제약받지는 않는)을 갖는 것이 필수 불가결하다. MPO들은 도시화 지역을 위한 교통계획과 프로그램을 개발하는데 있어 주와 지역도시들, 관계기관들과 협력적이어야 한다. 이 교통계획과정은 지역도시와 군들의 종합적으로 계획된 개발과 일관성 있는 계획과 프로그램들로 결과되어 진다. 이 협력적인 교통의사결정과정은 멤버인 관할기관이 그 자격을 위한 지역교통이슈와 계획교통개선을 하기 위한 포럼을 제공한다. 각 도시와 군의 레벨에서, 계획 부서의 교통계획가들이 지역자본시설계획(Capital Facility Plan, CFP)과 지역 교통개선프로그램(Transportation Improvement Program, TIP)을 통해 계획과정을 수행하는데 반해, 공공사업(Public Works)부서의 교통기술자들은 예측되는 혹은 예상되는 교통수요를 맞추는 시설을 설계하고 건설하는 일을 하도록 되어 있다. MPO 스태프들은 지역도시와 군들에 지역맥락과 연방정책 및 프로그램들의 가이드 내에서 종합적이고 일관성 있는 교통자료와 정보를 제공하도록 되어 있다. MPO들은 특히 지역교통수요분석과 예측에서 그러한 전문성이 없는 도시와 군들에 기술적 조력을 제공하도록 되어 있다. MPO의 지역교통계획에 대한 원칙과 가이드는 도시들, 군들, 다른 기관들의 참여(상향식 계획과정인 공공참여를 포함하여)에 의해 개발되어진다. 모든 참여자들은 지역교통 계획에서 지역 목적과 목표를 달성하기 위해 함께 일하게 된다. This is to introduce and overview regional transportation planning processes in the southwest region of the State of Washington, USA. First, significant roles of Growth Management Act (GMA) of the State of Washington in transportation planning are examined. Major functions and roles of Southwest Washington Regional Transportation Council (RTC) as an MPO in the southwest region of the State of Washington, are reviewed mainly from the regional transportation planning perspectives by examining regional transportation planning programs and coordination among the state and local cities and counties. Finally, processes and roles of Metropolitan Transportation Plan (MTP) are discussed. Regional transportation planning processes in a case of the southwest region of the State of Washington may be considered as a reference in regional transportation planning efforts in Korea.

      • 설득적 글쓰기 교육을 위한 상소문의 내포 독자 구성 양상 고찰

        김신원 ( Kim Shinwon ) 서울대학교 국어교육과 2023 先淸語文 Vol.52 No.-

        This study aimed to clarify the concept of implied reader construction, its construction principle and aspects in persuasive writing. Theoretical study of persuasive writing and the concept of the reader revealed that the reader construction is a multi-layered concept that can be explained at three levels: the writing process, argumentation, and text construction. At the text composition level, the reader constructed through the text content can be viewed as an implied reader. The implied reader is constructed by ‘the representation of the real readers’ and ‘the dialogue between the writer and the narratee’, and it reveals the role or identity that the writer expects the real readers to develop. Based on the understanding of the reader construction principle, the aspects of implied reader construction were examined in the specific writing genre of Sangsomun (Memorial to the Throne). Examining the aspects of the implied reader construction of Sangsomun revealed that the writers constructed the identities of the implied readers as ‘cooperative dialogue participants’, ‘observant of the value norms’, and ‘desirable executors of authority’. This study finds its meanings in establishing the concept of the implied reader construction in persuasive writing from the perspective that understands persuasive writing as a responsive dialogue between the writer and the reader, in revealing the aspect of the construction in the authentic data from Sangsomun.

      • KCI등재

        평생교육기관 화훼디자인교육 실태 및 학습자 인식 분석

        김영미(Kim Youngmi),김신원(Kim Shinwon) 한국디지털디자인학회 2011 디지털디자인학연구 Vol.11 No.4

        본 연구에서는 수도권의 대학평생교육원 사업장부설 백화점문화센터 지식·인력개발교육기관의 화훼디자인교육프로그램 개설 현황을 분석하였다. 그리고 학습자를 대상으로 교육기관별로 학습참여 저해요인 학습참여 성취요인 향후 학습참여 희망요인에 대한 학습자의 인식을 파악하였다. 연구의 방법으로는 화훼디자인교육 프로그램 평가를 위한 조사도구를 활용하여 7주 이상 수강 경험이 있는 성인학습자 500명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 학습참여 성취도가 높을수록 학습자의 향후 학습참여 의향이 높아지는 경향을 보였으며 교육기관에 따라 학습자의 향후 학습에 참여하고자 하는 프로그램이 서로 차이가 있는 것으로 분석되었다. 사업장부설 교육기관의 학습자는 코디네이터분야 스킬업 그린테라피 공간디스플레이 분야 순으로 교육 받을 의향이 높은 반면 지식·인력개발 학습자는 실내·외 가드닝 분야 대학평생교육원은 공간디스플레이 실내·외 가드닝 코디네이터 그린테라피 스킬업 도시공간활용 순으로 참여의사가 높은 것으로 나타나 기관별로 프로그램 특화 필요성이 제기된다. This study analyzes the current state of floral design education programs offered by university lifelong education centers in metropolitan areas cultural centers of business-affiliated department stores knowledge and human resources development institutes. This study also surveyed learners in order to examine interference and achievement factors in learning participation by institute and program and determine learners' perceptions of the factors' effects on willingness factors for participating in the future. This study surveyed 500 adult learners who had attended a floral design class for more than seven weeks using a survey instrument for the evaluation of floral design education programs as the research method. In addition variables by factor were extracted from the survey instrument data and the common factor was identified to determine the degree of its impact on each variable and the characteristics of the group. The results of this study are as follows: according to the results learners with a higher level of achievement in learning participation tend to have higher willingness to participate in future learning programs; the learner group of programs for specialist development and certificates showed a high level of willingness to participate in the fields of styling exterior and interior gardening and space display. the results of this study indicate that the future programs that the learners intend to participate in vary according to the educational institute. While learners at business-affiliated educational institutes showed the highest willingness to take part in programs related to the styling field followed by the skill-up green therapy and space display areas learners at knowledge and human resources development institutes displayed the highest interest in the exterior and interior gardening field. Learners at university lifelong educational institutes exhibited the strongest intention to participate in programs regarding the space display field followed by the exterior and interior gardening styling green therapy skill-up and urban space usage fields. These results indicate the necessity of specializing the preferred educational programs by institute.

      • 고령자 특성을 반영한 주거단지 외부공간 재 조성계획 연구

        김미래(Kim, Mirae),김신원(Kim, Shinwon) 한국디자인지식학회 2013 디자인지식저널 Vol.27 No.-

        본 연구는 세계 선진국들 중 가장 빠르게 고령화 사회로 진입한 우리나라의 실정에 맞추어 서울시와 SH공사가 전국 최초로 단지 전체를 고령자 맞춤형으로 시범 조성한 세곡4단지를 대상지로 선정하여, 내부공간에만 편중되어 있었던 노인주거시설 연구의 한계점을 밝혀내고 외부공간에 대한 중요성을 부각시킴으로써 노인을 고려한 외부주거환경 개선안을 제시하고자 하였다. 이에 본 연구는 노인주거환경에 관련한 선례연구를 통해 공간의 도입 방향과 선행연구를 통해 사회·인문·자연환경 조사를 근거로 노인에게 적합하게 계획된 광장 및 화단, 놀이터, 정원 등의 도입공간과 프로그램에 요구되는 공간을 상세계획 이미지를 통해 설명하였다. 이에 따른 연구 결과로 노인의 특성과 기존 아파트 단지 외부공간의 문제점을 바탕으로 하여 고령화맞춤주거단지 외부공간을 계획하는 방향을 밝혀내고, 노인건강 증진과 커뮤니티 창조를 위한 활동 프로그램 위주의 설계방안을 제시하였다. 따라서 노인주거단지의 종합적 디자인 가이드라인이 발전된다면 옥외에서 생활하는 노인에게 좀 더 쾌적한 환경을 마련해 줄 수 있을 것으로 판단된다. This study chose the Segok 4 Complex which is wholly adapted for the elderly by Seoul city and SH Corp. as the location according to the situation of Korea entry to the aging society most rapidly in the advanced countries. We tried to propose the improvement way for residential environment and creation the community to overcome social alienation by emphasizing importance of the outer space beyond the limitations of the study was biased to the internal space of the residential facilities for the elderly. The results of this study are as follows. First, we focused on the way to plan a outer space by considering the characteristics of the elderly and the problems of the existing apartment complex. Second, we suggested design oriented in health promotion for elderly and creation a community and importance of the outer space beyond the limitations of the study was biased to the internal space of the residential facilities for the elderly. Therefore, the more pleasant environment will be provided to the elderly who spend time outdoors if the guideline for the residential complex for the aged is drawed up and developed.

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