S6K1 inhibition enhances tamoxifen toxicity through downregulation of Mcl-1 and survivin

홍성은 서울여자대학교 대학원 2012 국내석사

노래로 부르는 영어동화를 활용한 협동학습(STAD)이 영어 읽기능력과 정의적 영역에 미치는 영향 : 초등학교 3학년을 중심으로

홍성은 인천대학교 교육대학원 2018 국내석사

본 연구는 노래로 부르는 영어동화를 활용한 STAD 협동학습이 초등학교 3학년 학습자들의 영어 읽기능력과 흥미도, 참여도, 자신감, 협동학습 태도에 관한 정의적 영역에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이러한 목적을 위하여 초등학교 3학년 학급 두 반의 51명 학생을 대상으로 실험수업을 진행하였다. 실험집단에서는 노래로 부르는 영어동화를 활용한 STAD 협동학습을 진행하였고, 비교집단에서는 영어동화 읽기를 활용한 전통적 소집단 학습을 진행하였다. 수업은 정규 수업시간 중 20분씩 주 2회로 총 12차시(평가미포함)로 진행하였으며 효과를 검증하기 위하여 사전, 사후 영어 읽기능력 및 정의적 영역 검사와 학생 사후 소감문을 진행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단의 사전, 사후 영어 읽기능력 차이를 분석한 결과 노래로 부르는 영어동화를 활용한 STAD 협동학습 활동이 학습자들의 읽기능력 향상에 유의미한 결과를 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 실험집단의 사전, 사후 영어 학습 흥미도, 참여도, 자신감, 협동학습 태도의 정의적 영역에 관한 차이를 분석한 결과 자신감을 제외한 나머지 정의적 영역에서 통계적으로 유의미한 차이를 나타내었다. 자신감 영역에서 유의미한 차이는 없었으나 사전 평균점수에 비하여 사후 평균점수가 상승한 것으로 보아, 노래로 부르는 영어동화를 활용한 STAD 협동학습이 정의적 측면에서도 효과적이라는 결과를 얻을 수 있었다. 셋째, 실험수업 후에 작성한 학생소감문을 분석한 결과, 영어동화의 내용과 단어의 수준이 너무 쉬워서 지루했다거나 노래가 빠르고 어려웠다는 몇몇 학습자들의 의견도 있었지만 대부분의 학습자들은 노래로 부르는 영어동화와 STAD 협동학습에 대하여 긍정적인 반응과 만족도를 보여주었다. 비교집단의 경우 영어동화를 노래로 배우지 못해 아쉬워하거나 다음에 기회가 되면 배우고 싶다는 학습자들이 많았다. 이러한 연구 결과로 보아, 노래로 부르는 영어동화와 같은 다양한 부교재의 활용과 여러 유형의 협동학습에 대한 연구가 지속적으로 이루어지고 이것들이 교육 현장에 잘 적용된다면, 2015년 교육개정안에서 추구하고 있는 인문학적 상상력, 창의성과 바른 인성 함양의 밑바탕이 되는 즐겁고 효율적인 초등학교 영어 수업이 이루어질 수 있을 것이다. The purpose of this study is to investigate the effect of STAD (Student Team Achievement Division) cooperative learning using story singing on English reading ability and affective domains of 3rd grade learners in elementary school. For this purpose, an experiment was conducted with 51 students in two different classes. The STAD cooperative learning method using story singing was implemented in the experimental group while the typical small group learning method using story reading was applied in the comparative group. Regular classes were conducted 12 times in total (not including tests), for 20 minutes at a time, twice a week. English reading ability and affective domain tests were conducted before starting and after finishing the experiment. The students were also asked to write a response to the experiment. The results of this study are as follows. First, the analysis of reading test result shows that the STAD cooperative learning using story singing improved the English reading ability of the experimental group’s learners to a significant degree. Second, in the analysis of the affective domain concerning interest, participation, confidence and cooperative attitude, there were statistically significant differences except in the category of confidence. However, the average rise in confidence indicates that the STAD cooperative learning using story singing is effective on the affective domain overall. Third, the analysis of the reflective writing shows that most of the learners had positive views and were satisfied about STAD and story singing even though there were a few mentions of boredom because of story easiness as well as difficulties due to the speed of songs. In the case of the comparative group, a lot of students were unhappy because they did not get a chance to learn story singing. Based on these results, if continued studies about cooperative learning and story singing could be applied to classrooms successfully, we may see interesting and effective elementary school English classes that may promote student’s creativity, interest and enthusiasm at the same time.

자기점검전략과 행동수정원리를 활용한 읽기중재가 읽기능력이 부족한 ADHD 아동의 읽기이해에 미치는 영향

홍성은 서울여자대학교 일반대학원 2017 국내석사

The purpose of this study is to investigate the effects of the reading intervention using self-monitoring strategy and behavior modification principle on reading comprehension of children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder(ADHD) and poor reading ability. Children with ADHD have difficulty in reading comprehension due to deficiency of working memory and executive function, as well as behavioral characteristics such as inattention, impulsivity and hyperactivity. Therefore, this study intended to structure reading intervention and examine its effects by applying behavior modification principle for self-monitoring strategy and motivating, which belong to metacognitive strategies in the reading process. For the purpose of this, this study conducted single subject research based on multiple probe design across paricipants, oriented to three children with ADHD who are in the lower grades of the elementary school. The intervention applied self-monitoring strategy of the reading process in company with behavior modification principle. Self-monitoring constituted the program allowing not only the review of the understanding of self-performance and the content of text in the reading process, but also the learning of how to grasp the main content. Moreover, it defined target behavior to incorporate behavior modification method into the intervention process with consistency. The precision level of reading comprehension of the research participants was measured by the test of reading comprehension developed my me in quality of researcher. This test inquired into the changes of level of reading comprehension through the stages of baseline, intervention and maintenance. The research results show that the research participants improved the precision of reading comprehension after the intervention participation and the effects continued even 4 weeks after the termination of the intervention. Based on the results, the fundament of effectiveness of the intervention of this study was discussed focused on the characteristics of children with ADHD, and this study proposed considerations for follow-up studies.

Photochromism of a New Photochromic Compound with Three Azobenzene Building Blocks

홍성은 부산대학교 1995 국내석사

변수 선택법을 활용한 교통사고 상해심각도 예측모델에 관한 연구

홍성은 강원대학교 일반대학원 2015 국내석사

교통사고가 발생했을 때, 교통사고의 피해는 물적피해와 인적피해로 나누어 볼 수 있다. 일회성 비용의 성격을 갖는 물적 피해와는 다르게, 인적 피해는 상해 심각도 수준에 따라 피해의 정도가 비용 및 기간별로 다양하게 나타나며 이에 따른 개인적, 사회적 비용의 차이도 크게 된다. 사고 유형에 따른 인적 피해의 상해 심각도 예측 모델은 사고 후에 예상되는 피해 정도를 추정하고, 심각도가 크게 나타나는 사고 유형에 대한 대비책을 세우거나, 또는 보험회사에서의 고객의 상해에 따른 보상비용 등을 산정할 때 이상치를 판단하는 자료 등으로 사용할 수 있다. 이에 본 논문에서는 교통사고 상해 심각도 예측 모델에 대한 연구를 수행한다. 본 논문에서는 데이터 불균형 문제를 해소하기 위하여 업 샘플링기법을 사용하였으며, 다중 클래스 예측에 one-vs-all(OVA)기법을 사용하고 변수선택법을 활용한다. 변수 선택법에 CART의사결정트리 알고리즘과 정규화 랜덤 포레스트을 사용하고, 랜덤포레스트 알고리즘과 로지스틱회귀분석에 적용함으로써 하이브리드 모델링 기법을 활용한 예측모델을 구축한다. When a car accident occurs, there are two types of damages from the accident; human damage and material damage. We may compensate the material damage at once, however the total cost of human damage varies depending on personal conditions and the injury severity. Prediction model of human damage considering accident types may be helpful to find out severity of accident or estimating compensation cost for the insurance company. It may also be used to detect compensation outlier. In the paper, we propose a severity prediction model of car accidents. we are using an up-sampling techniques in order to solve the data imbalance of the problem, Using the one-vs-all (OVA) technology to multiple class prediction and utilizing the variable-selection. Using CART decision tree algorithm and normalized random forest algorithm in oreder to variable-selection, applying the random forest algorithm and logistic regression analysis to construct a predictive model that utilizes a hybrid modeling techniques. We use open data of car accidents from Korean government according to the open data policy. Because the traffic accident database Korean is not exposed is dispersed managed by organizations ever, data US traffic accidents GES is used for domestic injury severity predictive model studies, it is believed that it is possible to overcome the drawbacks that did not reflect the domestic reality. The proposed severity prediction model of car accidents shows more accurate estimation comparing to the previous research, and is expected to be effectively used in car accident damage analysis.

대입 수학능력시험의 자격고사화와 수학교육의 전망

홍성은 서울市立大學校 2004 국내석사

임금피크제에 대한 인식정도가 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향-K항공사객실승무원을 중심으로

홍성은 한국항공대학교 항공경영대학원 2016 국내석사

국문초록 임금피크제에 대한 인식정도가 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향 - K 항공사 객실승무원을 중심으로 홍 성 은 급속한 인구고령화로 100세 시대가 도래 한 이 시대에 오히려 정리해고나 명예퇴직 등으로 인한 조기퇴사로 직장 근무연수가 짧아지고 있는 것이 현실이다. 이러한 조기실업 인구의 증가는 국민 개인의 문제를 넘어서 국가적으로 사회보장비용의 급증으로 국가재정에 큰 부담이 아닐 수 없다. 이에 정부는 2016년 1월 1일부터 300인 이상 기업을 대상으로 의무적으로 임금피크제를 실시할 것을 법제화하여 이미 실행 중에 있다. 임금피크제는 기업의 입장에서는 인건비절감 및 숙련 된 노동력을 활용 할 수 있다는 점과 근로자에게는 안정된 일자리 보장 이라는 큰 장점이 있다. 이러한 임금피크제에 대해 구성원들이 긍정적으로 인식하고 있다면 조직에 대한 이탈을 방지하고 조직에 대한 충성도를 높일 수 있으며 자기 만족감을 높일 수 있을 것으로 예상한다. 그럼에도 불구하고 임금피크제에 대한 구성원들의 인식정도에 대한 연구가 아직은 미흡한 실정이다. 이에 본 연구에서는 임금피크제에 대한 구성원들의 인식정도를 알아보고 이것이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향을 연구하고자 하였다. 본 논문은 구성원들의 임금피크제에 대한 인식정도가 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향을 분석함으로써, 임금피크제 도입을 통해 구성원들의 조직몰입과 직무만족을 증가 시킬 수 있는 방향을 찾고자 하였으며, 연구의 대상은 K항공사 객실승무원들로 한정하여 311명을 무작위 설문조사 실시하여 그 자료를 수집하였으며 가설 및 연구모형의 검증을 위해 Window용 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여 기술통계, 신뢰도분석, 요인분석, 타당성 분석, 상관관계분석과 회귀분석 등을 실시하였으며 다음과 같은 결과를 도출 하였다. 적용 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 본 연구에서는 인식정도를 좀 더 세분화하여 조직몰입과 직무만족간의 관계를 설명하고자 하였다. 임금피크제 도입에 대한 인식정도는 제도에 대한 이해도와 만족도로 설명할 수 있으며 이해도와 만족도는 모두 구성원의 조직몰입과 직무만족에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 도출되었다. 그 중에서도 제도에 대한 만족도가 상대적으로 높은 영향을 미치는 것으로 나타나 이해도에 비해 조직몰입과 직무만족에 상대적으로 높은 설명력을 보이는 결과를 얻을 수 있었다. 그러므로 임금피크제에 대한 더 많은 정보를 제공하고 홍보하는 일련의 과정도 조직몰입과 직무만족에 긍정적인 영향을 미치겠지만, 구성원의 만족도를 높일 수 있는 방안을 도출 해 내는 것이 조직몰입과 직무만족에 더 큰 영향력을 발휘하게 된다고 할 수 있겠다. 이러한 결과로 기업은 임금피크제의 도입 시 구성원들의 만족도를 높일 수 있도록 구성원과 공감대를 형성하고 구성원들의 의견이 반영 될 수 있는 제도를 마련하기 위해 노력해야 할 것이라는 시사점을 제시하였다. 주제어: 임금피크제, 인식정도, 이해도, 만족도, 조직몰입, 직무만족

줄기세포 배양액 재조합 화장품의 피부개선 효능의 비교연구

홍성은 동덕여자대학교 비만미용향장대학원 2011 국내석사

Fan Out Wafer Level Package에서 공정 개선을 통한 수율 향상

홍성은 충북대학교 2018 국내석사

This study is related with improvement for FOWLP. FOWLP has been progressed in nepes from Dec. 2015. In case of other package type, process yield is over 99.5%. However, yield for FOWLP does not meet target yield which is 99.5%. So, we did study to improve FOWLP yield. As a result of review for major defect, top 5 defect mode are foreign material, missing solder ball, chip crack, resion bleed and dielectric damage. After defining root cause per each defect, we have performed corrective action such as criteria change, optimization of ball brush shape, optimization for gap between chips, blade change and optimization of coating nozzle height. So, FOWLP yield was increased from 98.3% to 99.2%

교육대학원생의 학업중단 경험에 관한 질적 사례연구

홍성은 한양대학교 교육대학원 2019 국내석사