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        • KCI등재
        • 시간 관계성을 기반으로 한 비디오 데이터 모델의 설계 및 구현

          최지희(Ji-Hee Choi),용환승(Hwan-Seung Yong) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.2Ⅰ

          비디오 데이터의 중요한 면 중에 하나는 시간 관계성을 지닌다는 것이다. 본 논문에서는 비디오 데이터가 계층적 구조로 표현 가능하며, 각각의 계층은 각기 시간의 흐름에 따라 시간적 관계를 지닌다는 특성을 반영하여, 이러한 관계를 기반으로 하여, 비디오 계층적 구조에 대한 시간 관계성(video structure temporal relationship), 비디오 객체들 간의 시간 관계성(inter video-data temporal relationship), 비디오 객체내의 시간 관계성(intra video-data temporal relationship)를 제시한다. 이러한 비디오 데이터의 시간적 관계를 계승, 캡슐화, 함수 중복 등의 객체지향 특성을 이용하여, ORDBMS에 통합함으로써, 다양한 시간 연산자(temporal operator)를 제공한다. 이로써 사용자에게 편리하고 단일한 인터페이스와, 좀 더 다양한 시간 질의어(temporal query)를 제공할 수 있는 매카니즘을 제공한다.

        • KCI등재

          여성 신학의 인식론적 쟁점

          최지희(Choi Ji-Heui) 慶星大學校 社會科學硏究所 2003 社會科學硏究 Vol.19 No.S

          본 고의 목적은 여성신학의 제기 배경과 그 중심적 인식을 파악하고 문제가 되는 쟁점을 분석하는 것이다. 즉 여성학의 정신적 주체를 이룬다고 볼 수도 있는 여성신학의 지금까지 동향과 방향을 정리하고, 이 분야의 인식론적 위치를 잡아보는 것이다. 신학 외에 많은 학제적 연구가 이루어지고 있으며, 사상이나 운동체계도 다양하지만 본 고에서 다음과 같은 결과를 지적할 수 있겠다. 첫째, 여성신학의 입장에서 보면, 모든 여성은 가부장제에 더 이상 종속적이지 말고 자신만의 독자적 구조와 인식을 가져야 만 한다. 둘째, 여성 자신은 자신이 다른 사람으로부터 소외되고 있다는 ‘타자’ 의식을 버려야 한다는 것이다. 또한 사회-문화적 편견, 성 차별주의, 자신에 대한 부당한 어떤 힘의 개입도 벗어나려고 노력해야만 한다는 점이다. A study on the point of epistemological issues in feminist theology. The purpose of this article aimed to formulate epistemological position for women's self-identity establishment in the context of the Christian theology and religion thought. With the awareness of multi displinary integration facts brought about linguistic problem, the main conclusions are as follows. Fistly, as for feministic theological point, every women need to structure and recognize and objectify the patriarchalism. They are look into their own life through self-directed learning thinking as an universal recognition in the use of 'God Father' and the patriarchalistic power. Secondly, the most important value is to exert their self on self-identity achievement without the conception of 'The Others', socio-cultural prejudices, sexual-discrimination and having a unjust ruling face for their selves. All women have the even human-natures(characteristics), they are not 'The Holy Mother', and nor 'The Devil'.

        • KCI등재

          제조업 취업 여성의 일자리 여건과 자기 존중감에 관련된 직무 만족 차이

          최지희(Choi Ji Heui) 慶星大學校 社會科學硏究所 2008 社會科學硏究 Vol.24 No.3

          본 글에서는 여성 제조업 취업자들의 취업(일자리)에 대한 조건(월 급여, 1일 근로시간, 근무형태, 통근 시간, 통근수단, 기숙사이용 유무)과 개인적 여건(학력, 연령, 근무목적)과 자기 존중감에 따른 직무만족에 관한 것을 조사하여, 여성노동의 상황을 알리고 「일- 생활 균형」을 모색해 보는 것이 목적이었다. 조사 대상은 제조업-전자생산직-취업(미혼)여성 (195명)으로 작업장에서 2007년 10월 설문조사를 통해 얻은 의미 있는 결론은 다음과 같다. 첫째, 제조업 취업 여성의 일자리 여건 중에서 월 급여는 최저 임금 수준에 가까우며, 1일 노동시간은 11-12시간 근무자가26%, 근무형태는 1일 3교대가 74%를 보임으로서 열악함을 나타내었다. 둘째, 개인적 여건 중에서 근무목적을 3가지 유형(경제적 이유, 사회적 경험 및 성취감, 노후대비)으로 나누었을 때 직무만족도에 차이를 보여주었다. 자기 존중감 중에서 하위영역인 자기신뢰 평균 이하와 미만 집단은 직무만족도의 차이를 보여주었다. 따라서 자기신뢰가 높은 사람이 직무만족도 높은 편이라고 볼 수 있다는 해석은 가능하게 되었다. 셋째, 타 논문결과와는 다르게 전체 자기 존중감과 직무만족도와의 설명력이 거의 없는 것은 조사 대상자의 2가지 특성(연령이 20대 초반의 미혼, 1일 3교대)에 있는 것으로 보여진다. 즉 기혼 여성위주의 서비스업종에 종사하거나 다양한 가족역할에 맞추려는 준비도가 약한 상태이고 1일 3교대를 통한 ‘시간 관리, 배분’이 어렵다는 점에서, 직무만족도와 자기 존중감의 관련성이 약한 것이라고 보여진다. 이 점에서 이 글의 초점인「일-생활의 균형」을 맞추기 위해 여성 근로자가 자기-개념의 확립 즉 자기 정체성과 자기 존중감이 일-가족 갈등이나 사회적 적응을 위해 필요하다는 것을 보여주는 것에 의의를 가진다. The purpose of this study is to find the relation of job satisfaction differences related to job conditions(income per month, working time per day, working hours, working type, time to attend the office, and the use type of the dormitory) and individual variables(education length, age, and working aims) and self- esteem of the manufacture employees in working women. The subjects of this study are 195 unmarried women who are engaging in manufacture industry in Korea. The conclusions are as follows. 1. Job Conditions: Their monthly income approximated to the lowest wage level in Korea. 39% of them worked in 11-12 hours per day and 74% of them attended working type at 3 changes per day. And working hours of subjects show job satisfaction differences(T=1.968, .o5 level). 2. The individual variables and self- esteem: Job Satisfaction differences appeared on 3 types of working aims's category (F= 4.175, .01 sig. level). 3. The relation of Self-reliance and Job satisfaction was positive, and self esteem explained part of 4% in Job satisfaction in this paper. The reason of that were estimated 2 elements at subject's character (20's unmarried women, working type). Finally, this paper discussed about the balance point of 「work- life」, and self- concepts (ie., self identity, self esteem, self reliance) which make working women to promote more higher human values, and it will be good tools for social adaptability.

        • KCI등재
        • KCI등재
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          초등학교 블록체인 학습을 위한 언플러그드 프로그램 개발

          최지희 ( Choi¸ Ji Hee ),구덕회 ( Koo¸ Duk Hoi ) 서울교육대학교 초등교육연구원 2020 한국초등교육 Vol.31 No.4

          4차 산업 사회에 적응하고 미래를 준비하는 인재 양성을 위해, 2015 교육과정에서는 컴퓨팅 사고력 신장을 목표로 하는 소프트웨어 교육을 실시하고 있다. 그러나 소프트웨어 교육이 알고리즘 및 프로그래밍 교육에 집중되어 있고 4차 산업 사회에 대한 학습요소를 담지 못하여 학생들에게 다양한 학습내용을 제공하는 데 한계가 있다. 본 연구에서는 이러한 문제를 반영하여 블록체인 언플러그드 프로그램을 개발하고 초등학교 소프트웨어 교육에 제시하고자 한다. 블록체인 언플러그드 프로그램은 총 6차시로 이루어져 있으며, 1차시 블록체인 개념과 형성과정, 2차시 블록체인 분산 저장 원리, 3차시 블록체인 암호화 및 유효성 검증 원리, 4차시 블록체인 연결 원리, 5~6차시 블록체인 활용을 학습주제로 한다. 각 차시는 놀이, 게임형 언플러그드 활동과 학습지의 문제 해결 과정을 통해 학습내용을 이해하도록 구성하였다. 또 개발한 블록체인 언플러그드 프로그램의 효과성을 검증하기 위해 초등학교 5학년 학생 23명으로 이루어진 단일집단에 적용하고, 프로그램에 대한 학생 평가와 소프트웨어 교육에 대한 학습동기 변화를 분석하였다. 프로그램 평가는 학생들의 자기 평가지, 관찰 및 질의응답을 분석하여 결과를 도출하였다. 소프트웨어 교육에 대한 학습동기 변화는 검사 도구를 사용하여 프로그램 사전·사후 학생들의 학습동기를 측정하고 대응표본 t 검정의 방법으로 결과를 분석하였다. 실험 결과, 블록체인 언플러그드 프로그램이 학습 흥미도, 난이도, 이해도 측면에서 학생들에게 긍정적으로 평가되었으며, 소프트웨어 교육에 대한 학습동기를 향상시키는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구의 학습 프로그램이 소프트웨어 교육의 학습내용 및 방법을 다양화하고 학생들의 소프트웨어 학습에 대한 이해와 동기 향상에 도움이 될 것으로 기대된다. In order to train talented people who adapt to the fourth industrial society and prepare for the future, the 2015 curriculum provides software education aimed at enhancing computational thinking skills. However, software education is focused on algorithm and programming education and does not contain learning elements for the fourth industrial society, so it could not provide students withdiverse learning content. Reflecting these problems, this study seeks to develop a Blockchain Unplugged Program and provide it to elementary school software education. This study's learning program consists of a total of 6 lessons. Each lesson is designed to understand the learning contents while playing game-type unplugged activities and solving problems in the learning paper. To verify the effectiveness of the developed Blockchain Unplugged Program, it was applied to a single group of 23 fifth-grade students in elementary school, and analyzed student assessments of program and changes in learning motivation for software education. The program was evaluated by analyzing students' self-assessment sheets, observations, and Q&A. The change in the learning motivation for software education was analyzed by Paired Samples T-Test and confirmed whether there were any significant differences. As a result, the Blockchain Unplugged program was positively evaluated by students in terms of learning interest, difficulty, and understanding, and was shown to improve learning motivation for software education. Therefore, it is expected that this study's learning program will help diversify the learning content and methods of software education and improve students' understanding and motivation for learning.

        • KCI등재후보

          기술ㆍ가정 교과의 노년기 주생활 교육과 교과내용에 대한 청소년의 의식조사

          최지희(Choi, Je-Heui) 인제대학교 디자인연구소 2011 Journal of Digital Interaction Design Vol.10 No.1

          본 연구는 청소년을 대상으로 노년기 주생활 교육과 교과내용의 개발방향을 모색하고자 진행되었다. 고등학교 1학년 청소년 280명을 대상으로 설문지에 의한 자료수집이 이루어졌으며, 247부가 회수되고 spss에 의한 통계분석이 이루어졌다. 구체적인 결과는 다음과 같다. 1) 노년기 주생활에 대한 학습경험에 있어 조사대상 학생의 53.9%만이 인식하였으며, 그나마 이론 중심의 강의와 흥미롭지 못한 교육내용으로 수업 만족도도 낮게 나타났다. 2) 노년기 주생활 교육에 대한 필요도와 교과내용 보완에 대한 필요도는 인식되고 있지만, 관심도는 낮았다. 노년기 주생활 교육의 필요성에 있어 학습경험 여부가 유의적인 차이를 보여, 기술ㆍ가정 교과에서 노년기 주생활에 대한 교육의 중요성과 적극적인 교육방안의 모색이 필요한 것으로 파악되었다. 3) 노년기 주생활 교과내용에 대한 필요도와 활용도는 비교적 높게 나타났다. 활용도는 가정형편 등에서 일부 차이를 보인 반면, 필요도는 학습 경험여부와 학습 만족도, 가정교과 성적에 따라 차이를 보였다. The purpose of this study is to investigate the consciousness of adolescents about the elderly housing contents in Technology-Home Economics textbook. For this study, a survey method was used for data collection. A questionnaire survey of 280 students in high school was carried out. Among the data, 247 cases were analyzed by SPSS for Windows V18.0. The major findings are as follows: 1) Regarding experience of the elderly housing education, only 53.9% of the respondent students was conscious and was dissatisfied with the manner of descriptive lecturing and the lack of interesting contents at that. 2) Average needs of elderly housing education and improvement of contents were above middle respectively, but interest was low. According to experience of the elderly housing education, there were significant differences in its needs. Therefore these results can provide important massages for the elderly housing education in Technology-Home Economics Textbook. 3) The needs and practical use of elderly housing education contents was above middle. While practical use showed some differences according to income level, needs showed significant differences according to education experience, education satisfaction, school record in technology-home Economics.

        • KCI등재

          「기영회도(耆英會圖)」에 나타난 16세기 복식에 관한 연구

          최지희(Ji Hee Choi),홍나영(Na Young Hong) 한국복식학회 2003 服飾 Vol.53 No.3

          This paper is about the dress styles during the 16th century of the Chosun dynasty, just before the Japanese Invasion of Korea in 1592, through painting-Kiyeonghoido. In the Chosun period, dress styles played an important role in representing the differences in social status. The most remarkable signs of social standing are the hair ornaments. Officials in ranks, noksas, and seoris are wearing a samo, a yugakpyeongjeongeon and a mugakpyeongjeongeon respectively. The head ornament for musicians in high ranks is a samo, and for those in low ranks a hood or a heuklip. Accordingly, head ornaments were important articles among apparels, and especially ripja was an article that sensitively reflected the contemporary fashion. Such a trend also influenced the common people`s styles of dress. Thus, the style of the heuklip worn by the chamberlain in Kiyeonghoido resembled of yangban`s. Actual official uniforms also diverged from the specifications for them. Sangboks were red for both dangsanggwans and danghagwans, but their ranks were marked by the material of their dress rather than by the breast plates. Dress styles change over time as the society members influence and are influenced by each other. Therefore, owing to the social characteristics of a hierarchical society, dress styles are distinctive according to the wearers` social standings and roles, and various dress styles emerge that deviate from regulations. The significance of the present paper is to review the diversity of the dress styles during the 16th century of the Chosun dynasty.

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