온라인 리뷰가 중국 소비자 구매 의사에 미치는 영향에 관한 연구 : 제품의 관여도와 브랜드 태도의 조절효과, 유용성 인식의 매개효과를 중심으로-

황예 중부대학교 일반대학원 박사과정 2024 국내박사

최근 몇 년 동안 정보 기술의 지속적인 발전과 인터넷 네트워크의 광범위한 보급 으로 인해 전자상거래가 빠르게 발전하였고, 그중에서도 인터넷 쇼핑은 전자상거래 의 주된 형식으로 자리 잡아서 사람들 사이에서 보편적으로 받아들여져 일상 소비 의 중요한 경로로 성장하였다. 인터넷 쇼핑이 전통적인 오프라인 소비와 현저하게 구분되는 점은 구매한 제품에 대하여 문자, 이미지, 소리 등과 같은 인터넷 표현 방 식을 통해서만 소비자에게 그에 대한 성향을 보여줄 수 있을 뿐, 제품에 대한 직접 적인 감지와 시용적인 체험은 극히 제한된다는 점인데, 이렇게 될 경우 인터넷을 플랫폼으로 하는 인터넷 입소문의 전파는 그에 대한 영향력과 중요성에 있어 더욱 부각되게 될 것이다. 소비자가 선택한 구매 제품에 대해 작성하는 온라인 리뷰는 인터넷 리뷰가 확장되는 하나의 형식으로 급속한 발전을 이루어왔다. 어떤 데이터 자료에 따르면, 인터넷 소비자의 절반 이상이 온라인 쇼핑을 위해 웹사이트에 기재 된 온라인 리뷰에 의존하고 있으며, 제품을 주문하기 전에 온라인 리뷰를 찾아 본 소비자가 98%에 달하고 있다(张书豪,2020). 온라인 리뷰는 개방성, 즉흥성, 편리 성 등의 장점으로 인터넷 입소문의 주요한 형식으로 자리 잡았고, 잠재적인 소비자 가 구매 결정을 하는 데 큰 영향을 미치고 있음과 동시에, 전자상거래 시장의 정책 결정 방향에도 영향을 주고 있다. 고전적인 전자상거래 연구 과제로서 온라인 리뷰 가 소비자의 구매 결정에 미치는 영향과 역할에 대해서는 이미 많은 연구자들이 주 목하고 연구하였는데, 이것은 기업 마케팅 전략에서 중점적으로 주목하는 문제일 뿐만 아니라, 학술계에서 더욱 깊이 연구하고 증진해야 할 주제이기도 하다. 본 연구에서는 온라인 리뷰와 구매 의사에 관한 국내외 문헌을 정리하고, 'SOR' 이론, 신호 전파 이론, 정보 수용 모형 등 고전 이론을 바탕으로 온라인 리뷰를 연 구 대상으로 하여 여러 요소에 따라 그 성격을 구분하였다. 그리고 그 결과를 독립 변수(自變數)로, 유용성 인식을 매개 변수로, 소비자 구매 의사를 종속 변수(原因 變 數)로, 제품 관여도와 브랜드 태도를 조절 변수(調節 變數)로 삼아서, 온라인 리뷰가 소비자 구매 의사에 미치는 영향에 대한 연구 모형을 구축하고 관련 연구에 기반하 여 본 연구의 가설을 제시하였다. 본 연구에서는 국내외에 이미 존재하는 검증된 측량표(Mature Measurement)를 살펴보고 본 연구 대상과 결합하여 그 결과를 간 단히 수정하였으며, 본 연구를 수행하기 위한 설문지를 작성하여 설문 조사를 통해 데이터를 확보하고, spss를 활용하여 데이터에 대해 통계 분석을 실시하고 신뢰도 를 분석하였으며 선형 상관 관계를 분석하였다. 회귀 분석을 실시한 후 다시 amos 로 구성방정식(constitutive equations) 모델 분석을 적용하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 본 연구에서는 온라인 리뷰의 특징에서 출발해서, 온라인 리뷰를 그 내용과 출처 두 차원에서 온라인 리뷰와 소비자 구매 의사 사이의 관계를 분석하였다. 그 분석 결과에 따르면, 온라인 리뷰의 내용과 출처 이 두 가지 요소는 모두 구매 의 사에 명확히 긍정적인 영향을 주고 있었다. 인터넷 마케팅에서는 온라인 리뷰 정보 의 수집, 분석, 그리고 관리에 관심을 가지고 소비자의 쇼핑에 대한 느낌, 체험, 습 관을 파악하여 최종적으로는 제품의 판촉과 가치 성장이라는 목적에 도달해야 한 다. 둘째, ‘SOR’ 이론과 정보 수용 모형을 결합하고, 소비자가 정보를 감지하는 관점 에서 출발하여 온라인 리뷰가 구매 의사에 미치는 영향에 있어서 유용성 인식의 역 할을 탐구하였다. 그 분석 결과, 유용성 인식은 온라인 리뷰가 소비자의 구매 의사 에 미치는 영향에 있어서 매개효과을 하는 것으로 나타났다. 소비자는 온라인 리뷰 를 통해 유용하고 가치 있는 정보를 수용하고 기존의 제품에 대한 인식과 결합하여 구매 의사를 형성하였다. 셋째, 기존 연구 성과 가운데에서 제품 관여도에 관한 연구에 기반해서 온라인 리 뷰가 소비자 구매 의사에 미치는 영향에 있어서 제품 관여도의 역할을 논의하였다. 본 연구의 결과에 따르면, 제품 몰입도는 온라인 리뷰가 소비자 구매 의사에 미치 는 영향에 있어 긍정적인 조절 역할을 수행하였다. 제품 관여도가 높을수록 소비자 들은 온라인 리뷰 정보의 영향을 많이 받았다. 넷째, 브랜드 태도와 관련된 이론을 기반으로 인지적 브랜드 태도, 감성적 브랜드 태도, 그리고 브랜드 구매 의사 이 세 가지 분야에서 온라인 리뷰가 소비자 구매 의사에 미치는 영향에 있어 브랜드 태도의 역할을 논의하였다. 그 논의 결과에 따 르면, 인지적 브랜드 태도는 온라인 리뷰 내용과 온라인 리뷰 출처가 소비자의 구 매 의사에 미치는 영향에 있어 모두 긍정적인 조절 역할을 하였다. 또 브랜드 구매 의사는 온라인 리뷰 출처가 소비자 구매 의사에 미치는 영향에 있어 긍정적인 조절 역할을 하였고, 브랜드 구매 의사는 온라인 리뷰 내용이 소비자 구매 의사에 미치 는 영향에 있어 조절 역할을 수행하지 않았다. 그리고 감성적 브랜드 태도는 온라 인 리뷰 내용과 온라인 리뷰 출처가 소비자의 구매 의사에 미치는 영향에 있어 모 두 조절 역할을 하지 않았다. 따라서 기업은 온라인에서 판매하기 위한 제품 브랜 드 전략을 수립할 때 인지적 브랜드 태도에 중점을 두고, 동시에 브랜드 속성이 비 교적 높은 제품에 대해 온라인 리뷰 출처에 대한 관리를 강화해야 한다. 본 연구는 관련 이론의 기초와 문헌 연구의 배경을 바탕으로 온라인 리뷰와 구매 의사 사이의 관계를 분석하고, 유용성 인식, 제품 관여도, 브랜드 태도가 온라인 리 뷰와 구매 의사 사이의 관계에 미치는 영향을 분석하였다. 그리고 온라인 리뷰 연 구의 전체적인 체제를 개선하고, 온라인 리뷰라는 분야의 관련 연구에 새로운 시각 을 제공하려 노력하였다. 또한 실증된 연구 성과는 기업, 소비자, 전자상거래 플랫 폼에 가치 있는 참고 자료를 제공할 수 있을 것이다. 키워드 : 온라인 리뷰, 구매 의사, 유용성 인식, 제품 관여도, 브랜드 태도

SMCU 스토리텔링에서 세계관 활용 및 중국 소비자 연구

황예 경희대학교 경영대학원 2022 국내석사

본 논문은 SM엔터테인먼트가 소위 ‘세계관 유니버스’라는 스토리텔링을 마케팅에 활용하는 데 있어 이 마케팅이 팬덤에 어떤 영향을 미치고 어떤 효과가 있는지 살펴보고자 한다. 향후 세계관 마케팅을 하는 데 있어 개선할 방향과 예측 효과를 제시하는 데 연구 목적이 있다. SM 엔터테인먼트는 2020년 10월에 SM Culture Universe(이하 SMCU) 프로젝트를 통해 ‘세계관 유니버스’를 발표했는데, 이는 기존의 팬덤 활동 확장에 영향을 미쳤다. 이미 프로슈머(Prosumer)로 발전되어 있던 팬덤이지만, 세계관 유니버스를 도입한 마케팅에 접하면서 프로슈머로서의 인식과 활동영역이 크게 확대되었다. 이에 SM 엔터테인먼트의 SMCU프로젝트에 포함되는 네 그룹 ‘EXO’, ‘Red Velvet’, ‘NCT’, ‘aespa’의 세계관을 분석하고 팬덤의 이해 및 진화를 살펴보는 과정에서 내용분석법과 사례연구를 연구방법으로 채택했다. SM엔터테인먼트는 콘텐츠를 제공할 때 세계관의 여백을 두고 그 공백을 채우는 것을 팬의 몫으로 남겨 팬의 참여를 이끌어내고 있다. 팬들은 이런 마케팅의 영향을 받아 1차적 소비뿐 아니라 자체적으로 고유의 문화도 형성하고 나아가 팬덤경제 활성화에 큰 역할을 한다. 팬들이 세계관 스토리를 적극적으로 수용할수록 팬들이 펼치는 활동의 영역도 넓어진다. 즉 프로슈머로서의 역할을 충실히 수용하며 기존 팬덤을 확대하고 발전시킨다. 본 논문은 K-Pop팬덤 중 큰 비중을 차지하고 있는 중국 팬덤을 중심으로 살펴보았다. 다문화적, 다민족적 등 특정을 가지고 있는 중국 팬들이 K-Pop을 소비하면서 K-Pop 그룹이 제시하는 세계관을 어떻게 이해하고, 어떻게 확장하는지 알아보았다. 중국팬들은 세계관 스토리에 대한 수용도가 높을수록 수동적인 소비자를 넘어 능동적인 생산자로서의 역할을 하게 된다. 팬들의 생산행위는 세계관 스토리에 대한 이해에 따라 활용도가 달라지고, 그에 따른 생산물도 다양하며 차별화된 다양한 팬덤 문화를 형성한다. 또한 팬들은 세계관에 대한 다양한 해석과 유•무형의 생산을 통해 세계관 스토리의 주변구조를 풍부하게 만들고, 세계관의 여백을 메우면서 세계관 스토리의 전개 과정에 중요한 역할을 하고 있다. 그래서 세계관 스토리텔링의 일부 부가가치도 소비자가 개발한다. 팬덤은 아이돌 브랜드의 효과적인 확산을 가져왔고, 그것을 전파하는 과정에서 더 많은 사람에게 파급하는 효과를 일으켰다. 이는 트랜스미디어 스토리텔링 중 어떤 형태의 콘텐츠로 접근을 하더라도 잠재적 소비자를 확보하고 팬덤의 선순환을 개발하는 데도 도움이 된다. 하지만 이런 전략에도 문제점이 있다. 난해한 세계관 스토리를 이해하기 어려워 재생산된 콘텐츠가 기획사의 의도와 다르다는 점, 각 그룹간의 트랜스미디어 스토리텔링의 유사성, 콘텐츠의 과도한 상업화를 들 수 있다. 앞으로 이러한 한계를 개선하여 팬덤의 역할과 문화를 바탕이 된 다양한 마케팅을 통해 팬덤의 가치 및 팬이 생산한 콘텐츠를 제대로 활용하고, 흥미로운 스토리가 유기적으로 잘 연결된 세계관 유니버스를 활용하여 팬 충성도 및 유입을 높인다면 정확하고 효과적인 마케팅을 할 수 있을 것이다.

한국어 학습자를 위한 한자성어 교육방안 : 중국인 학습자를 중심으로

황예 계명대학교 대학원 2011 국내석사

본 연구는 중국인 학습자를 대상으로 한 교육에서 한국어의 한자성어를 효과적으로 교육할 수 있는 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 한국어의 표현에는 많은 한자성어가 존재하며 한국의 역사와 문화, 전통을 배우는 데에도 한자성어 학습이 큰 역할을 한다고 볼 수 있다. 그러나 한자성어가 만들어진 유래나 역사적 사건을 이해하지 못하면 그 의미를 파악하기 어렵다. 특히, 한자를 모국어로 사용하고 있는 중국인 학습자의 경우 의미를 모르는 한자성어를 이해할 때 한자 그대로의 뜻으로 해석하려고 시도할 수 있으므로 그 의미를 더욱 정확하게 이해시킬 필요가 있다. 본 논문의 논의는 다음과 같다. 2장에서는 한자성어 교육을 위한 기본 논의 정리하고 한자성어의 개념과 특징 그리고 한자성어 교육의 필요성을 언급하였다. 3장에서는 한국어 교재에 나타난 한자성어 교육 현황을 알아보기 위하여 계명대학교에서 출판한 <살아있는 한국어>, 이화여자대학교의 <말이 트이는 한국어>와 서강대학교의 <서강한국어 읽기・말하기>, 경희대학교의 <한국어>, 서울대학교의 <한국어>, 성균관대학교의 <배우기 쉬운 한국어>, 연세대학교의 <한국어> 등 7개 한국어 교육기관에서 사용하고 있는 교재와 한국어능력시험(TOPIK)에 나타난 한자성어를 분석하였다. 그 결과, 한자성어 교육순서를 제시하는 데 큰 도움이 되었다. 4장에서는 ‘한자성어 교재 개발의 구성 방향 및 단원 제시’ (김선정, 강진숙, 2007)에서 사용한 50개의 한자성어를 차용하고 중국인 학습자를 대상으로 설문조사를 실시하여 어려움을 크게 느끼는 순서대로 나열하고자 하였다. 이 때 난이도에 따른 우선순위를 결정하기 위해 전혀 모르는 한자성어, 의미는 알고 있으나 활용에 어려움을 느끼는 것, 그 의미도 잘 알고 활용도 가능한 것의 세 가지 기준을 설정하였다. 5장에서는 한자성어를 효과적으로 가르치기 위하여 총체적인 교육 기준 제시와 수업 구성을 위하여 ‘틀’을 제시하였으며, 각 단계별 수업 구성의 예를 보였다. 결론적으로 본 논문에서는 한자성어가 일상생활에서 자주 사용되므로 중국인 학습자가 한국인과의 자연스러운 의사소통을 위해서는 한자성어의 교육이 절실하다고 생각한다. 그동안의 연구에서는 중국인 학습자를 대상으로 한 한자성어 제시 우선순위를 교육으로 연결한 논의는 없었다. 이에 본 논문은 중국인 한국어 학습자를 위한 한자성어 교육방안을 마련하였다는 데 의의를 두고자 한다. The purpose of this study is to find an effective method of teaching Chinese-Korean idiomatic phrases to Chinese students. Many Chinese-Korean idiomatic phrases exist in Korean expressions, and the study of Chinese-Korean idiomatic phrases plays an important role to learn Korean history, culture and tradition. However, it is difficult to grasp those idioms' meaning without understanding words origin and historical events. Especially, Chinese students are likely to guess the meaning literally by Chinese words, so it is necessary to let them know the exact meaning in Korean language. The outline of this thesis is conducted as follows: Chapter 2 sorts out some basic arguments about teaching Chinese-Korean idiomatic phrases and states the concept and feature of those phrases as well as the necessity of teaching Chinese-Korean idiomatic phrases. To understand the education situation of Chinese-Korean idiomatic phrases in Korean textbooks, Chapter 3 analyzes idiomatic phrases idiomatic phrases derived from TOPIK (Test of Proficiency in Korean) and seven textbooks which are in use in Korean language educational institutions nowadays, such as <Alive Korean> (Keimyung University), <Pathfinder in Korean> (Ewha Womans University), <Sogang Korean Book Reading & Speaking> (Sogang University), <Korean Book> (Kyung Hee University), <Korean Book> (Seoul National University), <Easy Korean Book> (Sungkyunkwan University), <Korean Book> (Yonsei University). The findings greatly aid the priority exposition of teaching Chinese-Korean idiomatic phrases. Chapter 4 brings 50 Chinese-Korean idiomatic phrases derived from 'A Proposal for Creating Directions for Korean Textbooks with Chinese-Korean Idiomatic Phrases and a Model Lesson' (Kim, Seon-Jung, Kang Chin-Suk, 2007, Foreign Language Education), and carries out a survey targeting Chinese students and lists the Chinese-Korean idiomatic phrases in order of the understanding difficulties. According to the difficulties, three levels of the educational priority are established: 1)Totally-unknown phrases; 2)Hard-to-use phrases; 3)Easy-to-use phrases. Chapter 5, to teach idioms effectively, presents an overall educational standard and introduces a 'framework' for curriculum as well as lesson samples for each level. Last but not least, this research shows that learning Chinese-Korean idiomatic phrases is considered imperative for Chinese students to communicate fluently with Korean people, since it is frequently used in daily life. Moreover, the research with topics of priority teaching method for Chinese students is not mentioned yet. Therefor, in a sense, this research contributes to an education program of Chinese-Korean idiomatic phrases for Chinese students.

의인화된 브랜드 이미지가 소비자의 구매 의사에 미치는 영향: 사치 정도 및 자주성의 조절 효과를 중심으로

황예 동국대학교 일반대학원 2022 국내석사

As the influence of personalized media grows, many companies are trying to introduce personalized brands and products. Although the importance of anthropomorphic brand is increasing, academic research on the effects of anthropomorphic brand image is not enough. The purpose of this study is to propose a conceptual framework of the anthropomorphic brand image and test the model by conducting an empirical. The study was conducted by utilizing an experimental approach and regression method. The main results are as follows. First, anthropomorphism images affect consumers' intention to buy. Second, anthropomorphism images can affect brand perception. Third, brand perception mediates the effect of anthropomorphism image on consumers' purchase intention. Finally, the degree of luxury and independence moderate the mediating process of the brand images on purchase intention through brand recognition. Specifically, in case of high luxury levels consumers prefer aggressive facial expressions. And, consumers prefer friendly facial expressions with low level of luxury. The fact that independence plays a mediating role can be seen as a motivation that the anthropomorphism image affects how consumers connect with others.

A STUDY OF COGNITIVE PERSPECTIVES ON ANIMAL METAPHORS : 동물 은유에 대한 인지 의미론적 연구

황예 전남대학교 대학원 2011 국내석사

The purpose of this thesis is to explore the systematicity of the animal metaphors in English. Based on the cognitive semantic frameworks to explain the metaphors, we try to show what characteristics animal metaphors share, how they are explained in cognitive metaphor theories, whether the explanations are successful and in what respects they should be expanded or modified. Conceptual metaphor and grammatical metaphor theories of Lakoff and Johnson (1980, 1999) can be employed in the explanation of animal metaphors, where the animal can be mapped onto the human being himself and onto other social domains in a systematic way. Conceptual metaphor and grammatical theories can be applied to the metaphor HUMAN IS ANIMAL, and grammatical metaphor theory to the metaphor INANIMATE THING IS ANIMAL. Most animal metaphors have derogatory connotations, which can be neatly understood based on the concept of GREAT CHAIN OF BEING (Lakoff and Turner, 1989). The cognitive linguistic explanation of animal metaphors can be highly appreciated for its systematicity and its width. However, it should be modified to extend to the connotations of animal metaphors as grammatical metaphors, which are conspicuous even if complimentary connotations are used less frequently than derogatory connotations. Further, it also should be fine-grained enough to explain why some animal terms such as lion are restricted to complimentary connotations. 이 논문은 영어에 나타난 동물 은유현상의 체계성을 밝히고자 한다. 먼저 동물 은유의 특징을 기술하고, 이에 대한 인지 의미론적 설명 방식을 응용하여 동물 은유의 체계성을 보인다. 더 나아가 찬사를 위해 동물 은유를 경우와 비하를 위해 동물 은유를 사용하는 경우를 비교, 제시하고 인지 의미론적 설명의 한계와 발전 방향을 살핀다. Lakoff와 Johnson (1980, 1999)의 개념적 은유(conceptual metaphor)와 문법적 은유(grammatical metaphor) 이론이 동물이 인간에, 그리고 동물이 다른 사회 영역에 체계적으로 사상되는 동물 은유 설명에 활용될 수 있다. 구체적으로는 “ 인간은 동물이다”(HUMAN IS ANIMAL)라는 내용의 개념적 은유와 “ 무생 물은 동물이다”(INANIMATE THING IS ANIMAL)라는 내용의 문법적 은유가 관련된다. 대부분의 동물 은유는 또한 경멸 혹은 비하적 의미로 사용되는데 그 이유는 거대 존재망(GREAT CHAIN OF BEING, Lakoff와 Turner 1989)이라는 개념에 의해 설명될 수 있다. 인지의미론의 동물 은유에 대한 설명은 그 체계성과 설명의 폭에서 평가 받을 만 하다. 그러나 동물 은유가 비하적 의미로 주로 사용되기는 하지만, 찬사적 의미로도 사용될 수 있다는 것을 설명할 수 없다. 특히 인지의미론적 설명은 lion과 같은 경우는 찬사적 의미로만 사용되는 데 이를 설명할 수 있을 만큼 섬세한 방향으로 확대되어야 한다.

副詞「とても」と「なかなか」に関する比較研究 : 共起する肯定形式と否定形式を中心に

황예 한국외국어대학교 대학원 2025 국내석사

本論文では、「とても」と「なかなか」が肯定形式、語彙的否定形式と否定形式と共起する状況を調査し、動詞、形容詞、形容動詞、名詞といった述語の類型、活用形を比較することで、両者の意味・用法の共通点と相違点を考察した。先行研究には、「とても」と「なかなか」が肯定形式の場合に形容詞と共起し、否定形式の場合に動詞と共起することが指摘している。本論文の考察を通し、「とても」と「なかなか」の共起状況を詳しく分析した。動詞と共起する場合には、「とても」と肯定形式も否定形式も共起できる。肯定形式と共起する場合、感情・感覚を表す動詞が主である。それに対して、「なかなか」は動詞と共起する場合、否定形式が主である。形容詞、形容動詞、名詞の場合、肯定形式と共起することが主である。 본 논문에서는 「とても」와 「なかなか」가 긍정 형식, 어휘적 부정형식, 부정 형식과 공기하는 상황을 조사하고, 동사, 형용사, 형용동사, 명사로 나누어 진 술어의 유형 및 활용형 등을 비교하 여 「とても」와 「なかなか」의 의미 및 용법의 차이를 고찰하였다. 선행연구에서는「とても」와 「なかなか」가 긍정형일 경우 형용사와 공기하고, 부정형일 경우 동사와 공기한다는 점이 지적되어 왔다 . 본 논문의 고찰을 통해, 「とても」와 「なかなか」의 공기 양상을 보다 상세하게 분석하였다. 동사와 공기하는 경우, 「とても」는 긍정형과 부정형 모두와 공기할 수 있으며, 긍정형과 공기하는 경우에는 감정이나 감각을 나타내는 동사가 주를 이룬다. 반면, 「なかなか」는 동사와 공기할 때 부정형과 의 공기 비율 이 높았 다 . 형용 사, 형용 동사, 명사 의 경우 에는 대체로 긍정형과 공기하는 경향이 있다. 본 연구는 「現代日本語書き言葉均衡コーパス(BCCWJ)」와 オンライン検索システムNINJAL-LWP for BCCWJ(NLB)를 바탕으로 「とても」와 「なかなか」가 공기하는 술어를 조사하고 계량적으로 분석하였다. 코퍼스를 활용하여 「とても」와 「なかなか」의 공기 술어를 계량적으로 분석하였다. 품사별 분포를 살펴보면, 「とても」와 공기하는 술어는 형용사(44.84%), 형용동사(29.78%), 동사(25.18%), 명사(0.20%) 순으로 나타났다. 「なかなか」와 공기하는 술어는 동사(63.64%)가 가장 많았으며, 그 뒤를 이어 형용사(26.91%), 형용동사(9.24%), 명사(0.21%)의 순으로 나타났다.「とても」와 「なかなか」가 공기하는 술어를 조사 대상으로 하여, 긍정 형식, 어휘적 부정 형식, 부정 형식으로 구분한 후, 공기하는 술어의 제약을 비교하였다. 또한 「とても」와 「なかなか」의 의미 및 용법을 고찰함으로써 이러한 제약이 발생하는 원인을 분석하고, 양자의 연속성에 대한 공통점과 차이점을 정리하였다.「とても」와「なかなか」는 긍정형과 부정형 모두와 공기할 수 있지만, 「とても」는 긍정형과 공기하는 경향이 강하며, 동사의 일부, 형용사, 형용동사, 명사 등과 함께 사용되는 경우가 많다. 「なかなか」는 형용사, 형용동사, 명사와 공기할 때는 긍정형과 함께 사용되는 경향이 있으나, 동사와 공기할 경우에는 부정형 과 함께 사용되 는 비율이 가장 높았다 . 또한, 「とても」와「なかなか」는 긍정형, 어휘적 부정형식, 부정형의 경우에 공기하는 술어의 차이는 의미 및 용법의 차이에 기인한 것으로 보인다. 이번 논문에서는 BCCWJ 와 NLB 에 나타난 「とても」와 「なかなか」의 구체 적인 용례 를 수집 하고, 긍정 형식, 어휘 적 부정 형식 , 부정 형식과 공기하는 술어의 제약을 각각 분석하여 비교하였다. 아울러 「とても」와 「なかなか」의 의미 및 용법에 따른 경향의 차이를 분석하였다. 향후에는 시제, 태(voice), 상(aspect) 등의 측면에서 더욱 정밀한 분석을 진행하고자 한다.

자케 드 라 게르의 두 대의 바이올린과 바소 콘티누오를 위한 네 개의 트리오 소나타 연구

황예지 이화여자대학교 2018 국내석사

This thesis is a study on “Four Trio Sonatas for Two Violins and Basso Continuo” by Élisabeth-Claude Jacquet de La Guerre(1665-1729). In order to understand this work, this thesis researches her life, musical works, the history and types of the Baroque sonatas, the early French composers influenced by sonata genre, and analyzes four trio sonatas of her focusing on how the aspects of the Baroque sonata appear. Élisabeth-Claude Jacquet de La Guerre(1665-1729) is a harpsichord player and composer active in France. She was well known as a music prodigy from childhood and patronized by Louis XIV. Moreover, she was praised by contemporary critics and recognized throughout her lifetime for playing and composing. Trio sonata and solo sonata established by Arcangelo Corelli (1653-1713) were main genres for composers in the Baroque period. These genres spread to the major music centers in Europe and French composers began to compose them after they arrived in France in the late seventeenth century. Jacquet de La Guerre was also interested in those new genres and composed them. She composed twelve sonatas in total: two of solo violin sonatas and four of trio sonatas remaining in manuscripts around 1695, and six of solo violin sonatas published in 1707. These works are one of the early sonatas in France and she is a pioneer of this genre in France. All of Jacque de la Guerre’s trio sonatas follow the typical movements of church sonata (sonata da chiesa), alternating between slow and fast movements. With the exception of the fifth movement of Sonata II in C minor, which employs a ternary form, each movement primarily relies on imitative texture with no typical forms such as binary or ternary. The fact that the movements do not have any typical forms and proceed mainly with imitation counterpoint well represents that trio sonata was influenced by the polyphonic music of the Renaissance period. On the other hand, the use of functional harmonies and tonality well shows the musical features of the Baroque. Despite the use of functional harmonies, however, the fact that appears neither the tonal plan nor chordal hierarchy is the typical feature of the middle Baroque. 엘리자베스 클로드 자케 드 라 게르(Élisabeth–Claude Jacquet de La Guerre, 1665-1729)는 바로크 시대 프랑스에서 활동했던 하프시코드 연주자이자 작곡가이다. 어릴 때부터 음악 신동이었던 그녀는 루이 14세(Louis XIV, 재위1643-1715)의 장기적인 후원을 받고 당대의 평론가들에게 찬사를 받는 등 연주와 작곡에 있어 평생 동안 인정을 받았다. 자케 드 라 게르가 활동하던 17세기 후반의 프랑스에 이탈리아의 소나타 장르가 유입되면서 프랑스 작곡가들도 소나타를 작곡하기 시작하였다. 특히 이탈리아 작곡가 아르칸젤로 코렐리(Arcangelo Corelli, 1653-1713)에 의해 확립된 트리오 소나타와 솔로 소나타 장르가 크게 유행하였는데, 이에 영향을 받은 자케 드 라 게르는 총 12개의 소나타 작품들을 남겼다. 이 중 <두 대의 바이올린과 바소 콘티누오를 위한 네 개의 트리오 소나타>는 1695년경에 작곡되었으며 필사본으로 남아있다. 자케 드 라 게르의 트리오 소나타는 모두 교회 소나타의 악장 구성을 따라 느린 악장과 빠른 악장이 교대로 이어진다. Sonata II in C minor의 제5악장을 제외하면 각 악장은 모두 전형적인 형식 없이 주로 모방적 짜임새를 위주로 진행되는데 이는 르네상스 시대의 다성 성악음악의 영향을 받은 트리오 소나타의 면모를 잘 나타낸다. 반면 기능적인 화성과 조성의 사용은 바로크 시대의 모습을 잘 보여주는데, 기능화성의 사용에도 불구하고 뚜렷한 조성계획이나 화성의 연장이 등장하지 않는 것은 전형적인 바로크 중기의 형태이다. 또한 교회소나타임에도 불구하고 각 소나타 모두 아리아라고 명시된 악장을 포함하고 있는 점, 그리고 모방적 짜임새를 자주 사용하여 화려한 느낌을 주는 점은 오페라의 영향을 받은 프랑스 바로크 소나타의 모습을 잘 보여준다. 본 논문은 자케 드 라 게르의 작품 <두 대의 바이올린과 바소 콘티누오를 위한 네 개의 트리오 소나타>의 이해를 위하여 자케 드 라 게르의 생애와 작품, 바로크 시대 소나타의 역사와 유형, 그리고 프랑스 초기 소나타 작곡가와 특징에 대하여 알아보고 마지막으로 그녀의 네 개의 트리오 소나타에 바로크 소나타의 특징이 어떻게 나타나는지 분석하였다.

Development of Variable Rolling Pressure Device to enhance Mechanical Properties in WAAM

황예한 국립창원대학교 2024 국내석사

적층 제조는 전통적인 절삭가공에 비해 제품의 형상 자유도가 높고, 소재 낭비가 적은 장점을 가진다. 금속 적층 기술은 크게 Directed Energy Deposition(DED) 방식과 Powder Bed Fusion(PBF) 방식으로 나눌 수 있다. DED 방식은 공급 재료 (Feedstock)에 따라 와이어(Wire)형태의 재료를 이용하는 방식과 분말 (Powder)을 이용하는 방식으로 나뉜다. 와이어 아크 적층 제조(Wire Arc Additive Manufacturing)는 아크를 열원으로 사용하고 공급재료로 금속 와이어를 사용하며 기존의 용접 장비와 로봇으로 구성할 수 있어 초기 구축 비용이 다른 방식에 비해 저렴하여 경제성과 높은 적층 효율로 인해 최근 연구가 활발히 진행 중이다. 적층 제조 중 발생하는 높은 입열(Heat input)은 적층 비드(Bead)에 축적 되어 부품의 잔류응력(Residual stress)을 발생시키고 부품 결함의 원인이 된다. 또한, 적층 공정 특성상 응고하는 방향인 적층 방향으로 미세조직을 관찰하면 조대한 주상성(Columnar) 조직이 관찰되는데 이는 기계적 특성의 이방성(Anisotropy)의 원인이 된다. 이런 문제들을 해결하기 위해 몇몇 연구에서는 다양한 형태의 가압장치를 제시하였고, 적층 비드를 가압함으로 잔류 응력이 줄어들고 주상성 조직이 등축성(Equiaxed) 조직으로 바뀌어 이방성이 줄어드는 경향을 발견했다. 이에 본 연구는 적층 비드의 형상 정밀도 및 기계적 특성 향상을 위한 가변 가압 시스템 개발로써 레이어 별로 다른 압력을 줄 수 있는 가변 가압장치를 구축하였으며, Inconel625-SS308L 이종소재 적층과 소재 별다른 압력을 적용시킨 후 기계적 특성을 분석하고자 한다.

미용사(네일) 국가기술자격증 실기과제 개선 방안에 관한 연구 : 네일 실기과제 활용도 증진방법

황예지 건국대학교 산업대학원 2023 국내석사

In this study, we determined that the practicality of the Beautician (Nail) National Technical Qualification test was not practical in the field, and tried to discuss improvement measures to increase practicality in the field. The aim is to contribute to increasing the practical use of the National Technical Qualification Certificate for Beauticians(Nails) and to support students in acquiring the expertise and ability to actively work as a Beautician in the actual field. In order to achieve the purpose of this research, we surveyed the degree of utilization of practical skills in the field among those eligible for the national license for Beauticians (Nails). Targeting those who are eligible to acquire qualifications, we analyzed the acquisition status of National Technical Qualifications for Beauticians (Nails) and the practical use of Beautician(Nails) practical problems, and analyzed the need to improve practical skills problems and the work satisfaction of beauty professionals. The analysis and summary of the research results are as follows. Firstly, 46.9% of respondents said that they had obtained a national skill certificate for Beauticians(Nails) because they wanted to find a job or start a business, followed by 42.5% that they wanted to improve their expertise. Second, the difficulty level of the written test for the National Skills Certificate of Beautician(Nail) is an average of 3.21 points, and the difficulty level of the practical test is an average of 3.60 points. I found it to be difficult. Thirdly, the need to obtain a national technical qualification for Beauticians(Nails) was high, with an average of 4.26 points, indicating that the need for obtaining a national technical qualification is high for graduate school and above. Fourthly, when asked about the reasons why it is necessary to acquire a national technical license for Beauticians(Nails), the most common reason, at 66.2%, was to improve expertise as a Nail Beautician. And 16.4% answered that it is possible to start a business. Fifth, the difference in utilization of tasks performed by Beauticians(Nails) due to occupational characteristics is as follows: 1 task - wet manicure - nail care, 1 task - wet manicure - red full code, 1 task - wet manicure - French, 1 task - Wet manicure - deep French, 1 task - wet manicure - gradation, 3 tasks - artificial nail - gel one-tone catcher, 4 tasks - artificial nail removal, etc. While 7 tasks are highly practical, 2 tasks - gel manicure - Sun Marble, 2 tasks - gel manicure - marvel fan, 2 tasks - gel manicure - marvel fan, 3 tasks - artificial nails - natural tip weed wrap, 3 tasks - artificial nails - silk extensions, 3 tasks - artificial nails - acrylic French nails Five issues such as catcher were surveyed as having low actual utilization rates, and it seems that the issues with low actual utilization rates must be improved. Sixth, items (multiple response) that can be treated with the skills of the Beautician(Nail) national technical qualification practical task are overall nail care and coloring, which is the highest at 36.9%, followed by artificial Nails (lengthening) (26.4%) followed by hand/foot massage and exfoliation (14.7%). Seventh, the average satisfaction level for nail practical use in practical tasks for the National Nail Technician License is 2.90 points, and the overall degree of technical applicability in the field after obtaining the National License for Beautician(Nail). The average is 2.61 points, which is a little lower than usual, so it is necessary to improve the problems with the actual machine, and it is necessary to combine the practical skills of the problems with the actual machine so that it can be used immediately in the field. Eighth, the subject that should be added to the national qualification practical test is the repair of torn nails, which is the most common overall at 35.4%, followed by problematic nail management (27.0%), shain and flat art (20.8%), was the most common. This is considered to be the most frequently encountered problem while working in the beauty industry, and it seems necessary to listen to the voices of the field when improving the National Qualification Practical Test. Ninth, regarding work satisfaction by occupation and career, working hours, number of days off per month, satisfaction on days off, and satisfaction with work environment were generally slightly higher than normal. As mentioned above, in order to increase the degree of practical utilization in the field, we actively listen to the opinions of nail workers and make it possible to immediately apply the actual machine problems to the field without separate external retraining. It seems that there is a need for improvement measures. Also, in order to meet the eye level of nail consumers, nail professionals will have to learn new techniques and strive to improve their services. Keywords: National Technical Qualification, Beauticians(Nails), practical assignment, Improvement, practical use 이 연구는 미용사(네일)국가기술자격증 실기과제가 현장에서의 실용도가 낮다는 판단을 하여 현장에서 실용성을 높일 수 있도록 개선방안에 대해 논의하고자 하며 이러한 논의를 통해 미용사(네일) 국가기술자격증의 실무 활용도를 높이는 데 기여하고, 실제 현장에서 미용사로서 능동적으로 활동할 수 있는 전문성과 역량을 갖출 수 있도록 지원하는데 목적이 있다. 이 연구 의 목적을 달성하기 위해 미용사(네일) 국가자격증 취득 대상자를 대상으 로 실기과제의 현장 활용도를 조사하여 실기과제의 개선방안을 마련하고자 미용사(네일) 국가기술자격증 취득대상자를 대상으로 미용사(네일) 국가기 술자격증에 대한 취득 실태와 미용사(네일) 실기과제의 현장 활용도 분석 을 통해 실기과제 개선의 필요성, 미용 종사자의 근무만족도를 분석하였 으며 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 미용사(네일) 국가기술자격 증 취득이유에 대해서는 취업 및 창업이 46.9%, 다음으로는 전문성향상이 42.5%로 많았다. 둘째, 미용사(네일) 국가기술자격증의 필기시험의 난이 도는 평균 3.21점이며, 실기시험의 난이도는 평균 3.60점으로 필기시험과 실 기시험 모두 조금 어렵다고 생각하는 것으로 나타났다. 셋째, 미용사(네 일) 국가기술자격증 취득의 필요성에 대해서는 평균 4.26점으로 필요성이 높은 것으로 나타났으며, 대학원 이상이 국가기술자격증 취득의 필요성이 더 높은 것으로 나타났다. 넷째, 미용사(네일)국가기술자격증의 취득이 필 요한 이유에 대해서는 네일 미용인으로서의 전문성 향상을 위해서가 66.2%로 가장 많았고 다음으로 자격증을 취득해야 취업 및 창업이 가능 해서가 16.4%로 많았다. 다섯째, 직업특성에 따른 미용사(네일) 실시 과 제 활용도 차이는 1과제-습식 매니큐어(네일 케어), 1과제-습식 매니큐어 (레드풀코트), 1과제-습식 매니큐어(프렌치), 1과제-습식 매니큐어(딥프렌치), 1과제-습식 매니큐어(그라데이션), 3과제-인조네일(젤 원톤 스캅춰), 4과제-인조네일 제거 등 위의 7과제는 실제 활용도가 높은 반면에 2과제 -젤 매니큐어(선 마블), 2과제-젤 매니큐어(부채꼴 마블), 3과제-인조네일 (내추럴 팁위드랩), 3과제-인조네일(실크익스텐션), 3과제-인조네일(아크릴 프렌치 스캅춰) 등 위의 5과제는 실제 활용도가 낮은 것으로 조사되어 실제 활용도가 낮은 과제는 개선되어야 할 것으로 보인다. 여섯째, 현장에 서 미용사(네일) 국가기술자격증 실기과제의 기술들로 시술이 가능한 항목 (다중응답)은 전체적으로는 네일 케어 및 컬러링이 36.9%로 가장 많았고, 다음으로 인조 네일(연장)(26.4%), 손/발의 마사지 및 각질제거(14.7%) 순 으로 많았다. 일곱째, 미용사(네일) 국가기술자격증 실기과제의 네일 실 무 현장 활용 만족도는 평균이 2.90점이며, 미용사(네일) 국가자격증 취득 후 현장에서의 기술 적용 가능 정도는 전체적으로는 평균이 2.61점 등 보통보 다 조금 낮으므로 실기과제의 개선이 필요하며 현장에서 곧바로 사용할 수 있도록 실기과제의 실무기술 결합이 필요한 것으로 나타났다. 여덟째, 국 가자격 실기 시험에 추가되어야 할 과목은 전체적으로는 찢어진 손발톱 보 수가 35.4%로 가장 많았고, 다음으로 문제성 손발톱 관리(27.0%), 쉐입 및 평면 아트(20.8%) 순으로 많았다. 이는 미용업에 종사하면서 가장 많이 접해 보는 문제일 것으로 판단되며 국가자격 실기시험 개선 시 현장의 목소리 를 청취할 필요가 있을 것으로 보인다. 아홉째, 직종, 경력에 따른 근무 만족도는 근무시간, 한 달 기준 휴무 일수, 휴무일 만족도, 근무환경 만족 도는 전체적으로 보통보다 조금 높았다. 위와 같이 현장에서의 실무 활용 도를 증진하기 위해서는 네일 실무 종사자들의 의견을 적극 청취하여 별도 의 외부 재교육을 받지 않아도 실기과제가 바로 현장에 적용할 수 있게 개선하는 방안이 필요할 것으로 보인다. 또한 네일 수요자들의 눈높이에 맞추고자 네일 종사자들은 새로운 기술을 익히고 서비스 향상에 매진하여 야 할 것이다. 주제어: 국가기술자격증, 미용사(네일), 실기과제, 개선방안, 실무 활용도

대학생의 불안애착이 이성관계 내에서의 관계적 공격성에 미치는 영향 : 이성관계집착행동의 매개효과

황예서 가톨릭꽃동네대학교 사회복지카리타스대학원 2024 국내석사

본 연구는 대학생의 불안애착이 이성관계 내에서의 관계적 공격성 간의 관계에서 이성관계집착행동이 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 국내의 4년제 종합대학교 재학생 326명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 분석방법은 SPSS 프로그램을 사용하여 위계적 회귀분석 및 Pearson 상관분석, SPSS Process Macro 4.0의 Model 4 간접효과 검증으로 매개효과를 검증하였다. 연구 결과, 불안애착과 이성관계 내에서의 관계적 공격성 간의 관계에서 이성관계집착행동이 부분매개인 것으로 나타났다. 구체적으로 대학생의 불안애착이 높을수록 이성관계집착행동이 더 증가하였고, 이성관계 내에서의 관계적 공격성 또한 증가하였다. 연구 결과를 통해 대학생의 이성관계 내에서의 관계적 공격성에 대한 치료적 개입방안을 모색하는 것에 도움이 될 수 있을 것이다.