청각장애학교 교사의 교육과정과 언어교육방법론에 대한 실천적 지식 구성요인 및 관계 연구

주지현 ( Ji-hhyun Joo ) 대구대학교 특수교육문제연구소 2015 한국특수교육문제연구소 학술대회발표자료집 Vol.2015 No.1

이 연구는 청각장애학교 교사의 좋은 수업을 지원하기 위하여 언어교육방법론에 대한 실천적 지식의 구성요인 및 관계를 연구하는데 그 목적이 있다. 연구의 목적을 밝히기 위하여 전국 22개 청각장애학교에 재직 중인 교사 388명을 대상으로 전수 설문 조사를 실시하였다. 실천적 지식의 구성요인을 알아보기 위하여 요인분석을 실시하였으며, 배경변인별 인식을 알아보기 위하여 변인별 t/F 검증을 실시하였다. 또한 청각장애학교 교사의 교육과정, 언어교육방법론의 실천적 지식의 관계를 밝히기 위하여 Person의 상관관계 분석과 중다회귀 분석을 실시하였다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 청각장애학교 교사의 교육과정과 언어교육방법론에 대한 실천적 지식은 모두 6개의 요인으로 구성되어 있으며 신뢰로운 타당도와 신뢰도를 구축하고 있다. 둘째, 청각장애학교 교사의 교육과정과 언어교육방법론의 구성요인은 배경요인별 영향이 다르게 나타났다. 셋째, 청각장애학교 교사가 인식하는 교육과정과 언어교육방법론에 대한 실천적 지식은 언어교육방법론의 타당성과 청각장애학교 교육과정의 차별성, 그리고 교육과정 지식의 실제의 관계로 형성되어 있다. 이 연구에서 밝혀진 청각장애학교 교사의 교육과정과 언어교육방법론에 대한 실천적 지식의 구성요인 및 관계는 교사들의 이론과 실천의 괴리의 폭을 좁혀줄 수 있는 역할을 할 것이며, 타 장애영역에서의 실천적 지식 관계 연구의 기초자료로 활용 될 수 있을 것이다. The purpose of this study was to illustrate the structure of practicalknowledge to curriculum and language teaching method based on the perception of teachers who were working for students with school for hearing impairment. The 388 teachers of 22 schools for the hearing impairment over the South Korea were participated for this study. The questionnaire which was divided into three parts, curriculum, hearing impaired school curriculum, and language teaching method was developed. The results of this study were that: (a) T and F test, correlation, and regression were utilized to analyze to analyze the teachersperception and the structure of the curriculum and language teaching method; (b) the practical knowledge on the curriculum was divided into two factors such as knowledge itself of the curriculum and belief of the curriculum; the practical knowledge of the hearing impaired school curriculum was divided into two factors, distinction and management of the hearing impaired school curriculum the practical knowledge of the language teaching method divided into validation and belief of the language teaching method; and (c ) the structure of the practical knowledge to curriculum, hearing impaired school curriculum, and language teaching method were organized in the validation of the language teaching method, the distinction of the hearing impaired school curriculum and the knowledge itself of the curriculum.

활동성 전신홍반루푸스 환자의 FSChigh Memory B 세포의 특징 분석

전주연 ( Joo Yeon Jhun ),김영주 ( Young Joo Kim ),주지현 ( Ji Hyun Ju ),박성환 ( Sung Hwan Park ),장숙희 ( Soog Hee Chang ),김호연 ( Ho Youn Kim ) 대한류마티스학회 2007 대한류마티스학회지 Vol.14 No.3

Objective: To determine phenotypic and functional characteristics of memory B cells in patients with systemic lupus erythematosus (SLE). Methods: The percentage of memory B cell subsets in peripheral blood mononuclear cells (PBMC) from normal control (n=11), inactive (n=15) and active (n=10) SLE patients was determined by Fluorescence Activated Cell Sorter (FACS). In addition, the activation status of memory B cells was measured by the surface expression of CD86 (B7-2). The production of antibodies to chromatin and dsDNA (IgG and IgM type) by isolated memory B cell subsets was examined by enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA). Results: In this study, we analyzed 2 subtypes of memory B cells: FSC (Forward Side Scatter)low and FSChigh memory B cell. The percentage of both subtypes from active and inactive SLE patients was significantly reduced compared to that of normal controls (p<0.01). In addition, the expression of activation markers, CD86 on FSChigh memory B cells from active SLE patients was higher than those of inactive SLE patients and normal controls (p=0.014). Upon stimulation with CpG and IL-15 in vitro for 8 days, isolated FSChigh memory B cells from active SLE patients revealed augmented production of autoantibodies to chromatin and dsDNA. Conclusion: Our results suggest that abnormally activated FSChigh memory B cells from active SLE patients might be involved in spontaneous production of autoantibodies and induce transition from inactive to active phase of the patients.

낮은 물시멘트비를 갖는 콘크리트 제품의 압축강도에 미치는 잔골재의 입도분포

곽은구(Kawg, Eun-Gu),주지현(Joo, Ji-Hyun),조성현(Cho, Sung-Hyun),김진만(Kim, Jin-Man) 한국콘크리트학회 2001 한국콘크리트학회 학술대회 논문집 Vol.2001 No.11

조손가족 조모가 경험하는 손자녀 양육의 보상과 비용

한경혜(Gyoung-hae Han),주지현(Ji-hyun Joo),이정화(Jeong-hwa Lee) 한국노년학회 2008 한국노년학 Vol.28 No.4

본 연구는 현재 한국사회에서 급증하고 있는 조손가족의 성격과 경험의 다양성을 탐색해보는 연구의 일환으로 조손가족 조모들이 손자녀를 양육하면서 겪는 어려움(비용)과 더불어 긍정적 측면(보상)을 함께 탐색해보았다. 이에 조모의 양육 보상 및 비용 지각의 수준 차이를 살펴보며, 조모 및 손자녀 특성, 가구 특성, 정부의 지원이 조모의 보상 및 비용 지각에 미치는 영향력을 파악하였다. 또한 양육 보상-비용 지각의 유형화를 시도함과 아울러 각 유형집단이 가진 특성을 고찰하였다. 한명 이상의 18세 이하 손자녀와 동거하면서 주양육 책임을 지고 있는 조모 449명으로부터 수집한 자료를 분석한 결과, 우리나라 조손가족 조모는 양육에 대한 비용을 지각하는 것과 동시에 보상 또한 높은 수준에서 지각하는 것으로 나타났다. 양육 보상감을 종속변수로 한 위계적 다중회귀 분석 결과, 조모의 경제적 형편, 손자녀의 연령, 손자녀의 기질적 특성 등이 유의미한 영향을 미치며, 친족지위, 정부의 도구적 지원 등도 유의미한 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 양육비용을 종속변수로 한 분석결과에서는 조모의 신체적 건강, 경제적 형편, 손자녀 수, 양육동기가 비용감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 양육보상-비용 지각 수준을 기준으로 유형화 작업을 실시한 결과, 4개의 유형이 관찰되었으며 가장 많은 수의 응답자가 <보상高-비용低>집단에 속하는 것으로 나타났다. 이는 조손가족의 부정적 측면, 즉 높은 비용에 초점을 맞추는 기존 시각을 재검토할 필요성을 제기하는 결과라고 할 수 있으며, 조손가족 조모의 손자녀 양육경험이 다양한 양상임을 시사한다고 하겠다. There has been a sharp increase in the number of grandmothers raising grandchildren in contemporary Korean society. However, little is known about the complexity of the experiences of the custodial grandparenting. Most of the studies mainly examined burden/cost and have paid little attention to the positive aspects of custodial grandparenting. In order to overcome this limitation of previous research, this study aims 1) to examine not only the costs but also the rewards of custodial grandparenting and to explore related factors, 2) to develop the typology based on relative rewards-burden perception of grandmothers about custodial grandparenting and explore the group differences. The data were gathered from 449 grandmothers raising their grandchildren as a primary caregiver, using a structured questionnaire. The data were analyzed using descriptive statistics, correlation, hierarchical multiple regression and ANOVA, with SPSS WIN 12.0 program. Main findings are as follows: First, custodial grandmothers report not only care-giving burden such as physical burnout and economic burden but also various rewards such as joy of watching their grandchildren grow and feeling good about themselves to be a help with their adult children, i.e. grandchildren's father or mother. Second, factors related to the level of perceived cost of grandparenting are different from the factors affecting the positive aspects of grandparenting. Third, results of the two by two cross-tab analysis based on the level of rewards and burden show that about 32 percent of the grandparents belong to Type II group(high rewards-low cost). This result is quite contrary to the assumption of previous research focusing mostly on cost and burden of custodial grandparenting. Fourth, four groups were different in terms of grandmother & grandchildren's characteristics. Implications of these results are discussed.

생애과정 관점에서 본 저소득층 조손가족 조부모의 사회적 배제 경험과 적응

한경혜 ( Gyoung Hae Han ),주지현 ( Ji Hyun Joo ),정다겸 ( Da Gyoem Jeong ) 한국가족사회복지학회 2009 한국가족복지학 Vol.26 No.-

본 연구는 한국 조손가족을 이해하는 데 있어 이론적 관점과 시각을 도입한 연구가 없었다는 문제의식에서 출발하여, 생애과정 관점(Life Course Perspective)에 기초하여 조손가족 조부모의 손자녀 양육 경험과 현실 적응전략을 탐색하였다. 이를 위해 서울지역에 거주하는 조손가족 조부모 13명과 심층면접을 통한 사례연구를 수행하였다. 결과, 조손가족 조부모들은 젊은 시절부터 저소득, 저학력, 열악한 주거 및 지역사회 환경, 신체·심리적 자원의 부족 등 다차원적인 소외로 사회의 주류적 흐름에 동참하지 못했다. 부모세대가 경험한 이러한 사회적 배제는 자녀세대에게 이어져서, 자녀세대의 라이프코스 선택과 궤적에 영향을 미친 것으로 나타났다. 이들의 자녀세대는 대부분 사회적 규범에 어긋나는 과정을 통해 가족을 형성하였고, 경제적 불안정성이 가족의 불안정성과 중첩되자 양육책임을 부모에게 전가하면서 조손가족이 형성되었다. 조부모는 손자녀 전담양육 이후 그러잖아도 열악했던 삶의 조건과 양상이 악화되는 모습을 보였다. 조손가족은 이러한 일련의 과정을 통하여 사회적 배제가 축적된 결과물이자, 강화되는 시작점인 것을 알 수 있다. 조부모들은 조손가족이 사회적 시각에서 볼 때, `정상적` 가족의 범주에 들지 못한다는 것을 인식하면서, 손자녀를 위한 안전망 역할을 다하여 세대를 가로지르며 이어진 사회적 배제의 고리를 끊고자 나름대로 노력하는 모습을 보였다. 조손가족이 경험하는 다양한 차원의 사회적 배제 양상은 상호 밀접하게 연관된 것으로 보이며, 따라서 이들 가족을 위한 정책적 개입은 다차원적인 보장체계 마련을 통해 사회적 배제가 심화·대물림 되는 것을 예방하는 방향으로 추진되어야 할 것이다. 아울러 다양한 가족을 인정하고, 균형 잡힌 시각으로 바라볼 수 있는 사회분위기를 조성할 필요성이 제기된다. The major purpose of this study is to understand grandparenting and social exclusion experiences of poor custodial grandparents based on the life-course perspective, examine their strategy with a qualitative approach. Data were collected from in-depth interviews with 13 custodial grandparents living in Seoul. Main findings are as follows: First, the custodial grandparents have been excluded from the mainstream of society since their early days, and social exclusion of parents is passed down to the child generation. Second, family formation of children`s generation was based on a non-normative process and there were quite a few teenage pregnancies. As a consequence, their families were unstable from the beginning and broke down easily. Third, custodial grandparents showed various ways of adjusting to their situation and tried hard to prevent their grandchildren from inheriting their children`s unsuccessful lives. Implications of these results are discussed.

정서장애학교 교사의 개별화교육계획 작성, 실행, 평가의 구성요인에 대한 인식 연구

박혜림 ( Park Hye Rim ),주지현 ( Joo Ji Hyun ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2016 한국특수교육문제연구소 학술대회발표자료집 Vol.2016 No.-

이 연구는 정서장애학교 교사의 개별화교육계획 작성, 실행, 평가의 구성요인에 대한 인식을 알아보고 구성요인의 관계를 분석하기 위하여 조사연구로 수행되었다.이 연구의 구체적인 연구목적은 첫째, 정서장애학교 교사가 인식하는 개별화교육계획의 구성요인을 알아본다. 둘째, 개별화교육계획의 구성요인에 대한 정서장애학교 교사의 배경 변인별에 따른 인식의 차이를 알아본다. 셋째, 정서장애학교 교사가 인식하는 개별화교육계 획 구성요인 간의 관계를 알아보기 위함이다.연구를 위한 설문지는 개별화교육계획 작성에 관련된 5점 척도 15문항, 개별화교육계획 실행에 관련된 5점 척도 10문항, 그리고 개별화교육계획 평가 5점 척도 10문항으로 구성되었다. 전국의 정서장애학교 교사를 대상으로 설문하여 173명의 자료를 분석하였다. 개별화 교육계획은 작성 4개 요인, 실행 2개 요인, 평가 2개 요인으로 분석되었다.정서장애학교 교사가 인식하는 개별화교육계획은 성별보다는 일반적으로 교직경력, 최종학력, 학교급별 등과 같은 요인에 영향을 받는다. 그리고 정서장애학교 교사의 개별화교육 계획의 수업 실행은 평가의 합리성 등과 같은 요인이 가장 중요하게 고려되고 있음을 이 연구에서는 시사하고 있다. 또한 이 연구에서는 개별화교육계획의 8개 구성요인에 대한 중 요도를 제안하고 있다. The purpose of this study was to analyze the component factors of the framing, performance, and evaluation in individualized education program(IEP) based on the perception of the teachers who were working for school for the emotional disorder. The questionnaire was componented with three parts such as framing 15 questions, performance 10 questions, and evaluation 10 questions of the IEP.The 173 teachers were participated for this study. The results of this study were that: (a) there were four factors in the framing, two factors in the performance, and two factors in the evaluation of the IEP; (b) the sex variable was no important to related with IEP, however, the teaching experience, educational career, and the level of the school were important background information to recognize to IEP; and (c) the teaching performance factor was important factor in the IEP factors, and the teaching performance factor was related with reasonable of the evaluationclosely. Therefore this study concluded that the emotional disorder school teachers had q unique structure in IEP, also the structure of the IEP was revealed by teaching performance. This study also suggested the reasonable evaluation methods had to develop as soon as possible.

어머니의 자녀에 대한 기대 분석 : Argyris & Schön의 이론을 바탕으로

최예슬 ( Choi Yeseul ),주지현 ( Joo Jihyun ),오헌석 ( Oh Hunseok ) 안암교육학회 2020 한국교육학연구 Vol.26 No.1

본 연구는 Argyris & Schön의 이론을 바탕으로 어머니가 자녀에게 가진 기대와 자녀가 인식하는 어머니의 기대라는 상호인식 차이를 학술적으로 조명하고, 어머니의 자녀에 대한 기대의 이면에 있는 사회문화적인 현상이 무엇인지 심층적으로 분석하기 위해 수행되었다. 자녀와 부모의 기대차이를 규명하기 위해 학부모 중 어머니를 연구대상으로 선정하였다. 어머니는 청소년기 자녀와 가정에서 밀접한 관계를 맺고 교육과 관련하여 가장 많은 시간을 상호작용하는 존재기 때문에 어머니와 자녀 두 그룹의 초점집단면담(Focus Group Interview, FGI)을 진행하였다. 연구 결과, 어머니의 기대는 자녀의 적성과 흥미를 고려하여 장래에 원하는 것을 할 수 있도록 지원하는 다원주의적 가치관으로 이행하고 있음이 나타났다. 그러나 그 이면에는 성취지향적이고 학업중심적인 기대가 일반적으로 내재되어 있고, 어머니가 말하는 바람직한 양육태도인 신봉이론과 자녀가 바라보는 어머니의 실제 양육행동에서 드러나는 경제적 성취 중심의 사용이론이 일치하지 않는 것으로 드러났다. 본 연구결과를 바탕으로 변화하는 부모의 기대심리에 대한 논의와 실천적 관점에서 시사점을 제시하였다. The purpose of this study is to investigate the difference between a mother’s expectations for their children and the children’s perception of their mother’s expectation based on Argyris & Schön’s action theory and to understand the socio-cultural context behind the mother’s expectation. To examine the difference between the mother’s and child’s perception, we selected mothers from middle and high school children since these mothers more closely interact with their children regarding their education. The focus group interview(FGI) was conducted using both groups of mothers and children. The results showed that mothers tend to consider their children’s aptitudes and interests so they can support what their children expect to do in the future. However, mothers have high academic and achievement-oriented expectations for their children in general. The mothers’ espoused theory was derived from a desirable parenting attitude to support their children but it did not match the theory-in-use based on how they behaved which was perceived by their children and more geared toward academic achievement that will lead to economic success. Based on the results of this study, we facilitated discussions on mother’s expectations for their children within the unique context of Korea and the practical implications of parent education programs.

Clinical Significance and Characteristics of Newly Detected Lesions on Breast MRI During Neoadjuvant Chemotherapy

Kyeyoung Lee,Kyung Jin Nam,추기석,남수봉,김현열,Youn Joo Jung,Jae-Joon Kim,주지현,김진유,이지원,황재연,Chankue Park 대한자기공명의과학회 2022 Investigative Magnetic Resonance Imaging Vol.26 No.4

Purpose: This study aimed to evaluate clinical significance and imaging findings of newly detected lesions on breast MRI while monitoring patients’ response to neoadjuvant chemotherapy (NAC). Materials and Methods: We identified 291 patients with newly diagnosed breast cancer who underwent breast MRI to assess their response to NAC between January 2017 and August 2021. We evaluated 26 new lesions in 24 women (mean age, 49.8 years; range, 35–63 years) who were included in this study. Two radiologists assessed imaging findings of new lesions according to Breast Imaging Reporting and Data System (BI-RADS) lexicon 5th edition and evaluated follow-up MRI during NAC. Outcomes of new lesions were determined based on pathologic examination or imaging follow-up after surgery. Results: All 26 new lesions were found on the first follow-up imaging. They disappeared or decreased in size on the second follow-up imaging. Lesion types included mass (n = 22, 84.6%) and non-mass enhancement (n = 4, 15.4%). The majority of the mass types showed oval to round shapes (22/22, 100%), circumscribed margins (21/22, 95.5%), and rim enhancement (18/22, 81.8%). Seven (26.9%) new lesions were ipsilateral to the index cancer, 7 (26.9%) were contralateral, and 12 (46.2%) were bilateral. None of these new lesions were malignant. Conclusion: New lesions were detected in 4.7% of breast MRI during NAC. Most new lesions tended to be oval, circumscribed, or rim-enhancing masses. None of these new lesions were malignant.

재발성 횡단척수염을 동반한 일차성 쇼그렌증후군

이한희 ( Han Hee Lee ),정승민 ( Seung Min Jeong ),이주하 ( Joo Ha Lee ),곽재욱 ( Jae Wuk Kwak ),강귀영 ( Kwi Young Kang ),주지현 ( Ji Hyeon Ju ),김호연 ( Ho Youn Kim ),박성환 ( Sung Hwan Park ) 대한류마티스학회 2008 대한류마티스학회지 Vol.15 No.3

Sjogren`s syndrome is a chronic autoimmune disorder due to lymphocytes infiltrations of the exocrine glands and is clinically characterized by dry eyes and dry mouth. Though Sjogren`s syndrome can affect the nervous system, acute transverse myelitis is an extremely rare CNS complication that progresses rapidly, and requires early diagnosis and therapy. Here, we report a 49-year-old female who had primary Sjogren`s syndrome that manifested itself as acute transverse myelitis. She presented with motor weakness and hypesthesia of her right lower extremity. During her first attack, MRI of the spine revealed high signal intensities on T2-weighted images in her spinal cord at the levels of C6 through T11. Symptoms improved after 5 days of intravenous methylprednisolone (1 g/day) therapy, but recurred 9 months later. She had another MRI which showed acute transverse myelitis involving the spinal cord at the levels of C2 to T8. Her symptoms remained well controlled with treatment consisting of 5 days of methylpredisolone infusion (1 g/day) and concomitant intravenous cyclophosphamide 750 mg every 4 weeks.

적외선 탐사기의 차감화상을 이용한 평가기법 향상에 관한 연구

강석표 ( Kang Suk Puo ),여동구 ( Yeo Dong Koo ),주지현 ( Joo Ji Hyun ),김재환 ( Kim Jae Hwan ),진영진 ( Kwon Young Jin ),김무한 ( Kim Moo Han ) 한국구조물진단유지관리공학회 2000 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.4 No.1

It is difficult to estimate for deterioration of exterior wall by infrared thermography, because of amount of infrared-ray radiation effected by environmental factors such as temperature properties of materials, the outside air and the amount of solar radiation. Therefore we measured the distribution of temperature by times in the same reinforced-concrete structure in order to reduce problems, occasioned by environmental factors, then we analyzed physical influence factors of the infrared thermography. It is the aim of this study to suggest basic data with regard to development of evaluation-system for deterioration of exterior wall in reinforced-concrete structures.