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VLSI 설계와 관련된 Steiner 트리 문제에 대한 연구
최윤경 배화여자대학 1999 培花論叢 Vol.18 No.-
We consider generalized versions of Steiner's problem, motivated by the wire routing phase in physical VLSI design. A Steiner tree with maximum-weight edge minimized is called a Steiner min-max tree (SMMT) or a bottleneck Steiner tree. A rectilinear Steiner tree with minimum number of vias is called a via-minimized rectilinear Steiner tree (VRST), where via means the point at which horizontal and vertical line segments of the VRST meet. The class Steiner tree problem or the group Steiner tree problem is a generalized Steiner tree problem where we are given several subsets(classes) of vertices in a weighted graph, and the goal is to find a minimum-weight connected subgraph containing at least one vertex from each class. We survey these generalized Steiner tree problems and consider their applications in VLSI design area.
과학 수업 정리 단계에서 작성한 초등학생들의 표현적 글쓰기의 특징 분석
최윤경,임희준 이화여자대학교 교과교육연구소 2013 교과교육학연구 Vol.17 No.3
본 연구에서는 과학 수업 정리 단계에서 작성한 초등학생들의 표현적 글쓰기에 나타난 외형적 표현 유형, 내용 유형 및 특징을 살펴보고 표현적 글쓰기에 대한 인식을 조사하였다. 본 연구는 인천시에 소재한 초등학교의 2학년 학생 50명을 대상으로 하였다. 총 4차시의 수업에 대하여 교과서에 기초한 일반적인 수업을 진행하고, 수업 정리 단계에서 표현적 글쓰기 활동을 매 차시에 실시하고, 학생들의 표현적 글쓰기 결과물 및 글쓰기에 대한 학생들의 인식을 분석하였다. 분석 결과, 과학 수업 정리 단계에서 초등학생들이 작성한 표현적 글쓰기의 외형적 표현 유형은 글, 만화, 그림이 가장 많은 비중을 차지했으며 차시가 진행될수록 다양한 방법이 활용되었다. 표현적 글쓰기의 내용 유형은 지식요약, 알게된 점, 생각과 느낌, 질문/대답, 실험, 알고 싶은 것 등이 있었고, 이 중 지식 요약이 가장 주된 내용이었고, 다음으로 알게된 점, 생각과 느낌, 질문/대답이 많이 나타났다. 글쓰기에 대한 인식 조사 결과, 학생들은 표현적 글쓰기에 대해서 전반적으로 긍정적으로 인식하고 있었다. 글, 그림, 만화, 표, 마인드 맵, 퀴즈 등의 다양한 방식으로 표현하는 것에 흥미를 느꼈으며 학습에 도움이 된다고 인식하였다. 그러나 내용을 글로 써야 한다는 것에 대한 부담을 가지고 있었다. 따라서 초등학교 저학년 학생들에게 적용할 수 있는 다양한 외형적 표현 유형을 안내해야 할 필요가 있다. In this study, it was investigated the features and types of external expression, the type of content and features shown in expressive writing written in the wrap-up stage in the elementary science classes. Students' perceptions of the expressive writing were also investigated. The subject of this study was 50 second grade students at a elementary school in Incheon. Four lessons of textbook-centered classes were proceeded, and the expressive writing activities were applied in wrap-up stage. Students’ expressive writing and their perceptions of the writing were analyzed. In results, essay, cartoons, and pictures types account for the largest proportion of the features and types of external expression shown in expressive writing. The content types of expressive writing were summary of the knowledge, things to learn, thoughts and feelings, questions and answers, experiments, and what they want to know and so on. Among those types, it is mainly used summary of the knowledge. In the result of the analysis about perceptions of the writing, it was found that students were aware of expressive writing positively. Students were interested in various ways of expression like essay, pictures, cartoons, tables, mind maps, and quizzes. They also thought that it helps their learning. But students have the burden with the thought that they should write with verbal form. Therefore, teachers need to encourage their students to use the various ways of expressing their ideas like writing thoughts and feelings, experiment, what they want to know rather than using summary of the knowledge and memorizing.
최윤경 육아정책연구소 2017 육아정책포럼 Vol.53 No.-
국정과제로 제시된 유보격차의 해소를 위한 정책의 설계와 이행을 위해, 고려해야 할 유아교육과 보육의 현황과 관련 과제를 개관하였다. 이를 통해 유아교육과 보육이 갖는 양적ㆍ질적 격차의 주요 사항을 살펴보고, 교사정책을 통한 유보격차의 해소의 중요성과 양적ㆍ질적 차이를 함께 고려하는 접근의 필요성에 대해 논의하였다. 또한 유보격차의 해소는 유아교육과 보육에 관한 공통의 데이터를 통해 파악하고 한 자리에서 논의할 필요가 있으며, 공-사립/민간 기관 간의 격차 해소 또한 중요한 정책 과제임을 제시하였다.
최윤경,김금순 한국의료QA학회 2002 한국의료질향상학회지 Vol.9 No.1
Background : The purpose of this study was to investigate the incidence of unplanned endotracheal extubation and to identify the influencing factor of unplanned extibation in ICUs for providing baseline data in developing prevention strategies and administrative standards. Methods : the 942 intubated ICU patients information from March,2000. to February,2001 in a tertiary university hospital was used as a source of data from the medical records and hospital information system. In order to analyze factors related to unplanned extubation, the subjects of this study were divided by unplanned extubation group and planned extubation group and were matched by its sex, age, and disease groups in a ratio of one to two. The data were analyzed by descriptive statistics, x^(2)-test. T-test, Fisher’s exact test, and logistic regression analysis with SPSSWIN 10.0 program. Result : 1) Forty-seven(4.99%) of 942 intubated patients experienced unplanned extubation 65 times during the twelve-month period. Thirty-four(72.34%) of 47 unplanned extubated patients required reintubation, whereas thirteen patients(27.66%) did not. 2) About half of unplanned extubation(46.8%) occurred during the night shift. 3) As for the nursing activity, respiratory nursing activity score(P=.0.06) and total nursing activity score(P=.011) showed statistically significant differences between unplanned extubation group and planned extubation group. 4) As for the patients status, unplanned extubation group showed more lower consciousness level(P=.000), more irritable or agitated behavior(P=.000), and had more apllied physical restraints(P=.000) than planned extubation group. 5) As for the untubation related variables, unplanned extubation group revealed more untubated with respiratory failure(P=.000), more dependent on mechanical ventilation(P=.015) than planned extubation group. 6) Factors affecting unplanned extubations in intensive care unit patients were irritable or agitated behavior(odds ratio-13.757), night shift(odds ratio=7.166), and mechanical ventilation(odds ratio=6.257) from conditional logistic regression analysis. Conclusion : The most affecting factor of unplanned extubation was agitated or irritable behavior. Therefore the results of this study could be helpful to ICU nurses for meticulous care, decision making, timely intervention, and development of intervention strategies for preventing unplanned extubation.
최윤경,김지연,김용구 대한신경정신의학회 2002 신경정신의학 Vol.41 No.2
연구목적: Kellner(1987)의 증상질문지는 정신과 외래 환자들이 흔히 호소하는 4개의 증상, 즉 우울, 불안, 분노 및 신체화를 측정할 수 있도록 구성되어 있으며, 환자들이 질문지를 간편하게 작성할 수 있을 뿐만 아니라, 치 료 효과와 약물 반응을 민감하게 측정한다. 따라서 임상장면 뿐만 아니라, 연구용으로도 유용하게 사용될 수 있다는 장점을 지니고 있다. 본 연구에서는 Kellner의 증상질문지를 번안하여 정상인과 환자집단에 실시한 후, 신뢰도와 타당도를 살펴봄으로써 국내에서 사용할 수 있는지 그 유용성을 검증해보고자 하였다. 방 법: 정신과 전문의 2인, 임상심리전문가 1인이 Kellner의 증상질문지를 각자 번안한 후, 회의를 거쳐 3 인이 모두 합의한 것을 최종 문항으로 선정하였다. 이 질문지와 함께, BDI, STAI, SCL-90-R 등을 대학생 103명(남 42명, 여 61명), 정신과 외래환자 167명(남 59명, 여 108명)에게 실시하였다. 정신 과 외래환자는 기분장애 76명, 불안장애 44명, 신체형장애 47명으로 구성되었다. 결 과: 대학생에게 증상질문지를 2주 간격으로 실시했을 때, 각 척도의 검사-재검사 신뢰도는 .51∼.65이 었고 2주동안 심각한 스트레스를 받은 집단은 그렇지 않은 집단에 비해 우울, 불안, 분노 및 신체화 척 도에서 유의하게 높은 점수를 보였다. 각 척도의 내적 합치도는 .68∼.80의 범위였으며, 기존의 다른 척도들과 비교적 타당한 상관패턴을 나타내었다. 또한 정신과 환자집단은 대학생 집단에 비해 우울, 불 안, 분노 및 신체화 척도에서 유의하게 높은 점수를 보였다. 결 론: 증상 질문지의 4개의 척도는 비교적 만족할만한 내적 합치도, 준거관련 타당도 및 변별 타당도를 나타내었 다. 또한 각 척도 점수가 스트레스에 민감한 것으로 미루어 보아, 증상질문지가 특성보다는 상태를 측정하고 있는 것으로 생각되며, 임상장면에서 치료효과나 약물 반응 연구에 유용하게 사용될 수 있으리라 기대된다 Objectives:Kellner(1987)’s Symptom Questionnaire(SQ) consists of 4 scales, i.e. depression, anxiety, anger-hostility, and somatic scales. The SQ can be administered and scored by a lay person with brief training. In addition to the use for the self-rating of distress in research, the SQ can be a checklist in clinical practice. The SQ has been validated in translations in Korean. This paper is to test the initial reliability and validity of the Symptom Questionnaire-Korean version(SQ-K). Method:The SQ-K and other self-report scales(i.e. BDI, STAI, STAXI, & SCL-90-R) were administered to college students(n=103) and psychiatric patients(n=170) including 76 with mood disorders, 47 with anxiety disorders, 27 with somatoform disorders, and 20 with Hwabyung patients. Results:The test-retest coefficients of stability over a 2-week period ranged from .46 to .65 in a sample of college students. The SQ-K and subscales have good internal consistency, with an alpha ranged from .70 to .90. and good criterion-referenced validity. The SQ-K discriminated between college students with and without stress, psychiatric patients and college students, and among depressive, anxious, and Hwabyung groups. Conclusion:The SQ-K is a tool for state measurement, and it is quite sensitive to change. The findings suggest that the Korean translations are valid and sensitive scales of distress, and it can be used effectively in research and clinical practice as the original is.