원예활동프로그램이 다문화청소년의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 융합효과

하윤주,김은아 한국디지털정책학회 2019 디지털융복합연구 Vol.17 No.6

The purpose of this study was to investigate the effect of horticulture activity program on self- esteem and school life adaptation of multicultural adolescent. A non-equivalent control group pre-post test design with experimental group (n=39) and control group (n=36) was used. The program was conducted from Jan. 2 to Feb. 28, 2017, and the questionnaire was conducted before and after the program. Collected data was analyzed by SPSS(Ver, 24.0), conducting χ2-test, Fisher's exact test, t-test, paired t-test. There were statistically significant increase in self-esteem(t=2.41, p=.021) and school life adaptation(t=3.85, p=.000) by difference between a pretest and a posttest in the experimental group compared to that in the control group. Therefore, the horticulture activity program for multicultural adolescent have a significant effect for better performance of self-esteem and school life adaptation. Also, It was confirmed that the program used for improving adaptability of multicultural adolescent 본 연구는 원예활동프로그램을 실시한 후 다문화청소년의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과를 파악하기 위한 비동등성 대조군 전후설계 유사실험 연구로서, 대상자는 실험군 39명, 대조군 36명 이었다. 프로그램은 2017년 1월 2일부터 2월 28일까지 8회기를 시행하고, 프로그램 전․후에 설문을 시행하였다. 수집된 자료는 SPSS(Ver. 24.0)프로그램을 이용하여 χ2-test, Fisher's exact test, t-test, paired t-test를 실시하였다. 연구결과 원예활동프로그램에 참여한 실험군의 자아존중감(t=2.41, p=.021)과 학교생활적응(t=3.85, p=.000)점수는 참여하지 않은 대조군에 비해 유의하게 증가하였다. 결론적으로 본 연구에서 실시한 다문화청소년을 대상으로 한 원예활동프로그램은 자아존중감과 학교생활적응을 향상시키는 데 효과가 있는 것으로 나타났으며, 향후 다문화청소년을 대상으로 적응력 향상을 위한 프로그램으로 활용 될 수 있을 것으로 확인되었다.

전자의무기록시스템을 이용하는 간호사의 만족도가 직무스트레스에 미치는 영향에 관한 융합연구

하윤주 한국융합학회 2017 한국융합학회논문지 Vol.8 No.5

본 연구는 전자의무기록시스템을 이용하는 간호사의 만족도가 직무스트레스에 미치는 영향을 융합적으로 규명하여 간호사의 만족도를 높여 간호사의 직무스트레스를 효과적으로 관리하는 방안을 마련하기 위해 시도되었 다. 연구방법은 2014년 8월 1일부터 2014년 9월 1일까지 G 광역시에 소재한 C 대학병원에서 전자의무기록을 사용 하는 간호사를 대상으로 설문 조사한 자료 377부를 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 그 결과 전자의무 기록 사용자의 만족도가 높을수록 직무스트레스는 감소하였다. 아울러 전자의무기록에 대한 간호사의 만족도를 지 속적으로 향상시키기 위하여 실제적인 직무스트레스 중재 관리프로그램이 마련되어야 하며 간호기록 작성 시간이 단축되어 환자에게 양질의 간호서비스를 제공할 것으로 기대되며, 전자의무기록의 만족도를 높이기 위해서는 정기 적으로 전자의무기록시스템에 관한 지속적인 간호교육 등 적절한 관리가 필요할 것으로 사료된다. This is a convergence study to provide an effective way of managing nurses’ job stress by improving nurse satisfaction through an integrated identification of the effect satisfaction level on job stress for nurses using an electronic medical record(EMR) system. The data were collected from August 1 to September 1, 2014. The participants were 377 nurses from C university hospital of G metropolitan city were analyzed using SPSS 21.0. The result shows that job stress decreases as nurses’ satisfaction level of using the EMR system increases. Thus, a practical job stress mediation program should be developed to continuously enhance nurses’ satisfaction with the EMR system, which is expected to shorten the nursing record writing time and improve the quality of nursing service for patients. Furthermore, to improve the satisfaction with the EMR, appropriate management, such as continuous nursing education on the EMR system, will be needed.

블렌디드 러닝을 적용한 학습이 간호대학생의 자기주도학습능력과 학습만족도에 미치는 효과에 관한 융합연구

하윤주,우상준,서남숙 한국융합학회 2018 한국융합학회논문지 Vol.9 No.11

본 연구는 블렌디드 러닝 학습방법이 간호대학생의 자기주도학습능력과 학습만족도에 미치는 효과를 확인하기 위 한 융합연구이다. 연구설계는 비동등성 대조군 전후 설계의 유사실험 연구이다. 연구대상은 J도 소재 간호학과 3학년 학생으 로 실험군 70명, 대조군 68명 총 138명이었다. 자료분석 방법은 χ2 -test, independent t-tset, ANCOVA를 사용하였다. 본 연구결과 성인간호학 전공 교과목에서 블렌디드 러닝을 적용한 학습을 받은 실험군은 기존 면대면 강의식 수업을 받은 대조 군보다 자기주도학습능력(F=4.122, p=.044)과 학습만족도(F=4.714, p=.032)가 통계적으로 유의하게 높았다. 즉, 교수중심 강 의에서 벗어나 학생 스스로 주어진 과제를 학습하도록 설계된 블렌디드 러닝 학습법이 간호대학생의 학습역량을 함양할 수 있다는 것이 본 연구결과에서 확인되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 추후 다양한 교과목에서 블렌디드 러닝을 적용한 반복 연구가 필요하며, 학습자들의 자기주도학습능력과 학습만족도를 고려한 콘텐츠 개발이 필요하다. The present study is a convergence study aimed at investigating the effects of the blended learning method on self-directed learning and learning satisfaction of nursing students. A nonequivalent control group was designed to conduct a pre-post test for this study. The participants were assigned to the experimental(n=70) or control group(n=68). Data was analyzed using χ 2 -test, independent t-tset, and ANCOVA. The results of this study showed that self-directed learning(F=4.122, p=.044), learning satisfaction (F=4.714, p=.032) were significantly higher in the experimental group with blended learning applied than in the control group that received lecture courses for the subject adult health nursing. In other words, this study found that the blended learning method, which was designed to enable students to learn given tasks on their own outside teaching-centered lectures, can enhance the learning ability of nursing students. The results of this study indicate the need to conduct repeated studies regarding blended learning in various subjects and to develop content considering self-directed learning and learning satisfaction of learners.

시뮬레이션 교육프로그램이 간호대학생의 학습만족도, 임상수행능력 및 비판적 사고성향에 미치는 효과

하윤주,민순,김혜숙,박경임,김은아 대한경영학회 2013 대한경영학회 학술발표대회 발표논문집 Vol.2013 No.2

본 연구는 시뮬레이션 교육프로그램이 간호대학생의 학습만족도, 임상수행능력 및 비판적 사고성향에 미치는 효과를 파악하기 위한 비동등성 대조군 전후설계 유사 실험 연구이다. 본 연구의 대상은 C도에 소재한 C대학교 간호대학생 총 88명을 편의표집 할 것이며, 실험군 49명과 대조군 39명을 대상으로 연구기간은 2013년 9월부터 2013년 12월까지로 할 것이다. 본 연구의 자료분석 방법은 Window SPSS program(Version 18.0/PC)을 이용하여 대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율로, 학습만족도, 임상수행능력, 비판적 사고성향은 평균평점으로, 두 집단 간의 사전 동질성 검정은 χ2-test와 Fisher’s exact probability test, t-test로 분석할 것이며, 시뮬레이션 교육프로그램 실시 후 실험군과 대조군의 종속변수에 대한 가설검정은 t-test, paired t-test로 분석할 것이다. 시뮬레이션 교육을 통한 기대 효과는 학생의 임상수행능력을 객관적으로 평가할 수 있으며 현장재현 상황과 환경에서의 직접 체험과 필요시 지속적인 반복학습을 함으로써 실수를 범하지 않는 안전한 간호를 제공할 수 있다. 무엇보다 중요한 것은 오랜 기억으로 실무에서의 활용도가 높으며, 간호수행에 대한 자신감과 실무 대처 능력 함양으로 나아가 간호의 질 향상에 기여 할 수 있다.

간호대학생의 자아상과 간호사 이미지 지각과의 관계에서 자기조절 효능감의 조절효과

하윤주(Ha, Yun Ju),민순(Min, Soon),김은아(Kim, Eun A) 한국간호교육학회 2013 한국간호교육학회지 Vol.19 No.3

Purpose: The purpose of this study was to examine how the self-image of nursing students can affect the perception of the nurse and to verify the moderating effect of self-regulatory efficacy on perception of the nurse and self image of nursing students. Methods: This study was carried out by 768 nursing students of 10 Universities from all parts of the country from June 18, 2012 to July 13, 2012. Data was analyzed by the SPSS (frequency, ANOVA, and hierarchial multiple regression analysis) program. The moderating effect of self-regulatory efficacy in the relationship between self-image and the nurses perception of nursing students was measured. Results: The result of male students shows that self-regulatory efficacy affects the perception of the nurse. In the case of female students, their self-image and self-regulatory efficacy were statistically significant. In addition, the moderating effect of self-regulatory efficacy was statistically significant. Conclusions: Colleges of nursing are in need of providing chances to students to attend a class related to understanding how to encourage a positive self image. In addition, a positive self image can effect a nurse’s identity. As the moderating effect of self-regulatory efficacy is proved to be effective, nursing students should request a way to achieve recognition with professionalism during nurse’s training.

감수성 프로그램이 성인의 안녕감에 미치는 영향

하윤주(Ha Yun Ju),김혜숙(Kim Hye Sook),민순(Min Soon) 대한경영학회 2011 대한경영학회 학술발표대회 발표논문집 Vol.2011 No.2

본 연구에서는 한국인의 의식과 정서, 문화에 적합하게 개발된 한국형 감수성 훈련 집단 상담 프로그램을 적용하고, 집단 상담의 성과와 감수성프로그램의 주된 목적에 해당되는 '대인관계', 의사소통 '자기평가' 의 변화로 주관적인 평가와 함께 삶에 대한 전반적인 평가에 해당하는 심리적 안녕감 정도를 함께 알아보고자하였다. 본 연구의 결과에서 감수성프로그램을 받은 성인들은 주관적, 심리적 안녕감 정도가 향상되었다. 주관적 안녕감의 세부항목에서도 긍정적 정서와 삶의 만족은 유의하게 점수가 증가하였고, 부정적 정서는 유의하게 감소한 것으로 나타났다. 심리적 안녕감의 6개 세부항목에서도 자아수용, 긍정적 대인관계, 자율성, 환경 통제력, 삶의 목적, 개인적 성장 등 모든 항목에서 유의하게 증가하였다. 이상의 결과와 같이 감수성프로그램은 성인들의 주관적, 심리적 안녕에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타난 바 주관적, 심리적 안녕에 향상에 기여하는 대안으로 조직의 활성화를 위해 적용해 볼 필요가 있다. 본 연구를 바탕으로 개발된 프로그램은 각 기관이나 관리자가 감수성프로그램에 대한 올바른 시각을 가질 수 있도록 감수성 프로그램에 관한 전문 인력 양성 및 교육에 관한 연구가 필요하며, 반복연구를 통하여 성인을 위한 감수성프로그램으로 널리 활용되기를 제언한다. This research is to investigate the effect of Sensitivity Training program transformed to fit with Koreans and applied 3 days from Feb 1st 2010 for 98 subjects in C city. The research tools used are subjective and psychological well-being tool developed by Kim(2003) which is organized with 63 questions. The data collected is analyzed with frequency test for general characteristics and paired t-test for comparing before and after of program executed by SPSS. The subjective and psychological well-being index of subjects who has performed the Sensitivity Training program increased significantly. In conclusion, the Sensitivity Training program transformed to fit with Koreans is effective positively for subjective and psychological well-being of middle aged adults and it is considered as an alternative plan in normal life for contributing to increase well-beings.

중소병원 구성원의 직무만족과 셀프리더십이 조직몰입에 미치는 영향

하윤주(Ha, Yun Ju),문지영(Moon, Ji Young),김진하(Kim, Jin Ha) 대한경영학회 2012 대한경영학회 학술발표대회 발표논문집 Vol.2012 No.2

본 연구는 중소병원 구성원의 직무만족과 셀프리더십이 조직몰입에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구는 G광역시 소재 중소병원 구성원을 대상으로 병원에 연구의 목적과 취지를 설명한 뒤, 각 부서의 팀장을 통하여 2011년 10월 1일부터 10월 10일까지 자료수집 하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 16.0을 이용하여 빈도분석, ANOVA, Scheffe test, 단순회귀분석으로 분석하였다. 중소병원 구성원의 직무만족과 셀프리더십이 조직몰입에 미치는 영향에 대한 분석결과 조직몰입에 영향을 미치는 정도는 직무만족과 셀프리더십에서 62.5%(p=.000)의 설명력이 있는 것으로 나타났다. 또한 직무만족이(β=.630), 셀프리더십이(β=.259)로 직무만족이 조직몰입에 미치는 영향이 가장 큰 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때, 중소병원 구성원의 직무만족과 셀프리더십은 조직몰입에 영향을 미친다고 할 수 있다. 조직몰입의 향상을 위해 구성원 리더십강화를 위한 보다 적극적이고 체계적인 전략을 수립해야 한다. 구성원의 셀프리더십을 강화하기 위해 교육기회와 정보를 제공하고 구성원이 셀프리더십을 발휘할 수 있도록 자율권이 확대되는 방향으로 병원문화를 개선하는 변화전략이 필요하다. 구성원간의 효과적인 상호관계를 바탕으로 병원문화 개선을 위해 노력할때 조직의 유효성을 증진시켜 병원경영의 효율성을 가져올 것이다. The study was a descriptive research to investigate the effect of work satisfaction and self-leadership of members of small and middle-sized hospital on organizational commitment. Collection of data was conducted throughout members of small and middle-sized hospitals with explanation of purpose from 2011, Oct, 1st to 10th. Collected data was analyzed by ANOVA, Scheffe test and simple regression analysis with utilizing SPSS Win 16.0. As a result of the expected effect, a degree of effect on organizational commitment has explanation 62.5%(p=.000) on work satisfaction and self leadership. Also, it was work satisfaction that was found to be more effective, where explanation for it was β=.630 and self-leadership β=.259. With considering these facts, both factors are effective for organizational commitment. Therefore, to improve organizational commitment, it pays systemized strategies and ever more proactive efforts. To strengthen the self leadership, it needs changes in cultural aspects of hospitals to enlarge accessibility to information and opportunities for education and to expand freedom in their responsibility. Great effort on changing in cultural aspects of hospital would, based on effective interrelationship with members, improve efficacies of organization and efficiency of management.

임상 간호사의 혁신행동, 창의성, 간호전문직관이 간호역량에 미치는 영향

조은혜,하윤주 한국산학기술학회 2024 한국산학기술학회논문지 Vol.25 No.2

This study was designed to help improve nursing competency by analyzing the effects of innovative behavior, creativity, and nursing professionalism on the nursing competency of clinical nurses. The subjects of this study were 267 general nurses with at least one year of clinical experience working in general wards at one university hospital or in one of three general hospitals in G Metropolitan City. Collected data were analyzed using descriptive statistics, a t-test, one-way ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficients, or stepwise multiple regression using SPSS/WIN Ver. 25.0. The factors found to affect nursing competency, in decreasing order, were innovative behavior (β =.30, p <.001), nursing professionalism (β =.26, p <.001), satisfaction with nursing (β =.23, p <.001), creativity (β =.22, p <.001), and more than 15 years of clinical experience (β =.11, p =.004). The explanatory power of these variables was 63.1% (F=74.19, p <.001). Results showed that innovation behavior, creativity, and professionalism positively affected nursing competence. Therefore, strategies directed toward increasing innovative behavior, creativity, and professionalism are needed to increase nursing competence, and alternative means are required to increase satisfaction with the nursing profession.

AIS 기반 관제의 문제점 보완 및 모니터 화면 개선을 통한 관제향상 방안

김영신,하윤주,임표택,김유순 한국항해항만학회 2012 한국항해항만학회 학술대회논문집 Vol.2012 No.공동학술

미취학 자녀를 둔 종합병원 간호사의 경력몰입에 미치는 융합적 영향요인

소자영,하윤주 한국융합학회 2020 한국융합학회논문지 Vol.11 No.5

본 연구의 목적은 미취학 자녀를 둔 종합병원 간호사들의 양육역량과 양육스트레스를 파악하고, 경력몰입에 미치는 융합적 영향 요인을 규명하고자 시도되었다. 연구방법은 2016년 8월10부터 8월31일까지 G광역시에 소재한 종합병원간호사 214명을 대상으로 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0과 AMOS 18.0 Program을 이용하여 분석하였다. 본 연구 결과 미취학 자녀를 둔 종합병원 간호사의 양육역량은 양육스트레스에 유의미하게 직접적인 영향을 미쳤으며, 양육스트레스는 양육역량이 경력몰입에 미치는 영향관계에서 완전매개 효과를 나타냈다. 향후 미취학 자녀를 둔 종합병원 간호사의 경력몰입 증진을 위한 기초자료로 이용될 수 있을 것으로 기대되고, 양육 관련요인과 함께 직무 관련특성을 포함하여 경력몰입에 영향을 미치는 요인에 대한 추후 연구가 필요하리라 본다. This study aimed to identify the parenting competence and parenting stress of nurses in general hospital with preschool children, and to identify convergent factors affecting career commitment. A cross-sectional design was used with a convenience sample of 214 nurses from seven general hospitals. Data were collected through self-evaluation questionnaires from August 10 to August 31, 2016 and analyzed using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation coefficient, and structural modelling using the SPSS WIN 18.0 and AMOS 18.0 computer programs. Parenting stress had a full mediating effect on the influence of parenting competency on career commitment. It is expected to be used as a basic data for improving career commitment of nurses in general hospitals with preschool children, and further studies on factors affecting career commitment, including job-related characteristics, along with parenting-related factors, will be needed.