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자유형이란 일반사회 구성원으로서 마땅히 향유할 수 있는 행동의 자유를 제한, 박탈하여 일정한 장소에 격리, 구금하는 형벌이다. 근세에 있어서는 자유형이 사형과 신체형에 비하여 형벌체계중 가장 중요한 지위를 차지하게 되었고, 현대의 형벌제도도 원칙적으로 자유형을 그 중심으로 하고 있다. 그러나 자유형이 범죄투쟁의 효율성을 극대화 시키는데 오히려 무용하다는 반성은 자유형의 정당성에 의문을 제기하게 하고 있다. 자유형의 활용빈도가 줄어들고 있다는 사실은 자유형에 걸었던 기대를 이제는 더 이상 하지 않는다는 말을 의미하고, 선고되는 자유형이 집행되지 않는다는 말은 자유형이 그 본래적 의미를 잃고 있다는 의미이다. 범죄행위에 대해 부과되는 자유형의 준엄함도 사회의 일반인으로 하여금 규범의 준수의식을 불러일으키는데 성공하지 못했고, 범죄인에 대해 선고되는 자유형의 치유력은 범죄인을 개선․교화시키기는커녕 오히려 그를 범죄적 환경에 물들게 하는 부작용만을 남겼다. 이러한 현상황하에서 우선적으로 해결해야 할 문제점으로 자유형의 단일화문제, 단기자유형의 문제점, 무기자유형의 문제점, 부정기형의 도입문제 등이 있다. 이러한 문제점들에 대하여는 다음과 같은 개선방안을 제시하고자 한다. 첫째, 자유형의 단일화문제에서는 징역과 금고를 단일화하여 수형자의 개성에 따라 과학적인 분류를 통하여 이를 기초로 필요한 처우를 탄력적으로 운용해야 하며 구류의 경우는 폐지하여 구류형에 해당하는 범죄는 경범죄에 흡수시키는 것이 바람직하다고 본다.
청소년의 학업적 자기효능감, 역기능적 진로사고, 사회적 지지에 따른 진로관심유형 분석
Most teenagers do not receive enough career counseling during their middle and high school years, Considering his interest, aptitude, and future, he now focuses on passing the university rather than choosing it as his choice. Thus, The need for research and counseling on paths to help students who struggle with their career path have a future vision and make satisfactory choices is stressed. This study focuses on the concept of the path of the teenager in the explorer (ages 12 to 24), I started with a view to check the status quo in relation to my route. On the basis of theory and experience, factors influencing the path search for teens include type of career concern, dysfunctional career thoughts, academic self-efficacy, and social support. It was intended to predict which type of variables characteristics, such as a dysfunctional career thoughts, social support, and academic self-efficacy, depending on the type of career concern and determine the difference between the different types. To achieve the research objectives, the following has been carried out, First, analyze your type of career concern through literature research, in-depth interviews, and central control analysis.Second, through a topical analysis, we composed of four sub-discriminators - type of career concern, dysfunctional career thoughts, social support, and academic self-efficacy. Third, predict which type of variables characteristics, such as dysfunctional career thoughts, social support, and academic self-efficacy, depending on the type of career concern, differences by type were identified. Research methods were conducted with priority sequential models among integrated research methods, combining qualitative and quantitative studies. Study I conducted a free comment description by a half hemisphere harmonic questionnaire to 201 people to analyze the types of career interest by conducting qualitative research. Of these, 12 interview participants are selected and interviewed, each of whom is representative. The analysis process analyzed both internal and external situations of the type of concern and the path. Research II composed of variables on the type of career concern, dysfunctional career thoughts, social support, and academic self-efficacy derived from the analysis of subjects by study I as a quantitative study. Prior to the questionnaire survey, 200 people were examined in advance to analyze reliability and validity and then the final questionnaire was constructed with meaningful questions. The questionnaire distributed questionnaires to 550 teenagers, and the final sample was 445. The analysis process conducted an analysis of the suitability of data, typing through cluster analysis, and dysfunctional career thoughts according to four types of career concern, social support, and academic self-efficacy. The results of this study are summarized as follows. First, the types of career concern were analyzed into four types : reasonable career concern, irrational career concern, reasonable career unconcern, and irrational career unconcern. The rational type of concern is the type that thinks about its future, recognizes its future possibilities, and prepares it for its future. It was analyzed that the type of efforts were made actively, such as information search, consultation, or field trips. The irrational type of concern is the type who thinks about her future but does not make any real effort or tends to avoid doing other jobs. The pattern of rational unconcern is given great emphasis on the most important topic of a young adult's present situation, which is the cost of learning, and the tendency (time, effort, and psychological costs) to analyze and analyze the cost of career path. The irrational unconcern type is one who does not feel the need to think about career paths, is lacking the will and the effort to prepare for the future. Second, irrational concern, reasonable unconcern, and irrational types of interest that tended to show an attitude of indifference were analyzed for common characteristics with adverse course thoughts, such as anxiety, decision confusion and avoidance, decreased interest, and frustration. Third, social support, an external situation for the path, was analyzed according to the types of career concern among teenagers. Social support was highest for the types of rational concern and was judged in order of rational unconcern, irrational concern, and irrational unconcern. Fourth, the relationship between academic self-efficacy, external situations concerning career paths, was analyzed according to the types of career concern of teenagers. In the case of the rational concern · the rational unconcern type, the effect function of the academic deficits was highest, and irrational concern and irrational unconcern was determined in order. Academic self-efficacy has also led to active analysis of course issues, with the learner's ability to organize and execute actions to perform tasks in academic settings. Fifth, irrational concern is based on a distorted view on information, and thus stopped searching for information other than one's own field of concern. Appropriate guidance is needed to make effective career choices through the provision of detailed work details and environmental information. From these findings, we analyzed four types of career concern in the different researchers (aged 12 to 24), the relationship between dysfunctional career thoughts and academic self-efficacy regarding the route by type of career concern was analyzed to confirm the difference. In guiding teenagers to the course of a career, consideration should be given to the inner and outer characteristics of each type of career concern. It is significant to note that the emotional, social and institutional support is important to enable teenagers to take the initiative in solving career problems. Further research is needed to prepare young people for the course with a future-oriented attitude as more interest in career paths is studied. 대다수의 청소년들이 중·고등학교시기에 충분한 진로상담을 받지 못하고 있고(김충기, 2002), 자신의 흥미와 적성, 장래를 고려하여 대학 진학을 선택하기 보다는 합격 위주의 진학을 하고 있는 실정이다(안혜선, 홍혜영, 2009). 이렇듯 자신의 진로문제로 고민하는 학생들이 미래 비전을 가지고 만족스러운 선택을 할 수 있도록 돕는 진로에 대한 연구 및 상담의 필요성은 강조된다. 본 연구는 탐색기(12∼24세)에 해당하는 청소년들의 진로에 대한 관념 측면인 ‘관심’, 즉 ‘어떤 것에 마음이 끌려 주의를 기울임’현상에 주목하여, 청소년들이 진로에 대해서 관심을 시작으로 왜 관심을 가지지 않을까?로 포괄적인 원인에 대한 진로관련 현상을 확인해보고자 하는 관점에서 출발하였다. 이론과 경험적 틀에 기초하여 청소년의 진로탐색에 영향을 미치는 변인으로 진로관심유형, 역기능적 진로사고, 학업적 자기효능감, 사회적 지지를 설정하고, 진로관심 유형에 따른 역기능적 진로사고, 사회적 지지, 학업적 자기효능감등의 각 변인 특성이 어떠한 유형에 속할 것인가를 예측하고 유형별 차이를 판별하고자 하였다. 연구목적 달성을 위하여 다음과 같이 진행하였다. 첫째, 문헌연구와 심층면담 및 주제어 분석을 통해 진로관심유형을 분석하고, 둘째, 주제 분석을 통해 4개의 진로관심유형, 역기능적진로사고, 사회적 지지, 학업적 자기효능감의 하위변인을 구성하였으며, 셋째, 진로관심 유형에 따른 역기능적 진로사고, 사회적 지지, 학업적 자기효능감등의 각 변인 특성이 어떠한 유형에 속할 것인가를 예측하고 유형별 차이를 판별하였다. 연구방법은 질적·양적 연구를 혼합한 통합적 연구방법으로 진행하였다. 연구 Ⅰ은 질적 연구로 청소년의 진로관심 유형을 분석하기 위하여 201명을 대상으로 반구조화 설문을 통한 자유의견 서술을 진행하였다. 이 중 대표적 특징을 보인 12명의 면담 대상자를 선발 하고 면담을 진행 하여, 주제 분석 과정을 통해 진로관심유형 및 진로에 대한 내적·외적 상황을 분석하였다. 연구 Ⅱ는 양적 연구로 연구 I의 주제 분석 결과를 통하여 도출 된 4개의 진로관심 유형, 역기능적 진로사고, 사회적 지지, 학업적 자기효능감을 변인으로 하여 설문지를 구성하였다. 설문지 조사에 앞서 200명을 대상으로 사전조사를 실시하여 신뢰도 및 타당도를 분석 한 후 의미 있는 문항으로 최종설문지를 구성하였다. 설문지는 청소년 550명에게 설문지를 배부하여 총 445부를 최종표본으로 분석하였다. 설문조사를 통해 진로관심 유형에 따른 역기능적 진로사고, 사회적 지지, 학업적 자기효능감등의 각 변인 특성이 어떠한 유형에 속할 것인가를 예측하고 유형별 차이를 판별하였다. 수집된 자료처리는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하였다. 본 연구의 분석절차는 적합성 검증, 군집분석을 통한 유형화, 4개의 진로관심유형에 따른 역기능적 진로사고, 사회적 지지, 학업적 자기효능감의 분석을 실시하였다. . 본 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 진로관심 유형을 합리적 관심, 비합리적 관심, 합리적 무관심, 비합리적 무관심 등의 4개 유형으로 분석하였다. 합리적 관심 유형은 자신의 진로에 대해서 생각해보고, 자신의 미래에 대해서 미래의 가능성을 인식하며 미래를 위해 준비하는 미래지향성을 가진 유형이다. 정보탐색·상담·현장탐방 등 적극적인 노력을 진행한 유형으로 분석되었다. 비합리적 관심 유형은 자신의 미래에 대해 생각해보고 관심을 가지고 있지만 막연히 ‘하고 싶다’는 생각 뿐 실제적인 노력을 하지 않고 있거나 직업에 대한 진로환상을 가지고 그 이외의 직업에 대해서는 회피하는 경향성을 보이는 유형이다. 합리적 무관심 유형은 청소년들의 현 상황에서 가장 중요한 주제인 ‘학업’에 큰 비중을 두고, 진로고민을 위해 발생 되는 비용(시간, 노력, 심리적 비용 등)이 많이 발생되어 비용대비 편익이 없기 때문에 그 정보로부터 합리적으로 무관심해지는 경향성을 가진 유형을 분석 할 수 있었다. 현재 대학 진학을 앞두고 준비하는 과정에서 진로고민을 할 필요성을 느끼지 못하고 진로에 대한 고민을 차단 한 유형으로 분석되었다. 비합리적 무관심 유형은 진로에 대해서 고민할 필요성을 느끼지 못하고, 미래에 대한 준비에 대한 의지, 노력이 부족한 유형이다. 둘째, 관심유형 중 무관심 경향성을 보이는 비합리적 관심, 합리적 무관심, 비합리적 관심 유형들의 진로에 대한 내적 상황은 불안, 의사결정 혼란 및 회피, 흥미저하, 좌절 등의 역기능적 진로사고를 가지는 공통적 특징을 분석되었다. 양적연구에서도 역기능적 진로사고가 합리적 관심에 부(-)차이, 비합리적 관심, 합리적 무관심, 비합리적 무관심에는 정(+)차이를 보이는 것으로 판별함수를 통하여 판별되며 질적 연구를 지지하였다. 셋째, 청소년들의 진로관심 유형에 따라 진로에 대한 외적 상황인 학업적 자기효능감의 관계를 분석하였다. 합리적 관심·합리적 무관심 유형의 경우 학업적자 기효능감이 가장 높게 나타났고, 비합리적 관심, 비합리적 무관심 순으로 판별되었다. 학업적 자기효능감은 학습자가 학업적 상황에서 과제의 수행을 위해 행위를 조직하고 실행해 나아가는 자신의 능력에 대한 판단으로 진로문제에 있어서도 적극적 행동으로 이어지는 것으로 분석되었다. 또한 개인특성 중 성적에 대한 변인에서도 합리적 관심, 합리적 무관심 유형은 높은 학업성적을 보였다. 청소년들의 외적 상황에서 가장 중요한 주제로 나타난 ‘학업’에 집중하여 진로에 대한 무관심 경향성을 보이는 합리적 무관심유형을 설명해 주는 결과로 성적에 따라 진로결정에 차이가 있다(구미라, 2007, 박현창, 2014; 이영희 2015)는 선행연구를 지지한다. 넷째, 청소년들의 진로관심 유형에 따라 진로에 대한 외적 상황인 사회적 지지의 관계를 분석하였다. 합리적 관심유형의 경우 사회적 지지를 가장 높게 느끼고 있었고, 합리적 무관심, 비합리적 관심, 비합리적 무관심 순으로 판별되었다. 합리적 무관심, 비합리적 무관심 유형들은 불안, 회피, 의사결정 혼란 등 역기능적 진로사고를 나타냈고 부모의 지지를 지지로 생각하기 보다는 잔소리 등의 부담으로 생각하여 현실을 직면하기 않고, 의사결정을 회피하는 질적 연구를 지지하는 결과이다. 다섯째, 비합리적 관심의 경우 정보에 대한 왜곡으로 근거 없는 믿음을 가지고 자신의 진로관심 분야 이외의 정보에 대해서는 진로탐색을 중단 한 경우로 직업에 대한 직무내용 및 환경에 대한 세부적 정보 제공 등을 통하여 효과적으로 진로선택에 할 수 있도록 적절한 지도가 필요하다. 이상의 연구결과를 통해 탐색기(12∼24세)에 해당 하는 청소년들의 진로관심에 대한 4개의 유형을 분석하였고, 진로관심유형 별 진로에 대한 내적 변인인 역기능적 진로사고와 외적 변인인 학업적 자기효능감의 관계를 분석하여 그 차이가 있음을 검증하였다. 청소년들의 진로상담에 있어서 진로관심 유형별 내적·외적 특성을 고려하여야 하며, 청소년들이 주도적으로 진로의 문제를 해결 할 수 있도록 정서적, 사회적, 제도적 뒷받침이 중요하다는 것을 실증적으로 규명하였다는데 본 연구의 의의가 있다. 앞으로 더 많은 진로관심에 대한 연구가 진행되어 청소년들이 미래지향성을 가지고 진로에 대한 준비를 할 수 있도록 후속연구가 요구된다.
Cassandra의 시간 데이터를 위한 확장된 집계 함수 구현
Formal Relational Database Management Systems provide many aggregate functions while NoSQL database Cassandra supports only count functions. So, there is a shortage in analyzing the data. In this thesis, to resolve this shortage, Cassandra provides aggregate functions by using command extension. Furthermore, it defines commands and forms of temporal data for aggregate functions. It also proposes algorithms for extended aggregate functions. To implement aggregate functions for temporal data, Cassandra extends commands. Extended aggregate functions are count, average, sum, max, min, rank, and stddev. In case of using temporal data, this paper implements extended commands using recent temporal data, a.m. data or p.m. data and user-defined temporal data. In this paper several types of examples for extended aggregate functions for temporal data are tested in Cassandra System. The proposal provides not only basic aggregate functions, but aggregate functions for temporal data. Therefore, user-oriented interface can improve performance of searching process.
영상매체 및 사실적 인쇄매체의 직업정보 전달이 청소년의 직업정보확장과 친밀도에 미치는 영향
이 연구는 영상매체를 통한 직업정보와 사실적 인쇄매체를 통한 직업정보 전달에 대한 직업정보의 정확도 및 친밀도에 관하여 비교 분석을 하는 연구이다. 즉, 영상매체를 통한 직업정보 제공 실태를 조사 하고 영상매체 및 사실적 인쇄매체을 통한 직업정보에 대한 직업정보확장과 친밀도를 알아보기 위한 실험 설계를 하여 영상매체 및 사실적 인쇄매체의 직업정보를 비교하여 직업정보에 대한 정확도와 친밀도를 분석하여 영상매체의 사실적ㆍ현실적 직업정보전달의 중요성을 파악하고 한다. 영상매체를 통해서 직업정보를 전달 받은 집단(A집단)과 사실적 인쇄매체를 통해서 직업정보를 전달 받은 집단(B집단)으로 나누어 영상매체와 사실적 인쇄매체의 직업정보전달을 매개변인으로 하여 직업정보 노출 전과 노출 후의 2차 test를 진행하여 직업정보 확장도를 측정하고 두 집단의 직업정보에 대한 친밀도를 비교 분석하고자 하였다. 첫째, 영상매체를 통해서 직업정보를 전달 받은 집단(A집단)의 직업정보확장도 사전ㆍ사후 test 결과를 비교 분석한 결과 영상매체를 통한 직업정보 제공의 사후점수가 사전점수 보다 크지는 않지만 미비하게라도 증가하는 현상을 발견 할 수 있었다. 둘째, 사실적 인쇄매체를 통해서 직업정보를 전달 받은 집단(B집단)의 직업정보확장도 사전ㆍ사후 test 결과를 비교 분석한 결과도 영상매체와 마찮가지로 직업정보 제공 후의 점수가 사전점수 보다 증가하는 현상을 나타내었다. 세 번째, 영상매체와 사실적 인쇄매체 통한 직업정보 전달의 직업정보 확장을 집단별로 비교분석한 결과 A집단의 증감점수는 0.87, B집단의 증감점수는 11.55로 B집단(사실적 인쇄매체를 통한 직업정보 전달)의 사전점수와 사후 점수의 증감이 10.68의 차이를 보였다. 【가설 - Ⅲ】의 세부가설 【Ⅲ - 1】B집단은 A집단 보다 높은 확장도를 보였고, B집단과 A집단은 유의미한 차이를 보였다. 정보전달의 정확성 측면에서 사실적 인쇄매체를 통한 직업정보 전달에 비해 영상매체를 통한 직업정보 전달이 낮음을 보여준다. 네 번째로 영상매체와 사실적 인쇄매체의 직업정보 전달이 직업에 대한 친밀도에 차이를 분석한 결과 A집단과 B집단 모두 호감도 요인에서 t=2.21, p<.05, 진로고려 요인에서 t=2.15, p<.05로 두 집단 간의 유의미한 차이를 보였고, 영상매체에 대한 친밀도가 높게 나타났다. 연구의 대상은 서울시 노원구에 소재한 J고등학교 6반,7반 1학년 고등학생을 A그룹으로 8반,9반 학생을 B그룹으로 하여 각 60명씩 120명을 대상으로 하여 1집단에 60부의 설문지, 2집단에 60부의 설문지를 배포 총120부의 설문지를 배포하여 회수율 100%의 100부를 회수하였다. 연구를 위한 설문은 직업정보정확도 측정을 위한 test지 1부와, 직업정보 친밀도 중 호감도에 관한 요인을 측정하는 문항, 진로고려 요인을 측정하는 문항으로 구성하였다. 연구자료의 처리는 SPSSWIN 12.0을 이용하여, 설문의 신뢰도를 검증하기 위해 내적합치도 계수인 Cronbach α계수를 이용한 신뢰도 분석, 각 요인에 관한 요인분석, 집단 간의 차이를 검증하기 위한 대응분석 및 t검증 등을 이용하여 아래와 같이 분석 연구 하였다. 영상매체를 통한 직업정보전달이 정확도 면에서는 부정적인 면을 내포하고 있지만 다른 한편으로는 청소년들이 지각하지 못하는 다방면의 정보를 제공한다는 긍정적인 면이 있음을 알 수 있었다. Among many terminology prescribing modern society, term ‘Information society’ is the comprehensive term implying meaning of all terminology. Information society means all activities forming, communicating, or using every form of information for knowledge. People living in modern society spend most of their day with mass media, and depend largely on mass media for most of knowledge and information required to live in information society. As the job shortage worsen, many people started to look for unique jobs, and unique jobs(Hotel concierge in Mr. Goodbye,’ baker in ‘My name is Sam Soon Kim,’ aquarist in ‘One fine day,’ etc)appear on one of mass media, image media, attractively appeal to the audience who are assimilated to protagonists. However, it is difficult to provide appropriate job information on the jobs only with images on TV dramas. On dramas dominated by characters with widely known jobs such as doctor, lawyer, architect, musician, stewardess, author, reporter, etc, now characterswith new, unfamiliar jobs such as hotel concierge, aquarist, mystery shopper, diet programmer, house manager, florist, etc are appearing on TV dramas to set up their unique character. This trend shows distorted trend stimulating curiosity on the jobs only with prejudiced information provided by dramas without sufficient information on specific groups. Especially, teen students in adolescence are in preparation period moving to job world, and they are exposed in defenseless state in career selection, and important choice and decision related with their jobs. Thus, information communication of image media has great influence. Thus, this study looks into accuracy and relationship degree of vocation information through experiments by comparing and analyzing vocation information communication provided via image media(A group) and vocation information provided via realistic printed media(B group). This study targeted freshmen of J High School located in Nowon-gu, Seoul, and distributed total of 120 copies of questionnaires - 60 copies of questionnaires to Group 1, and 60 copies of questionnaires to Group 2, and recollected 100 copies of 100% recollection rate. Survey for the study is compose of one test paper for measuring accuracy of vocation information and questions for measuring favorability among vocation information relationship degree and career consideration. Study data are analyzed and researched using Cronbach a coefficient for internal consistency coefficient to analyze credibility, positive analysis and t-test to verify factor analysis on each factor and differences between groups of SPSSWIN 12.0. First, in analyzing vocation information extension before and after communicating vocation information via image media and realistic printed media, there was gap on vocation information extension. Second, in analyzing vocation information extension of A Group(vocation information communication via image media) and B Group(vocation information communication via realistic printed media) to measure vocation information accuracy of vocation information communication via image media and vocation information communication via realistic printed media, B Group showed higher vocation information extension. Third, in t-test comparing two groups by dividing vocation information relationship degree into favorability factor and career consideration factor, showed meaningful differences. In all favorability and career consideration factors, vocation information communication via image media showed high result compared to realistic printed media. In conclusion, vocation information communication of image media and realistic printed media both have great influences, and in accuracy of the information communication, vocation information communication of realistic printed media showed higher result compared to image media. However, for relationship degree on vocation information communication to teenagers, vocation information communication of image media showed higher results both in favorability and career consideration. This implies vocation information communication of image media contains both positive and negative influences. If image media is developed as more accurate information communication system and used as tool of career selection by produced into appropriate vocation information to teenagers, it will be applied as useful basic data for teenagers who are in turning point of career selection.
Ludwig van Beethoven의 Violin sonata에 관한 考察 : Kreutzer sonata를 中心으로
It was about 250 years since the flute instruments have taken an important role in orchestra, brass band and chamber music, as in today, and its role has gradually increased in line with the improvement of the instruments and its performance technique. In the later part of 17th century, Jean Hottererre made a basic improvement on modern flutes. In 1847, Theobald Boehm who manufactured Boehm type flute completed the modernized flute which has been used untill today. Flutes being used in 20th century were only added by the key devices to the instruments used in 19th century without a basic modification, and the current flute manufacturers are concentrating their efforts in study on the tone colour. In 1967, however, Bruno Bartolozzi through his thesis "New sounds for wood wind" presented a detailed method in creation of several sounds at a same time, and casted a wide range possibilities of the flute instruments to the modern composers. In view points of multi-sound performance method being actually used in the articles, it will be difficult to predict the future development of the flute.
복합 중금속으로 오염된 지반에 대한 나노버블수의 동전기 정화 특성
본 연구에서는 나노버블수를 E/K 정화기법의 향상제로 중금속 오염된 지반의 정화 효과를 분석하고자 하였다. 먼저 나노버블수의 안정성 평가를 위해 제타포텐셜 측정을 하였으며, 나노버블수를 향상제로 적용하여 E/K 정화기법에서 중금속 정화 효율을 분석하였다. 이들 결과를 정리하면 다음과 같이 요약할 수 있다. 나노버블의 안정성 평가를 위해 제타포텐셜을 측정하였고 평균 –24.11 mV로 음전하로 대전된 상태를 보여 응집되지 않고 수중에 장기간 잔존 할 수 있음을 확인하였다. 중금속오염토양에 대한 E/K정화실험을 수행한 결과, 나노버블수가 증류수보다 모든 시료에서 중금속 제거가 효율적이었다. 세립토 지반의 E/K정화 시 중금속과 무관하게 전류밀도, pH는 유사한 값으로 측정되었으며 유출수의 경우 구리오염지반, 납오염지반, 복합오염지반 순으로 나타났다. 세립토 지반의 동일한 오염 조건에서 구리 오염된 시료의 제거 효율은 납 오염된 시료의 제거 효율보다 월등히 효과적이였다. 중금속 오염된 사질토지반에서 나노버블수의 정화 효과는 동전기 정화 특성이 나타나지 않아 측정할 수 없었다. 앞으로 비개착식 정화를 해야 하는 사질토 지반에서 효과적인 정화공법에 대한 연구가 필요하며 그때의 나노버블수의 정화 효율에 대한 추가적인 분석이 필요할 것이다. 또한 중금속의 제거효율을 높이기 위하여 나노버블의 최적의 개체농도와 정화 기간을 찾아내는 것이 필요하며, 다른 중금속 오염 지반 및 유류 복합오염 등 대해서도 E/K 정화기법을 적용하였을 때 나노버블수의 정화 효율을 평가하기 위한 추가적인 연구가 진행되어야 할 것이다. This study suggests analysis of the remediation effect of heavy metal contaminated soil by agent the Nano-bubble water using the electrokinetic remediation technique. Firstly, Zeta potential was measured to evaluate the stability of the Nano-bubble water and the heavy metal remediation efficiency was analyzed using E/K technique by applying the Nano-bubble water as an agent. Results of this study are summarized as follows. Zeta potential was measured to evaluate stability of Nano- bubbles. Zeta potential was measured to be negative charge at the average of -24.11mV, indicating that it could remain in water for a long time without aggregation. As a result of E/K remediation experiment on heavy metal contaminated soils, the removal of heavy metals with Nano-bubble water was more efficient than that of distilled water. The current density and pH values were measured the same regardless of the heavy metals in E/K remediation of clay. The order of the amount of cumulative out flow of each condition were copper, lead, complex contaminated soil from high to low. The removal efficiency of copper contaminated samples was much more effective than the removal efficiency of lead contaminated samples in the same contaminated condition of clay. Remediation effect of the Nano-bubble water in heavy metal contaminated sand was not measured due to E/K characteristics. In the future, it will be necessary to study the effective remediation method in sand where non-adherent remediation is required, and further analysis on the remediation efficiency of the Nano-bubble water at that time will be necessary. In order to increase the removal efficiency of heavy metals, it is necessary to find the optimal concentration and remediation period of nano bubble including when E/K remediation technique is applied to other heavy metal contaminated soil and oil pollution, Additional research should be taken place to evaluate.
럼피피 그로테스크를 통한 허구 세계 표현 연구 : 본인 작품을 중심으로
본 논문은 연구자의 창작 세계인 ‘럼피피 코스모스(Lumpipi's Cosmos)'를 중심으로, 연구자 고유의 그로테스크 표현 개념이자 기법인 ‘럼피피 그로테스크(Lumpipi's Grotesque)'를 탐구한다. 럼피피 코스모스는 연구자의 개인적 경험에서 비롯된 허구 세계로, 인간의 욕망이 물리적 형태로 발현된 신종(新種) ‘럼피피(Lumpipi)’가 주요 서사 축을 이룬다. 제 1장 서론에서는 연구의 목적, 진행 방법, 방향성을 서술하였으며, 제 2장 1절에서는 기존 그로테스크 개념의 의미를 고찰하고, 연구자가 활용하고자 하는 그로테스크의 요소 및 표현 방법을 설명하였다. 제 2장 2절에서는 개인적 경험에서 도출한 세 가지 키워드인 ‘공포’, ‘사실’, ‘종교’를 기반으로 한 그로테스크 유형을 정의하고, 각 키워드별 특징을 분석하였다. 제 3장 1절에서는 앞서 정의된 유형을 바탕으로 ‘럼피피 그로테스크’의 표현 기법을 구체화하고, 세 가지 유형이 연구자의 허구 세계에서 어떻게 표현되는지를 탐구하였다. 제 3장 2절에서는 럼피피 그로테스크의 조형적 특징을 분석하며, 사실적 그로테스크로부터 발현된 외형적 특징과 컷 만화, 도감, 종교화를 활용한 회화적 기법을 중심으로 서술하였다. 결론에서는 연구의 주요 내용을 정리하였다. 이 과정에서 럼피피 그로테스크 개념의 시각화에 있어 설득력이 다소 부족하다는 한계를 확인하였으며, 이를 보완하기 위해 향후 연구에서는 공포, 사실, 종교의 키워드를 더욱 유기적으로 활용하고자 한다. 또한, 현재에 존재하는 다양한 양가적 개념을 럼피피 그로테스크적 관점에서 새롭게 해석하는 방법을 모색하며, 허구 세계와 실재 세계의 경계에서 럼피피 그로테스크가 수행하는 역할을 심도 있게 탐구할 예정이다.