견갑골 Y-view 촬영법의 적정 각도 연구

조혜주(Hye-Joo Jo),김경희(Kyoung-Hee Kim),김영규(Young-Kyu Kim),박정빈(Jung-Bin Park),황동형(Dong-Hyung Hwang),김용권(Yong-Gwon Kim),배석환(Seok-Hwan Bae) 한국산학기술학회 2014 한국산학기술학회 학술대회 Vol.- No.-

임상에서 Scapular Y-view 촬영법은 외상에 의한 어깨관절 탈구 등의 병변유무를 관찰하는데 자주 쓰이는 방법이다. scapula Y View 촬영 자세는 환자는 선 자세 또는 엎드린 자세로 주로 촬영한다. 그리고 검사 측 어깨뼈의 앞면을 카세트면에 붙이고 촬영 반대 측을 거상시키는 방법으로 관상중앙면 이 촬영대와 60도를 이루도록 회전시킨 후 어깨뼈 상부를 향해 수직입사 한다고 나와 있다.1) 이렇게 촬영하면 영상에서 어깨뼈체부(body of scapula)와 견봉(acromion), 오훼돌기(coracoid process)가 'Y' 자를 이뤄야 한다.2) 하지만 좋은 scapula Y View 영상을 반복적으로 얻기는 힘들었다. 그래서 우리는 이 논문에서 scapula Y View 촬영에 중점을 두어 각도에 따른 영상의 왜곡을 방지하고 방사선학적 진단에 가장 유용한 촬영 각도를 알아보고자 하였다.

유치원교사의 근무여건 및 개선 방안

김은영,조혜주 육아정책연구소 2014 육아정책연구 Vol.8 No.1

The purpose of this research was to investigate current working conditions and welfare status of kindergarten teachers and to provide suggestions for improvement. Online survey was conducted and data from the total of 771 respondents was analyzed. Finding are as follows: (1) On average kindergarten teachers work 45.7 hours a week, which is 5.7 hours longer than the 40 working hours set by law; (2) Teachers take only 9 hours to prepare their classes. They work 1.4 hours on weekends in a month, usually working on Saturdays than Sundays; (3) About one fifth (19.1%) of respondents did not take vacation, not even once in 2012; (4) On average teachers took 10 days of leave in 2012, and 51.7% of respondents reported that substitute teachers were hired when they took a leave; and (5) When it comes to their working environment, 58.3% of respondents reported having an exclusive space for teachers, 51.5% for a separated teacher’s room, 70.7% for a teacher’s seat in a classroom, 3.8% for a separate rest area for teachers, 76.8% for teacher’s toilet, and 75.6% for personal desktop computer, which is essential for their teaching work. Under these circumstances, teachers expressed their need to have an increased wage most, followed by less hours of extra work, low teacher-child ratio, and hiring of support staff. Based on the findings, policy recommendations such as cutting back on working hours and workload, ensuring vacations and career break, and setting out guidelines for facility equipment and follow-up support plan were made. 본 연구의 목적은 유치원교사의 근무여건 및 복지실태와 개선방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 전국 유치원교사를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 최종적으로 771명의 응답을 분석하였다. 연구 결과 유치원교사의 복지실태는 근무량은 많은 반면 복지 수준은 낮은 것으로 나타났다. 유치원교사의 주당 근무시간은 45.7시간으로 법정 근로시간보다 5.7시간 이상 긴 것으로 나타났으며, 전체 근로시간 중 교육준비에 사용하는 시간은 20% 정도였다. 월 주말 출근일은 1.4일이며, 토요일에 출근하는 경우가 많았다. 2012년 한 해 동안 휴가를 한 번도 사용하지 않은 비율은 19.1%였으며, 실제 연가 사용일수는 10.0일이었고, 휴가 시 대체인력이 지원된 경우는 51.7%였다. 유치원에 교사용 공간이 있는 경우는 58.3%였으며, 독립된 교사실이 있는 경우는 51.5%, 독립된 자리가 있는 경우는 70.7%였다. 교사 휴식 공간이 독립적으로 있는 경우는 3.8%, 교사용 화장실이 있는 경우는 76.8%였고, 업무에 필수적인 개인용 PC가 있는 경우는 75.6%였다. 이러한 상황에서 교사들은 급여수준의 상향 조정을 가장 많이 원하고 있었고, 그 다음은 잡무경감, 교사 대 유아 비율 하향화, 지원인력 지원 순으로 요구하였다. 이러한 연구결과에 근거하여 근무시간 및 업무량 경감, 휴가 및 휴직 보장, 교사를 위한 시설설비 기준 마련과 지원을 위한 정책제언을 하였다.

부부갈등과 우울의 관계: 사회연결망 조절효과의 성차분석

박하영,조혜주,심용식,이소연,이경철,김현창 가정과삶의질학회 2019 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집 Vol.2019 No.10

Design and synthesis of 2,3-dihydro- and 5-chloro-2,3- dihydro-naphtho-[1,2-b]furan-2-carboxylic acid N-(substitutedphenyl)amide analogs and their biological activities as inhibitors of NF-jB activity and anticancer agents

최민호,조혜주,김다영,윤지은,강종순,김영수,정재경,홍진태,조정숙,곽재환,이희순 대한약학회 2016 Archives of Pharmacal Research Vol.39 No.5

A series of 2,3-dihydro- and 5-chloro-2,3-dihydro-naphtho-[1,2-b]furan-2-carboxylic acid N-(substitutedphenyl)amide analogs (1a–k and 2a–i) were designedand synthesized for developing novel naphthofuran scaffoldsas anticancer agents and inhibitors of NF-jB activity. Compound 1d, which had a 40-chloro group on the N-phenylring, exhibited inhibitory activity of NF-jB. Compound 2g,which had a 50-chloro group on the naphthofuran ring and a30,50-bistrifluoromethane group on the N-phenyl ring, hadthe best NF-jB inhibitory activity. In addition, the novelanalogs exhibited potent cytotoxicity at low concentrationsagainst HCT-116, NCI-H23, and PC-3 cell lines. The twoelectron-withdrawing groups, especially at the 30,50-positionon the N-phenyl ring, increased anticancer activity and NFjBinhibitory activity. However, only 5-chloro-2,3-dihydronaphtho[1,2-b]furan-2-carboxylic N-(30,50-bis(trifluoromethyl)phenyl)amide (2g) exhibited both outstandingcytotoxicity and NF-jB inhibitory activities. This novel leadscaffold may be helpful for investigation of new anticanceragents by inactivation of NF-jB.

유치원과 어린이집 교사의 직무에 대한 인식 : 수행빈도, 중요도, 난이도를 중심으로

김은영,조혜주 육아정책연구소 2013 육아정책연구 Vol.7 No.2

본 연구는 유치원과 어린이집 교사의 직무에 대한 수행빈도, 중요도, 난이도 인식을 분석하고 시사점을 얻기 위한 목적으로 수행되었다. 이러한 목적을 위해 전국의 유치원과 어린이집 교사를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며, 유치원교사 1,468명과 어린이집교사 1,218명이 응답하여 총 2,686명의 응답을 분석하였다. 연구결과, 기관의 특성에 따라 차이를 보이지만 유치원과 어린이집 교사는 다양한 업무를 보통 이상으로 자주 수행하고 있었으며, 모든 영역의 직무를 보통 이상으로 중요하게 생각하고 있었고, 그에 비해 난이도 인식은 낮은 편이었다. 영역별로 살펴보면 유치원과 어린이집 교사 모두 교수학습 실제와 영유아보호 관련 업무를 가장 많이 수행하고 가장 중요하게 인식하고 있었으며, 가장 어려워하는 영역은 학부모 관련 업무로 나타났다. 유치원과 어린이집 교사 모두 직무수행의 어려움으로 업무과중을 꼽았으며, 직무수행 시 지원이 가장 필요한 부분은 보조인력 지원과 초과근무수당 지급이었다. 이러한 결과에 근거하여 몇 가지 정책제언을 하였다. In this research, the effort is made in seeking for analyzing frequency, priority, and the level of difficulty of the task of kindergarten and childcare teachers and for implications derived from those aspects. In regard to these, online survey was made to collect data with the respondents of 1,468 kindergarten and 1,218 childcare teachers. Despite the subtle differences oriented from the institution types, similar responses are reported in that the teachers of both types of institutions carry out various tasks more than the level of average and they regard all areas of tasks as being respectively important more than the level of average as well, in comparison with that awareness on the level of difficulty was relatively lower. Areas frequently conducted and considered important most are the ones related with the task of teaching and child caring and the area relevant to parent consultation appears to be most difficult to conduct amongst all areas of tasks. Data also reveals that, on conducting their tasks, teachers of kindergartens and childcare centers both take overwork as the difficulty and the most necessitated turns out to be the support in securing assistant staff and in receiving their overtime pay. With results taken into consideration, policy suggestions are made.

임의의 저항으로 구현 가능한 윌킨슨 전력 분배기

최진우,조혜주,정성현,이우종,안달 순천향대학교 부설 산업기술연구소 2020 순천향 산업기술연구소논문집 Vol.26 No.2

In this paper, we propose the structure and design method of Wilkinson power divider that can use desired resistance value by using the relationship between transmission lines of existing Wilkinson power divider with arbitrary power distribution ratio, and compare the characteristics of existing Wilkinson power divider.

고등학생 대상 예비부모교육의 현황과 내실화 방안

김은설,최윤경,조혜주 육아정책연구소 2012 육아정책연구 Vol.6 No.1

본 연구는 고등학생과 대학생, 그리고 교사를 대상으로 고등학생을 위한 예비부모교육의 실태를 조사하고 문제점과 개선점, 요구 등을 파악하여 예비부모교육을 내실화하고 활성화 할 수 있는 방안을 제시하는 데 목적이 있다. ‘고등학교 시기’에 이루어지는 예비부모교육의 현황을 설문 조사한 결과, 예비부모교육은 대부분 학교 교과과정 내에서 이루어지고 교과외 경험은 거의 전무하였다. 이 시기에는 기술 가정 교과목에서 주로 강의와 시청각 자료의 활용을 통해 1학년 때에 수업이 이루어지며, 담당교사들은 수업진행의 애로사항으로 시청각 자료 및 교재교구의 부족, 교과서 내용의 불충분, 실습교육의 불가능 순으로 응답하였다. 조사 결과를 바탕으로, 고등학교의 예비부모교육은 개인의 인격적 성숙을 유도하여 궁극적으로 인성교육의 장이 되도록 하며, 예비부모교육이 기술 가정 교과목에만 국한되지 않고 통합교과의 운영을 통해 타과목에서도 부모됨 관련 내용이 포괄적으로 다루어질 것을 제안하였다. This study investigates the current status of pre-parent education for high-school students. By examining challenges, improvements and the need for pre-parent education, this study aims to provide schemes on how to improve and promote pre-parent education for high-school students. The research participants were high-school students, university students and teachers. The questionnaire survey on the status of parent education for highschool students indicates that parent education often occurs within the regular school curriculum rather than the extracurricular. Pre-parent education is done by lecturing and audio-visual materials in Technology and Home Economics course, primarily targeting the first grade high-school students. The participant teachers highlighted the challenges in teaching, which are lack of audio-visual materials and educational resources, of practice based teaching and insufficient textbook content. The survey results indicate that pre-parent education should aim for prospective parents to induce an individual's personal maturity, ultimately providing character education. In conclusion, the study suggests that pre-parent education should not limited to Technology and Home Economics course, but is recommended for its comprehensive potential in integrating with other subjects.

유치원교육정책 홍보의 과정과 효과 분석

문무경,김은영,조혜주 육아정책연구소 2008 육아정책연구 Vol.2 No.2

Kindergarten education in Korea has faced challenges as a result of the low birth rates and increases in the number of working mothers. There is a need to promote parental understanding of kindergarten educational policies. In order to promote public awareness of the policies and quality of kindergarten education, Ministry of Education and Human Resources Development initiated a public relations (PR) campaign. The PR campaign focused on governmental support for educational fees, the expansion of full-day programs, and the continuity of curriculum in elementary schools, as well as the legal establishment of mandatory kindergarten for children aged 3 to 5. This project was undertaken for five months by producing and distributing PR media, such as radio commercial messages, posters, and parental guide booklets, nation-wide. Based on the given budgets, these media were selected. Questionnaire surveys were conducted, with a total of 3,079 respondents (1,724 parents & 1,355 kindergarten directors/teachers), regarding the effects of and the needs for governmental PR on kindergarten educational policy. It was found that kindergarten directors/teachers perceived the PR effect to be only moderate, perceived the PR contents as highly appropriate, and indicated the weak delivery system as the most serious limitation of the PR campaign. Although parents were not frequently exposed to the PR media, if exposed, they showed positive responses to the media. Through the PR, parents came to learn most about governmental support for educational fees and to acknowledge kindergartens as school for young children. Based on these survey results and the experiences of the PR processes, eight key factors were suggested for the successful establishment of governmental PR on kindergarten educational policy in the future. These factors included the PR message, the medium, the cost, the delivery system, timing and target, expertise, and outcome evaluation. 본 연구는 2006 & 2007년도에 범국가적으로 추진된 유치원교육정책 홍보사업의 과정과 효과를 분석하고, 향후 보다 성공적인 홍보사업을 위한 제언을 제공하는 데 그 목적이 있다. 홍보사업의 효과를 조사하기 위하여 2006년도에는 학부모 643명과 현장교원 714명, 2007년도에는 학부모 1,081명과 현장교원 641명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과, 현장교원의 절반 정도가 정부가 주도한 유치원교육정책 홍보의 전반적 효과가 보통수준이라고 응답하였으며, 홍보효과가 낮다고 생각하는 경우 그 이유로 홍보 전달체계의 부실을 지적하였다. 상당수의 학부모들이 본 홍보사업을 통해 정부가 유치원 교육비를 지원하며, 유치원은 만 3-5세가 다니는 ‘학교’라는 점과, 맞벌이가정을 위하여 종일반이 운영된다는 사실을 알게 된 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 향후 홍보사업을 위한 방안을 홍보 시기, 대상, 내용, 매체, 비용, 전문가 자문, 평가의 8가지 측면에서 제안하였다.

유치원과 어린이집 인력 배치 및 운영에 대한 교원의 인식 및 요구

김은영 ( Eun Young Kim ),조혜주 ( Hye Ju Cho ) 미래유아교육학회 2013 미래유아교육학회지 Vol.20 No.4

본 연구의 목적은 유치원과 어린이집의 인력 배치 및 운영에 대한 교원의 인식과 요구를 분석하고, 이러한 분석에 기초하여 정책 제언을 하는 것이다. 이를 위해 전국 유치원과 어린이집 원장과 교원을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 최종적으로 유치원장(감) 653명, 유치원교사 2,240명, 어린이집 원장 935명, 어린이집 교사 1,186명의 응답을 분석하였다. 연구 결과 원장과 교사 모두 인력의 충분성, 인력 운영의 적절성, 업무분장의 형평성에 대해 그리 만족하는 수준은 아니었고, 인력배치와 운영에서 가장 어려운 점으로 유치원과 어린이집 원장 모두 인건비 확보로 나타났으며, 업무수행 관련 어려움으로 유치원과 어린이집 교사 모두 업무 과중을 들었다. 가장 필요한 정부의 지원정책으로 원장들은 인력 지원 비용을 들었고, 유치원 교사는 종일제 정규교사 배치를 가장 필요하다고 인식한 반면 어린이집 교사는 인력비용 지원을 들어 차이가 있었다. 이러한 결과에 기초하여 정부의 인건비 지원, 유치원 종일제 및 어린이집 오후 전담교사 배치, 보조인력 배치, 상황에 따른 추가 인력 배치, 인력의 융통성 있는 활용을 제안하였다. The aim of this research was to make policy recommendations based on the analysis on how teachers of kindergartens and childcare centers were aware of the workforce arrangement and management and their requirements. An on-line survey was made and analyzed with respondents of 653 kindergarten principals and vice principals, 2,240 teachers of kindergartens, 935 principals of childcare centers, and 1,186 teachers of childcare centers. Findings revealed that principals and teachers of both institutes were rather unsatisfied with the current level of workforce sufficiency, adequacy of workforce arrangement, and equity of work assignment. In terms of workforce arrangement and management, securing budgets for workforce appeared to be the most difficulty by principals of both institutes and in terms of conducting their work, teachers of both institutes mostly reported that they were under the burden of heavy workload. On the question of what kind of government support do you thought the most needed, principals of both institutes and childcare center teachers answered that the budget support for securing workforce was most needed; the majority of teachers of kindergartens, on the other hand, consider the teacher arrangement for full-day programs was mostly needed, revealing the different awareness between the teachers of kindergartens and childcare centers. Based on the results, this research provided recommendations on government support on the budget for securing workforce, teacher arrangement for afternoon program of kindergartens and afternoon care of childcare centers, additional staffing when it is in need of situation, and flexible workforce arrangement.

Streptococcus pneumoniae가 생산하는 pneumolysin의 EGFP 융합으로 인한 용혈활성 변화

정경태(Kyung Tae Chung),이재헌(Jae Heon Lee),조혜주(Hye Ju Jo) 한국생명과학회 2018 생명과학회지 Vol.28 No.1

Streptococcus pneumoniae는 pneumolysin과 같은 병원성 인자를 가지고 있으며, 지역사회에서 전파되는 심각한 병원성균에 포함된다. Pneumolysin (PLY)은 콜레스테롤 의존적으로 세포막에 구멍을 형성하는 세포독소로서 백신의 주요한 표적 항원이다. PLY의 연구를 위하여 Streptococcus pneumoniae D39 균주에서 추출한 genomic DNA를 주형으로 하여 PCR을 시행하였다. 합성된 PLY 유전자 DNA를 pQE-30 vector에 삽입하고, E. coli M15에 형질 전환 시킨 후 LB 배지에 IPTG를 첨가하여 PLY 단백질을 생산하였다. 재조합 단백질은 Ni<SUP>2+</SUP>-agarose column을 사용하여 정제하였다. 또한, EGFP를 PLY C-말단에 부착한 융합단백질도 동일한 방법으로 클로닝하여 재조합 단백질을 생산하였다. 500 ng/ml 농도의 재조합 PLY는 1.0% 적혈구 현탁액을 100% 용혈시켰으며, 240 ng/ml 농도는 50% 용혈을 나타내었다. 그러나 재조합 PLY-EGFP는 용혈 활성이 전혀 나타나지 않았으나 형광현미경으로 관찰하였을 때 적혈구 막에 결합되어 있었다. 즉, EGFP의 PLY C-말단 부착은 PLY의 세포막 결합능은 유지시켰으나 용혈기능은 방해하였다. PLY C-말단은 용혈기능에 아주 중요한 영역이며, 세포막 결합은 PLY의 다른 영역이 보다 중요하게 작용할 것으로 추측된다. 따라서, 육안으로 관찰이 가능한 결합능은 가졌으나 용혈 기능이 결여된 PLY-EGFP를 대조군으로 활용함으로써 두 재조합 단백질은 폐렴 유발에 있어서 PLY 작용 연구에 사용될 수 있을것으로 기대된다. Streptococcus pneumoniae is one of the major pathogens in community-acquired diseases, and it contains several factors that promote its pathogenesis, including pneumolysin (PLY). PLY is a member of the cholesterol-dependent cytolysin family, which attacks cholesterol-containing membranes, thereby forming ring-shaped pores. Thus, it is a major key target for vaccines against pneumococcal disease. We cloned the PLY gene from S. pneumoniae D39 and inserted it into the pQE-30 vector. Recombinant PLY (rPLY) was overexpressed in Escherichia coli M15 and purified by Ni<SUP>2+</SUP> affinity chromatography. Similarly, a PLY-EGFP fusion gene was produced by inserting the EGFP gene at the 3‘ end of the PLY gene in the same vector, and the recombinant protein was purified. Sodium dodecyl sulfate–polyacrylamide gel electrophoresis (SDS-PAGE) showed that both recombinant proteins were purified. rPLY exhibited significant hemolytic activity against 1% human red blood cells (RBCs). Complete hemolysis was obtained at 500 ng/ml, and 50% hemolysis was found with a 240 ng/ml concentration. In contrast, rPLY-EGFP did not show hemolytic activity. However, rPLY-EGFP did bind the RBC membrane, indicating that rPLY-EGFP lost hemolytic activity via EGFP fusion, while retaining its membrane-binding ability. These data suggest that PLY’s C terminus is important for its hemolytic activity. Therefore, these two recombinant proteins can be extremely useful for investigating the toxin mechanism of PLY and cell damage during pneumonia.