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국제 개발복지 비영리조직(NPO) 구성원의 역량모델 개발
함병우,전주성 고려대학교 교육문제연구소 2020 敎育問題硏究 Vol.33 No.1
The purpose of this study was to develop a competency model for international development welfare non profit organization members. In this study, a draft competency model was derived through a literature review, behavioral event interviews, and in depth interviews, followed by focus group interviews to derive a modified competency model. And the final competency model was confirmed through the content validity (CVI and IRA) verification of the panel of experts. The results of the study were as follows: First, the competency model of the international development welfare non profit organization members consists of 10 competencies for general managers, 13 competencies for team leaders, and 9 competencies for team members. Second, the most important competency among members of international development welfare non profit organizations is communication competency, which is the only common competency required for all members of the position. The results of this study are meaningful in that it provides concrete data on what competencies should be equipped for the members of the nonprofit organization of international development welfare to create high performance and what should be reviewed for the development of competency model. 이 연구의 목적은 국제 개발복지 비영리조직(NPO) 구성원의 역량모델을 개발하는 것이다. 본 연구에서는 문헌고찰, 행동사건 인터뷰와 심층인터뷰 등을 통해서 역량모델 초안을 도출하고, 이어 포커스그룹 인터뷰를 실시하여 잠정적 역량모델을 도출하였다. 그리고 전문가패널 대상의 내용타당도(CVI와 IRA) 검증을 통하여 최종 역량모델을 확정하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 국제 개발복지 비영리조직 구성원의 역량모델은 실장, 팀장, 팀원 직책으로 구분되어 각각 10개, 13개, 9개의 역량으로 구성되었다. 둘째, 국제 개발복지 비영리조직 구성원의 역량 중 가장 중요한 역량은 의사소통역량으로, 이는 전 직책 구성원 모두에게 요구되는 유일한 공통역량이다. 이러한 연구결과는 국제 개발복지 비영리조직 구성원들이 고성과를 창출하기 위해서 어떠한 역량을 갖추어야 하는지, 역량모델 개발을 위해서 검토해야 할 것은 무엇인지에 대한 구체적 자료를 제공한다는 데 의의가 있다.
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국제 개발복지 비영리조직 팀원의 역량개발에 대한 교육요구 분석
함병우,전주성 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 2020 역량개발학습연구 Vol.15 No.1
이 연구의 목적은 국제 개발복지 비영리조직 팀원의 역량개발에 대한 교육요구를 분석하는 것이다. 이를 위하여 국제 개발복지 비영리조직의 하나인 A 기관 구성원 100명으로부터 자료를 수집하였다. 교육요구는 t-test, Borich(1980)의 요구도, Locus for Focus model, 교육필요 조사 등을 종합 고려하여 분석하였다. 연구의 주요 결과는 첫째, 국제 개발복지 비영리조직 팀원에게 필요한 9개 역량(수용력, 전문가의식, 주도성, 책임감, 문제해결, 학습 및 성장지향, 창의혁신, 협력, 의사소통) 모두에서 이의 향상을 위한 교육훈련의 필요가 요청되었다. 둘째, 총 47개 팀원 역량 행동지표 가운데 21개가 교육훈련이 요구되는 행동지표이다. 이 가운데서도 특히 수용력, 전문가의식, 의사소통, 학습 및 성장지향, 문제해결역량의 7개 행동지표에 대해서는 교육훈련이 시급히 마련될 필요가 있다. 본 연구는 국제 개발복지 비영리조직 팀원의 역량개발을 위한 교육적 처치 투입 여부를 판단하는 합리적인 교육요구 분석절차를 제시하고 있다는 점에서 실제적, 이론적 의의가 있다. The purpose of this study was to analyze educational needs for the development in competence of international development welfare NPO team members. In order to analyze educational needs, a survey was conducted on 100 members of an international development welfare non-profit organization. The data was analyzed with t-tests, the Borich's needs assessment model, the Locus for Focus model, and educational needs assessment questionnaires. There were two major findings. First, the need for education and training to improve it in the nine competencies required for team members: acceptance, professionalism, initiative, responsibility, problem solving, learning and growth orientation, creativity innovation, cooperation, and communication were requested. Secondly, 21 out of 47 competence behavioral indicators required education and training. In particular, education and training need to be urgently prepared for the seven behavioral indicators of capacity, acceptance, professionalism, communication, learning and growth orientation, and problem solving. This study has practical and theoretical significance in that it presents a reasonable educational needs analysis procedure to determine whether to put educational intervention into the competence development of international development welfare NPO members.
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함병우(ByungWoo Haam),고근영(GeunYeong Ko),전주성(JuSung Jun) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.8
이 연구의 목적은 최근 10년 동안 국내 학술지에 게재된 변혁적 리더십 관련 논문을 분석하여 연구동향을 파악하고, 이를 토대로 향후 연구에 관한 시사점을 모색하는데 있다. 이를 위해 2007년부터 2016년까지 발표된 변혁적 리더십 관련 논문 337편을 대상으로 하였으며, 연구방법은 빈도 및 백분율에 의한 기술통계와 네트워크 텍스트 분석방법을 이용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 학술지 게재 논문 수는 연간 평균 33편 정도였다. 둘째, 학술지별로 보면 ‘인적자원관리연구’가 가장 많았다. 셋째, 연구대상은 일반기업종사자(49.8%)가 주를 이루었다. 넷째, 연구방법은 양적연구(96.7%)가 가장 많이 활용되고 있었다. 다섯째, 학술지 논문의 초록에 제시된 주제어는 ‘거래적 리더십’이 가장 높은 빈도를 보였다. 여섯 번째, 네트워크 텍스트 분석을 실시한 결과 변혁적 리더십과 연결 중심성이 가장 높은 ‘거래적 리더십’은‘직무만족’과 최단경로를 이루고 있어 이들이 밀접한 관련성을 가지고 함께 연구되는 경향성이 발견되었다. The purpose of this study was to analyze the research trend of transformational leadership published in domestic journals in the last 10 years and to find some implications for future research. For this purpose, 337 research papers on transformational leadership from 2007 to 2016 were reviewed. This study used descriptive statistics by frequency and percentage and a network text analysis method. The findings of the study are as follows. First, the annual average number of papers published was 33. Second, ‘human resource management research’ was the most common topic. Third, most of the research subjects were business employees. Fourth, the research method trend analysis showed that the highest proportion was in the quantitative research. Fifth, ‘transactional leadership’ showed the highest frequency as a result of analyzing the keywords presented in the abstract of the paper. Sixth, as a result of analyzing the network texts, those having the trend of being analyzed with a close connections were ‘transactional leadership’, which had the highest connection to transformational leadership, showing the closest relationship with ‘role satisfaction’.
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