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        면역조직화학염색을 이용한 구강내 전이성 암종과타액선 암종의 감별 진단

        한선희,유미현,최성원,김영남,김진 대한구강악안면병리학회 2009 대한구강악안면병리학회지 Vol.33 No.1

        Metastatic tumors in oral cavity are rare, where their prognoses are considered to be extremely poor. Unless recognizing its primary origin, pathologic diagnoses for metastatic cancer have been troublesome for oral pathologists. This retrograde analysis was aimed at providing practical suggestion for the diagnoses of metastatic cancers to oral and maxillofacial region. We reviewed 20 patients diagnosed as metastatic cancers to oral cavity from 1991 to 2007. The patients were classified according to their clinical and histologic findings. We also reviewed 19 patients of mucoepidermoid carcinoma and 16 patients of adenoid cystic carcinoma to compare with those of metastatic cancers. Immunohistochemical staining for CK 5/6, CK 17, TTF-1, CEA was performed for differential diagnosis. Histologically, 20 cases compromised 11 cases of adenocarcinoma, 5 cases of undifferentiated carcinoma, 3 cases of squamous cell carcinoma, and one papillary carcinoma. The lung was the most common site for primary site (5/20), followed by the breast (2/20). In metastatic adenocarcinoma, TTF-1 positive cases were one lung cancer and a rectal cancer, and carcinomas from breast and rectum showed CK5/6 positive reaction. CEA was expressed in gastric and rectal carcinomas. In 19 cases of mucoepidermoid carcinoma, 13 cases (68.4%) are CK5/6 (+). In 16 cases of adenoid cystic carcinoma, 11 cases (68.8%) showed the positive reaction for CK5/6. TTF-1 is an antibody to show high sensitivity and specificity for lung adenocarcinoma, therefore, TTF-1 is helpful to make a diagnosis of metastatic adenocarcinomas from lung. Adenocarcinomas originated from salivary glands show high CK5/6 expression, but metastatic adenocarcinomas, except of those from breast and rectum, show no CK5/6 expression, lending support that CK5/6 may be useful to differentiate metastatic adenocarcinomas from carcinomas of salivary gland origin.

      • KCI등재
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        유아교사의 성취목표성향이 내재적 동기와 무형식학습경험을 매개로 교수창의성에 미치는 영향

        한선희,안동근 한국창의력교육학회 2022 창의력교육연구 Vol.22 No.4

        This study examined the effects of early childhood teachers’ goal orientation on teaching creativity through intrinsic motivation and informal learning experience to investigate the roles of goal-related, motivational, and experiential factors that explain their teaching creativity. Participants were 257 early childhood teachers in early childhood education centers located in Incheon and Gyeonggi-do. This study measured the teachers’ goal orientation (mastery goal orientation, performance goal orientation), intrinsic motivation, informal learning experience, and teaching creativity. Collected data were analyzed using the structural equation modeling. Results showed that early childhood teachers’ mastery goal orientation, intrinsic motivation, and informal learning experience significantly influenced teaching creativity. However, the effects of performance goal orientation on teaching creativity were not significant. Mastery goal orientation significantly influenced intrinsic motivation and informal learning experience, and performance goal orientation significantly influenced informal learning experience. The effects of intrinsic motivation on informal learning experience were significant. Regarding indirect effects, mastery goal orientation significantly influenced teaching creativity through intrinsic motivation and informal learning experience. Also, mastery goal orientation significantly influenced teaching creativity sequentially mediated by intrinsic motivation and informal learning. The results provide academic implications for examining the goal-related, motivational, and experiential factors that affect early childhood teachers’ teaching creativity. They have practical implications for suggesting specific strategies for the teaching creativity of early childhood teachers. 본 연구의 목적은 유아교사의 성취목표성향(숙달목표성향, 수행목표성향)이 내재적 동기와 무형식학습경험을 매개로 교수창의성에 미치는 영향력을 검증함으로써 유아교사의 교수창의성을 설명하는 목표적, 동기적, 경험적 요인들의 역할을 탐구하는데 있다. 이러한 연구목적을 위해 인천 및 경기 소재 유아교육기관(어린이집, 유치원)에 재직 중인 유아교사 257명을 대상으로 성취목표성향, 내재적 동기, 무형식학습경험과 교수창의성을 측정하였다. 자료분석을 위해 구조방정식 모형을 활용하였으며, 성취목표성향은 숙달목표성향과 수행목표성향의 두 요인으로 분류하여 분석하였다. 연구결과, 숙달목표성향, 내재적 동기와 무형식학습경험은 교수창의성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 수행목표성향은 교수창의성에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 숙달목표성향은 내재적 동기와 무형식학습경험에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 수행목표성향은 무형식학습경험에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 무형식학습경험에 대한 내재적 동기의 영향력도 유의미한 것으로 나타났다. 간접효과와 관련하여, 숙달목표성향은 내재적 동기와 무형식학습경험을 각각 매개하여 교수창의성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 숙달목표성향은 내재적 동기와 무형식학습경험을 순차적으로 매개하여 교수창의성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 유아교사의 교수창의성에 기여하는 목표적, 동기적, 경험적 영향요인을 검증하였다는 점에서 학술적으로 의의를 지닌다. 실제적 측면에서도 유아교사의 교수창의성을 높일 수 있는 구체적인 방안을 제시했다는 점에서 의미 있는 함의를 제공한다.

      • 類義語 「さらに」と「もっと」の 考察

        한선희 상명대학교 어문학연구소 2005 語文學硏究 Vol.17 No.-

        둘 다 한국어로 「더」로 해석되어 한국인학습자가 혼동하기 쉬운 類義語 「さらに」와 「もっと」는 「さらに」는 고대부터 문헌에 나타나지만, 「もっと」는 중세 회화자료에 등장하기 시작한다. 「さらに」도 「もっと」도 어떤 사항이나 상태의 정도가 더해지는 것을 나타내며, 동질의 사항인 경우에는 둘 다 사용 할 수 있다. 「さらに」는 일단락지어 져서 정리된 사항에 어떠한 것이 그위에 첨가되는 의미이다. 또 「さらに」는 첨가된 정도를 구체적으로 숫자로 나타낼 수가 있다. 「もっと」는, 비교되어지는 원래상태보다 정도가 강하다라는 의미가 있고, 술어에 의지·의향·희망등의 표현이 있는 경우는 원래상태에 대한 화자의 불만의 기분이 나타난다. 「もっと」는 구어적표현이라 정중한 표현이나 신문의 정치·경제면 기사, 논설, 공문서등에는 거의 사용하지 않는다. 습득상황은 「もっと」가 「さらに」보다 습득률이 높게 나타났다. 「さらに」는 문어체이고, 「もっと」보다는 레벨이 높은 단계에 학습하는 탓인지 「もっと」보다 「さらに」의 정답률이 낮았다. 또한 모어의 영향을 받고 있는 표현의 정답률이 낮게 나타났으며 그것은 레벨이 올라가도 정답률이 상승되지 않았다. 「さらに」와 「もっと」 둘 다 사용이 가능한 경우, 둘 다 선택한 학생은 매우 적었다. 1급, 2급 두 그룹 다 「もっと」를 선택한 학생이 많았다.

      • KCI등재

        Effect of vibration on adaptation of dental composites in simulated tooth cavities

        한선희,이인복 한국유변학회 2018 Korea-Australia rheology journal Vol.30 No.4

        This research investigated the effects of vibration on the rheological properties of dental composites and the adaptation of tooth cavity-composite interfaces. A portable vibratory packing device and two composites, micro-hybrid dental composite (MC) and nano-hybrid dental composite (NC), were evaluated. The frequency and amplitude of the vibratory packing device were measured. Dynamic oscillatory shear tests were conducted with varying frequency to examine the rheological properties of the composites. Twenty identical composite teeth with a Class I cavity were prepared and filled with one of the two composites. The composite was placed into a cavity using the vibratory packing device operating in either ON or OFF mode. After light-curing of the composite, the gap between the tooth and the composite was evaluated using micro-computed tomography. Two-way ANOVA was used to evaluate the effects of vibration and composite type on tooth-composite adaptation. The frequency of the vibratory packing device was 66.8 Hz. The complex viscosity, η*, of NC was higher than that of MC, and η* of both composites significantly decreased with increasing oscillation frequency. However, the application of vibration did not enhance adaptation at the tooth-composite interface.

      • 엘리트 카르텔과 부패 - 한국, 말레이시아, 브라질의 사례를 중심으로 -

        한선희,이충열 한국지방재정학회 2020 한국지방재정학회 세미나자료집 Vol.2020 No.11

        본 연구는 엘리트 카르텔과 부패문제의 사회경제적 영향에 착안하여 엘리트 카르텔 부패의 분석 프레임워크을 제시하고, 여러 국가의 엘리트 부패 사례를 비교분석해 보았다. 지금까지 엘리트 카르텔 부패에 관한 연구는 주로 특정 국가의 특정 사례 분석에 관한 연구를 중심으로 이루어 졌다. 따라서 엘리트 카르텔 부패 관련 국제간의 비교 연구나 이론 모형 구축 관련 연구는 거의 이루어지지 못하였다. 본 연구는 기존연구에서 나아가 한국과 말레이시아, 브라질에서 발생한 엘리트 카르텔 부패 사례를 조사하여 그 작동원리와 과정을 비교 분석하였다. 분석결과, 엘리트 카르텔 부패를 찾아내고 효율적으로 관리 감독하는 것은 국민경제 및 사회 발전을 위해 매우 중요한 일임이 밝혀졌다. 이를 위해 다음과 같은 정책이 제시될 수 있다. 첫째, 부패관리 기관의 전문성 및 독립성이 확보되어야 한다. 둘째, 국제간 공조가 필요하다. 셋째, 민간부문의 부패 관련 제도를 개선할 필요가 있다. 특히, 세계경제에서 민간의 영역이 확대되고 민간의 부패 문제가 중요시됨에 따라 공공부문을 중심으로 논의되어 오던 전통적 반부패 정책을 민간부분으로 확대할 필요가 있다. 전 세계의 많은 개도국들이 엘리트 카르텔 부패의 문제에 직면하고 있으나 이를 비교 분석한 사례는 매우 적다. 따라서 향후 더욱 많은 사례 분석을 통하여 본 연구를 개선시켜나갈 필요가 있다. 본 연구는 엘리트 부패의 구조를 분석하고 부패의 틀을 만드는 출발점이라는 점에서 의의가 있다.

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