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- 저자 : 천세근 (검색결과 8 건)
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공간디자인 분야에서 디지털 기술기반 연계교육 시스템에 대한 기초연구-센서 인터페이스 기술과 제 3의 공간을 중심으로-
천세근 한국콘텐츠학회 2006 한국콘텐츠학회논문지 Vol.6 No.8
The practical value of the third place using ubiquitous digital technology has been increasing rapidly, therefore it is inevitable to educate students of spatial design in the interdisciplinary education system based on the unified technology of digital in order to cultivate leading designers to adapt new era of spatial design. After a research for the unified form of spatial planning and case studies of foreign educations, this study addresses the issues to classify the interdisciplinary teaching form into three educational categories; digital interactive education, digital unified education and digital creative education. Finally, the study proposes the basic form of the ideal and futuristic education of spatial design with the distinguished results after conducting the model curriculum by the above categories. 유비쿼터스적 디지털 기술에 의한 제 3의 공간의 실용적 가치가 급속도로 상승하고 있는 현실에서, 시대적 변화에 부응하는 선도적 공간디자이너를 양성하기 위하여 디지털 융합기술 영역과의 교류를 기반으로 한 ‘학제간 연계 교육’이 필수적인 상황이다. 이에 본 연구에서는 새로운 통합적 공간연출에 대한 고찰과 해외사례분석을 통해, 기술적 측면에서의 감성공간구현을 위한 Interdisciplinary Teaching Form으로서 디지털 상호작용 기술, 디지털 통합 기술, 디지털 창작 기술의 3가지 교육영역을 정하고, 시범적으로 교육현장 적용 과정을 거침으로써, 이상적이고 미래지향적인 공간디자인 교육의 기초적 형태와 그 차별화된 결과물을 제시하였다.
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중심공간 출입순회형의 오브제적 실내파빌리온 전시를 적용한 대구섬유박물관 공간디자인
천세근 사단법인 한국조형디자인협회 2019 조형디자인연구 Vol.22 No.4
For the exhibition design of Daegu Textile Museum, this plan aims to analyze the strengths of 'exhibition design of interior pavilions with object form by major space circulation method' as a technique to realize the exhibition space solving the weaknesses of the traditional room-centered design, and then to apply it to the space of Daegu Textile Museum. Regarding the human-traffic line plan of exhibition space for last decades, the application of selective circulation and free circulation has been expanded after getting out of the traditional forced circulation. In other words, the exhibition space is changing from a space for learning knowledge to a high-quality space for cultural enjoyment, so that it would be necessary to have a new space plan suitable for it. Thus, this plan analyzed the strengths of exhibition design of 'major space circulation method' suitable for large space with free-selective traffic line. Even though this type is the most effective measure to homogenize the viewing distribution of exhibits, and also to improve the museum fatigue and path-finding issue among many types of room-centered design, the revelation of its strengths is limited because of the closed spatial nature of room-centered design. Therefore, as a new exhibition type to solve weaknesses of room-centered design and also to effectively accept the strengths of 'major space circulation method', the 'exhibition design of interior pavilions with object form' was newly combined. 'The exhibition design of interior pavilions with object form by major space circulation method' that provides aesthetic experiences and also performs a role of exhibition contents for emotional experience has a functional characteristic of exhibition space solving the weaknesses of ‘room-centered design by major space circulation method', In other words, it has strengths such as 'separation of human-traffic line and viewing area', 'improvement of spatial openness', and 'increase of formative attractiveness'. 이 계획은 대구섬유박물관 전시를 위한 것으로, 전통적인 실중심 디자인의 단점을 해결하는 전시공간 구현기법인 ‘중심공간 출입순회형의 오브제적 실내파빌리온 전시’를 제안하고 그 장점을 분석하여, 공간에 적용하는 디자인 과정이다. 지난 몇 십 년 동안 전시공간 동선계획은 전통적인 강제순환에서 탈피하여 선택적순환과 자유순환 동선의 적용이 확대되는 경향에 있다. 즉, 전시공간은 일방향적인 지식습득 공간에서 벗어나, 거주의 질을 고려한 공간으로 탈바꿈하는 과정에 있으며, 이에 부합하는 새로운 공간계획이 요청되는 상황이다. 이에 자유선택형 동선의 대형공간에 적합한 ‘중심공간 출입순회형’의 전시유형에 대해 제시하고 그 장점을 분석하였다. 이 유형은 실중심 디자인의 여러 유형 중에서는 전시물 관람분포도를 균질하게 하고, 박물관 피로도와 길찾기 문제를 개선시키는 가장 효과적인 방안이나, 실중심 디자인 자체가 지닌 폐쇄적인 공간성격에 의해 그 장점의 발현이 제한적이다. 따라서 실중심 디자인의 단점을 해결하고, ‘중심공간 출입순회형’의 장점을 효과적으로 수용하는 새로운 전시유형으로 ‘오브제적 실내파빌리온 전시’를 새롭게 결합하였다. 공간자체가 미학적인 경험을 제공하며, 감성 체험적 전시콘텐츠의 역할을 수행할 수 있는 ‘중심공간 출입순회형 오브제적 실내파빌리온 전시’는 ‘중심공간 출입순회형 실중심 디자인’의 단점을 해결하는 전시공간 기능적 특징, 즉 ‘동선과 관람영역의 분리’, ‘공간적 개방성 향상’, ‘조형적 주목성 증대’의 장점이 있다.
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물리적, 정서적, 사회적 환경을 이상적으로 구축하는 초등학교 리노베이션 모델에 대한 디자인 연구
천세근(Chun, Se Geun) 한국디지털디자인협의회 2016 디지털디자인학연구 Vol.16 No.4
초등학교 실내디자인 계획에서 물리적, 정서적, 사회적 환경을 이상적으로 구축하기 위하여, 물리적 환경 구축을 위해 각 연령별 학습공간 유형에 대한 연구사례를 기반으로 학년별 교실 배치계획을 고찰하였고, 정서적환경 구축을 위해, 상상력 학습에 대한 이론적 연구를 통해 인덱스형태 디자인기법과 공간스토리텔링 기법을 제시하였다. 그리고, 이상적인 사회적 환경 구축을 위해, 비고츠키(Vygotsky)의 근접발달 영역이론을 고찰하고, 상호교류형 협력학습이 유발되는 환경과 그 사례를 제시하였다. 상기의 이론적 고찰과 사례조사 결과를 우촌초등학교 리노베이션 계획에 적용하여, 세 가지 환경이 유기적으로 구축된 이상적인 실내디자인 모델을 제안하였다. To build ideal physical, psychological, and sociological environments in interior design for elementary schools, this study discussed, for physical environment, classroom layout plans based on case study of types of learning spaces according to age; for psychological environment, index design method and space storytelling method based on theoretical research on imagination learning; and, for sociological environment, zone of proximal development proposed by Vygotsky and suggested environments and examples in which cooperative learning based on exchange is induced. This study applied the theoretical discussion and case studies to the renovation plan for Uchon Elementary School, and proposed an ideal interior design model in which these three environments are organically built.
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