민중문화 기반 한국학 교육콘텐츠 개발 연구

차봉준 한국문화융합학회 2022 문화와 융합 Vol.44 No.5

최근 지속해서 증가하는 한국학 수요를 고려하여 다양한 학문 분야의 한국학 교육콘텐츠의 개발이 요구되고있다. 본 연구는 이러한 현실에 부응하여 해외 한국학 학습자들에게 제공할 유용한 한국학 교육콘텐츠의 개발을위해 우리 문화의 저변을 형성하고 있는 민중문화적 요소가 콘텐츠로 활용될 필요성을 제안한다. 즉 민중문화의개념, 역사, 문학, 어문, 사상과 종교와 관련된 광범위한 요소를 한국학 교육콘텐츠로 개발함으로써 한국학 수요자들의 다양한 요구에 한층 더 깊이 다가설 수 있을 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 어문과 문화에 내재한 민중의 속성을 활용한 한국학 교육콘텐츠의 개발과 역사와 사상에 기반한 학제 간 교육콘텐츠의 개발 필요성과 방법론을 제안하였고, 교육콘텐츠 개발의 모델 제시를 위해 해외 한국학의 현황 분석과 현시점의 한국학 수요에 대해서도 간략히 살펴보았다. 그리고 민중문화 기반 한국어 교육콘텐츠 개발의 실례로 ‘민중문화와 한국어 속담’교과목의 강의 구성안 제시하였다. 특히 이 교과목은 MOOC 강좌를 전제로 구성안을 개발함으로써 향후 해외 한국학 수요자 대상의 K-MOOC 강좌 개발의 모델로 활용할 수있을 것으로 기대한다.

담화표지 교육을 통한 학문 목적 텍스트 구성 교육

차봉준 한국교양교육학회 2015 교양교육연구 Vol.9 No.3

This study aimed to discuss on the teaching methods for the foreign university students who entered the universities regarding their writing of academic purposes. The purpose of the education on the writing of academic purposes in the foreign students is to prepare the communication tool by writing text. Therefore, we emphasized in this article that the knowledge on the text organization as well as the process to learn about the text organization skill should be included in writing courses as the learning practices. Moreover, we added that writing knowledge was not only for contents in the academic purpose text, but also for organization of academic purpose text, hence, writing discourse other than writing paragraph should be a category of education courses including writing knowledge. On the other hand, text organization skills of academic purpose discussed in this article include the meaning as well as logical structure required for the organization of paragraphs other than sentences. Therefore, the process to use discourse marker was demonstrated to be effective to develop the organizing skill of academic purpose text as the contents of education. The text structures provided for discussion were based on explanatory text and logical text which were the representatives of the academic purpose text. Since the types of both text structures were shown to be relatively simple and typical, we suggested discourse marker, which are frequently used in the types of logical text structure, to find out the text organization knowledge using this as the education method of writing knowledge. By this discourse marker education of text structure, we aimed to show the writing students to prepare the academic purpose text effectively and to perform the writing practices which were appropriate to the type and purpose of the text. 본 연구는 대학에 입학한 외국인 대학생의 학문 목적 쓰기 텍스트 작성을 위한 교육 방법을 논의함에 중점을 두었다. 외국인 학습자의 학문 목적 쓰기 교육은 문어 텍스트를 통한 소통 도구 작성에 있다. 그러므로 본고에서는 쓰기 교육 내용에 텍스트 구조에 대한 지식이 포함되어야 하며, 교육 활동으로서 텍스트 구성 능력을 습득하는 과정이 포함되어야 함을 강조하였다. 나아가 쓰기 지식은 학문 목적 텍스트에 나타나는 내용뿐만 아니라, 학문 목적 텍스트의 구조에 대한 지식이며, 쓰기 지식을 교육의 내용으로 포함하여 단락 이상 담화 쓰기가 쓰기 교육의 범주가 되어야 함을 강조하였다. 한편 본고에서 논의하는 학문 목적 텍스트 구성 능력은 문장 이상 단락 간 구조 구성에 필요한 의미 구조이자 논리 구조를 포함한다. 따라서 교육 내용으로서 학문 목적 텍스트 구성 능력을 기르기 위해 담화 표지 사용 과정이 효과적임을 주장하였다. 논의를 위해 제시하는 텍스트 구조는 학문 목적 텍스트의 대표적 유형인 설명 텍스트와 논증 텍스트를 기준으로 하였다. 두 텍스트의 구조 유형이 비교적 단순하고 전형적인 형태로 나타나기 때문에 텍스트의 논리 구조 유형별로 자주 사용되는 담화 표지를 제시하고, 이를 사용하여 텍스트 구조 구성 지식을 쓰기 지식으로 교육 방법을 모색하였다. 이러한 텍스트 구조 담화표지 교육을 통해 쓰기 학습자는 결과적으로 학문 목적 텍스트를 보다 효과적으로 작성하고, 텍스트 유형과 목적에 적합한 쓰기 수행을 할 수 있음을 보이고자 했다.

S대학 글쓰기 교육의 의사소통역량 효과성 분석

차봉준,한윤영 한국문화융합학회 2018 문화와 융합 Vol.40 No.5

This paper aims to confirm how the writing courses that is S university requirement classes to students in liberal arts courses affect the students’ communication competency by verifying the effectiveness of those courses. In particular, the writing courses are characterized by rather linking various Extracurricular programs than conducting theory-centered practices. This paper first examines structural uniqueness of the writing courses and operation of extracurricular programs in order to figure out the causes that made meaningful differences in the effectiveness of writing courses. Then, it introduces a brief introduction to the diagnostic tools used to investigate their effectiveness, and explores the research methods and results sequentially. Specifically, the analysis on their effectiveness is divided into two categories: basic competency and special competency. At last, this study is concluded by comparing and verifying the effectiveness to find directions and alternatives for improving the courses in the future. The findings shows that the special competency was relatively higher than the basic one(total average of special competency: 2.80/ total average of basic competency; 2.14). The findings can be interpreted that the curriculum has an effect on students’ communication competency. Meanwhile, the findings require to improve the relatively less effective understanding in basic communication competency(△M=.251) and the relatively less effective motivation in special ones(△M=.147). Furthermore, the singularity is that the law department shows the lowest level of achievement. Therefore, this study firstly suggests that academic discussions on teaching-learning methods and textbook development suitable for each department be required. Second, the writing curriculum should be improved for students‘ self-reflection growth with various topic and composition in order to achieve their multi-layered goals.

애니 베어드 소설의 개화기 문학사적 의미 - 「고영규젼」과 「부부의 모본」을 중심으로 -

차봉준 기독교학문연구회 2012 신앙과 학문 Vol.17 No.4

This study is about the missionary literature of Annie Baird, a missionary in the time of enlightenment who completed her life in Korea. She devoted her life to the missionary work in Korea with her husband, William Baird, and made a major contribution to the missionary work in Busan and Daegu region at the initial stage. She also highly contributed to the establishment of the modern education with the establishment of Soongsil University, Korea’s first University, after she moved the mission field to Pyongyang. This study focuses on another achievement of Annie Baird, the major figure in the early stage of Korean missionary history, and is to clarify the literary meaning of her Korean novels, Goyeonggyu-jyeon and Bubueui-mobon, in the time of enlightenment. The critical awareness about Korean culture revealed in her novel is analyzed and interpreted in the terms of the enlightened consciousness in the time of enlightenment. These two works have equality to the contemporary enlightening novels in the time of enlightenment at the points that they frankly accuse the injustice and stigma of the feudal Korean society at that time and furthermore present the new vision of future through Christian ethics. In addition, this study tries to find the basis to define these two works as novel in the components of text, and evaluate the literary achievement by comparing them with other contemporary missionary literature. In conclusion, it is surprising that she used fluent Korean skills though she was a foreign missionary, and the significance of literary history in the time of enlightenment can be given to her works because she freely expressed orean sentiment by having a command of our traditional prose form appropriately. 본 연구는 한국에서 일생을 마친 개화기 선교사 애니 베어드의 선교문학을 대상으로 삼았다. 그녀는 남편 윌리엄 베어드와 함께 한국 선교에 일생을 바친 인물로서, 초창기 부산 및 대구 지역 선교에 지대한 공헌을 했다. 또한 평양으로 선교지를 옮긴 이후 한국 최초의 대학인 숭실대학을 설립함으로써 한국 근대 교육의 확립에도 기여도가 매우 높다. 본 연구자는 이처럼 초창기 한국 선교사의 주요 인물인 애니 베어드의 또 다른 업적에 관심을 두었는데, 이는 그녀가 남긴 국문소설 「고영규젼」과 「부부의 모본」이 지닌 개화기 문학적 의미를 규명함이다. 이를 위해 작품에 드러난 한국 문화에 대한 비판적 인식을 분석했으며, 이를 개화기 계몽의식의 측면에서 해석을 시도했다. 두 작품은 당대 봉건적 한국 사회가 안고 있는 부조리와 병폐를 적나라하게 고발하고, 나아가 기독교 윤리 의식을 통해 새로운 미래상을 제시하고 있다는 점에서 당대 개화기 계몽소설들과 동일성을 갖는다. 아울러 이 두 작품을 소설 장르로 규정할 수 있는 근거를 텍스트의 구성요소들에서 찾고자 했으며, 동시대 다른 선교문학과 비교함으로써 그 문학적 성과를 평가했다. 결론적으로 애니 베어드는 이방인 선교사임에도 불구하고 뛰어난 한국어 실력을 보여주고 있다는 사실에서 놀랍고, 더 나아가 당대 조선사회가 안고 있던 부조리를 전통적 소설양식의 친숙성과 근대문학 이행기에 나타난 과도기적 속성들을 적절히 구사하여 비판하고 있다는 점에서 더욱 놀랍다. 특히 작품 속에 두드러진 선교문학적 계몽성은 당대 개화기 소설들이 공유하고 있던 근대적 계몽의식과 동일성을 갖고 있으며, 그의 소설에 형상화된 서사적 특성들이 당대 서사문학과 양식적 흐름을 같이한다는 사실에서 개화기 소설로서의 연구 가치를 지니게 된다. 이러한 특징들 이 애니 베어드의 소설을 한국 문학사의 범주에서 다루어야 할 이유로 작용할 것이며, 아울러 그 결과로 인해 개화기 문학사의 지평 확대가 꾀해질 수 있을 것이다.

공기흡입형 고속추진기관 기술동향

차봉준,강상훈,양수석 한국항공우주연구원 2006 항공우주산업기술동향 Vol.4 No.1

초음속 또는 극초음속 비행체용 추진기관은 산화재 공급방식에 따라 공기흡입형과 로켓 그리고 이들을 혼합한 형태인 복합사이클 추진기관으로 구분할 수 있다. 그러나 재사용이 가능하다는 측면에서 미래의 추진기관들은 공기흡입형과 복합사이클 추진기관들이 주류를 이룰 것으로 예상된다. 본 논문에서는 차세대 초고속 추진기관으로 유력시 되고 있는 공기흡입형 추진기관들 중에서 램/스크램 제트 추진기관들을 중심으로 세계적인 개발동향과 기술개념을 기술하였으며 이 두 가지 추진기관들을 바탕으로 구성된 복합사이클 추진기관들에 대한 개념들을 소개하였다. 항공우주선진국들을 중심으로 차세대 고속비행체 및 고속추진기관의 실용화 개발 움직임들이 구체화 되고 있는 가운데 최근 들어 비록 미약하지만 한국항공우주연구원을 비롯한 몇 개의 기관 및 대학에서 램제트/스크램제트 추진기관에 대한 핵심 요소기술 연구들이 진행되고 있는 것은 그나마 다행이라 할 수 있으며 본 논문이 차세대 초고속 추진기관에 대한 이해를 돕는데 도움이 되기를 기대한다.

소설의 심미성과 생태학적 상상력 : 이효석의 <산>과 <들>을 중심으로

차봉준 中韓人文科學硏究會 2008 한중인문학연구 Vol.23 No.-

본 연구는 인류가 직면한 생태위기의 현상 속에서 문학적 상상력을 통한 문제인식과 그 해결방안의 모색에 초점을 두었다. 오늘날의 생태적 위기는 단지 과학의 힘만으로 해결하기에는 그 한계에 도달한 것이 사실이다. 이 문제는 과학을 비롯한 여러 학문과의 통합적 연계 속에서 그 해결의 실마리를 찾을 수 있을 것이다. 여기서 문학적 상상력은 보다 근본적 해결방안의 제시, 즉 문제를 야기한 인간의 인식 전환이라는 매우 근원적 부분에 대한 통찰을 보여준다는 점에서 의미가 있을 것이다. 한국의 현대소설이 본격적인 의미에서의 생태학적 상상력을 나타내기 시작한 것은 90년대 이후의 일이다. 그러나 본고는 1930년대의 소설, 그 가운데서도 '문학의 심미성'을 통해 생태학적 상상력의 일면을 확인할 수 있는 이효석의 단편소설에 주목하고자 한다. 이효석은 그 누구보다도 문학의 심미성에 심혈을 기울인 작가인데, 그가 주창한 문학의 심미성은 문제적 상황에 직면한 인간을 구원하는 보다 높은 수준의 방편이었다. 작가의 문학적 심미성은 자연친화적 공간 인식, 건강한 성적 생명력 등을 통해 작품 속에 구체화되고 있는데, 이러한 작가의 인식은 오늘날 우리가 주목하고자 하는 생태학적 상상력의 또 다른 일면과 맞닿고 있음을 발견할 수 있다. This study is focused on understanding urgent ecological problems of the world and finding solutions through literary imagination. The ecological crisis of the Earth cannot be solved by science itself. We would be able to find some clues to solutions in the convergence of science and other fields of studies. Literary imagination is significant as it touches the essential realm, which is the awareness, and affects the awareness to lead to essential solutions. Ecological imagination emerged in modern Korean novels after the 1990s. However, this study focused on novels from the 1930s, especially the short stories by Hyo-Suk Lee that examines 'the aesthetics of literature' to discuss ecological imagination. Hyo-Suk Lee was devoted to exploring the aesthetics of literature more than anyone else. The aesthetics of his literature was related to saving those facing critical problems. Literary aesthetics of the writer is shown in his work as recognition of nature-friendly space and healthy sexual life. His awareness corresponds to the ecological imagination which we pursue today.

안국선의 기독교 담론과 근대적 정치성 연구 -<금수회의록>을 중심으로

차봉준 한중인문학회 2010 한중인문학연구 Vol.31 No.-

본 연구는 서구적 근대성을 수용하고 그것에 바탕을 둔 정치사상을 구현하는 데 그 누구보 다 적극적이었던 개화기 지식인 안국선의 기독교 수용 과정을 중심으로 기독교 담론과 근대 적 정치성의 양상에 대해 주목하고자 한다. 안국선이 서구적 근대성의 표상으로 수용한 기독 교는 그의 대표 소설인 <금수회의록>에 집약적으로 나타나 있다. 따라서 이 소설에 작가의 기독교 인식이 어떻게 형상화되었으며, 나아가 그 속에 내재한 근대적 정치성이 기독교적 세 계관과 어떤 방식으로 결합되고 있는지에 대해 논의를 집중했다. 지금까지 안국선의 <금수회의록>에 대한 기독교 문학으로서의 연구는 작품 자체에 표면 화된 문맥에 의거하여 기독교 인식과의 상관성을 결론짓는 데 급급했던 한계를 안고 있다. 안 국선이 개화기 지식인으로서의 사상적 틀을 체계화하는 데에는 서양 정치사상을 학문적 배경 으로 삼았다는 점과 기독교적 세계관이 근대의식의 밑거름으로 상호작용했다는 점을 간과해 서는 안 된다. 때문에 이러한 전제 하에서 그의 기독교 수용 과정을 좀 더 면밀히 고찰할 필요 가 있다. 따라서 본 연구에서는 안국선의 기독교로의 개종 과정을 사적으로 고찰하는 작업을 선행했다. 그리고 이를 토대로 기독교 사상이 그의 개화의식 형성 및 소설의 창작에 어떤 식 으로 관여하고 있는가를 분석함으로써 <금수회의록>에 대한 기독교 소설로서의 의미를 새롭 게 조명하고자 했다. This study focuses on the discourse on Christianity and modern political aspects centered on the conversion process of Christianity for Kuk-seon Ahn, an intellectual from Enlightenment Period who has been enthused for the acceptance of Westernized modernity and materialized political ideologies based on it. Kuk-seon Ahn portrayed Christianity as the representation of Westernized modernity and intensively covered it in his representative novel Keumsuheoilog. Thus the discussion is on how the author’s perception of Christianity has been shaped and how the inherent modern political nature has combined with Christian world view in this novel. Until now, the study of Kuk-seon Ahn’s Keumsuheoilog as Christian literature has been limited to the context of the surface content work and was preoccupied with concluding it as being correlated to Christian perception. The fact that Kuk-seon Ahn, as the intellectual in Enlightenment Period, has chosen Western political thoughts as the intellectual basis for the systemization of ideological foundation and the fact that his Christian world view has acted as the foundation for modern awareness cannot be overlooked. In this light, his path to the acceptance of Christianity has to be examined more extensively. This study is designed to contemplate on Kuk-seon Ahn’s conversion to Christianity and based on this, to examine how his Christian thoughts have formed the awareness for enlightenment and affected the creative process of the work for the purpose of shedding light on the significance of Keumsuheoilog as a Christian novel.

대학생 인성함양과 세계시민교육을 위한 비교과 프로그램 운영 사례

차봉준,성신형 한국교양교육학회 2020 한국교양교육학회 학술대회자료집 Vol.2020 No.6

신사업 소개 : 수처리용 멤브레인 기술개발 동향 및 시장전망

차봉준,김효석 한국화학공학회 2012 NICE Vol.30 No.4

대학 인성교육의 방향 설정과 활성화를 위한 시론 ― S대학 인성 교과목 개설을 중심으로

차봉준 대동철학회 2015 大同哲學 Vol.72 No.-

본 연구는 대학에서의 인성교육에 대한 필요성이 강하게 주장되고 있는 현실 속에서 대학 인성교육의 방향 설정 및 활성화를 위한 논의에 단초를 제공함에 목적을 두었다. 일반적으로 인성교육은 초․중등 교과과정에서 다루어지는 것이 마땅하다고 생각한다. 그러나 학벌 위주의 사회 풍조와 입시 위주의 경쟁적 교육이 초․중등 과정에서의 인성교육을 황폐화시켰고, 이로 인한 인간성 회복의 절실함에서 대학에서의 인성교육에 대한 필요성이 제기되고 있다. 이에 더하여 다수의 기업이 인재를 채용하는 방식에서 지원자의 인성에 비중을 두기 시작함으로써 대학교육은 이를 외면할 수 없는 상황이 된 것도 사실이다. 그러나 보다 근본적인 차원에서 교육의 본래적 목적이 인성을 함양하는 과업이라는 측면을 간과해서는 안 될 것이며, 이에 따라 대학교육에서 인성 함양에 대한 교육을 실시함은 정당성을 부여받게 된다. 이런 이유에서 본 연구는 최근 대학교육에서 인성교육이 왜 필요한지에 대해 성찰함을 시작으로 인성 및 인성교육의 의미를 재론하고, 아울러 인성교육의 주요 덕목에 대해 개괄적으로 살펴봄으로써 대학 인성교육의 방향 설정에 대한 이론적 틀을 제시하고자 했다. 또한 고대로부터 현재에 이르기까지 동서양을 막론하고 공통적으로 비중 있게 다루어진 인성 덕목들 중에서 세계시민이 지녀야 할 인성 덕목으로 배려와 공생, 평화의 덕목을 제안했다. 이 세 가지 덕목은 경계를 초월하여 살아가는 현 세대가 갖추어야 할 공동체적 인성의 필수 개념이라는 전제 아래, 이를 대학 교육에서 어떻게 실천적으로 교육할 수 있는지를 S대학의 인성관련 교과과정 개발을 중심으로 살펴보았다. 본 연구는 향후 한국 대학들이 인성교육의 방향을 설정함에 하나의 모델로 작용할 수 있다는 점에서 의미를 둘 수 있을 것이다. This study aimed to provide the clues for the discussion on the direction establishment for the personality development education in the university in reality where its needs were suggested strongly. I think the personality education overall should be dealt in the courses of elementary school, middle school, and high school. However, the social trend to emphasize the academic clique and competitive education focusing on university entrances devastated the personality education in elementary school, middle school, and high school. Due to the urgency to recover the humanity from this, the needs of personality education in the university have been raised. Moreover, it is another reality not to overlook the personality education in the university since a lot of companies have been shifted to their reviewing focus to the applicants' personality during the hiring processes. On the other hand, we should not forget the fundamental purpose of the education is to develop the personality, therefore, the implementation of personality education in the university has the great amount of rationales. Hence, in this study, we aimed to revisit the meanings of personality and personality education with the initial consideration why this was required in the university education, and to suggest the theoretical frame on the direction of personality education in the university after reviewing main items of this education overall. Also, we suggested the consideration, living together, and peace as the virtues of personality which the cosmopolitan should have among various virtues of personality that have been commonly dealt significantly from the ancient to the modern society regardless of the geography. Under the assumptions that these three virtues are essential community personality for the current generation who are living together without limitation of the boundaries, we reviewed focusing on the curricula of personality developments in S University how we could educate the students practically in the university setting. This study results implicate the meanings for the Korean universities to affect their direction setting of personality education in the future as one of the models.