RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기

    검색결과 좁혀 보기

    선택해제
    • 좁혀본 항목 보기순서

      • 원문유무
      • 음성지원유무
      • 학위유형
      • 주제분류
        펼치기
      • 수여기관
        펼치기
      • 발행연도
        펼치기
      • 작성언어
      • 지도교수
        펼치기

    오늘 본 자료

    • 오늘 본 자료가 없습니다.
    더보기
    • 달크로즈 교수법의 리듬 원리를 적용한 음악 학습지도안 연구-초등학교 4-6학년을 중심으로-

      허진영 강원대학교 교육대학원 2009 국내석사

      RANK : 248655

      달크로즈 교수법의 교육적인 주요 원리들과 한국 음악교육의 궁극적인 목적-음악 경험을 통한 음악성 발달과 창의력 신장 등- 이 일치하는 면이 있음을 발견할 수 있음에도 불구하고 달크로즈 교수법이 학교 교육에서의 실제 음악시간에 적용되어진 예를 찾아보기는 쉽지 않다. 이는 달크로즈 교수법의 원리가 아닌 단순한 활동만이 적용되었음을 부분적으로 보여준다. 이에 본 연구에서는 달크로즈 교수법의 주요 원리인 리듬을 적용한 학습지도안을 제시하였다. 학습지도안은 템포 학습을 위한 지도안, 프레이즈 학습을 위한 지도안, 다이나믹 학습을 위한 지도안으로 구분하여 고안한 것으로, 각각 4-6학년을 위한 1차시 수업 안이다. 4학년을 위한 지도안은 템포 교육을 중심으로 짜여 진 리듬교육 지도안으로써 달크로즈의 리듬 요소 중 규칙적인 박, 빠르기, 변화하는 빠르기, 쉼, 지속 등을 학습시키기 위해 고안하였으며, 게임을 이용해 흥미를 높였다. 5학년을 위한 지도안은 프레이즈 교육을 중심으로 짜여 진 리듬교육 지도안으로써 달크로즈의 리듬 요소 중 패턴, 악절, 단선율 형식, 축소, 확대 등이 효과적으로 학습되기 위해 숙고하였다. 또한 단순한 론도 형식을 이용해 프레이즈의 구조를 익히도록 했고 리듬카드로 패턴을 학습하도록 했다. 6학년을 위한 다이나믹 교육을 중심으로 짜여 진 리듬교육 지도안은 달크로즈의 리듬 요소 중 강약, 변화하는 강약, 악상, 악센트에서 나타나는 리듬 등을 고려하였다. 시와 음악을 통해서 악상을 더 효과적으로 표현하도록 했으며, 악곡을 반복해 듣게 함으로써 강약의 변화와 악센트를 느끼도록 하였다. 달크로즈 교수법 중 특히 유리드믹스의 방식을 적용하여 교육하게 되면 학생들의 신체감각을 일깨워 주어 음악적 표현력을 증진시키며 음악에 대한 이해도나 창의력도 높아진다. 따라서 본 연구에서 제시된 달크로즈 교수법의 원리를 포함한 초등학교 교수-학습 계획안 모형을 바탕으로 하여 다양한 음악지도안을 계획하는데 도움이 되었으면 하는 바람이다. Despite there are similarities between main educational principles of Dalcroze and the ultimate purpose of Korea's musical education - such as development and creativity through music experience - it is hard to find that the principles of Dalcroze would be used in actual music classes at school. This means only partial of simple activity instead of the principles of Dalcroze was applied. This is why this research has suggested instructive plans using the rhythm, which is the main principle of Dalcroze. The instructive guidance plans are designed separately with guidance plans for tempo learning, phrases, and dynamics, and are for the first trial class designed for 4th and 6th graders. The guidance plan for the 4th graders is designed for tempo education, and is a proposal to educate rhythm, teaching Dalcroze's rhythm elements, such as regular tempo, fast, and fast-changing, pause, continuance, and its interest is boosted by applying a game. The guidance plan for the 5th graders is designed for phase education, and is also a proposal to educate rhythm, is deliberated to teach effectively of Dalcroze's rhythm elements, such as pattern, passage, homophonic type, reduction, and enlargement. For the 6th graders, it is designed for dynamic educations, and is focused to teach Dalcroze's rhythm elements, including dynamic marks, melodic subject, accent. Through poetry and music, it is designed to express the melodic subject more effectively, and to feel the changes of dynamic marks and accents by listening to the music repeatedly. Among the Dalcroze teaching methods, the eurythmics method, especially, helps students to understand physical sense, expand the musical expression, and obtain a higher degree of understanding and creativity for music. Therefore, the elementary school's instruction-learning proposal exercising Dalcroze's principles suggested in this research could hopefully be helpful to plan a variety of models to teach music.

    • Paenibacillus elgii와 Paenibacillus ehimensis 배양액의 항균 및 생물적 방제활성과 주요 chitinase의 특성

      허진영 순천대학교대학원 2016 국내석사

      RANK : 248655

      Paenibacillus genus has been isolated from Bacillus genus on the basis of the homology of the 16S rRNA gene base sequence in 1993. Several species of Paenibacillus have been reported as plant growth promoting rhizobacteria. Recently, it was reported to produce various antifungal substances and enzymes against phytopathogenic fungi. In this study, as a result of comparative experiments on the characteristics of P. elgii and P. ehimensis, bacterial growth and chitinase activity were higher in P. elgii than in P. ehimensis. In contrast, protein concentration was higher in P. ehimensis than in P. elgii. In vitro antifungal activity against B. cinerea and F. fulva was better in culture fluid of P. ehimensis than in that of P. elgii, and their antifungal activities were higher against B. cinerea than against F. fulva. The chitin- and chito-ologimers exhibited stronger antifungal activity against B. cinerea than F. fulva, and their antifungal activities were higher in chito-ologimers than chitin-ologimers and in penta- and hexa-saccharide than other saccharides. Under plastic film house, culture fluid of P. elgii reduced the number of B. cinerea conidia and the diseased fruit of tomato, comparable to the effect of fungicide. However, size of lesion on stem was not increased by application of fungicide, while continuously expanded by application of P. elgii cultures. Both culture fluid of P. elgii and P. ehimensis reduced the number of F. fulva conidia on the leaf of tomato under plastic film house, but their inhibitory effects were low. The E. coli harboring a chitinase gene from P. elgii showed higher chitinase activity in 1/2 LB+C-Chitin media than in LB media. The purified chitinase (PeChi68) exhibited a molecular mass of approximately 68kDa on SDS-PAGE, and the highest activity against glycol chitin as substrate. PeChi68 mainly produced disaccharide, (GlcNAc)2, from chitin but exhibited slight higher activity against 4-MU-(GlcNAc)3 than against 4-MU-(GlcNAc)2. The optimal pH and temperature of PeChi68 were pH 7.0 and 50°C, respectively, with stable activity within 20-30°C and pH 4-11. The PeChi68 almost completely inhibited conidial germination of B. cinerea at 300㎍/ml, but its effect against F. fulva was very low. Paenibacillus 속은 1993년 이후 16S rRNA 유전자 염기서열의 상동성 근거로 Bacillus속으로부터 분리된 후 몇몇 종들이 식물 생장촉진 근권 세균으로 보고되어 왔고, 최근 들어 식물병원성 곰팡이에 대한 다양한 항진균물질 및 효소를 생산한다고 보고되고 있다. 본 연구에서 P. elgii와 P. ehimensis의 배양 특성을 조사한 결과, 세균의 생장과 chitinase 활성은 P. ehimensis보다 P. elgii가 높았던 반면 단백질생성농도는 P. elgii보다 P. ehimensis가 더 높았다. In vitro 실험에서, B. cinerea 와 F. fulva에 대한 항균 활성은 P. elgii보다 P. ehimensis의 배양액에서 더 높았고, 그들의 항균활성은 F. fulva보다 B. cinerea에 대하여 더 강하게 나타났다. 키틴올리고당과 키토올리고당의 항균활성은 F. fulva보다 B. cinerea에 강하게 나타났고, 키틴올리고당보다는 키토올리고당에서 더 높았으며, 5, 6당에서 더 높았다. 비닐하우스 재배 토마토에서 B. cinerea의 포자와 발병과에 대한 P. elgii 배양액의 억제효과는 살균제에서와 비슷하였다. 그러나 줄기의 병반이 살균제 처리에 의해서 더 이상 커지지 않았으나 P. elgii배양액의 처리에서는 계속 커졌다. 한편, 비닐하우스에서 F. fulva의 포자 밀도 대한 P. elgii와 P. ehimensis 배양액의 억제효과도 관찰되었으나, 그 효과가 크지 않았다. P. elgii의 chitinase 유전자가 재조합된 E. coli의 chitinase 활성은 LB보다 1/2 LB+C-chitin 배지에서 더 높았다. 재조합 E. coli로부터 정제한 chitinase (PeChi68)는 SDS-PAGE에서 68kDa의 단량체로 나타났고, 기질로서 글리콜 키틴에 대하여 가장 높은 활성을 보였다. PeChi68은 chitin으로부터 주로 이당류, (GlcNAc)2을 생산했지만 4-MU-(GlcNAc)2 보다4-MU-(GlcNAc)3에 대한 활성이 약간 더 높게 나타났다. PeChi68의 최적 pH 및 온도는 pH 7.0 및 50℃이었고, 20-30°C, pH 4-11의 범위에서 안정적이었다. PeChi68은 300㎍/ml의 농도 에서 B. cinerea의 분생포자발아를 거의 완전히 억제했지만 F. fulva의 분생포자 발아는 거의 억제하지 못했다.

    • Characterization of adipocyte CD1d and Invariant Natural Killer T cells in the regulation of adipose tissue inflammation

      허진영 서울대학교 대학원 2014 국내박사

      RANK : 248639

      Recent findings, notably on adipokines and adipose tissue inflammation, have revised the concept of adipose tissues being a mere energy storage depot. Instead, adipose tissues are emerging as endocrine and immunologically active organs with various effects on the regulation of systemic energy homeostasis. Compared with other metabolic organs such as liver and muscle, inflammatory response are dynamically regulated in adipose tissues and most of the immune cells in adipose tissues are involved in obesity-linked metabolic complications, including insulin resistance. Recently, most immune cells such as macrophages, granulocytes, helper T cells, cytotoxic T cells and B cells, have been implicated in the pathogenesis of adipose tissue inflammation. However, it has not been thoroughly understood yet how adipose tissue inflammation is initiated in obesity. To find out the causal factors for early response of adipose tissue inflammation, immune cell types and specific molecules have been investigated in high fat diet (HFD) fed obese mice. Notably, I found that there was significant changes of adipose tissue iNKT cells, one of innate-like lymphocytes which recognize lipids as antigens. In this study, the roles of invariant natural killer T (iNKT) cells and the regulatory mechanisms of iNKT cell response in adipose tissue have been focused. In chapter one, I have demonstrated that iNKT cells quantitatively decrease in adipose tissue of obese animals, and that activation-induced cell death (AICD) of iNKT cells would confer the decrement of iNKT cells in obesity. Moreover, iNKT cell-deficient J18 knockout (KO) mice became more obese and exhibited increased adipose tissue inflammation upon high fat diet (HFD). These findings suggest that iNKT cells would play a crucial role of anti-inflammatory response in adipose tissue inflammation in obesity. In chapter two, I have examined the regulatory mechanisms of iNKT cell response in adipose tissues. It is of interest to observe that CD1d, a molecule involved in lipid antigen presentation to iNKT cells, was highly expressed in adipocytes and CD1d-expressing adipocytes stimulated iNKT cell activity through physical interaction. iNKT cell population and CD1d expression were reduced in adipose tissue of obese mice and humans compared to those of lean subjects. To investigate the role of adipocyte-expressing CD1d in the regulation of iNKT cell response in adipose tissue in vivo, I generated adipocyte specific CD1d KO mouse. In adipocyte CD1d KO mice, the absolute number of adipose iNKT cells decreased upon NCD and HFD. In addition, HFD-induced proliferation of iNKT cells was diminished in adipose tissue of adipocyte CD1d KO mice. These data suggest that adipocytes would regulate iNKT cell activity via CD1d molecules and the interaction between adipocytes and iNKT cells may modulate adipose tissue inflammation in obesity. Taken together, I suggest that excess energy intake would stimulate the activation of iNKT cells via adipocyte expressing CD1d molecules, which contributes to anti-inflammatory response in adipose tissue inflammation in obesity. However, reduction of CD1d expression in adipocytes would affect decrement of anti-inflammatory response mediated by iNKT cells, which results in accumulation of pro-inflammatory response in adipose tissues of late stage of obesity. Therefore, crosstalk between adipocytes and iNKT cells would be crucial to regulate adipose tissue inflammation in obesity.

    • AI 기반 펭톡 프로그램을 활용한 초등 4학년 영어 말하기 능력 향상 방안 연구

      허진영 한국교원대학교 대학원 2024 국내석사

      RANK : 248639

      2022 개정 교육과정의 중점사항에 따라 초등학교 영어과 교육과정에서 디 지털 교수·학습 도구를 적극적으로 활용하도록 제시되었다. 말하기 교육은 의사소통역량 함양을 위해 매우 중요하다. 본 연구의 목적은 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 인공지능 영어 말하기 학습프로그램(AI펭톡)을 활용한 영어 수업에서 학생들의 말하기 능력과 정의적 영역의 변화를 살펴보면서 최종적으로 학생들의 영어 말하기 능력 향상 방안을 연구하는 것이다. AI펭톡을 활용한 기존 선행 연구들에는 첫째, 정의적 영역 지속성 유지에 대한 우려를 보인 연구가 있었고, 둘째, AI 수업 도구 중 하나로써 활용된 연구가 부족하고, 셋째, 학교 현장 활용에 관한 연구가 부족하였으며, 넷째, 학생들의 인지적, 정의적 영역에 미치는 요인까지 살펴보는 연구가 부족하다는 특이사항이 있었다. 따라서 본 연구는 학교 현장 속에서 초등학교 4학년을 대상으로 AI 기반 펭톡 프로그램을 학습 도구로 활용하여 구체적인 AI펭톡 활용 말하기 교수·학습 모형을 구안하고 말하기 능력과 정의적 영역(흥미, 자신감, 동기, 태도)의 변화를 양적 분석 방법과 자기 평가지와 면담을 바탕 으로 한 질적 자료로 깊이 있게 살펴 말하기 능력 향상 방안을 마련하였다는 점에서 차별성이 있다. 본 연구의 과정은 다음과 같다. 초등학교 4학년 한 개 학급을 단일 집단 연구 대상으로 선정하여 정규 영어 수업시간에 주당 두 시간씩, 한 학기 동안 연구 수업을 하였다. 기초 설문조사와 선행 연구를 바탕으로 계획을 수립하고 AI펭톡을 활용한 학습 모형을 구안하였다. 그리고 이를 수업에 적용하여 사전·사후 평가와 설문지, 교사 성찰일지와 학생 자기평가지 그리고 인터뷰를 바탕으로 말하기 능력과 정의적 영역의 변화를 살펴보았다. 일련의 과정을 거쳐 도출한 결론은 다음과 같다. 첫째, AI펭톡을 활용한 말 하기 학습 모형을 구안하였다. 이는 초등학교 현장 교사들의 디지털 교수·학습 도구 활용 방법의 어려움을 보완하고, 말하기 능력 향상 방안을 제시했다는 데 의의가 있다. 둘째, AI펭톡을 활용하여 영어 말하기 수업 후, 초등학교 4학년 학생들의 영어 말하기 능력이 향상되었다. 학생들은 교사와 상호작용으로 효과 적인 AI펭톡 활용 방법을 터득하여 발음 정확성이 높아졌다. AI펭톡을 활용한 수준별 선택, 개별 지도, 반복 연습으로 학생 개별 맞춤학습이 가능하여 학생 들의 말하기 능력 향상에 영향을 미친 것으로 판단된다. 셋째, AI펭톡을 활용한 영어 말하기 수업은 초등학교 4학년 학생들의 정의적 영역(흥미, 자신감, 동기, 태도)에 긍정적인 영향을 주었다. 먼저, 흥미 영역에서는 신기성 효과와 학생 발달 특성을 고려한 요소, 그리고 교수·학습에 적절하게 활용한 점이 AI펭톡을 활용한 수업에서 학생들에게 흥미 영역에 긍정적인 영향을 미쳤다. 자신감 영역에서는 점수와 반복 연습, 혼자 연습하는 학습 조직 유형의 요소가 학생 들의 자신감 영역에 긍정적인 영향을 미쳤다. 동기영역에서는 정의적 영역 간의 영향과 자기 성찰, 자기 계발 욕구 요소가 학생들의 자신감 영역에 긍정적인 영향을 미쳤다. 마지막으로 태도 영역에서는 자기평가 결과, 자기 주도학습 요소가 학생들에게 긍정적인 영향을 끼쳤다. 더 나아가 추후 AI펭톡 프로그램을 지속해서 활용하고자 하는 학생들의 의지를 확인하였다. 또한, 과반수 학생들이 앞으로 AI펭톡 활용을 희망한 것으로 확인하였다. 본 연구에서 후속연구를 위한 제언점은 다음과 같다. AI펭톡과 같은 프로그램 개발 및 현장연구, 이해영역(Reception)과 표현영역(Production) 향상 방안 연구, 사교육 매체와의 비교분석 연구, 디지털 매체를 활용한 자기주도적 학습방안 마련을 위한 연구, 교육과정 내용 반영과 대상 확장 연구, 다양한 매체 활용에 관한 행·재정적 지원은 각론 제작이나 현장에서 AI를 활용한 영어 수업을 진행할 때 도움을 줄 것으로 기대된다. 최종적으로 2022 개정 초·중등 교육 과정 총론에서 강조하는 디지털 소양과 영어 의사소통역량을 학생들은 함양할 수 있을 것이다.

    • LC-MS/MS를 이용한 대체가소제 대사체의 분석법 확립 및 인체시료에서의 농도수준 비교

      허진영 을지대학교 대학원 2024 국내석사

      RANK : 248639

      대체가소제는 프탈레이트 물질의 내분비계 교란 영향으로 규제가 심화되면서 이를 대체하기 위해 개발된 물질이다. 다양한 산업에서 가소제의 역할로 주로 사용되며, 사용량은 꾸준히 증가하는 추세이다. 비교적 안전한 물질로 알려져 있으나 인체 독성 및 바이오모니터링에 관한 연구가 매우 부족하여 불확실성이 존재한다. 따라서 본 연구에서는 바이오모니터링 자료가 없거나 부족한 대체가소제 6종(DINCH, DEHA, ATEC, ATBC, DEHCH, Sebacate)을 선정하여 각 물질의 인체 대사 과정에서 발생하는 대사체 13종의 인체시료 내 농도 분석을 수행하여 각 물질의 노출 수준을 파악하고자 하였다. 분석 대상 시료는 2020년 8월과 10월, 2021년 1월 총 3차례에 걸쳐 48가구, 124명(아빠 28명, 엄마 48명, 아이 48명)의 소변 372건을 확보하였다. 고체상 추출법을 활용하여 인체시료를 전처리 하였으며, UPLC-MS/MS를 통해 인체시료 내 대체가소제 대사체 13종을 정량 분석하였다. 분석 결과 9종의 대사체(OH-MINCH, cx-MINCH, 1,2-CHDA, OH-MEHA, cx-MEPA, DEC, DBC, OH-MEHCH, Sebacic acid)가 검출률 70% 이상으로 검출되었고, 기하평균 농도는 Sebacic acid가 매우 높은 수준으로 검출되었다. 가족 구성원별로 비교한 결과 부모 집단에 비해서 아이 집단에서 높은 농도 수준을 보였으며, 계절별로 비교하였을 때 세 계절 중 여름에 가장 높은 농도 수준을 보였다. 본 연구에서 선정한 대체가소제 대사체의 검출률과 검출 농도 수준을 통해 기존 물질에서 대체제로의 전환이 활발함을 확인하였다. 또한, 가족 구성원 또는 계절에 따라 검출 수준의 차이가 존재하였으며 이는 각 집단 및 계절별로 생활습관이나 행동양식의 차이에서 유발된 결과로 추정된다. 본 연구는 선행 연구에서 다루지 않은 물질들을 인체시료 내 대사체 동시분석을 통해 노출 수준을 확인한 최초의 연구이다. 이를 통해 다양한 대체가소제의 노출 수준을 확인하고, 바이오모니터링 자료를 확보하였다. 이는 주요 노출원 및 바이오마커의 파악과 광범위한 인체시료를 대상으로 하는 바이오모니터링에 대한 후속 연구의 필요성에 근거가 되며, 저감화 방안 및 관리 기술에 과학적 기반이 될 것이다. The alternative plasticizers are substances developed to replace phthalate compounds due to heightened regulation stemming from their endocrinedisrupting effects. Widely employed across various industries for their role as plasticizers, their usage has consistently increased. While considered relatively safe, there exists uncertainty due to a dearth of research on their human toxicity and bio-monitoring. Hence, this study aims to analyze the concentrations of 13 metabolites generated during the human metabolism process of six alternative plasticizers (DINCH, DEHA, ATEC, ATBC, DEHCH, Sebacate), where bio-monitoring data are either absent or insufficient. A total of 372 urine samples from 124 individuals (28 fathers, 48 mothers, 48 children) in 48 households were collected in three phases—August and October 2020, and January 2021. Solid-phase extraction was used to preprocess the human samples, followed by UPLC-MS/MS for the quantitative analysis of the 13 alternative plasticizer metabolites. The analysis revealed detection rates exceeding 70% for nine metabolites (OH-MINCH, cx-MINCH, 1,2-CHDA, OH-MEHA, cx-MEPA, DEC, DBC, OH-MEHCH, Sebacic acid), with Sebacic acid exhibiting notably high geometric mean concentrations. When comparing family members, children showed higher concentration levels compared to parents, and among the seasons, the highest levels were observed during summer. Through the detection rates and concentration levels of the chosen alternative plasticizer metabolites, this study confirms an active transition from conventional substances to alternatives. Moreover, the differences in detection levels among family members or seasons are presumed to stem from variations in lifestyle habits and behaviors specific to each group and season. This study stands as the first to assess exposure levels of previously unaddressed substances in human samples through simultaneous analysis of their metabolites. It provides insight into diverse alternative plasticizers' exposure levels and the acquisition of bio-monitoring data. This forms the basis for subsequent research involving identification of primary sources of exposure and biomarkers across a broad spectrum of human samples, thus necessitating further studies. It will serve as a scientific foundation for mitigation strategies and management techniques.

    • 발전소 실외 노출 고밀도폴리에틸렌(HDPE) 배관 결함 저감 방안에 관한 연구

      허진영 부산대학교 2024 국내석사

      RANK : 248639

      발전소 해수전해설비는 해수와 접촉하는 설비에 어패류 등의 서식 및 침적을 방지하기 위해 해수를 전기분해 하여 얻은 차아염소산나트륨을 HDPE(High Density Polyethylene) 배관을 통해 공급하는 설비이다. HDPE 배관의 기대수명은 50년 정도이나 설치 후 사용기간이 15년을 넘지 않은 배관에서 빈번하게 손상이 발생되어 차아염소산나트륨 누설에 따른 정비 및 교체 작업 수행을 위하여 해수전해설비 운전을 정지해야 되는 문제가 발생한다. 본 연구에서는 야외에 설치되어 사용하는 HDPE 배관의 열화 정도를 실험을 통해 확인하였고, 금속 재질에 비해 상대적으로 열팽창 계수가 큰 HDPE 배관의 동/하절기 온도차에 따른 열압축/ 팽창 시 지지대 설치 정도(U-bolt 간격, 체결 토크 값)에 따른 배관 등가응력 값을 분석하였다. 누설 발생에 따라 교체 후 철거된 배관과 동일 사이즈 신품 배관의 시편을 확보하여 강도 시험을 수행한 결과 파단점 항복강도와 신장률 값의 저하를 확인 할 수 있었는데 HDPE 배관 제작 시 첨가되는 자외선 안정제/차단제 효과로 단기간 자외선에 의한 열화 정도는 미미하지만 열화 환경에서 장기간 사용 시 산화반응 및 고분자 사슬 분해에 따른 자유라디컬 생성이 신장률 및 파단점 항복강도 저하의 원인일 것으로 사료된다[2,3]. 본 연구 결과는 발전소 해수전해설비 차아염소산나트륨 공급 HDPE 배관의 건전성 향상을 위한 결함 저감 방안을 제시하는 데 활용하고자 한다.

    • 학교규모와 학생의 학업성취도 및 사회성 발달

      허진영 서울대학교 대학원 2014 국내석사

      RANK : 248639

      국문 초록 본 연구의 목적은 학교규모가 학생의 학업성취도와 사회성 발달에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이는 학생의 교육적 발달을 위한 적정 학교규모를 추정하고자 하는 시도이다. 교육 행정가들은 학교의 신설 및 통폐합과 연계하여 학교규모에 관심을 가져왔으며, 최근에는 규모의 조정을 통해 학교교육의 질을 높이고자 한다. 그러나 학교규모가 가진 교육적 효과에 대해 분석한 국내 연구는 찾아보기 어렵다. 국외에서는 학교규모의 교육적 효과에 대해 다각도로 분석하고 있으나, 지역, 학교급, 설립유형, 설립 목적 등 학교의 구조적 특성에 따라 일관된 결과를 보이지 않고 있다(Howley, 1994; Howley et al., 2000). 이는 학교를 둘러싼 배경에 따라 규모가 상이한 효과를 가질 수 있기에, 학교규모는 구체적인 맥락을 바탕으로 연구되어야 함을 시사한다. 따라서 본 연구에서는 서울지역에 소재한 고등학교를 대상으로 학교규모가 학생의 교육적 발달에 미치는 영향을 분석하고, 관련된 정책적 시사점을 도출해 보고자 하였다. 이에 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 평균 학교당 학생수를 통해 살펴본 서울지역 고등학교의 학교규모 수준은 어떠한가? 둘째, 학교규모가 학생의 학업성취도와 사회성 발달에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, 학교규모에 따라 학생특성이 학생의 학업성취도 및 사회성 발달에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제 해결을 위해 서울지역의 학교규모 추이와 현황을 외부 지역과의 비교 및 내부 자치구별로 비교하고, 학교규모의 수준과 자치구 교육여건의 관계를 살펴보았다. 다음으로 학교규모가 학생의 학업성취도와 사회성에 미치는 영향을 분석하기 위해 서울교육종단연구(SELS: Seoul Education Longitudinal Study)의 2차년도 일반계고등학교 데이터를 활용하였다. 본 연구에서 활용한 연구 방법은 2수준 위계적선형모형(Hierarchical Linear Model)이며, 학교수준에서의 학교규모의 독립적 효과를 분석한 후 학생특성과의 상호작용 효과를 단계적으로 추정해 보았다. 이러한 연구 방법을 바탕으로 도출된 주요 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 서울지역 고등학교를 대상으로 학교규모의 수준과 특성을 살펴보았다. 서울지역 학교규모는 1990년대를 기점으로 지속적으로 감소하고 있는 추세이나, 우리나라의 평균적인 학교규모와 비교해 볼 때 여전히 높은 수준을 보이고 있다. 또한 국내의 여타 지역 및 국외의 주요 도시와 비교하였을 때에도 과대화 경향이 드러난다. 한편 서울지역의 학교규모가 큰 자치구와 그렇지 않은 자치구의 격차가 뚜렷이 나타나 서울 내에서도 자치구에 따라 다양한 학교규모를 보이고 있음을 알 수 있었다. 학교규모 수준의 격차를 자치구의 교육여건과 연계하여 보면, 학교규모가 보다 높은 수준을 나타내는 자치구는 교육여건이 우수한 지역이라는 특징을 확인할 수 있었다. 둘째, 학교규모가 학생의 학업성취도와 사회성 발달에 미치는 영향을 분석하였다. 본 연구는 학교규모를 소규모(312명~1,053명), 중규모(1,092명~1,494명), 대규모(1,497명~2,106명)의 상대적 기준으로 분류하였고, 중규모 학교를 준거 집단으로 설정하였다. 학교규모의 가산적 효과를 분석한 결과, 학업성취도 측면에서는 유의성이 나타나지 않았으나 사회성 측면에서는 유의성이 추정되었다. 구체적으로 중규모 학교가 소규모와 대규모 학교보다 학생의 사회성 발달 정도가 높았는데, 이는 중규모 학교에서 학생의 사회성 발달을 위한 우수한 환경을 제공하고 있다고 해석할 수 있다. 셋째, 학교규모에 따른 학생 개인의 특성이 교육적 발달에 미치는 효과를 분석하기 위하여 상호작용항을 투입하였다. 분석 결과, 소규모나 중규모 학교에서는 대규모 학교에 비해 학생의 개인적 배경이 학업성취도에 미치는 영향이 완화된다는 특징이 나타났다. 일반적으로 우수한 가정배경을 가지고 부모의 지원을 받는 학생들은 학업성적이 높은 것으로 추정되었다. 그러나 보다 작은 학교의 경우 가정배경의 영향력이 없지는 않으나, 대규모 학교에 비해 그 효과 크기가 줄어드는 것을 확인할 수 있었다. 대규모 학교보다 소규모나 중규모 학교에서 학생의 요구에 알맞은 교육 프로그램 및 활동이 운영될 가능성이 높기에 가정배경에 기인한 학생 간의 격차가 감소할 수 있는 것이다. 이상의 연구를 바탕으로 학교규모와 관련된 정책적 제언을 다음과 같이 제시한다. 첫째, 적정규모의 학교를 조성하기 위한 노력이 필요하다. 우리나라 도시지역 학교규모와 관련된 대부분의 정책은 학급당 학생수에 초점을 맞추고 있고, 학급당 학생수 축소에 따른 교실 부족을 학교 신설로 해결하려는 과정에서 학교규모가 논의되어 왔다. 그 동안 학교규모는 단위 학교의 학생 수용 가능성의 관점으로 논의되어 온 반면에 교육적 중요성은 간과되어 온 것이다. 본 연구에서는 적정규모의 학교가 학생 교육에 긍정적으로 작용한다는 결과가 도출되었고, 이는 교육적 관점에서 도시의 과대화 학교가 적정 수준으로 축소될 수 있도록 정책적 개입이 필요함을 시사한다. 적정규모 학교 조성을 위해서는 학교를 신설하여 대규모 학교를 축소하는 것을 가장 이상적인 방법으로 들 수 있다. 하지만 재정적인 문제를 고려한다면 학교 신설과 더불어 추가적인 정책이 마련되어야 할 것이다. 학교규모 적정화를 위한 방안으로 학군 조정을 통한 학교 수용 인원의 재편성을 제안하고자 한다. 학군이 조정된다면 대규모 학교가 밀집된 지역의 학령인구를 근접한 지역에서 수용할 수 있어 학교규모의 과대화 현상을 해소하는 데 도움이 될 것으로 예상된다. 학교규모를 축소하기 위한 또 하나의 방안으로 하나의 학교 건물 내에 여러 단위의 소규모 학교가 공존하는 미국의 ‘학교 내 학교(Schools-Within-Schools)’ 모델이 있다. 이러한 급진적 정책을 우리나라에 적용하기에는 어려울 수 있으나, 학교규모 적정화를 위한 창의적인 시도라는 점에서 시사하는 바가 크다. 둘째, 적정규모 학교의 이점을 보유할 수 있도록 단위 학교의 자생적 노력을 촉진시켜야 한다. 학교규모의 축소는 단시일 내에 일어날 수 없고, 엄청난 재정 투입을 필요로 하기에 변화가 쉽지 않을 수 있다. 그러나 학교규모가 학교의 조직운영 방식과 조직 공동체적 문화를 포괄하는 의미라는 점을 고려한다면, 학교규모가 물리적으로 적정하지 않을 지라도 학교의 노력을 통해 적정 학교규모의 효과를 기대할 수 있는 것이다. 이는 반대로 적정규모의 학교에서도 마찬가지로 적용된다. 학교규모가 적정할지라도 관료제의 역기능, 일괄적 교육 프로그램 운영, 소외적인 풍토 등 거대규모 학교의 속성을 유지한다면 적정규모 학교의 이점을 발휘할 수 없기 때문이다. 따라서 단위 학교에서는 적정규모의 학교에서 기대되는 조직운영 방식과 조직 공동체적인 문화, 그리고 이러한 과정적 요인이 교육적 산출로 이어질 수 있도록 자생적 노력이 필요한 것이다. 본 연구는 학생의 교육적 발달을 위한 학교규모 효과를 실증적으로 분석한 국내의 초기적 연구로서, 보다 유익한 수준의 학교규모를 탐색하여 정책 결정에 시사점을 주고자 하였다. 그러나 학교규모를 다루는 데 있어 연구의 한계가 존재하기에, 이를 보완한 후속 연구를 다음과 같이 제안하고자 한다. 첫째, 본 연구에서는 데이터의 한계로 인하여 자치구를 통제하지 못하였으나 후속 연구에서는 지역특성을 고려하여 보다 타당한 연구를 수행할 수 있기를 바란다. 둘째, 본 연구에서는 학생의 발달을 엄밀하게 분석하기에는 한계가 있다. 따라서 학교규모의 인과적 효과를 보다 엄밀하게 추정할 수 있는 종단자료의 활용이나 구조방정식을 통한 분석을 제안한다. 셋째, 본 연구에서는 학교규모의 효과를 분석하기 위해 양적인 방법을 사용하였으나, 그 해석에 있어서는 질적인 연구가 이루어질 필요가 있다. 마지막으로 학교규모 축소를 위해 투자하는 비용의 효율성에 대한 연구를 제안하는 바이다.

    • 정적 분석에서의 함수 호출 사이클 제거를 통한 C 프로그램의 분석 속도 개선

      허진영 서울대학교 대학원 2014 국내석사

      RANK : 248639

      이 논문은 정적 분석에서 나타날 수 있는 함수 호출 사이클 제거를 통해 C 프로그램의 분석 속도를 개선하는 방법을 제시한다. 흐름을 고려한 정적 분석에서 나타나는 복잡한 함수 호출 사이클은 분석 속도에 커다란 영향을 준다. 이런 사이클을 제거하고, 흐름을 고려하지 않은 분석 결과를 이용해 분석 속도 개선하는 방법을 제시한다. 이론적으로 이 방식이 안전함을 증명하고, 실용적인 분석기 구현을 위해 일부 안전성과 정확도를 포기하는 대신 분석 속도를 평균 1.5배 정도 개선함을 실험을 통해 보인다.

    연관 검색어 추천

    이 검색어로 많이 본 자료

    활용도 높은 자료

    해외이동버튼