수종의 부유액에 의한 Toxoplasma gondii의 냉장보존

진주은,문무홍 한국수의공중보건학회 1999 예방수의학회지 Vol.23 No.1

고등학생의 사회적으로 부과된 완벽주의성향이 학업지연행동에 미치는 영향: 실패공포와 자기결정성의 매개효과

진주은,김은하 한국상담학회 2016 상담학연구 Vol.17 No.2

This research investigated the mediating effects of the fear of failure and self determination on the relationship between socially prescribed perfectionism and academic procrastination. For this purpose, a total of 312 students (150 male, 162 female) attending academic high schools in Gyeonggi-do were asked to participate in the survey. The results of analyzed data using SEM were as follows. First, there were significant effect of socially prescribed perfectionism on academic procrastination, that is, the higher socially prescribed perfectionism was, the higher academic procrastination was. Second, the effect of socially prescribed perfectionism on academic procrastination was meditated through fear of failure and self determination. Specifically, the fear of failure had the mediating effect between socially prescribed perfectionism and academic procrastination, and self determination fully mediated the effect of fear of failure on academic procrastination. Finally, the academic and clinical implication, limitations of studies, and suggestion for future researches were discussed. 본 연구는 사회부과적 완벽주의 성향이 학업지연행동에 미치는 영향을 실패공포와 자기결정성이 매개하는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 경기도에 소재한 인문계 고등학교에 재학 중인 학생 312명(남자 150명, 여자162명)을 대상으로 설문지를 배포하였다. 수집된 자료를 구조방정식을 통해 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째 사회적으로 부과된 완벽주의는 학업지연행동에 유의한 영향을 미쳤다. 즉, 사회적으로 부과된 완벽주의 성향이 높은 학생들일수록 학업지연행동을 더 많이 하는 경향이 있었다. 둘째, 실패공포와 자기결정성은 사회부과적 완벽주의가 학업지연행동에 미치는 영향을 유의하게 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 실패공포는 사회적으로 부과된 완벽주의와 학업지연행동 간의 관계를 매개하였으며, 실패공포에서 학업지연행동으로 가는 경로는 자기결정성에 의해 매개되는 것으로 나타났다. 특히 자기결정성은 실패공포가 학업지연행동에 미치는 영향을 완전매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과가 가지는 학문적, 임상적 시사점과 함께 본 연구의 제한점 및 추후연구 방향에 대해 논하였다.

청소년들의 e스포츠 관여변인과 자기조절능력, 일탈행동, 적응행동의 인과관계

진주은 한국스포츠학회 2015 한국스포츠학회지 Vol.13 No.2

The purpose of this study was placed to analyze the causal relationship between deviant behavior, adaptive behavior, self-regulation ability and the involved variables of e-sports game in korean youths. The subjects were 890 middle school students of 13-15 years old male. The results are as follows. First, There was a positive relationship between the involved variables of e-sports game and self-regulating ability. Second, There was a negative relationship between the involved variables of e-sports game and deviant behavior. Third, There was a positive relationship between the involved variables of e-sports game and adaptive behavior. Fourth, there is the negative relationship between self-regulating ability and deviant behavior. Fifth, There was a positive relationship between self-regulation ability and adaptive behavior. In conclusion, raising the attitude of parents suggest that an important variable in the self-regulation and social behavior of young people to enjoy the e-sports games.

학술발표(學術發表) 연제(演題) 및 초록(抄錄) 제일부(第一部): 병리(病理),기생충(寄生蟲) 분야(分野) : 7. 보존액이 Toxoplasma gondii의 생존성에 미치는 영향

진주은,정경태,이우원,양주,이강록,김근규 한국가축위생학회 1999 학술대회논문집 Vol.1999 No.-

보존액이 Toxoplasma gondii의 생존성에 미치는 영향

진주은 ( Joo Eun Jin ),정경태 ( Kyung Tae Chung ),이우원 ( Woo Won Lee ),양주 ( Ju Yang ),이강록 ( Gang Rog Lee ),김근규 ( Geun Kyu Kim ) 한국가축위생학회 1999 韓國家畜衛生學會誌 Vol.22 No.2

A preservation test of Toxoplasma gondii tachyzoites for considerable time was tried to obtain simple and economical methods using various suspending media at 4t rather than serial passage of the parasite in mice. The preservation period was a term that the tachyzoites were detected from the peritoneal fluid of mice after inoculation of 2×10(5) organisms preserved according to the lapse of time. The numbers of tachyzoite per lmm(3) of the peritoneal fluid with 2mℓ of the saline solution taken in 4days after inoculation were presented as percentage in proportion to the control. The numbers of tachyzoite per 1mm(3) of the peritoneal fluid of the control were consisted of the average number of the tachyzoites of 10 mice inoculated with 2 X 10(5) organisms by serial mouse passage. The tachyzoites could be preserved for 26 days in the suspending medium of saline solution at 4˚C, Ringer`s solution for 18 days, Hank`s solution for 28 days, and egg-glycerine solution for 50 days.

학습부진아를 위한 수학 STEAM 프로그램에 대한 초등교사의 인식 및 요구 분석

진주은(Jin Ju Eun) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.21

본 연구는 초등교육에서 융합인재교육(STEAM)이 원활히 정착하고, 더 나아가 학습부진아들에게 수학교과의 접근성과 수월성을 높이기 위하여 시작되었다. 초등 교사 600명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 설문 기간은 2018년 6월14일~7월 13일 한 달간 이었다. 회수된 설문지 170부, 그 중 오류 응답지 1부를 제외한 169부를 자료로 채택하였다. 통계분석은 초등교사의 수학 STEAM 교육에 대한 인식 및요구를 분석하기 위하여 SPSS 23.0 프로그램을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 융합인재교육(STEAM)에 대한 교사의 이해도와 경험의 차이는 교육 경력과 상관성이 낮았으며, 부진아 지도경력과 STEAM 관련 연수 경험과는 상관성이 있었다. 특히 융합인재교육(STEAM) 관련 연수 경험은 높은 상관관계를 맺고 있었다. 둘째, 융합인재교육(STEAM)에 대해 교사들은 일반 교육의 수학․과학에는 긍정적인 영향을 미친다고 응답한 반면, 학습부진아 교육에 대해서는 회의적인 반응을 보였다. 셋째, 수학중심 STEAM 교육에 대해서 많은 교사들이 ‘수와 연산’, ‘도형’ 영역에서 연구 개발이 필요하다고 응답하였다. 특히 부진아 지도경력이 높은 교사일 수록 ‘수와 연산’ 영역의 연구 개발의 필요성에 동의 하였다. 수학중심 STEAM 교육 발전을 위한 주관식 서술 부분에서 많은 교사들이 지도안의 개발 및 보급, 과도한 업무의 경감, 다양한 연수의 활성화, 전문적 학습공동체 활성화 등을 제시하였다. 또한, 학습부진아의 수학교육 발전을 위한 주관식 서술 부분에서는 많은 교사들이 현실적인 실생활 연계 프로그램, 개념 이해 중심의 내용 구성, 결과물에 얽매이지 않는 경험중심 프로그램을 제시하였다. The purpose of this study is to establish STEAM education in elementary education. And to improve the accessibility and excellence of mathematics subjects to underachievers. A questionnaire survey was conducted for 600 elementary teachers. The survey period was one month from June 14 to July 13, 2018. Among the 170 questionnaires collected, 169 were selected as the data except for one error response questionnaire. Statistical analysis was conducted using the SPSS 23.0 program to analyze the perceptions and needs of elementary school teachers on mathematics STEAM education. The results of this study are as follows. First, the differences of teachers understanding and experience on STEAM education were not correlated with educational experience, and there was a correlation between experience of underachievers and STEAM - related training experiences. The STEAM-related training experience was highly correlated. Second, teachers in STEAM education have a positive effect on mathematics and science in general education. There was a negative response to underachiever education. Third, many teachers answered that they need research and development in Number and Algorithm and Diagram areas for mathematical STEAM education. Especially, teachers with many experiences in underachievers agree with the need for research and development of Number and Algorithm . Many teachers suggested the development and dissemination of instructional plans, reduction of excessive work, activation of various training programs, and utilization of professional learning communities. In addition, many teachers suggested that the explanatory part for the development of underachievers mathematics education is a realistic life-linking program that motivates and maintains learning motivation, contents composition based on conceptual understanding, and experienced program.

스포츠 셀레브리티에 대한 중·고등학생들의 가치지향성과 리더쉽 유형의 인과관계

진주은(Ju Eun Jin),윤이중(Yi Joong Yoon) 한국체육교육학회 2010 한국체육교육학회지 Vol.15 No.1

본 연구의 목적은 청소년들의 스포츠 셀레브레티에 대한 가치지향성과 리더쉽 유형의 관계를 실증적으로 분석하여 교육현장에서 미래를 선도해 나갈 중·고등학생들의 리더쉽 역할에 대한 실천적 정보파악 하는데 있다. 본 연구의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 스포츠 셀레브레티에 대한 청소년들의 가치지향성과 리더쉽 유형에 대한 인구통계학적 특성에 따른 차이는 학년에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠 셀레브레티에 대한 청소년들의 가치지향성과 리더쉽 유형의 상관분석결과 각 변인 간에 유의한 정적 상관이 있다. 그러나 관료지향성 리더쉽은 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠 셀레브레티에 대한 청소년들의 가치지향성과 리더쉽 유형에 대한 인과관계를 검증한 결과 사회상승주의 가치지향성과 물질지향주의 가치지향은 인간지향성 리더쉽과 목표지향성 리더쉽에는 영향을 미치나 관료지향성 리더쉽에는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 관계지향주의 가치지향에서는 인간지향, 목표지향, 관료지향 리더쉽 모두 영향을 미쳤으며 전통보수주의 가치지향에서는 관료지향주의 리더쉽만이 유의한 영향을 미치고 인간지향과 목표지향 리더쉽에서는 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. This study examined relationship between youth`s value orientation of sport celebrity and leadership types using stratified cluster random sampling with male and female middle school students in G city as the population, 743 students were sampled and given questionnaire, and 699 respondents(92%) were selected as the subjects of the study except 54 respondents who gave no answer or unfaithful responses. Data obtained from this study were processed with SPSS16.0 and Amos program, exploratory factor analysis, reliability analysis(Cronbach`s value) and univariate analysis SPSS16.0 were used to grasp the differences in demographic characteristics of value orientation, route analysis was conducted to examine the causality between value orientation and leadership types through Amos 7.0, goodness of fit of route model was verified, and then relative influence among variables were assumed. Youth`s value orientation of sport celebrity depending on demographic characteristics showed significant differences by grade and female students showed higher differences in relationship oriented value compared to male students. There were also differences in leadership types by sexes and grade and residential type also showed significant differences in goal oriented value. As a result of verifying the causality between youth`s value orientation of sport celebrity and leadership types, social rising and value orientation and materialistic value orientation affected human-oriented leadership and goal-oriented leadership, but not bureaucracy leadership. Relationship-oriented value orientation affected all human-, goal- and bureaucracy leadership and traditional value orientation affected only bureaucracy leadership, but not human- and goal-oriented leadership.he purpose of this study.

대학생들의 완벽주의가 우울 및 불안에 미치는 영향: 자의식과 자기자비의 조절된 매개효과

진주은 ( Jueun Jin ),강민철 ( Minchul Kang ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.6

본 연구 목표는 대학생들의 완벽주의가 우울 및 불안에 미치는 영향에 있어 자의식과 자기자비의 조절된 매개효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 서울과 경기 지역에 소재한 총 3개 대학으로부터 총 390명의 자료를 수집하였고 이를 구조방정식 모형을 통해 분석하였다. 분석결과 대학생들의 자의식은 완벽주의가 우울 및 불안에 미치는 영향을 유의하게 부분 매개하는 것으로 나타났으며, 사회적으로 부과된 완벽주의 수준이 높을수록 사회적 자의식 수준이 높아지면서 우울 및 불안이 높아지는 정적상관을 보였다. 자기자비는 자의식이 우울 및 불안에 미치는 영향을 유의하게 조절하는 것으로 나타났으며, 자기자비 수준이 높을수록 우울과 불안수준이 낮아지는 부적 상관 경향을 보였다. 본 연구는 대학생들의 스트레스원을 이해하고 조절하는 방안으로 확장될 수 있을 것으로 시사된다. The primary aim of this study was to test the moderated mediation effects of self-consciousness and self-compassion. For this, a total of 390 university students from 3 universities located in Seoul and Kyunggi regions answered the questionnaire and the data was analyzed by a structural equation model. Results showed that self-consciousness significantly partially mediated the relationship between perfectionism and depression/anxiety and that self-compassion significantly moderated the relationship between self-consciousness and depression/anxiety. Last, the implications and limitations were discussed. This study suggests that it could be expanded to understand and control the stress sources of college students.

인지행동치료 프로그램 효과에 대한 메타분석

김나진,진주은 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.4

The goal of this study is to examine on prediction variables effect by cognitive behavioral therapy’s overall effect size and effect size according to CBT types through the meta-analysis about effectiveness of cognitive behavioral therapy. The cognitive behavioral therapy has received great attention since form appearance and continues to these days, and is being developed and changed in various ways. A comparison with traditional CBT, the appearance of Third Trend is quite short, but as its interest grows, it applied to a therapeutic approach. Therefore, it was necessary to compare and analyze the effects on effectualness of the treatment mechanism such as the Third Trend acceptance and traditional CBT’s proofread with cognitive behavioral therapy ‘s new flows. For this study, collected traditional CBT books published in Korea and precedent studies on the Third Trend since from 2005 to recently, then perform meta-analysis on the 62 selected cases needed for analysis. In the meta-analysis study, the overall effect size appeared to be a moderate level but the result came out non significant. Also statistical data that the effect size is different by each variable was significant. The cause of such differenced is surmised to vary in effect size of cognitive behavioral therapy according to various conditions such as symptoms, targets and a counselor’s professionalism or intervention in the counseling process. Moreover, it si assumed that the effect size of children and youth is larger than adults in terms of positive variables, which helps them accept situations in adolescence in their self-esteem continuously develops. This study has suggested offers, implications and a follow-up-study based on the results if such studies. 본 연구 목표는 인지행동치료 효과성에 대한 메타분석을 통해 인지행동치료의 전체효과크기와 CBT종류의 효과크기에 영향을 미치는 예측변인들에 대하여 살펴보는데 있다. 인지행동치료는 출현한 시기부터 많은 관심을 받아왔고 현재까지 지속되고 있으며 다양한 방법으로 발전되고 변화되고 있다. 전통적 CBT에 비해 제3동향의 국내 출현 시기는 짧은 편이나 그 관심이 점점 커지면서 치료적 접근으로 많이 적용되고 있다. 이에 인지행동치료의 새로운 흐름과 함께 전통적 CBT의 교정과 제3동향의 수용이라는 처치기제가 효과성에 미치는 영향을 비교분석할 필요가 있었다. 이러한 연구를 위해 국내에 출간된 전통적 CBT와 제 3동향의 2005년부터 최근의 선행 연구 자료들을 수집하여 분석에 필요한 총 62편의 연구대상들을 선정하여 메타분석을 실시하였다. 메타분석을 통한 연구에서 전체평균 효과크기는 중간정도 수준인 것으로 나타났으나 결과는 유의하지 않았다. 또한 개별변인들 마다 효과크기가 동일하지 않다는 통계수치는 매우 유의하게 나왔다. 이러한 차이에 대한 원인은 증상이나 대상 등 다양한 조건에 따라 인지행동치료의 효과크기에 대한 차이가 있을 수 있고, 상담과정에서 상담자의 전문성과 개입여부에 따라 효과크기가 다르게 나타날 수 있는 것으로 추측된다. 긍정변인 대상으로는 아동, 청소년이 성인에 대한 효과크기보다 더 크게 추정되었으며 이는 청소년시기에 상황을 받아들이는 심리적 유동성이 크기 때문인 것으로 보여진다. 본 연구는 이러한 연구결과를 토대로 연구에 대한 의의 및 시사점을 살펴보는 데 있다.

신문활용학습(NIE)이 ADHD 아동의 주의집중 행동에 미치는 효과

변찬석,진주은 대구대학교 사범대학 부설 교육연구소 2005 敎育硏究 Vol.1 No.1

본 연구는 주의집중행동에 문제를 보이는 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)을 대상으로 하여, 신문활용학습(NIE)을 통하여 이들의 주의산만행동과 자리이탈행동을 감소시키는 것을 목적으로 하였다. ADHD 아동 2명에게 총 30회에 걸쳐 ABAB 반전설계법을 이용한 결과, 대상아동 모두 주의산만행동 감소에 효과적이었으며, 자리이탈행동 감소에도 역시 대상아동 모두 효과가 있었다. 소폭의 변화를 가져온 아동A와 유의미한 변화를 가져온 아동B의 차이는 학습에 대한 의욕이나 인정을 받으려는 욕구 등의 개인의 내재적 특성에 따른 것으로 해석되었다.