朝鮮前期 儀禮整備에 對한 敎育的 考察

李容吉 한국교육사학회 2000 한국교육사학 Vol.22 No.2

예비 과학교수의 과학교수효능감과 QR코드 활용 교수 자료 개발 활동의 관계

이용길,강경희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2017 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.7 No.1

This study was to analyze the relationship between experience of developing teaching materials using QR codes and science teaching efficacy of pre-service science teachers. The subjects of this study were pre-service science teachers in college of education of a national university located in a region of Korea. The number of pre-service science teachers was 37, they were taking a subject related to theory of science education. They conducted a class demonstration in teaching method–related subject. They surveyed various teaching-learning materials for class demonstration and developed the QR codes from the teaching materials. In this study, we conducted a pre–post test to analyze the science teaching efficacy of pre-service science teachers. The science teaching efficacy of the pre-service science teachers was mean 3.16 points in the pre-test. The mean of science teaching efficacy was increased to be 3.53 points in the posttest. We performed the t-test in order to analyze the relationship between the experience of developing the QR codes from teaching- learning materials and the science teaching efficacy of the pre-service science teachers. The results of t-test demonstrated that there were statistically significant differences between the pre-test and the posttest. In particular, their teaching efficacy was increased in aspect of recognition of ideas for science education and methods of inducing interest in science class. The result of this study showed that activity of developing QR codes was effective on the teaching efficacy of the pre-service science teachers. Therefore we suggest that the teaching strategy using QR code should be actively applied to the curriculum of teacher education. 이 연구는 QR,코드를 이용한 교수 자료 개발 경험과 예비 과학교사들의 과학 교수 효능감의 관계에 대해 알아보기 위한 것이다. 이 연구의 대상은 지방 국립대 사범대학 예비 과학교사들이다. 이 예비 과학교사들은 37명이고, 모두 과학교육학 관련 교과목을 수강한 경험이 있다. 예비 과학교사들은지도법 관련 강좌에서 수업실연을 실시하였다. 그들은 수업실연을 위해 다양한 교수-학습 자료들을 조사하였고, 조사한 자료들을 QR코드로 설계하였다. 이 연구에서는 예비 과학교사들의 과학 교수 효능감을 분석하기 위해 사전 사후 검사를 실시하였다. 과학 교수 효능감 사전검사 결과 평균 3.16점으로 나타났다. 과학 교수 효능감 사후검사에서는 평균 3.53점으로 높아졌다. QR코드를 이용해 교수-학습 자료 개발 경험과 예비 과학교사의 과학 교수 효능감간에 관계가 있는지 알아보기 위해 과학 교수 효능감 사전사후검사간 t-test를 실시하였다. t-test 결과 사전검사와 사후검사간에는 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히 과학교육을 위한 아이디어에 대한 인식, 과학 수업에 대한 관심을 유도하는 방법 등의 측면에서 과학 교수 효능감이 증가한 것으로 나타났다. 이 연구 결과는 QR코드를 활용한 교수-학습 개발 경험이 예비 과학교사들의 과학 교수 효능감 향상에 긍정적인 영향을 미쳤음을 보여주고 있다. 그러므로 QR코드를 활용한 이 교수 전략을 교사 양성 교육과정에 적극적으로 도입할 필요가 있다.

과학적 소양과 비과학적 신념에 대한 대학생의 인식

이용길,강경희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.11

The purpose of this study was to investigate undergraduates' perception on pseudoscience beliefs and scientific literacy. Also it was to survey the influence of undergraduates' gender and major for their perception on pseudoscience beliefs and scientific literacy. Subjects were 598 undergraduates who enrolled A local university. In the result of this study, pseudoscience beliefs of undergraduates was 2.64 mean score, understanding level on scientific literacy was 0.72 mean score. This result showed that undergraduates' pseudoscience beliefs are comparatively high. The result of t-test showed significant difference between groups according to gender. Also the result of ANOVA showed among groups according majors. This result showed that the gender and the majors of undergraduates had an influence on pseudoscience beliefs and scientific literacy. The result of regression analysis appeared that scientific literacy of undergraduates affected their pseudoscience beliefs. These results suggested the need for a specialized program development according to gender and majors to cultivate scientific literacy and critical thinking to pseudoscience beliefs. 이 연구의 목적은 비과학적 신념과 과학적 소양에 대한 대학생들의 인식을 알아보는 것이다. 또한 대학생들의 성별과 계열이 비과학적 신념과 과학적 소양에 대한 인식에 영향을 미치는지 조사하는 것이다. 연구 대상은 A대학의 대학생 598명이다. 조사 결과 대학생들의 비과학적 신념은 평균 2.64점이었고, 대학생의 과학적 소양 이해 수준은 평균 0.72점으로 나타났다. 이와 같은 결과는 대학생들의 비과학적 신념이 비교적 높다는 것을 보여주는 것이다. 대학생의 성별에 따른 t-test 결과 비과학적 신념과 과학적 소양에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 대학생의 계열에 따른 ANOVA 결과 비과학적 신념과 과학적 소양은 유의미한 차이가 나타났다. 대학생의 성별과 계열이 비과학적 신념과 과학적 소양에 영향이 있음을 보여주었다.과학적 소양과 비과학적 신념에 대한 회귀분석 결과 과학적 소양이 비과학적 신념에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 결과는 비과학적 신념에 대한 비판적 인식과 과학적 소양의 함양을 위해서는 성별과 계열에 따른 특화된 프로그램이 개발되어야 할 필요가 있음을 시사하고 있다.

포스트 코로나 시대의 교육에 대한 사유<SUP>思惟</SUP>

이용길 한국자치학회 2020 월간 공공정책 Vol.178 No.-

해양플랜트 수명주기 고찰과 조립 및 인간공학 시뮬레이션 적용에 관한 연구

이용길,우종훈,Lee, Yong-Gil,Woo, Jong-Hun 해양환경안전학회 2015 해양환경안전학회지 Vol.21 No.4

In this paper, the academic research on the value chain and the supply chain of offshore business are conducted for the investigation of the offshore business comprehensive configuration. Then, the assembly and ergonomic simulation was conducted for the purpose of advanced validation of offshore project.. With respect to the simulation analysis, the assembly simulation model(w.r.t. drill ship) and the ergonomic simulation model(w.r.t. FPSO) are constructed. Through the assembly simulation of drillship, the production processes could be validated in terms of availability. Also, the problem of topside design of FPSO was found by ergonomic simulation. 본 연구에서는 해양플랜트 산업의 가치사슬 및 수명주기 연구를 통해 해양 자원개발 비즈니스의 포괄적인 형상을 파악하였고 해양프로젝트 검증 목적의 시뮬레이션을 위해 조립 및 인간공학 시뮬레이션에 대한 연구를 수행하였다. 구체적으로는 조립 시뮬레이션의 경우 드릴쉽을 대상으로 탑재공정에 대한 조립 시뮬레이션을 통해 공정에 대한 유효성 검증을 수행할 수 있었고, 인간공학 시뮬레이션의 경우 FPSO 플랫폼을 대상으로 작업자 시뮬레이션을 통해 작업환경에서의 문제점을 사전에 도출할 수 있었다.

창조성의 본질에 대한 교육적 이해

이용길 창조교육학회 2000 창조교육논총 Vol.4 No.1

1890년-1910년대 일본의 아시아침략과 日本聖公会의 동향

이용길 대한일어일문학회 2013 일어일문학 Vol.57 No.-

This study aims to examine the role of the Christian religion during the Japanese aggression of Asia, by researching the early missionary work of the Nippon Sei Ko Kai. Especially, it deals with the stand of the Nippon Sei Ko Kai during the turbulent period, focusing on the opinion of Imai Toshimichi who had the greatest influence among those clergymen. And it examines his pro-war thought, political standpoint, and missionary activity by inspecting closely christ monthly magazin, Kirisutokyo Shuho(『日曜叢誌』) in which he was the chief editor.

A Research on Cultural Activities for Science and Technology in Democratic Period – Focusing on Private Sector

이용길,강경희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.7

This study analyzed the change and characteristic of cultural activities for S&T which were performed by private sector in democratic government time. Cultural activities for S&T by private sector were very limited but cultural activities for S&T by public sector were overwhelming in Kim Young-sam Civilian Administration period. So cultural activities for S&T between private sector and public sector formed very unbalanced structure in Kim Young-sam Civilian Government time. In Kim Dae-joong People’s Administration era, Advisory Committee for Life Ethic was established in order to construct social consensus on life ethic in the field of S&T democratization. Meeting for S&T Democracy under the Influence of People’s Solidarity for Participatory Democracy(Civic Science Center) tried to improve civic interest and participation in S&T policy such as life S&T and science shop as network between university and region developed for the first time. In addition, professional journal and publisher related to S&T appeared in the field of S&T press. In Rho Moo-hyun Participatory Government period, consensus conference at the national level and science shop at the local level were founded in the field of S&T democratization. And National Science Teacher Association was set up in the field of S&T education, so cultural activities for S&T by private sector expanded more and more. Cultural activities for S&T by private sector in Lee Myung-bak Government era were very remarkable in the field of S&T education. Accordingly, Korean Education Federation for Science Culture concentrated on spreading S&T culture and various STEAM education programs raised the understanding level of S&T culture.

시민참여 관점에서 본 과학기술문화정책 분석 - 민주주의 시기를 중심으로

이용길,강경희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.2

This study analyzed cultural policy for science and technology(S&T) from Kim Young-sam Administration till Lee Myung-bak Administration in democratic period. On the basis of this analysis this research examined the level of civil participation in S&T at each period. Authoritative administration realized cultural policy for S&T as s field subordinate to economic policy, so concentrated on fostering S&T climate. Kim Young-sam Administration set up national understanding of S&T as core goal of cultural policy for S&T, so prepared the basis of civil participation in S&T. Kim Dae-joong Administration established private lead and civil participation as basic principle of cultural policy for S&T, so rasied the level of civil participation in S&T. Rho Moo-hyun Administration concentrated on policy and institutional efforts to foster civil participation through creating S&T culture with people and expanding interaction between S&T and civil society, so innovated the level of civil participation in S&T. Lee Myung-bak Administration developed cultural spread for S&T intensively, so weakened civil participation in S&T relatively. Eventually, civil participation in S&T often weakened but it has been developing generally. if communication system between S&T and civil society is constructed, civil participation in S&T will develop remarkably. 이 연구는 한국의 민주주의 시기인 김영삼 정부부터 이명박 정부까지의 과학기술문화정책 분석을 토대로 각 시기에 과학기술에 대한 시민참여의 수준을 고찰한 것이다. 권위주의 정부는 과학기술문화정책을 경제정책의 하위 분야로 인식, 과학기술풍토 조성에 주력하였다. 김영삼 정부는 과학기술문화정책의 핵심 목표로 과학기술의 국민이해 증진을 설정함으로써 시민 참여의 기반을 마련하였다. 김대중 정부는 민간 주도와 시민 참여를 과학기술문화정책의 기본 원칙으로 전면화함으로써 시민참여 수준을 진일보시켰다. 노무현 정부는 국민이 참여하는 과학기술문화 창달과 과학기술과 시민 사회간 상호 작용의 확대를 통해 시민참여의 활성화를 위한 정책적‧제도적 노력에 집중함으로써 시민참여 수준은 획기적 진전이 이루어졌다. 이명박 정부는 과학기술문화확산의 측면을 집중 육성함으로써 시민참여가 상대적으로 약화되었다. 결국 시민참여는 시기별로 일부 측면에서 위축되기도 했지만 전반적으로 발전하고 있는 추세라고 볼 수 있다. 과학기술분야와 사회의 소통 체계가 구축된다면 시민참여의 괄목할 만한 성장이 기대된다.

巨大大液槽 4例 報告 : Report of 4 Cases

이용길,장상근,허춘웅,송진언 대한신경외과학회 1981 Journal of Korean neurosurgical society Vol.10 No.2

The size of the cisterns magna is still detatable. Robertson stated that the cisterna magna varies greatly in capacity and described the large cisterna magna as a separate entity. He also found that in most cases the cisterna magna extended approximately 2.5cm above the foramen magnum and was usually 5mm deep with a variable width. Liliequist proposed a mean heigh of 28mm for the normal cisterna magna with a wide variation of 15 to 60mm, and a depth of 6mm at the foramen magnum with a variation of 2 to l0mm: however, he did not quote measurements for the width. Gonsette, et al, reported 28 cases of enlarged cisterna magna diagnosed by ventriculography and coined the phrase "mega grande citerne" or mega cisterna magna. All of these cases, however, had symptoms of posterior fossa disease. Our study of the syndrome of the mega cisterna magna without specific syndrome is presented nystagmus, transient syncope in the first & third cases were operated under suboccipited craniectomy and was confimed the large cisterna magna. This paper presents the clinical diagnosis with vertebral angiogrraphy, pneumoencephalography and computed tomography.