W.B.Yeats의 Unity of Being에 대한 연구; 다원적 접근 / 주미영 著

주미영 祥明大學校 1998 국내석사

대학수학능력시험 영어 영역의 독해 문항 분석과 지도방안

주미영 忠南大學校 大學院 2015 국내석사

The purpose of this study is to analyze the reading comprehension items of the foreign language (English) section for the College Scholastic Ability Test and to propose effective instructional methods for improving reading comprehension abilities for high school students. For this end, the reading comprehension processes frequently used to solve the reading comprehension questions from 2012 to 2014 school year were analyzed, using Irwin’s model of five reading comprehension processes. Based on the results of the data analysis, some instructional methods were suggested in order for the students to successfully prepare for the College Scholastic Ability Test and for the teachers to help the students to improve their reading comprehension skills. The major conclusions of this study are as follows: Firstly, the results of the data analysis of the reading comprehension questions shows that integrative and macro processes account for a high rate among Irwin’s model of five reading comprehension processes. It suggests that the processes to understand the ideas in the context exactly, based on comprehensive thinking and inferences through using the prior knowledge, are considered highly important. Secondly, each reading comprehension process is not applied independently but interactively affected. Throughout learners’reading comprehension processes, each process is correlated, and multiple processes are applied simultaneously. Each process enables the learners to apply other processes to their shortcomings complementarily and develop their active reading comprehension abilities. Thirdly, as individual learners use their own reading comprehension skills and strategies, the most effective strategy which is applied to all levels of the learners cannot be proposed. Therefore, the teachers are encouraged to provide learning materials which draw the learners’ motivations and interest and develop the learners’ schema and to give the students opportunities to do a variety of reading comprehension practices. Further study is needed to develop reading comprehension strategies oriented to learners’ understanding, which helps the learners organize and check their learning by themselves.

토들러복의 이미지 분류와 색채특성

주미영 연세대학교 대학원 2000 국내석사

본 연구의 목적은 국내 토들러복의 이미지를 분류한 후, 업계에서의 실제로 활용하는 색채를 수집, 분석하여 이미지와 색채와의 관계를 실증적으로 밝히고, 토들러복 색채 기획에 효율적으로 활용할 수 있는 이미지별 색채 팔레트를 제시하는데 있다. 이를 위해 우선 문헌 연구를 중심으로 토들러복의 특성 및 선호색채를 규명하였다. 국내 시장 토들러복의 이미지를 분류하기 위해서 48개의 자극물과 30개의 토들러복 이미지 형용사를 5점 척도로 평가하도록 구성된 설문지를 의류전공 학생 및 유·아동 의류업계 전문가 250명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 조사 결과는 이미지 공통요인을 추출하기 위한 요인분석(Factor Analysis)과 토들러복 이미지 형용사들의 위치파악 및 토들러복 이미지 형용사 공간의 축을 설정하기 위한 다차원척도법(MDS: Multidimensional Scaling)으로 분석하였다. 이미지별 색채특성을 규명하기 위하여 앞에서 분류된 5개 이미지에 따른 브랜드의 활용색채를 수집, 분석하여 이미지와 색채와의 관계를 규명하였다. 조사대상 업체는 11개였으며, 분석에 사용된 색채는 '99 F/W와 '00 S/S로 총 546개였다. 이상의 결과를 실제적으로 색채기획시에 활용할 수 있도록 각 이미지별 색채 팔레트를 제시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 토들러복 이미지는 '클래식한', '낭만적인', '재미있는', '편안한', '현대적인'의 5가지 요인으로 나타났으며 토들러복 이미지 형용사 공간의 축은 '장식적인-심플한', '발랄한-중후한'으로 제시하였다. 2. 이미지에 따른 활용색채를 분석한 결과, '클래식한' 이미지는 PB, YR, Y, R, G 의 dark grayish(dkg), grayish(g) 등 어둡고 탁한 색조에, '낭만적인' 이미지는 R; YR, Y, PB 계열의 pale(p) 등 부드러운 색조 중심으로 집중되어 나타났으며, '재미있는' 이미지는 주로 YR, Y, B, PB 계열의 pale(p), bright(b) 등 밝은 색조에서 나타났다. '편안한' 이미지는 수수하고 내추럴한 grayish(g)에, '현대적인' 이미지는 YR, PB의 grayish(g)색조에 집중되어 나타났다. 3. 연구 결과를 토대로 토들러복 이미지별 색채 팔레트를 각 9개의 색채로 제시하였다. 본 연구는 토들러복의 이미지 형용사 공간을 규명함으로써 토들러복 컨셉 정립 시 사용하는 형용사들을 체계화시켜 명확하고 객관적인 의미전달이 될 수 있도록 하였으며, 현재 국내 토들러복 시장의 이미지를 세분하고 이미지별 특성에 따른 색채 분석과 색채 팔레트를 제시함으로써 토들러복 색채기획에 유용한 자료로 활용할 수 있다는데 의의가 있다. Todays toddler's wear is increasing obtaining more prominence in the Korean infant and children's wear market. The purpose of this study is twofold: the first is to analyze the characteristics of practical colors in toddler wear after classifying the image of toddler's wear in the Korean fashion market and second, suggest the representative colors of each image which can be used for effective color planning. In order to classify the image of toddler's wear for the domestic market, questionnaires have been made displaying 48 color prints with 30 toddler's wear image adjectives. A total of 250 copies were used in the survey to students and specialists in children's wear companies. The questionnaires displayed 30 toddler's wear image adjectives with the results analyzed via Factor Analysis and MDS (multi-dimensional scaling). In order to analyze the characteristics of practical colors for the toddlers wear industry; the surveys used to collect color samples and related references were conducted from March 2000 to April 2000. As a result, 546 color samples used by 11 brands from 1999 F/W to 2000 S/S are collected and analyzed. The collected colors are expressed by L*a*b* and converted into H V/C of Munsell notation for analytical purposes. Results of the study are as follows: 1. There are 5 main factors for toddler's wear images; 'Classic', 'Romantic', 'Enjoyable', 'Casual', 'Modern'. The axes of the image scale are 'Decorative-Simple' and 'Cheerful-Serious'. 2. For the 'Classic' image, color distribution is especially in PB, YR, Y, R, and G. Dark grayish and grayish tones are used to express a traditional mood. For a 'Romantic' image, bright colors such as R, YR, Y, and PB color groups and light pale tones are dominantly used to express the image. For a 'Enjoyable' image, bright colors such as YR, Y, B, PB, and pale, bright tones are most widely shown. For the 'Casual' image, a grayish tone is mainly used to express a natural and comfortable image. For a 'Modern' image, YR, PB and a grayish tone are mainly used to symbolize a chic and modern image. 3. This study shows representative 9 colors for each 5 factors. The study results show that the characteristics of colors are important to express the image for toddler's wear. The developed image scale for toddler's wear for this study is useful for a clear and objective communication in clarifying the design concept. In addition, the analysis of practical colors based on the classification of the image for the domestic toddler's market is useful for the effective process of color planning.

색소가 주입된 zeolite의 거시적 제2차 비선형 특성 및 색소분자의 초분극률 연구

주미영 서강대학교 대학원 2001 국내석사

비선형성이 큰 물질로 알려진 색소분자를 주입시킨 제올라이트 박막에 1064nm의 피코초 Nd:YAG 펄스 레이저를 입사시켜 2 차 조화파의 Maker 무늬를 관찰하고, Hyper-Rayleigh Scattering실험을 통하여 색소분자들의 초분극률을 측정하였다. 본 논문의 실험에서 종류가 다른 색소분자[DR1(2-(N-Ethyl-4-4 -nitrophenylazo)phenylamino)ethanol), DO3(4-(4-Nitrophenylazo) anlone)]와 알킬기가 부착된 색소분자[DO3+, Hemicyanine( 4-[2-(4-dimethylamino-phenyl)ehtenyl]-1-methy-pyridinium iodide)] 계열)를 주입시킨 제올라이트 박막을 시료로 사용하였고, DR1과 DO3가 주입된 제올라이트 박막에서는 Maker 무늬는 관찰되지 않았으나 꼬리가 부착된 DO3와 Hemicyanine계열이 주입된 제올라이트 박막에서는 Maker 무늬가 관찰되었다. 또한 색소분자의 꼬리길이에 따라 2차 조화파의 세기가 달라짐과 초분극률은 꼬리길이에 무관함을 알 수 있었다. 따라서 제올라이트 박막 내에서 색소분자들의 정렬정도가 달라지며, 가장 잘 정렬되는 꼬리길이의 값이 존재함을 확인하였다. 또 Maker 무늬 분석 방법을 통하여 제올라이트 박막에 주입된 색소분자가 기판에 거의 수직 배향되어 있음을 밝혀냈다. Doped zeolite film has been exposed to the pico-second Nd:YAG pulse laser beam at 1064㎚. We study Maker's fringes of the second harmonics generation(SHG) by dye molecules absorbed in zeolite film. And the first hyperpolarizability is measured for dye molecules in solution using the Hyper - Rayleigh Scattering(HRS) technique. In this thesis, used the different kinds dye molecules [DR1(2-(N-Ethyl-4-4-nitrophenylazo)phenylamino)ethanol), DO3(4-(4-Nitrophenylazo)anlone)] doped zeolite film and dye molecules with different alkyl chains[DO3+, Hemicyanine (4-[2-(4-dimethylamino-phenyl)ehtenyl]-1-methy-pyridiniumiodide) series] doped zeolite film. No SHG effects could be observed for DR1, DO3 doped zeolite films but the SHG effects are observed for DO3 with alkyl chain and hemicyanine with alkyl chains doped zeolite films. The intensity of SHG on hemicyanine series in zeolite film is varied by the length of the alkyl chains and the hyperpolarizability on hemicyanine series is irrelevant with the length of the alkyl chains. Consequently, the dye molecules in zeolite film are aligned differently for the length of alkyl chains, the best aliged molecule is existed for the different alkyl chains. Also using the Maker's Fringe Method, the dye molecules in zeolite film are aligned almost perpendicularly at substrate.

對話型 LOGO敎育 코스웨어 開發에 關한 硏究

주미영 慶熙大學校 敎育大學院 1993 국내석사

가족이 무용 사회화에 미치는 영향

주미영 成均館大學校 敎育大學院 2002 국내석사

보청기 착용아와 인공와우 착용아의 어음변별력과 어음명료도의 상관관계

주미영 대구대학교 대학원 2005 국내석사

본 연구의 목적은 보청기 착용아와 인공와우 착용아의 무의미음절과 1·2음절 단어 수준에서 어음변별력과 어음명료도의 특성 및 상관관계를 알아보는데 있다. 만 5세 이전에 청각보조기를 착용하고 2년 이상 조기교육을 받은 아동으로 보청기 착용아 10명, 인공와우 착용아 10명에 대해 Ling 6 test와 한국표준어음변별력검사 제1조를 사용하여 어음변별력과 어음명료도를 단일 측정하여 상관관계를 산출하였다. 보청기 착용아와 인공와우 착용아의 무의미음절, 1·2음절 단어, 어음변별력과 어음명료도의 차이를 알기 위해 독립표본 t 검정을 실시하였고 두 집단간의 어음변별력과 어음명료도의 상관관계를 알아보기 위하여 pearson 상관계수를 산출하였다. 이러한 연구를 통해 얻어진 주요한 결론은 다음과 같다. 첫째, 보청기 착용아의 어음변별력과 어음명료도는 무의미 음절과 1·2음절 단어수준에서 유의한 상관관계가 없었다. 보청기 착용아는 /a/음의 오류는 없었고, /s/음에서 변별오류와 발음오류가 많았다. 단어수준에서 어음변별력은 파열음, 파찰음, 마찰음, 비음 순으로 오류가 많았고, 어음명료도는 파찰음, 마찰음, 파열음, 모음, 비음 순으로 많은 오류를 보였다. 둘째, 인공와우 착용아의 어음변별력과 어음명료도는 무의미 음절에서는 유의한 상관이 없었으나 1·2음절 단어수준에서 유의한 상관관계가 있었다. 인공와우 착용아동은 /s/음에서 변별오류와 발음오류가 많았으며, 단어수준에서 어음변별력은 파열음, 파찰음, 비음, 마찰음 순으로 오류가 많았고, 어음명료도는 파찰음, 마찰음, 파열음, 모음 순으로 많은 오류를 보였고, 비음의 오류는 없었다. 셋째, 보청기 착용아와 인공와우 착용아의 집단 간 차이에서 무의미음절 수준에서는 유의미한 차이가 없었지만, 1·2음절단어 수준 어음변별력과 어음명료도에서는 유의미한 차이가 있었다. The purpose of this study is to know the correlation and characteristics between the speech discrimination and speech intelligibility of 6 sounds(/a/, /u/, /i/, /m/, /∫/, /s/) and 25 words with primary or secondary stressed syllable between the hearing impaired children with hearing aids and cochlear implants. There are 10 children with hearing aids and 10 children with cochlear implants who, with hearing impaired hearing aids before the acquirement of language and without any other issues, participated. The correlation is individually reckoned by using 6 sounds and 25 words with primary or secondary stressed syllable in the speech discrimination and speech intelligibility. To test independent-samples, the t-test is to find out the difference between speech discrimination and speech intelligibility, and the persons correlation in speech discrimination and speech intelligibility between hearing impaired children with hearing aids and cochlear implants. The results of this study are as followings: First, it indicates that an analogy was not found between speech discrimination and speech intelligibility for 6 sounds and 25 words with primary or secondary stressed syllable for the children with hearing aids. Although there was no error on /a/sound, but /s/sound had many errors in speech discrimination and speech intelligibility for the children with hearing aids. It was found that the level of words which had faults corresponded in order to plosives, affricate, fricative, nasals, with speech discrimination, and affricate, fricative, plosives, vowels, nasals, with speech intelligibility. Second, there were no differences between speech discrimination and speech intelligibility for 6 sounds for children with coacher implants. However there was a similar correlation for 25 words with primary or secondary stressed syllable in them. It was shown that they had errors in speech discrimination and speech intelligibility for the /s/sound, on the wards level of speech discrimination in order to plosives, affricate, nasals, fricative, and on the speech intelligibility affricate, fricative, plosives, vowels. Third, there were no differences in the 6 sounds for the two groups. However, it indicated that there were significant differences statistically in speech discrimination for 25 words with primary or secondary stressed syllable at the level t= 2.160, p= .045 p<.05. It indicated that there were significant differences, statistically in the speech intelligibility for 25 words with primary or secondary stressed syllable at the level t= 4.122, p= .001 p<.05. As the result of the study is to prove similar characteristics in the speech discrimination and speech intelligibility for two groups and also show that children with cochlear implants have correlations in speech discrimination and speech intelligibility for 25 words with primary or secondary stressed syllable. It is showed that children with cochlear implants have higher grades over all, and there are significant differences in speech intelligibility and speech discrimination for 25 words with primary or secondary stressed syllable in the two groups.

온라인 쇼핑을 활용하는 30대 여성을 위한 패션큐레이션

주미영 연세대학교 대학원 2014 국내박사

장애인의 방송접근권과 삶의 질에 관한 연구 : 시각 및 청각 장애인을 중심으로

주미영 숭실대학교 사회복지대학원 2008 국내석사

이 연구는 장애인의 주관적인 삶의 질에 방송접근권이 중요한 영향을 미친다는 문제제기에서 출발한다. 이러한 문제의식 아래 이 연구는 방송접근권을 보편적 접근권과 미디어 엑세스권으로 구분하여 독립변수로 설정하고, 장애인의 주관적인 삶의 질을 종속변수로 하여 독립변수와 종속변수 간의 경험적 관계를 확인하고자 하였다. 이러한 연구 목적을 위해 이 연구는 시각 및 청각장애인 중 중증 장애인 208명을 표본으로 선정하고, 이들에 대해 구조화된 질문지를 통해 면접조사를 실시하였다. 보편적 접근권과 미디어 엑세스권을 8개의 질문들로 구성되는 척도를 구성하고, 주관적 삶의 질도 8개의 질문들로 구성되는 척도를 구성하였다. 이러한 연구의 결과는 다음과 같다. 우선 시각 및 청각장애인들은 대체로 보편적 접근권의 면에서 충분히 보장받지 못하고 있으며, 보편적 접근권을 많이 보장받고 있다고 인식할수록 주관적 삶의 만족도가 높은 것으로 나타났다. 또한 미디어 엑세스권에 대한 측정의 결과도 이러한 권리가 충분히 보장되고 있다고 인식할수록 주관적인 삶의 만족도가 높은 것으로 나타났다. 이 연구는 시각 및 청각장애인의 방송접근권 확대가 이들 장애인들의 주관적인 삶의 질을 높이는 데 중요하다는 것을 강조한다. 그리고 장애인의 삶의 질을 개선하기 위한 정책 방안으로 본 연구는 장애인 방송의 확대를 위한 법적, 제도적 개선 방안과 방송 기술 지원의 차원에서의 지원 방안, 그리고 방송 프로그램의 개선 안을 정책 대안으로 제시한다. 첫째, 장애인의 방송접근권 확대를 위해 장애인 방송을 규정한 방송법의 개정을 통해 수화통역 방송이나 자막방송의 비율을 의무화하는 것이 필요하다는 것을 강조한다. 특히 시각장애인을 위해서는 화면해설 방송 서비스의 확대 실시가 매우 중요함을 역설한다. 둘째, 장애인의 방송접근권 확대를 위해서는 자막방송 수신기 및 내장형 TV를 확대 보급할 필요성이 있음을 지적한다. 아울러 시각장애인을 대상으로 하는 화면해설 방송(DVS) 수신기 및 내장형 TV의 보급에 주안점을 둔다. 셋째, 장애인 대상 방송 프로그램의 제작의 다양성을 확보하고, 주시청 시간대 편성을 강조한다. 이러한 정책 대안을 통해 한국의 방송정책도 좀 더 장애인 친화적인 방송 환경을 창출해야 하며, 이를 통해 장애인들의 삶의 질을 제고할 필요가 있다. This study begins with the problematic that the broadcasting access right of the disabled affects the quality of life of them. Under this assumption, this study divides the broadcasting access right into the universal access right and the media access right as the independent variables, sets the subjective quality of life of the disabled as the dependent variable, and demonstrates the relationship between the two variables. For attaining this goal of study, this study sampled 208 cases from the severly disabled among the blind and the deaf, surveyed through interviewing with them by the structured questionnaire. And our study constructed the scale made in eight questions to measure the universal and media access, also the scale made in the same number questions to measure the subjective quality of life. The results of our study are as follows. Firstly, the blind and deaf didn't enjoy the sufficient security of the universal access right, but the more they felt that they enjoy enough that right, the stronger their subjective satisfaction of life became. Similarly, the more they felt that they enjoy enough the media access right, the stronger their subjective satisfaction of life became. On the basis of the findings of this study, our study empathizes that the expansions of the broadcasting access right for the disabled are very important for improving the subjective quality of life for them. And according to these implications, this study offers the three policy reforms as follows : the lawful, institutional improvements for the expansion of the broadcasting access right of the disabled, the measurements for supporting the broadcasting technologies for them, and the reorganizations of the broadcasting programs. First, in order to expand the broadcasting services for the disabled it is necessary to enforce the finger language interpretation and the rate of the explanatory title by amending the broadcasting-allied laws. Especially, our study focuses on the necessity of the expansion of the DVS(Description Video System) for the blind. Second, in order to extend the broadcasting access rights for the disabled, our study underlines the necessity to extensively supply the TV-built in the receiving set for the explanatory title. Futhermore, it stresses the supply the TV-built in DVS. Third, our study gives emphasis on the diversity of the broadcasting programs for the disabled, and on realign that programs into the major time zone for seeing and hearing the TV. Conclusively, our studies suggest that the broadcasting policies too must more eagerly effort to create the disabled-friendly broadcasting environment, and by doing so to enhance the quality of life of the disabled.

G.Verdi의 오페라 <La Traviata>의 탄생배경을 토대로 한 대본과 음악 고찰

주미영 숙명여자대학교 대학원 2006 국내석사

오페라 <라 트라비아타>의 독특한 분위기와 극적 감각은 베르디가 그의 연인 스트레포니를 만난 이후에 자신의 사생활의 사건들에 의하여 일련의 테마를 유도해 냈기 때문이라고 보여진다. 그녀와의 개인적인 관계가 작품 창작의 중요한 요소로 작용하고 있어서 스트레포니는 여주인공을 위한 직접적인 모델이 되었다. 그러나 베르디의 삶과 작품 사이의 유사성은 사건의 유사성에 있는 것이 아니고 오히려 인물과 성격의 유사성에 더 큰 비중이 있다. 사실상 베르디가 그리고자 했던 것은 세련되고 생기 있으며 감정이 풍부한 아름다운 여주인공이 자신에게 주어진 삶의 조건 속에서 자기 희생적인 사랑을 추구하는 모습이었다. 이는 베르디가 오페라 속의 알프레도 같이 자기 연인의 헌신적인 태도를 통해 그들이 나눈 사랑의 참 의미를 다시 깨달음과 동시에 스트레포니의 진정한 가치를 인식하게 된 경험에서 비롯된 것이다. 오페라 <라 트라비아타>는 천한 신분의 courtesan을 주인공으로 내세웠을 뿐만 아니라 용기있게 자신이 진정 원하는 진실한 사랑을 추구하는 모습을 묘사했기 때문에 당시 사회의 분위기에서 파격적인 작품이었다. <라 트라비아타>는 여주인공 비올레타의 환경이 그녀의 삶에 미치는 영향을 작곡가 개인의 삶과 관련시켜서 묘사하였고 그것은 오페라에 극적 진실을 더하게 하는 요소가 되었다. 본 연구에서는 베르디가 비올레타의 이미지를 만들어 내는 데 영향을 준 요소들을 작품의 탄생배경을 토대로 하여 대본 전체에서 고찰하고, 대본에서 제시하고자 한 내용이 음악에 어떻게 반영되어 있는지 분석하였다. The ambience and dramatic sense unique to La Traviata seem to stem from a series of themes derived by Verdi from the events in his private life that had occurred since he had met his lover, Strepponi. Since his personal relationship with her was functioning as an important element in his creation of the work. Strcpponi became the direct model for the female lead. The similarity between his life and work, however, was more in the characters and their temperament rather than in the sequence of events. Matter of fact, what he intended to depict was a sophisticated, vibrant, empathetic and adorable woman pursuing self-sacrificing love under the given conditions of her life. This resulted from Verdi's own experience that his lover's devotion allowed him to rediscover, as Alfredo did in his work, the true meaning of the love they shared and recognize the genuine worth of Strepponi at the same time. The Opera La Traviata not only employed a lowly courtesan as its main lead, but also depicted her as a brave woman pursuing her true love that she really wished for, placing itself as an unconventional work in the social setting back then. La Traviata related the personal life of the composer to the impact of Violetta's background upon her life, which served as an element adding dramatic plausibility to the opera. This study reviews the elements influencing Verdi in creating the image of Violetta based on the background of the work across the entire script, and analyzes how the substance presented in the script is reflected upon the music.