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창의적·비창의적 성향에 관한 한국,중국,일본인의 암묵적 이론연구
최인수(崔仁秀), 전요한(全堯漢), 표정민(表晸玟) 서울대학교 교육연구소 2013 아시아교육연구 Vol.14 No.3
본 연구에서는 암묵적 이론을 사용하여 한국, 중국, 일본에서 ACL-CPS의 외적 타당도를 확인하고 ACL-CPS를 구성하는 두 요소인 창의적?비창의적 성향에 관한 한국?중국?일본인의 암묵적 이론을 알아보았다. 본 연구에서 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 암묵적 이론연구방법을 이용해서 ACL-CPS를 한국, 중국, 일본에서 사용할 수 있는가, 즉 외적타당도가 있는가를 살펴본 결과 그대로 적용하는 것은 적합하지 않은 것으로 밝혀졌다. 둘째, ACL-CPS를 사용하여 창의적?비창의적 성향에 관한 한국, 중국, 일본인의 암묵적 이론을 살펴본 결과, 미국인들에게는 창의적 성향으로 인식되는 ‘자화자찬', ‘개인주의적', ‘심사숙고 하는', ‘매력적인', ‘속물의'와 같은 성향은 한국, 중국, 일본인들에게 비창의적 성향으로 인식되었다. 그러나 미국인들이 비창의적으로 인식하는 성향들은 한?중?일에서도 역시 비창의적으로 지각되었다. 한편 한?중?일 삼국의 암묵적 이론에서도 차이가 있음이 밝혀졌다. 한국인은 지적인 성향을 비창의적 성향으로 인식하는 반면 중국은 창의적 성향으로 지각하였다. ‘유머감각이 있는', ‘격식을 차리지 않는' 이 두 가지 특성은 일본에서만 창의적 성향으로 인식되었다. 이러한 결과들은 미국에서 개발된 ACL-CPS과 같은 창의적 특성검사를 동아시아에서 그대로 사용할 때 타당도의 문제가 발생할 가능성과 아울러 서구학자에게 한자를 공유하는 유사한 문화권이라고 인식되어왔던 한국, 중국, 일본 삼국에서도 창의적 특성에 관한 암묵적지식이 서로 다르다는 것을 보여준다. The goals of the study were, first, to validate ACL-CPS ecologically; second, to explore indicative and contraindicative items based on implicit knowledge of lay people in Korea, China, and Japan; The results are as follows. Firstly, ACL-CPS was not validated ecologically by using the method of implicit theories. Secondly, the Koreans, the Japanese, and Chinese considered ‘egotistical‘ , ‘individualistic‘, ‘reflective‘, ‘sexy‘, ‘snobbish‘ as non-creative personality. However, people of three countries recognized all of the original contraindicative items as non-creative personality traits as the counterpart of American did. The Korean people considered intellectual items as non-creative personality, whereas the Chinese considered all of intellectual items as creative personality. The Japanese recognized ‘humorous‘ and ‘informal‘ as creative personality. The results showed that firstly, we need to consider ecological validity of test items developed by foreign countries. Secondly, Korea, Japan and China which had been considered to have common cultural heritage from Western scholars did have culturally diverse implicit knowledge on creativity, which strengthen the argument that concept of creativity is constructed based on its own culture.
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