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- 저자 : 진정의 (검색결과 828 건)
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황색종 연초의 세균성마름병 저항성품종 육성을 위한 육종방법 비교
진정의,고미석 한국연초학회 1987 한국연초학회지 Vol.9 No.2
Lines were developed from the two crosses, BY4 X NC 82 and BY 4 X BY 104, by bulk, backcross and anther-derived dihaploid methods of breeding , and their variations in major agronomic, chemical characters, heritability, and response to selection were compared. 1. The anther-derived dihaploid lines showed a greater genetic variability and heritability in characters investigated than the lines developed by the other two methods of breeding . However, those were Inferior In agronomic characters and yielded 15.4% less leaf tobacco than the lines developed by the bulk method. 2. The lines developed by bulk method were higher In the frequency of lines resistant to bacterial wilt and in the yield, but Its lines appeared later flowering. inferior leaf Quality, and higher total nitrogen contents than those developed by the backcross method of breeding. 3. In the population of the lines developed by the backcross method, bacterial wilt resistant lines were less frequent, but the lines with a good leaf quality were more frequent.
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Quinclorac제제 제초제가 연초생육에 미치는 영향
진정의,이철환,이승철,Jin, Jeong-Eui,Lee, Chul-Hwan,Lee, Seong-Chul 한국연초학회 1994 한국연초학회지 Vol.16 No.1
This study was aimed at finding out the effect of herbicide quinclorac (3, 7-dichloro-8- quinoline carbxylic acid) on tobacco culture in paddy soil. Herbicides quinclorac(Pozol, Pulta and Tomata) was randomly applied to subdivided paddy soil in Sep. 1992, and tobacco seedlings were transplanted to the field when seedling averaged 2cm in height in April 1993. Experiment plots were divided into non - treatment, standard(3kg/10a) and two times(6kg/10a) in amounts for each three herbicides. The symptoms of damage from herbicide were sighted when the plants had developed 8-9 leaves at 30 day after transplanting in standard amount plots, and when the plants had developed 4-5 leaves at 20 days after transplanting in two times treatments. The new leaves from damaged plants were bended out, and leaf color changed from green to dark - green, and then gradually advanced to abnormal narrow leaves. Standard treatments of herbicides showed a decrease of 18% in price per kg, 18% in yield and 33% in value per 10a than those of non - treatment, while two times treatments showed a decrease of 33%, 29%, 52% compared with non - treatment, respectively.
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Greenhouse Bulk건조기에 의한 태양열이용에 관한 연구 (제I보)
진정의,이승철,이상하 한국연초학회 1980 한국연초학회지 Vol.2 No.1
韓國煙草硏究所, 大邱試驗場(北緯35$^{\circ}$49')에서 1979年 透明한 fiber glass로 지은 円柱型 greenhouse(4.50$\times$3.83$\times$2.80m)內에 乾燥室의 外壁 및 天井을 Polyurethan에 함석을 입혀 黑色 paint로 coating한 板을 heat absorber겸 斷熱板으로, 乾燥室 양편에 各各 4.5㎥의 자갈을 넣은 gravel heat storage system 그리고 greenhouse內의 加熱된 空氣를 練燒室로 誘導할 수 있는 air duct를 설치한 8.25㎥의 太陽熱 直接利用 方式의 Bulk 乾燥材와 同一한 크기의 Bulk 乾燥材를 比較 試驗하였다. 乾燥期間中 外溫 30.5~35.5$^{\circ}C$, 總日射量 1004.2~1436.2 cal/$\textrm{cm}^2$의 條件下에서 3回 乾燥 試驗한 結果, 天井 heat absorber의 最高溫度는 89$^{\circ}C$이였으며, 練燒室로 吸入되는 空氣의 最高溫度는 64$^{\circ}C$이며 평균 46$^{\circ}C$로서 外溫에 비하여 18$^{\circ}C$가 높았고, 慣行Bulk乾燥材에 비하여 25%의 燃料가 節減되였다. The greenhouse hulk curing and drying system utilizing the direct solar energy was tested to see how much fuel could be saved for curing flue-cured tobacco at the Daegu Experiment Station, Korea Tobacco Research Institute (North latitute: 35$^{\circ}$49'), in 1979. The structure consists of transparent fiberglass exterior, polyurethan boards covered with galvanized iron as the heat absorbers and insulation boards, air duct in which the air is introduced to the furnace room of bulk curing barn, and gravel heat storage system. All exterior surface of heat absorbers, air duct, and gravels were coated with black paint. The air temperature and total radiation were 20.5 to 35.5$^{\circ}C$ and 1004.2 to 1436.2 cal/$\textrm{cm}^2$ during the 3 replicated curing tests, respectively. The greenhouse bulk curing and drying system was able to cut fuel consumption by 25 percent compared with the conventional bulk curing barn. The maximum temperatures for the top absorber and the inlet air of the system were 89$^{\circ}C$ and 64$^{\circ}C$, respectively, and the average temperature of inlet air was higher than that of conventional one by 18$^{\circ}C$.
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CDM 정보보호 프레임워크 기반 보안 점검도구에 관한 연구
진정하(Jin Jung Ha),한근희(Keunhee Han) 한국통신학회 2022 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.2
병원 환경에서 임상 연구를 위해 사용하고 있는 CDM(Common Data Model)은 공통 테이블 구조가 공개되기 때문에 데이터 유출 공격 위협에 취약함에 따라서, 이에 대하여 취약성을 점거하고 개선 방안을 도출하는 연구가 필요하다. 이러한 연구의 기반에는 보안 프레임워크를 우선적으로 도출하고 이를 기반으로 하여 CDM 서버의 보안 취약성을 자동으로 점검하고, 식별된 취약점에 대하여 개선 방안을 도출하는 CDM 보안 점검 도구에 대하여 논하고자 한다. 우선적으로 CDM에 적용 가능한 정보보호프레임워크를 도출하기 위해 NIST(National Institute of Standards and Technology)의 CSF(Cybersecurity Framework) V1.1과 HITRUST(Health Information Trust Alliance)의 CSF(Common Security Framework)에 대하여 설명하고 이를 기반으로 CDM 서버의 보안 취약성을 자동으로 점검하여 개선방안을 도출하는 방식을 제안한다.
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진정일 범한철학회 2011 汎韓哲學 Vol.62 No.3
Writing education at the university has been provided for about 10 years. But it doesn't constitute its identity yet. Therefore, in order to constitute its identity, and to establish a liberal arts in the curriculum, we have to talk about it much more. Therefore, in this article, I will point out the problems found in writing education and look for the alternatives. Problems are as follows. First, reading education has been neglected compared to writing education, although reading precede writing, and reading and writing are organically combined by thinking. Second, students lack sense of responsibility for their own writing. although writing education has been gradually strengthen and generalized. Third, we have few effect of writing education, as it is not systematized. In order to solve these problems, I will propose alternative plans as follows in this article. We have to strengthen the reading education, to strengthen the ethical education in writing, and to systematize writing education which organically combines the liberal arts course with the course for a major in all grades. 지식정보화사회에서 성공적인 삶을 영위하기 위해서 구성원들이 갖추어야 하는 가장 중요한 능력은 의사소통 능력이다. 의사소통이 화자와 청자 간에 이루어지는 메시지의 전달과정임을 고려할 때, 소통의 성패는 화자와 청자의 정보 입출력 능력, 그리고 정보를 이해하고 생산하기 위한 사고 능력에 달려 있다. 그런데 현대사회에서 강조되는 것은 정보의 생산 및 표현 능력이다. 이와 함께 대학에서 글쓰기 교육의 필요성이 제기되었고, 현재 각 대학에서는 글쓰기 관련 교과목이 교양과목으로서 보편화되고 있다. 대학에서 글쓰기 교육이 시작된 지 10년이 지났지만 글쓰기 교육이 정체성을 확보하고 대학 교육과정 속에 확실하게 자리매김하기 위해서는 여전히 많은 논의가 이루어져야 한다. 따라서 본 논문은 현재의 대학 글쓰기 교육이 보완해야 할 문제점을 지적하고 이에 대한 대안을 마련해보고자 한다. 그 문제점으로 첫째는 글쓰기에 선행하는 것이 읽기이고, 글쓰기와 읽기는 사고를 통하여 유기적으로 연결되는 것임에도 불구하고 상대적으로 읽기 교육에 소홀하고 있다는 것이다. 둘째는 글쓰기 교육이 점점 더 보편화되고 강화되고 있음에도 불구하고 자신의 글에 대한 학생들의 책임감은 강화되지 않고 실제로 글을 쓰는 과정에서 남의 글을 무단으로 인용하거나 복제하는 현상이 오히려 증가하고 있다는 점이다. 그리고 마지막으로 글쓰기 교육이 대체로 단기적으로 이루어져 그 효과가 크지 못하다는 점이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 본 논문에서 제시하고 있는 대안은 읽기 교육의 강화, 글쓰기 윤리교육의 강화, 대학의 전 학년에 걸친 교양과 전공이 유기적으로 결합된 글쓰기 교육의 체계화 방안이다.
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