전기자동차 충전기 개발 및 표준화 동향

조현재 한국조명·전기설비학회 2024 조명.전기설비 Vol.38 No.1

대인관계유능성과 대학생활적응의 관계에서 자기수용의 매개효과

조현재 한국정서행동장애학회 2024 정서ㆍ행동장애연구 Vol.40 No.3

In order to help college students successfully adapt to college life, This Study attempted to Specifically Verify the mediating effect of self-acceptance in the relationship between interpersonal competence and college life adaptation. To find out this, 308 college students were tested for interpersonal competence, college life adaptation, and self-acceptance, and the results were analyzed. The research results are as follows. First, it was confirmed whether there were significant differences in interpersonal competence, self-acceptance, and college life adaptation according to gender and grade. As a result, there was no significant difference according to gender, but there were significant differences in all three variables in grade. Second, interpersonal competence had a significant positive effect on college life adaptation. Third, self-acceptance also had a significant positive effect on college life adaptation. Fourth, self-acceptance showed a partial mediating effect in the effect of interpersonal competence on college life adaptation. Finally, the significance, limitations, and suggestions of this study were discussed.

재생불량성 빈혈 환아에서 재조합 G-CSF 사용 후 발생한 Sweet 증후군

조현재,오병호,김성애 대한피부과학회 2016 대한피부과학회지 Vol.54 No.4

대학생의 셀프리더십과 기본심리욕구가 진로동기에 미치는 영향

조현재 한국정서행동장애학회 2023 정서ㆍ행동장애연구 Vol.39 No.4

This study confirmed the effect of self-leadership and basic psychological needs on career motivation and verified whether basic psychological needs have a mediating effect in the relationship between self-leadership and career motivation. The study was conducted on 341 college students, and correlation analysis, variance analysis, and medium regression analysis were used as analysis methods. The main findings of the study are as follows. First, self-leadership and basic psychological needs career motivation showed a positive correlation with each other. Second, self-leadership and basic psychological needs were found to have a positive effect on career motivation. Third, in the influence of self-leadership on career motivation, basic psychological needs showed a mediating effect. Based on these findings, the implications of developing and researching various interventions and counseling programs to improve career motivation were discussed. 본 연구는 셀프리더십과 기본심리욕구가 진로동기에 미치는 영향을 확인하고 셀프리더십과 진로동기의 관계에서 기본심리욕구가 매개효과를 가지는지를 검증하였다. 연구는 대학생 341명을 대상으로 수행되었으며, 분석방법으로는 상관분석, 변량분석, 중다회귀분석을 사용하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째 셀프리더십, 기본심리욕구, 진로동기는 서로 정적인 상관관계를 보였다. 둘째, 셀프리더십과 기본심리욕구는 진로동기에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 셀프리더십이 진로동기에 미치는 영향에서 기본심리욕구는 매개효과를 나타내었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 진로동기 향상을 위한 다양한 개입과 상담프로그램의 개발 및 연구에 함의점을 논의하였다.

학습된 무기력이 진로적응성에 미치는 영향 -자아탄력성의 매개효과-

조현재 한국미래교육학회 2016 미래교육연구 Vol.6 No.2

본 연구의 목적은 학습된 무기력, 자아탄력성, 진로적응성이 서로 어떤 영향을 미치는지, 학습된 무기 력이 진로적응성에 미치는 영향에서 자아탄력성이 매개효과를 갖는지를 알아보는 것이다. 이를 위해 대학 생 296명의 자료를 분석하였다. 연구결과 첫째 학습된 무기력은 진로적응성에 영향을 미쳤으며, 학습된 무기력의 하위요인 중 수동성, 통제성, 지속결여, 과시결여가 높을수록 진로적응성이 낮았다. 둘째, 학습된 무기력은 자아탄력성에 영향을 미쳤으며, 학습된 무기력의 하위요인중 수동성, 과시결여, 책임결여가 높을 수록 자아탄력성이 낮았다. 셋째, 자아탄력성은 진로적응성에 영향을 미쳤으며, 자아탄력성의 하위요인 중 긍정사고, 문제해결, 친밀행동, 자율행동이 높을수록 진로적응성이 높았다. 넷째 학습된 무기력이 진로적 응성에 미치는 영향에서 자아탄력성은 부분매개효과를 나타냈다. 본 연구는 학습된 무기력과 자아탄력성 진로적응성간의 관계를 확인하였으며, 학습된 무기력이 진로적응성에 미치는 효과에서 자아탄력성의 부분 매개효과도 확인하였다. 본 연구의 결과는 학습된 무기력이 진로적응성에 영향을 미친다는 것을 밝혀냄으 로써 향후 진로상담 프로그램의 구성에 있어서 중요한 경험적 근거를 제공하였다. The purpose of this study is to examines the relationships between learned helplessness, ego resilience, career adaptability. the survey data from 296 university students was collected. the result of the study can be summarized as follows. The result of this study are as follows. First, learned helplessness influenced career adaptability. Among learned helplessness‘ sub-variables, passivity, control, endure deficit, display deficit significantly influenced career adaptability. Second, learned helplessness influenced ego resilience. Among learned helplessness’s sub-variables, passivity, display deficit, responsibility deficit significantly influenced ego resilience. Third ego resilience influenced career adaptability. Among ego resilience‘s sub-variables, positive thinking, problem solving, intimacy behavior, autonomy behavior significantly influenced career adaptability. Forth ego resilience mediated the relationship between learned helplessness and career adaptability. The study result reveal the importance of ego resilience by verifying its mediation effect on the relationship between learned helplessness and career adaptability. As a result, The findings of this research can provide useful information for the career counseling programs.

슬로우 모즈 미세도식 수술로 치료한 융기성 피부섬유육종 1예

조현재,이준범,오병호 대한피부과학회 2017 대한피부과학회지 Vol.55 No.4

Benzalkonium Chloride (Zephanon®)에 의해 유발된 것으로 생각되는 자극성 접촉피부염

조현재,김성애,이규석 대한피부과학회 2016 대한피부과학회지 Vol.54 No.3

Ingenol Mebutate 겔 도포로 치료한 소아 물사마귀 1예

조현재,오병호 대한피부과학회 2017 대한피부과학회지 Vol.55 No.2

5세 여자 환아가 안면부, 체간 및 사지에 발생한 소양감을 동반한 반구형 모양의 진주색 구진을 주소로 내원하였다(Fig. 1A, C). 병변은 내원 7개월전 안면부에서 시작되어 주변부와 접촉부위에 지속적으로 확대되는 양상을 보였으며, 개인의원 및 타 대학병원에서 물사마귀로 진단받고 소파술 시행을 권유받았으나 환아의 치료협조가 이루어지지 않아 시행하지 못하였다. 본원에서도 도포마취 후 치료를 시도하였으나 협조가 이루어지지 않아 보호자의 동의하에 하여 2∼3일 도포만으로도 치료효과가 있는 약물이다¹. 최근 IM 도포로 물사마귀 병변을 치료한 증례보고가 있는데², 도포 시 제형성부위의 각질형성세포가 괴사되고 연속종소체가 빠져나오며, 바이러스에 감염된 세포에 대한 세포성면역반응이 촉진되었을 것으로 예상된다. 이외에도 adapalenegel³, tretinoin cream⁴, imiquimod cream⁵을 이용하여 물사마귀를 치료한 보고가 있으나, 도포기간이 평균 8주 정도로 길고 치료효과 또한 50∼60%로 낮다는 단점이 있다3-5. 본 증례와 같이 지속적으로 전파되는 양상의 경우 보다 적극적인 치료가 시급한데, 환아의 치료협조가 어렵다면 전통적인 소파술 대신 IM 겔의 사용도 고려해볼 수 있을 것으로 생각된다.

영국의 청소년 선도제도 개혁

조현재 한국청소년시설환경학회 2003 한국청소년시설환경학회 학술대회 Vol.2003 No.1

셀프리더십이 진로동기에 미치는 영향 -자기통제력과 취업스트레스의 매개효과-

조현재 한국미래교육학회 2018 미래교육연구 Vol.8 No.3

The purpose of this study is to verify a relationship between self leadership and career motivation in collage student and to examine a mediateing effect of self control and job seeking stress. For this we collected data from 263 students and analyzed with path analysis. Study finding are as follow. First self leadership, career motivation, self control and job seeking stress were statically significantly related to one another except career motivation and job seeking stress. Scond self leadership, career motivation and self leadership, self control and self control, career motivation and self control, job seeking stress were statically significantly related to one another. Third the mediated roles of self control for self leadership were confirmed. Result demonstrated that the necessity for the understanding and self leadership and self control on collage student’s career motivation. Implications and limitations of this study were discussed. 본 연구는 셀프리더십이 진로동기에 미치는 영향을 확인하고 그 과정에서 자기통제력과 취업 스트레스의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 263명의 대학생들의 자료를 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째 셀프리더십, 진로동기, 자기통제력, 취업스트레스 간에는 유의미한 상관관계를 보였다. 진로동기와 취업스트레스의 상관은 유의하지 않았다. 둘째 셀프리더십과 진로동기, 셀프리더십과 자기통제력, 자기통제력과 진로동기, 자기통제력과 취업스트레스는 서로 유의미한 영향을 미치는 것이 확인되었다. 즉 셀프리더십은 진로동기와 자기통제력에 긍정적인 영향을 미치며, 자기통제력 또한 진로동기에 긍정적인 영향을 주었다. 그리고 자기통제력 수준이 높을수록 취업스트레스가 낮다는 점도 확인하였다. 셋째 셀프리더십이 진로동기에 영향을 미치는데 있어서 자기통제력을 경유할 때 그 크기가 증가하였다. 이 사실은 진로동기를 이해하는 데 있어서 셀프리더십과 자기통제력의 중요성을 확인해 준다. 이러한 결과를 토대로 본 연구의 의의와 제한점을 논의하였다.