국내 5GHz 대역 Wi-Fi 실내외 투과 손실 분석

황석현,이영환,임선민,박승근 한국정보기술학회 2024 한국정보기술학회논문지 Vol.22 No.1

지속적으로 늘어나는 데이터 디바이스 및 트래픽에 따라 6GHz 비면허 대역의 효율적인 Wi-Fi 사용을 위하여, 국내형 6Ghz 대역 주파수 공유채널 접속시스템을 개발 중이다. 현재 국내엔 6GHz 대역 AP들이 일부 설치되어 있지만, Wi-Fi 신호의 투과 손실 값 등의 특징을 도출하기엔 부족하다. 그래서 5GHz 대역 Wi-Fi 실내외 투과 손실 값을 측정하고 분석하여 추후 6GHz 대역으로 확장한다. 전국에 걸쳐 총 82,726개의 5GHz 대역 AP를 측정하였으며, 측정 데이터들을 분석한 결과 5GHz 대역 Wi-Fi 신호의 실내외 투과 손실 값은 6dB(CDF 0.1에서 값)로 도출하였다. In order to efficiently use Wi-Fi in the 6GHz unlicensed band according to the ever-increasing number of data devices and traffic, a domestic 6GHz band frequency sharing channel access system is being developed. Currently, some 6GHz band APs are installed in Korea, but it is insufficient to derive characteristics such as penetration loss values of Wi-Fi signals. Therefore, the indoor/outdoor penetration loss value of Wi-Fi in the 5GHz band is measured and analyzed and expanded to the 6GHz band later. A total of 82,726 5 GHz band APs were measured across the country, and as a result of analyzing the measured data, the indoor/outdoor penetration loss value of the 5 GHz band Wi-Fi signal was derived as 6 dB(at CDF 0.1).

대학생 진로탄력성 척도개발에 관한 연구: 부울경 대학생 중심으로

황석현,김석우 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.19

Objectives The purpose of this study is to develop and validate the career resilience scale of university students. Methods To this end, first, the concept of career resilience and constituent factors were extracted through literature research, open surveys, and group interviews. Second, basic statistics, reliability, and exploratory factor analysis were conducted based on data from 540 university students in Busan, Ulsan, and Gyeongnam with 70 preliminary questions that have been reviewed for expert content validity. Third, for validation, confirmatory factor analysis, convergence, and discriminant validity were conducted through data of 330 university students in Busan, Ulsan, and Gyeongnam with 35 questions. Results As a result of the study, first, exploratory factor analysis confirmed 7 constituent factors (self-awareness, self-confidence, achievement orientation, career preparation, creativity, flexibility, and relationship), and 35 questions. Second, confirmatory factor analysis was appropriate, and convergence validity and discriminant validity were also appropriate. As a result, the final measure of career resilience of university students was determined to be 7 constituent factors and 35 questions, and individual factors could include self-awareness, self-confidence, and achievement orientation, job factors could include career preparation, creativity, flexibility, and social factors. Conclusions Based on the above results, the significance and limitations of the study, and suggestions for subsequent studies were presented. 목적 본 연구의 목적은 대학생의 진로탄력성 척도를 개발하고 타당화하는 것이다. 방법 이를 위해 첫째, 문헌연구, 개방형 설문조사 및 집단면담을 통해 진로탄력성 개념 정의 및 구성요인을 추출하였다. 둘째, 전문가내용타당도 검토를 마친 예비문항 70개로 부산⋅울산⋅경남지역 대학생 540명의 자료를 기반으로 기초통계, 신뢰도, 탐색적 요인분석을 실시하였다. 셋째, 타당화를 위해 35개 문항으로 부산⋅울산⋅경남지역 대학생 330명의 자료를 통해 확인적 요인 분석, 수렴 및 판별타당도를 실시하였다. 결과 연구결과, 첫째, 탐색적 요인 분석은 7개 구성요인(자기인식, 자기확신, 성취지향, 진로준비, 창의성, 유연성, 관계성), 35문항을 확정하였다. 둘째, 확인적 요인 분석은 적절하게 나타났고, 수렴타당도 및 판별타당도 역시 적절하게 나타났다. 이로써 대학생진로탄력성 최종 척도는 7개 구성요인, 35문항으로 결정하였으며, 개인적 요소는 자기인식, 자기확신, 성취지향을, 직무적 요소는진로준비, 창의성, 유연성을, 사회적 요소는 관계성을 포함할 수 있었다. 결론 이상의 결과를 토대로 연구의 의의 및 한계 그리고 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

특수 외국어 전공 대학생의 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향에 관한 연구 : 회복탄력성 매개효과를 중심으로

황석현,김석우 국제차세대융합기술학회 2021 차세대융합기술학회논문지 Vol.5 No.6

본 연구는 특수 외국어 전공 대학생의 진로장벽, 회복탄력성, 진로준비행동간의 상관관계를 분석하고 진 로장벽과 진로준비행동간의 회복탄력성을 매개효과로 검증을 하고자 하였다. 이를 위하여 부산광역시 소재 1개 대 학의 재학중인 1-4학년 학생을 대상으로 320명의 자료를 수집하였으며, Jamovi 1.19프로그램을 사용하여 분석하 였다. 그 결과, 첫째, 해당 전공 대학생의 진로장벽, 회복탄력성, 진로준비행동 간의 상관관계가 있는 것으로 나타 났다. 진로장벽은 회복탄력성과 진로준비행동에 (-)부적인 상관관계를 나타냈고, 회복탄력성은 진로준비행동에 (+) 정적인 상관관계를 나타냈다. 둘째, 해당 전공 대학생의 진로장벽과 진로준비행동간의 회복탄력성을 매개효과로 분석한 결과, 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 특수 외국어 전공 대학생을 위한 학교상담, 진 로상담, 비교과프로그램에 있어 회복탄력성을 중심으로 상담 및 컨설팅, 진로지도를 실시하여 진로준비에 부정적 인 요인인 진로장벽을 감소 및 제거할 수 있고, 실제적이고 구체적인 진로준비행동을 상승시킬 수 있는 기초자료 로 활용될 수 있다. This study attempted to analyze the correlation between career barriers, resilience, and career preparation behavior of college students majoring in special foreign languages and verify the resilience between career barriers and career preparation behavior as a mediating effect. To this end, 320 data were collected from first to fourth graders enrolled in one university in Busan Metropolitan City, and analyzed using the Jamovi 1.19 program. As a result, first, it was found that there was a correlation between career barriers, resilience, and career preparation behavior of college students majoring in the field. Career barriers showed a negative (-) correlation with resilience and career preparation behavior, and resilience showed a positive (+) correlation with career preparation behavior. Second, as a result of analyzing the resilience between the career barrier and career preparation behavior of the college student in the major as a mediating effect, it was found that there was a partial mediating effect. These results can be used as basic data to reduce and eliminate career barriers and increase practical and specific career preparation behaviors by conducting counseling, consulting, and career guidance centered on resilience for college students majoring in special foreign languages.

3가지 형태의 나사산을 가진 임프란트에 즉시하중을 가했을 때 안정도에 미치는 영향

황석현,이민우,염지훈,김창현,전상호,권종진 대한치과이식임플란트학회 2011 The Korean Academy of Implant Dentistry Vol.30 No.1

장마철 전기안전, 안전의식이 답이다

황석현 대한전기협회 2019 전기저널 Vol.- No.511

[인천시 남구 주민자치위원 역량강화 워크숍] 주민자치가 업그레이드되는 계기 만들다

황석현 한국자치학회 2016 월간 주민자치 Vol.57 No.-

모노스태틱, 바이스태틱 HRRP를 이용한 편대비행 대수추정

황석현,차상빈,윤세원,정주호,임진환,박상홍 한국정보기술학회 2019 한국정보기술학회논문지 Vol.17 No.3

Estimating the number of the targets in formation flight is a very important task in identifying the target. This paper proposes an algorithm that can estimate the number of formation flight using monostatic and bistatic high resolution range profiles (HRRPs). Using the RELAX Algorithm, single and multiple targets are distinguished and HRRPs are reconstructed. In addition, the MUSIC Algorithm and CFAR detector are applied to obtain distinct scatterers of each target of the multiple targets. In order to overcome the limitations of the monostatic radar vulnerable to targets flying in the line-of-sight direction, the data from the bistatic radar were fused so the number of targets were successfully estimated regardless of the signal-to-noise ratio variation. 편대비행 표적식별에 있어 편대비행 대수추정은 매우 중요한 과제다. 이에 본 논문에서는 모노스태틱, 바이스태틱 HRRP를 이용하여 편대비행 대수를 추정할 수 있는 알고리즘을 제안한다. RELAX Algorithm을 이용해 단일표적과 다중표적을 구별하고, HRRP를 재구성한다. 이를 이용하여 MUSIC Algorithm 및 CFAR Detector를 이용해 다수표적일 경우 표적마다의 구분된 산란점을 얻는다. 구분된 산란점의 상관관계를 활용해 편대비행 대수를 추정한다. 레이더 시야에서 비행기가 겹쳐진 상황까지 고려하여 알고리즘을 제안했고, LOS 진행방향 표적에 취약한 모노스태틱 레이더의 한계를 극복하기 위해 바이스태틱 레이더와 융합하였다. 시뮬레이션 결과SNR 변화에도 문제없이 편대비행 대수추정을 할 수 있었다.

열다섯 살 많은 푸른 눈의 룸메이트

황석현 샘터사 2019 월간 샘터 Vol.596 No.-

국내 5GHz 대역 Wi-Fi 실내외 투과손실 측정

황석현(Hwang Seok Hyun),임선민(Lim Sun Min) 한국통신학회 2022 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.11

학사경고 대학생들을 위한 학업증진프로그램이 학업성취도 및 학업탄력성에 미치는 영향

황석현 ( Hwang Seok-hyun ),김석우 ( Kim Suk-woo ) 부산대학교 과학교육연구소 2019 교사교육연구 Vol.58 No.1

본 연구의 목적은 P광역시 남구, K대학에서 기획하여 진행한 학사경고 대학생들을 위한 학업증진프로그램의 효과가 있는지를 확인하는 것이다. 특히 인지적 영역(학업성취도/GPA)과 정의적 영역(학업탄력성)의 효과를 분석하고자 하였으며, 이를 위해 2017년 1학기부터 2018년 1학기까지, 3개학기의 학업증진프로그램에 참여 및 수료한 165명의 학생을 대상으로 학업성취도와 학업탄력성의 자료를 수집하였다. 그 결과, 학업증진프로그램 참여 전·후 학업성취도는 전반적으로 유의한 결과를 나타냈으며 계열별 학업성취도는 이공계열을 제외한 인문·상경·예술계열의 학업성취도가 전반적으로 유의한 결과를 나타냈다. 학업탄력성은 사전·사후결과에서 전체와 하위요인별 모두 전반적으로 유의한 결과를 미치고 있었으며 심층면담을 통해 프로그램의 효과까지 분석하였다. 이와 같은 결과는 대다수의 학생들이 시간관리, 시험관리, 과제관리 등에서 학업성취도와 학업탄력성의 도움을 받은 것으로 볼 수 있다. 본 연구는 학사경고 대학생들을 위한 학업증진프로그램이 효과와 개선방향을 도출하는 데 연구의 가치가 있다. 학업증진프로그램의 활성화 및 학교의 지속적인 관심과 노력을 통해 학생들에게 도움이 될 수 있도록 연구결과에 대해 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 프로그램 수료 이후 지속적인 학업성취도의 향상을 위한 후속조치가 필요할 것이다. 둘째, 학업탄력성의 지속적인 향상을 위하여 충분한 논의를 통해서 교과영역 또는 장기프로그램으로 기획하여 학생들의 인지적 영역과 정의적 영역의 꾸준한 관리가 필요할 것으로 보인다. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of the academic promotion program for undergraduate college students with an academic probation warning. The study was organized and conducted by Nam-gu and K University in P-wide area. In particular, the effects of cognitive areas (academic achievement) and defined areas (academic elasticity) were analyzed, and data on academic performance and academic resilience were collected from 165 students who participated in and completed the academic promotion programs for three semesters, from 2017.1 to 2018.1. As a result, the overall academic performance before and after participation in the academic promotion program showed significant results, while the academic performance of each group was generally significant in the academic performance of the humanities, the commercial and the arts sectors excluding the science and engineering classes. The academic resilience had significant overall results in both the prior and post results, and the effectiveness of the program was analyzed through in-depth interviews. These results can be seen as the majority of students who have benefited from academic performance and academic performance in time management, test management, and task management. The results of this study shows that the academic promotion program for college students with an academic probation warning has direct effects on improving academic performance. To help students through the revitalization of the academic promotion program and the continuing interest and effort of the school, I would like to propose the following findings. First, follow-up measures will be needed to improve academic performance continuously after program completion. Second, it seems that steady management of students' cognitive and justice areas will be necessary through sufficient discussion to plan the curriculum or long-term programs through sufficient discussion.