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최혜라 龍仁大學校 人文社會科學硏究所 2002 인문사회논총 Vol.- No.8
통합교육에 관한 장애인복지적 고찰은 관계를 중요시하며, 이들 관계가 본질적으로 역동적인 것으로 보고 있다. 장애인복지의 새로운 비젼(vision)이란 재래의 전문적인 구분을 넘어서서, 복지를 관계와 통합의 견지에서 보려는 데에 그 기반을 두고 있는 것이다. 이 현상을 이해하기 위하여 나는, 최근에 나타난 통합의 개념들을 논의하면서, 특히 장애인의 복지를 다루는데 있어 어떻게 접근해야 하는가에 집중하고자 한다.
논리적 형식을 이용한 특수체육교육복지 지식네트워크의 개념화
최혜라 龍仁大學校 2010 용인대학교 논문집 Vol.28 No.-
The purpose of this paper is to provide examples of relation-creating knowledge networks and to address the concept organizational issues and challenges of a network orientation. Design/methodology/approach: To derive hidden facts from knowledge, a number of logical form have been proposed. Logical forms are the backbones that provide sementics to the knowledge network by defining shared and common terms. For logical form with large amount of knowledge, the universal relation will be extremely large and thus leads to the scalability problem. To overcome the scalability problem, conceptual model have been proposed. these model perform reasoning by incorporating the use of a proposition form. Also, to support conceptualizing for all the types of proposition defined in logical form. I propose an efficient conceptualizing
문제해결모형의 통합구성 과정 : 학습장애를 위한 초인지 향상
최혜라 龍仁大學校 2008 용인대학교 논문집 Vol.26 No.-
본 연구에서는 학습장애 학생의 읽기행동의 수행과 학습을 위해 지각 -운동행동 접근을 개념 틀로 하여 서로 연관되는 다단계 과정이 통합적으로 개발될 수 있는 환경의 설정에 대한 하나의 방안을 제시한다. 또한 본 연구에서는 학습장애 학생의 읽기행동의 조직화와 같은 복잡한 문제에 접근하는 방법에 포섭구조를 이용해 메타인지 학습 훈련모형을 적용한 메타인지 문제해결과정 교수모형을 정립한다.
최혜라,이훈진 한국심리학회 2012 한국심리학회지 일반 Vol.31 No.1
Impulsivity and compulsivity are key features in many psychological problems or disorders. By researchers who suggest diagnostic criteria of obsessive-compulsive spectrum disorder(OCSD) and dimensional model of impulsivity and compulsivity, relationships between impulsivity and compulsivity have been studied extensively, and the discussion over validity of OCSD diagnosis is also in progress. In this article, we are to review the concepts of impulsivity and compulsivity, which described in existing documents, which as shown in distinct psychological disorders, and with which related theoretical models and experimental researches. Then we also try to clarify their definitions and relationships. As the conclusion of review through documents and researches, we suggest that, the concepts have differences and common features as well, and partly due to their common features, there also come out confusions and mixtures of the concepts. And as suggested in dimensional model of impulsivity and compulsivity, we could identify some shared mechanisms and similar features of two concepts, also in psychoanalytical approach, cognitive science approach, neurophysiological researches, and neuropsychological researches. Finally we discuss about the definitions, discrimination, and measurement of impulsivity and compulsivity, and suggest future research directions. 충동성(impulsivity)과 강박성(compulsivity)은 여러 심리적인 문제나 장애에서 나타나는 특성이다. 특히 강박스펙트럼 장애(obsessive-compulsive spectrum disorder)라는 진단 범주와, 충동성과 강박성에 대한 차원모형을 제안한 연구자들을 통해 두 특성의 관련성에 대한 연구가 광범위하게 이뤄지고 있으며, 강박스펙트럼 장애라는 진단의 타당성에 대한 논의도 진행되고 있다. 본 논문에서는 기존 문헌에서 기술된 충동성과 강박성 개념, 심리 장애 별로 나타나는 충동성과 강박성, 그리고 충동성과 강박성에 대한 이론적인 모형 및 실험적인 연구를 개관함으로써 두 개념의 정의와 관련성에 대해 정리해보고자 하였다. 문헌 및 연구에 대한 개관 결과, 두 개념은 동기, 기질, 효과적인 치료적 절차 등에서 차이점이 있으나, 반복성, 저항의 어려움 등 공통적인 특성도 있는 것으로 생각되며, 이들이 공유하는 기제나 공통의 특성으로 인해 개념의 혼동 및 혼용이 발생하기도 하는 것으로 보인다. 충동성과 강박성의 차원 모형에서 제안된 바와 마찬가지로 정신분석적인 접근이나 인지과학적인 접근, 신경생리학적 연구 및 신경심리학적 연구에서도 두 개념의 공유하는 기제나 공통된 특성을 일부 확인할 수 있었다. 마지막으로, 충동성과 강박성의 정의, 구분과 측정의 문제를 살펴보고 후속 연구 방향에 대해 제안하였다.