사회복지전담공무원의 소진에 관한 질적 연구

최정숙 ( Jung Sook Choi ) 한국사회복지연구회 2014 사회복지연구 Vol.45 No.4

본 연구는 사회복지전담공무원의 소진을 내부자 관점에서 심층적으로 탐색하고자 Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하였다. 연구참여자는 서울시내 구, 동에서 일하는 근무경력 4∼24년차 사회복지전담공무원 10명으로, 자료수집은 심층면담을 통해 이루어졌고, 자료분석은 Giorgi의 현상학적 4단계방법을 따라 수행하였다. 연구결과 사회복지전담공무원의 소진경험은 151개의 의미단위, 29개의 하위구성요소, 10개의 구성요소로 분석되었으며, 최종 도출된 구성요소는 ‘클라이언트 관계에서의 외상’, ‘쏟아지고 바뀌는 직무수행상의 긴장’, ‘조직의 불합리한 처우와 무관심에 지쳐감’, ‘공공복지제도 내 일하는 한계와 딜레마’, ‘전문성 발휘할 수 없는 한계’, ‘정신적·신체적 탈진과 무기력’, ‘가족에게 증상전이’, ‘초심을 잃어감’, ‘더 이상 일하기 어려운 한계상황’, ‘보람으로 상쇄시키고 희망 걸며 버텨나감’으로 분석되었다. 연구결과를 바탕으로 사회복지전담공무원의 소진 관련 논의 및 제언사항을 제시하였다. In this study, Giorgi`s phenomenological method was used to explore in depth the burn out experience of public social workers from an insider perspective. In depth interviews were carried out on 10 public social workers (work experience; 4-24years). Analysis was performed according to Giorgi`s 4 stage phenomenological method. The results showed that the burn out experience of public social workers consisted of 151 meanings, 29 sub-categories, 10 structure factor. The final structure factor that were derived from the analysis were; ‘trauma from relations with the client’, ‘tension from the overflow and changes of work execution’, ‘exhaustion from the indifference and irrational treatment of the organization’, ‘limitations and dillema of working within the public social welfare system’, ‘limitation from inability to demonstrate expertise’, ‘Psychological/physical burnout and langour’, ‘Symptom presentation in family’, ‘losing the first intentions’, ‘difficulty in further pursuit of work’, ‘endurance by finding worth and offsetting’. Discussions and suggestions have been proposed in accordance with these results.

중년기부부를 대상으로 하는 가족레질리언스 강화 프로그램 개발 연구

최정숙 ( Jung Sook Choi ) 한국가족사회복지학회 2009 한국가족복지학 Vol.27 No.-

본 연구에서는 개인 및 가족발달상 많은 책임과 부담을 안고 있으며 전환기 위기를 경험할 수 있는 중년기의 부부를 대상으로 그들의 가족레질리언스를 강화하는 프로그램을 개발하고자 하였다. 이를 위해 중년기부부의 특성에 대한 문헌고찰을 토대로 Walsh의 가족레질리언스(Family Resilience) 개념틀인 신념체계, 조직유형, 의사소통과정을 기본틀로 하여 총 4회(주 1회, 회당 3시간) 프로그램을 구성하였다. 이와 같이 구성한 프로그램을 중년기부부 10명을 대상으로 실행하고, Wilcoxon Signed Ranks Test를 활용해 동일집단사전사후비교분석을 하였으며, 프로그램참여자들의 평가를 분석해 프로그램 구성과 운영을 위한 함의를 얻고자 하였다. 사전사후비교분석결과 신념체계(가족강점), 조직유형(부부적응성, 부부응집성) 의사소통과정(부부의사소통), 결혼적응에서 유의미한 변화가 있는 것으로 나타났으며, 참여자 평가에서도 참여자들이 프로그램을 효과적으로 인식하는 것으로 나타났다. 프로그램 효과에 대한 참여자들의 서술내용 분석 결과 자신 및 부부관계를 돌아보는 기회, 부부관계 긍정요인 발굴, 대화기회·대화태도·대화방법 변화, 부부관계 조정, 부부관계 개선 필요성과 구체적 사항 인식, 부부 함께 참여하는 자체 의의 있음으로 나타났다. 프로그램운영사항 중 시간운영 면에서 참여가능성을 고려할 때 회당 3시간 4회가 적절한 것으로 평가되었으나 심층접근을 위한 개별부부세션 병행의 필요성 또한 제안되었다. The purpose of this study was to develop a program for middle-aged couples for enhancing family resilience. Based on the literature review of middle-aged couples and applying the conceptual framework of `Family Resilience` by Walsh, a program focused on belief system, organizational pattern, and communication process was designed and implemented. The program was applied to ten middle aged persons for four (3hours/session/week) sessions. The Wilcoxon Signed Ranks test was used to compare the pre and post effects of the program. The evaluation of the program participants were analyzed. The pre and post comparative analysis showed a significant enhancement in belief system, organizational pattern, communication process, and dyadic adjustment. The effectiveness of the program was also reinforced by the results of the participants` evaluation. The 3 hour/ 4 session program was appropriate in terms of program format in regard to the accessibility of the participants. Co-execution of an individual couples` session was also proposed for an in-depth approach. This study offers a hands-on practice tool for the practionioner in providing an effective family resilience enhancement program for the middle-aged couples.

일-가족 역할갈등에 관한 근거이론 연구

최정숙(Jung Sook Choi) 한국정신건강사회복지학회 2011 정신보건과 사회사업 Vol.39 No.-

본 연구는 여성의 일-가족 역할갈등경험과 이에 대처해가는 경험을 탐색하고 설명하고자 Strauss와 Corbin(1998)의 근거이론 방법을 적용하여 질적연구를 수행하였다. 본 연구의 참여자는 학령기 자녀를 둔 30대 중반에서 40대 중반 전문직 여성 12명으로, 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 연구결과 일-가족 역할갈등의 중심현상은 ``과부담긴장과 혼돈``으로 분석되었다. 이에 대한 인과적 조건, 맥락적 조건, 중재적 조건, 작용/상호작용전략과 결과를 통합한 핵심범주는 ``과부담 긴장과 혼돈 가운데 중심잡고 재정비해 나아가기``로 구체화되었다. 핵심범주를 중심으로 지속적으로 나타나는 범주들 간의 관련성을 확인한 결과, 과부담고전형, 혼돈갈등형, 재정비대처형으로 분류되었고, 역할갈등 대처과정은 과부담긴장과 혼돈단계, 탐색과 중심잡기단계, 재정비단계로 분석되었다. 이러한 연구결과는 학령기 자녀를 둔 전문직 여성의 일-가족 역할갈등 경험에 대한 이해와 정신보건 및 사회복지실천의 개입지점과 방향에 함의를 제공한다. Based on the grounded theory of Strauss and Corbin(1998), a qualitative research was performed to investigate and elucidate the work-family role conflict of working women and their coping experiences. The participants were 12 professional career women in their mid 30`s to mid 40`s with school aged children. The data were collected through indepth interviews. The analysis revealed ``over-burden tension and confusion`` as the central phenomenon of work-family role conflict. The integration of the causal conditions, contextual conditions, intervening conditions, action/interaction strategies and consequences showed ``maintaining focus and reestablishment in the midst of over-burden tension and confusion`` as the core categories. The analysis of the core categories showing repeated relation with the and confusion were classified as ``struggle with over-burden tension``, ``confusion-conflict``, and ``on going adjustment?`` types. The coping phases of role conflict were ``over-burden tension and confusion``, ``search and maintain balance``, and ``readjustment``. The results of this study provides an understanding and implications for the interventional point and orientation of social welfare practice for professional women with school aged children. welfare practice for professional women with school aged children.

고령화 사회의 노인층 산림복지서비스 실현을 위한 산림치유 프로그램 개발

권기창ㆍ최정숙(Gi Chang KWONㆍJung Sook CHOI) 한국인체미용예술학회 2016 한국인체미용예술학회지 Vol.17 No.1

As entering the aging society, the elderly became interested a lot in natural healing and wellness and eco-friendly living, such as LOHAS or Well-Being for the quality of healthy life. Therefore, this paper sought to consider it as a kind of natural healing in the development of forest therapy program for improving the health of the elderly. Based on this, we propose a target-specific custom program that can be applied to practice. As a factor to consider when developing programs, a sense of purpose, there were residence time, a time of bathing, clothing, exercise, walking and breathing methods, observation and discovery, listening to the sound, derived relaxation and meditation, stretching and so on. Programs designed model was introduced Hydro Therapy to cure the intermediate region divided into active environments (Color Therapy, Aroma Therapy) and a non-active environment (Music Therapy, Exercise Therapy). Based on this, it was developing a program to aid healing and recovery To target specific non-disease and disease of the elderly (depression, stress, hypertension, diabetes mellitus).

都市 및 住居環境整備豫定區域 選定基準을 위한 指標開發과 適用

최정숙(Choi, Jung Sook),김광주(Kim, Kwang Ju),이만형(Lee, Man Hyung) 한국부동산학회 2011 不動産學報 Vol.47 No.-

1. CONTENTS (1) RESEARCH OBJECTIVES Nationwide, presently more than 2,500 urban and residential environment arrangement plans which primarily intend to restore urban functions and put the neighborhood and its buildings in good conditions are under consideration or implementation, Nonetheless, most of them have not been free from the vortex of conflicts and disputes as the district designation standards of urban and residential environment arrangement have not reflected district characteristics in full On the one hand they are too simple to expose complicate site conditions, On the other band they are too ambiguous to apply objective sub-standards towards old and dilapidated buildings. (2) RESEARCH METHOD This study focuses on the experiences of the three local governments with similar sizes. It examines similarities and differences of the district designation standards of urban and residential environment arrangement not to mention the definition of old and dilapidated buildings, Furthermore, this study pays attention to developing alternative district designation standards and applying them to a specific example to test their appropriateness and suitability. (3) RESEARCH RESULTS This study finds that the satisfying ratios are more than 70% in residential environment arrangement and housing redevelopment projects and more than 60% in urban environment arrangement and housing reconstruction projects, respectively. In terms of weighted value, the most important two indicators are the dilapidated degree and the abandoned housing units; followed by the unlicensed and empty housing units, the deteriorated degree, and the road access degree. 2. RESULTS This study reveals the fact that the existing urban and residential environment arrangement district could be repealed if the alternative designation standards are applied. That is, using a Cheongju example, the district under consideration could not fulfill the designation standards as its ratio is no more than 33%.

연령에 따른 도시 지역 성인의 삶의 질

최정숙(Choi, Jung Sook),이은희(Lee, EunHee),소애영(So, AeYoung),이경숙(Lee, Kyung-Sook) 대한근관절건강학회 2012 근관절건강학회지 Vol.19 No.3

지지 전화를 이용한 자조타이치 프로그램 적용 효과

최정숙(Choi Jung Sook),이은희(Lee Eun Hee),소애영(So Ae Young),이경숙(Lee Kyung Sook) 대한근관절건강학회 2009 근관절건강학회지 Vol.16 No.2

9동작 타이치운동을 이용한 자조타이치 프로그램의 효과

최정숙(Choi Jung Sook),소애영(So Ae Young),이경숙(Lee Kyung Sook),이은희(Lee Eun Hee),이인옥(Lee In Oak) 대한근관절건강학회 2008 근관절건강학회지 Vol.15 No.1

입양가족의 가족 레질리언스 강화 프로그램 개발을 위한 탐색적 연구 : 예비입양부모를 중심으로

최정숙 ( Jung Sook Choi ) 한국가족사회복지학회 2007 한국가족복지학 Vol.20 No.-

터부 게임을 활용한 지리수업이 학습에 미치는 영향

최정숙(Jung Sook Choi),조철기(Chul Ki Cho) 한국지역지리학회 2014 한국지역지리학회지 Vol.20 No.2

이 연구는 터부 게임을 활용한 지리수업이 학생들의 학습에 미친 영향을 분석한 것이다. 터부 게임은 한 모둠이 금기단어를 사용하지 않고 주제어를 설명하면, 다른 모둠들은 그 주제어를 유추하여 답변하는 것이다. 각 모둠이 작성한 터부 게임 학습지를 분석하고, 심층면담을 토대로 터부 게임이 학생들의 학습에 미친 영향을 도출하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 금기단어를 사용하지 않고 주제어를 설명해야 하는 모둠의 경우, 다른 모둠들이 쉽게 알아 맞힐 수 없도록 내용을 설명하는 과정에서 주로 확산적 사고를 한 것으로 나타났다. 둘째, 주제어를 설명하는 모둠에 비해 그 설명을 듣고 주제어를 유추해야 하는 다른 모둠들의 경우, 확산적 사고보다 수렴적 사고에 의존하는 경향을 보였다. 셋째, 학생들은 주제어를 설명하는 모둠의 역할과 주제어를 맞추는 모둠의 역할을 모두 경험하기 때문에, 수 렴적 사고와 확산적 사고를 함께 학습하였다. 넷째, 터부 게임은 금기단어를 사용하지 않고 주제어를 설명하거나 그러 한 설명을 듣고 주제어를 유추하는 과정에서 학생들의 의사결정력, 비판적 사고력, 메타인지 등의 고차사고력 함양에 중요한 역할을 한 것으로 나타났다. 다섯째, 학생들은 문제해결을 위해 교과 지식은 물론, 다른 교과에서 학습한 지식, 일상생활을 통해 경험한 직접적 지식, 그리고 미디어를 통해 간접적으로 획득한 지식 등 다방면의 지식을 함께 활용 하였다. This study is to analyze the effects of geography class using taboo games on developing student``s ability to think. After playing taboo games in which students explain keyword without using presented taboo words, worksheets of participants were analyzed with interviews to demonstrate what kind of thinking skills are working. The results of the analyses are as follows. First, while divergent thinking is applied to students who explain keyword in taboo games, convergent thinking is applied to students who listen to and guess them. Second, as groups play a role as explainer or answerer in turn, they can learn divergent and convergent thinking together. Third, students seem to improve high-order thinking ability like decision-making, critical thinking, metacogniton through taboo games. Fourth, students have a tendency to use a variety of direct and/or indirect experiences (especially, from media) as well as cross curricular knowledge in order to explain keyword without using taboo words.