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        중국 중고등학교 희곡교육의 현황과 전망

        주항부 고려대학교 한국어문교육연구소 2013 한국어문교육 Vol.14 No.-

        중국의 희곡교육은 세 가지 방식으로 진행된다. 예술학교의 전문교육, 일반 학교의 동아리 활동을 통한 교육 그리고 일반 학교의 수업을 통한 교육이 그 것이다. 첫 번째 방식의 교육취지는 편극·연기·작곡·악기연주·감독·무대미술 등에 종사하는 전문인재를 양성하는 데 있다. 중국희곡학원(전문대)과 각 성시의 희극학교 또는 예술학교에서 두고 있는 많은 전공은 바로 이런 유형의 교육에 속한다. 두 번째와 세 번째 방식의 교육은 소양교육으로서 박아(博雅)교육이라 고도 한다. 전통극 희곡에 대한 인지와 실천을 통하여 학생들의 문화예술적 소양을 제고시키고, 비교적 완미한 인격과 건강한 심리를 형성하는 데 그 취지를 두고 있다. 중국 정부는 ‘경극을 교실로’라는 활동을 통해, 자신들의 예술교육 특색을 표현하기 위해 자신들의 실정에 맞는 대책을 세우고 현지의 지방희 자원을 이용해 다양한 희곡예술 교육을 실시하고 있다.

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